在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的普通話作文，歡迎閲讀與收藏。
那是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。它的幹呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝;它所用的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用説倒垂了;它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色，這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持着倔強挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發展，高道丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗着西北風。
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹!
它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虯枝，也許你要説它並不美麗——如果美專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那麼白楊樹算不得樹中的好女子;但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏温和，更不用提它的的堅強不屈於挺拔，他是樹中的偉丈夫，當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這麼一株或一排白楊樹，難道你就直覺的樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象徵了北方的農民;難道你競一點也不聯想到，在敵後的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像白楊樹一樣傲然挺立的守衞他們家鄉的哨兵!難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠近團結，力求上進的白楊樹，宛然象徵着今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。
節選自矛盾《白楊禮讚》
語言很有魅力，而普通話就是其中之首。
在生活中，普通話是最不可缺少的，因為普通話是中國人交談的公共語言。它能讓我們五十六個民族好好的溝通，讓人與人之間，朋友之間缺少尷尬，讓大家更好的交流。
在我看來，普通話是魅力的泉眼，普通話是心中的焰火，普通話是師生之間交談的最好語言......
在社會中，普通話像生命一樣的美，如果不會説普通話，有人向你問路，那是多麼的尷尬呀！如果集體開會，發言的人都不用普通話，那會議會越來越亂，而且還會弄出很多的笑話。如果你去旅遊，導遊講的全是方言，你説你心裏有多麼的難受啊！
同學們現在想想都知道，講普通話的好處有多少，不學普通話的危害有多大啦。那就趕快行動起來，不要錯過現在學普通話的關鍵期。不要到關鍵時候尷尬，在重要時刻鬧出笑話。
想一想我們如果沒有統一的語言，那我們的社會將發展得多麼的緩慢。我相信普通話將會成為國際上最重要的語言，會普通話，走遍天下都不怕；説普通話，你的魅力無窮大。
那我們趕快用普通話交流吧！
9月11日至18日是第八屆全國推普宣傳週，我是我們學校派出的小宣傳員。剛接到這一任務，想：“這太容易了，不就是發發傳單嘛。”
11日下午，我們和老師一起來到街心公園，那裏人來人往，非常熱鬧。我們在桌上鋪了一張紙條，上面寫了幾個字與詞，讓過路的行人來讀，如讀對了，就獎勵他一個小禮物。
3點50了，是我最開心的時刻了，按計劃應該發傳單了。可是“天有不測風雲”，這時卻下起了大雨，街上的行人變少了，只有幾輛自行車在路上跑來跑去。我們只好跟在自行車或電動車後面追着，硬把宣傳單塞在他們的車簍裏。追了五輛車就跑得大汗淋漓。
