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有關學生的作文集合15篇

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在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的有關學生的作文,歡迎大家分享。

有關學生的作文集合15篇

有關學生的作文1

在第一片秋葉戀戀不捨地飄離枝頭的時候,在第一聲飛雁的哀鳴劃破天空的時候,收穫的季節又無聲無息地飄然而至。我呆呆望着窗外隨風輕權亂飛的細雨。“微微小雨送青風,縷縷情絲隨風雙。”我帶着紛雜的思緒彷彿隨着輕風、細雨飄回了許久以前。

“小徽貓,起牀了。”隨着一陣清脆的喚聲在耳邊響起,我不得不睜開朦朧的睡眼。唉!有什麼辦法呢?“小麻煩精”一來,休想再睡下去。“你看,漂不漂亮?”“好漂亮噢!”我立刻睡意全無,從冰姐姐手上奪下兩頂粉色的小帽子,左看右看,愛不釋手地撫摸着帽子上手拉手漫步在夕陽之下的兩個小女孩。“送你一頂,我一頂,我們永遠都做帽子上的小女孩。”説着,她把一頂小帽戴到了我的頭上。我使勁地點了點頭。我們手拉着手迎向初升的朝陽……

“我爸爸剛剛去世,以前為了給爸爸看病,不僅花去了家裏所有的積蓄,而且還欠了許多債務,現在媽媽再也沒有能力供我讀書了。”看着冰姐姐那掛滿淚珠的雙眼,我驚呆了。天哪,一個剛剛步入花季的女孩,在剛剛接受着春天朝露滋潤的時候,就被剝奪了陽光,就被剝奪了她那做“白衣天使”的夢想。我再也想不下去了。

冰姐姐走了,為了這個破碎的家庭,她放棄了自己的夢想,踏上了打工之路。冰姐姐走了,帶着我無限的眷戀和思念,獨自去品嚐這生活的苦酒。

我好想念冰姐姐,有時在夢中都會看見她那明亮的眸子裏閃動着一抹淡淡的愁雲。我好希望見到冰姐姐,聽她訴一訴煩惱,聽她講一講繁雜的社會,替她分擔一些優愁。然而那次盼望已久的相見,我卻把許多滑到嘴邊的話又都吞回了肚裏。見到我思念已久的冰姐姐,我呆了,我簡直不敢相信,面前這位扮着濃粧的女孩兒,竟是自己那位天真爛漫的小麻煩精,我真的好懷疑。曾經一向討厭拘束,討厭刻意追求,愛和我一起評頭論足議論別人的那個冰姐姐,也會成為別人議論的對象。雖然冰姐姐仍帶着那份永不變的執著和熱情,我卻感到了一種從未有過的失落。

家人對冰姐姐的穿着、打扮評頭論足,對我們的交往加以干涉,阻止我和冰姐姐的來往,説怕我學壞。我終於在他們的軟硬兼施下折服了。我慢慢疏遠了冰姐姐,慢慢的連信都不寫了。半年,我一封信都沒給她寫過。冰姐姐來了,她第一件事就拉着我的手關切地問:“為什麼這麼長時間都不給我寫信?”“我很忙,沒時間。”六個字竟硬生生地脱口而出。話一出口,我就好後悔,好後悔,但“説出去的`話,潑出去的水”,再也收不回來了。我已意識到我深深地傷害到了冰姐姐。只見她嘴角抽動了兩下,並未説話。只見從她眼角滲出了兩滴淚花,她轉身默默走開了。冰姐姐第二天就乘車走了。在那份虛榮心的驅使下,我最終也沒有鼓起勇氣去車站送她。

後來,我收到了一幅冰姐姐寄來的畫,畫面上有兩個女孩共同漫步於夕陽之下。畫面下面寫着一行小字:“我們永遠都做畫面上的女孩兒,是嗎?”我對着那張畫面哭了,我哭自己的自私,哭自己的虛榮,哭自己對冰姐姐的傷害……

“姐姐,”一聲稚嫩的呼喚,將我從記憶中喚回,只見小表弟抱着個比他腦袋還要大的球,跑到我面前説:“姐姐,雨停了,太陽出來了,我們去打球好嗎?”噢,原來雨停了。剎那間,我解開了心中的困惑,掃除了心中的降礙,找到了尋覓已久的答案。我拉着小弟弟奔向門外,因為我要尋回那份屬於自己的陽光。

有關學生的作文2

在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。

當那火紅的旭日帶來初升的熱情時,我們手牽手共同去感受自然。

感受綠色茂林深處的清幽和寂靜,伴着耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經失去的自然。

當那晴朗的天空帶來清新的空氣時,我們唱着歌一起去感受自然。

或者

兒時,我常對着她發呆,我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉,看她在參天的大樹上留下幾道深深的印記。

我常漫步於蜿蜒曲折的山間小路,在這裏感受自然的魅力。在這裏,夏熱烈冬冷酷,秋含着淡淡的憂傷,春的眼睛閃着迷人的亮光,多情的淚水總想傾灑。

我愛自然。

愛自然中的每一絲陽光,每一條河流,每一個可愛的生命。

長大後,餘暇得時間少了,無法每天與自然到聲問候説聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞,清晨,她讓温馨的陽光飛入教室,親切的與我擁抱,在我的歸途中,她送來縷縷清風,告訴我新奇的故事。

工作後,我遭受了無數的挫折,被命運無情的'撞擊了無數次,我開始很少到她那裏並逐漸淡忘了這一切。秋日裏滿是落葉的小林裏多了我哀歎的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲,杜鵑告訴我人生必定無奈。

冬天悄然而至,我依舊徘徊於那淒冷的山林。“缺月掛疏桐,漏斷人初靜,落絮無聲春墮淚,行雲有影月含羞,東風臨夜冷於秋”。吳文英的詞卻是這裏的無情寫照。

那些天,我完全忘記了自然曾給予我的快樂。

可自然沒有忘記我。

一日,我在昏睡中隱隱約約的聽到幾絲聲音,我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵,好大的雪!天空中飄舞着薄薄的雪花,他們在空中自由的飛翔,唱出一聲聲動人的曲調,最後以優美的姿勢快樂的擁抱萬物。我竟一時忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時被一片片晶瑩的雪花擦的透亮,就在這時,窗子上映出了一張似曾相識,不,是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脱胎換骨似的笑,隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒淨化了我充滿淤泥的憂慮的心,讓那童年時的喜悦與快樂的花重新在我的心田綻放。

第二天,我整整衣領,一路小跑,跑古熟悉的小道,熟悉的土地。幾隻鳥兒飛過,告訴我自然在等我。我輕輕的來到她身邊,她轉過身,微笑的指向遠方。

呵,好大一條河!

河邊,幾隻蝴蝶雙雙飛過,在水上留下幾道清晰的波紋;幾隻青蛙蹦跳而來,告訴我這是自然給我的第二個禮物。我急不可待的跑向河邊,兔兒看到我,輕輕的跑開了。望那水中是一羣嬉戲的魚兒,五顏六色煞是鮮豔;軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,我輕輕的觸摸她們,她們忙羞澀的躲開了。

我為之感染,把這驚喜的禮物印在紙上,向自然真誠的告一聲:謝謝!

