在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的記一件有意義的事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
五一假期，我和爸爸媽媽終於能聚在一起了，我們三口選擇在家裏休息。晚上，爸爸決定下廚為我們做幾道可口的飯菜。我一聽非常高興，就自告奮勇的為爸爸做助手，爸爸欣然的.答應了。在爸爸的指揮下，我一會兒幫着洗菜；一會兒幫着剝蒜；一會兒幫着打雞蛋......爸爸和我忙個忙個不停，媽媽卻在一邊玩電腦。經過我和爸爸的配合，半個小時過後，我擦好桌子，把那香噴噴菜端上了桌，筷子擺放好，盛好了飯，又幫爸爸把灶台收拾乾淨。當我們三口坐在餐桌前，爸爸媽媽都誇我：長大了，懂得幫助爸爸媽媽幹家務活了，是個大姑娘了！
説實話，今天我僅僅就幹了這麼一點活，覺得好累。可是，爸爸媽媽工作一天，回到家還要做飯，不是更加辛苦嗎？我覺得以後要利用節假日，多幫助爸爸媽媽做一些家務活，即鍛鍊了自己，又可以讓爸爸媽媽休息一下。這不是一件很有意義的事嗎？
暑假裏的一天，我和爸爸一起去爬山。
在山上的'一棵樹上，我看見有一窩小鳥。突然，(.)跑來一個小朋友，要用彈弓打小鳥。爸爸趕緊説：“不能傷害小鳥。”我也連忙説：“鳥類是我們的朋友，這是老師説的。你的老師沒告訴你嗎?”小朋友臉一紅，説：“我知道了，以後再也不打小鳥了……”
小朋友走了。我問爸爸：“爸爸，小鳥還不會飛，以後再有人傷害它怎麼辦?”爸爸想了想，什麼也沒説，就帶我回家了。
回到家，爸爸找來一塊木板，在上面寫上：“愛護小鳥”四個字。我明白了。我們又回到山上，在那棵有小鳥的樹下，把木牌插好。幾位散步的爺爺，看見了，説：“對呀，要愛護小鳥。這個小姑娘真是個好孩子。”聽得我心裏美滋滋的……
這時，樹上的小鳥，嘰嘰喳喳，好像在感謝我們呢!
今天，我和媽媽早早就起了牀，因為媽媽要洗一大堆的衣服。媽媽決定教我洗衣服，我答應了。
首先，媽媽把衣服找出來，然後再分類，會褪色的衣服放一堆，內褲、襪子放一堆，其它的衣服再放一堆。媽媽説：“洗衣服時，要先洗上衣，再洗褲子。上衣的衣領和袖口是容易髒的地方要重點洗，內褲和襪子一般比較髒要使勁搓，洗會褪色的衣服時，要單獨洗，以免把別的衣服染色。”
看媽媽洗了幾件衣服後，我的手不由自主的癢癢了，拿起一件衣服就搓起來，但是我的力氣太小了，衣服太大，根本就搓不動！看着媽媽洗的飛快，我目瞪口呆；媽媽就叫我洗襪子。嘿，襪子倒是挺好洗的，洗完襪子，我試着一點一點的'洗上衣和褲子，慢慢的熟練多了。
我會洗衣服了，我覺得我長大啦，以後我可以多幫媽媽做家務了。今天的收穫可真大呀！
羅定有一些小朋友因為家庭的原因，父母沒錢供他們讀書，只好把他們留在家幫助家庭幹活，所以學校讓我們捐款給這些不幸的小朋友，好讓他們有書讀。
回到家，我把裝壓歲錢的盒子拿出來，從盒子裏毫不猶豫地抽出一場嶄新的10元錢，摺好之後放到書包裏面，打算獻上我的一份愛心。
第二天，我興高采烈地向學校跑去。早上9:30，捐款正式開始了。同學們手拿着自己捐給羅定一些貧窮的小朋友的善款，嘴角微微的向上翹起，穿戴整齊，有序地走向教室講台上的那個捐款箱。有的同學捐1元、有的捐5元、有的捐10元、有的捐20元、有的捐50元、還有的甚至捐100元。俗話説：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”雖然我們捐的錢很少，但是我們也獻出了自己的愛心。我們會發動更加多的愛心人，為你們捐款，讓你們重返校園，讓你們讀書，讓你們在知識的'海洋裏遨遊，讓你們的前途有了光明的指引。
