在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的勞動的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天下午黃老師帶着10個人去幫貝母摘花拔草。穿過一條彎彎曲曲的小路，來到了一個我熟悉的地方——“磐五味”研究實踐活動基地。
到了基地，老師就給我們分工：4人一組，兩個摘花，兩人拔草。聽到這個分工，很多同學都有意見，因為我們都想摘花。於是老師馬上改變主意：還是4人一組，每行兩端兩個人，4人一起拔草，草拔完了再一起摘花。
接到了命令，我們就動手了。不一會兒，草就被拔完了。我們便開始摘花，女孩子們問：“老師，花這麼漂亮，幹嘛要摘掉呀？”老師答：“花會吸走貝母的養分，我們把花摘掉，貝母會長得更好的。”我們剛開始摘花，就聽到一個聲音“不能這樣摘，這樣貝母會長不好的。”我抬頭往聲音的方向找去，看到一位婆婆着急地説。我們問：“那要怎樣摘？”婆婆走進基地耐心地指導我們：“你們剛才都在拔花，不是摘花，一拔貝母就長不好了，要像我這樣摘，你們看......”聽完婆婆的高見，我們學着她的樣子，輕輕地摘花，儘量不去傷害我們親手種下去的貝母。
人多力量大，一節課的.時間，我們不僅給貝母拔完了草，還摘掉了和它搶營養的花。貝母，我們這麼細心地照料你們，你們要長得又大又多哦！
開完懇談會，劉老師佈置下作業：要幫家長幹一些力所能及的家務活，我想：是呀，應該讓父母歇一歇了。
回到家，我剛把書包放下，媽媽就説：”女兒回來了，媽媽在洗衣服，自己找一些吃的，吃完了寫作業。“我跑過去問媽媽：”媽媽，你洗完衣服幹什麼？“我想給媽媽一個驚喜：幫她幹完下一個活。”清理吸油煙機。“媽媽平靜的.回答。但是清理吸油煙機是多麼艱難呀！（至少對於我來説）那裏面的油很黏，弄不好會弄到身上，那可是洗不掉的。但我又轉念一想：如果不幫媽媽的話，媽媽就得一個人完成這麼多的家務活。於是，我悄悄的溜進廚房，頭上戴個帽子，手上拿着刷子和一卷衞生紙。準備好這些，我小心翼翼的幹了起來。
我先用一塊濕抹布輕輕擦了一下那個鐵網，然後覺得不行。咦？這是什麼？奧，原來是廚房油污淨呀。平時看媽媽操作感覺好簡單！但是自己一操作，好難啊！不一會兒，我累得滿頭大汗，好不容易清理完了，再看看雙手，手上佈滿了油，我連忙用肥皂洗手，不想讓媽媽看見。可是，油好像跟我作對似的，好長時間才把手洗乾淨，我趕緊進行了下一步：清理油盒。我小心翼翼的哇兩個油盒拆下來，我把有倒掉，使勁用水衝了衝，然後把衞生紙撕下來兩塊，摺好，放到兩個油盒裏這就大功告成了，媽媽正好也洗完了衣服。我把她拉過來，她看見油煙機光亮如新，高興極了，説：”真是個好孩子，能幫媽媽幹家務了！“我很高興，因為我學會了如何勞動！
前天放學後，我本來都跟着老師和同學已經來到了學校的圍牆外面，等着媽媽來接我的，後來發現飯兜忘了拿，就又跑回去取飯兜。回到教室，我看見田家旭和劉燁燁正在打掃教室，於是我放下書包，也加入了進來。媽媽站在外面等了我很久，但是當媽媽看見我後，不但沒有責怪我，還表揚我是個愛集體、愛勞動的好孩子，聽了媽媽的話我的心裏美滋滋的`。
今天放學的時候李老師讓我留在教室裏等媽媽來接（媽媽因為作志願者也在學校），教室裏只剩下我和高一峻兩個人了，咦？他媽媽可不在學校，他怎麼不下去呢？我對高一峻説：“咱倆一起打掃教室吧。”高一峻説“好吧”。等媽媽找到教室來的時候，我們倆都已經開始行動了。
