在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫禮物的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我11歲的時候，我收到了一份最珍貴的禮物，這份禮物是我求了很長時間才得到的。這個禮物就是滑板，是在我過生日的時候買的。我很喜歡這個滑板。
這個滑板的顏色是紅色的，兩邊都有一個喜羊羊的'圖案，每一邊還有兩道閃電的圖案，在閃電的圖案上面有一個一個的小黑點。大概這個是讓我的鞋子增加摩擦力的，這樣就不會摔倒了。
其實我叫爸爸給我買滑板是因為我的鄰居也有滑板，他經常借給我玩，可惜我不會玩，於是他就教我怎麼樣才能上板保持平衡，怎麼樣才能將速度變快，怎麼樣才能拐彎等一些技術。他認真地教，我耐心地學，一點也不煩，過了幾天之後，我就已經會玩滑板了。這個還要多謝我的“小師傅”了。現在，我的我爸爸給我買了滑板，我在暑假裏天天練，現在技術也很好了，過了不久，我也收到了個“小徒弟”成為了“師傅”，又過了一個星期，我的技術已經在那裏鼎鼎有名了。
我從玩滑板的過程中，我發現了，要做一件事，要認認真真，不能有半點馬虎，這樣才能取得巨大的成就，謝謝你！我最珍貴的禮物。
啊！這雖然並不是一份特殊的禮物，卻表達了我對母親真摯而深沉的愛，它是那麼的珍貴……
有一次，吃完晚飯，爸爸和媽媽聊天時，媽媽便談到了自己的生日，我急忙跑過去問媽媽：“媽媽，您的'生日是在那一天？” “是農曆十月十四啊。”我一聽，這不就是明天嗎？於是一個奇思妙想便在心中產生了。我想送給媽媽一份特殊的禮物。
我盼望着、盼望着，終於到了第二天，寫完作業後，我看了一會兒電視。到了晚上，我拿出自己平日積攢的零花錢，偷偷騎着自行車到超市買了一張賀卡。回家後，又悄悄把賀卡塞入媽媽的枕頭下。我想：這可是我對媽媽的愛，這張賀卡是多麼珍貴啊，可千萬別弄丟了。正在這時媽媽掀起枕頭，一看那張賀卡，十分感動，一下子抱起我，説：“好兒子，你長大了！”我笑了笑，從媽媽懷中掙脱出來，立正站好，想媽媽深深鞠了一躬，聲音響亮地喊道：“媽媽，祝您生日快樂！您辛苦了！”這時媽媽又向前緊緊抱住我，在我的面頰上深深地吻了一下，動情地説：“兒子，媽媽謝謝你，希望你快樂、進步、幸福！”濃濃母子情充滿了整個房間，温馨而幸福。
啊！母親，您的愛，大樹一般堅毅，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比師愛更細膩，比有愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神聖！
這雖然不是一張十分特殊、十分貴重的東西，可它確實那麼得珍貴！時至今日，這張生日卡片一直平放在我的書桌上，它是那麼珍貴，那麼特殊。它激勵着我不斷向上，就如同媽媽的囑咐一樣。
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節。
一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什麼禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開着一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的.……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多麼像老師高尚的品格呀！
於是，她興奮地跑過去，採了一束當送給老師的禮物。她來到學校，學校裏還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥漿沖洗乾淨。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探着頭，向辦公室裏巡視，發現老師沒有在辦公室裏，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！於是她輕輕地推開窗户，把菊花插進了筆筒裏。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放着一副老花鏡，老花鏡下面還放着一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。
她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室裏熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋裏徜徉。老師，祝您節日快樂！ 這樣想着想着，筱薇的眼睛模糊了，淚水矇住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托着幾朵白雲的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。於是，自言自語的説：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”
筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望着菊花笑了，笑得那麼甜，那麼燦爛！
春暖花開，大地復甦的日子來臨了。
母親節到了，我很想送給媽媽一份自己親手製作的禮物。摺紙鶴？不行，有點俗氣;捏泥人？材料不湊手;做笑臉喜字？對！就做笑臉喜字，既好看，又喜慶。
想法很好，可是做起來很難，因為我根本不會剪！你可千萬別笑話我，我就是這麼一個人，想法太多，但本領太少。不過，我一點也不打怵，不是有萬能通——電腦嘛！
我打開電腦，搜出教學課程，又拿來彩紙、剪刀、鉛筆，跟着“萬能通‘’師傅一步步地認真學習，仔細琢磨。我把彩紙先剪成正方形，再把紙對摺，又用鉛筆，一筆一畫地在上面鈎出了”喜“字的'輪廓，最後拿起小剪刀，”咔嚓，咔嚓“沿線剪開。
我的小手抖抖擻擻地，一會兒”挖‘’，一會兒“摳‘’，一會兒剪直線，一會兒剪曲線，生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵，還蠻順利的嘛！一氣呵成！我小心翼翼地將”傑作‘’展開一看，啊？不會吧？呈現在我眼前的竟是一個哭臉“喜”字！我很納悶，是哪裏出了差錯？於是我又重新剪了一張，可還是哭臉的。我把“喜”字重合了起來，仔細、認真地查看問題所在。哦，原來問題出在這兒呀！畫線時應從封口處畫，不應從開口處畫，這樣，就不會是個哭臉了。
我找到了原因，有了經驗，又信心滿滿地重做。這次，非常順利，因為我心裏的“細心蟲‘’不時地提醒我要記住教訓，不許再犯同樣的錯誤。一會兒工夫，一個喜氣洋洋的笑臉”喜“字就新鮮出爐了。
我雙手捧着它，美滋滋地欣賞着，它也對着我咧開嘴大笑，彷彿在對我説：”譚舒茗，你真棒！你把我做的這麼開心，媽媽一定會很喜歡我的。“
我神祕兮兮地把笑臉”喜“字送給媽媽的時候，媽媽高興得咧開嘴，一臉的喜氣洋洋。呵呵，這個笑臉”喜“字，真是和媽媽相得益彰啊！
學問齋