在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的開心作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的媽媽是世界上最好的媽媽！媽媽長着清秀的瓜子臉，彎彎的眉毛，一雙水汪汪的'大眼睛，高高的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，媽媽笑起來嘴巴上有兩個深深的小酒窩，這就是我美麗又可愛的媽媽。
媽媽很愛我，我也很愛她。
雖然媽媽很愛我，但是，在學習上對我是非常嚴格的。記得有一次，我因為貪玩忘了寫作業，媽媽知道後就像一頭憤怒獅子對着我吼道：“劉慕陽，你為什麼不做作業？”她又命令道：“你今天作業不寫完不許吃飯，不許睡覺。”我被嚇得馬上拿起書包乖乖地去寫作業了。等我把寫好的作業給媽媽看時，媽媽開心地笑了，用她温暖的手摸着我頭温柔地説：“下次不能這樣了。”我羞愧地點了點頭。
媽媽我愛您！祝你天天開心！
在我們的生命道路中，有坎坷，有快樂，有悲哀，有很多很多東西。
我的生命裏藏着許許多多的事兒。它們像海浪，翻滾在我的心中。它們像星星，閃爍在我的心田裏。但有一天，有一件事，讓我難以忘懷，記憶猶新。當我面對兩面選擇時，他會浮現在我眼前，十分清晰。
那是一個晴朗多風的日子，我從外面回來，心情格外好，一路蹦蹦跳跳，哼這小曲兒地走到了家的樓下。忽然，我看到一張綠色的紙在地上，走近一看，竟然是一張50元的鈔票。我心裏想：我的運氣真好啊!撿到了一張大鈔，太幸運了。我毫不猶豫的撿了起來，心裏打着如意算盤想：我可以去買什麼呢?想着想着，不知不覺地都到了家。
一到家，我立刻將錢放入了抽屜，好像生怕別人和我搶一樣。作文
可是，一兩分鐘後，我心中的善與惡開始打架了。
善良的説：“我想你應該放回去，不然，錢的主人會着急的!”醜惡的説：“返回去幹嗎。這可是50元啊!50元，你可以買好多東西呢!”善良的又發話了：“你絕對不可以這樣，你一定要做一個誠實的好孩子，好同學!”善良的還沒有説完，醜惡的擋在他前面説：“你把這錢收起來，那就是由你支配啦!你想買什麼，就買什麼。”
雙方打着激烈的戰爭，我的心七上八下，忐忑不安，像做了什麼虧心事一樣。
這時候，門開了，是爸爸媽媽回來了，我跳了起來，跑去找他們，把事情的經過一五一十地説了出來，並詢問了怎麼辦。
他們把我拉到一邊，意味聲長地對我説：“女兒啊，不知道什麼最重要嗎?是誠信。如果一個人失去了誠信，那麼，他今後會失去朋友。如果一個人失去了誠信，那麼他可能會碌碌終生啊!你想做這樣的`人嗎，你想失去朋友嗎?”我聽了，感到十分害怕。因為我怕失去朋友，怕做一個碌碌終生的人。我趕緊搖了搖頭：“不，我一定要誠實。”
我的手裏緊緊攥着那錢，感到這錢好重，因為他帶着誠信。
我飛快地跑下了樓，把那張鈔票放回原位，最後看了一眼，便走了。
我不知道那錢的主人會不會找到它，也不知道會不會有人將它撿起放入口袋。我只知道，我是一個誠信，善良的好孩子。
人生的道路上，每一件事都十分耀眼，如果將它們串成一串風鈴，那麼，風一吹過，會讓它發出悦耳動聽的聲音。
那一天，我真快樂!
