在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敬老的作文，希望對大家有所幫助。
我深深理解長輩給了我們太多。他們辛苦了一輩子，黑頭髮變成了銀髮，晚年還默默的給了我們。所以，孝敬老人不正是我們應該做的嗎？我也想學會照顧他們。
我奶奶60多歲，一雙大大的深眼睛，短短的耳毛。她最大的特點就是樂觀開朗，説話又快又大聲。只要她在家，那快樂和諧的樂章馬上就會演奏出來。
我記得是發生在一年前的暑假：那一天，天氣酷熱無比，太陽像一個大火球一樣燒着大地。突然覺得有點意外：看到奶奶全身乏力，然後胸悶口渴，大汗淋漓；漸漸的體温升高，同時臉發紅，噁心，皮膚髮燙.“奶奶，你怎麼了？”我焦急地問。“奶奶有點不舒服。”奶奶艱難地説。看着奶奶傷心的樣子，我很心疼。奶奶好像中暑了。我決定馬上開空調，把奶奶轉到陰涼處休息，送一杯清涼的生理鹽水，不時用冷水洗一下奶奶的全身。按摩四肢。又趕緊給爸爸媽媽打電話。那天下午，我給奶奶端了水，給她按摩了一會兒.這立刻改善了我祖母的狀況。
不久後，爸爸媽媽匆匆回家。這時候奶奶已經脱離危險，完全康復了！我媽驚訝地問：“這是怎麼回事？”奶奶連連稱讚：“感謝我的好孫女！是她照顧我，轉危為安！否則……”不久，這個小東西就傳開了，鄰居們都誇我是個懂事又尊重老人的好孩子！
現在，每當我吃飯的時候，我總是把好菜放在奶奶的碗裏。有魚和其他食物的時候，我會給奶奶挑大的，給自己留小的。有空的時候，總會給奶奶背脊壓腰；每個週末，我都會為勤勞的奶奶洗腳，她的晚年會幸福快樂。
尊老是中華民族的傳統美德，真正的孝道應該體現在言行上。“一切美德，以孝為先”。我們要從小做起，成為尊敬長輩，孝敬老人的新一代好少年。讓尊老愛幼的傳統美德在我們這一代人身上永遠發揚光大！
尊老敬老是中華民族的傳統美德，是公民道德建設的重要內容，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體體現。弘揚中華民族敬老美德，提高全體公民道德水準，促進代際和諧，形成老少共融的社會風氣，是社會和諧與文明的重要標誌。為進一步弘揚孝親敬老的傳統美德，我們吳興國小的全體師生要營造一種尊老、敬老、助老的社會氛圍，敬老助老，從我做起。
一、樹敬老助老心。廣大老年人為民族解放、國家富強和人民幸福奉獻了自己的青春和力量，建立了光榮的業績。即使他們已經離開了工作崗位，但仍然用長期積累起來的豐富知識和經驗，通過各種方式繼續發光發熱、為社會做出新的貢獻。他們應該得到全社會的尊重和關愛。尊重老年人就是尊重昨天的歷史，關愛老年人就是關心我們的明天。要充分認識到老年人為社會發展進步做出的貢獻，為下一代成長成才付出的辛勞，牢固樹立尊老敬老意識，積極培育愛老助老之心。
二、行孝親敬老事。回報父母的養育之恩要從一點一滴做起，向老人問一聲好，給老人梳一次頭、洗一次腳、捶一次背，陪老人聊一次天、吃一頓飯、散一次步、出一次遊，為老人安排一次體檢等，讓父母身心舒暢地安享晚年。“老吾老以及人之老”，公交車上禮貌讓座，過馬路時攙扶而行，敬老從小事做起，要熱心幫助周圍的孤寡、貧困、病殘、高齡、“空巢”老年人，積極參與助老惠老志願服務，讓老年人真切感受到社會的關心和温暖。