為羅定捐款，讓他們重返校園，我覺得不是難事。只要你有一顆愛心，為他們捐一點兒錢，就可以讓羅定的小朋友重返校園了。這，是難事嗎？
一個陽光明媚的下午，我和爸爸、媽媽一起去廣場放風箏。
我們來到廣場，哇，各種各樣的`風箏真是千姿百態、五顏六色、人見人愛。
開始放風箏了，我先把線放長，逆着風向，我拽着線一鬆一緊放，就這樣，風箏凌空飛起。不久，風箏已經飛得很高了。在放風箏的人都指着我的風箏説：“這個風箏飛得真高，那一定很會放風箏”。聽了這句話，頓時，我心中感到很高興，
忽然，風停了，風箏慢慢地落下飛不起來，這時，我很失望，情緒低落，準備放棄。就在這時候，媽媽來到我的身邊，和藹可親地對我説：“別放棄，失敗了不要緊。只要有耐心和恆心，風箏一定可以再次飛起來的。”我聽了媽媽的話，又努力地放起來，就這樣，我一遍又一遍地嘗試，風箏終於再次飛起來了，我快活地奔跑起來。
通過放風箏這一件事，我明白了學習也應該要有恆心和耐心。
生活中有很多開心的事情，但讓我印象最深刻的是，我們學校組織的一次義賣活動，我們要找出一些不需要但還很好的東西，在學校裏當老闆，把東西賣給別人，然後再把零花錢捐給山區的小朋友們！
在家裏的時候，我和媽媽就選出了很多的東西，玩具、娃娃、書籍等等，我滿懷期待的等着這次義賣活動的開始。
開始義賣了，同學們都爭先恐後的想第一個買到最好的東西，安靜的操場瞬間就熱鬧了起來。我買到了一沙漏和一個芭比娃娃。還有一支筆，但是有很多同學都擠在一起，都快把我擠扁了。！後來又有好多同學來到我們班的`小攤，我們攤子上的物品以一下子就賣完了。後來老師讓我和幾位同學一起去賣本子，老師説這個本子一元三個，很多一二年級的小朋友正好需要，立馬就幫我做完了這筆生意。
不一會兒，我們班的東西都賣完了，我們就和老師説要把我們班的海報賣出去，我們問了好多老師都不買，最後我們把海報賣給書記了。書記人可好了，那幅畫只要把八元，但書記給了我們十元。
最後我們回到教室，我們看着李老師手中的錢，心想山區裏的小朋友肯定會很開心的。
新的一年又到了。在紅色的中國年，我收到了800多元的壓歲錢。
年初六，我拿了30元的壓歲錢，想上書店買兩本作文書。經過小吃店，看到有許多人圍成一堆，在議論着什麼。我走到人堆裏，擠上前，原來是個小女孩，她穿着一條又髒又薄的黃色上衣，一條藍色的褲子，上面有一大塊的補丁。小女孩一直低着頭，她旁邊是位憔悴的中年男子，女孩在地上寫了這樣一段話：“我的媽媽死了，爸爸不但失業了，而且眼睛又瞎了，爸爸沒錢供哥哥讀書，所以我也不能上學了，只好和爸爸在街頭賣唱。”
小女孩彈着吉他，唱了一首歌，雖然不是很好聽，但是許多人紛紛投錢給他們，就連小弟弟也向媽媽要20元錢捐給他們父女倆。
我想：“如果我爸買書的30元給這麼困難、可憐的.他們，肯定比買書還有意義。雖然我的30元微不足道，但也能幫助到他們呀！我咬咬牙，把30元輕輕的放在他們面前。他們無比感激，連周圍的人也向我投來讚揚的眼光。
走出人羣，我感覺陽光更加燦爛了，我希望這30元錢，能夠激起他們的努力，以後的人生會輝煌燦爛！
今天我突然發現我們搬完家這麼久了，電腦還沒組裝起來呢，於是我準備把電腦組裝起來，也當是幫一下爸爸媽媽。
我首先來介紹一下電腦上這些連接線吧；有鍵盤線、鼠標線、音箱線、主機線等等。告訴你們在組裝之前，線都像亂麻一樣，我先把一條條線理順，之後看清是哪一條線這就是我的第一步。
接下來是第二步：我要把線與主機連接起來。這麼多的`線把我弄得眼花繚亂，都讓我不知如何是好了。這時爸爸走過來説：“你可以把相同顏色的插頭和插口連接在一起，插口和插頭互相吻合的連接在一起，這樣不就OK了嗎？”
“謝謝爸爸！”我説。