我很賣力地打掃我們的教室，我想讓它整潔、漂亮。我一想到大家可以坐在乾淨的教室裏吃飯、學習、午睡，我就幹得更加起勁，打掃完之後，還把桌椅都擺好了。今天媽媽又等了我很久，但是媽媽不僅又表揚了我，回到家媽媽還給我獎了兩個貼片！我知道，書上都寫的：勞動最光榮！
秋天，是收穫的季節。田野裏，金燦燦的谷浪高低起伏，如浪濤翻滾，波瀾壯闊；火紅的高粱在微風中跳着歡快而輕盈的舞蹈；玉米樂得露出了大黃牙，正站在玉米稈上極目遠望，等待着農民伯伯的收割呢！
早晨，我和爸爸媽媽一起來到玉米地旁，媽媽對我説：“今天我們有一個艱鉅的任務——掰玉米。”話音剛落，我立即來了精神，兩眼瞪得大大的，吃驚的表情中透着興奮。“遵命，媽媽。”説完，我便行動起來。
不一會兒，我興奮地舉着一個掰好的玉米叫道：“看！這是我掰的，怎麼樣？技術還不錯吧！”正當我沾沾自喜時，媽媽卻説：“你掰的不對，應該把玉米棒掰下來，將它的“外套”留在玉米稈上。”我轉過身去，對那些玉米輕蔑地説：“我就不信，你有多難對付。”説完，我便埋頭苦幹起來。
也許是玉米生氣了，我再一次掰下來的玉米還是穿了兩件“外套”。我只好向媽媽學習。只見媽媽先把玉米棒的“外套”一層一層地脱掉，然後一隻手抓着玉米棒，另一隻手用力一掰，玉米便聽話地掉了下來，我學着做了幾次，慢慢地掌握了竅門。
回到家，吃着剛煮好的黃澄澄的玉米，又香又甜。玉米里不但有爸爸媽媽的.汗水，也有我的那一份功勞呢。
通過這一次的勞動，我懂得了學習和種地一樣，只有先播種下目標，再加以辛勤耕耘，才會有豐厚的收穫。
我們各種人，各行業，都會有不同的收穫。比如：秋天到了，農民伯伯會有果實累累的收穫。今天，我來説説我的收穫。
今天中午，我和老媽吃完飯，就拎着兔子籠去白河公園散步。
到了公園，我先找一塊草地，讓兔子從籠子裏出去散散步。我看中了一塊草地，草坪上長着小片的苜蓿草，我迫不及待地想採一根，老媽過來了，並且認真地對我説：採苜蓿草要抓住底下的部位，要不採的`太短，兔子還沒吃就掉了我按照老媽的方法去做，果然摘出了好長的一根。接着，我給自己加大難度，我又摘出了一把，麼每根都好長，我又摘了第二把、第三把兒
然後我們換了一片草地，這裏的草要比剛才的那片草地的草更多。我又把兔子放了出來，兩隻兔子正在歡快地吃，努力地吃，快速地吃，直到吃飽為止。
兩隻小兔子吃飽了，休息了一會兒，就開始不自由主的蹦。小白兔一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒。而小灰兔呢？它只是悠閒地走，讓它跑它不跑，讓它睡它不睡，真是讓人又好氣又好笑。
溜兔子這件事看似簡單，實際上這件小事非常的難。
“刷，刷”衞生間裏傳來洗衣服的聲音。走進一看，哦，原來是我在洗衣服呀
這個暑期，我決定為媽媽分擔一些事兒，我要洗我和媽媽的衣服！我先將衣服放進盆子裏，倒入水，再放一點洗衣粉便開始搓呀揉呀！很快，第一遍洗完了，我又洗第二遍，第三遍。終於洗完了，我將乾淨的衣服曬了起來！
我還會幫媽媽做別的家務活，比如擦櫃子，牀，桌子，做飯，洗碗，我都行！媽媽直誇我是個乖孩子！我也甭提多高興了！
我的房間也很乾淨。書都整齊的放在書櫃上，抽屜裏也都歸了類。什麼時候亂了我就擺放好，直到我滿意為止！牀上用品也很整齊！
這個暑假的勞動使我感受到勞動是件很辛苦的.的事，有時候覺得很累竟不想幹了，但每每想到媽媽犧牲了自己的娛樂時間來做家務活和輔導我學習時，我又打起了精神！白天，一大堆的資料擺在她的辦公桌上等着她去處理，忙完了一天已經夠累了的媽媽回來還得做很多的家務活。現在我有時間了，我可以為媽媽分擔一些活兒了，媽媽也就逐漸有了休息的時間！
