在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫信的作文，歡迎閲讀與收藏。
我在思索，當我們的意志倒下時，信心在哪裏?——題記
事情總算走出了一個陰暗的角落，有了很大的轉折。經過幾天的心灰意冷後，我毅然決定重拾信心。我堅信我這樣做是對的。在一次次對錯題的摸索中，我漸漸發現了學習物理的方法。我頓時有了信心。“我能行!”我不斷激勵着自己。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了學習物理的最重要的“招數”。原來，只要在做題是多和實際生活聯繫起來，學習物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸，我對科學也恢復了一如既往的興趣。此後，我在做題時牢記着這個蜻蜓點水般的好方法，成績得到了回升。我成功了，我為自己的行為感到驕傲!同時，我更要感謝我心中的信心。
是啊，信心躲藏在我們的心靈深處的陰影中，只要你肯去拾起它，它便會很好地“報答”你，讓你的學習和生活更加絢麗多彩!請牢記：“重拾信心——我們最明智的方法。”
大家好，我是四年級的 ，今天我分享的主題是：做一個自信的你 拿破崙曾説過：“在我的'字典中沒有不可能的字眼。”這是多麼豪邁的自信。相信自己是有價值的人，你就變成有價值的人，做有價值的事。
內心的自信才是真正的自信!我們什麼都可以低下，唯有心靈不能低下，只要我們對生活充滿自信，生活才會多姿多彩。
相信自己，讓生命創造榮譽價值。反正，自信就像一根魔棒，一旦你建立了自信，你將會發現自己會有所改變，從今天起，做一個自信的人吧!
山區的小朋友們：
你們好!
最近你的身體好嗎?有開心的事嗎?有誰給你帶來煩惱嗎?
聽媽媽説，你們那裏的山路崎嶇難行，特別是雨後，更是泥濘，一不小心就會摔交。但是，困難沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮、簡陋，有的.甚至是殘破不堪;你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”;還有那教室前樹枝上終年發出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經拿不住的橡皮和一本本已經沒有一絲縫隙的計算本……相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福。同時，也讓我覺得缺少了點什麼。缺什麼呢?我想，應該是一種精神，一種鍥而不捨、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學習的。我會珍惜眼前的所有，更加努力地學習!
朋友們，我會在遠方時刻關心着你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧!讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋裏!
為了我們祖國的將來,讓我們一同創造美好未來!讓我們一起把努力轉成動力,把動力轉成能力,把能力轉成智慧,讓我們成為一顆顆閃爍的明星,照着祖國的江河山川吧!
祝
好好學習，天天向上
你們的朋友：XXX
20xx年XX月XX日
小時候，經常聽媽媽和別人交談，可話題都是與大學有關的內容。甚至在半醒半睡中都能聽到媽媽時常嘮叨：“嗨，這孩子，要是能考上大學可就讓人省心了!”
隨着我逐漸成長，回念往事，一種難言之情湧上心頭。我五六歲的時候，在冬天的早晨，媽媽一手抱着還未睡醒的妹妹，一手拉着哭哭啼啼的我，送我上學。……從那一天、那一分、那一秒起，我把整個心思都付與了它。後來，我慢慢長大了一些，我就把那些平時瑣碎的情景深深的.刻在心中，對自己説，一定要好好學習。每次考試，我都在班級前五名。
上三年級時，開始學英語，在半學期期中時，偶爾聽到有人説：”學英語好處可大着呢，我家孩子去美國留學了……”於是，我就開始加倍學習英語，我的英語水平在班上名列前茅，上課經常受到老師的好評。到現在我就從來沒有放鬆過，我盼望的是那份期盼已久的輝煌!
