在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的夢想起航作文，歡迎閲讀與收藏。
俗話説每個都有夢想，沒有夢想的人，就像在大海中獨自漂泊卻怎麼也找不到彼岸的人；就像在迷霧中焦急的找出路卻不知該想哪行走；就像黑暗中一個沒有光芒的小孩。當然，夢想是一個讓你一想到就能眼睛發亮，渾身有勁的東西——-夢想是神聖的。
我的夢想就是在13歲那年，一個少女花季的季節。一場洪災讓我在心裏種下了夢想的種子，記得那天是早上五點半大水急速往上湧，全然不知的村民們胡亂穿好衣服往樓上怕。那時的我還在睡夢中。媽媽急忙把我叫醒，焦急的望向窗外。“媽怎麼了？”我好奇的問到。“洪水來了，快幫媽收拾東西”聽到洪水我病沒感到害怕，因為我們這幾百年來都沒發生過水災。我懷着好奇的心理，踉踉蹌蹌的來到窗前，只見街道里湧滿了水流。第一次見這麼大的水就在我們昔日玩耍的街道旁，把我驚呆了。天還未亮只能靠着微微一閃的路燈來觀察水勢。我們住的是已經修建了五十多年的老房子，而且又在整個鄉的低處，又是水流最極處。我們沒有辦法自救，只好打110119，由於洪水太猛了，主路的橋也段了。這回兒的.我們只能聽天由命了。洪水一直不段的往上漲我們想過很多，也試過很多自救的辦法，但都被洪水給攔住了。我們只能這樣坐以待斃，一直到早上6點估計電線也被衝段了，直到七點中天微微亮了，大水也逐漸減退了。我們也終於被當地政府的人給救了。
大水退去後留給我們的全是泥漿，把我們的日常生活用品都給打包帶走了。望着眼前被衝到衝爛的車子，望着被衝的亂七八糟的房門，望着昔日玩耍的地方現在已經是一篇荒蕪。
就在我們感到絕望時，一羣穿着軍裝的人，向我們走來。挨家挨户的幫我們這個小鄉鎮的人們，打掃洪災後的泥漿。給我們發食物，安頓那些被洪水沖毀了家園而又倖存的村民。看着看着他們無條件的幫我們，幫我們恢復往日的快樂生活，他們就是默默無聞哪裏有困難就在那裏的軍人，一羣不知姓名的軍人。
從此我的夢想就在我心裏發芽了，那就是做一名扶困救災的軍人，一名能幫助別人快樂自己的軍人。
或許當我説出我的夢想時，會遭到別人的藐視，甚至嘲笑，但這都不能阻擋我去實現這個夢想。
因為説出來能夠被嘲笑的夢想，才是真實的夢想，真實的夢想才是最會實現的夢想。
度過兩年的國中時光，我們踏着國中最後衝刺的旋律，奮鬥着，學習着……
今天，我們揹負着父母的目光，承載着師長的希望，我們的夢想即將起航！
九年級的學習不是一般的緊張，我們天天埋頭在卷子和書本堆裏，找不到喘息的機會，但我們沒有人抱怨，我們大家都在拼搏着，努力着，希望自己能在明年的六月笑得燦爛。
現在的我們，天天重複着一模一樣的事情，沒有一天例外。
比如，今天早上，我們正在拼命地背英語，教室的門突然開了，語文老師“不緊不慢”地走了進來，説：“同學們，今天呢，是我的早讀，全都給我讀語文，把《出師表》都給我背會，上課提問！不會背的後果自負！”
所以，我們以迅雷不及掩耳之勢掏出語文書：“先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分……”
大約過了十五分鐘，英語老師姍姍來遲：“我不是昨天説讓你們背英語嗎？都會背了嗎？”
……
然後的然後，教室的門一共被推開五次……
我們拼命加班，誰讓我們是九年級呢！正所謂”天欲降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚……”