勞動使我變得更加孝順和懂事。昨天媽媽在切菜時不小心切到了手指，於是我便主動承擔了所有的家務，做飯、洗碗、洗衣服我都安排得井井有條，像模像樣。爸爸媽媽都説我越來越能幹了，我聽後心裏像喝了蜜似的。
這個暑假雖然我沒參加課外輔導班和夏令營，但我過得很充實！因為我勞動了，所以我快樂！
許多事能使我快樂，打籃球后大汗淋漓的感覺讓我快樂，看電視愜意的感覺讓我快樂，玩遊戲時刺激緊張的感覺也讓我快樂，這幾天，我又發現勞動也能使我快樂。
我從小就被大人寵壞了，到十二歲還什麼也不會幹。前幾天媽媽剛教我怎樣煮泡飯，我決定親自下廚試一試。由於這是我的“處女作”，我做得極為小心。先將飯電飯鍋裏的涼飯一勺一勺地放到鍋裏，然後小心翼翼地擰開煤氣瓶閥門，接着又點燃了煤氣灶，“呼”的'一聲，噴出的火花嚇了我一大跳，我急急忙忙蓋上鍋蓋，就站在一旁等候着。我目不轉睛地盯着煤氣灶和鍋子，生怕出了什麼問題，煤氣灶噴出的為火花跳動着，一閃一閃彷彿在跳舞。一會兒，鍋裏的蒸氣冒了出來，哇！我真的聞到了米飯的香味。我看到冒出來的蒸氣越來越多，彷彿要把鍋蓋頂起來，我想這下該差不多了吧，就猛地上前一步，把煤氣灶關了。
我急切地掀開鍋蓋，一陣白氣加雜着香味向我臉上撲來，我終於看到了我自己第一次做的泡飯。我小心地把鍋裏的飯盛到碗裏，端到桌子上嚐了一口，嗯，味道還不錯呀，比媽媽燒得還好吃呢！
我第一次享受着自己勞動帶來的快樂。我想：勞動是光榮的，勞動是幸福的，有勞動就會有成果，有成果就會有快樂，勞動真快樂。
做任何一件事，只要付出了努力，就一定會有所收穫，雖然有時候不是我們想要的結果，但一定會有所收穫，哪怕只是一點小小的快樂。
有一天晚上，我和媽媽坐汽車去姥姥家，第二天早上起來，窗外有一層薄薄的霧，一切都顯得那麼灰暗。剛睜開眼就看到了這一切，和我在市裏的家裏看到的早晨還真有些不一樣。過了一會兒，媽媽進來説，今天有一個艱鉅的任務——掰玉米。有氣無力的我馬上打起了精神，我想這應該比抓住一隻螞蚱，然後烤着它的大腿吃更有意思吧。
我三兩下穿好了衣服，然後跑到院子裏，看到有一對玉米棒子，就隨手拿了一個，接着我開始掰了，可是那些玉米粒兒就想和我鬧着玩兒一樣，就是不下來，我就使勁的一顆一顆的往下扒，結果與米粒兒粉身碎骨了，我的手也火辣辣的疼。這下我慌了，我就跑去看姥姥是怎麼掰的，只見她左手拿着玉米棒子，右手輕輕一用力，幾十顆玉米粒兒就乖乖兒的下來了，看來是我沒掌握技巧。我也照着姥姥的'方法去做，剛開始怎麼也掰不下來，練了好長時間才敗下來。經過了大半天的努力，我們終於掰完了那一堆玉米棒子。
不掰不知道，一掰真奇妙。望着自己的勞動成果，別提心裏有多高興了。
這天，還是一如既往的放學。剛路過親戚家的門口，沒有發現我媽媽，心想：媽媽會去哪裏呢？帶着疑問我來到了家，拿出鑰匙，打開了門。一看家，媽媽也沒在家，他究竟會去哪兒呢？於是我便寫起了作業。
寫好後，一看鐘才4：11分。於是就跑了出來.....原來媽媽在這裏呀！我高興的走了過去。媽媽正在弄地，種點蔬菜，可是由於地裏幾乎都是石頭。於是媽媽不久就想到了辦法，辦法就是把旁邊的.泥土來覆在石頭上，就可以種蔬菜了。可是需要鐵鍬把這泥土弄到地裏去，於是媽媽想到了我，就叫我去把泥土弄到地裏，我沒法，只好這麼做了.剛開始有點不好.不耐煩的感覺。可到了後來感覺到做這事也不是多難……
時間過得真快呀！眼看太陽就要落山了，我和媽媽還在努力勞動着。不久，弄完了，可媽媽要把菜種到地裏，我想幫媽媽一下。可媽媽看我太賣力了，就叫我休息。我也勉強答應了，可回到家，我做起了飯，不過也不算做飯，只是熱一熱冷菜.冷飯。做好後，媽媽也回到了家。高高興興的回到了家，臉上還洋溢着快樂.高興的面容。此時，我也露出了快樂的笑容。