我現在馬上要上五年級了，要一定要加倍努力學習。我現在已經是國小高年級的學生了。在學校，我要以優異的成績來回報我的老師們;而且，我還要給家人給予莫大的希望。在家裏，爸爸每天仍然為了我們的窘迫生活拼命的奔波。而媽媽也在繼續操持家務，仍然在抱着弟弟接送妹妹上放學。而我是家裏頭最大的孩子，也是弟弟妹妹的大姐姐。所以平時作業寫完了，我要你幫媽媽做家務，照看弟弟妹妹。我也要給弟弟妹妹做最好的榜樣。
以後我一定要好好學習，爭取走去這個窮山溝。也要給家人帶來希望。因為我相信：“人，只要有一種信念，有所追求，什麼苦都能忍受，什麼環境也能適應。”
馬俊傑同學：
你好！
你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動！ 最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認為要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力，同時讓我
們知道要心中有他人，學會關心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。
下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。我的興趣愛好廣泛，在班級舉行的聯歡會上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發起脾氣來可是了不的，我要是發起火來，那傢伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！
對了，我所在的班級也是人才濟濟啊！大家各有特點，説一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的'朱近是個男的，但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲音：“請第1大組交作業！快交作業！！！”不光是這個“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號，比如一見到李雪瑩就説：“哎呀，老李呀！”人沒老都給他叫老了。
啊，對了，為了我們能夠長期的進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，説出來，請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家裏做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方遊玩
看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你願意，請儘快給我們寫信。
親愛的生日：
Hello！
轉眼間，又過了一年，好久不見啊！雖然你每年只有一天24個小時能來陪伴我，但你卻讓我印象深刻。
在這短短的一天中，你能給我帶來各式各樣的禮物，能給我帶來親朋好友的祝福，能給我帶來……
雖然，你給我帶來了那麼多，但是你對我太好了，導致我生了病。記得一年級時，為你組織的活動，我和同學們去登山，因為過於興奮、疲勞，結果發燒了。真希望你在給我帶來快樂的同時，別再給我造成痛苦了！
可是隻有一天，我就要和你説“Goodbye”了！這一再見，就要等到明年再相見了！
你已經陪伴我九年的光陰了，可惜，我倆一年只能相見一次。在九年中，我從牙牙學語，到已經能自己編故事、講故事了；從牽着爸爸、媽媽的手才能走路。到已經能“冰上行走”了……
在獲得成功的同時，我還是存在一些不足：速度不夠快，做事三心二意；寫字姿勢不好，老是斜着頭；不聽大人的話，讓他們操心……
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，嗨，生日，希望明年我們再次相聚時，我的缺點都已經改正了，而我的優點越來越多。
你的`朋友 周藝銘
評語：很欣喜的發現在眾多文章中有這樣一篇獨樹一幟的文章，小作者藉由給生日寫信，回憶了自己的成長曆程，表達了對生日的依依不捨之情，最後還提出了對自己的希望，保持優點，改正缺點，不虛度光陰。為小作者的創意喝彩！
尊敬的父親大人：
您好
爸爸，我希望您不要再一直批評我了，我也肯定知道是因為我做錯了事或者我考試成績不理想，還有默寫錯誤時您才會批評我，雖然是批評而不是打我，但是我心裏總會有點傷心。