我們就是這樣的“重任降身者”。
在這個拼成績的'九年級，成績是我們的追求，亦是我們的全部。
我們有時考得好，有時考得不好，儘管“勝敗那兵家常事”，有競爭就會有成功者和失敗者，但我們仍會沮喪。
但是這不代表我們會放棄，我們仍會繼續戰鬥！
日子一天天流逝在時間的激流中，片刻不會因為我們的怠慢而為我們停留，我們必須把握好時間，不能讓它悄無聲息地被時間老人偷走。
留給我們的時間已所剩無幾，我們必須努力，完成我們的挑戰與夢想！
三年的磨礪，我們立志要“凌絕頂”，我們有着百倍的信心，我們有着昂揚的鬥志，我們有着滿腔的激情！
我們將要揚帆起航，乘風破浪。
我們不懼怕風雨和大浪，不懼怕困難和險阻；我們追求卓越，我們百鍊成鋼！
今天的我們，已不同於昨日的我們，我們志存高遠，我們敢於挑戰，我們有夢想，我們有擔當；我們將與雷霆碰杯，我們將同日月爭光，我們將讓青春閃光，讓夢想飛揚！
明年的六月屬於我們，我們將會綻放最燦爛的微笑！
我們的夢想——起航！
每個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是美妙的，幸福開心的。要想夢想成真，我們要經歷多少風風雨雨，付出堅持不懈的努力，辛勤的汗水，無論嚴寒酷暑，我們都要一路前行。為實現夢想而奮發學習。
今天，我的心情特別激動，因為婦女兒童活動中心的老師要來給我們上課，大家興奮極了，這節課講的是大家的夢想，為實現自己的夢想去努力拼搏！
一開始，老師先給我們講了一個故事，是羅伯特和戴維的故事，羅伯特是一個幼兒園老師。有一次他收拾樓閣的.時候，發現五十年前，他的學生留下的作業，裏面寫滿了自己的夢想。有的想當企業家，有的想當內閣大臣，有的想當老師等等，各種各樣的夢想讓人眼花繚亂。因此他在報紙上刊登了尋人啟事，他的學生們一個個都把作業領走了。最後就剩盲童戴維的作業沒被領走，他的夢想是當一位內閣大臣，正在羅伯特苦惱的時候，英國的內閣大臣給他寄了一封信，他就是戴維。羅伯特很驚訝，一個盲人怎麼會當上內閣大臣呢？原來戴維一直用導盲犬來學習，工作，可見戴維的努力是非常艱辛的，他在夢想的大路上一步一步向夢想走來，所經歷的苦難是常人無法承受的，在成功的道路上經歷多少坎坷，多少崎嶇，他非常地勤奮，憑自己的真才實學當上了內閣大臣。
我們聽了這個故事，大家都特別感動，一個盲人都那麼努力拼搏，我們有什麼資格不努力呢！況且我們都很健全，有了夢想，都要堅持不懈，去努力，去拼搏，珍惜時間的點點滴滴，一分耕耘一分收穫，上天會眷顧你的。後來老師給我們每人一張紙，讓我們寫出自己的夢想，還讓我們看了新疆小朋友們寫的夢想，我們互相談論着自己的夢想，這節課同學們都受益匪淺，既然我們有了明確的目標，我們就要以實際行動，認認真真，腳踏實地，一步一個腳印地好好學習，為夢想而奮鬥。
通過這節課，讓我們知道有了夢想就要去努力奮鬥，只有這樣我們才能實現自己的夢想，不能光説不做，到頭來一事無成，同學們讓我們一起加油努力吧！實現夢想，開創未來！
越努力，越幸福，讓夢想從這裏起航！
我的夢想，是當一名出色的記者。
沒有想到的是，當別人與夢想還很遙遠的時候，我的`夢想卻悄然無聲地來到我的身邊。四年級時，我加入了宣城小記者團，現在都有兩年的記者團齡了。
自加入了這個“大家庭”，我獲得了許多鍛鍊機會。在小記者新聞知識講座上，我知道了怎樣才能當好一個合格的記者；在去氣象局參觀時，我邊採訪工作人員邊速記；在去西遞採風時，我欣賞着美不勝收的風景，然後用筆描述出來，讓沒有去的同學也感受到。
