在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的普通話作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的祖國是一個大家庭，在這個大家庭中居住着五十六個民族，每個民族都有自己的語言，同時還有許多地方語言。大家都知道，語言是交際的工具。普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋樑，語言不通必定會防礙人們的正常交往，甚至在日常生活中鬧出許多笑話。
那是一天早上，我和媽媽在一家麪館裏津津有味地吃着面，當我正陶醉在面的美味之中時，突然，一位皮膚黝黑，濃眉大眼的農民大媽，急急忙忙地走進了麪館，她帶着一腔濃厚的榮縣口音大叫：老闆，我要你的命（面），我要一大碗命（面）！我們聽後都用不可思議的目光看着她，老闆大吃一驚，結結巴巴地説：你説什麼？再説一遍。農民大媽彷彿在想：難道我還沒有説清楚嗎。然後又疑惑不解地説：我要吃你的命（面）呀！。然後用手指了指我的碗，老闆這才恍然大悟。原來榮縣方言中的面和命的讀音一模一樣，命者面也。然後笑着給飢腸轆轆的她上了一大碗麪，讓她大飽命福。
你看這就是不説普通話的`結果，而且生活中不説普通話而鬧笑話的例子還有很多很多，不信你往下看！有一位中年人到成都郊區遊玩，在路過一條大河邊時，他被河邊美景迷住了温柔的河流慢慢流動，少女似的柔柳隨風飄舞，一切都那麼和諧。忽然他被一塊堅硬的石頭給絆了人仰馬翻。站起來時，發現自己的一隻名牌牛皮鞋掉進了河裏，他大叫：啊，我的孩（鞋）子，掉進水裏了！旁邊的人一聽大吃一驚，以為他的孩子掉進了水裏，因為人命關天，大家奮不顧身地去救人。有的用漁網打撈，有的游泳下水。人們費了九牛二虎之力，只在水中撈出了一隻鞋子，人們目瞪口呆，簡直不敢相信自己的眼睛，紛紛質問他：為什麼騙人？可小夥子一臉迷茫無辜地説：沒錯呀？這就是我的孩（鞋）子！
普通話是通俗易懂的，是人類生活中必不可少的東西。用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。方言則往往會令人變的丈二和尚摸不着頭腦。總之學好普通話，走遍中國都不怕！
話説有一天，方言和普通話在溪水河岸旁碰見了，方言一看，原來是自己的孿生兄弟普通話啊！
方言向普通話説：“嗨！普通話兄弟！你説咱們都是中國媽媽生的，幾乎長得一模一樣，那咱誰的本事大呢？”
普通話説：“兄弟，就憑你那隻能在市裏傳播的本事，和我還差十萬八千里哩！兄弟，再回去練練吧！”
方言一聽，來氣了，説：“那你有什麼本事啊？不就和我差不多唄！”
普通話説：“我的本事可大了！播音，電視主持人，演講……都要用到我哩！你呢？能做這麼多事情嗎？”
方言説：“我的本事也很大啊！能增加地方人們交流的語速，而且有些地方電台地方節目也要用到我啊！”
普通話説：“那不然去大街上找找看，我們誰支持的人數比較多，誰的本事就大！”
於是，普通話和方言走到大街上，他們首先看到一個主持人，於是上前問：“你覺得普通話好還是方言好呢？”
“唔，應該是普通話好吧，普通話發揚了中國文化！”
普通話對方言説：“你看，還是我的本事大吧！”
方言説：“這不算！反正還有那麼多人呢！”
接下來，他們看見了一個地地道道的閩南人，於是，他們又迎上去，問：“你覺得普通話好還是方言好？”閩南人説：“方言好！方言很方便！”
方言説：“你看，還是我的本事大吧！”
普通話説：“不算！還有其他人呢！”
他們就這樣問了三天兩夜，最後的'結果是——兩人的票數相同！這個結果讓他們大吃一驚，他們只好去找手語評理。手語説：“你們都錯了，只有我們手語是最偉大的，你們都是微不足道的！”