有一次，我們全家都在吃晚飯的時候，您問我：“今天默寫怎麼沒有默一百分啊？”我聽了回答説：“老師要默寫的時候，我剛剛從筆盒裏拿出鋼筆來，老師就報詞語了，所以我沒有聽見。”我剛説完這句話，您就説：“怎麼可能，我平時看見你默寫，一看就知道是你粗心才錯的。”奶奶就坐在我旁邊，我心想，奶奶聽了這句話以後一定會很生氣很傷心的，這時我恨不得地上有一條裂縫好讓我鑽進去。而且我承認以前錯是因為粗心，而今天是真的沒聽到，可我也不敢多説，因為我怕您會説我在撒謊，在狡辯，還説我的小腦經別以為你不知道。所以我就一直嘟着嘴吃晚飯，您看出來我的表情十分不高興，您還説：“怎麼啦？批評你幾句有這麼不爽麼？”我沒有開口説話，而是選擇了沉默，因為我知道，我説了以後，您必定會大發雷霆，那簡直就是火上澆油啊！所以我想您以後不要再這樣批評我了，我覺得您以後可以用以下幾種方式來懲罰我： 1。可以讓我把錯的'詞語，成語或句子1*2，1*4。 2。可以罰我做家務。
爸爸，我希望您以後不要再這樣説我了，拜託您！！！
您的女兒：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的姐姐：
你好！
自從你上高中以後，我們姐妹倆難得有相聚聊天的時間，今天我藉助書信對你説一説吧！
在過去的一年裏，你總是早出晚歸，當我早上醒來起牀時，已不見你的身影，晚上卻又不知你什麼時候入睡。你為了不辜負爸媽對你的期望，拼命地學習着。有時，媽媽心疼地勸你早點休息，你卻總是按照自己的作息表刻苦地學習。在長時間超負荷的`學習中你終於累倒了。
記得在第一學期快期末的時候，半夜裏，你突然覺得右下腹非常疼痛，媽媽急忙把你送到醫院。經醫生診斷，你得了急性闌尾炎，急需馬上住院動手術。但你為了不影響讀書，要求過一星期假期休息時再動手術，現在用針壓一下，媽媽拗不過你，晚上就回到了家。但到第二天早上，媽媽看見你的臉色很壞，勸説你還是早一點去動手術好，你才勉強同意，但同時要求媽媽把課本帶到醫院去。到下午，我放學由阿姨帶我去看你時，你已經躺在病牀上，手上打着吊針，眉頭緊鎖，卻不吱聲。我知道你怕大家擔心，自己強忍着手術後的疼痛，卻不肯響出聲來。過了一天，我又去看你，只見你靠在牀上正在看化學書。我問你：“姐姐，你現在可以看書了，不疼了？”你説：“痛還是痛的，但為了不落下許多課，我可得抓緊時間學習啊！”姐姐，你真是我的好姐姐，我要以你為榜樣，認認真真地學習每一門功課。
姐姐，為了美好的明天，我們一起努力，好好學習，將來做一個對祖國和人民有用的人。好了，今天我們就説到這裏吧！
祝你：學習進步！
你的妹妹：韓清欽
20xx年9月17日
今天，我讀了《厄運打不垮的信念》這篇文章，讀完後，使我有很大的收穫。
它主要寫了明末清初史學家談遷兩次撰寫明史榷的感人故事，再次表現了談遷在逆境中不屈不撓持之以恆的堅強意志和毅力，正是因為他有堅強的信念，所以才會成功，才會名垂青史。再回來想想自己，在平時的生活中，遇到難題就空過去，最後的悲慘結果是它“攔路虎”擋住了我前進的道路。
而文中的談遷為什麼在逆境中會那麼堅強，而且又把信念看得那麼重？為什麼會以優異的新書去讓自己翻身呢？而我卻像一潭死水，永遠都停留在這個階梯，為什麼呢？是因為我的種種缺點阻擋了我嗎？不，不是，是因為我不認真嗎？不，不是，是因為我三心二意，不用心嗎？不，不是，那到底是什麼樣的一個原因呢？噢！還是人聰明，那麼輕易就猜出來了，對，就是它：
在生活中，沒信念，沒目標，才造成的'嚴重後果。難道我要永遠這樣下去嗎？不，不要，這樣會阻擋我一生的道路，他也不會實現我那藏在心底的美好願望。所以，我以後一定要向談遷學習，學習他擁有的堅強信念，人與人之間是平等的，可是為什麼別人都能擁有那件美好的東西，而我們卻不能呢？
所以在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只有擁有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。啊！世界多美呀！它有無窮的知識，需要我們——新一批的兒童們去發現，去探索，只有這樣，才會擁有堅強的信念使你邁上人生那坎坷的道路，使你戰勝他，讓你陪伴着成功的喜悦。
記住一個人只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。
信任，對於一個人來説，它就是一種鼓勵和支持的態度。當我們得到家人和老師的信任時，我會會比以前更努力。
一次，我的一篇日記被髮表了。星期天回到家，興高采烈地把這個消息告訴了爸爸：“爸爸，我的作品發表了，你支持我讚賞一下唄!”
