在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的聯想的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我愛小草，愛它堅強的生命力，它不用任何人澆水施肥，只要有一把黃泥，一束陽光就能茁壯成長。春天，冰雪剛融化，許許多多嬌貴的花還躲藏在温室裏不敢出來，而小草卻像一羣活潑可愛的'小孩子，從大地母親的懷抱中伸出一個個嫩綠的小腦袋，那麼細弱，那麼嬌小，但它們不畏春寒，迎着春風，跳起歡樂的舞蹈。
我愛小草，愛它勇於挑戰的精力。盛夏，下起了暴雨，豆大的雨點橫衝直撞，打得小草東倒西歪。雨過天晴，小草竟然又昂起了頭、挺直了身子，朝着太陽微笑了。
我愛小草，愛它默默奉獻的品格，它沒有牡丹的華貴，沒有楊柳的婀娜多姿，卻能用自己的身體保護堤岸、河壩，它們點綴着大地、淨化着大地……
“生命從自己的哭聲中開始，在別人的哭聲中結束。”淚水是生命的浪花，是人生一道亮麗的'風景。
淚水是一種真情的流露，或悲或喜或哭或笑，都是真;淚水是生活的潤滑劑，漫漫長路，誰能沒有淚水？誰能不面對種種淚水？
痛苦失意時，淚水能驅散心胸的鬱悶與憂傷，能融化冷漠與衝突，能尋回迷失的良知，能喚醒沉睡的心靈。幸福成功時，淚水是芬芳四溢的花朵，在給予幸福和成功的同時更會將前進的風帆鼓得更滿，揚得更高。透過淚水，能感悟到真實的人生，能感受到真善美、假醜惡。
淚水對別人，是一種關懷，一種鼓勵，一種理解，一種鍾愛；對自己則是一種解脱，一種拯救，一種寬容，一種安慰。把淚水獻給別人，能使自己崇高；把淚水獻給自己，能使自己完善。
讀懂淚水是一種涵養，一種氣質，一種風度。
我家頂樓種了許多花，有鳳仙、蘭花、梅花，每個季節都有花朵開放。我最喜歡的是下面幾種:
奶奶種的風仙花，有桃紅、粉紅、皎白三種顏色，每一種都很漂亮。每當花開的時候，我總愛仔細地看它們，看着看着，每朵花都像娃娃可愛的臉蛋在對我微笑。
爸爸種的是蘭花，當花開的時候，爸爸把它們搬到客廳裏，讓全家欣賞。它們發出淡淡的幽香，非常清爽，像聖潔的姑娘，高雅脱俗。
叔叔種的是梅花，在冬天開花。天氣越冷，花開得越有精神，就像一些不怕困難的戰士，那麼勇敢堅強。難怪選它為國花!我欣賞梅花的時候，心裏在想:我要效法它的.勇敢，做一個不怕困難的人。
每當賞花的時候，媽媽總要提醒我和弟弟，不要忘了種花人的辛勞，要愛護它們，使它們長得更好。
校園裏的梅花正在盛開，白色、粉色、紅色，一朵接一朵。
中午在家摘了幾朵梅花，靜靜地欣賞。梅花真的開了，但我知道它們已經維持了很長時間，因為這是樹上的花會枯萎的一天，更不用説我摘的.花了。其實我想學林黛玉的葬法，不過可能有點傷感。
梅花優雅高貴，我想給它一種特別的美。我把花瓣一片一片的展開，從陽台下面輕輕的展開，因為是在五樓。在陽光和微風的照耀下，花瓣飄飄灑灑，在空中來回旋轉，緩緩飄落，那是一種瑰麗蒼涼的感覺。
想起北宋愛國詩人，終身不娶，伴有“梅氏妻”，更增添了詩梅花“影薄水斜，清光香，浮月暮”的飄逸高潔形象和韻味。
我覺得每一朵花，都像一個人，在某個角落裏靜靜地綻放，慢慢凋零，而另一些花，在美麗的時候也在凋零。
瞧!秋天來了，秋姑娘悄悄地來到了我們的校園，把我們的校園裝扮的五彩繽紛，漂亮極了!