三、育敬老助老風。學生要有孝親敬老意識；家家有老人，人人都會老，敬老助老事關你我他、連接千萬家。讓我們積極行動起來，將敬老助老的愛心和行動，落實到日常工作和生活的每一個細節中，持之以恆，使之化為自覺行動。我們吳興國小的全體師生要將愛心投身到孝親敬老這一行動中，讓尊老、敬老、助老的文明之風吹遍大地。
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
張老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規範為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我説：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自我的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以後，我就象個一年級的國小生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學説，她總是主動問同學怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衞生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我個性激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
孝敬老人，關心老人是我們中國非常好的品德。每當我看到一些關心老人的人，都為祖國感到驕傲！
那一天，天氣晴朗，我早早地來到敬老院。一些伯伯、奶奶早已起牀來晨練了。他們個個神采奕奕，動作麻利，活像一個個年輕人。小鳥在樹上高興地唱歌，像在為大家伴奏似的；花兒不時撲來一陣陣沁透心脾的芳香，像在歡迎我。早上的這一切是多麼美好啊。
我們穿過一條長廊，便看到四周的圍牆，也種了不少花草樹木，還有幾座假山和一座亭子。我們上了三樓，看到了許多老人正在安靜地坐着。我們緊張又喜悦的到來使爺爺奶奶們驚訝的臉上露出了慈祥的笑容。忽然，冷靜地同學們立刻變得活躍起來，有的幫爺爺捶捶背，有的幫奶奶揉揉腳，還有的幫行動不方便的老人推車等等……同學們都乾得很起勁！甚至還有些同學還特意到房間裏探望不方便起來的爺爺奶奶們，並送上衷心的祝福和充滿愛的禮物！時間總是短暫的，我們要和爺爺奶奶們説拜拜了，我們依依不捨地離開了敬老院，一些爺爺奶奶們也好像捨不得我們，把我們送到了門口，眼裏不時充滿了幸福和感激的淚花，又露出了一絲地微笑。
雖然，這些老人們住在敬老院，看似生活無憂，環境也好像不錯，可是，他們每天每夜都在思念自己的家人，非常傷心，也沒有家人的關心，非常地可憐！現在，在我的眼中，那些老人們像一隻孤獨，弱小，無辜的小鳥，他們需要幫助、關心、愛護、體貼。但是，只是這樣是遠遠不夠的，我們還需要更多的人，做更多的事，為全天下的老人們創造一個更美好的家園，並要讓他們知道，還有一些不是親人，卻勝似親人的人依然在關心他們，愛護他們，幫助他們，體貼他們！
在我們的生活中，有許多敬老的故事，敬老是每個人必做的事情。那麼，今天我將帶你們一起去看敬老的故事，不信的話，那就請接着往下看。