從中感受到啟發：原來快樂不僅能從高興中感受到，也能從別的渠道中或得快樂，比如勞動……我相信這種快樂會永遠留在我心裏的最深處！
勞動是我們生活中息息相關的一部分。勞動是春天的甘泉；勞動是夏天的清風；勞動是秋天的果實；勞動是冬天的陽光。我們在勞動中親力親為才能體驗成功和喜悦。
今天，我要當一回家裏的小主人，在爸爸媽媽面前好好表現一下自己。我第一件事就是打掃衞生，樓梯是我第一個打掃的'目標。看着樓梯扶手上沾滿的灰塵，我拿起抹布從上到下像滑滑梯一樣一溜煙往下滑，灰塵一掃而光。接着就是每根柱子上由上而下的抹一下，二十幾根柱子一下子都搞定了。最後剩下的就是樓梯，我拿起掃把“衝鋒陷陣”，直取樓梯的死角，把灰塵的大本營翻了個底朝天，灰塵都乖乖的在畚箕上求饒，好像在説：這次你饒了我們吧，下次我們再也不會來打擾你們了。我得意洋洋的收起工具，感覺自己像在戰場上打了一個勝仗，拿起戰利品迫不及待地去向爸媽嘉獎。媽媽用手拂去我額頭上密密麻麻的汗珠，開心的笑着説：“兒子今天表現真是太棒了！我聽了感覺像吃了蜜糖一樣難得甜。
這就是勞動給我帶來的無限快樂！愛上勞動吧！這樣才會讓我們擁有一切！愛上勞動吧！這樣我們的生活才會越來越美好！
今天下午我正在看電視，就聽見媽媽在廚房喊：“祺祺，想和媽媽一起做晚飯嗎？”我聽了高興的跑了過去問：“我能做些什麼呢？”媽媽説讓我幫她做米飯，洗菜，摘菜，切菜。我拿出盆、米，開始幹起來。我學着以前媽媽做飯的樣子，把洗好的米放進電飯鍋裏，但不知道該放多少水。媽媽就教我如何用手指測量水位。可我又蓋不上電飯鍋的鍋蓋了，媽媽讓我看好，手把手的教我蓋好蓋子。我又自己試了試。然後我插上電源，旋至“米飯”，等待米飯做好。媽媽告訴我：“無論學做什麼事，除了認真觀察，更主要的是自己動手做。看十遍，不如做一遍。”接下來的`活更驗證了這個道理。媽媽讓我幫她削土豆皮，這看似簡單的活，到我手裏卻變成了難題。削皮刀在我手裏不聽使喚，削不動。媽媽給我演示刀刃與土豆成一定角度，刀才能好用。
我學着好不容易把土豆皮削好了，但大土豆已經變成了小土豆。接下來切土豆了，媽媽告訴我幹活首先要保護好自己的手，要用巧勁，不能蠻幹。我按照媽媽教的好不容易把土豆切了。雖然有點累，但我是越幹越有勁，又幫媽媽洗頭菜、茄子、芸豆。過了一會媽媽把菜做好了，我盛好自己做的米飯和媽媽一起吃起來。我覺得今天的飯菜特別好吃。我挾菜給媽媽吃，看到媽媽滿臉的笑容，使我感受到勞動能給我帶來快樂，也能給他人帶來快樂。我要做一個愛勞動的好孩子。我以後要多幫媽媽幹些家務，減輕媽媽的負擔，讓媽媽天天快樂。
今天該發上周的數學考卷了，我心裏忐忑不安，有種不祥的預感。卷子發下來了，我不敢看，但又有些忍不住，果然，那鮮紅的85分如同晴天霹靂一般出現在我的`眼前，我長長地歎了口氣。回想起考試的情景，覺得真是不應該呀！當時拿到卷子馬馬乎乎瀏覽一遍，我就認為很簡單，一氣呵成，也沒有認真檢查，便交了試卷。
放學回家的路上，我覺得今天的書包特別沉，今天走的路特別短，我真想回家的路再長些。回到家後，我極不情願地把卷子遞給了媽媽。媽媽頓時火冒三丈，嘮叨開了，她氣憤地説道：“你看看你自己，考成什麼樣了，一天只知道玩，這樣下去你還要考重點中學，簡直是妄想。”我覺得很委屈，便頂了媽媽一句：“我又不是每次都考這麼差，每個人都有失誤的時候嘛！”這下可把媽媽氣壞了，抓起棍子要打我。這時爸爸來到我跟前，語重心長的説：“失敗是成功之母，你這次考砸了，下次就得認真總結，吸取教訓，不能找其它理由來為自己開脱，懂嗎？”我滿懷信心地點點頭回到書房把卷子重新做了一遍。
