在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的印象深刻的人作文600字-八年級作文，希望能夠幫助到大家。
每當我到小區門口的時候，看着金黃太陽灑在水池裏，水面被魚兒波動着，翻起一朵朵浪花，不由得想起白居易的“日出江花紅勝火”。
看向水池，一個幼稚而天真的一句話迴盪在耳邊，雖然只是一個小女孩説的，卻無不體現出滿滿的正能量。
那天下午，我跟朋友玩，因為一些事有點過分，吵了起來，最後，直接走了。到門口時看這個池塘就不禁有一些感概：以前，人們生活非常緊促，也很匆忙，每天都有事，大人的事業，小孩的學業都很急，沒有人能發現生活之美。記得有句名言：生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
我坐在池塘邊，想起自己剛剛的`語言過激了，應該找她們道歉。正糾結時，旁邊一個小女孩跑過來，從袋子裏拿出一包魚食往水裏扔，我問那個女孩：“這裏有你的魚嗎？小妹妹。”那個女孩抬起頭來，説了一句：“沒有。”我看了看魚塘又把頭轉過來：“沒有為什麼要餵它們呢？”小女孩哭了，不過很快擦乾了眼淚：“沒有也要喂，昨天下午我坐在這，一條魚死了，白花花的肚子浮在水面上，一點生氣都沒有，其他魚兒失去了一個朋友，非常傷心，卻束手無策，無奈的離開了。今天，我跟朋友絕交，她每個字都很傷人，我想哭，又想起了魚兒，它們已經失去了一個朋友，不想它們再失去了，所以我要竭盡全力照顧這些小魚們。”
我的眼淚不禁流出來，這個小女孩充其量也不到一年級，就知道顧及魚的感受，體驗到了失去朋友的痛苦，而我現在已經六年級了，實在不應該因為意見不合，就讓我們八年的友誼破碎了。
生活中，每個人都是一朵玫瑰，要躲着別人的刺，要學會時刻提醒自己：不要讓自己的刺傷到了別人。
在這個小女孩面前，我明白了自己有那麼可笑——就因為一句話，傷了友情。那天下午，那個小女孩給我上了一節課，我永遠不會忘記。這個小女孩給我留下了深刻的印象。
做人要看內心品質，而不是隻看外表，有這樣一個人，做了一件令我十分感動的事，使我印象深刻。
記得那一天，我出門在外遊玩，本來萬里無雲的天空突然就佈滿了烏雲。要下雨了，我連忙向旁邊的公交站台跑去。公交站台卻早已人滿為患了，我拼命地向裏擠，想在人海中找到一塊能躲雨的立足之地。但無論怎樣，我也擠不出一塊立足之地。
雨很快就下起來了，我終究沒能躲到雨，只好一半身子在雨中，另一半在站台裏。這時，在這一羣人流中，我看到了這樣特殊的三個人——為首的那個人有一頂火紅的'頭髮，戴着一副大墨鏡，嘴裏叼着一隻雪茄，脖子上掛着一條粗金鍊子，手臂上紋着小豬佩奇，還戴着一塊柯南手錶，其他兩個也穿着奇特，一看就是三個典型的社會混混。看到他們，我心裏不由得一陣害怕。
突然，從他們背後走來了一個步履蹣跚的老人，他的頭髮花白，拄着一根枴杖，慢慢地向這裏走來。路上的雨水越積越多，這位老人想跨過積水，可是一個不小心，老人摔倒了，周圍的人卻無動於衷，像沒看到一樣，可能怕是被詐騙吧。這時，那個社會混混老大看到了，他二話不説把口中的煙吐掉，急忙叫上手下一起去扶那位老人，他快步走上前去，蹲下身子用雙手慢慢地將老人抱起。他着急地問老人：“您怎麼樣了，有沒有受傷？要不要緊？”然後自己又拿出手機撥打了110叫來了救護車，最後他把老人抱上了救護車，目送救護車遠去後才緩緩離開。
看到此情此景，我的內心受到了極大的觸動，平時我們認為這種社會混混只做壞事，但今天，他們竟然在無人伸出援手時立馬上前幫助，這使我心裏湧起了一股暖流。