“讚賞?”爸爸疑惑地看着我。
我拿過他的手機來，挨着他坐下，打開微信，在家長羣裏找到關於我的.作品的那個鏈接，然後聲情並茂地讀了一遍。
接下來，我分別給姑姑、伯伯、舅舅等親戚朋友羣發過去，順便還發了一條“親們，讚賞一下唄!”的消息。
不到幾秒鐘的時間，大家就打電話過來，先是表揚了一通，然後問怎麼進行讚賞，我一個個進行了指導。
然後，我在爸爸手機上也點擊了“喜歡作者”，點了個“8元”，出現了支付密碼輸入界面，我就拿到爸爸面前，只見他難為情地道：“微信裏沒錢了!”
“給你兒子買這買那的時候就有錢，為我做點有意義的事的時候就沒錢了，我還是不是你親生的啊?”我説完扭過身去抹淚去了。
然後，一隻粗糙的手伸到我的臉頰上來，為我抹着淚。
“傻孩子，爸爸和你開玩笑呢!”
爸爸當着我的面，很熟練地輸入密碼，支付成功。
我立馬破涕為笑，拿過爸爸的手機來，又認真地讀起了我的作品。
時間在我身邊一分一秒的流逝，回憶起童年寫信的樣子，就忍不住發笑。
幼兒園中班的時候，我總是很想很想在老家的奶奶，又沒辦法和奶奶談話，我天天很鬱悶。
之後沒多久，我聽大家説，可以讓郵遞員叔叔把大家想説的話都傳遞到對方手中。
於是，我開始寫信，把想説的話都寫在一張信紙上，直接拿給了郵遞員叔叔。叔叔見到我只拿了一張信紙給他，便忍不住笑了起來，我不明白的表情代表着什麼，於是問他：“你笑什麼？”
他用手，指着我的信説：“我笑你既沒拿信封，又沒寫郵編，並且還沒貼郵票呢！”
“郵票是什麼？”我問道。
“呵呵，就是這個！”説完，郵遞員叔叔拿出一張小紙片，上面有一隻小船。我見了，馬上跑回家中，瞎寫了一排數字，再剪一個小紙片，在上面畫了一隻小船，再把它貼在信封上。做好這些，我認為我的第一封信總算是完成了。於是，我立即回到小區裏的郵局，把信交給了原來那位叔叔。
叔叔見了我的信，又笑了，比上一次笑得更厲害了，我卻更疑惑了，實在不明白他又在笑什麼。我問了他，只見他從口袋中拿出一張郵票，貼在我的信封上，把原來那張還給了我。並且把我瞎寫的那排數字塗掉，重寫了一排數字……
就這樣，我的`第一封信，被寄了出去，並且順利的到達奶奶的手中。
第一次寫信的經歷，永遠刻在我的腦海中。
在21世紀這個迅速發展的社會裏，雖然已經有更多的高科技通訊方式可以聯繫你我之間的情感，但是大家都不可以忘記手寫的信件，那是一種更能感受到真心和實際的東西，能傳遞你我之間的真情！
蘇俊楊：
你好。你收到這封信的時候，一定覺得很意外吧，好久不見，這些日子過得好麼？去年，你轉學了，但是有件心事總子啊眼前浮現出來，所以選在向你訴説，看了以後希望你原諒我。
記得上學期的一天早上，咱倆走在上學的路上。你總是愁眉苦臉，我看你好像有什麼心思，於是我就問你了。當時你特別緊張，低着頭結結巴巴地對我説：“你是我最好的朋友，我告訴你，單你千萬不能説出去。”我立刻連連點頭，保證不會走漏半點風聲。於是你告訴我事情，説你不知道怎麼的，班上的一個女生的身影總是浮現在你的腦海裏。還請我幫你想辦法解決這個頭痛事。
可我號稱“小喇叭”，哪裏管得住我這張嘴呀。到班級不久，就弄得滿城風雨。大家都用異樣的眼神看着你，還不時發出怪怪的笑聲。你似乎明白了什麼，羞紅了臉低下了頭，淚水像斷了線的珠子不斷的往下落。我知道自己闖了大禍，連忙向你道歉，但是你沒有原諒我，這位完全理解，因為一個人被自己最信任的好朋友出賣是件非常痛苦的.事。從那以後你像變了一個人似的。性格特孤僻，咱倆也由知心朋友變成了陌路人。我一直都心存愧疚，一次次想向你道歉，但又怕得不到你的原諒，話到嘴邊又咽了下去。這次寫信給你是我真誠的一次道歉，我鼓足勇氣給你寫了這封信，懇求得到你的原諒。你願意罵我就罵，願意打我就打，只求你能夠寬恕我，讓我們重歸於好吧！
