在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的禮物的作文，歡迎大家分享。
今天是我的生日。
走在回家的路上，我一直想着，媽媽會送給我什麼禮物呢？
一到家，媽媽就神祕兮兮走過來，手上還捧着一個大盒子。我心裏一陣驚喜，期待地問道：“媽媽，盒子裏是什麼呀？”
媽媽故意賣着關子，説道：“這是給你的生日禮物。”
“我知道是給我的，”我高興地一蹦三尺高，“我只是想知道是什麼。”
媽媽説：“你猜猜看。”
“搖控賽車？變形金剛？平衡車？……”我看着那個大盒子，胡亂猜着。
“都不是。”媽媽説。
我急着想去拆包裝紙，媽媽攔住我，拿出一份口算題卡，説：“彆着急，先把這200道口算題完成了，再拆。30分鐘內完成，還不能做錯。要不然，今天就不能拆它了。你哪天達到這個要求，哪天才能拆包裝哦！”
我急忙接過題卡，跑進房間做了起來。半個小時後，我把認真檢查過的答題卡交給媽媽。媽媽批改後説：“還不錯，去拆禮物吧。”
我高興地跳起來，衝向禮品盒。原來，我的'生日禮物是一架搖控直升機，簡直太酷了！哈哈！
相信許多人收到了禮物，一定都迫不及待的想打開來，看看裏面究竟裝了什麼寶貝。我也跟大家一樣，喜歡收到禮物，也喜歡拆禮物的感覺。
升上四年級之後，我越來越覺得時間的重要性。所以爸媽就買了一隻有炫光功能的電子錶給我當禮物。這個手錶是我主動要求的，而爸媽也答應了，所以我要好好愛惜。自從 買了這隻手錶之後，我天天和它形影不離，因為它就像是我的幫手一樣，可以告訴我時間。晚上睡覺時，我就把它放在牀頭；早上，它會代替媽媽“嗶嗶嗶”的叫我起牀，讓我能準時上學，不會遲到。
它有着一身紫色的裝扮，旁邊的四個按鈕，是它的耳朵和耳環，臉上閃動的數字，彷彿眼睛般不停的眨呀眨，整體看來，就像一位可愛、高貴的公主。當我收到這隻手錶時，我真的'非常開心，因為它是我一直夢魅以求的禮物。它隨時陪伴着我，提醒我在時間內有什麼該做的事情沒做，是一位可靠的朋友。
俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話告訴了我們時間的重要。我一定要好好使用這隻手錶，也要學習更會善用時間，才能讓爸媽不那麼辛苦，也讓自已做事更有效率。
9月10日，是我們的老師———辛勤園丁的節日。
啊！九月，金色的九月！花是我們獻給老師——辛勤園丁的最好禮物！因為，園丁培育了花朵！
把美麗的花兒送給我們最敬愛的老師，不正是表達了我們少先隊員對我們敬愛的老師的敬愛之情嗎？
我在花壇裏小心翼翼的挑選的兩朵野菊花，悄悄地走到老師辦公室的'窗前，小心翼翼地將花插在筆筒裏。你看，老師辦公桌上的地球儀、筆筒、墨水盒、小枱曆，哪一樣不説明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？
看到這些東西，我想起了我們的老師。多少年了，老師教給我們知識，教我們樹立遠大的理想，教我們文明禮貌，文化道德，把我們從一個個不懂事的小孩培養成一名優秀的少先隊員。然而老師的頭上卻多出了一根根閃着光的銀絲。每當我看到它，會讓我心中充滿對老師的無限熱愛。老師，您給了我們多少愛與温暖啊！
我們打心底裏愛老師，對老師是無限崇敬，我們要記住有老師這麼一個關愛自己的人。
老師您看看這些花吧！當您看到它們時，您也會感到欣慰的。您會知道您的學生從心底裏愛着您！
