在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的起航的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“全世界無產者，聯合起來！”伴隨着舞台中央的呼喊，禮堂全場掌聲雷動。我回過頭來，看了看戲劇社的各位，每個人的眼中都是燦若星河的光。
時維九月，序屬三秋。校園的蟬聲清亮悠揚，卻也按捺不住周圍同學們的激動之情。對於即將到來的國慶活動，校團委要求我們戲劇社要出一個節目。對於社團裏的每一個人——尤其是我們快要畢業的九年級學生——都是不可多得的機會。劇社編輯緊趕慢趕定下了劇本，旋即發到我們手上。
“大家聽我説，”我們劇社的社長，一位八年級的女生揮揮手上的劇本，“上場的各位一定要儘快脱稿，社團會安排早上和放學後進行排練，大家不要缺席！”
“社長，這話你都説了幾十遍了，我們記得可比台詞牢多了。”有人説道。大家都笑起來，社長也有些不好意思地低下頭去。
開局雖然是愉快的，但這依然避不開排練背詞的枯燥。劇本上學放學都拿着，真可謂＂手不釋卷＂，稿紙脱落了就用膠布粘回去，再掉就再粘回去，很快我們就沒人記得它最初的模樣了。社團教室的地板一天拖五六次是正常的，在酷熱的初秋，社員們不厭其煩地一次次地重複着動作與台詞，一轉身，汗水飛濺，在空中劃過一道絢麗的弧線，落在地上。這難道是船舶起航時激起的白浪？還是停航拋錨時留下的水花？我也不知道。地上的汗水一次次地積起，一次次被擦乾，就像是在告訴我們：沒人會知道我們的努力。但那又如何？看看破爛的劇本，看看揮灑青春的的社團，我相信——我們相信——上台演出的時候，會有人看見我們的努力。
傍晚，天漸漸黑下去。我向校門口走去，一路上還在徵詢編輯能不能把最後一句改為“全世界無產者，聯合起來”以此來到達全劇的高潮。
“這個好，我寫稿子的時候就覺得少了這麼一句。”他讚許地看着我。
快到門口的時候，我突然想起劇本還放在社團裏，便朝其他同學打了聲招呼，匆匆趕了回去。
社團樓的燈基本都滅了，但我在上樓時卻聽見一陣奇怪的響聲。我躡手躡腳地穿過走廊，有些緊張地從窗户向內望去：社團的門半掩着，社長一個人在打掃着地面，整理着桌椅與上場要用的道具。走廊昏暗橘黃的燈光照在她身上，拉出一條長長的孤獨的影子。一時間我的鼻子有些酸澀，像是被什麼東西堵在了心口。我輕輕推開門，拿起了靠在牆角的拖把：“我來幫你。”
“啊？哦，謝謝。”她温暖地笑了笑，欠身説道。
演出的日子到了。主持人匆匆問我們這部話劇的.名字是什麼，大家七嘴八舌，説了半天也沒有一個結果。最後還是社長一錘定音：“就叫《起航》吧。”
“這個名字好。”我説着，其他社員也附和道。
換好演出的服裝，我們站在幕後，等着社長清點着人數。數齊了人數，社長聲音顫抖地説道：“大家不要緊張……”
“可是，社長你才是最緊張的人吧。”我拍拍社長的肩膀。大家又笑。
“大家加油，準備這麼久了一定沒問題！”有人喊道。
“對，我們戲劇社是最強的！”
所有人就位，大家都屏住了呼吸。
“同胞們！民族危亡……”帷幕還未完全升起，全場的目光都聚集在這一句話上。在“誓死力爭，還我青島”的口號聲中，在我們忘我的表演中，全場觀眾都被帶回那個風雲激盪的時代，國家貧弱，人民苦難……我們滿懷着對國家危難的悲哀與憤慨，渴望找到一條救國救民的道路。歷經艱難險阻，那個歷史性的會議召開了。在會議的最後，所有人都喊出了那句話：
“全世界無產者，聯合起來！”