方言和普通話聽了，“撲通”一聲，暈倒了。
普通話是中國人的國語。它是人與人之間交流的橋樑，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自説着自己的家鄉話。中國是一個大家族有56個民族，有很多種的語言，如果一個大家族裏人人都説着自己的方言，那麼我們就無法跟人交流，不知道別人説什麼，對方也不知道自己説什麼，那就變成了鴨子聽泥耙，所以普通話就成了今天最主要的一直交流語言。
隨着社會的發展，五湖四海的'人聚在一起，大家南腔北調，用着非常不標準的普通話交流經常鬧出很多笑話。很多人會説一點，有的人一點也不會説還不會聽呢。比如説，人們經常會把“褲子“説成是”兔子“，把“四”説成“是”。 聽寫時因為老師的普通話不標準，搞得學生寫錯了字。
每次，我打電話找同學玩，她奶奶接起電話用台山話嘰裏呱啦的説了一大堆，我聽得一頭霧水，根本聽不懂奶奶説的是什麼。就連我的爸爸每次説普通話時都是用他那半生不熟的普通話，以前我經常聽不懂，他會把“妹妹”説成是“默默”，會把“日期説成“一期”。每年我回鄉下老家，老家的人都對我説很多話，可我就是聽不懂，有時理解錯誤還鬧出許多笑話。
讓我真正認識到普通話重要的原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見一個外國人問阿姨：“你知道哪裏有修鞋的嗎？我的鞋子需要修理一下。阿姨説：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買一雙‘孩子’就是了。”那個外國人一聽，説：“啊！你們中國人可真大膽呀！連孩子都敢賣，這樣做是犯法的。”一個女的聽後小聲的説：“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣。”我也不解的望着媽媽，媽媽告訴我那個阿姨説的是湖南方言，把鞋子説成“孩子”。最後還是媽媽解釋才讓外國人明白。
作為一箇中國人連自己的國語都説不好，我覺得特別的難過。學講普通話，推廣普通話從我做起，從我身邊做起。因此，我決定每年的寒假回老家都要教他們學習普通話，讓他們用普通話來溝通。
普通話是我們的國語，是人與人交際的工具，要想説一口流利的普通話，的確不是一件容易的事。
我媽媽常年在外打工，接觸的人大部分都是外地人，由於語言不通，常常鬧出許多笑話。有時一句話，要比劃半天別人才明白其中的意思。所以我決定教媽媽説基本的普通話。
萬事開頭難。教一個沒有語音基礎的成年人學普通話，這難度不言而喻。我從基礎開始，平時在家裏我主動用普通話與爸爸媽媽交流，在家裏形成説普通話的氛圍，讓媽媽逐漸養成説普通話的意識。還找來學習普通話的教材，像輔導國小生一樣，耐心地教媽媽發音，讓媽媽掌握髮音的技巧，弄清楚前鼻音、後鼻音，並幫助她區分平舌音和捲舌音，並讓她多加練習。有時為了糾正一個詞語裏含着的英山語調，我不厭其煩地一次次示範，反覆糾正，直到媽媽讀標準為止。
功夫不負有心人。在我的努力下，媽媽的普通話水平明顯提高了。我不滿足於媽媽的一點進步，繼續強化媽媽學普通話。我教媽媽朗讀我課本上的文章，發現讀音錯誤及時幫助糾正，還讓媽媽每天堅持半小時跟電視上的`播音員或主持人學説普通話。這樣，日復一日，媽媽現在能説一口基本的普通話了，走南闖北，再不怕鬧出笑話。每當媽媽説起學習普通話的經歷，她逢人便説：“多虧了我的好老師——寶貝女兒。”這時她臉上洋溢着幸福的笑容。