我有一個哥哥，他的耳朵大大的，大眼睛水靈靈的，他有一個大大的嘴巴，像月亮似的眉毛，鼻樑高高的。他長得很高，有着潔白的'牙齒。
我和他之間有很多好玩的事情。有一次，我們去白雲山玩，我們看到一個小小的水潭裏有很多小魚，可是水太深了，不能抓魚。我們又來到一個小小的水潭，裏面有不計其數的小魚和小蝦。我和哥哥還有妹妹馬上下去去抓，可抓來抓去一隻也沒有抓到。哥哥一不小心把水都弄渾濁了，我就看不到小魚和小蝦了。可是我們還是認真的找着，發現小魚和小蝦比原來多了許多。哥哥説：“讓我們在泥土裏找。”我們找到了很多。突然我發現了一隻小青蛙，我馬上把哥哥叫了過來，可是我們抓不到。正當我喪氣的時候哥哥説：“我們拿網。”可是我們沒有網。哥哥又説：“我們可以拿袋子當網。”説着他就拿袋子。他把袋子拿過來後，我和妹妹就拿着袋子向小青蛙走去，把它趕到了袋子裏，總算把它抓住了。爸爸和姑姑説該回家了，我們就開開心心的回家了。在回家的路上我們還一人吃了一個冰棒。回到家後，我們把小青蛙、小蝦和小魚放進魚缸裏。
哥哥給我帶來了很多知識和歡樂，我愛我這個聰明又好玩的哥哥。今年寒假他又要來了，我真希望他馬上過來和我一起開開心心的過年！
要去秋遊了！早上，我急急忙忙地清好要帶去秋遊的零食，放在位子旁，再看課外書。當我聽見第一批人去秋遊的時候，我在也沒心思看課外書了。我表面上拿着課外是在看，其實我心裏還是在想秋遊會玩些什麼？又會看什麼風景？啊，真想快點去呀！一聽瞿老師説：“排隊。”我們立刻在外面排好了隊，上了去秋遊的車：車上有的同學睡覺，想睡個飽，等下到了就可以盡情的玩耍；有的正在討論秋遊時會玩些什麼世界之窗到了，我們不到10秒就排好了隊伍，還不是想快點到遊樂場，要不怎麼會如此神速？我們顧不上細細欣賞裏面秋陽中盛開的鮮花，小河邊輕舞的楊柳和那座座具有異國情調的雕塑和城堡，直往前衝。一抬頭，看見像大傘一樣的太空飛椅正在快速地旋轉，同學們連忙跑向太空飛椅，有的還説：“太空飛椅，我來了！”我們先在外面排隊。在玩的人有的在喊救命；有的抓着扶手不敢鬆；有的則張開雙臂像鳥兒在天空中飛翔.......我找了個位子，坐下，“丁丁”，鈴聲響了，我趕忙抓緊了扶手，手時不時的抖一抖。開始旋轉了，先是在底下轉，我想：切，就這麼簡單？我還以為很刺激呢！漸漸的，速度快了起來，椅子也越升越高，我當時竟一點也沒發覺。當我往下看是，“啊”的叫了一聲，我趕緊抓住鐵絲，不再鬆手。飛椅慢慢地落了下來，我已經頭昏眼花了，我的媽呀！我再也不敢玩太空飛椅了。
聽一位朋友説，動感太空艙非常好玩：它不但有好看的電影，椅子還會搖，天空中還會噴水呢！於是我排了隊。排隊的人真多！輪到我了，我拿了一副立體的眼鏡，就進去了。我一進去，就係好安全帶，咬緊嘴巴。我聽到鈴聲後，電影馬上播放了。那船也隨着搖動，越搖越快，一下搖高，一下搖低，一搖一晃的，我不敢看電影了，這椅子一搖一晃的，再加上恐怖的電影，嚇得我乾脆低下頭等它停下來。終於停了，我下了船，：“真過癮。”
覺得烈士公園的鬼屋很好玩，我花了10元錢想見世界之窗的鬼屋是啥樣。我一進去，就有一個女鬼穿着白衣裳，滿臉都是血，披頭散髮地向我們走來，我們被嚇得跑了出來。那個老闆要詹老師陪我們一起去鬼屋，同學們全部抱着詹老師一同去鬼屋。我們又遇到了那個女鬼，她向我們衝來，我們快速的走，躲開了她。我以為這下就安心了，不料正在我拍着胸口的時候，前方出現一個手裏拿着心臟的女鬼向我們悄悄的走來，當我們朝前看時，發現女鬼像要吃我們似的。我們不由自主猛地一衝，又闖過了一關。走了一小段平安路，正要拐彎，一個沒穿衣服，手裏不知拿了什麼的怪物，向我們衝來;我們連忙往後退;小心繞過了他。我們走着走着，左邊又出現一個穿着大紅色衣服的鬼怪拿着白布向我們丟來，倒黴的是，那白布不偏不倚地，竟掉到了我的頭上，我心裏一麻，掀開白布就走。又走了一段平安無事的路，在一個拐彎的時候，左邊的一隻孔雀要啄我們，他們都走了過去，偏偏就我一個人被孔雀啄了鼻子，啊，今天真倒黴！剛走過孔雀，右邊又有很多殭屍在搖鐵門，好想在説：“放我出去！放我出去！”衝過殭屍，我看見了屋外的陽光，正暗自慶幸沒事了，不料一個倒立的`鬼刷的垂到了眼前，我嚇了一跳，繞了一圈才跌跌撞撞的逃出去。
