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我們的“六一”作文15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.35W

在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我們的“六一”作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我們的“六一”作文15篇

我們的“六一”作文1

“六一兒童節快到了,還記得老師上次説的嗎?表現好就可以開聯歡會喲!我要……”蘇同學開始了她的長篇大論,我馬上打斷了她的“黃粱美夢”:“你要真想開party,那跟老師説呀,現實點!”嘿,她還真二話不説,起草了“美夢成真計劃”,於是我們告訴了老師我們的計劃。嗬,老師允許後,我們馬上確定了“主辦方”,收錢、買好吃的、排練什麼的都在熱火朝天地進行……

終於,上課鈴響了。瞧!我們班綵帶紛飛,亮閃閃的。桌子擺放整齊,中間騰出一大塊位置,平常地上天女散花似的紙屑現在一乾二淨……是不是很驚訝?全沒了!每兩人吃一塊蛋糕,每人手裏都有雪糕,看把外班同學饞的,口水流下三千尺啊!

瞧,穿着純白紗裙的女孩子跳起了歡快的舞蹈,看她們的表情,多麼快樂,多麼幸福!把我們少先隊員的朝氣蓬勃充分表現了出來。“春天在哪裏呀,春天在哪裏?”一個個可愛的小姑娘面帶春風般的微笑,唱出了生活的美好!我們主持人也不落後於這些表演節目的同學面前,用充滿感情的語調迎接“六一”。作為主持人之一的我,還表演了相聲和獨唱呢!

這時,身穿漂亮拉丁舞服的曾同學跳起了熱情奔放的拉丁舞,活力四射,就像一隻美麗的花蝴蝶!精彩的節目層出不窮,表演節目的同學個個生龍活虎,擺出了賣萌的pose,個個臉上洋溢着快樂的笑容,萌翻了全場!畫鼻子游戲開始了,一個同學擊鼓傳花抽到了,趾高氣揚地上去了,但他把矇眼用的拆下來後呆住了,原來他把鼻子畫到了眼睛上!笑死我了,哈哈!

美好的聯歡會就這樣過去了,直到現在,我還記憶猶新呢!這次聯歡會,完全由我們自己籌備、策劃、排練、主辦。我想:這將是我人生中最獨特的一個“六一”!

我們的“六一”作文2

星期五,我們班舉行了“六一聚會”,大家玩得可開心啦!

第一個環節是表演節目,大家在講台前“一展芳華”,給我們帶來了一場視覺和聽覺的盛宴。我和吳飛宇表演的相聲節目得到了大家的一致好評,把台下的同學們逗得一個個合不攏嘴!我們還進行了遊戲環節,第一個環節是“搶凳子”,趙老師和兩位家長阿姨也加入了我們,平添了不少的活躍氣氛,全班都跟着音樂又蹦又跳。那場面,真的是“好嗨”喲!不過這三位“特殊的小朋友”都沒能留到最後一局,還是我們小朋友厲害吧?哈哈!

接着,就是我要重點講的部分了,那就是“踩氣球遊戲”。趙老師請了五位女生和三位男生對戰,剛開始我還沒反應過來,就有兩個小氣球和我説“拜拜”了,現在我才明白什麼是“有一種開始叫做結束”了。我的警惕性開始提高了,乾脆一個人蜷縮在角落,緩緩地移動着。

原先的三個男生被我們“消”成了只剩下一個武楷,他只能孤軍奮戰了,雖然孤身一人,以一敵五,但武楷實力很強,就這樣,我們大戰了“三百回合”。就連“頂樑柱”趙子語也快撐不住了,最後我們還是被他“打敗”了。趙老師實在看不下去了,便提出改變賽制——女生和女生對戰。經過一番苦戰,我和孫蘭茜竟意外地留了下來!

接着,我和孫蘭茜繼續廝殺,我一直採用保守戰術,孫蘭茜一直盯着我那“小不點氣球”,我們倆都快累癱了,還是勝負難定。就這樣半節課過去了,就在下課鈴響的一剎那,因為我一時疏忽,小氣球被孫蘭茜踩了個正着。雖然我輸了,但我和大家玩得不亦樂乎!“六一party”就這樣快樂地結束了!

這可是我第一次“六一”過得這麼嗨,真希望20xx年的“六一”早點到來!

