在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有關信心的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
給自己信心的方式有多種，而自我鼓勵是最直接的一種。鼓勵是學海中劈波斬浪的槳槳，鼓勵是人和中相互依持的枴杖丈；總在低谷中增強你的自信。公元前206年，項羽在垓下之戰中慘敗，惱怒之下拔劍自刎。只自惜了他“力拔山兮氣蓋世”。
雖然當初別人也給了他鼓勵，但是，他自己自信。我們試想一下，如果當初他給自己以信心，以希望，回到江東，在那兒積蓄力量，還是有可能奪回失去的江山的。因為“江東弟子多才俊，捲土重來未可知”嗎？由此可見，項羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己。是在關鍵時刻沒有自我激勵而黯然落幕。鼓勵是一種希望，弗勞倫斯查德威克因為沒有了希望的牽引，在最後時刻沒有給自己鼓勵，以至於造成了終身遺憾，將失敗永遠定格在距終點僅一英里的海峽而未能破世界記錄。“行百里者半九十”，此言不虛，它告訴我們越是最後一刻越要堅持。越要對自己充滿希望。鼓勵可以給你鬥志。當人生的雨季來臨時，請不要憂傷，不要彷徨，不要失望。要滿懷鬥志地面對困難。在關鍵時刻要牢記自己的目標，認清自己的方向。梵高不也是在經歷許多人的嘲笑後而畫畫的嗎？他那時畫畫就是在自己的信念支持之下完成的.。
鼓勵也是獲得成功的原動力，有了信心，希望和鬥志，做什麼事不成功呢？其實成功只貴在最後的堅持。
朋友，讓我們在任何時候都鼓勵自己吧！給自己以信心、希望和鬥志，這樣一定會獲得成功。人生需要不斷鼓勵自己。
我不愛照鏡子，因為我不想把我最為自卑的一面展示出來——我長得很醜。
我長得很醜，打上國小起，同學們都不願和我在一起玩兒，每當我跑向他們的時候，他們邊跑邊説：“醜小鴨來了，醜小鴨來了!”這時，我心裏就一陣酸楚。所以，我常常獨來獨往，成為了“寡人”。漫長的國小六年過去了，我雖然沒有朋友，但有了貼滿牆壁的獎狀。
我升入了重點國中，開學的第一天，班主任讓同學們各自作自我介紹，以增加彼此的瞭解，消除彼此的隔閡。同學們一個接一個地介紹自己，大多是簡單地説説自己的姓名、特長、生日，有的過於害羞的.同學一句話沒説完就跑下去了。輪到我了，我既興奮又害怕，上了講台，面向全體同學，説：“我叫××，我家在×××。我聽説世界上有兩種人大家會過目不忘，一種是美人，一種是醜人。我就是那個醜人。在我的國小生涯中，沒有同學理我這個醜人，我很自卑。後來，我發現人的相貌並不是自己所能控制的。於是，我就努力學習，我覺得心靈美、品行美才是最重要的。我想有朋友，我想和同學們在一起學習，在一起玩兒。謝謝!”語還未落，“啪、啪啪……”，同學們都為我鼓起掌來。
此後，同學們都紛紛找我交流學習體會，探討學習經驗，我忽然覺得身邊有了許多朋友，有朋友的感覺真好，有朋友的生活很快樂。慢慢地，我參加了學校組織的朗誦比賽、節目表演等活動，我有了自信，我就像變了一個人似的，不再是以前那個畏畏縮縮、不敢説也不敢做的小姑娘了。
儘管我很努力，會考時我卻沒有考上理想的高中，但我不氣餒，因為經過國中三年的磨練，我的自信心大為增強。我想從事幼兒教育，想讓孩子們從小培養自信心，不自卑，不想讓孩子們的童年像我那樣不快樂，於是我選擇了新鄉幼師，我想，經過三年的幼師學習生活，我一定會各方面都很出色。
這就是我，雖然我很醜，但我很自信。