出了鬼屋，我們又坐了刺激的小美人魚;瘋狂的海盜船；慢吞吞的旋轉木馬；高高的小風車；還看了好看的4D電影呢！每一個項目，我們都玩得那樣開心。要返校了，我依依不捨得上了校車，可我的心還留在了給我刺激令我暈的世界之窗中哦！
哇！今天真是個開心的秋遊日啊！
就在今天下午的操場上，陽光是多麼的燦爛。顧老師帶領我們來到了操場，我們又能再一次去吹泡泡了！
記得當時顧老師説了一句很讓人興奮的話，那就是我們又可以去操場上吹泡泡了，因為要再一次寫這篇《吹泡泡》的，聽到要寫大家都是一臉的`不情願，但是也管不住早就想邁出去的那條腿。雖然這次有很多同學並沒有帶工具，但是仍然不能掩蓋大家雀躍的心情。同學們分好了組，遊戲開始了，我是我們組第一個吹的，我一邊跑一邊吹，這泡泡跟在我身後彷彿都手牽手，像一竄泡泡線一樣連了起來。我把這個不錯的方法分享給了別人，可是每個人吹出來的都是不同的樣子。我吹出來的泡泡顏色也很美，在有温暖太陽這邊是五彩繽紛的，但在陰暗處又是透明無色的，我被眼前的泡泡吸引住了。在別人吹的時候我一邊追着泡泡一邊試圖去抓它們。有的吹、有的追、有的笑、有的叫……操場上充滿了甜甜的味道。
過了不久，顧老師説：“四二班集合啦！”同學們都從四面八方一起跑回隊伍裏。在回去的路上我不時地回頭望望仍在空中飛舞的泡泡，它們彷彿在對我説：“下次再一起玩啊！”我戀戀不捨地離開了操場，每當再次回想起當時的情景我都會忍不住笑出聲來。
每當感動，會有一種感情湧上心頭；每當感動，會情不自禁抿嘴一笑；每當感動心上熱潮立刻流露。而我為阿太感動幾回？心靈在她離開時關閉。
一個春季，細雨綿綿。我獨自一個人在家裏，感到格外寂寞。想着，想着，我流下了眼淚。我象棋了那位和藹的老人——我的阿太。阿太離開我到老家很久了，可是每當想起，眼淚忍不住在眼眶中打轉。記得那一天，媽媽買來香蕉，我興致勃勃拿來給阿太吃，可阿太卻剝開香蕉皮，把香蕉拿到我嘴邊，我心裏一感動，眼眶濕潤起來，看着香蕉笑着招呼我，歡迎我，可我還是忍着，把香蕉推到阿太嘴邊，阿太推讓不過，只咬了一小口，又推我快吃，還連連稱讚我是好孩子。阿太對我特別好，每次只要有糖，她都先拿給我吃，我給阿太幾顆時，他總是説怕甜。每次叫阿太吃，她總怕這個，怕那個。後來我才明白，阿太的這些怕後隱藏了對我的愛。這個愛無窮無盡，是不可以用語言表達出來的，也是任何人感受與體會不到的。
這時，叮零零一聲響，打斷了我的回憶，是和阿太一起住的姑丈打來電話問候，還問我想跟阿太説些什麼。頓時，我滿腔的思念之情不知如何傾訴，紅着眼睛支支吾吾地説：“請阿太……多注意……身體，彆着涼了。”説完，我就掛了電話，兩行淚水無聲地順着臉頰滾落下來，掉在了衣襟上。忽然，我想起了課外書上一段給我印象最深的話：
孩子！
如今，我的腳站也站不穩了，
所以，我請你握着我的`手，
陪着我，慢慢地，
就像當年一樣，
我帶着你一步一步地走。
我特別喜歡這段話，常常在思念阿太時輕輕吟送，任憑眼角的眼水不斷地滑落。我多少次神情地被您的愛感動着。
就在您走的那一刻，我的心靈關上了門。沒有任何事情讓我再次那麼感動過。您不在，沒有人撫慰過我的心靈，我希望再次敲開心靈的門，感動無處不在，讓您的愛永存。
前天是中秋節，在這個閤家團圓的節日裏，我們一家吃着月餅坐在陽台上賞月，月亮黃黃的、圓圓的像一個大大的月餅。爸媽給我講了許多關於中秋節賞月和吃月餅的.故事，爸爸説月餅是中國各地過中秋節的必備習俗，俗話：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅一詞，源於南宋吳自牧的《夢樑錄》，那時僅是一種點心食品。