原來，人要看內心品質，而不只是看外表，這位社會老大混混真是讓我印象深刻，他身上的寶貴品質值得我學習。
在我的記憶裏，有一位勤勞樸實的賣菜的小男孩……
那一天，我獨自一人到喧鬧的菜市場買菜，每一個攤位上都傳來一陣陣熱情的叫賣聲。正當我左顧右盼，不知該光顧哪一家時，突然，我注意到了一個特別的攤位。那個攤位上的攤主是個七八歲光景的小男孩，他似乎有些害羞，所以沒有叫賣，只是自己靜靜的坐在那兒，低着頭望着新鮮的蔬菜。
這時，我隱隱約約聽到旁邊幾個八卦的攤主竊竊私語：“呀！旁邊那個小男孩好慘呀！”我順着她們手指的方向望過去，發現正是那個害羞的男孩。“父母外出打工，他跟着年邁的爺爺奶奶在一起，每天晚上放學就來賣菜。哎！”我頓時產生了憐憫的心情。
我走過去，蹲下來，拿起一棵白菜，用輕柔的聲音説：“小弟弟，這白菜多少錢一斤？”也許是我的突然到來讓他有些不知所措，他微微一愣，過了一會兒，他才支支吾吾地説：“一……一塊五……一斤。”“那我買一斤。”我望着他，友善的笑了笑説。小男孩小心翼翼的把白菜裝進塑料袋裏，讓我拎好，我下意識地從錢包裏拿出一張嶄新的五元紙幣放在裝錢的紙盒裏，然後飛快的走掉。等我走了沒一會兒，卻聽到身後有人在喊：“等一下……”我回過頭，看見剛才那個買菜的男孩急匆匆的跑到我面前，他面色紅潤的喘着氣，小聲地説：“找你的`錢……”
那一刻，我的眼睛裏濕潤了。我被他那樸實的品質和心靈深深感動了……
雖然這件事已過去很久，但這件事和那個小男孩卻被我深深的記着。我永遠都記得他的樸實，記得他的善良。
每天早上走進教室，首先就向最後一排望去，尋找那一張圓圓的胖胖的，使人感到和藹可親的臉。他既很難讓人不找他，也很難讓人找不到他。沒錯，我找到了，那一雙小小的眼睛正透過藍色框架的眼鏡盯着我，兩頰一擠，那雙眼睛便眯成一條線，遠遠地和圓圓的臉蛋融為一體看不見了。我坐到座位後，他便熱情的和我打招呼，我也熱情的招呼他。
一天，課間休息時，我給他講了一個非常有趣的笑話，這個笑話讓人開心一笑是很正常的，但我從未見過如此滑稽的笑法：大嘴一張，兩手捂住圓乎乎的肚子，身體一前一後的搖晃幾下，緊接着，從那炮筒似的嘴裏突然噴發出歇斯底里的大笑聲。那笑聲格外“恣肆”，似乎都要刺穿我的耳膜了。突然，那笑聲毫無徵兆的戛然而止，可他的嘴還微張着，臉上依舊掛着燦爛的笑容揮之不去。我以為，一切都結束了，可是隻見他在稍作停頓後畫風一變，發出那無比粗狂沉重而又急促的'呼吸聲，和先前的高亢響亮笑聲形成了鮮明的對比，好一個“笑喘病”呀！這充滿個性的笑聲配合他那憨態可掬的姿態，真是讓人印象“深刻”呀！
運動會上，他參加一千五百米跑。開始的時候跑的很快，頭上的劉海往上一蕩一蕩的，頭高高的昂起，兩隻蓮藕一樣的手臂快速的擺動着，向前挺起的肚子上，一團贅肉隨着跑步的節奏劇烈的晃動着，兩隻腿呈八字形向前跑動，讓人想起了彌勒佛。那氣勢就像冠軍已非他莫屬。
可惜沒過一會兒就見他走了起來，走的時候與跑步姿勢截然不同，剛才高高昂起的頭半垂着，向前挺直的腰也佝僂着，兩手無力的下垂着，耷拉在肩膀上，就像提線木偶似得，雙腳也像灌了鉛似得踉踉蹌蹌艱難的向前挪動，那姿勢就像電影裏演的打了敗仗潰退的士兵，沒精打采、有氣無力的。哎，看來要想跑得好，他還有很長的路要走呀！
這樣的他很難不讓人印象深刻。
到了這裏，你是否想認識他這個有趣的人呢？我不妨告訴你，他就是我班重量級人物，負責教室衞生工作的班委——龔承瑋。如果你想認識他，記得找我喲。