我慢慢地走進校園，兩個又粗又大的柱子立在學校的`兩旁，就像兩個士兵一樣站在學校門前。我邁着輕快的步伐來到操場上，那裏洋溢着同學們歡快的笑聲，你瞧，有的在秋天的景色中畫畫，有的在打籃球，還有的在玩跳皮筋，你看，那邊兩個同學為了一件小事爭吵了起來。在操場的一角有兩個同學在打乒乓球，同學們都圍在兩旁觀看，不時傳來同學們哈哈哈的笑聲。我急忙跑過去看着他們打的我那個急啊。秋天的校園裏好熱鬧啊，我真想對秋天説：“秋姑娘你把我們的校園打扮的既熱鬧又漂亮。”
“叮鈴鈴，”上課了，老師走進了教室，在老師走進教室的那一刻，我們突然感覺到了秋天的氣息了。我們便高興地跳了起來説：“啊，我們終於聞到了秋天的氣息。”你們看，這就是我們秋天的校園。美嗎?快樂嗎?
秋天，我愛你，我真想讓時間停留下來啊!
春天是一個插花能手。她悄悄地來到人間，把一朵朵美麗的花朵插滿了大地。她還把剩下的滿天星送給了夜姑娘，當做生日禮物。
春天是個美麗活潑的仙子。她接到玉皇大帝的聖旨之後，就駕着祥雲下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子熱鬧起來。
春天是個慈祥的守護神。她把可愛的花草樹木。鳥獸蟲魚從寒冷的冬天裏叫醒，使得大地恢復了生機。
春天是位偉大的畫家。她畫上了青青的山，綠綠的葉，還有露着笑臉的`太陽公公及棉絮般的白雲，更有那可愛的花朵，活潑的蜜蜂，蝴蝶，頑皮的小鳥，使得大地看起來生動了。
啊，春天是多麼的美啊~~~~~~~~~~~~！
朋友，當你肯拿起手機拍牡丹的妖嬈，你是否肯停下腳步欣賞平凡的小綠葉呢？
綠葉的一生，平凡而又短暫。春天吐露新芽，夏天枝繁葉茂，秋天隨風飄落。它們永遠是被忽略的的存在。但你可曾想過，如果沒有綠葉，怎有“大樹底下好乘涼”的`清爽，如果沒有綠葉，怎能襯托紅花的美麗？如果沒有綠葉，怎可呈現一派生機勃勃的景象？
綠葉，摸摸無聞，卻又如此無私。當它們的生命走到盡頭時，甘願迴歸泥土，為下一代的茁壯成長奉獻自己的一生。它們也在酷暑時為人們遮陽，送來清涼。更多的，還是它們襯托紅花，紅花油無數的讚賞，它卻什麼都沒有。
在現實生活中，如綠葉版無私奉獻的人有很多。比如，清潔工、警察、醫生及許許多多的好人，請不要忽視他們，更不要輕視他們，每一個人都有存在的價值。即使你是紅花，如果沒了綠葉，也不會有你的榮耀。綠葉是無私的。
春姑娘的腳步近了，綠葉也漸漸吐露新芽。不久，又是一派鬱鬱葱葱的景象……
“O”是一個謎，因為在音樂家的眼中，“O”是一個音符；在生物學家眼中，“O”是一個單細胞；在數學家的眼中，“O”是一切數字的開始；而在作家的眼中，“O”是一個句號，一個圓滿的結局。
在我的眼中——
“O”是媽媽縫在我衣服上的一顆鈕釦，藴含着媽媽濃濃的愛。
“O”是一輪明月，是李白“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭事故鄉”中游子在外對家鄉的思念之情。
