在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的懷念母校作文，歡迎大家分享。
母校，是陪伴着我們成長的地方；母校，是給予我們知識的泉源；母校，是一個充滿歡聲笑語的地方。這裏，走進了一代代新人，這些新人來到陌生的環境，他們很可能不適應這種新環境；也離去了一批批故人。
這些故人的心裏有着何等的依戀？這裏，有着我們兒時的歡樂；在這裏，有着我們兒時的夢想和希望。在走廊的牆上，貼滿了用稚嫩的筆跡寫出來的文章；在教室的黑板牆上，寫着還沒來得及擦去的老師上課時講的知識點；學生的課桌上，擺着還沒有收拾好的課本。這裏的每一片樹葉，每一棵樹，每一朵花，每一寸土地，都有着我們的足跡；到處都是我們美好的回憶。有語言幽默的語文老師；還有有嚴肅認真的數學老師；還有盡職盡責的班主任。這些都是我們美好的印象。
讓我們靜靜的.，走過校園每一個角落，走過我們生活了五年的地方。走進這座校園，一陣陣熟悉的聲音傳來，是什麼聲音呢？原來是同學們清脆悦耳的讀書聲。這聲音，如細雨般的滋潤了我們的心田。
如春風般的吹進了我們的心靈，使我們心底的那一株鮮花能夠美里的綻放！這聲音，比任何一個音符都美妙；比百靈鳥的歌聲還悦耳。這是世界上最美妙的聲音！母校，是陪伴着我們成長的地方；母校，是賦予我們知識的泉源。這就是我的母校，一個偉大而又神聖的地方！
兩天前，是星期四，也是教師節，一天前，是星期五，那一天，我和曾經的同學一起回到了母校探望老師，可惜，教我們的老師早已回家了。懷着對母校的懷念，我又故地重遊了一番，看着我曾經的班級，看着我曾經坐過的座位，又看着我的老師曾經的講台。我本想走進去看看，可辛勤的老師還在為她的學生們補課啊!看着那些正在認真上課的學生，腦子裏不禁浮現出了一幅畫面：曾經教我們的老師正在講台上不知疲憊地為我們補課，可我們卻在私底下埋怨老師佔用我們的課餘時間。現在回想起來，我真為我當時的想法感到羞愧。
我還沉浸在我的回憶中，卻被突如其來的下課鈴聲打斷了，看看時間，已是5：30分了，我趕緊隨着我曾經的同學們奔向操場。到了操場後，我的身體靠着一棵參天大樹。看着這個曾經充滿打球聲與跑步聲的地方，現在卻安靜地躺在這兒。走在這個無比熟悉的`操場上，回憶再一次的被勾勒出來。那是一年前校運會，我就坐在一個小石板上，看着運動員們的颯爽英姿，看着運動員們的奮勇拼搏。近了，近了!終點離我們班的運動員近了!20多秒後，隨着一陣歡呼聲，我們班的運動員以第一的成績笑傲羣雄，因為這一成績，我們班艱難的登上了年級第一的寶座!這是多麼關榮的事情啊!我還沉浸在這一興奮與激動當中，“走了!”我爸爸的突然一聲呼喊惡狠狠的將我從回憶中拉了出來。我坐在爸爸的車上，看着母校，嘴邊不覺流露出一絲的微笑。
母校，這個曾經給予我知識與歡樂的地方，我懷念您!