加入了小記者後，我改變了許多：從一個不愛寫作的人，變成了熱愛記錄生活一切的人；從一個沉溺網絡和電視世界的人，變成了喜歡傾聽筆尖在紙上發出“沙沙”聲音的人……
加入小記者，還給我帶來了人生中許多“第一次”，第一次投稿，第一次看見印有自己的名字的文章發表了，第一次領稿費，第一次採訪，第一次獨自出去採風，第一次……無數個“第一次”，次次都令我激動，難以忘懷……
成為一名小記者，不僅讓我得到了採訪和寫稿的快樂，還培養了我的責任感，對於身邊的人和事也多了一些關心，學到了許多平時書本上學不到的東西。
夢想會開花結果的……
――題記
告別了簡單快樂的國中生活，告別了醇香濃郁的同學情誼，告別了精彩紛呈的暑期生活。大學夢想的搖籃，我來了！
回憶起會考期間走過的風風雨雨，有過淚，有過笑，有過辱。可這一切似乎隨風遠去，成為了我國中生活的美好回憶。
現在的我，懷着對未來的美好憧憬，帶着滿滿一口袋的好奇心，跨進了省錫中的大門。在這裏，放飛我們的青春夢想，擁有我們的展示舞台，孕育我們的未來之路……這一切的.一切，吸引着我，鼓舞着我夢想從這裏起航作文5篇夢想從這裏起航作文5篇。
春天，校園裏瀰漫着青草味道，我會用畫筆描繪出那誘人的清香；夏天，池塘裏盛開的婀娜多姿的睡蓮，我會用詩歌讚美出那獨特的形態；秋天，道路旁如蝶般緩緩飄落的落葉，我會用歌聲歌唱出那浪漫的氣氛；冬天，花壇裏永不凋落的梅花仙子，我會用心靈體會出那高貴的氣質……
“一切皆有可能，Everything is possible!”這是我的專屬名言。我堅信付出與收穫永遠成正比。人的一生不可能一帆風順，難免有磕磕絆絆，意想不到的一切隨時可能發生。它提醒着我：“有成功必有失敗，有歡笑必有淚水，有喜悦必有傷痛。”可是，這一切都會過去
它教會我要“放得開”。有位名人説過：“成功總會青睞於那些有準備的人”。我相信：我能成為那個有準備的人！
進入省錫中的第一課就是艱苦的軍訓。它僅僅持續了八天，對於我們在暑期過的八天時，簡直就是一晃而過；可是，就這八天，我們感覺比八個月還難熬。在蜜罐子里長大的我們，無疑是一次從未有過的挑戰。在這期間，有人暈倒，有人留下痛苦的淚水，有人卻始終堅持……我們學會了自主學習與生活，我們學會了與人交往之道，我體驗到了“陽光總在風雨後”的含義，我們感受到了解放軍叔叔的辛苦，也理解了父母培養我們的不容易……
轉眼間，六年的國小時光如飛鳥一般，飛馳而去。我告別了國小，跟上新生活的步伐，帶着對新生活的興奮與期待，踏進了學習生涯中的中學階段。
新生報到那天，坐在爸爸的車裏，看着車窗外的景色，心裏不斷地想着：“育英”到底是什麼樣子？裏面的老師、舍友與同學怎樣？正當我想的入迷之時，爸爸的聲音把我拉回了現實：“我們到了，這裏就是育英學校。”
我匆匆忙忙的`推開車門，三步並作兩步奔到學校門口前。高高的牆壁最先映入眼簾，但最先吸引我的，則是學校內，那一座尖尖的白塔建築。這座白塔十分特別，採用了歐美風格，像極了美國的白宮。金色的稜邊，雪白的塔牆，在黃昏的陽光下顯得格外温暖。這座白塔不僅可供觀賞，還有許多用處。“同學們好，現在是育英廣播時間……”每天下午，悦耳的廣播聲使我們的心情變得舒暢。它的二樓則是會議室，是老師與學生會交流討論的重要場所。
現在正值秋季，但在這裏，卻是一派生機勃勃的景色。校園裏的樹葉子如翡翠一般，掛滿了樹枝，綠的發亮，綠的可愛。宿舍樓下有條小道，行走在初秋微涼的風裏，慵懶的陽光繪出斑駁而獨特的形狀，灑落在白牆上，很別緻，忍不住停下腳步，久久不願離開。
