在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的不再放縱自己作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
曾經，我嗜好偷懶，學習不努力，作業馬虎，上課做小動作，活在一片黑暗的荒漠，時常放縱自己。
那時候的我，完完全全的一個熱愛放縱的人。我貪玩，每天玩到半夜三更才回家，寫作業又馬馬虎虎。老師父母勸我好好改正，我卻當耳旁風，仍過着放縱自我的生活，依然我行我素。
可是有一天，我正在寫作業。作業多，我惰性又上來，一頭趴在桌上玩起了手機。突然，我在手機上無意中看到了一篇題目叫做“舒服是給死人的.，放縱是給黑暗的”的論文，我有些疑惑：這説的不就是我麼？好奇心的驅使下，我點開那篇論文。
“時間易逝，你沒資格偷懶，沒資格放縱自我，更沒資格做一個人。”我看着這句話，感覺我臉辣辣的，心裏一直重複着這句話。我關掉了手機，望着天花板，不斷地問着自己：我怎麼可以偷懶？怎麼可以放縱自己？怎麼可以讓自己誤入歧途？我不斷地問着我自己。不！我不能偷懶！我不能放縱自己！我要讓自己的青春不再充滿放縱，我不能墮落！我重新拿起丟棄的筆，端正的寫起作業來。
漸漸地，我發現我自己變了——作業認真完成，上課認真聽講，老師父母也時常驚歎我為何變得如此快。我變了。變得不再偷懶，不再去放縱自己，不再像以前一樣只能活在黑暗的荒野裏。我的世界變了，變得不再只有黑白，變得絢麗多彩。我時常警醒自己，嚴格要求自己，不辜負老師父母對我的期望，不讓未來的自己對現在懊悔，不讓自己只存活於黑暗，也時刻記得：舒服是給死人的，你沒資格偷懶，也沒資格放縱！
曾踏進這所陌生的校園，望着周圍的同學與老師。我不禁思緒萬千。因為曾經熟悉的同學都各奔前途。
走進教室，隨着我與同學們的溝通；我們大家也熟悉了起來。台上的老師在認真的講課，而我卻一句都沒有聽進去，滿腦子都是國小時同學們熟悉的面孔。正當我胡思亂想之間，老師打破了我的回憶。老師對我們説了一些鼓勵性的話語，並告誡我們要好好學習。而我早已聽慣了這一類的話，表面上在答應，其實我卻不以為然。
因為自從國小開始，我的成績就很優秀。再加上國小時，老師與同學們對我的稱讚，使我養成了驕傲自大的.性格，讓我堅信自己能取得好成績。為此我不僅沒有感覺到學習上的危機感，還整天玩耍。在家中，我更是無法無天。每當我完成家庭作業後，便打開電視看我喜歡的節目。一旦媽媽數落我時，我才會不情願的關掉電視。期會考試如期到來，我的成績卻已下滑。然而我依舊我行我素，成績始終保持在前十名之內。七年級就這樣很快過去了。
假期中，我與朋友在閒聊之中，話題轉到了學習上。臨走時，朋友對我説：“我們同學都已各奔前途，我不希望你、我因各種外來因素而各奔前途，我們應該一直做朋友！”朋友的一席話令我感到了莫大的壓力。於是，為了能趕上他的成績，在新學期中，我按時完成家庭；遇到不會的題，我會經常向其他人請教，並牢記每堂課的重點。我的成績也在提高。終於，在八年級的考試中，我取得了第二名的好成績。我與朋友之間的差距越來越小。我相信總有一天我會超越他！
人生只有一次，我們應用人生來創造屬於我們的輝煌。過去的一切都不會重演，我們的目光不應該放在過去，我們應該利用眼前的一切，超越自我，方能走進成功的殿堂。
學問齋