雖然這次考試考咂了，但我明白了一個道理：一分勞動，一分收穫。學習也是一樣，你付出多少，就會得到多少，勞動與收穫永遠成正比。
勞動，這可是個大範圍話題。自古以來，我們就是勞動人民，辛勤勞動，為人民服務。而在近代，人們卻已忽略了勞動的重要性。勞動很重要噢！我做了一次小調查，大家來看看吧！
我先觀察了媽媽、爸爸一天的勞動情況。看吧！媽媽早起做飯，白天又要上班，晚上還要打掃衞生、洗衣……爸爸也挺忙的，早上起來去打奶，還要送我去上學，上一天班可能還要送我上課外班……父母一天到晚好像有使不完的力氣，這令我很吃驚，那麼他們的`動力是什麼呢?我決定問上一問。
一天，我找到媽媽，問起了這個問題。媽媽笑着對我説：“勞動是累，可是當我做的飯你們吃的乾乾淨淨時，做飯也就不累了；當客户稱讚產品質量好時上班也就不累了；當我看到你穿着乾淨的衣服時，也就不累了。當我覺得我沒有白乾時，也就有了幸福感就不覺得累了。”我點了點頭。
我又去問了爸爸這個問題，爸爸説：“我在單位裏，巡視、檢查工作可能會走很多的路，但我看到我的工作被同事、領導看在眼中，不住的誇讚，就有了成就感，就不累了。”旁邊的奶奶也來搭話：“現在我業餘時間去敲敲鼓。練習是很累，扛着大鼓。但當我聽到整齊的鼓聲時，也就不累了。”我聽罷暗想：“原來勞動後看着美好的結果就不累了呀！”我懂了。
有些人不願勞動，説勞動累。是的，勞動是累，但你多想想，你自己的勞動成果沒有白費，給自己和別人帶來了快樂，你還會覺得累嗎？或許這就是勞動的真諦吧！
秋高氣爽，田野裏的菊花開得正旺，就連空氣中也散發着淡淡的菊花的香氣。有黃色的，金燦燦的；有白色的，白茫茫的'；還有紫色的，紫豔豔的……大片大片的菊花像給大地上穿了彩色的衣裳，美不勝收，令人陶醉。
要問我是從哪裏看到如此美的風景，那要從我摘菊花説起。
星期六的早晨，陽光明媚，吃了早餐，我和奶奶去了菊花地。一來到地裏，我就被那美麗的風景吸引了。奶奶説：“別光顧着看風景，我們今天的主要任務是摘菊花。”“知道啦！”我滿不在乎地回答道，“這還不是小菜一碟？”我心想。奶奶剛給我分配好任務，我就學着她的樣子摘了起來。才摘了一會兒功夫，我就腰痠背痛，打起了退堂鼓。奶奶好像看穿了我的心思，笑着對我説：“今天你摘的菊花，賣了錢算你的。”一聽奶奶這麼説，我立刻打起精神，鼓足了幹勁兒，幹活更賣力了。不知不覺，一下午過去了，我的袋子也漸漸鼓起來，看着袋子裏滿滿的菊花，心裏美滋滋的。
原來勞動能使人快樂。我也體會到了，摘菊花看起來簡單，其實一點兒也不容易，爺爺奶奶整天在地裏是這麼辛苦，我以後要多多幫助他們，這樣不僅鍛鍊了自己，而且不讓他們那麼辛苦，何樂而不為呢？
在這個美好的假期，我學會了刷鞋子。
週末的晚上，在和媽媽討論下週假期學習生活計劃時，媽媽提出了讓我自己刷鞋子的要求。一開始我不願意，但是想到老師教我們的“自己的事情自己做”時，我又打消了不願意的念頭。
第二天起牀吃過早餐，把當天的假期作業完成後，我就開始行動了。在外婆的指導下，我先用水把要刷的鞋子淋濕透，然後在刷子上灑洗衣粉，把刷子快速地放在要洗的鞋子上，用力而有節奏的刷。在特別髒的地方還要來回使勁地刷，這樣污漬就會被刷掉了。我認真地刷着每隻鞋子，從鞋面到鞋底，我都使勁而仔細的.刷，生怕它們不夠乾淨。我把每隻鞋子都刷了一遍，接着就要清洗了。所有的鞋子都排着隊，一隻一隻地用水沖刷，直到鞋裏的泡泡徹底被“打敗”了才罷休。最後，把洗淨的鞋子拿到陽台上晾曬，終於大功告成。
我看着自己的勞動成果，心裏有説不出的喜悦。晚上媽媽下班回來，看到被我洗的煥然一新的鞋子時，高興地誇我是個能幹的好孩子。
學問齋