在我的童年生活中，曾有許多形形色色的人走過，但在這些人當中，有一個人，他的耐心、他的嚴謹、他的細心，最為令我印象深刻。
我五六歲時，在家中長輩的引見下認識了一位表哥。那是他大概是在上國中，學習成績也十分不錯，寒暑假裏，若是遇到了什麼難題，去向他請教，他也總是耐心地一一解答，直到我聽懂了為止。他似乎並不在意自己到底講了多少次，因此，他的耐心給我留下了深刻的印象。
但他也是嚴格的。有一次，我看見他在筆記本上畫的一幅圖，拿起鉛筆，在圖上某個位置輕輕地畫了一條弧線，對他説：“這裏這樣畫比較好看一點。”他不怒反笑，温和地對着我説：“你這樣畫的確是比較美觀，但事實卻是這樣，是不能妄自塗改的。”説着，他便用橡皮擦把我畫的那條弧線輕輕擦去，將原圖修補好。我卻是不明白，想着“這有什麼關係呢？”，不以為然。很久之後想起，才知道他是如此的嚴謹。直至今日，他的嚴謹仍多多少少的影響了我。
的確，他十分有耐心，我的腦海中也清楚得記得他的嚴謹，但最令我印象深刻的'，莫過於他對於細節的注重和我無意間發現的對讀書的熱愛。
還記得第一次去他家中，他房間的整潔即使是現在想起，也令我驚訝。他喜歡讀書，房中隨處可見那些深奧難懂的古今名著，但房中卻不顯亂。他的書被擺放得整整齊齊，牀邊的櫃子上，書桌上，書架上；按書本大小分，按顏色分，按厚度分；抽出一個，平平整整，乾乾淨淨，書頁也不曾捲曲，光潔如新。他給我講題時，拉開抽屜拿出草稿紙，抽屜的整潔也令我意外。按照那時的我的想法，桌面清潔OK就行了，但他的抽屜卻像是一個小小的展台，工工整整，分門別類，有一個小鐵盒專門存放零散之物，平時考試、補習的試卷和其他要用的學習資料，也用各色漂亮的小夾子夾好，整齊疊放，還用了標籤備註，一目瞭然。
在我的記憶長河裏，有許許多多令我開心，難過的人，但令我記憶深刻的是那位助人為樂的 小女孩。 她長着一個秀氣的臉蛋，一雙秋水明眸的眼睛，挺直的鼻子，櫻桃小嘴。
記得那是夏天，太陽炙烤着大地。我來到奶奶家，人生地不熟。但我非常貪玩兒。就去與奶奶家這裏的朋友們玩，他們帶領我來到了一個涼爽的地方。在那裏有一排高大挺拔的樹為我們乘涼，樹前有個洞。我們正想要玩一個遊戲。
一個小男孩兒從兜裏猛然掏出一個撲克説：“咱們玩量三吧，正好四個人。”大家都説好哇好哇。我心想：這是什麼呀？聽都沒聽説過。哎！那個男孩兒又説：“倆人一夥兒。我更顫抖了，於是我坦白地説我不……不會玩。我旁邊的小朋友笑話我説：“你好笨呢！”結果沒有人跟我一夥，都笑話我説活該。我臉突然漲的通紅。
突然，一個女孩兒對我説：“我跟你一夥兒吧。”“好、好。”我激動的'説。於是我們便開始玩兒了起來。當時我完全不會，調主啊，那個男孩兒説。我以為大王或者小王是主於是，我出了一個大王。果真蒙對了，但是他們卻笑話我説。你就一個主嗎？你有多少個大王啊？我撓撓頭。她説：”沒關係，出就出了。於是便盡力的幫我。玩兒了好多把。結束了，一把都沒有贏過。她卻説：“不錯，你是一個學的最快的人。”我又一次漲紅了臉。問她你叫什麼？林瀟瀟。我説嗯，於是我們便回了家。以後每年來到奶奶家，她都會先教我他們那兒小朋友們的玩法，然後我們再一起出去玩。
生活中，時時都會有給你印象深刻的人和事。如果你用心觀察，你會發現愛就在你的身旁。
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一提起蔣欣哲，我眼前總會晃動起一隻小蟲子躺在書裏大喊：“我是帥哥。”真是奇怪。
和他一起學習快五年多了，他給我的印象一直都是那個書海中的假帥哥。