一個小男孩坐在陰暗的屋子裏面，目不轉睛的盯着遊戲中廝殺的場面，聽着打鬥的聲音。
屋外陽光明媚，鳥語花香，可小男孩卻把它們都拒之門外，屋內格外的`淒涼。這時，小男孩的媽媽回來了，手裏抱了一個箱子，媽媽勸他：＂孩子，別玩了，難道你就不想知道我給你的禮物是什麼嗎？＂隨後就上樓了。忙於打遊戲的小男孩才注意到那個箱子，好奇心使他打開了箱子，裏面蹦出了一隻活潑可愛的小黃狗，可誰知那小狗前肢竟少一條腿，小男孩發現後立刻生氣了，以為是在嘲笑他，又打起了遊戲。小狗艱難的走到櫃子底下，撿起皮球跌跌撞撞的來到小男孩腳邊，而小男孩生氣的一腳把球踢到了遠處，小狗以為他是在陪它玩，便興高彩烈的去檢球，小狗每走一步就一跤，可它卻還很開心。
小狗來到了小男孩腳邊，小男孩看着它，似乎明白了什麼，他接過小狗的球，拿起支架，對媽媽喊道：＂媽媽，我們出去玩了！＂原來，小男孩也是一個殘疾人。在屋外，陽光似乎是為他照耀的，花兒似乎是為他開放的，這，是小男孩笑的最開心的一次。
世界上沒有十全十美的東西，當我們遇到挫折時，不要退縮，要有一顆樂觀、積極向上的心，更不能自暴自棄。
早上的語文課，老師捧着一大堆的信件迎着早晨的微風向我們走來。有條不紊地將一封一封信件端正地擺在我們的桌前。
我收到的信封鼓鼓囊囊，一定是裝滿了愛意的。這激發了我的好奇心，我小心翼翼地從邊角撕開信封上的'藍膠帶，輕輕撕下，一個精美的小掛件從裏面溜了出來！再看看那張明信片後邊的話，仔細閲讀着。
這個禮物是一個在温州某個國小的同學寄給我的，是那個時候為了實施語文書上的單元主題與同學互寄信封。
掛件是一隻身上佈滿黃色而又淺淺帶白的小雞，那羽毛柔順，舒適，小雞的頭頂連接着一條線和一個扣圈，特別的可愛。
可沒有想到的是，我是全班唯一一個信封中帶有禮物的幸運兒。大家都用羨慕的眼光投向我，我也欣喜萬分。在信中，她介紹了她自己，也説十分想和我交朋友，後來，我們就通過她在信中留的電話號碼，保持着聯絡，並且為這次送禮表達感謝。
我想，她在生活中一定是一個討人喜歡的人吧。我很感動也很感謝以這種方式收到這個女孩的禮物。我會一直銘記於心，記住這緣分，記住這個可愛的女孩。
過了幾天，我們也寫了回信寄回温州去。在信中我表達了感謝，祝福了她，等待她的回信。
一個小男孩在昏暗的環境裏打着遊戲。
媽媽下班晚歸，一到家，就把一個大箱子放到桌子上，並對小男孩説：“親愛的，以後打遊戲要拉開窗簾，讓陽光照亮客廳。”説完她笑了笑，又繼續説：“還有，這是送給你的禮物哦！”説完，就上樓去了。
小男孩的視線漸漸向大箱子那兒移動，他好奇地打開箱子，一隻可愛的小狗探出頭來。“酷！”小男孩叫了一聲。可他抱起小狗來才發現，它的前肢有一隻斷了，就開始嫌棄它了，把它狠狠地扔在地上，把它弄得四腳朝天。小男孩就拿起遊戲機，繼續打遊戲。
就在這時，小狗看見桌子下有一個紅色的小球。它跑過去拿小球，一去一回摔了四五跤，可它還是堅持把小球拿了回來，並把小球放在小主人腳的旁邊，明顯就想讓小男孩陪它玩。可小男孩並沒有陪玩，而是把它踢到一邊，小球也滾到了箱子裏。可小狗並沒有因為小主人的嫌棄而放棄。它為了拿到小主人踢的小球，一路上摔了不知多少次跤，又被箱子困住，還撞到了桌子腳上，最後還是搖搖擺擺地把小球放到小主人腳旁邊。
小狗終於把小男孩的.內心觸動了，他被小狗的行為所感動，他從沙發旁拿起枴杖，和小狗出了家門。
