在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的遇見自己作文，歡迎大家分享。
“在最美好的時光，遇見另一個最真實的自己。”
瑩點開一條語音，裏面傳出富有磁性的男聲，正深情地讀着這句話。瑩的心有點兒痛。她好像想起了什麼。
她用顫抖的手點開了那個置於最底層的'名片，“給她發個消息吧。”瑩聽見了自己的聲音，似乎感到很驚訝。“她”是誰？瑩不知道。瑩只知道，自己從未叫過這個人一聲“媽”。
瑩和“她”之間似乎沒有什麼話好講。在經過瑩的深思熟慮之後，才憋出了一句：“在嗎？”過了一會兒，瑩見“她”遲遲沒有迴應，便退出了聊天，瑩睡着了。
出租房外，是一幢居民樓。一層樓的燈忽然亮了起來，緊接着，瑩的手機就振動了好一會兒。
淺短的睡眠後，瑩泡了一袋咖啡，迫使自己清醒起來。瞥了一眼手機，鮮紅圓圈內的數字多達三十條！瑩沒有多想，隨手拿起手機查看。是“她”發過來的消息，白色的對話框內無不是一句句親切並又温暖的關懷。瑩的心彷彿甦醒了。瑩很奇怪自己的反應，瑩並沒有感到一絲厭惡。相反，瑩好像渴望這一份温暖。
出租房裏沒有鏡子。瑩打開了照相機，看到了自己因長期熬夜而產生的濃重的黑眼圈，也看到了自己因不打理而變得亂糟糟的雞窩頭，更看到了自己因連續兩個星期吃泡麪而變得蠟黃蠟黃的臉，似乎有點兒心疼自己了。瑩掃了一眼出租房，除了一張牀墊，幾桶泡麪，幾袋零食和幾支咖啡外，其他什麼都沒有。瑩有點冷，她渴望家的温馨。
瑩放下了手機。那一霎，瑩似乎看到了內心真正的自己。她是那麼弱小，那麼無助，那麼任性，那麼傻，只是因為生氣，就離家出走。瑩也終於明白了自己為什麼要在離家這麼近的地方租房子，瑩還是離不開他們。
瑩笑了。
突然，有兩滴清淚從臉龐滑下。“我要回家了，哈哈。”瑩一下子就撲倒在牀墊上，讓眼淚不加節制地流出，很快就把牀墊打濕了一片。
自己為什麼要哭呢？瑩想不通。或許是因為自己終於要回家了而感到高興，或許是因為自己愚蠢地給“她”發了微信而嘲笑自己，也或許是其他。
瑩哭了一會兒，擦乾了眼淚，從袋子裏拿出最乾淨的衣服穿上，用手理了理頭髮，穿好鞋，戴上手機，伴着晨曦微弱的光亮，走出了曾經住過的出租房。
瑩從袋子裏摸出那把磨得程亮的鑰匙，沒有絲毫的猶豫：“爸，媽，我回來了。”
眼前一陣強光掠過，我的眼前一片黑暗，一縷昏黃的燈光帶去了我的視線！
“二小時內，你可以隨心所欲地穿梭到過去自己經歷過的時光。”時光隧道里傳來聲音
第一站：一年前，那個為奮戰期末刻苦的夜晚。
十二歲的光陰，鬥志昂揚！我悄悄地站在她的身後，枱燈的光線披在她身上，她似乎成為了一個身披金色披風的勇士將去拯救世界。想想又忍不住失聲而笑挺滑稽的。女孩兒的坐姿並不端正，頭慢慢地向下傾斜，她累了。那歪歪扭扭的樣子令人忍俊不禁。我躡手躡腳地走上前去，輕輕地將她垂下的頭扶起來，小聲地説了一句：加油。隨即又隱去。“誒？”女孩猛地驚醒，或許以為是她母親的惡作劇吧。夜逐漸深了，只有月兒還陪伴着她，付出定會有回報的。她要是知道自己期末考試的成績是多優異，一定會的我笑了。
第二站：三年前，那個酣然入夢的下午。
十歲的青春，慵懶悠閒。她趴在了桌上，嘴半張着，似乎還淌了些口水，不知是什麼誘人的夢呢。頭枕着的作業本幾乎寸字未動，而手邊的草稿紙上卻滿是塗塗畫畫，奇思幻想。慵懶的時光，將目光轉向窗外，清風拂過，指揮着知了的鳴奏，樹影搖曳，是觀眾們的'掌聲啊。“真是不會享受呢。”我無奈地笑了笑，對於這樣的悠閒，有些許是懷念。女孩在她的夢鄉中，還微微笑着。“一覺又要睡到晚上了吧。”我輕輕摸了摸女孩的頭，便離開了。在女孩的夢中，可能就是一葉的拂面吧。
第三站：四年前，那個哭泣悲傷的下午。