感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦着生命,敲擊着心田,看着那吱吱呀呀的水磨小屋,帶來古老的回憶。

當那雨後陽光又普照大地時,我獨自去感受自然。

感受那被洗刷後的色彩,透過嫩綠的幼葉,望着天空中那道七色的彩虹,就是太陽的本色,就是大自然,賜給人類的,最高尚的華彩。

當那血樣的晚霞慢慢逝去,深沉的黑夜籠罩大地時,我獨自去感受自然。

感受那如水的月光,肆無忌憚地塗抹着周圍的一切,沐浴在銀色的月光下,感受那遙遙的遠方,大自然所發出的,孤寂的顫音。

感受自然,感受人們不可離開的第二個生命;感受自然,感受生活最純的底片;感受自然,感受心靈深處的絕響……

有關學生的作文3

“戰爭”爆發原因

那還是在杭州市實驗外國語學校的事情了。李陽陽、李如星 兩人原本是形影不離的好朋友,大概是她倆關係太好了,她們訂下了一個規定:玩的時候要一起玩。李如星有一次在和我們玩,李陽陽不在,李陽陽誤解李如星不理她。李如星也看到李陽陽那居心叵測的神情,知道自己觸犯了“天條”。後一些天陽陽那居心叵測的神情,知道自己觸犯了“天條”。後一些天李陽陽更一次以為李如星“背叛”了她。從此,這對閨中密友似乎變成了“雪人”,見面冷冰冰的,充滿着敵意,想把對方一口吃掉似的。

“戰爭”爆發

火冒三丈的李陽陽終於按納不住了,她想“起兵打仗”了。她拉攏了平時的好友小范一起來對付李如星。李如星獨自在操場散步,李陽陽當然“大打出手”了,以示“雄威”。李陽陽跟小范悄無聲息地來到了李如星的身後,把李如星嚇地魂飛破散,李如星只是尷尬地笑了笑,以為這樣可以了事,沒想到李陽陽開口大罵:“笑什麼笑,有什麼好笑,笑起來像頭豬!”“對嘛對嘛!”小范在一旁助威。李如星自知不是她倆的對手,三十六計走為上,不如先走為妙。於是她想逃之夭夭。小范攔住她的去路,説道:“我讓你插翅難逃!”這下,李如星一個弱女子只得飽受她倆的欺負,任憑它們罵。到最後,李如星終於聽不下去了,委屈地説道:“你,你們太過分了!”説完就哭着跑了。“男兒有淚不輕彈”,女生想哭就哭。“耶!大功告成!李陽陽和小范開心地喊道,看到別人哭還那麼高興?李如星吱吱嗚嗚的,同學們見了,問她為什麼哭,可她就是緊閉“櫻桃嘴”,一個勁地哭,怎麼也不肯説。隨後,李陽陽和小范來了。大家看到她倆虎視眈眈的眼神,精神抖擻的樣子,暗暗得意的神情,雄赳赳氣昂昂,又看看弱弱的李如星,已知其故。李如星的魅力大得很,粱嘉茵、朱晶晶三位實力派大人物“路見不平,拔刀相助”。朱晶晶先來打抱不平:“你們別太過分了!”李陽陽聽了,諷刺地説:“不知哪頭豬在説話!”“就是就是,對嘛對嘛!”小范在旁加油添醋。李陽陽又道:“有種就別哭,哭算什麼啊!” 粱嘉茵不服,道:“別

仗勢欺人!”大家就這樣罵開了。從此,兩方戰爭就這樣開始了。

北京之“戰”

這嘲戰爭”持續了很久,每一幕都是那樣的`慘烈。由於它們很謹慎,沒被老師發現。李如星去北京夏令營原本是一件開心的事,可“噩運”慢慢向她靠近,因為李陽陽、小范也都參加了。在每次汽車上,她們都“殺氣騰騰”,嘴巴沒完。在天壇的時候,李陽陽又想發動“突然襲擊”,小范同意了。於是,她倆“追殺”李如星,多虧李如星跑步還有幾下子,沒那麼容易被抓。可小范、李陽陽雙面夾擊,抓到了李如星。“好啊你,跑得快是不是,啊?啊?”李陽陽氣喘吁吁地説道。李如星咬緊牙關,道:“比你快!別廢話。”“去你的,別惹腦了我!”李陽陽話剛説完,李陽陽伸手打去,李如星不服,兩人拳打腳踢,瞧,一個天姿英發,一個鋭氣豪強。一個手持“寶刀”(飲料瓶),一個手甩“九節鞭”(扎辮子的牛皮筋)雖然有失女生身份,但還是不為壯觀。

———尾聲

這“戰爭”是繼續去,還是已經完畢?俗話説“天有不測風雲”,這事鬧得“滿城皆知”,當然也引起了老師的注意,後果嘛,也可想而知,當然是化力氣為祥和。這場沒有硝煙的戰爭也真是夠絕,其實同學之間何必這樣?應該——大家心平氣

和一點,謙讓一點,不是會更好嗎?

有關學生的作文4

漫步於錢江源頭,那一江清澈、恬靜之水便映入眼簾……

柔水若畫亦堅毅

靜佇河邊,悄看水流長。水流得很寧靜,很隨意。在北方湖海的眼裏,它帶有温順和孱弱、纏綿與婉轉。它脈脈地幻出了一線峯巒白雲眷戀,柔柔地潤出了兩岸青帳翠微濃郁,飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢,細細地勾畫出一幅幅素淨的山水畫。“天下莫柔弱於水,而攻堅強者莫之能勝”,水柔並非心柔。看啊,它不願讓那尖鋭的石頭刺傷了人們的腳,“潛移默化”,終將那頑固不屈的石頭,磨礪成了光滑的鵝卵石。“水滴石穿”亦需要多大的毅力!

靜水若詩亦瀟灑

細看這江春水,最能形容它的詞莫過於“靜”了。靜若處子,靜靜地流淌,靜靜地滋養萬物生靈。看它輕輕淌過,“輕輕地我走了,正如我輕輕地來”,隨着風,它也只是漾起層層漣漪。那微小的波浪一層一層滑向岸邊,又慢慢向中間滑去。若是王維見到這番情景,必然心中會油然而生吟詩之興,如此説來,這水便是一首詩,一首婉靜、恬美之詩。“詩中有畫,畫中有詩。”俗話説:“動者樂流水,靜者樂止水。”在這裏,靜者與動者,皆可賞之而感到愉悦,因為這水是靜,卻又在靜中帶着一份神祕的動感。尤其是春暖花開的日子裏,那水中就潛伏着一羣羣的小精靈。膽大的在水中暢遊,蕩起層層波紋,膽小些的就潛在水底,時不時往上跳,再膽小些的啊,也有一個温暖的家,就待在家中,倒也悠閒。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,一直流淌着的溪流淌過山間,淌過田野,淌過綠草叢中,好不瀟灑。

清水無味卻有情

我駐足於門前的那條小河,河裏的小魚兒活蹦亂跳,水是透明的,也是沒有味道的,但它卻留給我太多的回憶。

清晨,大地還未完全甦醒,河邊早已響起了“啪,啪,啪”的聲音。一年四季,這條小河都不會乾涸,每天清晨那棒槌聲與流水聲便配成了一首樂曲。小橋流水人家。這條小河替人們洗滌衣服,灌溉農田,在夏天,它又成了孩子們的.天地。