沿着小道望過去，遠處有一棵花樹，紫紅色的花朵掛滿了枝頭，彷彿籠着一層紫紅的薄煙。一朵朵紫紅色的花如下凡的仙女一般，鋪落在地上。微風輕起，我拾起一朵落花，捧在手中，一絲絲清香湧入心間……
那教室呢？一進門，不必説有多麼寬敞、明亮，也不必説桌椅多麼的整齊，單單從牆上貼的對聯可知，上一屆師哥師姐們的們那一顆濃濃的好學之心，“入室即坐，入座即學”，頓時，我感覺自己的每一個毛孔，每一根神經都繃緊了，又有一股韌勁湧上了全身，這是一種迫不及待的勁，時間正像源源不息的長江浪，急速“溜”走，我感覺到了學習的緊迫感，時間不容我們再浪費。充滿活力的老師們與我們沒有代溝，同學們雖有幾分羞澀感，但很快打成一片，一起在學習中的天空中自由翱翔，展翅高飛……
夢想在育英起航！我們在同一個充滿節奏的校園裏，在知識的海洋裏遨遊。這裏是我希望的開始，這裏是我們夢想起航的地方！我會在這裏努力散發自己的光，讓我的夢想不是夢，成為現實！
説到夢想，我忽然感到有一絲絲慚愧。幾年來，我總是得過且過，沒有遠大的夢想，更沒有堅定的目標。當我重讀《西遊記》時，我才隱約明白了目標的重要性：在《西遊記》中，唐僧有自己的夢想，雖然經歷千難萬險，最終實現了自己的理想取回了真經。理想對成功是多麼重要啊！幾千年來，我們中華兒女都向着同一個目標——中華民族的繁榮富強，去奮鬥，貢獻自己的一份力量。尤其是第一次中英戰爭以來，國人終於覺醒了，他們堅定不移的選擇了革命這條堅苦的道路，他們向世人證明東方這條沉睡的巨龍，正在慢慢甦醒，騰飛。
隨着“神州十號”的昇天，以前在我的大腦裏醖釀多時的夢想也就瞬間迸發出來。
如今，隨着人們大量開發、利用地球資源，導致地球資源逐漸減少，有朝一日終就會枯竭用盡，那時我們人類的生存就將面臨威脅。做為一名新世紀的國小生，我的夢想就是將來成為第一批登上月球的科學家，用自己的智慧，去研究、開發月球的資源。用科學的.手段改造月球，將它改造成符合人類生存條件的環境，為人類開闢一片新的生存空間。讓月球成為人類的第二家園，讓地球能得以休息。
空談只能誤國，實幹才能興邦。我深知：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。從此以後，我要比以前更加腳踏實地地努力學習，穩穩當當地走好每一步。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。在以後的學習中，我一定會擴展視野，豐富知識，為實現偉大的夢想打好堅固的基礎。雖然我現在學術尚
淺，但我相信，只要我繼續堅持我的夢想，並付以辛勤的汗水，夢想就一定會結出最甜美的果實！
十幾億中國人的心中都懷揣着各自的夢想，每一箇中國人夢想的實現，都代表着離實現我們偉大的中國夢又近了一步。努力吧，每一箇中華兒女；加油吧，每一個龍的傳人！讓我們一起實現我們的夢想！讓我們的夢想揚帆遠航，共同奔向我們的中國夢！
你們的夢想有多比如：明星，歌手，導遊，警察，護士，醫生……可我不是，我的夢想是當老師，我當老師的理由有很簡單。快來看看吧！
當老師，可以把自己知道的知識都教給不會的同學，就像老師把知識教給我，我在把知識給下一代同學，依此類推。如果我是老師，我會把老師教給我的知識教給別人，有句話説得好：“沒文化真可怕。”意思是：沒有文化的人，會讓世界變得很混亂。我想為更多孩子，遮風擋雨，讓他們快樂成長，長成參天大樹。如果，同學們是小草，我就是太陽。如果，同學們是花朵，我就是他們的.田野。