“O”是一面鏡子，它照出了人世間的善與惡，美與醜。
“O”是大雨天爸爸為我撐開的'那把傘，那一片愛的天空。
“O”是一枚圓圓的雞蛋，孕育着新希望與生命。
“O”是一條圓形的跑道，是失敗者的終點，
也是成功者的起點。
“O”是一個機靈古怪的小精靈，你認為他是什麼，它就是什麼！
太陽本來是被派維護大地的，成果今日由於生了病，所以在家裏歇息。烏雲趁着太陽公公患病，悄悄的跑到天空中預備侵略大地。
烏雲先派出小雨，小雨盡力的發起進犯，可是人們絲亳不受到影響，僅僅紛繁把五顏六色的雨傘打開，持續做自己的工作。花草樹木也趁機汲取水份，讓自己長高、長壯，烏雲發現派小兵對大地沒有什麼效果，所以把傾盆大雨叫了過來，指令它馬上去攻擊大地。
大雨接到了指令，開始不婷的把炸彈丟下去，人們看到這種景象從速跑到房子裏躲雨，可是花草樹木可就沒有那麼走運了，它們不能移動，只能站在原地被大雨打，有些被打得皮開肉綻，有些花草被打到躺在地上動彈不得，人們看到它們儘管憐惜，可是也力不從心。
就在這個時候太陽公公呈現了，大地又康復曾經的生氣，人們也都漸漸的`出來活動，太陽公公看了心裏頭很高興。我很不喜愛下雨，由於這樣就不能出去玩了。
“桃花香，李花香。淺白深紅，一一斗新粧。”花的世界絢麗多彩，人們都有各自喜愛的花。
我最愛梔子花。雖然它比不上梅花傲霜鬥雪，(.)也不及牡丹國色天香，但它給我的童年增添了快樂，讓我難忘。小時候，媽媽身上總帶着一支白色的梔子花，只要聞到那淡淡的花香，我就知道一定是媽媽回來了，就會開心不已。媽媽每次都會把花拿到我面前，笑着説：“ 超超，這叫梔子花，可香了。”於是，我知道了這花的名字。
後來上學了，媽媽告訴我，人們愛花、養花，不僅享受花兒的美，還能借花兒來表達內心的`情感。比如把蘭花比作君子，以荷花象徵潔身自愛。梔子花也不平凡，它從冬天就開始孕育花苞，經歷了長久的等待與堅持，直到夏天才開放。在潔白無暇的外表下，藴含了堅韌執着的生命本質。
我愛梔子花，愛它純潔的外表，更愛它堅韌的品質。
昨天，我在學校欣賞荷花。
瞧！那片片碧綠的荷葉，像綠色的圓盤又像一把把小綠傘，她們每天辛苦的為荷塘裏的小生命遮風擋雨，就像我們的老師一樣！滿池的荷葉密密麻麻，就像一塊新鮮的草地。
荷葉上的荷花顏色多種多樣。白的似雪，粉的如霞，黃的似金，紅的似火，彷彿是一羣馬上就要上台表演的小姑娘，臉上抹了紅紅白白深淺不一的'胭脂……看着看着，我好象也變成了一朵清麗素雅的荷花。白天，小青蛙給我唱歌；小魚兒告訴我她昨晚做的一個好夢；小蝌蚪總想和我玩在我身邊游來游去。中午，我享受着陽光的温暖，聽着人們對我的嘖嘖稱讚，風兒吹起的時候，我就翩翩起舞，清香四溢。晚上，我數着天上亮晶晶的小星星，在充滿稻花清香的微風中睡着了。
荷花的果實是蓮藕。它味甜容易消化，含有很多對人體有益的東西。荷花的花、葉、梗、須、蓬及蓮子、蓮子心都可以入藥治病。
我愛美麗的荷花，更愛像荷葉一般默默奉獻的老師！
“0”對大家來説就是一個普通的數字，可是，你們真的知道“0”嗎？