它慈祥地接待每一位孩子,敞開懷抱,任孩子們在它懷中嬉戲、玩耍。它永遠都不懂得憤怒,即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸懷,濺起朵朵水花。

泉眼有聲惜細流

山澗裏那股清泉,不知它是從哪座山麓而來,衝擊着石頭,淙淙作響,急流入潭,嘩嘩若笑,匯成清流,從亂石叢中穿過,從山崖跌落,曲曲彎彎,向遠處延伸,流淌在那雜草和荊棘叢生的山巖之間,又奔向遠方,無比歡暢。農忙時期,農人幹活幹累了,就來到這,捧起泉水便往嘴邊送,那清涼直沁心扉。

潺潺之水天上來

往前走去,在遠方嵯峨的山峯之巔,一條瀑布從天而降。這水與先前那窈窕淑女似的河水可謂是有天壤之別,奔放、豪邁,擰着一股勁飛流直下,雖無“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的磅礴氣魄,卻也是匯聚成錢塘江的一分子啊。的確,“水往低處流,人往高處走”,但這並不是因為它的逆來順受,而是它的謙讓。若無它的謙讓之心,又怎會有李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呢!據説這條瀑布常年都不幹涸,我也不知這水是從哪兒來,竟如此美妙,美妙的水聲似嘹亮的歌聲,對於這些,我只能想象它是從天上來的吧,一次邂逅讓它落在了這兒,這正如它的名稱——“飛天瀑布”。

“錢江之水清兮可以濯我纓”,婀娜多姿的錢江源水養育了這一方純樸、智慧的子民,我們依戀你、感謝你、守護你!

有關學生的作文5

看着窗外一瓣一瓣凋零的鮮花,忽然想起我的那段塵封的歲月,和那些夢裏花開的燦爛日子。

很久很久以前,陽光總是燦爛,似乎沒有冬天。我出生的那個晚上,風雨大作,驚雷陣陣,如同什麼妖怪降臨一樣。雖然,我媽説我是當年菜市場成立十週年搞活動,買一捆小白菜送的。可是我一直堅信,前世我一定是一個遇神殺神,遇鬼殺鬼的超級惡鬼,由於陰錯陽差投了胎,來到世界為禍蒼生。P説,我就一禍根子,走哪都禍害人民羣眾,還特愛悶騷的那類。J説,我就一錢串子,上公共廁所都不忘用我的三寸不爛之舌去蹭幾張廁紙,見了錢跟見了再生父母一樣。説得我就跟一修煉了幾千年的廁所石頭似的。

還記得三年級演課本劇那會,老師民主的徵求同學們的.意見,問到誰演大灰狼時。平時被我忽悠過的人民小羣眾都一起大叫我的名字,吼得跟打雷似的,天花板都快被震下來了。還有一同學一把鼻涕,一把淚的對另一同學説:“兄弟,我們的苦日子總算到頭了!”和藹可親愛國愛民樂於助人積極為人民服務外加心地善良的我只有壯烈的犧牲一回。可讓我忒鬱悶的是,P竟然演那獵人。排練的時候,他把那支假槍打得跟真槍似的,對我狂打一番,還自加三維立體配音,演得可以媲美槍戰片了。台下的廣大人民羣眾可樂了,個個春光滿面,如沐春風,樂得跟仙人掌似的,粉刺都樂出來了。正式出演那天,P跟是亢奮得無與倫比,台下的觀眾更是揮淚如雨,大淚傾盆,充分的發泄了他們心中的不爽。當我被P打中N槍時,台下立即配合的響起了雷鳴般的掌聲,經久不息,跟當年全國解放那場景一樣。放眼望去,台下觀眾感動得一塌塗地,無一例外的老淚縱橫ing,跟見了周杰倫沒什麼兩樣。

時間便在我禍害人民羣眾中偷偷溜走。不知從什麼時候開始,P和J在我長達N年的傾情陶冶下終於歸屬我門,和我一起禍害人民禍害黨。我們那時的座右銘是:能用別人的,決不用自己的!做公車他倆也要和人家賣票的阿姨侃,把自己説得跟三毛似的,98%都能蹭個八五折。有時我就會想,這倆妖怪指不定道行比我還深呢,那是我就肯定了一個想法,他倆是水仙不開花――裝蒜!

陽光一直燦爛着,我們三個整天樂此不疲的玩耍,走哪都殺價殺得昏天黑地,買馬桶栓都要蹭個棒棒堂才甘心。仔細算算,這些年頭我們節約的錢説不定連輛大奔都能買。有時候去吃快餐,人爆擠的時候,他倆就會使出殺手鐗――演!他們演得那個真啊!生平只見過朝偉、曼玉能與他們抗衡。經常去吃KFC的人也許會常常會看到這樣一幕,一位淚流滿面的國小生一邊抽泣一邊扶着一個小兒痴呆的學生,對着吃快餐的人説:“這年頭我容易嗎?物價漲得跟UFO似的,辛辛苦苦的照顧他我容易嗎?平時連公廁都捨不得上,就是為了節約這一頓飯,這還讓不讓人活了啊!!嗚……嗚……”這時候痴呆兒童就會很配合的淌下幾顆晶瑩剔透的唾液。然後吃快餐的人就會很同情的把位置讓給他們,還很可憐的把沒吃完的雞腿送給他們。

考試像幽靈一樣冷不防的冒出來,天空也不再那樣燦爛了,玩耍的時間被畢業小考擠得一乾二淨。P和J一天也忙到聽到飯局也不心動的地步了。時間便出現了一段盲目的空白。如今,年華早已把我們吹散,伴着似水流年散落天涯……

偶爾想起他們,卻不像以前可以那樣的玩耍。

我們回不去了――

那些陽光燦爛的日子。

有關學生的作文6

星期天,我在馬鞍山展覽館參觀了秦兵馬俑展。這可是很難的的機會。兵馬俑是中國封建社會第一位傑出的皇帝--秦始皇的陪藏品。秦兵馬俑受到人們的推崇和稱頌,是由於文物的精美、規模的宏大、建築的雄奇。

兵馬俑的身材很高大,最高的差不多2米,最低的大概1米7。它們的重量不一,最重的有300公斤,最輕的有110公斤。兵馬俑的形象、神態、年齡、身材、表情各不相同,就連鬍鬚、髮型、腰帶勾等都是多種多樣。他們有的半跪在地,有的站得筆直,有的低下了頭,還有的手握兵器。每個兵馬俑的姿態各異,而且盔甲也各不相同。據説他們的盔甲越厚,職位越高,盔甲最薄的就是士兵。看!那些站在隊伍最前面的一定是將軍俑,它身材魁梧,頭戴金盔,身披鐵甲,手裏還握着寶劍,威風凜凜。看它那若有所思的樣子,好像在考慮如何打退匈奴呢!後面那些一個個挺胸而立,精神抖擻,一定是武士俑,它身穿戰袍,披掛鎧甲,腳上還穿着前端向上翹的戰靴,手裏還拿着兵器,瞧他那神氣的樣子,準能把敵人嚇的.屁滾尿流!看!這個身披鎧甲騎在馬上的青年,就是騎兵俑,他手持弓箭好像在等將軍一聲令下就去與匈奴大軍作殊死拼博!這兒還有一些陶馬。它的大小跟真馬差不多,匹匹都形體健壯,肌肉豐滿。看它那躍躍欲試的樣子,好像一聲令下,就會撒開四蹄,騰空而起,踏上征程哩……看着這些神態各異、栩栩如生的兵馬俑,我彷彿看到了那千軍萬馬奔騰廝殺的古戰場,聽到了那號角齊鳴、戰鼓咚咚的搏鬥聲。展廳還展示了兩乘大型彩繪銅車馬,銅車馬是秦始皇陵的陪藏品之一,這一組銅車馬是秦始皇鑾駕制度的真實反應,象徵着秦始皇帝鑾駕的一部分。是地上王國乘輿制度在地下王國的形象體現。秦兵馬俑氣勢恢宏雄偉,有着超凡卓著的藝術氣息。