20xx年，對於我來説，是個“倒黴年”，第一：我要升國中了，再也和原前的國小朋友見不到面了，要永久離開我相處6年的"老朋友了"，第二：我要上國中啊。哇，我好苦！臨近20xx年的聯歡會真是讓我記憶非凡，這次是我們最後一次在一起的聯歡會了，這次，比往常更激情，更熱鬧。
我們用PPT製作的'節目排表，用投影播放，有唱歌的，也有小品，每次的配樂，台詞，都是我們大家精心準備的，僅僅就是為了這最後一次"演出”，我們都各盡所能，用最大的力量來準備這個聯歡。班幹部們為我們大家買節日所需而“跑斷”了腿，我們為這次的製作播放而操“碎”了心！我們的大聯歡雖然累，但卻也很充實,我們覺得，這是最後一次了，是最後一次在一起聯歡，最後一次小時候在一起的快樂。真的，我捨不得，只希望時間只停留在聯歡會那天的其中1秒，讓我再多待1秒，就讓我多呆1秒鐘，我就真心滿意足了!8月份，又迎來了一個我十分討厭的軍訓，軍訓生活很幸苦，但也充實，我自己是十分厭惡和牴觸軍訓的，又累又苦，而且我今後的生活全是寄宿，真的，我想家啊！我13年根本沒有離開我的家，我軍訓寄宿的前幾天，我還窩在被窩裏哭了n呢!走啦，我的母校，我會懷念你的，我會回來看你的，再見啦！！
懷念我的母校，我六歲半就在湛江市晨光國小讀書，在上完二年級下冊的時候，我便要來深圳讀書了。
記得有一次，和媽媽回去湛江辦事。在坐車的途中，經過了晨光國小的大門，那時候我真想停下來，走進我的母校去看看，就在那剎那：想到我那可敬的'老師，那可愛的同學，真希望哪天能回到湛江去看看我的母校。到現在為止，我只能記住一位老師的名字和四位同學的名字：潘藝老師，陳昊，李美琪，葉樹芳，韋鴻，這些同學給我留下的印象非常深刻。不知道他們還記得我嗎?應該不記得了吧，過了那麼久。還記得以為音樂老師叫樑老師，那時候你上音樂課的時候總是讓我們用音樂來向你問好。
在母校中，我成績不是很好，因為那時候我根本沒有去用工學習，我感到很慚愧。我要像勞麗詩一樣，做出優異的成績，為母校而爭光。在母校裏，有很多令我回憶的事情。國小一，二年級的時候，我還當上了體育委員了呢，現在真想停留在那個時候，懷念體育老師和我們嬉戲的場景，懷念當時我用體育委員的口氣去帶隊，我終於找到我的童年了!
可這一切就這樣的過去了，好希望永遠停留在快樂的時光，可時間不饒人，就這樣的逝去，就這樣的沒了。真的好懷念當年的潘藝老師，是您一直嚴厲的指導我，謝謝您，潘藝老師。
真的很懷念母校，是您的記憶讓我找回我快樂的童年，謝謝您!
我想念母校。我六歲半的時候在湛江陳光國小上學。等我讀完二年級，就來深圳讀書。
記得有一次，我回湛江跟我媽做生意。在開車的路上，我經過了陳光國小的門口。當時真的很想停下來走進母校。那一刻，我想起了我可敬的老師和可愛的同學，我真的希望有一天能回到湛江去看望我的母校。到現在，我只記得一個老師的名字和四個學生的名字：潘一老師、陳豪老師、李美琪老師、葉方舒老師和衞紅老師。這些學生給我留下了深刻的印象。我想知道他們是否記得我？我想我不記得了，過了這麼久。我還記得我的音樂老師叫樑老師。那時候你上音樂課，總是讓我們用音樂跟你打招呼。
在母校，成績不是很好，因為那時候根本不上班，覺得很丟人。和老李世一樣，我也想做出突出的成績，為母校爭光。在母校，有很多事情讓我回憶。國小一、二年級的時候，我當了體育委員。現在真的很想呆在那個時候，懷念體育老師和我們一起打球的場景，懷念我用一個體育委員的'語氣帶隊。我終於找到了童年！但這一切都過去了，我希望永遠停留在快樂的時光裏，但是歲月不饒人，就那樣，就那樣。我真的很想念潘一老師。你一直在嚴厲地引導我。謝謝你，潘一老師。
真的好懷念母校。是你的記憶讓我找到了快樂的童年。謝謝！
跨出母校的大門後，總有一種恍恍惚惚的感覺，真的就這樣離開了嗎？
我時常想念母校，想念同學，想念曾經的往事……
我在這裏度過了整整六年快樂的.時光。此刻，學校裏發生的點點滴滴的事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過，抹也抹不去。
曾經，帶着“值周”的大紅袖套，神氣地站在校門口，認真地把那些沒帶紅領巾的同學記下；曾經，為了給校足球隊吶喊、助威，站在學校的操場上，喊啞了嗓子；曾經，全班同學為班主任舉行了一次隆重的班會，在教室裏演繹了一段動人的師生情……
每想一件事，都會將懷念加深一層。記得那天，畢業的那天，我哭了，捨不得離開老師、同學、母校。最後一次看校園，是畢業那天。所有的同學都走了，只剩我一個，徘徊在花園裏、草地上，這裏的一草一木我都是那麼熟悉。在夕陽下，母校顯得那麼靜，那麼美，那麼親切。我多麼想再聽一聽那熟悉的廣播操的聲音，看一看操場上同學們嬉鬧的身影。想一想永遠也不能來這學習了，我眼前又是一片模糊。