哈哈，終於看到了一個過路人，我跑上去，把傳單遞給他，對他説：“叔叔，請您説好普通話”。可他好象沒聽見，對我不理不睬。我跟上去提高聲音又説了一聲，他卻繞道而行。
又過了十幾分鍾，我手中的十幾張傳單還剩三張，可我現在已經兩腿發軟，口乾舌燥，再也支持不住了，再説路上的行人也越來越少了。怎樣才能把手裏的這三張“祖宗”給發出去呢？正在這時，有個同學要回家，我心生一計，把最後的三張給了他，讓他回去發給他的家人。
看來做一個普通話的小宣傳員並不容易，但是為了人們溝通的順暢，我會堅持的。
我深知不説普通話，甚至不會説普通話的痛苦！所以我從小就開始學普通話，現在已經練得很好了（但是，還帶了點家鄉口音）。
我的外公，他一點兒也不會説普通話，説家鄉話是家常便飯了。而且，經常鬧出笑話：
炎熱的夏天又快到了，要説商店裏生意最火的，當然要數賣席子的鋪子嘍！那兒的人裏三層，外三層人山人海。我和外公也混在人羣中。我們好不容易才等到人羣漸漸散了，我們才來到鋪子前，外公開口就説：“阿拉（我們），要馬（買）小啊子（席子）！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結果，誰也聽不懂。
最後，外公終於想到了在玩的我（因為我會講普通話）我就用流利的普通話買回了席子。還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯（電梯）？”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。因為我們中國太大，方言太多，所以，我們都要學會普通話，便於溝通。特別是我們國小生，更應該學好普通話，推廣普通話！
我的爺爺是江蘇常州人，起初，我見到他時，他説話還帶着濃重的家鄉口音。後來，我慢慢長大了，學校開始教我説普通話了。我對“普通話”這個詞產生了濃厚的興趣，並覺得爺爺説的家鄉話雖然別有一番情趣，但我總覺得普通話好聽，説起來順口，於是我決定讓爺爺學説普通話。
學説普通話必須從拼音學起。剛開始我把拼音表拿到了爺爺面前，爺爺不經意的説：“學什麼學，不就是abcdefg麼，誰不會啊！”
我急忙糾正道：“錯了錯了，是aoeiuü，是拼音！”爺爺説：“什麼？‘食品音’？沒聽説過！“哎呀呀，是——pin——yin（拼音）。”“噢，是拼音！”爺爺若有所悟的説。
後來，我就一點一點的交爺爺説普通話了。漸漸的，我開始訓練他讀笑話了，可讀着讀着，口音就又回去了。一天，我讓他讀一個練兵的笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個教練説：第一組射擊，第二組投彈，我來給你們做示範！）一天，一個教練説：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來給你們做稀飯（示範）！讀完後我捧腹大笑，原因想必你也知道。
最後，經過我4年的努力終於把普通話原原本本的“傳教”給了爺爺，同時，我也想對社會呼籲：人人都講普通話，城市文明靠大家！
“小記者到西開課室開會”這句熟悉的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室，老師説：“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領巾。”我們紛紛議論着，幹什麼呢?我們停止了講話，老師説：“你們五年級小記者要去到外面推廣普通話。”我們又再一次議論着，怎麼宣傳呢?老師把要求説了一遍，我們明白了。
時間過的飛快，一轉眼就到了下午。正當我們沉浸在書的海洋裏時，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國旗台前，準備出發。
我們班的小記者是去碧雲商城宣傳的。到了那裏我們排好隊，到了一家服裝店，誰去採訪呢?我們都沒敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個去的，她説：“阿姨您好，你知道這周是什麼周嗎?”阿姨説：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。”看着她大膽去宣傳，我鼓起勇氣走向另一家服裝店説：“阿姨您好，您知道這周是什麼周嗎?”阿姨説：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。”就像這樣我一連發了4張。