老師經常説：“我們的根是知識，只有紮好了根才能讓小樹藏了參天大樹。”這句話。如果我們沒有了根，就不會成才，只能當農民，環衞公人，去工地幹活的雜工。老師是在為我們鋪路，學生要走。老師是陽光，照亮我們前進的道路。
這是我的夢想，你們的夢想是什麼？我在提醒一句：“自己的路，自己起，別人幫你走。自己學習似知識。誰也抱走。”
六月，我們告別了國小的光陰，經過了七月的輕舟已過萬重山的釋放與輕鬆，又有直掛雲帆濟滄海的期待和向住，還有剪不斷，理還亂的焦慮和緊張。
八月下旬，我懷揣着夢想終於踏入了華南師範大學附屬太和實驗學校的大門，成了一名名副其實的中學生。中國紅裝飾下的校園非常漂亮，一眼望去，紅白相間的外牆很是氣勢宏偉。學校的`辦學理念讓視野更寬，與夢想更近，擇高而立，向寬而行，字字都讓人充滿激情，格外引人注目，多麼催人奮進的學校啊！
走入校園裏面，一股新的氣息撲面而來：新的操場、新的教學樓、新的寬敞明亮的教室環顧四周，到處清新整潔，綠樹、草地令校園各處生機勃勃，鮮花點綴其間，沁人心脾、賞心悦目，讓人感到特別舒心。校園裏處處充滿着生機，洋溢歡樂。我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園裏學習、成長，一定會感到特別温馨吧！
正式開學前一週是國防教育，也是軍訓，同學們穿上軍裝，精神抖擻地站在美麗而寬敞的大操場上。教官們讓我們站隊，一個姿勢一站就是半個小時，儘管烈日當空，汗流浹背，可同學們都非常認真的聽從教官的指揮。天剛矇矇亮，在教官的帶領下，同學們排列整齊人開始了晨跑，讓我意識到健康對人是多麼的重要，生命在於運動雖然是很苦，很累，卻讓我學會了團結合作、耐力、堅持、恆心
温馨、統一、寬敞、整潔的宿舍、熱情的生活老師，寬敞、明亮、現代化的教室，可愛的同學和慈祥的老師，這些都讓我不得不在短時間內愛上了你，白雲華附！
豐富多彩的課程，讓我們目不暇接。課上，同學們的奇思妙想，老師的學識淵博，讓我們享受着快樂，開拓視野、探究奧祕，不斷充實自己，並且更多的展露自己的風采。我們是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體七(2)班。在這裏，我感受到了青春的活力，明天的希望！
生活充滿了新奇和創造，充滿了智慧與魅力。新的學校，給了我全新的感受，感謝學校的老師和同學，是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空，願同學們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想，編織我們的希望！讓我們在這裏共同起航，共同收穫，共同成長！
立身以立學為先，立學以讀書為本。
——題記
天天做白日夢的人是悲哀的，他們永遠不知道自己的目標在何處，漫無目的地尋求着、漂泊着。但心中如果有個夢的人，他們是幸運的，他們知道自己該做什麼，一心朝着自己的目標努力地前進！
可幸的是，我屬後者——那就是作家夢。‘；
書籍是人類進步的階梯！書就像甘霖，滋潤着我們這些無知的幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們未知的`明天。我喜歡讀書、藏書，日積月累，我的房間也自然變成了一個小書屋。而我的夢想將在這裏起航！