我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這裏有我成長的足跡，有我童年的歡聲笑語，有帶我進入知識殿堂的老師。
懷念母校的深情是無法用語言表達的。
時光飛逝，日月如梭，時間過得真快！一瞬間，國小的時間結束了，我們立刻變成了國中生，進入了國中的校門，離開了國小，離開了母校。
忘不了，忘不了母校的草和樹，忘不了花壇裏的花，忘不了操場上的樹；忘不了，忘不了雨後校園裏清新不一樣的空氣；我忘不了，更別提國小的同學和所有老師了。老師的教誨總是縈繞在我的耳畔，我懷念！想念我的老師，想念我所有的老師和班主任曹老師。曹老師教的'每一課我都沒有忘記：“等於3.1415926.我們一般取3.14的值，孩子，記得嗎？”曹先生經常叫我們孩子，我們把曹先生當作一個温柔的母親。的確，老師把我們當自己的孩子。她愛我們，從她的一舉一動，她的眼神，都可以看出來。為了督促我們的學習和健康，曹老師經常告訴我們早餐要吃得好，午餐要吃得好，晚餐要吃得少。曹老師慈祥的面容總是出現在我的腦海裏。她一直微笑，對我們微笑，對每個人微笑，甜蜜而美麗。
我還記得我從幼兒園剛上一年級的時候，二班曹老師帶我的時候，老師在全班看到了我，任命我為中隊長，指導我寫作，直到我現在可以在網上發表我的作文。
當我有了新的學習環境，我不會忘記原來的學習環境，更不會忘記老師。出了學校——中心國小。
時光荏苒，歲月悠悠，不經意間國中畢業已近三年，歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發清晰，彷彿就發生在昨天。閒暇之時，總會想起當年的師友；好友相聚，總會想起當年的趣事；走進夢想，總會神遊當年的.一草一木。
也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當我褪去滿臉稚氣，豪氣滿懷走進高中的時候；當我身心疲憊，重新想起你的時候。我突然發現：母校，我已離開不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，你的人文底藴，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。
我時常萌發一種強烈的衝動，但願乾坤倒轉，時光迴流，重新回到當年，我會陶醉其中。久久不願離去。
我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---
歲月蹉跎，時光荏苒。
望母校在遠方，浮想聯翩。
憶當年，
授業恩師音容逝。
看今朝，
母校桃李已滿園。
師生緣，終難忘，
諄諄教誨，心手相連。
母校學子，揮斥方遒，名揚萬里。
往事依依，國中歲月是決定人生的驛站，這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠。時光如水，斗轉星移，時光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。
願母校能締造出更加輝煌的明天！
不知不覺，我離開母校已經快兩年了，離開母校後的我性格大變，學習成績也大大提升，儘管如此，我依然懷念母校。
母校沒帶給我自信。我回憶起從前在母校的日子，那時候，學習成績好的同學跟現在一樣多，但是搗蛋的、不學習的也有不少。也許我前世是一個小混混，我跟母校裏的混混們走得特別近，無惡不作。可是，我很快又不敢再胡混，因為母親就在咱們教室旁的另一個教室裏當班主任，我就是丟光自己的臉，給我豹子膽我也不敢丟母親的一張臉呀！於是，我很少出教室們玩，多半在課間休息時捧着厚厚的.書，剛開始只是裝作看書的模樣，後來就變成了一個小書蟲，不跟同學們説話交往，説話聲音變得很小，上課不敢回答問題，自信心漸漸消失了。
呵呵，我在母校除了沒有自信外，沒有優點了嗎？不，我不僅有優點還有種種技能。
我曾多次當着全校的面領取美術獎項，不是一等就是二等，我還拿過吹小號的獎項。好漢不提當年勇，但我得由衷地感謝當年對我苦心栽培和給我一個個展現自我的機會的美術老師和音樂老師。另外，我現在的好性格也是老師們對我苦口婆心地教育才有的。
嗚呼！我的母校經歷百年的洗禮光芒四射，儘管我只是畢業到一間口碑普通的中學，但我遇到了一羣優秀的教師和同學，加上我的不懈努力，我有所小小的成就，亦無愧於母校。我依然懷念母校，我一定要繼續努力，考上優質的高中，回報母校和國中！