還記得有一次，爸爸帶我們全家去爬山，剛開始我們還很高興，因為我們是第一次爬山，認為是很好玩的事情。可是當我們邁出第一步的時候，感覺還是好的，才爬了幾步就累得氣喘吁吁的了，一不小心就會踩到幾塊石頭，我被絆到了好幾次，可見爬山是一件很艱難的事情，但我們還是堅持不懈地一步一步地爬着。最後，我們還是爬上了山頂，我們站在山頂望着遠處的風景，享受這勝利的果實。突然，爸爸一本正經地對我們幾個小孩説∶''你們長大之後要走的路就跟爬山一樣，走起來很艱難，但只有你堅持不懈才會成功……''在爸爸講這個道理的時候，我發現爺爺的臉色不大好，結果，過了十幾分鍾，爺爺倒在了地上，我們驚慌道，爸爸卻説是爺爺的哮喘病又犯了，可是，出門的時候又忘帶了藥。所以，爸爸準備揹着爺爺去醫院，可是這裏離醫院很遠，但爸爸不管三七二十一，背起爺爺直向醫院的方向跑去。當我們到達醫院的時候，只見爸爸氣喘吁吁，汗珠從臉頰上流過。我們陪着爸爸一起等着醫生的消息，過了幾個小時後，醫生告訴我們爺爺已經沒事了，我們的心才算安心。
經過決定，媽媽決定留下來照顧爺爺，讓我們跟爸爸先回去。
回到家裏，爸爸告訴我們∶敬老孝親是每個人必須做的事情，你們長大也要這樣，就像今天一樣，爺爺哮喘病犯了，而我們這些做兒女的就得救，因為這是養育自己多年的父母，當然，別人遇到困難也必須伸出手去幫。這讓我也明白了一個大道理∶一個人要想成功，首先就要敬老孝親，如果沒有做到，那麼儘管再怎麼努力也是徒勞，沒用。
啊！敬老孝親會讓你邁進成功的第一步，也讓你離成功又近了一步。
孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時代的國小生，同樣也要孝敬長輩，我就是這樣去做的。
“香九齡，能温席；孝於親，所當職”。雖然這個年代冬季都有電熱毯了，用不着孩子去替媽媽暖被窩了。但這種孝敬長輩的美德時時鼓勵着我，讓我在平常的生活中關心和關愛着自己的長輩。
一次，吃完晚飯，媽媽的腰痠背痛的老毛病又犯了。我二話沒説，就把媽媽扶到牀上，讓她先躺着休息一下。之後，我把碗收拾到廚房，用熱水洗刷碗、筷。雖然有點油膩，看上去有點噁心，但我還是把它們洗得乾乾淨淨的。最好還把餐桌擦了，把地上我不留意掉下的飯粒也揀起來了。哎，這時我才發現，也許就是我平時太愛掉飯在地板上，媽媽彎腰次數多了，才腰疼了呢，我心裏一陣內疚。幹完家務事後，我就到房間給媽媽捶腰和背了，我先用雙拳捶媽媽的腰部，然後用雙掌重疊在一齊慢而有力地揉着，直到媽媽感覺疼痛有所緩解。捶完腰以後，我又開始給媽媽捶背了，這下我拿出我的拿手好戲――用腳後跟捶背，這但是我媽媽最覺得舒服的捶背方法。我的腳像打小鼓似的不停地捶動，雖然有的累人，但看見媽媽的病疼有所好轉，我的心卻是甜滋滋的。
還有一次就是今年去二爺爺家過年，晚上要睡覺時，看見我的祖母顫顫踮踮地拿着盆子去打水洗腳，她但是已經89歲高齡的人了。我趕緊去幫她端水，然後坐在小凳子上給她洗腳，我先把祖母的腳丫子洗乾淨，然後又給她搓腳心，還一邊一洗，一邊給她講我們學校發生的趣事，樂得我的祖母合不上嘴，直誇我是一個懂事的孩子呢。
雖然這些只但是是生活中點點滴滴的小事，但我期望孝敬長輩這個傳統美德能繼續發揚光大，並且以身作則，從我做起，從身邊的小事做起。
我讀三年級的時候，學校舉行了孝行演講比賽，我獲得第二名，從此也成了孝敬老人的好孩子。
