在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的特殊的體驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一天下午，走在回家的路上，無意間看見一個失去了右手的殘疾人。
一路走，一路想，人如果沒有右手怎麼寫字呀？
回到家裏我也想嘗試一下，用左手寫字是什麼感覺。於是拿出一張白紙，先用右手寫一句話，很快就寫完了。接下來就開始用左手寫字，沒想到用左手寫字很吃力、很艱難、左手怎麼也不聽使喚。費了九牛二虎之力，才歪歪扭扭寫了一行。唉，用左手寫字，不但花了很長時間，寫的字還特別難看。
陷入了沉思，手的.作用其實很多，可以幫助幹活，可以在電腦上打字，可以拿任何東西、可以穿衣服………想一想如果缺少了一隻手，會給生活帶來多大的不便呀。
通過這次特殊體驗明白了一個道理：做為一個健康人是多麼幸福啊！同時要積極關心幫助殘疾人。
昨天，在補習班的課堂上，我們做了一個特殊的體驗，老師讓我們玩遊戲，叫無手翻書。聽老師這麼一説，有的同學説：“非常簡單。”有的同學説：“太難了！”我心想，這簡直就是小菜一碟。
接下來，老師講了一下規則，老師説：“無手翻書大家不能用手，而且要把書翻到第十八頁。”我們聽完遊戲規則，老師一聲令下，説：“開始”。同學們全部雙手背後，坐得很端正。大家開始八仙過海各顯神通。我先低頭咬書，一張一張地咬着翻，費了九牛二虎之力，我才翻到了第六頁，沒有翻到指定的頁數。我心裏很慌張，我很想讓背後的手伸過來幫忙，但我不能那樣做。我急得像熱鍋上的螞蟻。我看了一眼其他同學，有的在用舌頭舔書，想把書翻過來；有的把臉貼在書上蹭。同學們像我一樣醜態百出。我又繼續低頭咬書，一張又一張，我終於翻到了第十八頁。我成功了。
通過這次特殊的.體驗，我明白了，要是沒有了雙手，我們翻書是非常困難的。手對我們很重要。手是我們身體的一部分，我們要好好愛護好自己的雙手，我們要保護好自己的身體。
我知道張海迪的故事。她全身癱瘓，但發憤學習了國小、中學、高中甚至大學的所有課程，成為了著名的作家、哲學碩士等。今天，我們就要進行一場特殊的體驗。我好期待這個體驗。
這場體驗就是“獨臂穿衣”，規則是扮演獨臂人，只用一隻手，先把衣服脱下來，再穿上去，看誰動作最快，穿的最整齊，時間用的.最少。獲勝的可以得到五分的獎勵。身體的其他部位也可以參加比賽，例如：腿、嘴等。這個遊戲可真難啊！
第一輪開始了，老師叫了劉翰卓、白景元和許婉君。第一局因為白景元拉鍊卡住了，再來了一局，許婉君很快的穿上了衣服，白景元不知道為什麼另一隻手伸到袖子口裏卡住了，另一邊劉翰卓甩衣服、終於拿到了衣服穿上了。許婉君第一，劉翰卓第二，白景元第三。看完第一輪比賽感覺這個遊戲好像也沒那麼難嘛。
第二輪開始了，老師叫了敖銘哲、王梓涵和夏彤，同學們多數都支持王梓涵能贏。他們都很快的穿上了衣服，但最後還是王梓涵贏了，他真是眾望所歸啊！
傅雷先生説過：“不經歷尖鋭的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。”通過今天的遊戲我感受到，不要笑話殘疾人，我們對他們要富有同情心，學習他們堅強的精神！
今天，我做了一項特殊的體驗體驗盲人的生活。
爸爸用一塊黑布把我的眼睛蒙上，我霎時感到眼前一片漆黑，已經分不清東西南北了。哦，我想起來了，老師佈置畫一隻動物，我還沒完成呢！於是，我便用手向前摸索着前進，彷彿一葉小舟在黑暗中緩緩的前進。忽然，只聽“咚”的一聲，我的腦袋狠狠地撞在了牆上，好疼呀！經歷了千辛萬苦，我終於走到了桌子前。我用手摸呀摸，摸呀摸，過了很久才摸到一支筆。我用它畫了一隻小白兔，鄭洋洋得意呢！可當我拿下黑布，正準備美美的欣賞一下“名畫”時，我一下呆住了：這哪裏是小白兔呀，這簡直是大怪獸呀1他的耳朵長在尾巴上，眼睛嵌在尾巴上，正張牙舞抓的盯着你呢。唉，平時畫一隻小白兔根本是小菜一碟，可我現在成了“盲人”，想畫一隻小白兔比登天還難呀！