祝
學習進步
期盼你原諒的人：陳東焜
親愛的楚楚姐姐：
你好！暑假我回老家，很遺憾沒有見到你，聽説你去上海學英語了，真讓人羨慕。
你還沒有來過海南吧？聽我給你介紹一下我的家鄉東方市吧。我們東方就在海南島的西海岸邊，現在建設得可好了。以前坑坑窪窪的`路面換成了寬闊平坦的水泥馬路，道路兩旁鮮花盛開，綠樹成蔭，讓人心曠神怡。
楚楚姐姐，你還記得“海南省四季如春”這句話嗎？是的，我們東方市終年無霜雪，年平均氣温才25℃—26℃。因為我們這兒到了冬天都不冷，所以冬天時會有很多人來這兒避寒喲。所以你最好也是放寒假時來玩，我可以帶你去海邊游泳，撿海螺，拾貝殼。如果你怕水涼，我們還可以去泡温泉。
楚楚姐姐，你可知道？因為我們這兒得天獨厚的温暖氣候，所以，在冬天這兒還能種植很多水果和瓜菜。香蕉、芒果、海產、瓜菜這四大主導產業是我們東方農業和農村經濟的強勢支撐。你到了這兒，就不愁沒有新鮮水果和海產吃。
我們這兒有很多名勝風景區。例如，大田坡鹿風景區，山青水秀、寧靜和諧，還有可愛温順的坡鹿；月亮灣海濱風景區，浪白沙細，一個個高大的風車矗立海邊；魚鱗洲風景區，風高浪險，沙灘上靜躺着許多美麗的貝殼和光滑的小石子……
這兒不僅環境優美，還有許多特色風俗。像端午節洗龍水就是一例。到了農曆五月初五那一天，男男女女，老老少少，幾乎全部人都來到海邊戲水玩耍。據説這天洗海水可以避邪，帶來好運。這一天，海浪特別大，老遠你就能聽到巨浪的轟鳴聲。一個大浪打來，可以把一個大人蓋過。你靠海太近，浪會把你卷下去，再把你推回岸邊。這時候洗海水澡那可真是刺激。
楚楚姐姐，聽完我的介紹，你心動了吧？我們全家歡迎你來海南玩。
祝學習順利！
妹妹：雨恬
或許你想成為高高在上、兩袖清風的偉大人物，但你又是平凡普通的平民百姓；或許你想身居百萬豪宅洋樓，可你的住所卻是在低矮破舊的瓦屋；或許你夢想自己駕駛奔馳寶馬在柏油馬路上馳騁，而你卻沒有這種物質奢求。然而，出身低微不可怕，家境貧困不要緊，重要的是窮人應有的風骨。堅信一切都是瞬息，一切都將過去。不必憂慮，不需泄氣，只要心存信念，立定目標勇於奮進，一切皆有可能。
人生在世，坎坷的人生之路磕磕絆絆，佈滿荊棘，它既是推人駛向成功輝煌彼岸的波濤，亦是將你拋至無所作為淺灘的惡浪。它好比是一張空白支票，那上面可以填很小的數目，也可填天文大數。人生之路的十字路口起始，都可作為一切努力向前的起點，而最終連成一條抵向夢想實現的智慧舞台長鞭。就如一滴水，永擊不息，久之化作一汪海水。古今中外，多少名人世家的親身經歷告誡我們，萬事之成不缺信念。自古以來，多少功成名就的智士勸勉我們：信念是通向成功的護身符。一切事實有理地證明：世上無難事，只怕有心人。下定目標，調整心態，踏着清風，帶着信念上路，將無有變為有之，將不可能扭轉成可能。
“信念，成功的.第一祕訣。”俗語説得好：一切困難都是紙老虎。挫折，那只是微乎其微，偶然間蹦出來就地打滾的絆腳石。其實，最大的天敵是自己。躲避退縮又或坦然相對都取決於自身。正因為有了個充滿信念的開始，“美好的開始是成功的一半。”嘗試的全過程就作為盡享其樂、豐富閲歷的時刻。不知不覺會驚然地發現，原來內心深處久藏了蓄勢待發的滿腔信念。久而久之，信念扮演着“隱形動力器”的角色，為人生裝點着那份閃亮純真的美麗！