今天，在温暖陽光的照耀下，我們小記者來到酒城大道進行了“採風”活動。這次活動給我留下了深刻的印象，尤其是通過參加“打氣球”遊戲，我獲得了許多啟示。
同學們都排着長長的隊伍，等待着參加打氣球遊戲，我在隊伍中焦急的等待着，盼望能早點上陣，一試身手。
終於輪到我了，我手裏握着玩具槍，心裏有些激動，更多的是忐忑不安，“真怕自己射不中啊！”我心裏正想着。“砰”一聲“子彈”飛了出去，我急忙向掛氣球的“靶子”看去，所有的氣球完好無損。我沒有射中？我有點失望，但仍然鼓起勇氣對自己説“沒關係，下一次一定能射中的'。”接着第二發子彈也射了出去，我緊張的四處張望，可仍然沒有射中。哎！我的鬥志頓時下降了一半。我想想還是覺得不甘心，排隊等待着下一次射氣球。“砰”“砰”“砰”槍聲一次一次響起，但是一次都沒有射中，我像泄了氣的皮球耷拉着腦袋。這時，老師看出了我的心思，語重心長地告訴我：“孩子，你千萬不要失去有信心，凡事要堅持到底，也要不斷地在失敗中吸取經驗。”聽了老師的鼓勵，我打起了精神，吸取了先前失敗的教訓，摸索技巧。我有信心百倍的舉起槍，瞄準了一個氣球，“碰”一聲槍響，我屏住了呼吸，不敢睜開我的眼睛，突然聽見我周圍一陣歡呼聲。難道終於射中了？睜眼一看，果然如此，我高興得一蹦三尺高。有了一次成功的體驗，我有信心百增，在後來的“射擊”中，我越射越準。
我能射中氣球，多虧了老師的鼓勵，是有信心讓我獲得了成功。有信心在我們的生活中真的非常重要，我們做任何事情，都要堅持不懈，保持有信心！
自從得知十月底要舉行運動會時，我就暗暗地給自己下了一個目標：每天要堅持跑六百米，只加不減。這次的運動會，恰是第六十屆，將是一場隆重的盛會。一定不能辜負自己對自己的期望。於是，那顆堅持不懈的心便紮根了。
在我家門前的人民廣場，又一次出現了我矯健的英姿。每當外面稍亮時，我便會準時來到廣場，做一番準備活動後，開始訓練。在這朦朧的清晨進行晨跑，同時還能貪婪地呼吸新鮮的空氣，也是一種享受。由於缺少鍛鍊，跑步時，腿部不時地會有些痠痛。這痠痛使我艱難地邁開步伐，只能小步地向前跑。我寧願跑慢些，也不願停下。因為這對於我來説，還只是開始，怎能如此輕易放棄。帶着這樣的信念，我又跨大了步伐，輕快地向前跑去。剛才的痠痛也隨之消散。
每天早晨，都會有這樣的身影在廣場上出現，從不間斷。但是隨着次數的增加，我也有些吃不消了。不僅感到腿部痠痛，還覺得全身都很勞累。每天要去訓練時，總是被濃濃的睡意所阻攔。想再睡一會兒，又不得不去訓練，不禁感到左右為難。這時，想到比賽的重要性；想到自己剛開始要堅持到底的信心，全身便有了動力。翻開被褥，開始新一天的訓練。從那以後，便只有將訓練堅持到底到底的信念，任何事都阻攔不了。懷着這樣的'信念，在廣場上跑着。腳下踏着沙土水泥，頭上頂着暮霞晨曦，抹一抹滲出的汗水，揉一揉痠痛的雙膝，顧不及汗水，不在乎疲憊。心中想着家長對自己的鼓勵與信任，再痠痛的腿也變得輕鬆。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。成功最後必定屬於堅持不懈的我。因為我堅信，成功總是留給有準備的人。
每個人心中可能都深埋着一個不自信的自我，有的人可以突破這個自我，獲得自信，有的人卻無法突破，始終夠不自信，我就屬於後者。
記得有一次，語文老師佈置了一項作業，讓我們課下整理好下一節課要用到的資料。這項作業看似難度不大，很多人不一會兒就完成了，我也認真準備了，而且很全面，很充分，就等着老師提問了。