外婆住在離我家不遠的地方，因為外婆身體不是很好，很少出門玩。我為了外婆一個人在家裏不那麼寂寞，放學時，常常到外婆家，陪外婆玩，跟她講新鮮事，還給外婆捶捶背，搓搓手，揉揉腿。有時候陪着外婆到她喜歡去的劉奶奶家門口坐，與在那裏的人一起聊天。這時，外婆總是叫我先回家，玩了之後她自己會回家。我總是回答：“我作業已經寫完了，今天專門陪外婆。”劉奶奶這時就會説：“大妹子，你這個外甥女真孝順你。”我會接過劉奶奶的'話説：“外甥女孝敬外婆是應該的。”
今年暑假，外婆因為腦梗塞去住院，媽媽帶我和姐姐去邵武市立醫院照顧外婆。一天下午，媽媽要去買一些用品，問誰跟她一起去，我馬上回答説：“姐姐你跟媽媽一起去買東西，我一人留下照顧外婆。”媽媽説：“也好，你姐姐要去買一雙鞋子。婕子那你留下照顧外婆，不能到處亂跑。”我看着媽媽邊點頭邊説：“好的。”這時我聽到外婆説：“婕子，你跟媽媽去玩吧！外婆一個人能照顧自己的。”我轉過身對外婆説：“沒關係的外婆，去不去無所謂，反正以後有的是機會。”那一刻，我又覺得自己長大了許多。
媽媽和姐姐出去了，我坐在外婆的牀邊，向外婆講我們學校裏開展的活動。講了一會兒，感覺外婆累了，就讓外婆好好休息。外婆的吃藥時間到了，我把温開水遞給了外婆，外婆把藥吃完，又要上廁所，我小心翼翼地扶着外婆到洗手間，生怕出了什麼差錯！媽媽回來了，她為我的這些舉動感到欣慰，覺得我真的長大了許多。姐姐也表揚我，説：“婕子真的不是從前那個愛撒嬌，愛哭鼻子的婕子了，現在是懂得謙讓，懂得體貼，會照顧人的婕子了。”
這就是我的敬老故事。
尊老敬老，是我們中華民族的傳統美德，我們身為中國人，理所應當繼承和發揚中華民族尊老敬老這一優良傳統，而不僅僅只是嘴上説説，更要用實際行動來關心我們身邊的老人，儘可能地為他們着想。
今天我和媽媽出去逛街，因為是週末，所以車上人特別多，我和媽媽好不容易擠上了車，可車上已經沒有座位了，我和媽媽只好扶着椅子來保持身體平衡，車廂裏悶極了，我剛想把頭靠窗户一點，沒想到司機一個急剎車，車廂裏的人羣都慣性地朝車頭倒去，我趕緊抱緊椅子，才僥倖沒有被熙熙攘攘的人羣給擠倒，我剛站穩，就聽見前面傳來一陣呻吟聲，“哎呦！我的腰！”我急忙往前一看，原來以一位六十多歲的老人，穿着很樸素，卻被人羣給擠倒在地，可是，沒有一個人伸手來幫助一下這個老爺爺，老爺爺坐在地上，不停地呻吟着，好像傷得很嚴重，在眾人的指責下，把老爺爺給撞倒的那位青年極不情願的把老爺爺給拉了起來，嘴裏還不停抱怨着，連句對不起也沒説，頭也不回的下了車。我看着小青年離去的背影和老人斑白的兩鬢，陷入了沉思。……
幫助老人對我們來説難道不是舉手之勞嗎？可是為什麼還是有些人斤斤計較呢？如果老人一上車，就有人給老人讓座，還會發生這樣的事嗎？小青年本來就有錯在先，是他把老人撞到的，可他為什麼連一句對不起都沒説呢？難道尊老敬老這句話他不懂什麼意思嗎？
同學們，在你們的日常生活中，你有沒有多為老人着想呢？比如幫他們洗洗衣服、做些力所能及的家務，或給他們講一些有趣的故事；乘坐公共車的時侯，你是否主動為老人讓過座？過斑馬線的時候，你是否攙扶過行動不便的老人過馬路？……
我們都要為身邊的老人做一些力所能及的事情，給長輩捶捶背、洗洗腳，給外公外婆打一個問候電話，其實，他們並不在乎你做的大事還是小事，只要你有這份心就夠了。
尊老敬老，從我做起！
敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流傳、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有“卧冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則。