“不用謝”因為你也是在幫我們嗎。爸爸説。之後我很快的插好了連接線。最後一步是試機了。我打開電腦，可是我按下開機按鈕，沒有一點反應，這是怎麼了？原來沒插插座線啊，同學們可別像我這麼粗心哦！
今天我非常開心，因為我為爸爸媽媽做了力所能及的事。
今天是五一勞動節，在這個勞動節裏，本來想和朋友出去玩。想到爸爸媽媽平時工作生活很辛苦。自己就改變了主意，為他們在假期裏做一頓飯，也讓他們享受一下五一節真正的“放假”。
為爸爸媽媽做中飯。我打開冰箱看一下里面有西紅柿、雞蛋、和小青菜、還有魚和肉等等許多菜。
我做比較的簡單菜——西紅柿炒雞蛋和炒小青菜。先把雞蛋打在一個小碗裏，然後把雞蛋攪拌均勻。這時打開火起油鍋，等油熱時把攪好的'雞蛋倒入鍋裏用鍋鏟翻炒雞蛋。雞蛋凝固變黃時雞蛋就熟了，盛到碗裏。西紅柿也按照這樣的方法炒熟再把雞蛋倒入鍋裏翻炒，這樣美味的西紅柿炒雞蛋就完成了。
炒青菜與西紅柿炒雞蛋就簡單多了，只要炒一次就可以了。我把炒好的青菜放在桌子上，叫爸爸媽媽來吃飯他們看到驚訝地説：“我女兒這麼能幹，能做出這麼豐盛的菜真讓我們意外。”
聽到爸爸媽媽的表揚心裏美滋滋的，自己彷彿一下子長大了。
通過給爸爸媽媽做菜，得到他們的表揚，我體會到勞動最光榮！
我是一個比較淘氣的孩子，每天放學後都會瘋跑，當然做的小壞事也很多，偷個蘋果，打碎鄰居玻璃，這些都是很常見的事情，因為在人們心中我就是一個壞孩子。
今天我像往常一樣去上學，突然看到鄰居家的晾衣杆倒在了地上，如果按往常一樣，我肯定會一點也不關心，但是今天我卻不像往常一樣，我走過去順手把晾衣杆扶了起來，這一幕正好被他們家裏人看到。
但是因為我是一個壞孩子，他們以為是我故意弄倒的，不僅沒有表揚我，反而批評了我，這讓我很不開心，我把事情告訴了他們，他們卻不信，而是一口咬定是我弄倒的，還把我的.爸爸叫了過來。
回到家我説我做的是一件好事，為什麼他們卻不相信我，爸爸説，因為你以前從來沒有做過一件好事，他們怎麼會相信你做的是一件好事，我聽了覺得很有道理，並且我決定以後不再做壞事，做一個愛做好事的人。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，早讀課的下課鈴聲像歡樂的樂曲，同學們“咣鐺？咣鐺？”地拿出飯盒，在走廊上排起了長龍來領粥。分完後，分粥的地方留下了一大攤粥。
就在同學們都在津津有味在吃着早餐，一向最調皮的王玉輝和其他同學追逐打鬧，走在門口的時候，一不小心踩到了門口的'那一攤粥，只聽“呯”地一聲，王玉輝重重地摔倒在地上，他呲牙咧嘴“哎喲，哎喲”的叫聲不停從他口中傳出。吳迪聞聲趕來，吳迪伸出雙手，把王玉輝拉了起來，帶着王玉輝一瘸一拐地回到教室裏。
我看到這攤粥，心想：如果這攤粥還在這裏，那就會有更多的人摔倒，不行，我要清理“現場”！我馬上從欄杆拿起拖把，跑去廁所把拖把弄濕，跑來“事發地點”，像一位鋤地的農民一樣清理現場。拖乾淨後，又跑去廁所把拖把弄乾淨，掛在欄杆上。這一幕被陳老師看見了，她回到教室裏，站在講台上説“我看了張傑晃同學把外面那攤粥拖乾淨了，他是為了讓同學們不再摔倒，這雖然是一件小事，但這種為他人着想的品質值得向張傑晃同學學習！”我對老師説：“這是我應該做的，我應該服務同學們！”
對我來説，生命的意義在於付出，在於給予，在於設身處地替別人着想，這就是我經歷過一件有意義的事。
童年的事像天上的星星數不盡，也像沙灘上的貝殼採不完，更像沙漠中的沙子無其數。童年的事有喜怒哀樂、酸甜苦辣。在我的童年成長經歷中，有一件非常有意義的事情。
上週六8：30我們到了市科技館的萬能機牀室，萬能機牀室中有十幾台機牀，老師分好了組，是兩人一台機牀，我和武碩文一台機牀。老師每組發了一塊塑料板，板上畫着七巧板的輪廓，老師讓我們沿着輪廓刻下來這些圖形。老師的話音剛落，我們就開始了。