第二天課上，語文老師神采飛揚地講課，大家都聽得很開心。到討論提問環節了，老師笑呵呵地説：“同學們，我昨天佈置的作業大家完成了嗎？”“完成了！”“那就一個個的分享自己的成果吧！”老師話音剛落，同學們都紛紛舉起手來，可我沒有這樣做，儘管我準備得很充分，還是不敢把手舉起來，因為我沒有信心。老師看到大家積極性很高，便面帶慈祥之情叫一位同學述説，可是這個同學的回答並不好，老師又接連叫了四五位同學，他們的回答也是漏洞百出，從老師嚴肅的表情上，我看出老師對大家的表現並不滿意。
當老師再一次詢問有沒有人準備得更充分時，我猛的愣了一下神，我真想舉手，可我始終沒有動彈。見同桌沒有準備資料，我便把自己的遞給她看。這時，班裏靜悄悄的，大家都低着頭，怕和老師鋭利的目光相碰。老師見同學們沒有發言的.了，嘴角動了動，想説什麼，但終於沒有説出來。
就在老師焦急的期待中時，突然，我的同桌舉起手，站起來發言了，她把我準備的資料當做藍本，流利地述説了一遍。隨後，班裏響起了雷鳴般的掌聲，老師高興地表揚了她，説她回答的最全面，最完整。
唉，本來這個榮譽應該是我的，由於不自信，不敢發言，讓同桌佔了先！
沒自信太可怕了，我多想衝破心中那堵不自信的牆，讓自己擁有一份信心啊！
曾幾何時，我是一個愛哭，愛鬧，愛耍脾氣的小女孩；曾幾何時，我是一個對自己沒有信心的人。是她讓我很少與人交往，走路總是低着頭，我認為人家總比我強，我是世界上最差的女孩，沒人比我再差了。
在小時候，我考試考了全班第一，放學後，同學們議論説：“你看，張倩，考了第一，他真棒。”我見他們在議論什麼就跑過去問；"你們在討論什麼。”你，你考了第一。“那是我趕巧”。
這件事情過去了好久，直到有一天，我在電腦上看了一篇文章《抬起頭來最美》文章寫了：有一個小女孩叫芳芳，他走路總是低着頭，覺得自己不好看，他以為老師忽略了她，在家裏他認為爸爸媽媽只喜歡漂亮的姐姐和聰明的弟弟。他變得內向起來。直到有一天她上飾品屋買了一個藍色蝴蝶結，店主直誇她好看。他慢慢抬起頭來，走出門外，同學們見了她主動説：“芳芳，你抬起頭來真美。”老師説：“芳芳，你抬起頭來真美。”回到家裏，爸爸媽媽都説：“芳芳，你抬起頭來真美。”還親了她一口。他以為是蝴蝶結帶給她的美。他跑到鏡子前，一照，蝴蝶結沒了，他回憶起人們説過的話，頓時明白了什麼。
讀了這個故事，我知道了：做什麼事都要有自信，因為你越有自信，就會有魅力。昂起頭來是最美的。
那篇文章真的帶給了我很大的.幫助，是他讓我看清了我。
我也不知道是怎麼回事，我不是一個再哭泣中尋找安慰，我不再是一個愛哭，愛鬧，愛發脾氣的小女生。我學會了放飛。
通過這件事，我要告訴人們：我，不再對自己沒有信心，我，要時時刻刻充滿信心。我是世界上最棒的女孩。”
以後，無論我作任何事都要對自己有信心，我是世界上最棒的女孩。
在一次模特比賽中，他成為進入總決賽的四位模特之一，四位選手都是經過千挑萬選才通過選拔站在舞台上，每個人都是實力不凡。而當主考官提出最後一個問題：“誰覺得自己能成為冠軍?請上前一步。”所有選手都沉默了，幾秒後，只有他，這個並不被看好的選手向前跨了一步。而他，也真的成為了那次比賽的冠軍。
很多時候，我們失敗並不是因為實力不足，而是因為我們沒有自信。沒有自信能成功，沒有自信能達到目的，沒有自信能出人頭地……