0，是一面平滑的鏡子，它能照亮你的心。能讓你看見自己的優秀和不足；能讓你知道人生中的苦、辣、酸、甜、還有形形色色的困難，讓你理解人生。
0，是一架鼓，它用自己強勁有力的喊聲催人奮勇向前，永不退縮；能讓人不怕失敗和恐懼；能讓人不灰心，不喪氣，讓你經受人生中的挑戰而變得勇敢。
0，是一個救生圈，它能讓遇難者從絕望中看到希望，喚起他們的自信，和死神搏鬥，戰勝災難，迎接新生。
0，是一個小小的.蛋，在這個小小的屋子裏，養育了一條活生生的生命，當陽光温暖照耀，小生命就會破殼而出，來到這個新的世界。
0，是一隻眼睛，它能發現生活中的愛，能發現身邊的美，也能把心中的愛傳給每個人。
0，是一個皮球，能跳的很遠很遠，它載着我的理想飛奔，一直到天的盡頭……
這就是“0”，現在，你應該對它刮目相看了吧！
開始，是一段連續的撥絃聲，像極了夜晚春江“叮咚叮咚”的流水聲，這聲音不算大，但是，閉上眼睛細細品味，讓人彷彿覺得站在春江岸邊般。隨着曲調漸漸地上升，又不禁讓人想到了那一輪金盤似的.圓月。此時，旋律也慢慢變得快了起來。
突然，一個重音，讓人不由得一震，怎麼了？哦！原來是一隻青蛙躍入了水中啊！水中原來沉睡着的魚兒們，也都被驚醒了，遊動了起來。水中，也漾起了一圈一圈的波紋，多麼美麗啊！此時，旋律也像是在襯托這江景般，開始活潑了起來。細細地感受一番，甚至還能聽見小魚兒們被驚醒的竊竊私語聲呢！
一陣活潑的旋律後，是再次的寧靜。此時，魚兒們也再次沉入了睡眠，波紋，也慢慢地消失了。寧靜的春江，寧靜的明月，寧靜的微風……這首曲子，就在這一片寧靜祥和中結束了。
放學的路上，突然一陣香氣撲鼻而來，我低頭一看，原來是一棵和我一般高的`桂花樹啊!
兩隻小鳥把我領到了一個園子裏，原來這是桂花園，到處都是桂花，香氣襲人。小鳥又把我領進了一扇門裏，它告訴我這是夢幻園。突然，我變成了一棵桂花樹，蜻蜓在我身上翩翩起舞，蟋蟀在我腳邊快樂地歌唱，各種小動物在我身邊自由地玩耍。忽然，這一切都消失了，我發現我坐在凳子上，桌上擺滿了用桂花做的點心，桂花糕、桂花餅，還有香噴噴地桂花茶……
品完了這些好吃的東西，一輛汽車迎面開來，我又回到了現實，原來，這是一個美麗而奇妙的夢啊!
牽牛花是藤類植物。到了花開季節，牽牛花會開出鮮豔的花朵，有鮮紅的、天藍的、淡紫的······真像一隻只鮮豔的小喇叭。小喇叭還發出淡淡的'清香呢。
看到這美麗的小喇叭，我就想起學校的小喇叭。每週星期一晨讀，小喇叭裏奏出莊嚴的國歌，告訴我們升旗儀式正在進行中。每天的第二節課後，小喇叭裏放出了青春的活力的歌曲，告訴我們鍛鍊身體的時候到了。第四節課前，小喇叭又命令我們做眼保健操，該保護眼睛了。午自習後，紅領巾廣播站開播了。小喇叭又開始工作了。第六節課前小喇叭又提醒我們該做眼保健操了。平時，學校裏有事要告訴全校師生，也是小喇叭傳達的。
我覺得小喇叭本領真大，真神奇！我們的學校生活離不開小喇叭。我喜歡學校的小喇叭，它就是一朵美麗的喇叭花。
學問齋