九歲的時光，懵懂無知。猛然聽見女孩的哭聲在面對母親的訓斥啊。母親的眼睛瞪得很大，神態中好像要把女孩一口吞下。女孩坐在書桌前，低着頭，不敢出聲，嗚咽着，好像有千千百百的委屈。又是因為什麼呢，無知的青春多多少少的碰撞我無從細數。看着她，有思考，有不解悄然地離開。
許許多多的時刻，浮光掠影似的，從眼前劃過
二小時到了，當我睜開眼時，我已躺在了牀上，不知何時身上多了牀被子，思緒萬千。無論是對於從前還是現在，未來，都應該是未知的吧，無需多言，唯有珍惜。風，毫無預兆地席捲整片曠野，撩動人的思緒萬千。
每天早上的晨讀，每天夜晚的刻苦，但這都並不是最好的我，我曾經在思考我的前程在哪？是什麼？我到底會幹什麼？會從事什麼工作，有什麼天賦？但直到那天我遇見了最好的自己。
那是一個温暖的下午，讓人感到莫名的安逸和舒適。4點40分，我們準時放了學，各班各級的同學們整齊有序的站隊放學，老師們也忙完了一天的任務，回家去了。伴隨着廣播裏的音樂聲，我們踏着歡快的步伐走出校園。映入眼簾的是熱鬧紛繁的街市，有賣水果的，如蘋果，香蕉，橘子，哈密瓜等；有賣蔬菜的`，如大葱，胡蘿蔔，西紅柿等，雖然已到下午，這些蔬菜並不是很新鮮，但總歸看起來還不錯的；還有賣小吃的，街上推着小車走的人，必定是去擺夜市的。但是在這樣熱鬧繁榮的景象下，卻依舊還隱藏着不可言喻的，心酸的故事。我邁着輕快的步伐前進，用我的眼睛觀賞路途中的風景，一切都是那麼熱鬧，甚至還有垃圾桶旁的“熱鬧”。我看見一個衣衫襤褸，枯瘦如柴的老男人，長長的鬍子遮滿了他的臉，土灰灰的臉頰也被他那一頭銀髮蓋住，他的頭髮，臉，鬍子彷彿融為一體，只是黑乎乎，土濛濛的一片，但走近仔細一看，這片混沌之中卻生出了兩個極其明亮的小島――他那清澈如鏡的雙眼。他和我一般高低，但卻比我瘦很多，只見他在幾個垃圾桶裏翻箱倒櫃，時不時拉出一個爛紙箱或塑料瓶，有時還會找出一個塑料袋，裏面裝的是剩飯剩菜，他就會毫不猶豫的打開吃下去，看着她的吃相像是幾天沒吃飯了似的，似一匹餓狼看到了獵物。我看到後有些於心不忍，想去幫幫那個老爺爺，但卻不知道要怎麼幫，又不好意思去，所以我就同他擦肩而過。但是當我邁過一步後，我後悔了，我又徑直返回去，將書包裏的一些麪包送給了老爺爺。他笑了，還對我説了聲謝謝，我也微笑着看着他，説了聲“不客氣！”隨後便回了家。回家後，爸爸和媽媽都誇了我，我也很高興。
從那我才真正遇見了最好的自己。我明白了句話，叫做“但做好事，不問前程”，詩仙李白也説過“天生我才必有用”。就讓我們一起，給這個世界多一些愛吧！
書的扉頁上記載着買書的日期，20xx年1月1日。這本《遇見未知的自己》是20xx年元旦我買給自己的禮物。剛買來的時候，興致盎然地讀了幾頁，便擱置起來。後來斷斷續續的讀了幾頁，感覺深奧需要費腦經去想，所以不願意讀下去。
重讀此書時，兩天內竟然讀完了，渴望已久的感覺。讀起來也不那麼費勁了。雖然有些句子還是需要用腦子好好想想，消化消化，但是想來還是有道理，並且可行的。
這本書不是讀一遍就能完全讀懂的，需要讀多遍，並且應用到生活中，行之有效。
晚上整理資料的時候，用一個文件夾替換另一個文件夾，替換完了之後，辛苦好幾月的稿子找不到了。於是兩個電腦來回找，就是沒有找到。這意味着我所有的採訪資料和帥選資料都功虧一簣了，那一瞬間我快要崩潰了。氣憤、沮喪湧上了心頭。立馬起身準備出去，又考慮到夜深了，去一條半個人影都沒有山路實在不安全。想到書中説得，要接受事實，臣服情緒。只有臣服了，接納了當下，不徒然浪費力氣去抗爭的時候，事情往往會有意想不到的轉機出現，才會發現原來的掙扎真的是白費力氣。於是，我接受事實，找出那個被替換的文件夾，對照上個月的文件夾，一個文檔一個文檔的對比，這樣可以少費些力氣。我發現被替換的文件夾只有一個文檔錯了，其他的都是正確的。終於可以不用熬夜加班，早點睡了。回到卧室之後，打開蘋果筆記本電腦，桌面上我的稿子好好地躺在桌面的中央。為什麼我剛才回來找的時候就是沒有看到呢？原來一切的'問題都出在我的身上。很多事情都是我的粗心大意，然後自己假想出來自尋煩惱的。