我們的“六一”作文3

我們的六一兒童節,在我們的期待下緩緩的來了。

為了我們的六一兒童節,學校裏的老師在兒童節這天給我們準備了好多的驚喜。有專門的節目表演,還有送給我們的兒童節禮物。總之,這一天,作為兒童的我們可都高興極了。

在校園裏給我們準備的節目表演上,我和同學們一個個的坐在舞台下不斷的驚呼,這些表演可精彩了,不僅有皮影戲,還有小朋友版本的孫悟空大鬧天空的戲碼。我們在欣賞這些節目表演的時候,還了解了一下我們中國的傳統藝術,一場又一場的表演下來,我們都收穫了不少的知識。

等到這些表演結束後,回了教室裏的我們,還在我們的課桌上收到了一個小禮盒。我們蹦蹦跳跳的回了各自的課桌上,然後立馬打開了放在自己課桌上的小禮盒。有同學的禮盒裏是孫悟空的小掛墜,有的是可以收縮的藥丸鉛筆,還有是貼紙,能夠貼在我們臉蛋和手臂上的卡通貼紙等等。總之,禮物的種類很多,收到了禮物的我們一個一個都開心的笑着。

在我們收到了這些禮物之後,不少同學們就開始相互交換着各自的禮物一起玩耍。特別是收到了貼紙的同學,一張貼紙上有不少的小貼紙,他們在班級裏分享着這些小貼紙,到最後整個班級裏的同學幾乎人人的臉上都貼上了一個小小的卡通人物。

同學們在教室裏追逐打鬧着,尤其是還入戲在之前孫悟空大鬧天空戲碼中的同學,一個個的都還爭論了起來,誰是孫悟空,誰是玉皇大帝等等。兒童節的教室裏好不熱鬧,也就在這種熱鬧之中,老師從教室外走了進來。

老師看着玩得歡快的我們,還對我們説了一聲兒童節快樂!我們的六一兒童節是一個非常快樂的兒童節!

我們的“六一”作文4

六一兒童節是每一個小朋友期待的節日,也是我們自己的節日,距離六一還有幾天,我們就迫不及待的盼着這一天的到來,時間總是過的那麼快,轉眼間距離六一還有2天了,也不知道這次六一兒童節我們怎樣度過……

放學後回到家中,媽媽就讓我準備六一的節目?原來,我們的老師還有家長也沒有忘記我們重要的節日,百忙之中在給我們準備着……

週五下午2:00我們將舉行六一節目,上午放學時教室還是跟往常一樣,下午走進教室,映入眼簾的是五顏六色的綵帶、氣球、各種好吃的零售……,感覺就是走錯了教室一樣,原來,老師和家長在我們中午休息的`時候幫我們把六一會場都已經佈置好了,而且還有我們大家愛吃的各種零食。

在節目即將開始的時候我們班為我們的班主任周老師獻上鮮花一束,以表達對我們全班同學諄諄善誘的教導、無微不至的關懷。本次我們全班共準備了20個節目,其中歌曲7個、舞蹈3個、相聲1個、朗誦3個、表演3個、快板2個、繞口令1個,幾乎每個小朋友都參與了,大家真是多才多藝。在大家輪流表演期間,我們還準備了即興小遊戲擊鼓傳花等等,大家玩的不亦説乎!

快樂的時光總是短暫的,但是我們永遠不會忘記支持我們、關心我們的老師、家長,還有我們可愛的小夥伴們!

我們的“六一”作文5

六一是一個特殊的節日,是屬於我們的節日。我希望天天都過六一節,因為六一我們可以得到自己想要的禮物,可以讓爸爸媽媽帶我們出去玩。

這個六一節媽媽帶我去滑真冰,我帶着激動的心情來到真冰場,一到真冰場,我的心情便發生巨大的變化,緊張!真冰場里人山人海,我排很長的對才拿到自己心儀的溜冰鞋,換好鞋之後便保持體力,不一會兒,真冰場的大門打開,有一些人飛快地衝進真冰場,有一些人提心吊膽地進真冰場,邁着小碎步,而我則屬於第二種人。

我慢慢地滑起來,扶着旁邊的欄杆,小心翼翼地前進着,不一會兒,我便稍微會一點兒技巧,於是我嘗試着不扶欄杆滑行,突然我摔一個大屁墩,我拍拍屁股慢慢地爬起來,剛才那種得意的心情瞬間消失,但是我還是沒有放棄,繼續嘗試着不扶欄杆滑,我滑一圈又一圈越來越順,滑的也越來越好。

冰場有的人一會兒摔一跤,一會兒摔一跤,有的人一跤也沒摔,有的人滑的飛快,有的人滑的比蝸牛還慢,裏面的人密密麻麻,從上面看,像一堆螞蟻,因為我越來越有自信,所以一圈比一圈滑得好!我慢慢嘗試着既不扶欄杆速度也明顯加快,也覺得滑真冰非常好玩,突然結束鈴響,我戀戀不捨的離開冰場,這次的滑冰中我知道一個道理,世上無難事,只要肯攀登。

我愛滑真冰!我更愛屬於我們的節日--六一!