看門外多麼晴朗啊，温暖的陽光，綠油油的草和樹，還有五顏六色的花兒，唱着歌的鳥兒，一切都是那樣温暖、友愛……
人的一生中，一定會收到過很多禮物，可我這次收到的禮物卻非常的與眾不同。
一個鳥語花香的早晨，陽光從窗外斜射進來。今天是我們班語文考試的日子。來到學校，我從書包裏拿出複習單開始複習，到了考試的時候，我之前複習的那些題目，像烏雲一樣堆積在我的.頭腦裏，一個也記不起來了……我開始擔心了。
考試結束了，我感覺也舒服多了，平時不起眼的綠樹，在我眼中也變得十分美麗。放學後，我快步走回家，媽媽下班回來問我考試怎麼樣？我在一旁緊張得説不出話來，心都提到喉痛了。我好不容易從嘴裏慢慢吞吞地蹦出幾個字：“不怎麼樣。”媽媽沒發火，也沒生氣，反倒是不斷鼓勵我，直到晚上睡覺時，這顆懸着的心視乎才落了下來。
考試成績出來了，我那顆安定不下來的心，才真正恢復了平靜。我考了100分！平時我只能考到90多分，這一次我竟然考了100分，100分。
我跳着跑回家，打開門的瞬間，我發現了桌子上有許多禮物：最愛的巧克力，香甜的蘋果，好玩的卡牌，精美的玩具……我發現桌子上還有一張紙條，上面寫着：今天的考試結果不錯，桌子上的禮物是你的了。
媽媽的鼓勵讓我懂得了，努力是有回報的。我覺得今天的陽光比以往的更亮、更通透了。
在我九歲生日那一天，媽媽帶我去塘西古鎮買東西。趁我不注意時，媽媽偷偷地跑去文具店買了一個神祕的東西。回到家時，我問媽媽：“媽媽你剛剛買了什麼呀，是不是我的.生日禮物啊!”媽媽沒有回答我，只是衝着我微微一笑，便轉身走開，去忙了。
到了晚飯吃好時，媽媽才走到自己的房間把禮物拿出來。我定睛一看，居然是媽媽從塘西古鎮買回來的神祕禮物。我從媽媽手中接過禮物打開一看，原來是個沙漏啊!媽媽説：“寶貝啊!我之所以要送給你這個沙漏，是因為我想讓你寫作業時有時間緊迫感，你現在做什麼事情都有點拖拉，這樣會影響你以後的學習和生活。現在，這個沙漏可以像媽媽坐在你身邊一樣，督促你，也可以讓你控制時間，安排自己作業的速度。這個沙漏漏完一共二十分鐘，所以你完全可以在這個時間裏完成一件事情或一項作業!”聽了媽媽的話，我深有感悟，從那以後，我每次寫作業都會把沙漏放在眼前，時刻提醒自己：“要快，要快，時間快到了!”就這樣，我改掉了拖拉的壞習慣，媽媽真是用心良苦。
今天是我的生日，同學們到我家來玩，當然也給我帶了生日禮物。她們用美麗的包裝紙包了起來，我懷着好奇的心情拆開了包裝紙。
禮物有活潑可愛的洋娃娃，有好似士兵守衞的寶塔，還有天真神聖的天使……我最喜歡的就是音樂相框了！
音樂相框長20釐米，寬15釐米，是桃紅色的。中間有一個愛心形狀，那裏就是放照片的地方了。
相框左上角有一朵花，它綻開笑臉對我們微笑，只要把花往右邊轉，就會響起《獻給愛麗絲》的音樂。花的下面是一個小男孩。
他的雙手拖着愛心，他的衣服上有一個轉盤，每當音樂響起就會轉。那個轉盤像小男孩的`腿，轉盤轉時，小男孩就彷彿跑起來，迫不及待地把這個美麗的我給大家看。
花旁邊有一隻小鳥，每當花兒轉動小鳥就張開嘴為我們唱歌。小鳥旁邊有一個球，音樂響起他也會轉。
球像時間，他轉就把時間倒退到照片那個時間，這樣勾起我美好的回憶。相框上有許多音符，音樂響起它們彷彿都跳動起來。
相框留着我美好的回憶，留着我的童年，我愛美麗的相框！
早晨，太陽緩緩地升起，照耀在大地，把大地變的暖洋洋。一陣鬧鐘聲把我吵醒，看了看時間，今天和同學出去玩要遲到了，我快步如飛地出門了。