五年的國小生涯，在我的書屋裏，我讀的書由一個個清新優美的童話到一篇篇立意深遠的散文和一本本含義深奧的名著。暢遊書海，我的心靈得到了最淳樸的淨化，對書的認識有了一個質的提升：在我心中，書——不再是一個個枯燥乏味、毫無生氣的字，而是一隻只在叢林中快樂飛舞的精靈，它們攜着一朵朵小花，將美好的花瓣灑在我心中每一個黑暗的角落。我羨慕作家們，羨慕他們可以用一雙手和一枝筆寫出另一個世界一個沒有吵鬧，沒有煩惱，沒有苦難的寧靜的世界。於是，悄悄地，悄悄地，作家夢在我心中深深地紮了根，萌了芽……
接下來，我便不斷地給這根脆弱的嫩芽“澆水施肥”。我找來一本本書，一遍一遍不厭其煩地看。那優美的句子、華麗的詞藻，與眾不同的寫作風格和別具一格的寫作方法，潺無聲息地流進了我的腦海。這些，不正是上好的“肥料”嗎？毛主席説：“不動筆墨不讀書”。況且，讀書破萬卷，下筆如有神哪！當我思如泉湧，有了好的寫作素材時，我會即刻寫下草稿，再反覆修改，刪減，漸漸地，我有了自己的作文集。這些，不正是最純淨的“水”嗎？有了上好的“肥料”和最純淨的“水”，相信嫩芽茁壯成長、開花結果，指日可待！
書屋——我的作家夢，將在這裏起航，到達成功的彼岸！
“夢想”是每個人都有的，因為有了夢想才有了奮鬥的目標與活力，才能實現夢想。
有好的夢想才有好的生活，但要有好的生活就必須奮鬥，每個人的夢想都是不同的，且不止一個，有為自己，有為祖國的，但是為了有一個文明的社會環境，我們必須舍小家顧大家，先讓祖國繁榮昌盛，社會才會進步，才有家庭的和睦與我們燦爛的`明天。
想要有一個文明的社會環境我們就應該從一點一滴做起，其實文明有時離我們只是幾釐米的寬度，也有時只在我們的一念之間，我相信，文明就在我們心中，我們會在生活中不經意流露着，有時候多一份寬容，就是多一份和諧；多一點關心，就是多一份温暖；多一點分享就是多一份快樂。
作為一名中職生，我們更應該從自己做起，特別是在文明禮儀方面，孟子曰：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”我們必須學會尊重別人和自己，人與人之間應該和睦相處，文明的生活環境大家共同建造的。中職生還應該做到舉止文明，穿戴得體，有良好的精神面貌，當然，還應該有良好的社會公德，即“遵紀守法，文明禮貌，愛護公物，保護環境。”
誠實守信、遵紀守法是創造文明社會的首要前提，遵紀守法是保持社會和諧安寧的必要保證，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任與道德義務，只有每個人都遵紀守法，社會才會進步，文明禮貌是每個公民必須遵守的基本道德準則，愛護公物既是個人道德素質的體現，也是家庭道德教育的表現。
保護環境，是一個十分沉重的話題，環境是人們重視、也是最忽視的，由於人類無節制的開採，不合理的利用各種資源，全球變暖，許多物種瀕臨滅絕。保護環境不僅僅是個人道德素質的表現，更是讓全球維持發展的重要因素。為了我們共同的家園，我們必須合理開採與開發各種資源，不亂扔生活垃圾，從自己身邊的一點一滴做起。
誠實守信就是信守諾言，不説假話，它是中華民族傳統的美德，是人與人之間，心靈與心靈之間交流與溝通的橋樑，有了誠實守信這個社會才不會爾虞我詐，才會更加安詳與和諧。
擁有一個綠色的夢想，創造一個文明的家園，從你我他做起，從現在開始，不要讓文明之船在生活的大海中擱淺，與文明揚帆起航共創我們美好的明天。