全場寂靜。台上台下，大家都還沉浸在劇中。不知哪一剎那間，雷鳴般的掌聲突然升起，響徹整個校園。此時，我們知道：我們的努力是否有人知曉，已經無所謂了。我看看社團的各位，一時間，我們的目光交匯在一起，大家的眼中都流露出一句話：
我們，起航了！
“青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。”冰心奶奶的這句金言始終刻在我的腦海中。轉眼間，十二個春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡。我們已到了如此的青葱年華，我們是時候要前進，要拼搏了！今年，我已經十三歲了，已經邁進了青春期的大門。終於，我不再無知，不在年幼。回首過去，經過的挫折和苦難數不勝數。而我，依舊在奮進！
還記得在一次才藝展示時，十歲的我要獨自上台唱一首歌——《荷塘月色》，小小的我站在台下，心裏忐忑不安。那是我第一次上台表演，也是第一次在這麼多人面前表演。不知道了台上，又是怎樣一番光景。
想着想着，我的心不由得提了起來。只聽台上的大姐姐用她甜的膩人的聲音點到了我的名字，站到台上，我的心裏就猶如小鹿亂撞一般，乾脆把歌詞丟到了爪哇國——把它忘得一乾二淨，憑藉音樂的伴唱，總算是找回了一點兒記憶。可嗓子不知怎的，聲音哽在了喉嚨口，我清了清嗓子，可又因為緊張，歌聲帶着顫音，歌也唱得斷斷續續，毫無美感可言。我看見台下幾個高年級的學生趴在桌子上捂嘴偷笑，又看見先前領我上台的那個老師緊緊的擰着眉頭，眉心兩個大疙瘩湊在了一起。我不禁在心裏暗暗大喊：完了完了，這下可丟大人了。
那時候，我恨不得趴在地上找一條小小的地縫鑽進去，逃離他們的視線，或者釋放賴不唱乾站着。可是唱不好是很丟臉，可中途放棄不是更丟臉嗎？有了這個認知，我只好硬着頭皮唱下去。但是我的歌聲已經淪為了笑料，是一種噪音，摧殘着聽眾的耳朵。到了副歌，聲音上的一瞬間，直接跑了調，嚴重的走音。兩個主持人一個比一個笑得肆無忌憚，甚至有個長得黑黝黝的男生用紙張遮住了半張臉，放肆的大笑了起來。有個女老師回過頭來，狠狠的瞪了他一眼，那個男生才收斂了一些。但我的臉卻像煮熟的大閘蟹一般，紅了個透。
回到班級，我開門進班第一眼就看到了一張欠扁的.臉。他嬉皮笑臉的的説：“嘿呀，這歌唱的，調都跑到日本去了，你是不是經常去市場賣菜啊？這女高音飆的，哎呀我的媽，驚天地泣鬼神啊！”當時，我真想給他一腳，把他踹到太平洋去“旅遊”幾天。羞憤交加的我趴在課桌上哭了起來。老師走近了我，哄我説：你已經做得夠好了，老師佩服你，繼續加油。沒聽説過“‘青春活潑的心，決不作悲哀的留滯’嗎？你勇於在噓聲中唱完一首歌，多有勇氣啊，是不是？別哭了，哭花了小臉就不好看了。老師説他去，啊。”説完，真的訓斥了他一頓。聽了老師的話，我幡然醒悟：一個年幼的小女孩敢於在眾人面前大聲歌唱，靠的是無畏的勇氣；而在噓聲中唱完一首歌，憑的是要維護自我尊嚴的堅持。盡情展現自己，不要在乎別人異樣的眼光，讓生命恣肆的張揚。反正我已經盡力了，即使不理想，也不會留下遺憾。我要保持樂觀向上的心精神，繼續向前挺進，未來的路還很長！
日月如梭，光陰似箭。三個春秋匆匆而過，我又站在同一舞台唱了同一首歌。可這一會，我面對的不再是嘲笑與譏諷，而是讚美與附和的掌聲。我終於雪恥了。我不禁如此想到，這次，總該沒有人能笑話我了吧。
輕輕撥動琴絃，舞動青春的舞步，看到路途上那些紛繁凌亂的腳印了嗎？儘管深淺不一，卻一樣是青春的真實蹤跡。
打一個最恰當的比方：人生就是考驗我們的“繭”。只要我們奮發向上，樂觀面對，生命終會化繭為蝶，在時間的長河上展翅起飛！而對於這一切，我只能再説一次又一次的：“青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。”也讓我們努力的與困難和挫折抗爭，最終，我們會奏出生命的最強音，讓生命之花開得更加絢爛！