這次的宣傳不但很成功，還鍛鍊了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開心。
説起動物，大家都會想到一兩種自己喜歡的。有些人喜歡貓，但是我覺得其實貓很恐怖，我很害怕。有些人喜歡狗，覺得他們温順可愛，很粘人，是人類的好朋友。還有些人喜歡兔子，因為兔子白白的非常漂亮。剛開始我也不喜歡，後來碰到了我一隻小狗，我幫她取名叫娜娜。那是我最喜愛的動物。
有一次我和朋友一起去公園玩。一隻聊天兒，一會兒天就黑了，因為我們平時晚上都有習慣吃完飯以後都會逛上一圈兒公園，然後坐下來休息，才會回去。那天我們也等到很晚，然後就聽見一隻小狗發出了輕微的聲音。我們循聲而去，就看到一隻小狗在草叢裏面。這隻小狗長的非常可愛。他小小的眼睛會打轉，有着褐色的毛。小身子也是軟軟的。我們看到這隻小狗，非常喜歡。我們抱着他玩了一會兒，本來同事提議我們可以先回去。但是我們一想。這隻小狗身上還穿着衣服，肯定是主人找不到他，不可能被丟棄的。那我們就看着這隻小狗等他的主人來找他吧。如果他的主人找不到他，一定會很着急的。所以我們就繼續坐在公園裏等待他的主人。後來一直等到很久，也不見他的主人到來。同事業很喜歡這隻小狗，一直和它玩。本來我也很喜歡這隻小狗的。但是我和我同事的關係一直都比較好。上班以後，這位同事就是我的好朋友，我有問題的時候，她都會幫助我。看到一些好的事情，都會和我分享，所以我想想就把小狗留給他了。我和她説：“你看也這麼晚了，他主人應該不會找到這了，要不然你先把他帶回去吧。明天我們就貼一下尋狗啟示，看看能不能找到他的主人。我
的同事當然非常的開心。然後我就喝小狗説了聲再見。它好像能聽懂一樣，乖乖滴搖了搖尾巴。可愛極了。回去以後，我非常開心。
回憶童年，校園曾經是我們第二個家，老師曾經是我們第二位母親，同學們曾經是我們的兄弟姐妹，教室曾經是一個幸福的大家庭，我們在這一個幸福的大家庭裏健康、快樂成長，在知識的海洋裏年，你追我趕，一起共同進步，一起為美好的將來做好準備！ 清晨，鳥兒站在樹上歡快地歌唱，陽關撒滿了整個校園，太陽剛從西邊升起，高傲的母雞還沒有放聲大叫，同學們早已經來到校園認真地學習，那聚精會神、專心致志的樣子真是另人佩服啊！那朗朗的讀書聲以傳向了整個校園，學校早已經變成了書的海洋了！ 走進校園，你會感受到一片温暖和愉快，儘管在傷心，在難過，也會全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望着藍天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒有了。讓我們一起來回報老師的一滴滴汗水，回報美麗的校園吧！ “哈哈哈……”是誰傳來這一陣陣歡樂的笑聲呢？哦！你瞧，是同學們在操場上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹底下看書、下棋、講笑話。。。。。。呢！ 輕輕地翻開記憶冊，裏面記載着許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車，載滿了歡樂，載滿了笑聲，載滿了甜蜜！童年多麼美好啊！沒有煩惱，沒有憂愁；多麼快樂，多麼歡欣！童年是稚言稚語，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬着咬着，當你咬完後，再慢慢地回憶着它的那種甜蜜的味道！童年不是這樣嗎？ 當你過完了這個快樂的童年，日後，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語！我回憶，我回憶着，那美好的童年！
我的奶奶以前是句容市廣播電視台的老播音員，但是在她們生活的年代，説得都是家鄉話，所以奶奶請我教她普通話，好讓她跟上時代。
説幹就幹，我立刻着手準備。我從家裏翻出一本一年級上學期的教科書，想讓奶奶從拼音學起。第二天是週六，正好開始課程。我把書擺在奶奶面前，耐心的從“a，o，e”教起，我努力的教奶奶也努力的學。很快，一個上午就過去了，奶奶也學了不少，我很高興。