秦始皇陵兵馬俑征服了中國,征服了世界,法國前總理希拉剋1979年親自來到中國參觀秦兵馬俑,稱秦兵馬俑是“世界第八大奇蹟”。他還説:“不看金字塔,不算真正到埃及;不看兵馬俑,不算真正到中國!”現在,兵馬俑被列為“世界人類文化遺產”。據説有一把青銅劍,它埋在潮濕的俑坑中已長20xx多年,但是鋒利如新。科學鑑定表明,秦劍的合金配比非常科學,並且表明經過了鉻鹽氧化處理,所以,具備了刃薄、堅硬、鋒利的特點。

參觀結束了,我陷入了沉思。腦海裏總閃現着一個個兵馬俑的形象。這是中華民族幾千年燦爛文化的遺產,這麼壯觀的巨大工程,在科學技術還不發達的20xx多年前,全靠着工匠們的雙手塑造,這充分展示了我國古代勞動人民的智慧和才能。是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶。那氣勢磅礴的歷史畫卷,古戰場上的滾滾硝煙,一幕幕浮現在我的眼前,那排山倒海,戰馬奔騰的嘶鳴聲,久久迴盪在我的耳邊……為全人類的文化財富,秦兵馬俑不僅屬於過去,也屬於今天,更屬於未來,面對秦始皇的百萬雄兵,我們可以看到人民創造歷史的偉績。

我國是一個歷史悠久的文明古國,今天,我親眼看到了。我為我能生長在這個有着燦爛文化的古國而感到無比自豪。歷史屬於過去,而未來要靠我們自己創造!今天,在偉大的中國共產黨的領導下,中華大地,萬物復甦,經濟騰飛,一派蒸蒸日上的繁榮景象。作為一名新中國的少年兒童,我們肩負着繼承祖先的文化遺產,振興偉大中華的歷史使命。因此,我們必須努力學習,掌握各種科學文化知識,為將來建設我們偉大的祖國而時刻準備着!

有關學生的作文7

秋天……老師叫我們寫秋天。一時間,我沒有什麼頭緒。秋天,她究竟藏在哪裏呢我拈着只筆想來想去,覺得有些眉目了,便落下筆來。

以前,我倆和爸爸媽媽去過奶奶家。路過田野時,一陣風吹過,我看到兩旁的稻穗此起彼伏,宛若金色的波浪,一望無際。稻子的長勢非常的喜人,穗上稻粒都挺着個快要脹破似的大將軍肚,沉甸甸的直往下墜。田裏有幾個老農,彎着腰。他們在做什麼我禁不住凝神望去,哦,他們在揮舞着鐮刀收割呢,刀刃掠過稻根時,我似乎聽到了“嚓嚓嚓”的聲音。有位老農大概有些累了,直起腰來,卻滿面笑容地看着稻田。他很快便重新忙活起來,嫻熟地揮舞着鐮刀。這時我看了出來,其實,那密不透風的稻田圍成的“牆”間,早有倒伏了多壟稻子,遠遠看上去只有窄窄的一溜兒,像條路,又像條神祕的通道。這讓我想起了兒時小夥伴玩的遊戲,它還真是個藏貓貓的好地方呢,秋天興許就藏在裏頭偷偷笑呢啊,我忽然發覺,在陽光的照耀下,稻浪竟然似乎發出一種神祕的光輝,那是什麼呢對這些農民來説,那分明是一條條通往幸福的金光大道啊!

我又想起了奶奶家北邊的果園。果園真是個好地方!那兒自然有各種叫人嘴饞的'水果,這個不必多説,省得你們説我沒出息,我還是寫寫它的模樣吧!遠遠望去,果園有綠,有紅、有黃、有紫……真是五彩斑斕。綠色的自然是果樹的葉片。在果園裏,這些葉片無疑最多,卻最不顯眼,不過,又有誰能否認它們的功勞呢是它們默默地製造着果樹的營養,這才有了這片好景色。紫色的是葡萄。它們在果園的東北角落,沿着一行行的木架蔓爬上去,那茂密的枝葉層層疊疊伸展開來,遮得密不透風,就像搭起了一個綠色的涼棚;“涼棚”頂上垂着一大串一大串的葡萄,紫得發亮,像一顆顆碩大的珍珠,讓人一看就忍不住舌下生津。紅的是橘子。它們就在葡萄園旁側,種了足有兩三畝,看上去紅綠交雜,煞是好看。每株的橘子就像個小巧玲瓏的、可愛的小燈籠,它們三個一夥,五個一羣,頭挨着頭,臉對着臉,好像在那裏説着悄悄話呢。黃色的是鴨梨,它最讓人眼饞了!它們隱在綠葉間,金光閃閃的,嫩得彷彿一掐就破,似乎都能看到那汁水兒“滋溜滋溜”地往外竄流,啊,就這麼一想,我都流口水啦!

其實,想要尋找秋天,也沒必要跑那麼遠!就在我們的小院子裏,我就看到了秋天。院裏的小草抵擋不住凜冽的秋風,偷偷地脱下了翠綠的薄衫,換上了黃色毛衣;而我們樓前的大樹呢這傢伙倒是時髦,卻趁我們不注意時,偷偷的把滿頭長髮給染成金黃色了,莫非也想出國留洋不過,又有什麼顏色比得過與生俱來的碧綠呢!我想,它大概是對着水面照了照鏡子後,覺得這樣實在是太難看了,就不開心地甚至是憤怒地把它們剃了,扔了,弄得滿地都是,真是不講文明。不過,它可有得等嘍。須到明年春天,它的頭上才能再長出來新的頭髮,這樣的話,它就能重新變得漂漂亮亮的。

秋天其實是無處不在。只要你願意去仔細地觀察,就能發現更多、更加美麗的秋天。伴隨着他們的,是人們豐收的喜悦,它浸透了人們炎炎夏日攢下來的汗水,是大自然對人們辛勤勞作的回報,它告訴了我們:只有努力了,才可以得到收穫。

有關學生的作文8

夏在最後的一聲蟬鳴中悄然拉下帷幕,退出了這個季節的舞台,最後一場夏雨,也在蟬的輓歌中暢快而無奈地結束了它的使命。於是,秋便以她從容而雅緻的步履緩緩登場了,走在林蔭夾道的小路上,初秋的涼風輕拂過臉龐,有一股甜香的金秋梨的味道,這是一種成熟的味道,一種豐收的感覺。風過後,幾片微黃的落葉從依然濃綠的枝頭飛出,輕飄在低低的淺空中,緩緩墜落塵埃,拾起一片滑過頭頂飄落地面的葉兒,放在鼻尖,嗅出一股淡淡清香。徒然感覺葉兒萌芽似在昨日,那嫩黃嫩黃的葉蕾曾經寫滿春的喜悦,洋溢着生命的綠色在夏的歡呼中熱鬧了一個季節,匆匆地就這樣歸去了,只給這個大地留下了一份遐想、一縷詩意……