雖然他是個假帥哥，但有一點值得肯定的：他的數學和科學成績不錯。簡單地説，其實就是蔣欣哲理科學得好。而且，由於他愛看書，所以知識量比較多。我甚至毫不懷疑，如果我現在塞給他一本書，他一定會不管三七二十一，當場就翻開封面，津津有味地看起來。
蔣欣哲只在附近沒有書的`情況下才不會看書。
舉個例子吧，有一天下午，我們剛上完音樂課，蔣欣哲閒來無事，見我椅子上放了幾本書，就問我借書，讀了起來。讀到某個悲傷或高興的時候，蔣欣哲也會慢慢抬起頭，瞪大那雙圓滾滾的眼睛，聲情並茂地演繹出那段話，時不時地還會加上點動作。我跟你説，你笑都笑不出來！因為前一秒，蔣欣哲還在認真地看書，後一秒，他已經在眾人面前表演了。
我有時在想，蔣欣哲貌似是一個傻乎乎的人，但是為什麼沒有同學喊他“沙雕”？比如我的兩個好朋友，一直都是“沙雕”。想來想去，似乎只有一個原因，就是蔣欣哲的愛好是讀書，而我的兩個朋友的愛好是當一個“小丑”。
蔣欣哲有一個觀點，他總是認為自己是“全宇宙的大帥哥”，就像他説的一樣。蔣欣哲只要想起來，就會大叫一聲：“我是宇宙大帥哥！我是宇宙大帥哥！……”每次他這麼一喊，我們就會哈哈大笑。可是，他想錯了。因為有一次，楊皓程用手錶給他測顏值——你肯定不敢相信——手錶上寫的居然是：“此物品不認識！”我看了，捧腹大笑，把結果告訴了他，蔣欣哲聽後，説：“這手錶有毛病！”於是，我笑得更厲害了。
我喜歡蔣欣哲的精神，也喜歡他“沙雕”的樣子。
他，矮矮的身材，中等的體格，戴一副近視鏡，大大的眼睛裏總能透出一種嚴厲而慈樣的目光。
他講起課來，總是那樣的豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户;總是那樣的風趣幽默，每一章節都彷彿把我帶到了一個新的世界;總是那樣的富有哲理，每一章節都彷彿把我帶到了一個知識的王國，帶我領略它那深刻的內涵……
課堂上，他看起來是一位紳士的導師，對我們大家嚴格要求。如果他發現上課有人説話，他就會用他那雙嚴厲而又慈樣的眼睛盯着那位同學，彷彿是在告誡他：不要説話了，努力學習吧！如果有的同學上課不聽講，他就會把那些古今中外名人的學習過程和成功事蹟搬出來給我們講解，使我們個個都受益匪淺。課下，他又像是一位和藹可親的爺爺，和同學們一起聊天，談論關於學習生活中的一些事，詢問同學們在學習中遇到的困難。在他的眼裏，我們總是像那麼一羣不太懂事，但又十分可愛的孩子。
他的寫作水平還非常了不起，還是信息科的科長，他的文筆很精練﹑優美，富有哲理。讓人讀起來覺得藴意深刻。他的`文章還獲得過不少獎呢！
而在我們看來，他就像是我們的爺爺，我們就是他的孫子孫女。不管是在學習還是生活中他都對我們很關心。生活上，他又像是父母一樣關心我們﹑照顧我們，不讓我們受到傷害。
老師，您的職業平凡而又普通，但您在我們面前塑造了一個完美的形象。是您教會我們如何面對困難，面對生活。
相信你已經猜出他是誰了吧？他就是我的語文老師——晁老師，一個嚴厲而又慈樣的爺爺。
老師是這個世界上永遠默默無聞，無私奉獻的人。您任勞任怨，不圖回報。您就是祖國的棟樑，是您，撐起了我們這一代的脊樑。您是值得我們讚美的人！
在生活中，有許多人在我的腦海中留下了深刻的印象：有愛護我的媽媽，有和我在一起的同學，還有任勞任怨的老師，但那個最令我難忘的人，是一個與我素不相識的陌生人——一個街頭的乞兒。