步入國中，一切都要“以舊換新”。要樹立起新的目標，新的夢想！而我的夢想已經不需要改變，卻要實現！我的音樂夢，就是我多年以來的夢想！
小的時候，我常常看見電視上的一些鋼琴家、歌手，沉靜在自己的琴聲和歌聲裏，去傾聽音樂的美，享受音樂！而我每次聽見那些音樂，都會情不自禁地翩翩起舞。就在那一刻，我的心裏樹立了一個小小的夢想！
上國小時，我便要媽媽讓我去學唱歌，媽媽也很樂意讓我去。就這樣，我開始邁出我實現夢想的第一步！
四年級的.時候，我已經成為了聲樂老師心中的小歌星，同學心中的好榜樣！因為，在這個充滿音樂的班級裏，只有我最懂音樂、最瞭解音樂！老師常對我説：“梓菲，你唱歌最大的優點，就是你一拿起話筒，這首歌的味道就已經出來了！”老師的這句話，一直成為我實現夢想道路上的動力！
時光飛逝！如今的我已經學唱歌六年了，音樂在我心中也有了更加特殊的味道！我對音樂的理解是：“音”指有趣的音符；“樂”指快樂的航班；所以“音樂”的含義就是快樂的音符！我覺得音樂的心情是很重要的，如果音樂不快樂，我聽了也不快樂；只有音樂永遠充滿快樂的能量，聽者才會永遠保持快樂的心情！
音樂家，是美的創造者，美的播種者！世界上之所以有音樂，是因為由他們創作；世界上之所以充滿快樂，是因為他們帶着快樂的心情去創作；世界上之所以有那麼多為音樂奮鬥的人，是因為他們為快樂的音樂而奮鬥，他們是我們的榜樣！所以我想做一個為音樂的一切而奮鬥的人！
有一首歌曲叫做《夢想起航》，有句歌詞是：“我不願做籠子裏的小鳥，我要像海鷗一樣翱翔，穿過風雨，越過風浪，展開翅膀朝着夢想起航。”是呀！夢想起航！那就讓我們每個人發揮自己的優勢，找到自己的閃光點，為自己的夢想奮鬥吧！相信！夢想終會實現！
我依舊在漫無目的地飄，飄啊飄。我會去哪呢？我家在哪呢？我能回家嗎？
我隨風飄飛，無意間看到了一個國小生的作文：“窗外的雨嘩嘩地下，像一首動聽的歌……雨過天晴了，太陽又出現在了蔚藍的天幕上。”是麼？我心中暗笑。雨像唱歌？也許是吧，只不過是哀歌。一場場酸雨落地的聲音怎麼是動聽的歌呢？蔚藍的天空？可我飛到天上看到的也只是灰色的天空而已。我飄在灰色的空中，看着眼前的窮山惡水，想着學生作文中的青山綠水，不禁讚歎他的`想象力。
這時，一隻手把我從空中拉了下來。他要幹什麼？帶我回家嗎？可我還沒來得及高興，他已堵住我的嘴。這是做什麼呢？我突然想起電影中許多人在救人時，都先堵住被救者的嘴。那他是來救我的！欣喜之情蔓延全身，可他卻用另一隻手朝我身上狠狠地拍來。他要做什麼？不！一股恐懼感讓我感到不安，我奮力地想擺脱，可卻無能為力。“啪！”的一聲巨響，我身上已破了個洞，而他也大笑地揚長而去。我無力地倒在地上，無論如何也想不出我何時惹了他，令他如此對我。
在地上休息了好長一段時間，可路人卻絲毫不關心我，任憑我怎樣呻吟、怒吼都無濟於事。無奈之下，我拖起重傷的身子，又隨風飄飛起來。
因為受了傷，所以我飛得很低，讓我驚訝的是，一路上我看到許多我的兄弟姐妹。他們要麼在路上躺着，要麼和我一樣隨風飄着。他們都想要回家，都在尋找家的方向，可來來往往的人們沒一人伸出援手，都只是冷漠地看了我們一眼，就離開了，這使我感到十分心寒。
我一直有着一個夢想，這個夢想也一定是我的兄弟姐妹的夢想。
我夢想有一天，人們能夠幫助我們，讓我們不在露宿街頭。
我夢想有一天，有人能把我們送回家去，那兒才是最温暖的港灣。
我夢想有一天，人們能多給我們一些家，讓我們不必四處尋找。