少年時代,總喜歡在秋日的午後獨坐老屋後的菜園裏,置身於滿園鮮綠豐實的菜蔬中,手託着雙腮,靜靜享受着温潤和煦的秋陽,看漫天如棉團般的雲塊在湛藍的天空裏任意舒展,不停地變換出不同的形狀和姿態,一會兒是變幻無窮的海市蜃樓般的空中樓閣,一會兒是萬馬奔騰的壯觀場面,一會兒又似輕飄漫舞的白衣仙子翩然而過……於是想着那高高的雲端,那雲層的背後,定有曼妙的`仙樂,伴着翩翩起舞的仙子在為這個美麗的季節而歡慶。心似乎也隨着那樣美好的感覺飛得很遠了,想着夢一樣的遠方和明天,一種希望也油然而生。再聽遠遠的田間傳來的“嘭嘭”的帶着節奏感的回聲,那是農人在收割稻子的聲音,不由在心中勾勒出一張張汗流滿面卻洋溢着喜悦的笑臉,那是收穫了希望的快樂與滿足。園籬的邊上種了許多的各類果樹,屬於春夏和早秋的果實都早已被採摘光了,單剩下一樹樹待落的葉兒,只有核桃樹上還是累累的果實,偶爾有幾顆老熟了的乾果隨風掉落,若是剛好被幾個調皮的小孩看到,那一定會成為他們爭搶的目標。腳下是落了滿地的各種樹葉,已被陽光曬得微微卷曲,一不小心踩在上面,一陣沙沙的響聲竟把它們給壓碎了,讓人頗覺心疼。於是突發奇想,拿來水筆,想想害怕雨水的無情又換了圓珠筆,在那即將凋落的寬大的梧桐樹葉上寫下幾句喜歡的詩詞,想等葉兒掉落後,在這無數的落葉間找尋出留下了詩句的葉子,不知道那會是一種什麼樣的感覺。

對於秋的戀情也就始於此吧,也因為這樣,一直以來都很喜歡范仲淹的那闋(蘇幕遮):“碧雲天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠,山映斜陽天接水,方草無情,更在夕陽外……”總覺着它似專為我的家鄉和我對於家鄉的秋的戀情而寫的,在碧空萬里的秋陽下,漫步在黃葉鋪地的林道上,看遠處水天一色,一片片金黃的谷浪在清爽的秋風裏微波盪漾,從竹林掩映的黑屋檐下升起裊裊炊煙,瀰漫在夕陽下的村莊,遠遠的山頭覆蓋着悽悽的芳草已然寫滿秋色……秋是帶着喜悦,帶着豐收帶着詩意和淡淡清愁的。站在清爽恬怡的清風裏,心是輕鬆無羈的;看着累累的碩果,隨風起伏的金色谷浪,心是喜悦和充實的;走進無邊的綿綿愁雨裏,又有一份詩意、一份清冷和蕭瑟的感覺隱隱於心頭。我是愛秋和戀秋的,我愛着秋的那份怡然和恬淡,喜着秋的那種豐實和滿足,即便是那份清冷和蕭瑟也自有一番詩意在其中,讓我眷戀難忘。

有關學生的作文9

這周又到末尾了,就像乘車一樣從候車亭到終點站,快如疾駛,只有兩個多小時的時程。

這周星期二,元旦節的那天,也是我返校的那天。和好友一通電話相約十二點整出發,剛吃過午飯,十二點的鐘聲馬上敲響了。看着門外堆積的層層白雪,實在是不大願意出門,縮手縮腳推出行李裹緊棉衣,由母親陪同走上公路候車,這一等不知等了多久,母親不停地在我耳邊絮絮叨叨,我時不時就將眼睛湊到手機裏邊去,在雪地裏拼命地跺腳,半晌才回答一句:“好了好了,我知道了。”估計把她氣得夠嗆。——車來了。

手機這時候猛地響起,來電顯示是好友打來的。“我們這輛車滿了,你乘下一輛吧。”好友在電話那頭説完滴的一聲給掛了。“哪輛?”這回該輪到我疑惑了。我裹了裹棉衣在馬路上東張西望,等這輛車開近跟前時,才看到後面緊跟着的一輛客車。原來是兩輛車重疊了,簡直是出乎我的意料。上車,長吁一口氣,搓着兩手哈着熱氣,暗自慶幸總算與冷風隔絕了。但是在車即將發動的'時候,我猛地驚醒發現忘記帶上了一樣東西——母愛,在被水氣凝結冷化的毛玻璃裏,一個小小的身軀還佇立在風雪中揮舞着手臂,那人對着疾駛而去的客車説了些什麼,我聽不清但我大概悟懂了母親此時的心情。

到站了,下車。不由得被眼前的人給震撼住了,好友拖着笨重的紅皮行李箱佇在風中候我,雪雖未下了,但冷風颳在臉上的感覺也夠人受的。“久等了……”我不好意思地撓撓頭。在學習這趟旅程中我選擇輕裝上陣,而她推着笨重的行李箱,肩上還掛着一個深灰色的雙肩包。在冬風凜冽的白螺街上,一輛輛車為一批批行人帶來了温暖,其中也不乏我和我的好友。我們是包車去的,因為候車艱難加上耐不住嚴寒,索性多出幾快錢又免了中途轉車的麻煩。

到校後,我又不得不繼續開始我每天周而復始的生活。一天四節課,外加早晚自習,每天三點一線,這種毫無負荷的生活使人厭倦。臨近期末,朋友你可曾做好複習備考工作?期末考試理應是全體師生共同關心的一件事情,但是現在的我們不知怎麼回事,臨近考試也不知道抱下拂腳。班主任李老師每天都在班上督促我們複習功課,一遍遍強調期末考試的重要性,作為兩個班的班主任大大小小的事情為我們跑前跑後,坐在這明亮的教室裏我很慶幸自己能遇上一個好的班主任,但同時也為再也得不到老師眼中的信任的光芒而沮喪。

有些事情避之唯恐不及,但到後來終究要面對,而且還得自己獨擋一面。我是個經常為明天事煩惱今天果的人,煩惱還未發生的事説白了就是為自己添堵。就拿前天的舞蹈考試來説吧,於我而言就是一場噩夢。老師正襟危坐在“高台”上,看我們被分成六人一組的三十九位同學表演教學示範法。一組又一組依次上台表演中國舞民族民間舞。音樂響起,她們就是舞者,整個舞台都是屬於她們的。作為台下的“觀眾”但又不是旁觀者,我心存僥倖自己被分到了第六組,忐忑、不安,緊張的情緒始終伴隨着我直至輪到我們第六組進行舞蹈考核。音樂響起,別有韻味,大腦瞬間空白一片,九個舞蹈的動作簡直是捕風捉影,看着前排同學優美的舞姿,依葫蘆畫瓢做着機器人機械般的動作,定惹人譏笑吧?我這是要碰壁的節奏嗎?