我要再仔細看這本書，讓自己的心靈變得更美好。
親愛的，外面沒有別人，所有外在的事物都是你內在投射出來的結果。
人生如戲，只有經歷了生活的千姿百態，才會遇見了更好的自己。
——題記
未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能明白風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悦。也許在未來，會遇見更好的自己。
學校的風景很不錯。最醒目的是那顆碩大的榕樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。旁邊有一個籃球場，有學長們在打籃球，他們為學校增添了不少生氣。
簿簿的晨霧，如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼温馨而優美。我漫步在晨霧裏頭，放眼望去，所有的`事物彷彿都被披上了一層“薄紗”。
還記得初來時，入學考試數學只考了60幾分。當時得知成績時，天天擺着一張苦瓜臉，回去還要接受父母的數落，“你看你，數學怎麼考成這樣，嗯？＂可我哪是能接受得住這種待遇的人？一氣之下，直接翻箱倒櫃的扒出以前的數學題，然後就開始我的奮鬥之路——專挑易錯題、難題寫。再加上“尼古拉斯楊”的講課，可謂“功夫不怕有心人”，這次半期考我拿了92分，但加以努力，我相信再過幾年，我會在這片校園裏遇見更好的自己。
奮鬥是人生的主色調，在新時代的感召下，用辛勤的汗水和良好的素質做好每一個細節，書寫自己人生的精彩與輝煌。將艱苦樸素的作風貫徹到生活中的每一個環節中，用自立自強的品格來塑造我們的每一次崛起，把奮鬥、拼搏的主旋律唱響每一個音符中。這樣我們才能在奮鬥中步步為營、節節勝利、時時自信。
風吹過，一顆顆樹像一位位美麗的少女，扭動着細軟的腰枝，擺動着翠綠的連衣裙，還時不時留下幾片落葉做影子。
努力了才叫夢想，不努力就是空想，你所付出的努力，都是這輩子最清晰的光。跑步太累、作業太多、理科太難、聽課太困、睡眠太少，但熬過這些日子就是前程似錦。
“我在未來等你，在校園裏遇見更好的自己”。
生命之花，是短暫的，在葳蕤的人生季節，且行，且珍惜，也許不經意，就能遇到最好的自己。
一個人呱呱墜地，那一聲石破天驚的啼哭，也許是父母最歡快的時刻，最欣慰的狂喜，當你睜開清亮的眼睛，好奇地打量着這個多彩的世界，此時的你，也許是襁褓裏最好的自己。
當你蹣跚着腳步，當你牙牙學語，當你咯咯的笑聲傳滿屋子，當你叫出爸爸媽媽，當你張開雙臂挪動着腳步，那稚嫩的奶聲奶氣，甚至跌跌撞撞，在父母的眼裏，都是人間最動人的美麗。
你上學了，無論是幼兒園、國小，哪怕你不聰明，但很用心，即使你很頑劣，卻還知道勤奮，學習成績不是唯一的考量，能夠健康與快樂地成長，仍是最好的自己。
中學、大學，是一個人生涯中重要的關口，哪怕考上的，並不是最好的，別泄氣，有一顆進取的心，與人為善，懂得包容，用一顆友愛的心很好地與人相處，用勤勞的雙手去爭取你所想要的，用熱血澆灌青春，哪怕你匍匐在社會的底層，只要你是喜歡的，熱愛的，付出的`，知足的，開心的，仍是最好的自己。
最好的自己，跟父母、出身、背景、性別、年齡、身高甚至先天條件等，都沒有必然的聯繫，但它取決於你生活的態度，還有對這個社會的認知或價值。