其實，自信並不難。自信，是對自己實力的肯定而產生的信任和安全感。自信要有個度：自信過了頭是自負，自信不足就是自卑。自負的人：驕傲自大，目中無人，往往會因為高估自己而馬失前蹄導致失敗;自卑的人：畏手畏腳，止步不前，常常會陷入負面情緒中。可以説，自信會使你變得優秀，但自負和自卑會使你退步，同時自負和自卑是由自信演變過來的，所以你必須仔細把握這三者之間的平衡，才能真正變得優秀，取得成功。
優秀的標準有很多，如：堅持、團結、努力、聰明、善良等等。美好的性格和優秀的品格都會使你向成功邁進，而自信則會加快你前進的'步伐。
如果説上述的性格、品格是反應物，優秀是生成物，那麼自信則是催化劑，你可以説催化劑可有可無，卻不能説它作用不大。如果你空有實力卻沒有自信，那麼成功的大門就在你面前，你卻沒有力氣推開這座門，或許會有一陣好運得風颳開門，但這樣的成功你想要嗎?沒有自信的話，任何成就都帶有施捨的意味，完全憑運氣得到的成就，不是施捨又是什麼?
“不想當將軍的兵不是好兵。”沒有自信當將軍的病也不是好兵。真正優秀的兵，就應該在萬軍叢中，用實力做盾牌，自信做劍，殺出一條血路來，揮出改變戰局的致命一擊。應該是這樣的，因為他足夠自信，所以他足夠優秀。
空有實力的人永遠徘徊在成功邊緣，被動的等待着上蒼伸出援手;自信的人會自己逃出險境，也許會順手拉懦弱的人一把。
人生，是一場奮鬥，時而平穩順利時而坎坷殘酷，誰也不能未卜先知自己的命運要想前進，要想成功，信心，是不可缺少的。
我們只有相信自己，才能實現自己的夢想，同時人生又像一座險峻的山峯，只有滿懷信心地向上攀登，才能將無限風光盡收眼底。
信心是成功的祕訣，參透了它的真諦，就算是事實，也有改變的可能。信心是一種力量，一種存在的、可貴的、無比強大的力量，有了它，就可以幹出一番驚天動地的大事。
xx夫人曾經説過：“我們應該有恆心，尤其是要有信心，我們必須相信我們有足夠的能力去幹某件事，無論付出多少代價，這件事心需要做到。”xx夫人是這麼説的，也是這麼做的'，她一直堅信鐳的存在。為了向世人證明鐳的存在，她曾終日穿着沾滿灰塵的衣服，從堆積如山的瀝青鈾中尋覓鐳的蹤跡。雖然條件困難，雖然經過無數次的失敗，但從來沒有動搖過她的信心，憑着這一點，她終於獲得了成功。
信心，是人所必備的，一個人不可能事事順利，不管遇到什麼困難，我們都要努力地去戰勝它，要像無所畏懼的蒼松一樣傲然挺立！
信心，是一種勇氣，是一種堅強的毅力，憑着這股力量，我們才能開拓自己人生的道路盡情描繪明白的七彩世界。
美國的發明家莫爾斯，他原來是一位畫家，但他後來對電磁學感興趣。當他決定研製電報機時，曾經遭到很多人的冷嘲熱諷，但他憑着超強的毅力，最終用六年時間獲得成功。
信心是成功的基點，它是一顆火熱的太陽，使我感受到了它的温暖，它是心底的一顆明珠，什麼時候用它，什麼時候就閃閃發光，它是一盞導航燈，指引我跨過一道道艱難的門檻。
我們在努力學習上也應該有信心，這樣，我們才能克服困難，努力學習成績才會不斷進步。否則，一遇到困難，我們就會萎靡不振，不過，這種信心，是建立在掌握豐富知識和腳踏實地的努力的基礎上。
學習之路猶如一條有笑有淚的長河，流動中吟唱自己永恆的歌。我就像這河上一隻搖曳擺動的小船，自信便是我忠實的船槳和永遠為我導航的明燈。
學習，並不是一路順風順水，不時會遇到我們搬不動的大石和拖不走的暗礁，這是否會讓你感到無奈無助，壓得你喘不過氣？甚至被艱難的學習之旅嚇倒，開始自怨自艾，傷心落淚而停滯不前？幸好，我早認識了一位朋友，它叫"自信"，每當我悲觀歎氣想要放棄時，都是它把我從失望的低谷拉出，轉而推向希望的高峯。