説來話長了，那是去年的一個星期六，我坐公交車去上課。公共汽車到站了，那是一條繁華的大街，各種小攤小販星羅棋佈，大商店更是不計其數，街道上人山人海，人們摩肩接膀，目不暇接。我好不容易擠到課外班門前，剛要跨進大門，一個孤獨而矮小的'身影在我的眼前閃過，一轉頭，一個可憐的街頭乞兒出現在我的面前。
他因生活所迫不得不在大街上乞討，他衣衫襤褸，衣服破爛不堪。腿腳加起來才兩隻，嚴重駝背，背上的骨頭頂着腰，高得比駱駝的駝峯還要高，雙目失明。四肢五官都不健全，讓人一看就知道他是個殘疾乞兒。還瘦成個皮包骨，乞討的碗空空如也，他在不停地磕頭，人們看都不看他一眼，甚至都不靠近，乞兒身邊空出一大片位置，他好像在説：“打發點咯！我已經三天沒吃煩了，誰來可憐可憐我啊！”他讓我想起了我曾經看過的一篇文章，那是在國外，詩人在雙目失明的乞兒的大牌前加了一句話，“春天來了”。用美好襯托出不幸，結果行人相繼給了她錢。我多麼希望他是那個乞兒，也能得到別人的幫助！看到他如此悲慘，好像在哭訴着自己的不幸，我於心不忍，把手伸進自己褲兜，卻只摸到了張公交卡。可憐的乞兒，沒人幫他就是有好心人也無能為力。
乞兒悽苦的宿命打動了我，他是我印象中最深刻的人！
清晨，似乎連太陽也沒睡醒，遲遲不願出來，一切顯得寧靜而美好。“沙沙”，輕輕的聲音傳來，一位掃地姐姐，一手拿着掃帚，一手推着垃圾車，迎着陽光從遠處走來。
姑娘一邊向來往行人問候，一邊撿起地上的垃圾。路人也非常熟悉她似的，笑眯眯地迴應。這時，遠處慢慢走來一位老奶奶，她手裏拎着垃圾袋，拄着枴杖，一步一步吃力地走過來。“婆婆，我幫您吧！”姑娘放下手中的活兒，急忙跑來，周圍的'人們都向她投去了欽佩的目光。
等到東方剛剛露出魚肚白，一些高中生就上學去了。這時，一個少年不緊不慢地騎着自行車，吃着早點漸漸來到這邊。只見他將早點袋向這兒一扔，袋子隨風飄落在地，他倒什麼也不在乎，“哼”了一聲，轉過身準備走。'小兄弟！垃圾可不能亂扔啊！“姑娘喊。”你不就是掃地工嘛！你掃去啊！沒我們扔垃圾你還能幹啥？“少年皺着眉頭，一臉嫌棄地説。姑娘原地愣了一下，隨即低下了頭。大家也議論開了：
”這也真是！哪家的孩子啊！“
”就是就是！心眼比垃圾還髒！“
我撿起垃圾，扔進了垃圾桶。姑娘感激地看了我一眼，我也暗暗為自己可以為她幫忙而感到高興。
一輪紅日冉冉升起，潔淨的街道上倒映着陽光，行人一邊笑一邊感歎：今天的大街可真是乾淨啊！
每當看到一排排的汽車飛馳而過，我彷彿都能看到那個身着白色短袖的人，思緒也跟着回到那天中午……
這天早上，陽光明媚，我和媽媽出去買菜。不知不覺到了中午，太陽射出萬丈光芒，彷彿要把大地燒焦似的，“哎，好熱呀！”我一邊擦着頭頂冒出的汗水一邊説。就在這時，“轟隆隆”的雷聲傳來，烏雲像怪物一般，獰笑着撲來，它遮住了天空、撕碎了光明，帶來了黑暗。不好，要下雨了，怎麼辦呀！我這可真是六月的天，像孩子的.臉，説變就變！
我和媽媽一路小跑，好不容易到了小區對面的馬路上。太好了，終於看到家了，要是再淋下去就成“落湯雞”了。但是我高興的太早了，眼前的汽車一輛輛飛馳而過，絲毫沒有要停的意思。雨越下越大，水滴像一個個調皮的娃娃，撲到了我和媽媽身上。我看了看媽媽，只見媽媽眉頭擰在了一起，眼睛緊緊地盯着那些來往的汽車，頭髮上時不時滴下幾滴雨水。“請停一下吧。”媽媽對着來往的車輛喊道。可那些車就像沒聽到似的，依然前進。看着宛如巨龍的車流，我心想：你們停一下吧，讓我過去。