孝老敬長看似一個簡單的詞語，可是，你想過嗎？你嘴上説孝老敬長，但你做到孝老敬長了嗎？要想孝老、敬長，就要從身邊的小事做起。
暑假，我的作業全部寫完了，沒事幹，就坐在那兒發呆，想着想着我就想到了，是誰把我們撫育長大的？又是誰給了我們一個快樂、温馨、幸福的家庭呢？那不就是我們每個人的長輩嗎？
我就想反正也沒事做，不如去敬老院看看那些行動不方便的老奶奶、老爺爺，給老人念念報紙、説説話、做家務，做一些力所能及的事情。
以前是他們精心培育我們，現在他們老了，我們就更應該照顧他們了。説幹做幹，於是我對爸爸説：“爸爸，我們下個星期六去敬老院吧！以前是他們關心我們，現在我們也應該學會關心他們。讓他們知道這個世界上不是隻有他們的兒女關心他們。還有很多人在默默的關心他們。”爸爸聽了我的一番話和很高興的答應了。
我盼望已久的一天終於到了。我們坐上車，坐在去敬老院的路上。我們一邊坐車一邊欣賞風景。
我帶着激動的心情來到敬老院。那裏有許多照顧他們的護理員阿姨。有的老爺爺在下棋，有的老奶奶在扭抰歌，有的在看報，應該是在關心國家大事吧！
可是我看見一個老爺爺在看報紙，但不是那麼方便。戴着老花鏡，拿着一張報紙，怎麼看都看不清楚。於是，我跑過去説：“老爺爺，我讀報給你聽吧！”老爺爺笑着説：“不愧是祖國的花朵，怎麼這麼小就學會照顧別人了。”我從老爺爺的笑聲中感受到他是那樣的滿足和欣慰，老爺爺笑了，我也笑了。
尊敬老人，是我國優良傳統風俗。作為中華兒女，我們要把這種風俗發揚起來。
幾天前的一件事給了我很大的啟發。
我在公交車站上等公交車，車好不容易來了，可車上沒有座位。過了一站，有很多人下車了，空了一個座位，只有一個，我剛剛要坐下去就有一個小男孩把座位坐去了，那個小男孩還對我做了個鬼臉。我的座位被個小男孩搶去了?這像話嗎?他看到一位老爺爺上來就馬上起來去扶他上車，沒想到座位已經被一個年輕人坐了，他和那位年輕人説“請給老爺爺讓座。”年輕人卻説：“那麼多人都有座位，為什麼是我讓，其他人不是一樣可以讓座啊!”
一邊的人聽了紛紛給老爺爺讓座，那位年輕人看了很慚愧 ，也給老爺爺讓了座位，想想我剛剛的生氣可真是不應該啊。
突然，司機一個急剎車，讓還沒有做下去的老爺爺嚇了一跳，整個人向前仰，那個讓座位的年輕人急忙扶了老爺爺，説了句：“您沒事吧?有沒有受傷?”他説的時候是紅着臉，可能是認為自己那麼大了，還不如一個小男孩吧!
司機見老爺爺這樣，連忙問了一下：“您沒事吧!對不起，前面堵車了。”小男孩對老爺爺那麼好，是不是老爺爺的孫子呢?我心裏想着，剛想去問老爺爺，車就開了。不一會兒就過了兩三個站。
當到站喇叭響起來的時候，小男孩到站了，走到車門的時候他對老爺爺揮揮手，老爺爺也對他揮手。我就很奇怪那個小男孩不是老爺爺的孫子嗎?應該和老爺爺在同一站下車啊!小男孩怎麼會先下車呢?我問老爺爺：“老爺爺，他不是您的孫子嗎?”老爺爺説：“不是啊!我不認識他，他可真是個好孩子啊。我到站了，要下車了啊!”“我扶您下車。”我對老爺爺説。我想，老爺爺的心裏也會想，那個小男孩真是個好孩子。
尊老愛幼就是這麼簡單的事，為什麼小男孩做到了，我們卻做不到。我們要關愛老人和小孩，發揚中華兒女的優良傳統，讓中國成為尊老愛幼、品格優良的國家吧!