不要抱怨社會的不公，這個社會，沒有絕對的公平，但可以抓住的機會隨處可尋，放下身段，拋開面子，大膽奔赴你的前程和理想，即使失敗，即使被現實撞的頭破血流，只要盡力了，你仍是最好的自己。
成功沒有所謂太遲，但一個人一定要有覺悟。盛年不重來，最美的生命之花不會常開，在不同的季節，你要綻放不同的色彩。
一顆有生命力的種子，不會嫌棄棲身的瓦礫堆，破土時，就要努力汲取陽光雨露，並經受狂風暴雨，讓自己更為茁壯，成熟時，要勇於低下頭顱，謙遜，也許會讓自己少些迷惘。
遇見最好的自己，就是不要虛度光陰，徒增懊悔；遇見最好的自己，就是即使在孤單的歲月裏，也要象向日葵一樣，向着太陽，高傲地活；遇見最好的自己，就是要學會感恩，學會分享，為這個社會發出自己力所能及的熱和光。
遇見最好的自己，就是讓自己人生坦蕩，韶華易逝，讓回眸一笑照見曾經的過往。
時間法力無邊，把初生的温暖晗光變成了我窗前那一縷純白純白的明月光；明月光彷彿靜謐如霧的呼吸，撒向方圓幾裏，撒向這個被青白色包裹的世界；世界裏迅捷地生長着的梔子花讓南風一吹，漾出一地清晰可見的純白。然後偌大的花瓣覆蓋了蔚藍色的天際，光是讓人看着就舒心不已，煩惱早已淪陷在嘴邊的笑意。
聽不到任何的聲音，我遇見了另一個自己，在悄悄地與我小聲耳語。
每部傷感的電影裏，都有幾段温暖的台詞；每段台詞裏包含的情緒假亦真時真亦假，你入戲了，也就潸然淚下，你若不把它當一回事兒，那還是一臉不知人間悲歡離合的淡然。就像，我們是否可以遇見另一個自己？另一個自己是否真實存在？這跟現在女孩兒們想嫁給王思聰還是寧澤濤的問題，一樣是值得思考的。不過，我確實更向往我們可以遇見另一個自己存在的'觀點。不知道另一個自己是高是矮，是男是女，是胖是瘦，性格是天真爛漫的小丸子，還是杞人憂天的林妹妹。但我知道，他或她一定和我一樣，熱愛平平淡淡、粗茶淡飯卻又不失幸福的生活。如果伊人真會在我青春年華中緩緩走來的話，那我也真樂哉悠哉了。
有些遇見，並不是在路上，而是我好像在哪見過她（他），好像在心底的某個星巴克店裏點上兩杯美式冰咖，與她（他）相互暄涼。落葉落，楓葉枯，然後與相遇見的自己揮手告別，後來內心都會生出許多不可説的捨不得。自己變成故人，故人還是自己。
有些人，無須終有一日狹路相逢，只需要一段文字，一個明明可以出現許多截然不同答案的問題，上一秒還是陌生人的我們，卻在下一秒不約而同地發了相同的評論和答案而默契地隔着手機屏幕相視一笑。她（他）知曉我為什麼喜愛淅淅瀝瀝的小雨而不是陽光燦爛的晴天；她（他）知曉我凝望着小徑盡頭的梔子花一朵朵凋零，然後純白漸變為與泥土融為一體的釋然之感。別人不懂的，我們都心照不宣。好像知己，但也會是另一個自己。
遇見，不知何時何夕。那就靜待着吧，終有一日相見於江湖，終有一日山迴路轉再見君，雪上空留一雙影。一切的一切，等待着遇見另一個冥冥之中，心有靈犀的自己。
一個烈日炎炎的下午，電風扇呼呼作響，幾道數學題難住了我，我有些煩躁不安，恨不得把本子撕了燒掉。哎！不做了，看會兒書休息一下吧！隨手翻開一本《意林》，幾個大字映入眼簾“你給生活微笑，生活才能給你風景”，嘴裏念着這句話，我的心境倏地平靜了許多。
看完幾篇文章，拉開窗簾，呼吸着新鮮的空氣，太陽微笑着俯視我，親吻着我的臉頰，我也不覺得燥熱。仰頭望向天空，第一次發現天空像鏡子一樣明淨，好美！那一刻，世界都是寧靜的。閲讀真好，可以使我變得沉靜，安撫我煩躁的心。
當我讀到《高三，我不相信傳説》一文，簡直對作者佩服得五體投地。當年這個被稱為“天才少年作家”的.學生蔣方舟，數學成績不太好，有一個章節她沒搞懂，於是去網上下載了有關這個章節所有的試題彙編。打印出來，一共是600頁。每天晚自習近4個小時，她都在埋頭做題中渡過。她的數學老師説：“你是我見過的做題最多的學生。”