我們的“六一”作文6

時光荏苒,光陰似箭,轉眼間已過去了十三個春秋。驀然回首,留下的只有星星點點的回憶,童年的節日,竟是如此短暫。

氣球

依稀記得幼兒園時,懵懂年少的我們穿着小巧的演出服,秀出了人生中第一次表演。儘管沒有絢麗的舞姿、誇張的表情,奪目的服裝,但我們有我們的童真無瑕。當表演結束,氣球飛上天空的那一刻,也是我們最幸福的時候。誰又想過,這氣球還會回來嗎?

蛋糕

初入國小時,節日禮物是一塊大大的蛋糕,上面鋪滿了甜膩的奶油,看在眼裏,甜在嘴裏,樂在心裏。明明吃得肚子鼓鼓的卻還要硬塞進嘴裏,説的就是我們了。那些華麗的歌舞,優雅的樂器,逗人的小品,都不及一塊兒蛋糕對我們有吸引力。因為我們明白,那些繁華景象再好還可以拍視頻重播,但是,蛋糕只有一塊,吃晚了就會被別人搶去甚至變質。

白鴿

“咔嚓”一聲,一張照片被拍了出來,是一隻正在飛翔的白鴿。它微微抬頭,前面是摸不透的光明,背景則是我們六年級級部一張張惆悵而又糾結的臉。每每看到這張相片時,昨天的笑顏就映在眼前——熟悉的,陌生的,一面之緣的,吵過架的,一起放肆笑過的……還記得我們放飛白鴿時它們自由的歡叫,還記得它們一去不復返的逆光的身影,還記得背後同學們微微濕潤的眼眶……

那一天不知為什麼,再精彩的節目也勾不起我的興趣,再美味的蛋糕也沒有食慾,整個人提不起精神,以往鬆閒的時光卻變成了傷感的道別。

那一年的六一,很幸福,也很悲傷。回顧走過的路,無論是繽紛的氣球,美味的蛋糕還是飛翔的白鴿,都已一去不復返。我們的節日,我們的童年又何嘗不是呢?

致,我們逝去的六一。

我們的“六一”作文7

時間過的飛快,等到六月一日這一天時,我才發現這是我在親愛的母校過的最後一個兒童節了,心裏不是滋味。

那天下午,同學們都很早來了學校,像是來赴約一樣。因為我們期待別樣的“六一兒童節——餃子宴”即將開始了。

我們組的家長十分給力,將刀把在家裏揉好的麪糰切成小段,再壓成小圓片兒,接着用擀麪杖擀成小薄片,一個餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆,看着手上被揉成不堪的樣子的我們笑了笑。為了不拖家長們的後退,自己也動手來幫忙。將一個個擀好的餃子皮放在手心,用筷子加一點餃子餡,再將餃子皮一對摺,對摺後,用勁一壓,完成!我把它輕輕放在桌上,生怕破壞了“造型”,雖説步驟沒錯,但……我向左右看了看,趁沒人發現將餃子皮壓了又壓。也不知道最後誰吃的這個,不過他一定倒了黴。也許,並不止這一個,哈哈!

煮餃子時,我將千奇百怪的餃子放下鍋去。這時,我有點心虛了,開始擔心餃子會不會散開,餃子餡會不會露出來。不知最後是不是我包的太好的原因,大概,嗯……最後還是沒有爛。我吃了自己的餃子,味道雖然不是很好,但是心裏是甜滋滋的。

那天下午,我們十分捨不得結束這個餃子宴,這次老師組織的別開生面的餃子宴,給我們留下了深刻的印象,我們終身都不會忘。

我們的“六一”作文8

校園生活中的點點滴滴,令我永生難忘;校園生活中的五彩繽紛,令我記憶猶新;校園生活中的一切,都令我難忘。六年的校園生活在我們的記憶中是無法抹去的,是永恆的港灣。在校園的每一天,都有不一的生活。一天,轉眼間就過去了;一天,猶如離弦之箭,讓我們無力挽回,只有不停的歎息,久久的留戀!