我其實是一個軟弱的人，經受不起大風大浪，困難經常在我學習路上湧現，挫折則不停在我生活中徘徊，失敗時，我頹廢過，痛苦過，哭泣過，也想要放棄過，但是，自信出現了，它伸出鼓勵的手把我緊緊抓住，我的身體彷彿被注入了新的力量，充滿了膨脹的活力，周圍的一切都不再是灰色，而是充滿了希望的`金色，我重新站起來了！
自信，原本是每個擁有彩色生命的人都能擁有的，它本是帝給予人類最為珍貴的禮物，只要你學會珍惜它，運用它，它便會發揮無限的光芒與力量。學習就像天平，少一分沉重就少一份蒼涼與失意。摔倒了，不要怕，請喚醒"自信"這位朋友，牽着自信鼓勵的手，站起來，勇敢走自已的路，用暖色覆蓋心靈，用微笑面對人生，一切的困難將迎刃而解，消逝無蹤。
一個人在活自卑自憐的境界裏，眼前便是一片黑暗，而自信的鼓點則是最好的亮點。自信，令我倍加活力，鼓勵使我倍添信心，自信和鼓勵本是相附相承，它們的相加並不等於二，而是等於千千萬萬……
信心是一個人的精神支柱，它可以幫助我們更好地去面對困難。
列寧説過：“自信是走向成功的第一步。”
媽媽説，如果一個人要找到自信，必須從增強承受挫折的能力開始。
所以，我今天被媽媽帶到白雲山去登山。
一開始，我非常興奮，無暇看四周美麗的風景，只是一心想往上爬，所以步伐也非常輕快。
我不斷地催促我媽媽快點跟上來，可是媽媽根本不理會我，只是緩緩地看風景，慢慢地一步一步往山上走。
可是走到中途，我就明顯力有不遞，步伐也慢下來了，而媽媽則亦步亦崔地慢慢跟在我後面，可是到後段，我的腿痠死了，雖然離山頂不遠，可是我就是無法堅持下去。我想念我家的電腦、空調和汽水，我不想再繼續了，我像母親投降了。
可是母親對我説：“一個人沒有信心就不能經受生活中遇到的各種困難，就不會再有前進的動力和希望。你看，山頂只是在不遠處。也不過是幾十米的路程，你從山下走了幾百米到這裏，難道會輸給這幾十米？你要記住，一個人只有不失去信心，就沒有失敗，就有扭轉困境的機會，就能看到希望，對前景也就更加樂觀，也會以更加積極的心態去擺脱困境。我們只要有肯定能夠上山的信念，就會有信心堅持下去。這就是自信的`來源，我們肯定成功的。”
雖然對母親的話不是很理解，可我還是繼續堅持着，跟媽媽慢慢地往上走……
因為我也相信，如果我相信自己可以登上山頂，我就一定會登上山頂……
找到我想要的自信！
開學有一段時間了，回頭盤點，真是喜憂參半呀！最感謝音樂給了我很多信心！
讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記，為此讓我信心倍增。我開學以前以為上學期教我們音樂的張老師會再教我們的，可開學後，上第一堂音樂課時，一看，是肖老師，我心裏有些失落。可是因為我喜歡音樂，故而對上音樂課的老師我怎能喜歡呢？而且，音樂給予人的是一種享受，特別在我們學校提倡節約型社會的號召以來，要求學生們的`音樂、美術、電腦這些課本一律不準拿回家，減輕了我們書包的份量。再看，美術需要畫畫，電腦還要操作，就只有音樂不用動手，只要用心去欣賞就可以了，所以相比之下，我更喜歡上音樂課了。當然啦，周老師為人善良，上課樣子很美，説話的語氣也非常柔和，唱起歌來生動極了，所有這些就更吸引我上音樂課了。
説實在話，一段時間以來，我也有擔心的事兒，一度心急如焚。因為周老師知道我在學二胡，所以在上完本學期的第一堂音樂課之後，周老師就對我説：“這次有個嘉興市的器樂比賽你去參加吧，回去好好練練，下個星期一中午來選人。”我最怕我被淘汰，所以回家一直在認認真真地練。為了這件事，我還做了一個惡夢：我夢見自己上台後拉得一塌糊塗，評委對周老師説：“這麼差的人選來幹什麼，真是個沒用的人。”到現在，我心裏還在忐忑不安呢！我不敢放鬆自己。