在我們每個人的心中，都有過類似關愛別人這樣類似的經歷。例如給希望國小捐書啦，在公交車上讓座啦等等。這都是包含着愛心的行為。而我，就在愛心的促使下，到了一所敬老院去看望老人。
今年暑假，我和十幾個好朋友擬定了去"天封敬老院去看望老人"的計劃。時間定在星期三。到了星期三，我們帶着送給老人的水果點心以及其他禮物就出發了。
當我們到達敬老院時，已經兩點半了，為了不打攪老人們休息，我們只好頂着烈日，在敬老院門口等了半個小時，也就是三點多。老人們睡醒了，我們才從大門進去。
當我們跨進敬老院大廳時，老爺爺、老奶奶早早的在大廳裏等候我們的到來。
當我們看得見這些老爺爺老奶奶時，我的心裏就一陣酸。因為這裏的老人雖然大多身體健康，但是也有得疾病和身患殘疾的，但是我看到他們拿着禮物笑呵呵的樣子，我也非常開心。
接下來酒道表演的時間了，我們每個人輪流表演小品、相聲、唱歌、跳舞等節目，敬老院裏的老爺爺老奶奶們看了我們的節目樂開了懷。他們不但一邊看一邊笑，而且幾個平時不愛説話的老爺爺也開始來勁了，他們拿着麥克風，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉歌。雖然我們聽不懂，但還可以看出他們很開心，很快樂。
跳着跳着……已經忙到五點了，我們也該回家了。雖然有點疲勞，但聽到敬老院裏的阿姨們説老人們已經很久沒那麼高興過了，是我們使老爺爺，老奶奶這麼高興的。我們再怎麼疲勞，怎麼辛苦，也覺得很值得。
在這次愛心行動中，我深深的體會到了關愛的力量是那麼偉大，它既可以使他人感到幸福，同時也可以讓自己感到快樂。它能給老人家帶出一份關愛，使他們感到有人關心他們，更重要的是能讓他們感到温暖、舒適和幸福。
孝敬長輩就是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時代的國小生，同樣也要孝敬長輩，我就就是這樣去做的。
“香九齡，能温席；孝於親，所當職”。雖然這個年代冬季都有電熱毯了，用不着孩子去替媽媽暖被窩了。但這種孝敬長輩的美德時時鼓勵着我，讓我在平常的生活中關心和關愛着自己的長輩。
一次，吃完晚飯，媽媽的腰痠背痛的老毛病又犯了。我二話沒説，就把媽媽扶到牀上，讓她先躺着休息一下。之後，我把碗收拾到廚房，用熱水洗刷碗、筷。雖然有點油膩，看上去有點噁心，但我還就是把它們洗得乾乾淨淨的。最好還把餐桌擦了，然而把地上我不留意掉下的飯粒也揀起來了。哎，這時我才發現，也許就就是我平時太愛掉飯在地板上，媽媽彎腰次數多了，才腰疼了呢，我心裏一陣內疚。幹完家務事後，我就到房間給媽媽捶腰和背了，我先用雙拳捶媽媽的腰部，然後用雙掌重疊在一齊慢而有力地揉着，直到媽媽感覺疼痛有所緩解。捶完腰以後，我又開始給媽媽捶背了，這下我拿出我的拿手好戲――用腳後跟捶背，這但就是我媽媽最覺得舒服的捶背方法。我的腳像打小鼓似的不停地捶動，雖然有的累人，但看見媽媽的病疼有所好轉，我的心卻就是甜滋滋的。
還有一次就就是今年去二爺爺家過年，晚上要睡覺時，看見我的祖母顫顫踮踮地拿着盆子去打水洗腳，她但就是已經89歲高齡的人了。我趕緊去幫她端水，然後坐在小凳子上給她洗腳，我先把祖母的腳丫子洗乾淨，然後又給她搓腳心，還一邊一洗，一邊給她講我們學校發生的趣事，樂得我的祖母合不上嘴，直誇我就是一個懂事的孩子呢。
雖然這些只但就是就是生活中點點滴滴的小事，然而但我期望孝敬長輩這個傳統美德能繼續發揚光大，並且以身作則，從我做起，從身邊的小事做起。
這個暑假，我們被持續的高温驚呆了。每天，太陽熱得讓人受不了。這種天氣不禁提醒我養老院的老人是否能安全度過夏天。我好像隱約看到了老人期待的面孔。因此，我們的假期團隊決定在炎熱的夏天去養老院看望老人，為他們提供清涼的體驗。