到了下午，我想檢查一下奶奶的學得怎樣，結果讓人大跌眼鏡！奶奶把上午學得忘了一大半！我只好不厭其煩幫她複習。就這樣，兩天過去了，奶奶終於把拼音馬馬虎虎學會了。俗話説“萬事開頭難”，“良好的開端是成功的一半”，接下來就好辦了。
我和奶奶把新華字典一頁一頁往後翻，雖然奶奶還是會把“l”，“n”，搞混但她終於會説了！而且在我看來，還很標準呢！
現在奶奶已經學會了普通話，我自己也有很大的收穫，所以，我決定總結經驗，作好充分準備，下一步爭取把奶奶教好，把爺爺教會普通話！
普通話是我們國家的通用語言。它以北京語音為標準語音，以北方方言為基本方言，以典型的現代白話作品為語法規範。這是我們中華民族相互交流和與外國交流的規定語言。
中國是一個多民族國家。中國56個民族都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有統一的語言，每個人都説自己當地的方言，沒有人能聽懂任何人的話，那麼就不可能交流和溝通；外匯也是如此。如果只説自己的民族方言，不僅外國人聽不懂，翻譯人員也翻譯不出來。
記得有一次，我和爸爸媽媽去深圳和珠海旅遊。到了街上，滿大街的人都説南方話，就像香港人在電視上説話一樣。找人問路，大家聊了很久很辛苦，一句話也聽不懂。我説：“媽，我們還在中國，怎麼就跟出國一樣呢？”母親説：“這是因為他們都説南方方言，我們聽不懂。如果你們都説普通話，就能聽懂。”
這個例子充分説明普通話必須大力推廣。只有普及普通話，才能消除不同地區和民族之間的語言障礙，促進不同地區和民族之間的交流與交流。只有普及普通話，才能更好的和外國人交流，不僅和外國人做生意，還能學到很多國外的先進技術。只有這樣，我們才能更好地發展我們的國家，使我們的'人民早日過上幸福小康的生活。
國家規定，推廣普通話必須從學生做起。各級學校教學都要使用普通話，使普通話成為學校的教學語言和校園語言；要在學校開展“愛國旗、唱國歌、説普通話”活動，把推廣普及普通話作為學生素質教育的重要內容。同時規定，從1998年起，每年9月的第三週將成為“全國普及普通話宣傳週”。
我們國小生一定要從我做起，學好普通話，説好普通話。學好普通話，面對現代化；普通話説得好，方便你我他；學好普通話，建設我們繁榮的國家。
為了推廣普通話，老師在這周裏舉辦節目，我過得很充實，很有意義。
星期四下午的第三節課，我們班開展了表演節目的活動。班長小佳做主持人，手中拿着像雪糕一樣的話筒，笑眯眯地説：“表演節目現在開始！”首先第一個小品講的是：有一個人在外地來的，他想去吃飯。到了飯館，他對服務員説：“服務員，我要大肥雞。”服務員聽了，撓撓頭，自言自語道：“這個人真是奇怪，明明這裏是飯館，又不是飛機場，他是不是走錯地方了？”
於是服務員：“先生，我們這裏是飯館，如果你要搭飛機，就請您離開。”外地人拍着桌子説：“你們還要不要做生意的呀！我就要大肥雞。”服務員搖搖頭，去找老闆，説：“老闆，外面有一個人在鬧事，説要搭飛機。”
老闆有些半信半疑的樣子。他走出辦公室，來到這個人的旁邊，説：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機的。”外地人又拍着桌子説：“我就是要大肥雞。”老闆好像明白了什麼，拿起菜單，指着大肥雞説：“先生，你是要這個嗎？”外地人連忙點點頭。服務員突然恍然大悟，原來他要大肥雞，不是要搭飛機。小品一結束，班裏響起了雷鳴般的掌聲。後來，我們還舉辦了宣傳欄做畫版……
通過了這次普通話活動，我知道普通話的重要性。説好普通話，走到哪都不怕；如果説不好，就好像這個人一樣鬧出笑話來！
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行，但即便這樣的作文，他同樣能寫得很動人。
那是一次作文課，題目是《願望》。他極其認真地想了半天，然後極認真地寫，那作文極短。只有三句話：我有兩個願望，第一個是，媽媽天天笑眯眯地看着我説：“你真聰明”，第二個是，老師天天笑眯眯地看着我説：“你一點兒也不笨”。
於是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。
捧着作文本，他笑了，蹦跚跳跳地回家了，像只喜鵲。但他並沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待着一個美好的時刻。