“做題的辛苦，在大學聯考中終於得到了迴應。我的數學，是所有科目會考分最高的。我的最弱科目，成了我最強勢的一科。”果然，功夫不負有心人！我終於信了那句話：只有你流的血汗，不會欺騙你！
反觀我自己，遇到幾個數學難題攻不破，就煩躁得想要燒掉本子。平時生怕多做幾個題把自己累着了，從不主動學習。做老師佈置的作業，都是馬馬虎虎矇混過關。難怪我的成績總也提不上來。我要有蔣方舟那份努力加毅力，成績早就提起來了。
我狠狠告誡自己：不能再懶惰下去，這樣只會自毀前程！從那以後，我上課絕不允許自己走神，我將老師佈置的“自由閲讀、摘抄、做閲讀題”改為必做！每週必須主動交給老師檢查，用以督促自己。我主動預習我的弱科數理化，主動整理錯題再做一遍。週末再多做幾份試卷……
我每晚堅持跳繩、做仰卧起坐，堅持睡前聽一篇文章，把難記的英語單詞抄在便利貼上、貼在牆上、每天背十個……
我信心滿滿，學習勁頭越來越足。最重要的，是我很享受勤奮努力的學習狀態。沒有時間去迷茫、發呆、抱怨、與人爭執的日子，真的好充實。我越來越喜歡現在的自己。
感謝閲讀！讓我遇見了沉靜的自己、勤奮努力的自己。親愛的自己，加油！
進入國中學習的幾個星期，我彷彿遇見了一個跟以往不太一樣的自己。
現在在班級裏，我是語文領讀，數學小組長，英語檢查負責人以及美術課代表。我想都沒想過自己能夠擔任這麼多職務。這對於某些同學來説，或許只是微不足道的一部分，但對我而言，以上這些表現相比較國小的自己，已經有很大的突破了。在國小，雖然成績好，人氣也高，但在班裏總體卻不是很積極，集體活動中也沒有表現得很踴躍，因此也錯失了很多的機會。就拿運動會來説吧，幾乎每次我都是坐在台下做個觀眾，看看同學們比賽，給他們喝喝彩、鼓鼓掌的。我得改變，我對自己説。
事實上，想讓一個“內向型”的人變得積極起來，並不是一件容易的.事。就比如説開學初的那次班級競選，我是猶豫了很久，下了很大的決心才上台的，有勇氣上台就已經很不錯了。不瞞你説，競選的前一天我還對着鏡子準備動作、表情呢！雖然努力的過程中伴隨着不安和緊張，但競選之後心中卻有説不出的充實，讓我感受到了進步的快樂！
我告訴自己這只是開始，我還得一步一步往上走。因為心中有個信念，所以現在無論做什麼事都會更加積極。上次的戲劇表演藝術節，我一下子就報了兩個項目，記得以前我從來沒報過這麼多。雖然有個項目沒被選上，但我覺得我也不會氣餒，我還想下次再參加一次呢！
但也有不少機會是偶然的，比如説語文領讀吧，就是老師給我安排的。雖説是老師安排的，我也儘量做到最好。我不是很自信的女孩，站在講台上都會發抖。但我知道，老師也是相信我才讓我擔任這個領讀的，一定不能辜負老師的希望啊！每次領讀的時候，我都抑制住自己內心的緊張，落落大方地上台。漸漸的、漸漸的，我也沒那麼緊張了，我的領讀也越來越棒了。我為自己的進步感到欣喜，我彷彿遇見了另一個自己。從國小到現在，我們每天都在進步。只要在平時的生活和學習中，積極向上、克服不足，你會發現另一個自己──一個更棒的自己！
我們是一對好朋友，也是彼此的對手。
她的皮膚很白，聲音甜甜的，一口整齊的小白牙，一頭很聽話的頭髮老老實實地蓋在頭上，她很愛笑，也很會笑。
升入七年級，我們是初次接觸，見到她的第一眼就覺得她好善良，人長得又那麼好看，以後的接觸中她更像我證實了這一點。
每天課間都會站隊跑步，我倆一前一後，她總會轉過身來摸摸我的臉，然後毫不吝嗇地送給我一個迷人的微笑，並用那兩排整齊的`牙齒把這微笑點綴得更加有魅力，然後甜甜地説一句：班長，你好可愛喲，我好喜歡你啊！