我用最快的速度趕到公園旁的小巷裏集合，這時看到了我的小夥伴們，已經在等我，我喊他們過來説：“我們比賽看誰先到人民廣場！”大家一聽就説太遠了吧，我説：“沒事的`”。有人帶頭自然就開始比賽，但沒跑多遠，就有同學差點摔了一跤，他説：“一點都不靠譜”，我糾正説：“靠譜！”我正拿着我的筆，他一下搶走了我的筆，折斷了，我讓他賠，他不賠，我扭頭離去。我和他的友誼就這樣斷了，就像一個小船，中間斷了，兩頭都沉了下去。
過了好久，在學校考試的時候我沒帶筆，我在門口等了好久，有個身影向我走了過來，他和我好久都沒講話了，他拿了個禮物送給了我，打開一看是我很喜歡的筆，我和他的友誼又和好了，我拿上筆開始考試。
我用他送我的那隻筆考了個非常好的成績，我覺的這隻筆是給我的一種鼓勵，和一種相互的温暖，這個禮物讓我終身難忘。
早晨的空氣讓身上每個毛孔都透着舒適，懶懶的賴在牀上，彷彿起來上個廁所也是一次長途旅行。但我得起來，因為今天是5月10號——母親節，我得為媽媽做點什麼。
做點什麼呢？給買個包？不，太浪費了，媽媽對包歷來只講實用性。買杯奶茶？翻身抱住枕頭，否定了這個想法，太遠了。還是做頓早餐吧！
拿出平板，上網找出了蛋餅的製作方法，操作起來。取上面粉，小心翼翼的倒入碗中，加入雞蛋和水，和成糊狀。鍋中倒入油，小火，待油沒有泡冒煙時倒入一部分麪糊，瞬間，油像結婚時的鞭炮，濺得到處都是，手上也中了幾滴，火辣辣的。可是我一定要煎完它們。轉動鍋，讓麪糊流動起來，形成圓形，將它們烙圓後開始翻面，又遇到了問題！沒法將它們翻好，我不停的用鏟子去翻，可每次不是這一面壞了，就是那兒焦了。好不容易把一個餅煎好，鍋把還把手煎着了，燙得我直甩手，這可太不容易了。千難萬險地做好一張餅，都已經8：00了，我蓬頭垢面的`，睡衣都還穿着呢。
我突然想起媽媽每次都是5：30起牀，日復一日，年復一年，曾經的她也是有如緞的青絲吧。我真的要體諒她！
禮物送給朋友是友情，送給愛人是愛情，而我的禮物裝載了媽媽的愛。
在我生日的那天，媽媽送了我一個存錢罐，那時我高興得不得了，歡呼聲都能蓋過天花板，我雙手接住了夢寐以求的禮物——存錢罐。
那日正值夏秋交加，窗外樹上蟬鳴聲不斷，而我卻不入耳，迫不及待的捧起存錢罐，且先讓我描述一下存錢罐:它一身全黃，中間畫了一隻黃色的'小貓，楚楚動人，非常可愛，但讓我更驚訝的是，只要你按了後邊的開關鍵後，在按那個放硬幣的地方，突然間一隻白色的機器假貓探出頭來，伸出一隻爪子放上那個放硬幣的地方，並將硬幣收到存錢罐裏面，邊拿邊説:“你好，小主人，又開始存錢啦！”收完錢後便縮回頭去，不做反應了。另一個玩法是可以把上面的蓋板掀起來，手伸進去。就可摸到那個機器假貓，你不用怕，它根本不會動，就是蓋板掉下來了，也絲毫不用慌張，因為蓋板太輕了，打到你手上就等於蚊子或螞蟻咬了你一口，所以沒有任何危險問題。
我問了一下媽媽禮物多少錢？結果媽媽説這個禮物價值85元，聽到之後，我望着這個存錢罐，眼角含着淚,是啊，這個存錢罐雖然點貴，但是這是一個母親對兒子的愛，是無法用金錢來買的，因為這不僅僅是生日禮物，它裝載着母親對兒子滿滿的愛。感動之餘，我想起一句詩“誰言寸草心，報得三春暉。”所以我一直把存錢罐視為珍寶。
後來，淘氣的表弟把我的存錢罐搞壞了，雖然存錢罐壞了，但媽媽對我的愛是不變的。