在風平浪靜的大海上，靜靜地躺在雖然簡陋卻舒適的竹筏上，仰望天空。如果還有許多五顏六色的泡泡在大海中四處遊蕩，陽光照在泡泡身上，泡泡射出令人迷戀的五彩的光芒。那樣的感覺一定是舒服得不得了的感覺。今天，我有幸和我的一個一歲半的妹妹製造出了這樣的場景。
提前訂好去萊蕪飯店吃飯。因為無聊，所以妹妹從家裏拿來了一個不用了的竹筏，我仔細觀看了一下，這個竹筏就是用很多竹子編織出來的圓筒，圓筒下面是封閉的，圓筒上面是透氣的，和圓柱體差不多。妹妹含糊地説：“用來幹什麼呢？”我想了想，靈機一動：“就用來做一次漂流竹筏吧！”
大人們還在嘻嘻哈哈地聊天，我和妹妹默契地對視一眼，就神神祕祕地跑到廁所，緊緊地關上門，彷彿有什麼不能見人的祕密似的。我們打開水龍頭，讓清澈的水流充滿洗手池（只是表面上把洗手池覆蓋一下），然後開始了我們的任務。
妹妹就像專家一樣，一邊説：“我行。”一邊踮起腳尖把竹筏放進水中，我把紅色的洗手液捏到池子裏，那顏色讓我想起了紅通通的蘋果，不禁舔了舔乾燥的嘴脣。妹妹把細嫩的小手浸到水中，像一條小魚一樣左右搖擺了幾下。水面上漸漸升起了五彩而又繁多的泡泡。妹妹見到泡泡彷彿發現了新大陸似的，興奮地跳起來，在狹小的廁所裏跑來跑去。
這時，我忽然意識到一個問題，竹筏上的乘客呢？妹妹嘻嘻笑兩聲，就像是在説：“這點問題，小意思！”妹妹連蹦帶跳地跑到她媽媽跟前撒嬌：“媽媽，我吃龍蝦！”説是撒嬌，其實是搶奪，妹妹還沒等媽媽同意，就自己捏着兩隻大龍蝦那長長的鬍鬚顛兒顛兒地往廁所跑去。她媽媽在身後大叫：“王子穎（我妹妹的名字），你幹嘛去！”妹妹頭也不回：“我去吃龍蝦！”我暈！她去廁所吃龍蝦，誰會信呢？
妹妹的媽媽無可奈何地搖了搖頭，又融入那些大人的話題。妹妹凱旋歸來，我對她豎起大拇指，誰知妹妹一點都不謙虛，衝我一仰頭，眼裏全是驕傲。我也真拿她沒辦法。言歸正傳，我把龍蝦小姐和龍蝦先生小心翼翼地放到竹筏上。龍蝦小姐和龍蝦先生意味深長地對視了一眼，妹妹小心翼翼地用手滑動水面，造成水波，水波推着竹筏向前移動，妹妹大叫：“起航了！竹筏起航了！”我把一點衞生紙當書，放到龍蝦小姐的“腿”上，龍蝦先生則舒適地躺在竹筏上，轉一個身，正對“大海”上那些泡泡，背對龍蝦小姐。哎呀，不好了！兩隻龍蝦失去平衡了，竹筏還在不知情地往前走，但是同時，竹筏開始搖晃，我發現了緊急情況，連忙報告：“竹筏失去平衡，乘客危險！”妹妹卻像看熱鬧似的，不説話。我只好重新把龍蝦先生擺平。竹筏好不容易又開始緩緩向前蠕動。可妹妹還嫌不熱鬧！便把水加了一層次。水越過了竹筏底座，龍蝦先生已睡着，龍蝦小姐不滿地看着自己那紅色的真絲公主裙被水浸透。
終於，竹筏抵達對岸，我手忙腳亂地把竹筏放到空地上，濕漉漉的`龍蝦先生還沒有睡醒，發出“震耳欲聾”的呼嚕聲，龍蝦小姐生氣地推了一把龍蝦先生，龍蝦先生猛地從夢中驚醒，連忙攙扶着“小公主”龍蝦小姐向“家”走去。眼看媽媽正在叫我們，我看龍蝦們走得太慢了，跟蝸牛差不多，於是我和妹妹一人捏着一隻龍蝦，走出廁所。妹妹把手腕一翻，輕輕一拋，在她手裏的那隻可憐的龍蝦穩穩當當地落在餐桌的垃圾旁，我把手中那挑剔的龍蝦小姐放到桌上，和龍蝦先生在一起。
雖然這次竹筏很平凡，只是圍着洗手池轉了一圈，但是親眼看着竹筏起航的感覺真不錯。馬上就要開學了，但願我的學習能像這艘竹筏一樣，雖然一路上磕磕碰碰，但是竹筏還是順利起航了！但願我的學習也能順利起航！
學問齋