一次期會考試我們發揮的都很出色，我排第一她排第二，倒是細心的她還是發現了不對，她的歷史少算了一分，這樣我們應是並排第一。
但是學校就是那麼殘忍，班主任只是很平淡的説一句：因為成績已經發布了，也就不再改了。
意思是説我的這位對手只能委屈排在第二了，我的心裏總覺得堵得慌。
按照學校的規定，級部前四十名要照相公佈，當然也有我倆。照完相，我一點也不快樂，低着頭往教室走着她照完相後緊跟着過來，班長，你怎麼啦？仍是那般善良的笑臉，歪着頭向我投來關切的目光。心蓮，這樣對你不公平沒事我回頭跟我媽説一聲就行了，等到期末考試，我們再一起努力一起衝刺吧！
面對這不公平的結果，她卻這般無所謂心裏的那份委屈極力的用笑容來掩飾。她心裏苦，但是不説。誰能説一個人半個學期以來那麼刻苦的學習，到頭來本應排第一，卻只因少算那一分而委屈排第二心裏會好受？
她的整個人從裏到外，從上到下，全被善良所圍繞，她怕小草疼，不忍心去拔小草，而是輕輕的撫摸，她怕來不及怕耽誤學習，有時會一上午不上廁所，可以説是沒時間，因為她不但是課代表還是學習委員，她要做的事，有太多。
全班四十多號人，每每上課，只有她一人坐姿端正，眼裏流露出的對知識的渴望，着實讓人感動，考試，雖然心裏想打敗我，贏得第一，但她從不在我面前展露一點要打敗我的意思，而是説要堅守第二。
猛然發現，這是和我多麼相似的一個人啊！我雖然沒有她優秀，沒有她漂亮，沒有她的聲音好聽，但，她卻是我心中嚮往的自己，憧憬的自己
我好幸運——在對的時間，對的地點，遇見了另一個自己。
世界上總有那樣一個人，在剛剛好的時間正好讓你遇見。
是的，是的，我已經遇見這樣一個人，我們一同相處了六年，現在才發現她是我的另一個自己。
她和我一樣常常在被窩裏作鬥爭，和我一樣死活不吃雞蛋，和我一樣跟路邊的貓小姐打招呼……
她和我都在懵懂的年紀裏能清楚的記起很多艱辛與美好的事情，從“不懂”到“懂得”，從“不解”到“理解”。
我和她是國小同學，她的人緣很好，而我卻沒有什麼玩伴。她又高又瘦，皮膚有些黑，學習成績很好，體育也很好，深得老師的喜歡。而我成績中上，體育不好，還是一個小胖子。她是學霸，是年級老大，有很多跟班，愛動手打人。而我卻十分心軟，再生氣、再委屈都不會表現出來，更別説打人了。我們之間有着很大的差距。
對啊，就這個完全不同的人，為什麼是我的另一個自己呢？
我和她是六年級才開始熟絡起來的。如今我們都上國中了，在同一個學校不同的班級，只是偶爾才能遇見，遇見後也總是匆匆告別。
過了國小的最後一個暑假，我們似乎都變了許多。到了國中，她明顯低調了，而我卻變得高調了。她不再動不動就打人，我卻不再忍氣吞聲，我的力氣現在還算可以了。
那天，她通過社交軟件，跟我聊了很多。比起她以前那些虛偽的跟班，似乎我更值得信任。她説由於她的霸道，其實她國小時的跟班有很多人看她不爽，但是因為有老師撐腰，所以只能低眉順眼地巴結她。她後來知道了他們背地都説了什麼，卻不知怎麼辦才好……
我不知道她為什麼告訴我這些，也許只因為我們都喜歡黑色，只因為我們都不喜歡裙子，只因為我們都喜歡棒球帽，只因為我們以同樣的理由進了同樣的'中學，只因為我們有很多同樣的感受，只因為她高高在上的感傷只有我發現了，只因為我很理解，就象我理解我自己一樣……
我在最美的年紀，遇到了另一個自己，在剛剛好的距離，剛剛好的時間，剛剛好讓我遇見。
生命之花，絢爛多姿。每朵花都有其美豔之處，每個生命都有其精彩之時。生命的發展，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。那麼如何才能使我們每個人的生命之花發出其最誘人的芳香?我認為，這需要我們走向優勢的自己。