我再一次蒙上黑布，準備去上個廁所。我左摸摸，右摸摸，一路上跌跌撞撞，費了九牛二虎之力，好不容易才來到了廁所。
經過了這一次體驗，我感悟到：在我們正常人看起來微不足道的一件事，甚至一個動作，對於殘疾人來説，都是一個巨大的'挑戰。所以，我們遇到殘疾人，千萬不要嘲笑他們，一定要熱情的幫助他們。
那天下午，我們幾個小夥伴在一起玩，玩得汗流浹背，大家都想吃冰棒，但沒一個人帶錢。我提議：“我們去掙錢吧!”小孫聽後，面露難色：“是個好主意，可怎樣才能掙到錢呢?”阿凡眼睛一瞪，説：“我們去撿些廢鐵賣吧”。大家一致同意，便立即出發了。
我們走遍了整個竹嶺路，才撿六兩鐵。接着又來到四通路，小孫看到哪兒有修車的地方，就在哪兒找。我與其他夥伴也沒閒着，也在各個角落仔細地搜尋着。真是“功夫不負有心人”啊!經過大家的努力，我們終於撿了四斤廢鐵。
雖然我們累得連路都走不動了，但是一想到可以賣了廢鐵買冰棒吃，便又振作起了精神。
可麻煩又來了，我們找不到廢品回收站。途中，我們還把垃圾收集站當成了回收站呢!最後，還是一位好心的老爺爺幫助了我，他帶着我們去了回收站。撿拾的廢品只賣了三元五角錢，可我和小夥伴們還是高高興興的拿着自己賺來的錢，去買冰棒吃了。
通過這次特殊的'體驗，我明白了：賺錢是多麼的不容易啊!
我知道霍金的故事，《時間簡史》是由偉大的物理學家史蒂芬霍金撰寫的一本有關宇宙學的著作。霍金是一個當代最傑出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐着輪椅，挑戰命運的勇士。今天我們就進行了一場特殊的體驗。
遊戲規則：扮演”獨臂人”只用一隻手，先把衣服脱下來，再穿上去，看誰動作最快，穿的做最整齊。獲得者有五分的獎勵，聽了規則我想遊戲真好玩。
比賽開始了，比賽的人有郭世博、張興鐸，他們倆都手忙腳亂，手舞足蹈。獲勝者眼看是張興鐸，但在從桌子上拿起衣服和穿衣服時慢了，所以郭世博獲勝了，張興鐸怏怏不樂，張興鐸有一個外號“淘汰郎”。他真不辜負這個外號啊！第二場遊戲開始了，楊博pk郭海辰，獲勝者是郭海辰，決戰開始了兩個“郭郭”來比賽，但是大郭郭竟然輸給了小郭郭，郭海辰獲勝了也得到了五分的'獎勵。
傅雷先生説過：“不經歷尖鋭的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。”通過這次遊戲，我知道了癱瘓或殘疾人的痛苦，所以我們不能嘲笑他們，應該同情他們。
在家人的鼓勵下，我與同學們坐着旅遊大巴車，來到了位於荊門的軍事夏令營基地。
隨着隆重的開營儀式，我們正式成為這裏的一員。從現在開始我們就是一名“小軍人”了。在這為期一週的軍事夏令營活動中，我最難忘的就是玩多米諾骨牌和學習軍體拳了。
進入多米諾骨牌體驗館，我們都不知道這麼多“小片片”是用來幹什麼的，經過老師的介紹，我們才知道它們叫“骨牌”。“骨牌”是用來堆各種平面或立體的.形狀，它非常考驗意志力。因為當骨牌放在一起，只要推倒一個，所有的骨牌都會倒下來，我試了很多次才成功堆起一座城堡。“哇，真好！”同學們誇讚道。我聽了心裏真高興。
在夏令營期間，我們還學習了軍體拳。大家瞪圓眼睛，奮力出拳。雖然大家很賣力，但是依然有很多不足。教官一遍遍地糾正我們的動作，我們知道是因為自己沒有做好，所以練得更認真了。
説起殘疾人，大家可能都見過，也知道他們的生活是怎樣的，可是你們體驗過它們的生活嗎？今天我就體驗一下他們的生活。
首先，我要先當一個盲人。我拿了一塊黑布，將自己的眼睛矇住。這不蒙不知道，一蒙嚇一跳。接下來我要去開我的電視嘍！遙控器在哪呢？怎麼換台呢？怎麼看圖畫呢？只能聽音嗎？這一連串問題，一個個問號，在困擾着我!快把我急死了！一氣之下，把黑布給摘了。心想：當不成盲人我還不當了呢！