很快過了一個月，我不但在音樂方面取得了很好的成績，而且對*學習課程也充滿信心。我再也不怕失敗，因為我堅信，只要我努力，一定能取得好成績，會讓憂變成喜，讓我雙喜臨門。
俗話説得好：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。學校裏總是沒完沒了的考試，給了我們學生多大的壓力呀！這不，學校不久有要測驗了，我這心裏沒底兒，沒信心啊！
以前每一次考試我都沒上前百名，於是也就不想再跟那些同學們拼得你死我活的了。同桌小明看到我這模樣，就問我：“為什麼沒信心考好呀？”我摸摸頭，不好意思地説：“我腦瓜子不靈唄！”我低下了頭，小聲嘀咕着：“反正也考不好，費那勁幹啥？”小明聽見了，嚴肅起來，好像顯得不贊同。頓了一下，對我意味深長地説：“不是這樣的，你看，我們班不是有很多努力學習，取得好成績的同學啊？”接着，他一個個地説出名兒來，我捂着耳朵不想聽。他見了，扒開我的手，像老師家長一般，語重心長地對説：“你呀，只要努力，能行的，我們一起加油，一起比賽，好嗎？”我還是沒信心，還是低着個陰沉沉的臉，往日的笑容煙消雲散，我傻笑了一下，把頭扭向小明那邊，歉意的説：“小明，謝謝你的好意，我心領了。可是，我真的很笨，肯定考不好的，你別費勁了！”“那為什麼別人就能考好呢？”小明急了，大聲反駁。我聽了，思考起來：對呀，為什麼別人就能考好，我就不能呢？小明看了一下，告訴我：“是因為你對自己沒信心！如果你努力，肯定能行的，我支持你，加油！”這一次，我甜甜地笑了，使勁地點了點頭。
接下來的日子裏，我整天不斷地學習，在這次考試中，我終於取得了好成績。拿着試卷的我，一個勁地對小明説謝謝。經過這件事，我懂得了一個道理：只要努力，就一定會取得好成績。不過，這大半的`功勞可都屬於同桌小明給我信心啊！朋友們，努力吧！為你們的理想奮鬥吧！請你們相信：風雨之後總會有美麗的彩虹等待你們的！
從電視上，從報紙上，從網絡上都能看見我國新疆維吾爾自治區的伽師、巴楚“2·24”大地震。
我看着網上那一幅幅已倒塌的房子的照片，真是一陣陣心寒。這次的地震又奪去了268人的生命，其中村長——達吾提少吾提同志就失去了五位親人。
據説他探望病人，回來的路上，發現地面上，裂開一條長逢，接着像拖拉機的一聲巨響，那一排排房子一幢接着一幢倒塌下來。過了好一會兒，老人才趕快向家裏跑去。結果，兩個子女、兩個孫子以及兒媳婦的生命全都喪失在這場地震之中。
好好的一家人就在幾小時內，已經變成生死離別。這兩個幼小的孫子，跟着我們一樣有遠大的理想，還有漫長的前途，卻不幸的去世了。不要傷心了，失去親人的同志們。我知道，與一個人相處的很好時卻突然逝世了是痛，是刀割。但是，你們要堅強。知道嗎?死去的親人在九泉之下也不會看着你們絕望的樣子。
房子塌了，親人去了，羊圈也砸了。一切的一切都沒有了，可是你們要有重建家園的信心，因為黨依然幫助你們，黨的關懷將時時刻刻在你們的身邊。海外的華人們都很關心你們，也感到憐惜。我們將和你們一起奮鬥起來，只要五十六個民族團結起來，你們仍然感受到大家園的温暖。現在就已經有千萬餘元救災款和大量的物品資助你們了上學、重建家園。
堅強起來，失去親友的人們。你們一定不會辜負在九泉之下的親人的。哭是沒有用的`，不能讓親人們復活。而是要靠實際行動的。我相信我們一定能行!