千盼萬盼,六一終於到了。在這個只屬於我們的節日裏,我們將一切的壓力都釋放出來,將一切的負擔轉化為了輕鬆與動力。這次的六一別具一格,像是一場聯歡會。校園裏到處是笑聲,到處是快樂,到處是歌聲。因為這次六一主要是文藝演出活動,有人曾説過,台上一分鐘,台下十年功。為了演好每一個節目,同學們都付出了許多許多汗水。大家都知道,這豐富多彩的節目演出背後,卻包含了所有學生,幾個星期的汗水,幾個星期的努力,幾個星期的成果。隨着一個個精彩節目的演出,證明了學生們的努力;隨着一陣陣熱烈的掌聲,證明了是汗水換來的。

努力向前,與五星紅旗的飛翔一起,用自己的努力,換來對母校的回報。臨近畢業的我們將一切的懷念和依依惜別都留在了六一的那一天,那一刻,那一聲聲歡歌笑語之中;留在了那一條條紅領巾的隨風飄揚之中。六一,我們的節日;六一,我們最後的一個六一。我不會忘懷,忘懷那一天所發生的一切的一切,忘懷母校的一塵一土,忘懷班上的23張笑臉和一個個恩重如山,永生難忘的老師。

校園的一切,都包含了我們深刻的友誼,我們的友誼都將深深烙在我的記憶之中,直到天長地久。校園,永遠開放着愛的苞蕾,培養出一朵朵祖國的花朵。我愛校園,校園中一切的一切!

我們的“六一”作文9

時光荏苒,白駒過隙。轉眼,我就踏進了國中的大門,從活潑好動的兒童變成了沉穩大方的少年。回想起孩童時代,最讓我懷念的就是,屬於兒童的節日——“六一”。

盛大的“六一”

在我三四年級時,我的“六一”是這樣過的:頭戴鮮豔的髮夾,身穿閃亮的演出服,腳踏精美的小高跟,在舞台上跳來跳去。歡樂的音樂響徹雲霄,同學們的歡笑填滿操場,升起的五星紅旗迎風飄揚,彷彿也在為我們慶祝“六一”。演出結束後,還有激動人心的抽獎環節,中獎的同學笑的像花兒一樣,沒中的同學也不傷心和別的同學一起開心,多麼温馨歡騰的場面啊!

自由的“六一”

而在我五六年級的時候,“六一”又是這樣過的:扎着普通的高馬尾,身穿便裝,腳穿白涼鞋,在教室裏吃零食,演小品。演出的同學個個抬頭挺胸,把故事裏的人物演的惟妙惟肖。正當我們為故事情節笑得滿眼淚花,前仰後合的時候,班主任給我們送來了更大的驚喜——節日蛋糕!同學們像飢餓的狼猛的向蛋糕衝去!幸好老師及時制止,否則原本美如花的蛋糕就要變成“花泥”啦!多麼自由,快樂的場面啊!

別人的“六一”

現在上了七年級,“六一”是這樣過的:穿着整潔的校服,揹着沉重的書包,心裏默揹着英語課文,快步走進教室。同學們還像往常一樣讀書、做題,彷彿都忘記了今天是個重要的日子。我回想起自己在升國中之前為自己設計的“六一”,忍不住笑出了聲。原來我還是那麼想過“六一”啊!沒有有趣的小品!沒有精彩的節目!更沒有美味的生日蛋糕!

懷念那盛大歡騰的“六一”,懷念那自由美味的“六一”,更懷念我們孩童時的天真!

我們的“六一”作文10

大家一定喜歡六一國際兒童節吧!六一國際兒童節是全球兒童共同度過的一個節日,它的來歷是由利迪策慘案引起的。於是,為了紀念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死去的兒童,將每年的6月1日定為“國際兒童節”

今天,我盼望的六一國際兒童節終於到了,一大早我就起牀了,匆忙地騎自行車向學校趕去。

學校的左側門上粘滿了氣球,我從左側門走了過去,爬上了三樓,向班級走去。那時班級還沒有佈置好,但桌子已經擺好了,是那種挨着班級四周的那種方式。我坐在東側的座位上,等着同學們佈置班級。

早上七點半,終於把班級佈置好了,黑板上粘滿了氣球,牆壁四周都掛着綵帶,讓班級美極了。同學們七嘴八舌地議論着,議論今天誰唱歌最好聽,誰跳舞最美。這時老師走過來了,全班肅然無聲,老師説;“今天是六一國際兒童節,是你們最後一個六一國際兒童節,不要讓今天充滿遺憾。”然後老師讓我們合唱了一首“我相信”,便開始表演節目了。