提起元宵節， 我想起了一個非常有趣的傳説:很久很久以前， 有一隻神鳥， 錯飛到人間的一個小村莊裏， 那村裏的人以為是一隻壞鳥， 就把他殺死了。這事被玉皇大帝知道了， 他讓天兵去把那村莊給燒了。仙女聽到了玉皇大帝的話，就讓一個神仙變成老奶奶到村裏報信。神仙到人間跟村裏的人説，在村裏村外點上篝火，才能免去災難。他們按照神仙説的做了，玉皇大帝一看，心想，我還沒有放火， 他們就放起火來了，自己燒自己。玉皇大帝樂得哈哈大笑。這個小村莊真的免去了大難。這個事情流傳開來，就有元宵節了。
這就是傳説， 不是真的， 真的元宵節起源於漢朝。 印度人信佛， 他們成佛的人， 把他們燒成骨灰， 扒一扒， 有一個像珍珠一樣的東西， 叫舍利子，印度人朝拜舍利子。這事後來流傳到中國的漢朝，民間也有了佛教的活動我知道的風俗三分鐘普通話考試普通話。舍利子的事情被漢朝的皇帝知道了，他們也在皇宮，張燈結綵，朝拜舍利子。老百姓看着很好玩，也跟着玩，張燈結綵，但是沒有舍利子，這就形成了每年正月十五張燈結綵、放篝火的玩法。就演變成後來的元宵節。
唐朝的元宵節是最熱鬧的'， 他們有寶馬香車， 燈樓高50米， 有50000盞燈， 燈樓裏有20個房間， 過三天，人們都到街上玩。宋朝是過五天， 他們過的也很熱鬧，也是在街上玩，玩法很多。明朝是過十天， 從初八玩到十七。
正月十五，人們一起吃元宵， 猜燈謎， 鬧花燈， 耍龍， 獅， 放煙花， 踩高蹺， 扭秧歌。對了， 張燈結綵是中國最古老的民間活動，而扭秧歌是後來的風俗
有各種各樣的玩法。
南方的風俗也很好玩， 其中有偷菜。 女生上別人家偷， 別人看見也沒事，但是男生不能偷。
我的家鄉也有自己的玩法， 在冰上玩，滾冰是最有意思的了， 我上冰上一滾， 我的頭都滾暈了。打花臉也很有意思，你給我打，我給你打，打來打去非常好玩。
普通話對於每個人而言，它都是一種非常有用的語言，有人認為普通話學不學都無所謂，要是這樣認為那就錯了。如果一個國家沒有一種普遍通用的語言，那麼這個國家就會變成一盤散沙。
普通話是現代民族的共同語言，是現代漢語的標準語，也是我們國家的通用語言。要是不會説普通話，而想成為一個有文化有修養的現代文明人，那是不可想象的。所以這個星期天，我和王鄭豪、魯禕思組織了一隊，做了宣傳卡，進行普通話推廣活動。對一些農村的.人和老年人進行推廣，農村人他們很多不會説普通話，跟老闆説話，簡直是“雞同鴨講”，那就不會得到老闆的欣賞，基本上也沒有被錄用的可能。老年人也是很難與我們溝通，會被社會淘汰。我們告訴他們，其實説好普通話是很簡單的，只要我們要認真學，認真説，在公共場合説，到社會上説。這樣才能真正創造人人説、時時説、處處説。
經過半天努力，活動結束了，在這次的宣傳普通話活動中，我們接觸了好多不會講或講不好普通話的人，我們將卡片送給他們並跟他們交流，我們覺得這次活動好有意義。
星期六的那一天，我規定全家人都説普通話。媽媽就説：“那我們一塊出去，看看你自己能説好普通話嗎？”
於是我們坐車出門了。剛下車，我就不小心摔了一跤，手機也掉進了一個角落裏。我想把手機撿起來，但怎麼也夠不着它，心裏感到又急又痛。這時，我看見一位保安叔叔正在巡邏，就跑去對他説：“叔叔我不小心摔了一‘撲爬’手機也掉到了‘旮旮’裏去了，請你幫幫我。”叔叔聽了我的`話，對我搖搖手，説：“小朋友，我是外地人，聽不懂你的話。”這時，媽媽走過來對我説：“九思，你應該對叔叔説普通話，就説‘我不小心摔了一跤手機掉進角落裏，請叔叔幫幫忙’。”我按照媽媽這樣説了一遍，叔叔很快就把手機撿到了。
通過這件事，我明白了説普通話的重要性，我一定要把普通話説好，並推廣給大家。
現在普通話將成為人類語言交流的重要之一，好些老年人都為不再鬧笑話而學起了普通話。在學校裏普通話是我們交流的主語言，隨着科學的發展普通話越來越重要。
有些人因為不會講普通話鬧出了許多笑話在我們家也有過類似的`事情。讓我來為你舉幾個例子吧!