如果我問大家：“3月8日到了，同學們會送什麼給你們的母親呀？”我敢肯定，大部分同學都會説送母親圍巾、衣服之類的，而我想：我們的好成績就是母親最想要的禮物，所以這個學期我上課一直特別認真。
3月4號到了，我坐着校車“滿載而歸”，因為這個星期，“家校聯繫手冊”上受表揚的名單裏有我的名字，我高興極了！心想：這個週末我一定要儘快做完作業陪媽媽休息休息。
剛到家，我就出去買了一張賀卡，在上面寫了許許多多的祝福語和我的成績，想等一會去寄，我拿出郵票往上一貼就馬上出去寄信了，跑了2公里左右才到，當時我已經快暈了，把信往裏頭一扔，馬上又打回道兒，終於到家了。
到了家，我把作業拿出來做，不知為什麼，今天做得真起勁，一會兒，作業就統統搞定，剛做完沒多久，媽媽就回來了，她跟我打了聲招呼，手裏抱着一大堆東西正往屋裏走，弄得我想説的都忘記了，沒想到媽媽的工作這麼忙，我不再淘氣，也不再大聲的喊叫，只是靜靜的`複習着奧數。
晚上，睡覺了，媽媽還一直在工作，我真想對媽媽説：“媽媽，祝您三八婦女節快樂，我會繼續努力的學習，讓我把每個星期的禮物送給您！”
母親節到了，我得送給媽媽一件禮物。送什麼好呢？我只好讓爸爸和我一起去商場看一看有什麼可以送的。我和爸爸把商場都找了一遍，可是這些禮物我都不滿意，怎麼辦呢？我只好先去問問別的同學送什麼，然後自己再想一想能送什麼。
到了學校同學們早已七嘴八舌地討論起了送禮物的事，有的同學説要送項鍊，還有的説要送耳環、珍珠……。説來説去全都是這些買來的，我靈機一動，既然別的同學送買來的，那我就送自己做的！
既然要自己做，我的腦子裏第一個蹦出來就是賀卡，好主意，那就做賀卡吧！
首先我把A4紙對摺成兩半，在裏面寫上了“母親節快樂”這五個大字，然後用剪刀把紙的`兩端一剪，打開賀卡後，中間就會立體啦！我端詳着這張賀卡，總之我總覺得少了些什麼，到底少了什麼呢？對啊！如果我把以前拾來的貝殼粘上去，會不會更加美觀呢？説着我就把貝殼粘了上去。
我把賀卡送給媽媽的時候，媽媽首先關注到的就是這片貝殼，她問我：“你在哪找到如此潔白、美麗的貝殼的？”我説道：“媽媽，難道你忘了我們上次去舟山朱家尖南沙遊玩了，在玩的時候我無意中撿到了這片貝殼。”
我玩時找到了這麼一片貝殼，當時它身上有很多沙子，我放棄了玩的時間，把這片貝殼努力洗成了這樣一片貝殼，它潔白、美麗。
我費時間洗貝殼，這其實也是禮物的一部分。
今天中午，聽説涵涵和馨馨下午要在班裏過生日，中午放學一回家，我分秒必爭地給他們準備禮物。（中午的時間很短，所以我必須得抓緊時間的喲！）
生日會的送禮物環節到了。在我送禮物時，被眼明嘴快的'銘銘發現了。他大呼一聲：“小豬佩奇！”我心想：壞了，這下揭祕了。不過還好，另外一個他還沒猜出來。可能是我的禮物太特殊了，連老師都有點兒驚訝。我送完禮物，老師親切地説：“你和小壽星合張影吧！”直到同學們的禮物送完了，我才發現我送的禮物最醒目最可愛。
讓我來揭祕我的另一個禮物吧，它是一隻漂亮的小兔子，非常好看。你知道嗎？我送給涵涵的佩奇是暑假演出時校長送的，我一直珍藏着，把它放在我的衣櫃裏；送給馨馨的小兔子也是我精心挑選的，連標籤都沒捨得拆，也一直珍藏在我的櫃子裏。我想：女生應該都很喜歡毛絨玩具，現在從他們的收禮物的表情來看，她們確實很喜歡。
這次生日會送禮物，我的收穫也是滿滿的喲！我明白了：做什麼都不能敷衍了事，要認真對待，一次做好一件事。
學問齋