這次我的同學們都很買了地演唱,特別是周呂建同學,他雖然成績不好,但歌聲讓全班如醉如痴,使全班震驚,我還在老師的安排下模仿了拉丁舞,但樣子搞笑極了。我們在歡聲笑語中聽着一首首歌曲,有時會為他們喝彩,聽到憂傷的歌曲也會潸然淚下……

我們在最後“明天會更好”的歌結束了兒童節的表演。

我們這次兒童節非常有趣,我相信它以烙印在同學們的心裏,成為美好的回憶。

我們的“六一”作文11

時光匆匆,轉眼間國小流年就要結束,今天是我們的最後一個六一,同學們和老師都有些莫名的傷感。

今天一大早,同學們就揹着自己喜歡的食物,來到班級開始狂歡。同學們依次來用小組的形式來表演節目。有的表演的非常好,比如就説劉世峻他們組演的老師教導學生不要抽煙的精彩節目。有的時候,某個地方挺好笑的,同學們也只有那麼七八個笑的。因為我們知道這是我們最後一個六一了,也只剩一個月的時間就要説再見了……

其中最值得 一提的就是老師和同學們合唱的那首《童年》,誒~回想起當時的情節,我還有點想落淚了。 那時,小黃伴着音樂《童年》即興演講後。老師突然興起,想和同學合唱這首歌,音樂漸漸地響起來了,他們認真的看着電腦熒屏上的歌詞,又從口中唱出:“池塘邊的榕樹上……”非常敏感的我,我看了看幾秒鐘的老師,我還緩慢的掃描了幾圈這幾年和我共度風雨的同學們。我的眼淚瞬間打在我的眼圈上了,我還偷偷的把墨鏡戴上,怕同學們看見我哭的樣子。低下頭抹眼淚,我還望天45度角防止眼淚掉下來。等老師唱完這首歌,我還特意的看了老師一眼,我看出老師的眼睛也有點濕潤了,只是她忍住了而已。老師陪伴我們這些年也憔悴了許多,不知道還有多長時間還能和同學們,老師,在同一班一起又説有笑,一起上課了。那時我想了很多很多……

讓我們好好珍惜和同學老師,在一起那麼丁點的時光。我心裏還存着感激,感謝你們給了我那一份終身難忘的回憶。

我們的“六一”作文12

六一,六一,大地披上花衣,小朋友們手拉手,慶祝自己的節日.......在這歡快的歌聲中,我們迎來了六月最重要的一天,那就是我們盼了很久的六一兒童節!

學校的活動可多啦!有英語遊園,狗仔套圈,盲人摸象,還有足球賽......

你看踢足球的同學一個個汗流浹背,都想着法子為班級爭光,不顧一切的在足球場上奔跑着,奮力的踢着,一顆顆汗珠滴落在足球場上,他們卻絲毫沒有感覺到。最後我們還得了第三名呢!多虧了同學們緊密配合,團結一致。

令我映像最深刻的要數跳蚤市場了。那裏人山人海,熱鬧喧天,物品琳琅滿目,物美價廉。同學們三個一羣,五個一夥的在這“海洋”之中竄來竄去,精心挑選着自己喜歡的物品。我每一家小攤都看過了,那裏的東西真多,有用的,玩的,吃的......我看中了一隻白色的毛茸小狗,它有一對大大的耳朵,就像兩片白色的花瓣,一隻小小的靈鼻子好像千里之外的氣味它都能聞到呢!一身漂亮,舒適的茸毛潔白如雪,還神氣十足的蹲在籃子裏,真是讓人看了愛不釋手。可是它要二十元錢,太貴了,我好説歹説的才還價還到十五元。哎,這回算是知道了還價的不容易。我還買了很多東西,日記本啦,自動筆啦,電風扇啦,都是我喜歡的。悄悄告訴你,我還買了一根冰棍呢!

這次六一,我過的真開心,真希望天天都是六一節!