就在我們絕望的時候，一輛出租車停了下來，他把所有的車輛都擋在身後。身後的汽笛聲連綿不斷地響起，可出租車司機毫不理會，向我們招招手，示意我們趕快過去。媽媽感激地看着那個出租車司機，説：“謝謝，我們先過去了。”“不用謝，不用謝，快過去吧，孩子都淋壞了。”出租車司機笑着説，我和媽媽快速穿過馬路，朝司機揮了揮手，目送他駛向遠處。
轉身往家走，遠處的烏雲開始散開，灑下一束陽光，我的心裏暖暖的。
古人曰：三人行必有我師。在漫長的人生中，朋友是不可缺少的部分。朋友是天邊繡着花邊的雲朵，既壯觀又美麗。幸運的是，我也有這樣的朋友點綴着我的生活。
她的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃爍的金星，彎彎的眉毛如同月牙兒垂在金星之上，嘴巴小巧又紅潤，一張一合像一顆小櫻桃。她的名字叫胡佳寧，是我們班上公認的“舞蹈天使”，我很榮幸能與她成為好朋友。
那天，老師交給了胡佳寧一項任務，就是教會舞蹈隊的'同學跳扇子舞。臨放學，我陪她一起在舞蹈房裏練舞蹈，看着她跳的已經很完美了，便問“胡佳寧！你跳的已經很棒啦！咱們回家吧？”“不行！我覺得有些動作還做得不夠好，你先走就好了！我再練會兒。”胡佳寧衝我揮揮手。朋友是在任何時候都不離不棄的！我還是又坐了下來，看着她一遍遍地跳着。“砰”！一聲，胡佳寧重重地摔在了地上，我趕緊跑了過去，撫摸着她摔青的腿，心疼地問：“沒事吧？都叫你別練！時間不早了，學校老師都下班了，快點兒回家吧！”我盯着牆上“嘀嗒嘀嗒”的鐘表，把胡佳寧拉了起來，又怕她不肯走，又説：“你再受傷明天就教不了其它同學了。”聽到這句話，她停了下來，表情嚴肅地説道：“我就是為了能教會教好每一個同學才這麼苦練，我不能在動作上給別人錯誤的示範！”説着她又繼續踢腿、旋轉。
我想：舞蹈固然有無限魅力吸引她，但認真、責任更是驅使她這樣做的原因。“加油，胡佳寧！”我在心裏暗暗為她加油。
.所以，擁有這樣一個認真、負責的朋友是一份幸福，要在心中默默地珍惜，精心地守護，不要讓它逝去。我為你驕傲，佳寧！
在生活中，給我留下深刻印象的人真的是數不勝數。有敬愛的老師，有親愛的媽媽，也有自己不曾見面過的陌生人等等。但給我留下最深刻印象的人是我的好朋友——劉婭林。
她有一雙小小的眼睛，小的'只能看見一條縫。一張櫻桃小嘴，她的嘴不僅小，還能説會道。臉十分的圓，很可愛，當同學看見她的臉時，總會有一種衝動，就是揪她的臉蛋。她雖然很胖，但是人卻十分地善良、樂於助人、為他人着想。每當同學有困難的時，她總是會幫助那個有困難的同學。
那天，放學回家時，突然下了一場傾盆大雨。因為我沒帶雨具，所以只好一個人在學校等媽媽來接我。可等了許久媽媽並沒有接我，我的心裏有些失落，也有些憤怒。正當我已沒有勇氣等下去時，我的好朋友——劉婭林看見我正垂頭喪氣地坐在學校的階梯上。並走過來對我説：“你不會是沒帶雨具吧？”我有些不好意思地説：“是啊，因為媽媽工作太忙，忘了來接我，所以我也只好等雨停了在回家。”她毫不猶豫地説：“我們一起回家吧！”因為當時我沒勇氣繼續等下去了，並説：“好吧！”一路上，我們有説有笑，當我轉向她時，見她把雨傘更多地轉向我，而她卻被雨淋濕了，當時我十分感動，我的眼淚已奪眶而出，我又轉過頭，將眼淚擦去。她把我送回了家，我沒有被雨淋濕，而她自己卻被雨淋得像只落湯雞。她走了，雨像珍珠斷了線似得往下落。我從她的背影看到了她的善良、樂於助人、甘願自己被淋濕也不願別人被淋濕的精神。
她三年級時轉學了，但她那天幫我的事，我永遠會銘記在心間，把她牢牢記住。給我留下深刻印象的人——劉婭林，值得我學習的人——劉婭林，我最喜歡、最令我敬佩的人——劉婭林。