下週四期末考試,又是一場大戰。專業課於我而言沒有什麼勝算,我對此也提不起什麼興趣,為了期末不碰壁只能在文化課複習上多花點時間了。

有關學生的作文10

這篇狀物的文章,開篇把菊、茉莉、月季放在一起加以對比,從而得出自己的最愛,開篇點題。然後抓住菊的特徵一一道來,描寫生動而詳盡,結尾點出她的象徵以一己功用,不失為一篇佳作。

本篇散文的語言和意境都非常好,頗有幾分戴望舒《雨巷》中的婉約清麗和孤獨惆悵。全文營造了一種既實又虛,朦朧恍惚的氛圍。“我”在雨巷中獨自彷徨,似乎有滿腹的愁苦,但又不願説出。足見小作者的文筆功底之深厚,佳作!

這篇“狀梅”的文章運用“肅殺的冬,凜冽的風,紛飛的雪”,襯托梅不畏嚴寒的堅貞;用“曇花的清香、牡丹的富貴,水仙的玲瓏”反襯梅的“鐵骨錚錚”,刻畫細緻,感情真摯。寓情於景,情景交融,抒發了対梅的喜愛和讚美之情。

這篇文章以“我”的情感變化為線索,記敍了水仙花成長變化過程,表達了對水仙花的喜愛之情。作者觀察細緻入微,抓住水仙花不同時期的特徵,形象具體地加以描繪。文章思路清晰,語言優美,是一篇很好的習作。

本文以小核桃自述的方式,分別介紹了小核桃的生長地域、最早的產地、大小、顏色、分類、味道、營養價值與成熟季節等。第一人稱的使用、具體形象的説明語言、偶有的引用與幽默,是這篇文章的成功之處。

這是一篇敍事的散文。構思大膽新穎、有獨創性。小作者視角獨特,對風的感受與眾不同,令人佩服。先後有序,想象豐富,引起讀者的閲讀興趣。結尾文約而意豐筆淡而情濃。

這是一篇狀物類記敍文。文章最大的亮點是自述的表達方式,這使得行文非常自然,語氣非常親切,極富感染力。全文主題明確,立意深遠,首尾照應,結構謹嚴。文章沒有華麗的辭藻,語言樸實無華但明白曉暢。

本篇《美麗的漢字》美在對於漢字形態的刻畫,作者運用了細緻的描寫清晰闡述了漢字筆畫和變化的美妙;也美在對於漢字構造的想象,——通過一系列對於讀音的聯想和比喻等豐富的修辭勾勒了漢字音韻的美感;更美在對於漢字書寫藝術的體味,下筆過程與感受的豐富結合使得文章更加富有感染力。

本篇狀物散文以生動的描寫和細緻的刻畫,突出了梅花不屈服於冰雪和寒冷,傲然開放的高潔品質,形象突出,活靈活現。文章中多用對比手法,無論是高貴玫瑰與堅韌紅梅的對比,還是惡劣環境與頑強生命的'對比,我們都可以從中體味到小作者所受的內心觸動之大以及被梅花和它的精神感動之深。

這篇文章開篇點題,直接點出所要描寫的對象菊花,接着對菊花的花型,性質等進行了描寫,在描寫的過程中適當地運用了比喻的修辭手法,是文章的趣味性和説服力都大大的加強了。

這篇狀物的散文,託物言志,借野花野生野長、自然頑強的特點表達了自己追求和志向。文中多處運用襯托的寫法,讚美了頑強的品格,表達了對野花喜愛之情。語言多用比喻、擬人,生動形象。

本文開篇用楊萬里的詩句引出,富有詩意,又顯得很自然。描寫部分,抓住荷葉、荷花來寫,也寫了風中的荷葉荷花,雨中的荷葉荷花,真是曲折有致,各有特點。

本篇狀物散文運用細膩的描寫對於竹林進行了獨到的觀察和刻畫,角度豐富,感受多樣,對於竹子的觀賞價值和用途進行了全面闡述。語言流暢優美,頗有古意。但希望小作者注意改正錯別字,是“幽篁”而不是“幽簧”。

這篇狀寫蓮的文章,描寫了蓮花美麗的外在形態,介紹了蓮的全身都是寶,表達了作者對蓮的喜愛和讚美之情。文章運用比喻、擬人、排比、對比等修辭手法,語言風格清新典雅。

有關學生的作文11

今天是年九年級,我們大家仍然沉浸在新春的喜悦之中。是啊,春節是我國傳統的節日,難得有一個這樣的假期,和親人朋友一起聊聊天,看看電視,我多想時光永遠停留在這一刻啊!新的一年,我又要長一歲了,14歲了,已經是個大帥哥了,我應該更加的懂事,更加努力的學習。

在春節聯歡晚會還沒有開始之前,我拿了薯片,飲料和一些小吃放在牀頭,準備邊看邊吃,由於天氣原因。嘛,我還開起了熱空調。

春晚的節目真是豐富多彩。看着開場的歌舞,我的心情格外激動,今天是1月25日,而去年的1月25日呢,雪災剛剛開始,這多麼巧啊,離新的`一年才只有4個多小時了。我最喜歡看小品了,可惜啊,我等了又等,終於看到一個叫什麼《五官新説》,有一個説北京歡迎你改遍的那一個段挺有意思的,我笑得要命。周杰倫去年上春晚,今天又上了,俺老爸説,如今的電視節目,唱的歌,都聽不懂了。我説,周杰倫唱歌本來就聽不懂嘛,我一杯果汁咕嚕喝下肚,他剛好唱完,嘿嘿!那名叫什麼劉謙的,表演的魔術真令人直拍手啊,真神奇,怎麼可以把董卿的戒指變到雞蛋裏面去,好有意思啊!

可惜今年李詠沒有主持,而宋丹丹也沒有來,要知道宋丹丹的小品要一個叫棒啊,在零點鐘聲快要敲響之前啊,趙本山和他的徒弟小瀋陽,畢福建什麼的表演的小品《不差錢》,真棒,小瀋陽那一副女人的裝扮,不知道是誰想出來的,我剛剛才發現,他的歌喉也很不錯,將來當個歌星也可以呀!

總體來説,我認為今年的春節聯歡晚會沒有往年的好看,今年的歌舞太多了,其實小品和相聲更受歡迎。過年講究個氣氛,看到小品就笑,那多好啊!你們説,我講得對不?