盲人生涯結束了。下面我要當只有左胳膊的。我拿了一張紙和一支筆，開始寫字了。寫的'字龍飛鳳舞，太那看了！心想：當沒有右胳膊的殘疾人真是太難當了！
接下來我又當了只有一條腿的，當我只用一條腿上樓梯的時候，剛上到 樓就累得氣喘吁吁的了！看來只有一條腿的殘疾人也不是那麼好當的！
通過這一天的體驗，我的第一感覺就是累！。也知道了殘疾人的生活是多麼的困難！在這裏，我有一個小小的請求——請大家以後在大街上看到從殘疾人就應該主動上前幫忙，而不是取笑他們！
前幾天，我看完了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，想不到盲人的生活竟然如此痛苦。於是，我決定體驗盲人的生活。
幹什麼好呢?就在我躊躇不前的時候，在一旁的媽媽提議：“不如來體驗盲人的`吃飯吧。”“好主意” 。我答道，“現在不正好要吃飯了嗎?”我立刻找來了一塊佈讓媽媽幫我綁上後，便向餐廳走去。我拼命回想去餐廳的路。先向前走十幾步再往右走到頭就到了。
我拉開椅子坐了下來，摸索着找到了筷子和湯勺後，便去盛飯。好不容易摸到了電飯煲，卻怎麼也找不到盛飯的東西，後來還是爺爺幫我盛好了飯。夾什麼菜好呢?對了聽媽媽説今天有我喜歡吃的涼拌黃瓜、涼拌黑木耳、毛豆。可是它們在什麼地方呢?算了，隨便夾道菜算了。我向正前方的一個盤子夾去，軟軟的，我立刻放到嘴裏，一吃，“呸，呸，呸，”哎呀!原來這是我最討厭吃的圓蒲，難吃死了。我又夾了一道菜是我喜歡吃的毛豆美味極了。後來我又夾了幾道菜，不是夾空了就是吃到了不好吃的菜，好不容易吃好了一頓飯，解下布一看，碗的周圍一片狼藉。唉!原來盲人的生活過的是這麼艱辛啊!平時我們見到他們可一定要伸手幫一幫。
翻開一本書，對四肢健全的我們來説，是輕而易舉的事。可是如果不用手翻書，你能做到嗎？今天我們在作文課上，老師帶我們進行了一次特殊體驗，名叫“無手翻書”。
老師説，要把一本書翻到指定頁數，我們聽了，都説這還不簡單。老師接着説，不能用手。我想，這可太難了，用兩隻手翻書還要翻好幾次呢，不用手翻書，我怎麼能做到？
老師説：“時間只有一分鐘，要翻到四十五頁。”然後倒計時“三、二、一”，開始。我用嘴翻，一下翻到五十七頁，一下又翻到三十一頁，卻怎麼也翻不到四十五頁。書都要被我舔濕了，終於我翻到了四十五頁，可這本書像跟我作對一樣，啪嗒又合上了。沒辦法，我只能重新開始。一分鐘時間很快就用完了，沒有一個人完成了任務。
看着大家狼狽的樣子，我頓時明白了老師讓我們做這個遊戲的'意義：那些身體有殘疾、手腳不方便的人，他們在生活中存在很多的困難，他們需要我們的幫助。
説到“特殊”這兩個字，其實也算不上，因為這到處都能見到，但這對我這個國小生來説的確算得上特殊。
我們家有4個人：爸爸、媽媽、我和弟弟。爸爸媽媽要供我和弟弟兩個人，總會辛苦，於是，媽媽又在晚上幫別人看店，賣東西，而即將升國中的我，也趁暑假這一段時間幫幫媽媽。一個月只有900元，沒想到，因為人太少，所以，老闆問我要不要也一起去賣，我欣然答應了，竟然一個月也有400元！我為自己也能賺錢了，而興奮不已。
今天下午5點鐘到了，我也該去“上班”了，同學汪彬莘住我家，所以也和我一起去幫忙。剛到那裏，我們就在門口的.冰箱前大聲叫賣“走過路過不要錯過，快來買啊！~~”惹得那些不準備買東西的人，也來買瓶水湊湊熱鬧，旁邊那家店的店主看的都眼紅，我們卻興奮得不得了。
啊，來了一個顧客，他已經走向另一個店了，我們還是努力叫喊，終於，他被我們的“真誠”給打動了，走到我們這邊，我們高興地説：“叔叔，要什麼？”“來瓶可樂吧。”“好！”我迅速從冰箱拿出一瓶可樂……
這是一次特殊的體驗，我永生難忘！~~
今天，我們有幸參觀了消防大隊，學到了許多別樣的知識。