信任是人與人之間產生的美好情感，信任使人感動，信任使人快樂。其實在現實生活中一個微小的細節也能體現出信任的重要和偉大。
今天中午，老師問同學們有沒有人到學校二部附近吃飯的，她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中國小生收費單。同學們沒有舉手的，因為他們吃飯的.地方不在那附近，我也一樣。但是想到老師為了我們日夜操勞，我真想為她做點什麼，彷彿有一種力量推動着我，我不由自主地舉起了手。
吃完飯，我出發了。路上來來往往的人和車非常多，説實話我還從來沒有自己一個人在這樣的地方走過，有點想放棄了。可是一個聲音在我耳邊迴響：沒事，你可以的。於是我沿着路邊，大膽地向前走。
過了這條馬路來到了人行道上，抬頭看看周圍，都是一張張陌生的面孔，我不禁又打起了退堂鼓，甚至開始想媽媽了。但是我答應老師的事情，一定要做到。於是我緊緊跟着人流，小跑着過了馬路。
終於到了學校二部，可是沒有看到老師的女兒，我等了很長時間也不見人影，我有點着急了。我想：算了吧，不送了。可是又一想都已經要成功了，怎麼能輕易放棄呢，老師不是經常跟我們説遇事要多動腦筋嗎。突然看到了收發室的電話，靈機一動：我可以打電話啊。於是我向收發室老奶奶問了電話號碼，電話打通了，她的班主任老師告訴我，老師的女兒回家吃飯去了，她讓我把收費單暫時放在收發室吧，等老師的女兒回來再拿。我高興地答應了。
任務順利完成了，我彷彿看到了老師讚許的笑臉。
後來，我才知道激勵我前進的這個力量叫做——信任。
親愛的朋友：
你認識我嗎？我叫封廣宇，是河北省石家莊市第九中學八年級民一班的學生。我有一個特點：愛看小時侯的照片，別看我小時侯的照片挺胖的，你看我現在，個子高了，自然的也就不顯胖了，而顯得很秀氣！所以我的同學們都叫我“高繡花”。就是有一點美中不足：腳指頭太大~！
人家都説：我不能“説”，也就是不能當主持人，我就不信。我在五年級時參加朗誦比賽得了獎，給説我的人一個有力的'回擊，這樣一來，再也沒有人趕敢説我不能“説”了。
我有優點，也有缺點，先説我的缺點。我雖然口才好，可是也給我帶來了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師轉過身去寫字的時候，我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉過身來發現了，對我投來不滿的目光，還是那句老話：“老毛病，就是改不了。”就為這，爸媽經常責備我。説起這些，你會覺着我是一個不聽話的孩子，但一説到優點，你們又會眉開眼笑了。看，上課搶着回答問題，勞動積極，幫助家長幹家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點是那麼不相稱吧！
再來説我的性格和愛好。我性格幽默、活潑，常常都同學們開懷大笑。聯歡會上總是我的主持人，當然着要歸功於我的媽媽和爸爸。在家裏時，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會，所以我主持節目總是繪聲繪色的。
現在你們都記住我了嗎？我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的“秀氣中學生”。
XXX
學問齋