[放煙火]

12點的鐘聲敲響後,家家户户放起了煙火,我們這裏窗外劈里啪啦的,因為這次我和我爸爸是去專門生產煙火的市場批發煙火的,那一個價錢便宜得來,一個大禮炮才15元,

幾百根焰火棒只要5元,那一個叫便宜啊,我和我爸爸買了半汽車,裝得回家的。不是我吹牛,是真的哦。我先讓我爸爸放了鞭炮,我捂着耳朵,看着爸爸放的。接着 ,我搬來一個大桶煙火,放在場中間,我跑到樓上,只見,美麗的煙花向四周濺出去,好美啊!我還放了“恭喜發財”炮,“孔雀開屏”還有“小鐵塔”…….放完了大炮,我們要去燒香了,我讓爸爸替我點亮了兩跟焰火棒,左右手各一跟,我揮舞着手中的焰火棒,高高興興的和爸爸去燒香了。

[記大年七年級]

燒完香回來,我們弄了點吃的,上次去買年貨買了很多的冷藏食品,“芝麻湯圓,酒釀小園子,南瓜饅頭,水晶蒸餃還有什麼來着,我忘記了。

吃飽了肚子,我的眼皮上下不斷的打架,我爬到牀上就睡,夢裏夢見了小桃來着,這幾天忙着給小桃準備信和新年禮物呢。來做夢都想着小桃,呵呵,小桃這個朋友真好。

大年七年級奶奶一大早就去各個廟燒香了,我睡到9點左右才起來的,見雞餓了,就餵雞。媽媽給我和爸爸煮了一碗餛飩,味道真好。吃完後,我就去了我們小區的活動室,那裏最近新添了好多個健身器材,我去逛了逛,和幾個小朋友玩了一會。

[壓歲錢]

過年最開心的莫過於我們小朋友嘍,因為有紅包可以拿,紅包裏裝的是壓歲錢。今年壓歲錢我一共收到了00多,媽媽問我有什麼打算,我説:“這些錢我自己保管,我要拿去買書的。

有關學生的作文12

時間過得好慢又好快,我天天盼望生日到來卻天天等不來,當我麻痺在眾多試題裏的時候,老媽卻恐怖的笑着對我説:“你就要過生日啦!”真是令人費解。

星期六才過生日,老媽自上個星期六就開始策劃我的生日了。我偷偷看看媽媽要買的物品報價表(給老爸看滴),啊!媽媽咪啊……那麼多!我趕緊跑去對媽媽説:“媽,我不要那麼麻煩啦!那麼多東西,可以吃好幾頓肯德基了!”

“那些東西還多呀?我……”老媽突然反應過來,“你偷看我的物品報價表啊!”

糟糕,露餡了!不過還好我有一張王牌,我鎮定自若地説:“媽!我都要過生日了……”“好好好,我算怕你了,這句話你已經嘮叨幾天啦!”哈哈,這麼容易就過關了,要擱平常,老媽非得教育我到九點多呢!過生日的好處還真不少啊!

正當我滿心歡喜準備迎接我的生日的時候,老媽卻問我:“你想怎麼過生日呀?”

咳,真沒意思!本來我還以為老媽會給我一個什麼驚喜呢!我悶悶的回答:“你想怎麼給我過?”

“把家裏佈置好了,然後去買三層的大蛋糕,還有……”

“三層的?能吃出來嗎?”

“廢話,咱們怎麼能吃出來呢?還要請一些親戚朋友啊……”

“沒有創意!”

簡簡單單的四個字居然把老媽惹火了:“那你説怎麼有創意?在馬路上過嗎?”

“當然不是啦!”我眼珠一轉,“去肯德基好嗎?”

“你的意思是説……”老媽也學我眼珠一轉,可惜轉的不是很成功,一點兒都不調皮,反而成了一幅恐怖的樣子,“我們全家人去肯德基給你過生日?”

“NoNoNo!你理解能力太差!”我學着《家有兒女》上的姿勢,“我的意思是説……那個給我一點點零花錢和同學一起過生日……”

我以為老媽又要激動的一跳三尺高了,沒想到老媽居然一幅鎮靜的樣子:“説吧,想請誰?”

“嗯……想請3個。”我扳着指頭數起來:“郭念帆、張宇宇、王麒翔……媽媽,還是請4個吧!再加上王甜……不行,還有小蘿蔔頭……5個……還有……”

“你到底請幾個呀?”老媽有點兒不耐煩了。

“嗯……還是3個吧。”肯德基裏最大的桌子也只能容4個人,要是分開幾桌,説話該多不方便啊!不得不忍痛割愛了,“那就請……郭念帆、張宇宇、王麒翔。”數來數去,他們可是我最好的`朋友了。

“那倒省事……我就不用做飯了。”老媽掏出錢包,“説吧,要多少?”

老媽掏錢包的樣子可真酷!我不好意思地説:“300元可以不?”

“什麼?你們這4個小孩……300元多了些吧!”老媽眯起眼睛,“看着我的眼睛,説,你們想幹什麼?”

“肯德基的東西都很貴,你知道吧?況且便宜的也不怎麼好吃呀!我們4個人單是吃飯就要200元。你想想,要是吃得痛快……一人怎麼着也要50吧?四五二十,二十乘十等於二百。剩下一百就去玩一玩,去盛客隆、維客、新華書店……都可以去玩一玩呀!也可以去電影院,電影院星期六要放立體電影呢!我們一人都要一副立體眼鏡……”

“得得得,你要把我吃空啊!”老媽不耐煩地揮揮手,“好吧好吧!”“耶!”“但是……我還要和你爸爸商量一下。”

第二天,老媽扯着無奈的語氣説:“你爸也同意了。”

“耶!耶!歐耶歐耶!”我大吼一聲,唱起了原創歌,“額滴生日愛咋咋滴!額滴生日愛咋咋滴!不用你們操心,不用你們教育,我的生日我做主,愛咋咋滴!……”

有關學生的作文13

你肯定要問我為什麼,那就讓我來告訴你吧!我曾經經歷過這樣的一件事情。

那天,爸爸媽媽全都去上班了,而我卻生病了,病得我起不了牀。可是,我想到那時候接近期末,正在複習。不去吧,沒有複習到,萬一考試碰到這種題目怎麼辦;去吧,我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動着腳步。這時,鄰居小紅跑過來對我説:“你別去了!我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動着腳步,一邊咳嗽着説:“不不行今天覆習”小紅輕輕地説:“身體要緊,我會幫你把複習的資料拿回家給你。”説着,她扶我走到房間裏躺下。那時的我渾身無力,只好睡在牀上,難過地閉上了眼睛。

小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時,我沒有睡着,只是閉着眼睛想起了許多往事。我想自己曾經罵過她,説她笨,樣子難看但是她卻對我這麼好,我真不應該呀!不一會兒,我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了下午四時。當我醒來,就看到小紅進來了。她揹着書包,右手拎着一個大袋子。看來她放學以後沒有回家,直接來到我家。我感動得問她:“你怎麼不先回家?”她説:“你不用管我,安心養病吧!”説着她從袋子裏拿出了一盒治咳嗽的藥,接着,她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼,雙手捧着遞給了我説:“快吃藥!吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小紅的手説:“小紅,你真好!”這時,我那不爭氣的淚水落了下來,滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她説:“好好的,怎麼哭了?”説着,我們兩個人都笑了。

然後,她遞給我複習資料,並且跟我講解着你説我們這種朋友之間的愛偉大不偉大?在這個世界上,誰沒有沐浴過父母的愛,誰沒有體會過父母的關懷?我也擁有無時無刻不在惦記着我,關心着我的爸爸和媽媽。我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表,督促我認真完成家庭作業。除此之外,爸爸還經常讓我閲讀一些課外書,讓我瞭解課本之外的科學知識。

我的玩耍時間因此也大大減少。有時,別的'家長問我:“你爸爸對你要求嚴嗎?”幼稚的我用力地點頭,以示“特別特別嚴厲,還不是一般的嚴厲!”現在,每當我每次考試後面對着全班第一、第二名的好名次時,我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。

為此,我對他真是感激不盡啊!我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心,對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好,她絞盡腦汁地做一些好吃的,給我解饞。每週週末她顧不上休息,就開始洗我換下的髒衣服,第二天早上又把乾淨的衣服放在我的牀頭。特別是在我生病的時候,媽媽又是倒水,又是遞藥,半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國,當我在他們的來信中看到“學習一切可好?”的字眼,在電話裏聽到“記着要多穿點衣服”那熟悉而又温和的語氣,我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確,父母的愛就像空氣,看不見摸不着,可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