因為風，花種被帶到了世界各地。也許我們不能選擇何時起飛、何時落下，不能選擇我們生命初始的環境，然而我們可以選擇自己的生存方式。哪裏都有陽光雨露，哪裏都有鳥語花香，如何利用它們、享受它們，是我們自己的選擇。當我們的選擇契合自身的特點與優勢時，我們的生命之花必定光鮮奪目。
其實人生就是如此。我們每個人的一生都充滿了諸多選擇，都有許多從曾經的自己走向另一個自己的機會。只有我們抓住機會，在每一次轉變的選擇前，客觀清醒地認識自己，瞭解自己的特點與優勢，利用這些機會讓自己不斷趨向自我的優勢，逐漸走向優勢的自己，才能充分發揮自己的能力優勢，在當今激烈競爭的社會中更具競爭力。
或許我們可以從陶淵明身上獲得一點啟迪。東晉著名田園詩人陶淵明，在成為詩人之前曾一度陷於苦悶之中。希望為官的他在仕途中看到了官場的昏暗，心生無奈，後又遭貶，則更為痛苦。但陶淵明適時地正確地選擇了走向優勢的自己。他憑藉內心深處對人生的淡泊情懷及對田園生活的獨特感悟，走入田園，專與詩作，最終成就了《桃花源記》《歸園田居》等千古名篇。陶淵明這次智慧的選擇與轉變，使他的文學才華這一優勢發揮得淋漓盡致，成就了他自己，也成就了古代文壇。
回到當今社會，走向優勢的自己仍非常有現實意義。我們每個華人都為劉翔所創造的跨欄成績而自豪，然而又有多少人知道劉翔最初是一名跳高運動員。這是劉翔在不斷從一個自己走向另一個自己的過程中，選擇走向優勢的.自己，並艱苦努力，才取得了他如今驕人的成績。試想，如果劉翔沒有選擇走向優勢的自己，我們怎能看到今天的體壇神話?
由此可見，走向優勢的自己，是我們一次蜕變成蝶的機會。選擇走向優勢的自己，就是選擇向人生的輝煌更近一步。
我喜歡讀書。書的世界多姿所彩，足不出户，便可遊歷千山萬水；素未謀面，便可以促膝長談；和歷史對話，讀大千世界；看人生百態，笑對人生沉浮。前蘇聯著名作家高爾基曾説過“書是人類進步的階梯”。對此我深有體會。
去年暑假，我準備參加二胡的`八級考試，考級曲目是《豫北敍事曲》。這首曲子吸收了河南地方戲曲的音調，有很濃郁的地方風味。譜子很長，節奏多變，速度時快時慢，旋律跌宕起伏。既要保證音準，又要表現出曲子所要表達的豐富情感。我遇到了瓶頸，音準欠佳，情感更是無從談起，連續幾次回課老師都不滿意。我也很着急，更是感到挫敗、煩躁、茫然。每次鼓足勇氣拉琴，可結果總是不盡如人意，我有種衝動---把琴狠狠地扔在地上，甚至想就此放棄吧。
媽媽看我狀態不好，把琴譜和二胡收了起來，從書櫃中拿出一本書遞給我，是《假如給我三天光明》。這本書我小時候讀過，囫圇吞棗，沒什麼深刻的體會。為了消磨時光，便硬着頭皮讀了起來，慢慢地，我被海倫凱勒所吸引，佩服她的頑強不屈、鍥而不捨。海倫凱勒在書中寫道“因為我鼓勵自己，一個人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因為這個世界上沒有捷徑可走。”這句話給我很大觸動，一個盲聾啞人都可以通過努力取得成功，更何況我是一個健全人呢！
我主動找到媽媽，拿回琴譜和二胡。媽媽抱住我，在我耳邊説“孩子，相信自己，你能行！”媽媽幫我找到考級曲目的教學視頻，我一個一個音節的練習，感到疲憊或者困難時，就想想海倫凱勒，鼓勵自己堅持下去。再次上課時，我可以比較熟練地演奏了。最終，在老師的鼓勵和幫助下，我成功通過了考級。
羅曼羅蘭説：“從來沒有人，為了讀書而讀書，只有在書裏讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。”讀書，是為了遇見更好的自己。