到後來人們逐漸把賞月與月餅結合在一起，寓意家人團圓，寄託思念。同時，月餅也是中秋時節朋友間用來聯絡感情的重要禮物。今年的中秋節我感到是個非常快樂的節日！
今年的暑假，我回到了我那美麗的家鄉，我和我的.妹妹，比我只大6個月的表姐，一起去蓮姐姐家找優優玩。
一大早，我就叫醒了妹妹起來刷牙、洗臉、吃早飯，然後一起去表姐家，走到半路時，表姐正好過來，於是，我們又一起去了蓮姐姐家。我們剛走進蓮姐姐家，看見優優還在吃早飯，她看見我們就欣喜若狂地跑了過來。蓮姐姐叫優優去吃飯，於是，我們就在門口玩“一、二、三，木頭人”的遊戲，妹妹自告奮勇地説：“我來數，可以嗎？”我們説：“好啊！”我和表姐當木頭人，每次我碰到了妹妹，妹妹總是追不上我們。優優過來了，她一上來就動了，所以該她替換妹妹了。但是玩了15局，妹妹説：“不玩了，累死我了，我們玩皮筋吧？”“好啊！”我們説。於是我就去外婆家，把我的皮筋拿來了。我和優優分到了一組。妹妹和表姐分到了一組。我們先跳，她們撐皮，第一關跳了過去，第二關我跳了過去，只不過優優沒跳過去，該她們跳了。她們第一關跳了過去，第二關、第三關都跳了過去，可是，第四關表姐應該是兩隻腳跳進去的，可是她只有一隻腳跳了進去，雖然不足為奇，但是我們還是“哈哈大笑”了一場！
這件事令我至今難忘。每次我一想起就會情不自禁的笑起來！
又一年春天，梧桐樹開花丁，那淡談的紫色，被技葉層層疊疊擎在樹頂，開出片透者温和，洗雅的淺紫色的雲。我漫步在樹下，看着美麗的梧桐花，回想起以前的點點滴滴，就很開心。
打我記事起，奶奶家的門前就有幾棵高大的梧桐樹，每年春天，它們都會開出美麗的花朵，我也總會與奶奶在樹下做着無盡的遊戲。
我與奶奶坐在樹下，手拉着手，嘴裏説着:“拉大鋸，扯大......”每當做這個遊戲時我總會輸，可我卻總是要耍賴“奶奶，不算數，不算數，我們再來一次，再來一次嘛！”我嘟着小嘴説道。這時，奶奶總是用她那長滿老繭的手刮刮我的鼻子，笑着説:“好！好！好！我們再來一次，但這次可不許要賴了。”“恩。”我調皮地點點頭。“拉大據，扯大據”梧桐樹下又傳來我們的歡聲笑語。
小時候喜歡吃奶奶做的八寶粥，也喜歡調皮地跟在奶奶後面看奶奶怎麼做，奶奶從來不會嫌我煩，而是告訴我怎樣做:首先，將八種不同的材料糯米、蓮子桂圓、紅豆、綠豆、意仁、芸豆、花生放人一個盆中清洗乾淨，然後在鍋中放上水，生火，將這些食材放入鍋中煮.可是嘴饞的我總是在不停地問:‘奶奶，煮熟了嗎？”奶奶慈樣地説:“等一會兒就好了。”煮粥的時間是很長的`，而等待的時間是無趣的，奶奶看見無聊的我，説，“孩子，你去梧桐樹下玩一會，數夠300朵梧桐花，粥就可以吃了。”
我點了點頭，飛快地跑到樹下，“1朵，2...299朵300朵！”我飛快地向屋裏跑去，剛進屋就聞到了香味。這時，奶奶正將粥盛出放人蜂蜜，一碗香噴噴.熱乎乎的八寶粥就完成了。奶奶怕我心急，於是將粥用水涼了後才遞給我。兒時有個習慣，在梧桐樹開花時，定會在梧桐樹下吃粥，吃完粥，奶奶的會邁着緩慢的步子，走向屋裏。她的後面，還跟着一個調皮的孩子。
春大又來了，一樣的樹，一樣的花，一樣的遊戲，一樣的粥，站在這個花一般的季節裏。兒時的點點滴滴，想想就開心。
數學課是我們上午的第二堂課，上完數學課之後就是大課間了。
數學王老師説：“為了讓你們提高效率，不能總是犯錯誤，還有字要認真寫，字認真寫的話，態度就端正了。”我緊張地寫着，生怕寫錯一個字，她們問我問題的時候，我都沒有回答她們。“可以交了。”王老師一聲令下，我就衝了過去。王老師在我的補充習題上打了一個優和一個大大的五角星。那顆大大的五角星就像在為我眨眼祝福。
“以後你們就在大課間的時候寫作業吧，效率很高，連餘翔都全對，這次你們班的作業是有史以來效率最高的.一次，希望你們以後都保持這樣的學習態度，我批改的很愉快，你們也開心。”王老師滿面笑容地站在講台上對我們説着。
哦，太開心了，我們全班都被王老師表揚了，看來我們要繼續保持這種學習態度。
學問齋