我們的“六一”作文13

爸爸媽媽説,六一是最熱鬧的節日;爺爺奶奶説,六一是最美的節日;老師説,六一是記錄孩子們成長的節日;孩子們説,六一是我們最激動的節日。

盼望着,盼望着,六一終於到來了。你聽!“咚咚咚,叮咚叮咚”架子鼓聲響起來了。你看!彩色的燈光灑滿了整個操場,星星眨着眼睛,月亮姐姐也似乎很喜歡這場晚會,悄悄地把頭探出來了,同學們身穿漂亮的服裝等待入場呢。

“親愛的大朋友、小朋友,大家晚上好!”主持人嘹亮的聲音打斷了我的思緒。只見他們邁着矯健的步伐,登上了舞台。晚會正式開始了,真是“八仙過海——各顯神通”啊!千餘名師生齊唱的手語歌動作劃一,深情感人;五年級同學的《紅旗飄飄》震撼人心;六年級同學的《鼓舞中國》,感染着我們每個人……

給我留下深刻印象的是我們四年級表演的《中國話》。當時我的心一直怦怦地跳,腳也不爭氣地開始發抖。我悄悄地看了一眼周圍的同學們,他們個個精神抖擻,我慢慢也不緊張了。音樂響起來了,輕盈的舞姿,清脆的快板聲,瀰漫了整個校園。在燈光的照耀下我們頭頂的牛角、花環更加閃耀了。我們成了今夜光彩奪目的一顆星。音樂結束了,我長舒一口氣走下了舞台。

在這美妙的夜裏,舞蹈深深吸引着我;歌聲始終縈繞在耳畔……夜漸漸深了,晚會拉上了帷幕。我們戀戀不捨地離開了會場。啊,多麼震撼,多麼激動人心的六一!

我們的“六一”作文14

盼星星,盼月亮,終於盼到一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一兒童節。

那一天,我們班舉行慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校,因為樑怡凡很會佈置,所以她就負責佈置門、窗。同學們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣,説高小川去幹那個,何鑫洋去幹這個。在王淑賢的指導下,我們都幹得熱火朝天。

六一兒童節的遊戲要開始,老師説:請幾個同學留下來幫忙,誰留下來?高小川馬上舉起手來説:我願意!老師選幾個,當一些同學來的時候,她像指導員一樣,教他們怎麼玩,玩得好的,臉上樂開花。遊戲結束,我們老師有給我們玩一個猜歌迷的遊我們全班都樂開花,老師也好像回到童年的時光,跟我們一起哈哈大笑。

轉眼間早上過去。我們班的人都盼望着下午的時光。

到下午,學校為我們選擇許多好看的電影,我們老師為我們選一部很好看的電影,不知不覺,一節課過去。我們就在小廣場玩,在這過程中,毛佳露帶領着大家玩着玩那,大家也聽她得玩的不知多開心,那一幕就像公主的命令,大家都的聽一樣。第二節課結束,我們又玩跳皮筋,踢毽子,打排球,打籃球,打網球,打羽毛球我們是最開心的,整個學校充滿歡聲笑語。好像到遊樂園一樣,在今天我十分開心!

這一天我們都玩得很開心,因為這是我們的節日!而這天老師們好像也回到童年!所以六一兒童節不僅是我們的節日,還是老師的節日!

我們的“六一”作文15

盼星星,盼月亮,終於盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一國際兒童節。

那一天,我們班舉行了慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校,因為樑怡凡很會佈置,所以她就負責佈置門、窗。同學們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣,説高小川去幹那個,何鑫洋去幹這個。在王淑賢的指導下,我們都幹得熱火朝天。

六一國際兒童節的遊戲要開始了,老師説:請幾個同學留下來幫忙,誰留下來?高小川馬上舉起手來説:我願意!老師選了幾個,當一些同學來的時候,她像指導員一樣,教他們怎麼玩,玩得好的,臉上樂開了花。遊戲結束了,我們老師有給我們玩了一個猜歌迷的遊我們全班都樂開了花,老師也好像回到了童年的時光,跟我們一起哈哈大笑。

轉眼間早上過去了。我們班的人都盼望着下午的時光。

到了下午,學校為我們選擇了許多好看的電影,我們老師為我們選了一部很好看的電影,不知不覺,一節課過去了。我們就在小廣場玩,在這過程中,毛佳露帶領着大家玩着玩那,大家也聽她得玩的不知多開心,那一幕就像公主的命令,大家都的聽一樣。第二節課結束了,我們又玩了跳皮筋,踢毽子,打排球,打籃球,打網球,打羽毛球我們是最開心的,整個學校充滿了歡聲笑語。好像到了遊樂園一樣,在今天我十分開心!

這一天我們都玩得很開心,因為這是我們的節日!而這天老師們好像也回到了童年!所以六一國際兒童節不僅是我們的節日,還是老師的節日!