隨着科學技術的快速發展，生產力的逐步提高，人民生活水平的逐步提升，人們的生活充斥着越來越多的工作，每天要完成的事務越來越多，每件事物之間存在的短暫間隙使人們的生活被這些事件割裂成一個個小碎片。這些小碎片普遍處於20到40分鐘之間，一般為人在上下班途中或上班的短暫休息中。
逐漸地，碎片化這個名詞越來越多的出現在人們的生活中。碎片化閲讀，碎片化購物，碎片化社交。在現代生活中，彷彿一切事物都能碎片化，而支持一切碎片化的原因我認為有二。首先便是現在科學技術日漸成熟後網絡的高速發達和手機的普及。
在馬克思主義唯物論中這麼説道：“物質是世界的本源，物質決定意識。”所以首先我來談談物質對人們生活理念產生的巨大變化。在手機剛剛發行的年代，我們用着手機作最簡單的通訊：發短信，打電話。稍微高級一點的手機能夠用上3g，連接網絡，登上qq，進行簡單的網上交流。隨着手機技術的高速發展，在如今的生活中，手機可以連上4g，甚至5g技術已在中國華為公司的研發之中了。手機可以通過各種各樣的app進行支付，購物，閲讀等等工作，這些為我們碎片化的生活提供了技術支持，也讓我們慢慢習慣運用手機做更多的事情慢慢更加習慣碎片化的生活。
其次，人們生活觀念的轉變使得生活的碎片化變成必然現象。由於人們生活水平的提高，人們將更多的注意力從生存轉向生活。更多的`人開始考慮如何在忙碌的工作生活中提升自己的生活質量，比如運用有限的碎片時間進行閲讀，社交等等，以此來充實自己，讓自己變成一個更有內涵的人。所以人們慢慢發現，自己的生活越來越碎片化。
縱然合理運用碎片化的時間使人能瞭解更多知識，但不得不説，通過碎片化的時間瞭解的知識較多為淺顯，不能讓人深入瞭解某項知識，人們會慢慢失去深入思考的能力，失去長時間堅持閲讀的定心，比如鑽研一本長篇小説，瞭解其中的文脈和角色。所以我們要更多的有意識的空出時間來進行長時間的閲讀，幫助自己訓練閲讀能力，為中國文字的傳承發展盡一份力。
碎片化的生活縱然使人學到一部分知識，我們仍需在有限的時間中整理時間使它變得不那麼碎片，來使我們的思想變得更深入，更有內涵。
我走過不同的路，看過不同的風景，經歷過不同的事。遇見了另一個自己。
在800米的體育考試中，我遇見了堅持不懈的自己。
那天，我們進行體育考試。800米對於女生來説是非常困難的，而我更是害怕，因為有一次，我跑1000米，剛跑到一半時就被絆倒了，把腿碰傷，特別疼，連動都不敢動。那次過後，我再沒有跑過長跑。
“啊！我們班第一個跑。”女生們在議論着。看着同學們驚恐的樣子，我更害怕了。“開始！”，老師的話音一落，同學們像脱韁的野馬，似離弦的箭，嗖的一聲，竄了出去。100米了，我還能堅持住，200米，300米，400米……到了最後的`200米，我堅持不住了，想要停下慢慢地走。這時，一個聲音在我耳畔迴響，“加油，還有100米，努力就是勝利，堅持就是勝利！”最後衝刺終點的剎那，一股興奮之情在心底騰起，我成功了，我戰勝了自己內心的膽怯。
在解決難題中，我遇見了冷靜的自己。
那一次，我在班裏算着上節課數學老師出的難題。我算了一遍又一遍，卻怎麼也做不出來。這時，我腦中忽然閃過一個念頭，我又順着自己的思路做了一遍，卻還是做不出。真煩人！我把書向桌子裏一扔，趴了起來，心裏急得像熱鍋裏的螞蟻。過了一會，我平復好了自己的心情，又拿出了本子和書再次計算起來。“遇難題則冷靜，從要求尋找突破口。”老師的叮囑再次在耳邊響起，我平心靜氣，按照題目要求一點一點推進，終於，我發現在中間忽視了一個小小的步驟，加上它後，難題迎刃而解。那一刻，一股滿足感湧遍全身，我用力揮舞一下緊握的拳頭，歐耶！
在這漫漫長路上，我已沒有了最初的幼稚，留下的只有那勇敢、努力和勤奮。
青春的路上，稚嫩的我，在磨礪中不斷突破，成長。我堅信，終有一天，會遇到另外那個勇敢堅強、擁抱成功的自己。
學問齋