近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閒暇之時，作了一文一詩以表達對母校的感歎與愛，如有不足之處，望大家給以指出!時光荏苒，歲月悠悠，不經意間國中畢業已近三年，歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發清晰，彷彿就發生在昨天。閒暇之時，總會想起當年的師友;好友相聚，總會想起當年的趣事;走進夢想，總會神遊當年的一草一木。
也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當我褪去滿臉稚氣，豪氣滿懷走進高中的時候;當我身心疲憊，重新想起你的時候。我突然發現：母校，我已離開不了你，我的`筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，你的人文底藴，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。
我時常萌發一種強烈的衝動，但願乾坤倒轉，時光迴流，重新回到當年，我會陶醉其中。久久不願離去。我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---歲月蹉跎，時光荏苒。望母校在遠方，浮想聯翩。憶當年，授業恩師音容逝。看今朝，母校桃李已滿園。師生緣，終難忘，諄諄教誨，心手相連。母校學子，揮斥方遒，名揚萬里。往事依依，國中歲月是決定人生的驛站，這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠。時光如水，斗轉星移，時光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。
願母校能締造出更加輝煌的明天!
今天，我們要返校拿錄取通知書，這也許是在六年國小生涯中和老師同學們最後一次相聚在六（6）班。所以我早早來到了學校，好多和同學們聊聊天。
時間過得真快啊！我還清晰地記得，六年前我依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的嚮往，對老師的敬仰，走進了校園。綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……
一切都是那樣的誘人！現在，就要和同學們，老師們分別了，還真有幾分不捨呢！我和同學們在一起發生的事都還歷歷在目。每天中午吃過飯，我們都要到操場上，比賽誰能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會兒乒乓球。在我們最喜歡的體育課上，同學們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會覺得累……在這六年的國小生活就象一幅五彩的畫，我們為這幅畫添加了動感和活力。
這六年來，我們的'每一點成績，都凝聚着老師的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。每次放學老師都要把我們送過馬路，我們中也有的同學讓您失望過，但是老師沒有放棄。不知不覺，我們的個子已超過了老師，不知不覺，細小的皺紋已悄然爬上了老師的額頭。老師，您為我們付出得太多太多，希望我們以後不會辜負您對我們的期望！希望您會因我而驕傲，實小因我而驕傲！
再見了，實驗國小，再見了，親愛的老師！等我們長大成為棟樑以後，再來相聚母校！
今天很無聊。我翻看了一下閒置了很久的相冊，看到了工業街國小老師的全家福。老師們的臉上露出了不情願的表情，因為這是在工業街國小舊址拍攝的最後一張全家福。為了迎接宣化區三年大變革的號召，工業街國小不得不拆除。教育局臨時安排我們做雙語學校，新學校建好之後就搬出去了。
母校的一切，至今還清晰地記在腦海裏。學校裏有兩棟乾淨明亮的教學樓。教學樓西側是一個周長400米的'操場。操場中間還有一個講台。再往前是我們早上升國旗的地方。我們每個假期都在這裏接受長輩和老師的檢查。操場邊上種了一圈小樹，學校的牆上爬滿了爬山虎，夏天鬱鬱葱葱，綠意盎然。聽着“哈哈哈”的笑聲。孩子們一起快樂地玩耍，每個角落都充滿了笑聲和歡笑。在課堂上，學生積極回答問題。下課後，他們像一羣嘰嘰喳喳的鳥一樣衝出教室。但是現在，我們的教室在四樓，每天被鎖在教室裏真的很無聊。
母校充滿了許多動人的故事。記得有一次，天上下大雨，上學路上淋濕了，心裏很着急。這時，一把鮮紅的傘為我遮雨。我回頭一看，原來是我同學。她對我甜甜一笑，説：“躲在傘裏避雨！”聽完，我的心在顫抖，心裏暖暖的。
現在，我帶着對母校的嚮往來到了雙語學校，我焦急地等待着我們的新學校能儘快建成，讓我回到母校的懷抱。工業街國小，期待你的結業典禮。