我夢想有一天……
我雖然是隻塑料袋，但我仍夢想有一天，人們能把我們送回垃圾箱，因為那兒，才是我們的家……
風依舊在刮，雨降了下來，茫茫天地間，何處是我家？
葉綠痕按：
這一篇寫得不錯。
以內心獨白為敍述主體，沒有多餘的議論和刻板的説教。層次感也較好。
六
在這春暖花開、春意盎然的季節裏，我和小記者們一起去實驗中學，放飛風箏，放飛夢想！活動開始了，第一環節，郭老師給我們講解了風箏的由來與歷史，我們都聽得很認真、很入神。第二環節，老師給我們每人發了一隻風箏，讓我們在風箏上塗畫，並寫上自己的.煩惱或夢想。
畫完後，老師挑選幾位畫得好的同學去介紹，其中也包括我。聽到我的作品被選中，我很興奮也很緊張。興奮的是我的作品被選中；緊張的是要在這麼多老師、小記者和家長面前介紹。輪到我介紹了，我鼓起勇氣，從郭老師手裏接過來話筒，向大家介紹起來：“大家好，我叫田之源，我來自鼎舜國小三年級一班。我在風箏上面畫了一艘行駛在海上的輪船，因為我想遨遊在知識的海洋，從中汲取營養，做一個睿智的女生。我還畫了一個鐘錶，請大家珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。希望大家在這大好春光裏珍惜每分每秒的時間。我的夢想是當一名人民教師，為祖國培養更多有用的人才。介紹完後，我終於放鬆了。我獲得了獎品。
又是一年春意盎然，風箏飛滿天，帶着我們的夢想和希望。我和爸爸一齊放飛了風箏，風箏高飛，夢想起航。
指導老師：齊英梅
前幾天，有人問我，我的夢想是什麼。我不知所措地回答他：“我不知道。”他説，他也不知道自己的夢想是什麼，他想過當醫生，可是後來，他覺得當醫生很恐怖，又想去當老師，但又覺得當老師也不好，於是他就搖擺不定，最終不知道自己的夢想是什麼，然後，他説他有一個朋友想當醫生，於是，他的朋友就朝着那方面努力。試着多瞭解那方面的知識，他很羨慕那個朋友，因為他有一個目標可以去努力，而自己卻無從下手。對於這個問題，我考慮了很久，給了他一個答覆：“夢想是一個你為之奮鬥的目標，在你還不清楚你的夢想是什麼之前，你應該往可以為夢想做鋪墊的那條路上走，當夢想來臨時，至少你有了準備。也許你的夢想比他的夢想晚到，一年或者兩年，但是，你要堅信夢想它一定會來，只是一個時間問題，你現在不堅定你的夢想，是因為你沒有那麼想去做那件事，你會動搖，是因為，他還不足以成為你的夢想，最多隻是一個‘想’。所以，你現在還不確定，很正常，青春期的我們都很迷茫，不知道自己想要的是什麼。所以，還不確定夢想之前，努力學習吧。也許只有你擁有一定的資格，才會堅定自己的夢想，一個考倒數第一的人，想要上清華北大，那只是痴人説夢。”
我有很多夢想，小時候，想當老師，覺得那樣很威風，想管誰就管誰，想留多少作業，就留多少作業，還會受很多人的尊敬，可是後來，我漸漸地發現當老師也不是那麼好，會被人在背後“批評”，起外號，於是我便沒有了夢想，後來我在電視上看到好多美食，是真的很美，一塊小蛋糕，一個冰淇淋都可以做的那樣好看，於是，我又想當點心師了，可是，有人説，你就不能有點遠大的.志向啊，做這個，多沒出息。於是，我再一次放棄了。直到現在，我也沒有想好我的夢想是什麼?真正的夢想，是不會因為別人的三言兩語就放棄的，也不會因為前方道路艱險，而換一條路。能堅持的，才叫夢想，不能堅持的，只是個夢。
夢想起航那一秒，就註定要堅持，不怕前方有再多險阻，要為夢想護航。堅定着希望勇往直前，夢在未來綻放。
學問齋