我們很興奮也很害怕，因為老師説機牀上的小鋸子，手摸到了後果很嚴重的，我們小心翼翼的，不一會，我們就刻好兩個圖形了。接着我們做了第三個，做完了三個小圖形，我不在害怕了因為熟悉了這個機器，也掌握了要領，輕輕鬆鬆的就能完成一個圖形，七個圖形完成以後，我覺的實在在有趣了。
接着老師發給了我們海豚圖形讓我們刻，這種圖形有點兒難，但我還是老練的刻畫着，20分鐘後我的兩個形狀刻完了，這兩個圖形還算精緻，該武碩文了，她做的'比我精緻一點，但她還剩一點時間，老師就讓我們收工了，真是太可惜了！
這件事鍛鍊了我的動手能力和耐心，掌握了萬能機牀的操作技巧，在我的童年生活中非常有意義、非常難忘。
那天，我無意間翻開了姐姐的“生物書”，剛開始我還覺得書上的知識很枯燥，我想把書合上時，突然書中的一個小實驗吸引了我，書本上説：“水中可以種植大蒜，”真的是這樣嗎？我決定做一個小實驗，看看和書上説的一樣嗎？
我説幹就幹，於是我拿來一個盤子和許多大蒜。首先我把打蒜剝掉皮。看；白白胖胖的打蒜寶寶多麼神氣。一個挨一個的擺在盤子裏，然後加上水，靜靜的等待它的.發芽。一天、兩天、三天過去了，打蒜髮芽了，嫩黃嫩黃的小芽好像捍衞祖國的小士兵整整齊齊的站在那裏。
不知不覺一個星期過去了，打蒜長的鬱鬱葱葱，放在我家的客廳裏格外引人注目。我興奮得手舞足蹈，啊！“我的實驗成功了。”
通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：“我們學習理論知識必須勤于思考；敢於實踐。”這樣才能把我們學習的知識記牢。
這麼小的一個小實驗，讓我明白了一個道理。你們説：“這不是一件有意義的事嗎”？
今天是暑假第八天，在媽媽從美術班接我回家的路上，路過大張量販，突然想起我參加的英語班還需要一個文具盒，我告訴媽媽，媽媽説：“鍛鍊一下你的膽量，看你能不能一個人完成一件事，我在路對面等你。”説完，媽媽給了我10元錢。以前我都是跟媽媽一起買東西的，這次讓我自己買東西，還是第一回，對於我這個8歲男孩來説，心裏即高興又有一點膽怯；所以我下定決心，自己一定要獨立完成這件事。
下了車，我站在路邊，看了一下過往的.車輛，當觀察到沒有來往車輛通過的時候，我快速走過馬路；走進大張量販，裏面的人很多，我像一隻敏捷的小貓，穿梭在熙熙攘攘的人羣中。我小心地坐電梯到了二樓，來到了文具區，找到文具盒，挑選了一個好看適用又便宜的文具盒，心裏樂滋滋的往一樓下，走着想着可以馬上見到媽媽了，無比興奮。在一樓我找了一個人最少的收費通道，排隊等着交費；到我了，收費阿姨面帶笑容的問我：小朋友，買什麼東西了？我把文具盒遞給了她，交了錢，走出大張。我拿着文具盒勝利的回到媽媽的身邊，媽媽高興的表揚我説：“兒子，你真棒，這麼快就回來了。”
通過這件事，我覺得自己長大了許多，我以後要鍛鍊自己的獨立辦事能力，減輕媽媽的負擔。
春節的到來讓我很開心，因為吃餃子是我們中國人的傳統習慣。
大年七年級是一個有意義的日子。那天，我們一大家人坐在一起連天吃飯。有太奶奶、奶奶、爺爺，爸爸、媽媽、大伯、大媽、姑姑、哥哥還有弟弟和我。爺爺奶奶早早起來做準備工作，爺爺拌餃餡兒，奶奶和麪。一會兒東西準備好了，大人們開始包餃子。
大媽擀皮兒，大伯、姑姑和爺爺包餃子。在包餃子的時候，姑姑突然想到了一個好主意：就是將硬幣包進餃子裏。據説，誰能遲到硬幣睡今年就會發財。最有趣的是，哥哥一直想吃到硬幣，可是他一連吃了近20個餃子一個都沒有吃到，他很失望。可是，我吃了10個餃子，就吃到硬幣了。接着我又吃了9個餃子，又吃到了一個。這是大媽對生氣的`哥哥説：“你越想得到就得不到，不想那個東西的時候，反而能得到它，就像你妹妹一樣。”
這是我寒假裏最快樂的一天了！
學問齋