我想，2·24地震是新疆維吾爾自治區最大的一次地震。我們以後讓張衡製作的地震儀器在天氣預報中提醒我們，讓我們做好一切措施，就不會損失慘重了，讓五十六個民族的華人平平安安的，萬事如意!
“相信自己，這是成功的祕訣”名言也這樣説，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。
小時候老師曾對我講過一則故事：鐘錶上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背後的小螺絲、轉輪等卻一直被人們忽視。換個角度，努力是鍾針，它也是人們一直的追求，而忽略的自信卻是努力背後的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。
就在身邊的一個例子：母親語重心長地教導孩子要努力，否則會沒出息。考試考砸了，家長首先説的是：“你平時那麼懶，努力一點肯定能考好。
“盲目地努力”成為家長教育的`目標，他們要求孩子努力學習，卻忘了給孩子找回自信的提示。
而與家長相反的，是一場演唱會的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時，他帶着努力的成果和一顆自信的心上場了，隨着琴聲的迴響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優美把他領上了獎台。
當一個人擁有自信與努力時，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那麼，成功將離他越來越近。
在大家成長的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多麼努力，終究不能達到目的，只會在人生的海洋中徘徊；而當大家有了自信，就等於有了目標，即使慢慢的航行，也總有一天會到達目的地。
沒有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會被引進一個光明的世界，讓大家尋回自信吧！走向光輝的明天！
很多名人都曾説過：成功在於反覆不斷的嘗試，反覆不斷的磨鍊……你是否想過，為何原本普通的人會做如此艱苦的努力？——是因為自信！
古人云：“胸有成竹。”指的就是自信。有一次，《東方之子》的記者訪問鄧亞萍，問：“你怎麼會每次都獲得冠軍呢？”鄧亞萍豎起一個大拇指，説：“因為我自信。”
自信不是與生俱來的，人的自信也是可以慢慢培養的。美國華裔物理學家錢致榕曾講述過一段他中學時代的故事：當時社會不穩定，社會風氣不好，許多學生都不上進，考試作弊之風十分盛行。為了扭轉這種局面，一位老師想了一個辦法，他從300名學生中抽取了60位學生，組成了一個“榮譽班”。老師告訴那些同學，他們是全校最有前途的學生，將來每個人都會有成就。“榮譽班”的同學的積極性都被調動起來，對前途充滿了自信，學習更刻苦了，成績也越來越好。奇蹟出現了，這個班的學生大多數都學有所成，有的人成了著名的學者、科學家。錢致榕回國拜訪那位老師時，才知道“榮譽班”的學生只不過是從300名學生中隨機抽取的普通學生。
學生最主要的'任務是學習，許多學習較差的同學經常抱怨自己腦子笨，自甘落後。最關鍵的一點是他們對自己沒有信心，因此也不可能像學習好的同學那樣主動尋找適於自己的學習方法。正是因為我自信，所以我站在了這個領獎台上。
人生的道路上充滿了各種考驗，對弱者來説是墮落的深淵，對強者來説卻是成功的階梯。讓我們獨立揚起風帆，抓住機遇，揮灑自信，一步步走向成功的彼岸！
學問齋