晚上，家庭主婦做好飯菜便張開喉嚨扯道：“同志們，可以吃芽(晚)飯了!”我們聽了哈哈大笑，我又去問家庭主婦芽飯是什麼飯?家庭主婦説：“你呀怎麼這麼笨呢，芽飯就是晚飯的意思。”“哦，原來是這樣呀!”我們全家嚷道。
中秋節假期，我在家裏閒着沒事，看看有沒有什麼好玩的東東。這時，家裏的門鈴聲響起，我立馬趕過去開門。我剛剛打開門，看見了我住在農村的小姨和我朝思暮想的弟弟來到了我們家。弟弟一踏進家門，我就把弟弟抱了起來，弟弟很可愛，很輕，剛剛五歲。
有一次，弟弟不小心把月餅的渣子掉到了地上。他就説：“姐姐，有沒有笤捈（tiáochù）？我把地上給掃掃。”我連忙把掃帚遞給弟弟，並糾正：“不是笤捈，是念掃把。”
弟弟來到我家，我就發現弟弟説的幾乎都是方言，我對小姨説：“小姨，我想教弟弟説普通話。”小姨二話不説，就答應了。
我帶着弟弟來到我的`房間，弟弟説：“姐姐，能不能給我一個墩兒。”我把一個凳子遞給弟弟。並在黑板上寫下了“凳子”這個詞，又標上了拼音。弟弟看我寫完了，就拼拼音。弟弟問：“姐姐，‘凳子’是什麼東西呢？”我回答：“‘凳子’就是你説的‘墩兒’，在我們這裏，他就念凳子。”我又把“飢餓”這個詞寫在了黑板上，也標上了拼音。弟弟非常聰明，一下子就念對了。弟弟又問：“姐姐，‘飢餓’又是什麼意思呢？”我耐心的給弟弟解答：“‘飢餓’就是你們那裏説的‘飢’，都是表示餓的意思。”弟弟又造了一個句子“我剛剛吃完飯，一點都不飢餓”。我連忙誇弟弟：“弟弟你真棒！”我又在黑板上寫下了一段自我介紹：
我叫xxx，今年x歲了。我來自xxx，我是一名xx樣的小孩，我喜歡xx，希望大家喜歡我。
我説：“小貝，你一定要用普通話給你和我的媽媽來一段兒。”小貝説：“姐姐，你放心，這事兒包在我身上。”不久後，弟弟小貝就用普通話給我説了一段自我介紹。
我和小貝來到客廳，給我的媽媽和小姨説了一遍自我介紹。我叫小貝，今年5歲了。我來自河南省新安縣五頭鎮，我是一名可愛、聰明的小孩，我喜歡唱歌，希望大家喜歡我。媽媽和小姨都很高興。
我一定要學好語文，説一嘴很流利的普通話，教許多人學説、説好普通話。
上週一放學回家，看到爸爸手拿一本《論語》在客廳裏發愁，我忙問爸爸‘怎麼了’？爸爸説‘他們單位組織了一個活動，就是在xx月xx日——孔子文化節開幕式上，爸爸要和同事們在萬仞宮牆前面的神道路上朗誦《論語》中的經典名句，但是他的普通話不過關，所以愁眉苦臉的’。我一聽便自告奮勇地當起了爸爸的老師，爸爸將信將疑的同意了。
既然是當老師，那就要象模象樣。針對爸爸的`情況，我煞有介事的為爸爸制訂了一套教學計劃，認真地備起了課。第一步先温習拼音，因為爸爸對於拼音中的平翹舌區分不開，我便製作了拼音卡，不厭其煩地對爸爸展開了一系列針對性練習，功夫不負有心人，經過兩個晚上的強化訓練，爸爸終於掌握了平翹舌特點，區分起來遊刃有餘。第二步掌握朗誦的基本要領，為了讓爸爸掌握朗誦的熟練程度，我領着爸爸一遍又一遍地朗讀着《論語》，不時地糾正着爸爸的錯誤，用了整整一個下午的時間，可是收效甚微。為了提高爸爸的積極性，我提議進行一場快速背誦《論語》的比賽，由媽媽做裁判，規則是我和爸爸要在30分鐘內背會20條《論語》，媽媽宣佈比賽開始計時，我和爸爸便在各自的房間裏全神貫注地背了起來。經過激烈的角逐，我以較大優勢獲勝，雖然爸爸輸掉了比賽，但是他依舊很高興，因為通過比賽，爸爸的普通話水平突飛猛進，有了很大提高，不再為普通話而發愁了。經過三場這樣的比賽，爸爸全部掌握了朗誦內容，我們全家都十分高興，尤其是我這個老師，雖然很辛苦，看到爸爸的進步，我十分欣慰，同時我也相信爸爸在即將到來的活動中，肯定有出色的表現。
我期待這一天的到來！
學問齋