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊！一晃，國小時光結束了，我們馬上就成為國中生了，步入國中的校門，離開國小，離開母校。
忘不了，忘不了母校的一草一木，花壇裏的花，操場上的樹；忘不了，忘不了雨後校園清新的、不一樣的空氣；忘不了，更忘不了國小的同學，國小的所有老師。老師的'諄諄教誨時刻在我的耳邊縈繞，想念啊！想念我的老師，想念我的所有任課老師與班主任曹老師。曹老師上的每一節課我至今都難忘：“π等於3。1415926……我們一般取值為3。14，孩子們，記住了嗎？”曹老師時常稱我們為孩子，我們將曹老師看作是温和的媽媽。的確，老師把我們當做她的孩子那樣看待。她愛我們，從她的一舉一動，從她的眼神中都能看的出來。督促我們的學習，更督促我們的身體健康，曹老師常常告訴我們早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。曹老師慈祥的面容時刻浮現在我的腦海中，她保持着微笑，對我們微笑，對任何人都微笑，甜甜的，美美的。
還記得我剛剛從幼兒園升入一年級的時候，那時由曹老師帶2班，老師在全班同學中看到了我，將我任為中隊長，指導我寫作，直到我現在能夠在網上發表作文為止。
當我擁有了一個新的學習環境後，我也不會忘記我原來的學習環境，更不會忘記我的老師。走出的學校——中心國小啊。
生活中總有許多的戀戀不捨，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母校——柏苑國小。
柏苑國小雖然面積不大，地方較小，但並不影響同學們在校園裏學習、努力為柏小爭光的熱情。學校的老師大都被評為“優秀教師”，身為柏小人的'我，也感到很自豪。
在柏小生活的六年裏，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識；是我人生中的一盞明燈，指引我前進的道路，使我全身充滿動力，全身心地努力學習！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長成了一棵健壯的小樹。在柏小生活、學習，就應該以柏小為榮，因為你已經是柏小的一分子，應該為柏小爭取榮譽，不做損害柏小形象的事。
我懷念母校的一棵棵大樹，懷念母校的升旗台，以及我曾經在升旗台下成為一名光榮的少先隊員，有着蓬勃的朝氣，戴上紅領巾，因為它是一件光榮而令人感到幸福的事啊！懷念母校的舞台，有多少人在舞台上展示自己的風采啊！懷念母校的跑道，我曾經穿着柏小的校服在跑道上飛快地奔跑着；我更懷念母校的籃球場，有多少柏小球員在球場上為柏小爭得榮譽，是他們辛辛苦苦用汗水換來的成績，而這些成績是多麼令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績都是來之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。
雖然現在我不是柏小人了，但或許是因為曾經擁有，所以在我心裏留下了深深的烙印，至今也無法忘懷。
生活中總有許多的戀戀不捨，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母校——柏苑國小。
柏苑國小雖然面積不大，地方較小，但並不影響們在裏學習、努力為柏小爭光的熱情。的大都被評為“優秀”，身為柏小人的我，也感到很自豪。
在柏小生活的六年裏，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識；是我人生中的一盞明燈，指引我前進的道路，使我全身充滿動力，全身心地努力學習！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長成了一棵健壯的小樹。在柏小生活、學習，就應該以柏小為榮，因為你已經是柏小的一分子，應該為柏小爭取榮譽，不做損害柏小形象的事。
我懷念母校的一棵棵大樹，懷念母校的台，以及我曾經在台下成為一名光榮的少先隊員，有着蓬勃的`朝氣，戴上紅領巾，因為它是一件光榮而令人感到幸福的事啊！懷念母校的舞台，有多少人在舞台上展示自己的風采啊！懷念母校的跑道，我曾經穿着柏小的校服在跑道上飛快地奔跑着；我更懷念母校的籃球場，有多少柏小球員在球場上為柏小爭得榮譽，是他們辛辛苦苦用汗水換來的成績，而這些成績是多麼令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績都是來之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。
雖然現在我不是柏小人了，但或許是因為曾經擁有，所以在我心裏留下了深深的烙印，至今也無法忘懷。
學問齋