那個時刻終於到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天：那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封裏，等着媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就笑眯眯地走到媽媽跟前説：“媽媽，今天是您的生日，我要//送給您一件禮物”。
果然，看着這篇作文，媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會。
中國地大物博，它有燦爛的文化，有悠久的歷史。我們的祖先自從發明了文字後，才逐漸開始了語言的統一。但是，中國實在是太大了，各個地方都有各自的方言使得各地的交流很不方便。這時普通話的出現太有必要了，它促進了人與人之間的互相交流。
對於説好普通話，我的印象十分深刻。有一次，我在回家的路上，一位路人伯伯向我問路。他用方言説我怎麼也聽不懂，急得我像熱鍋上的螞蟻——只跳。我要伯伯用普通話慢慢説，可伯伯怎麼也不會説普通話，我也根本聽不懂他説了什麼，伯伯急得只搖頭。沒辦法，只好走了，為了這件事，我的心裏很不高興，因為我沒能幫助到別人，這也讓我在此認識到説好普通話很有必要。
在家裏，我的普通話是最好的，可爺爺老説我的是寧鄉塑料普通話。普通話不標準！我一定要從拼音抓起，多讀多背。
我希望我和別人的普通話都是標準的普通話，這樣，我們就能隨時隨地的跟別人交流。每個人學好普通話，能更好的推廣普通話，使我們的國語走向全世界應該是每個中華兒女的責任和義務。
今天一進家門，爸爸便給了我一個大大的擁抱，又喜滋滋地給了我一個包裝精美的錢包，這可是我夢寐以求的禮物啊！我曾經好幾次央求爸爸好多次，他都不肯買給我。爸爸今天怎麼這麼慷慨呢？我看了看他，爸爸笑着説：“今天我去彙報工作，普通話講得很流利，多虧了你這個小老師啊！送你這個禮物，以表感謝。”爸爸的話不禁勾起了我的回憶，那已是兩個月前的事情了。
爸爸出生在老家，從小在山區里長大，雖然靠着一股子愛學習的勁，拿到了大學文憑，成了老家的文科狀元，但他的普通話並不怎樣，爸爸講的大多都是家鄉話，雖然他有時説普通話，但是夾帶着濃厚的本地腔，"zhang"和"jiang"不分，還時不時的摻進方言，把芋頭説成“yu wo”。
自從爸爸20xx年當上幹部後，煩惱便不計其數了。爸爸幾乎每一個月就會彙報一次業務，爸爸那摻雜着方言的“塑料普通話”，總是讓領導們丈二和尚——摸不着頭腦，領導有時還要問爸爸沒有聽懂的地方，使要強自尊心的爸爸十分尷尬，苦惱不已。作為學校的大隊長的我，自然就成了爸爸的普通話老師。每天，只要我有空，就教爸爸普通話，一開始爸爸説不好，我常常鼓勵他説：“沒事，萬事開頭難，只要功夫深，鐵杵磨成針嗎！”爸爸很用功，每天看新聞聯播，還跟着播音員一起讀呢！翹舌時，還讓我看看標不標準，他還上電腦，查找閲讀資料，他查找的閲讀資料，幾乎都可以背下來了。但是爸爸還是孜孜不倦的練習。皇天不負有心人，進過兩個月的“培訓”，爸爸的普通話提高了許多，這次再去彙報工作時，用那標準的普通話，贏得陣陣掌聲。
這普通話，原來有這麼大的作用啊！
今天是九月第三週，也是普通話宣傳週。在這一天，我們班還特地舉行了普通話宣傳週的班會，這次班會由我主持，我心裏美滋滋的。
在這天的班會上，同學們還用普通話舉行了各種各樣的活動。有講故事的，有表演小品的，有背古詩的，還有講笑話的……當然，還不只這些呢！
我也自編自演了一個小品，名叫水餃。我來跟大家講一講吧。有一天，當我做完作業時，開始看電視，一下子就到十點半了，可動畫片正放到最精彩的時候，又捨不得去睡覺，於是我把動畫片看完了，就去跟媽媽説：“媽媽，我要水餃”媽媽聽完，就立馬跑進廚房，為我做了一碗水餃。因為當時我已經太困了，所以根本就吃不下，我就跟媽媽説：“我吃不下。”於是媽媽就大發雷霆，怒火萬丈了，説：“不是你説要吃水餃的嗎？怎麼又吃不下了！”還把我狠狠的打了一頓。我也一直在叫冤呢！
看到了吧，因為普通話説得不標準，造成了多大的麻煩呀！所以我們要學習普通話，並且好好學習知識，這樣就可以走遍全天下了，所以説學會了普通話，又學會了老師講的知識，長大以後就可以行天下了！
學問齋