在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的誰的功勞大作文，希望能夠幫助到大家。
今天，我和爸爸媽媽玩了一個遊戲，名字叫誰的功勞大。遊戲是這樣玩的，我説爸爸媽媽經常做的事情，爸爸媽媽説一説我經常做的事情，我們比一比，看看誰的功勞最大。嘻嘻，是不是很好玩兒。
我先説，媽媽和我一起學英語了，媽媽陪我睡覺，媽媽給我做飯，媽媽和我玩積木城堡遊戲，媽媽給我彈琴，讓我唱歌
那爸爸呢？爸爸着急了。
爸爸給我洗草莓吃，爸爸送我去姥姥家，爸爸幫我拿快遞，爸爸給我買油條，爸爸給我撓撓背，爸爸給我種草莓，爸爸晚上抱我尿尿
爸爸和媽媽向我豎起了大拇指，媽媽説，芒果，你説的'太好了。
媽媽，輪到你説了。
芒果幫我拿拖鞋，芒果幫我拿草莓，芒果幫我拿巧克力豆，芒果幫我剝剝蒜，芒果幫我扔垃圾哇，芒果的功勞真不小，
啊，原來，在媽媽眼裏，我這麼能幹啊，我不是每天只知道瞎折騰的小屁孩，我還能幫媽媽做這麼多事情，那我的功勞也很大呀。不對，我和爸爸媽媽，我們每一個人，功勞都是最大的。你們説，是不是呢？
一天，小明出去了，家裏的電腦、主機、鼠標、鼠標墊開始爭論了起來，想知道誰的功勞最大。
電腦神氣地説：“説到誰的功勞最大，當然我的功勞最大，沒有了我，小主人怎麼看見電腦上的東西，怎麼利用手上的鼠標來移動呢！”
主機驕傲自大地説：“我的功勞才大呢！我能幫小主人開機，像你們只能等到開機後才能派上用場，等於説你們根本就是我的“手下敗將”，還敢跟我比。”
鼠標説：“我的功勞最大，我能幫助小主人利用我來控制方向，而且分別有三種功能，第一種是左鍵，它可以幫助小主人按所要知道的內容。第二種是右鍵，它可以幫助小主人刷新，萬一電腦死機，或鼠標不能動了，它可以幫助我們的小主人掃除這類困難，所以我的功勞才是最大的呢！”
“啊呀！你們都滾到一邊去，敢跟我比，你們就會輸得很慘的，我可以幫助小主人放在平的地方，鼠標可靈活使用。”鼠標墊自大地説。
通過了這則作文我明白了：自己有自己的長處，自己有自己的`短處，不能用自己的長處去比別人的短處，也不能只看別人的短處，不看別人的長處。
在小主人的寫字桌上，放有雙面膠、橡皮和別針三樣東西。
一陣風吹過來，把別針吹到了桌子底下。“救命呀，救命呀，我掉到地上了！”雙面膠和橡皮都聽到了呼救聲。往底下一看，果然看見別針在地上痛苦的掙扎着。雙面膠把身手的膠帶放下去，想把別針拉上了。可是膠帶太輕了夠不着地，怎麼辦呀？這時從鉛筆盒裏蹦出了一塊橡皮，對雙面膠説：“你把我沾住，就可以着地了。”雙面膠一想：“這可是個好辦法，我們試試吧。”雙面膠把橡皮沾好，一下子就落到了地下。橡皮把別針抱住，雙面膠用力一拉，別針被就上來了。別針很感動，正想感謝他們的時候，他們兩個卻爭吵起來了。
“別針，你應該感謝我，不是我冒死下去救你，你能上來嗎？”橡皮高傲地説。
“應該感謝我才對，沒有我拉橡皮下去救你，你早都死在下面了。”雙面膠一樣不服氣。
“我功勞最大！”“我功勞比你大”……他們兩個喋喋不休的爭吵着，別針不知道怎麼勸他們了。別針心裏清楚，他們兩個都有功勞，沒有兩個人的`配合就救不了他，心裏非常感激他們的救命之恩。
學問齋