一進大門，就看到了一個個帥氣的消防員和一輛輛氣勢威武的`消防車。經過介紹，我們還試穿了消防服，消防服上安裝着一個報警器，只要消防員在救火中倒地30秒，便會發出警告聲，其他隊友會立即營救。我最喜歡的是噴水管，它可以噴水十多米遠，我還親自嘗試了呢。雲梯消防車可升高至53米，專門用來高樓救援的。車廂後半身有一個座位，座位上有兩個手柄可以控制雲梯，讓梯子上升和下降，如果我能上去試試，該多刺激呀！
我們還了解到當有人被困房中，遇到危險時，會用金屬切割器幫忙，用它迅速破門而入，救走被困者。
真是不可思議，原來，消防大隊的每一樣物品都有它獨特的功能，讓人佩服。我深深感受到從事消防工作的人更值得我們尊敬！
今天陽光明媚，萬里無雲。我興高采烈地來到作文班上課。
一上課，老師就説讓我們嘗試殘疾人的生活，老手讓大家嘗試單手脱衣服。同學們躍躍欲試，迫不及待地舉起手來。老師讓我第一個嘗試，我很快就脱掉了袖子，用肩膀和頭壓住了衣服的一角，用力一拉就把拉鍊拉掉了。
第二次，老師讓我們單手穿衣服，一個男同學説“哈哈，這對我來説就是小菜一碟！”開始嘗試了，老師讓一個男同學和一個女同學來嘗試。他們很快就把袖子穿上了。接着他們就開始拉拉鍊，拉了幾十次都沒拉上，那位男同學冥思苦想。終於，他靈機一動，用腿夾住衣服，手拿住衣服的下端，用嘴一拉，就把拉鍊拉上了。在拉鍊快要拉上的.時候，拉鍊又掉下去了。其他人情不自禁地齊聲大喊：“加油，加油！”突然，掌聲雷動，因為那位男同學終於把拉鍊拉上了。
原來，當一個殘疾人是多麼的不容易啊！以後，如果我見到了殘疾人，我一定會幫助他們。我還要學習他們，做一個樂於助人的好孩子。
星期六，小記者的活動是體驗賣報。
我揮舞着報紙叫道：“賣報啦，賣報啦。”可一個人都沒到我這兒來買報紙，我歎道：“這個方法不靈，只有用別的方法來賣我的.報紙了。”我先去一家麪館，在裏面一個顧客一個顧客地問：“叔叔，買報紙嗎？阿姨，買報紙嗎？爺爺來份《荊門晚報》吧。”沒想到一位叔叔買了一份報紙。旗開得勝，我高興極了，立刻向趙老師彙報:“我賣了一份。”我繼續往前走，看見一名阿姨就上前問到：“阿姨，買報紙嗎？”可惜她搖搖手説：“不要。”我只好説了一聲：“謝謝！”問了十幾次都是這樣，我有些失望。再往前走，我又看見一家麪館，於是進去問：“叔叔阿姨，買報紙嗎？”又有一位叔叔買了一份報紙，店長看見了，也買了一份，一下子賣了兩份報紙，我信心倍增。我經過幾次賣報總結了一些經驗，行色匆匆的路人是不會買報紙的，只有坐着吃早餐和聊天的人會買報紙。我根據總結的經驗很快就賣完了報紙。我們流下了辛勤的汗水，卻帶着甜甜的微笑。
這次實踐活動，讓我深深體會到了掙錢的艱辛和不易，我懂得了珍惜所有人對我的愛和付出！我再也不亂花錢了。
今天是個風和日麗、陽光明媚的好日子，我們齊河小記者站的小記者們準備去消防大隊參觀採訪。
上午10點，消防叔叔帶領我們進了大門。一進門，首先映入眼簾的是兩邊站立筆直、身材魁梧的警衞員叔叔，看到他們，我不禁想起了恪盡職守、忠誠無私的白楊樹。
活動的第一項是參觀消防設備和體驗消防任務。叔叔們給我們表演了接到任務後以最快的速度穿好防火服：首先，把連體靴子和褲子穿上，然後把吊帶掛在肩上，以防褲子掉下來；接着把上衣穿好；最後戴好頭盔。
接下來，三個小記者體驗了一把，三個同學表現也不錯，穿得也比較快。穿好衣服後，他們全然一個“消防員”的姿態，臉上表露出驕傲、自豪。
接着叔叔們又進行了水槍表演，6秒的時間和大蟒蛇一樣的水槍帶就被叔叔們熟練地展開了。叔叔們的'表演讓我深切體會到“時間就是生命”的真正含義，也許就是“搶”來的幾秒鐘，就能挽救一個生命。
短短一個多小時過去了，我依依不捨地離開了。通過這次去消防大隊，我學到很多消防知識，同時也受到啟發：我要好好學習，長大了成為祖國的棟樑之才。
學問齋