時間如流水般匆匆而逝，在記憶的長河中，很多記憶也隨着日子的消失而褪色。但是有一個人令我印象深刻。他就是我的好朋友——阿勛。
阿勛有着一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的頭髮，高高的鼻樑下還有一張月兒似的嘴，還有着一張圓圓的臉。但是他的動作十分敏捷。
記得有一天，我和阿勛還有幾個小夥伴來到樂裏橋頭的小公園玩。我們到了那裏，發現有很多棵大樹。於是，我靈機一動，興奮地對大家説：“不如我們來舉行個爬樹比賽吧。”“好！”大家異口同聲的説。
比賽開始了，，我們爭先恐後的爬上樹。起初，我爬在最前面，突然，阿勛爬了上來。我連忙奮力向上爬，企圖想甩掉他。但是他就像一隻猴子，隨意的在樹上活動。所以，我還是被他追上了。並且他一會兒就爬到了樹上。我們覺得他真是個爬樹高手，於是紛紛拍手稱讚。
阿勛不僅是個爬樹高手，他還是個熱心腸。
我跟阿勛走在大街上，因為天氣炎熱，所以我口乾舌燥，豆大的汗珠從頭上落下來。於是，我對阿勛説：“你要不要水，我幫你買一瓶。”阿勛説：“好的，謝謝你。”“不用謝。”説完，我便向不遠處的商店跑去。當我買完水，高興地走回來的.時候，發現阿勛不見了。我四處張望，但是卻沒有發現他的身影。我心想：這個阿勛又跑到哪去了，真是氣死人了。我擰開瓶蓋，氣的一口氣喝光了水。我喝完水後，隨手就把瓶子扔了。這時，一位清潔工阿姨走了過來。“啊。”我大叫了一聲。那位清潔工阿姨的身後竟然是阿勛。我連忙走向前問他：“你剛才到哪裏去了，我到處找你。”阿勛回答我説：“剛才我看見那位清潔工阿姨在那邊掃地，我覺得他太辛苦了，所以就過去幫他掃地。”我看着他那沾滿灰塵的臉和髒掉的衣服，心裏不由得對他產生一種敬佩之情。
這就是令我印象深刻的一個人，他是一個爬樹高手，還是一個助人為樂的熱心腸。
我印象中最深刻的是我四、五、六年級的班主任，是個男的，教我們語文。
他是我最恨的老師之一，我恨他只有一個原因。就是考試時，他總是把我排到最後一號，最後那次考試，我跟我班裏的女同學，打了一個賭，我説老師肯定會把我排到最後一號，她們都不信，但事實證明我説對了。
在那次考試的前一天，老師跟我們説我們的考號、地點、時間，先説的考號。一般老師先説的都是女生的考號，雖然我是女生中的最後一個號，但我挺知足的，全班的同學跟我的想法一樣，認為男生的考號肯定在女生考號的後面。但是我們都想錯了，老師剛説完我的考號，我班的女同學都回頭看我，認為我説錯了，我當時也特別高興，臉上露出了燦爛的微笑，可接下來就是一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心涼，男生的考號居然在女生考號的前面，這是我們意料之外的事，我一聽，臉上的微笑，早就沒影了，取而代之的是眼眶裏的液體，我班裏的女同學又一次回頭看我，只不過這次的眼神跟上一次的.完全不一樣，上一次的眼神是歡躍的，而這一次是同情的眼光，但我並沒有讓眼裏的‘金豆豆’得逞，我不想讓別人同情我、安慰我，因為我認為我不配，當時我萬念俱灰，連死的心都有了，我都不知道我最後是怎麼考試的。
最近我又對學習有點灰心喪氣了，原因跟排座位有關因為我覺得老師都放棄你了，你還是一如既往的認真學是不是太諷刺？也許是我太虛榮把一些不起眼的小事看的那麼重，所以才會傷得那麼深，但此時的我，已經認識到了這個錯誤，並願意改正這個錯誤。我以後一定會好好學習，不，應該是從現在開始就好好學習，但願我的成績會再次提上去，不管是與否我都努力的。
學問齋