有關學生的作文14

默默佇立在街的一頭,靜靜注視着熙熙攘攘的人羣,抬頭望望澄澈的天空,內心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時間,永遠定格在這一剎那。只因為,這一刻,我是自由的。

我羨慕暢遊四海的魚兒,我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親暱,羨慕雄鷹與天空的友誼。為什麼我不能像魚兒那般快樂,為什麼我不能像雄鷹那般灑脱?我痴痴的思考着,痴痴的期盼着,盼望有一天,我也能找到屬於我自己的自由。然而,我錯了。12歲,花一樣的年紀,夢一般的年華。少女的夢,如此唯美,如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫,盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是,面對小山似的作業,面對升學考試的壓力,面對父母殷切的雙眼,這一切,只是一種奢望!我的自由,是水中月,鏡中花,再美麗,也是惘然。我渴望自由,不需要太多華麗的裝飾,不需要太多優美的語言,我要的,無非是屬於自己的天地。但,這可能嗎?思緒,又飄了回來。眼前的城市,繁華,熱鬧,卻沒有我渴望的自由。突然,想起了《飄》中的一句話:明天又是新的一天了。

仰望天空,啊,天空如此蔚藍,可我以前怎麼沒發現呢?或許是書本矇蔽了我的眼睛吧!天空中,白雲追逐玩鬥,小鳥玩耍嬉戲,我可以成為它們 中的一員嗎?突然,玻璃破碎的聲音,打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟,他是那麼的無拘無束。即使闖禍了,可他也收穫往昔的那份自由快樂,而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料,難道我就只能在題海里奮戰,在母親希翼的目光中成長,難道我就不可以擁有一點點屬於自己的小小任性嗎?我的內心有一種説不出的悲傷。

我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛祝我依然清楚地記得小時候的那個午後,我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮。我彷彿披上一件閃亮的輕紗,晶瑩的.汗珠滑過臉頰,融入到這生機勃勃的世界。那時,我是多麼深刻地認識到生命的火焰在燃燒,青春的活力在點點滴滴地凝聚着。我和夥伴在山野中採摘酸果,在山澗中玩水戲魚,是那麼自由,那麼快樂,可是現在卻是籠中的小鳥,我多麼希望自由啊!

我是一隻小小小小鳥,想飛呀飛卻總是飛不高每當我聽到這首歌,心裏就覺得特別沉重。不為別的,只為我也是一隻小小小小鳥,而且是一隻失去自由的籠中鳥啊!

每當我寫完作業,爸爸就會及時地出現在我身邊,裝作不經意地問:我佈置的課外閲讀本呢?寫完了嗎?早就寫完了!我回答,等待着他那句那媽媽佈置的五十道數學題呢?還不快去做!去就去吧。我不情願地嘀咕道。就這樣,晚上的時間全耗上了。

一個週末,我鼓足勇氣説:媽媽,這個週末我們去玩吧。我們已經很久沒一起出去逛了玩玩玩,你就知道玩。除了玩,你還會什麼?不準去,好好複習,做作業!媽媽劈頭蓋臉吼過來。我只好灰溜溜地走進房間。就這樣,一個週末也搭上了。

你看,我有自由嗎?我多麼渴望自由,渴望像只小鳥那樣放飛自由的翅膀,盡情翱翔;渴望可以在星期天踩着一輛單車四處瞎逛,而不用媽媽嘮叨會摔着;渴望可以躺在沙發上吃着零食,看着電視,而不用老師叮囑作業要做完

有關學生的作文15

誠信可以是對情感而言的。

誠信是每個人心中的美德,是一種品質,在我們這個人文社會,不管在哪一個方面,都要講究誠信,誠信是福,一個擁有誠信的人不管在事業方面,還是在生活方面都會取得成功,所以誠信是一個人最為重要的一項方面。

誠信是講究方方面面的,商業、工作、生活、交友……都要講究誠信,人們需要誠信維持關係;商業需要誠信來維持自己的生計,維持與其它公司的合作。誠信可以使他人對自己有好感,誠信也可以讓自己的事業和生活得到提高。誠信小到可以使自己的身心得到提高,大到可以使自己一舉成名。誠信能夠幫助自己取得在事業上的成就,也能取得在生活上的快樂。

誠信不僅是説,也要行動。誠信需要堅持,只有堅持才會提高,只有堅持才能保持自己不變的品德,在誠實中可以改善自己的身心,磨練自己的耐力誠實需要勇敢和謹慎,信用需要堅持和完善,只有做到這樣,自己才能完完全全的是誠信的人。

誠信最基本的一點就是不欺騙他人、不守信用,一個無誠信的人就是喪失了品德,是一個身心不健康的人,不僅傷害了自己,也傷害了他人,可以説就是騙子,這樣的人不但得不到他人的信賴,在社會上也無法立足,這樣的.人很難交到知心的朋友。不管我們在哪裏,都要具備誠信。

誠信已成了這個社會必不可少的品德,誠信能完善我們自己,它對自己、他人都有好處,搏得信任,博得好感,博得事業上的提高,博得生活上的進步,這些比無誠信要好上許多。懂得誠信,做好誠信,改善身心,利益如流,也就是説誠信是福。

俗話説“人無信不立”,是啊!人如果沒有誠信就不能在世上立足。我在今年2月份就經歷了一次“誠信的考驗”。

那一天中午,我在排路隊的時候,我感覺腳底下突然“突”起一大節,還不時發出咯吱咯吱的聲音,我當時被嚇得毛骨悚然,以為是我的腳內的細胞正在“進行突變呢!為了證實我的腳細胞是突變還是踩到什麼東西,我把腳慢慢地挪開一看,呀!竟然是一部手機,是誰的手機掉了呢?我的心裏納悶着。我把它小心翼翼地撿了起來,用手慢慢把手機上的泥土、水都擦掉了,整個手機顯得”一乾二淨“。

我看了看手機有沒有壞掉,沒壞!突然我的腦海裏隱隱約約閃現出了一個邪惡的念頭:把手機”佔為己有“!可念一想:這樣子是不道德的行為,這和打劫了別人的手機一個意思,説不定正在“滿世界”找手機呢!

就在我在做強烈的思想鬥爭是,我的手顫抖了起來,原來是手上的手機響了起來,“叮鈴、叮鈴……”,原來是失主的媽媽打電話過來了。我心裏忐忑不安,手微微抖動着,慢慢地按下了接聽按鈕,把整件事情的“來龍去脈”全部向失主的媽媽説了一遍。失主的媽媽叫我在“包天下”等她,就這樣,我在“包天下”的門口“傻傻”地等了十幾分鍾。在這十幾分鍾後,我好幾次想一走了之,但是念一想:答應了別人的事情就要説到做到,不能言而無信。所以我又留下來等了5分鐘,失主的媽媽終於來了,接過手機,和藹地對我説:“小弟,謝謝你,要不我給你幾塊錢去買東西吃?”我果斷拒絕了失主給我的錢,開心地蹦回了家。

我很自豪,我在面對誠信這道考題時,我上交了一份滿分的答卷。