8月15日上午，我們團隊齊聚南興養老院。養老院的王闖熱情地歡迎我們，並向我們介紹了這裏老人的情況。這裏有些老人是因為家裏房子太小。孩子結婚後，家庭人口增加了。為了孩子的幸福，很多老人選擇來養老院養老；有些老人身體不好，孩子工作壓力大，沒有太多時間照顧老人。他們只能把老人送到養老院；也有孤獨的老人，沒有親人，沒有理由。是政府把他們安置在養老院，在他們晚年給予他們支持。院長介紹完老人的情況，帶我們去食堂看望老人。因為温度高，為了省電，養老院的老人有意識的聚集在食堂，以至於養老院只需要開個空調，這裏的老人完全把這個地方當成自己的家，水電都用的很謹慎。看到我們的到來，老人們齊聲鼓掌，有些老人可憐兮兮地説：“哦，孩子們，小心！”
這時，養老院食堂的阿姨喊道：“綠豆湯好了。”這些綠豆是專門為這次訪問準備的。我趕緊跑去拿阿姨準備的綠豆湯，大方的去找了個爺爺，把綠豆湯送到他手裏，他爺爺立馬笑彎了腰。他大聲告訴我，他今年七十五歲了，爺爺得意地説：“我的書法很好看，有空就跟我學書法。”。他非常激動地告訴我，見到我就像見到他孫女一樣。爺爺不忘告訴我，以後要好好學習，為國家做貢獻。我看着他微笑善良的臉。不知道為什麼眼睛濕潤了。老人多好滿足啊！
當我們離開時，老人不情願地看着我們。我忍不住在心裏向老人許下一個承諾：我會再來看你。此刻我在想，老人需要的不是昂貴的補品，而是家人端上來的一碗綠豆湯。
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副金邊眼鏡，罩着她那雙沉穩的眼睛。還有一張能説會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的數學老師——廖海秀老師。
她平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕鬆。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。
有一次數學課，老師正在給我們分析一道應用題：“某生產隊第一個月生產大米50千克，第二個月比第一個月生產的大米少20千克，第二個月生產大米幾千克？其實，這道應用題十分簡單，比如説某同學有5個餅，我比他少2個餅，我有幾個餅？”“5減2等於3，老師有3個餅！”同學們異口同聲地回答。“那這道題應該怎麼算？”“50減20等於30千克大米。”“嗯！同學們真聰明！”她微笑着説“説到大米，我來給你們講個故事。以前，生活很艱苦，缺水缺糧食，只能上山挖一些野菜充飢……所以你們現在不要浪費糧食。”你瞧，老師又在給我們講故事，叫我們不要鋪張浪費了。
又有一次，有位同學在課堂上講話，被老師發現了。老師走到這位同學面前，一本正經地對他説：“你是不是想當‘畫’家？”開始，那位同學不知道老師説的是什麼意思，後來仔細地一想，原來老師再批評他。此“畫”非圖畫的畫，而是説話的“話”。全班頓時鬨堂大笑。
這就是我最敬佩、最喜愛的老師，一個可愛的人！
我國已把九九重陽節定位老人的節日。同學們，九月初九遮天，你為爺爺、奶奶做了什麼？怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？來聽聽我的親身經歷吧。
在重陽節的前一天，我和媽媽一起去買菜，準備親自下廚，合作做一頓飯，給爺爺奶奶一個驚喜。
我和媽媽是這樣分工的：我做蛋包飯，媽媽做紫菜湯。我先做蛋包飯。首先，我打了四個雞蛋，然後加鹽，在加鹽的過程中，我的手不小心一抖，把鹽放多了，這樣子的蛋做好了會非常鹹，但這也沒辦法補救了，只好把飯弄淡一點，然後攪勻，這樣可以把味道平均一下。我們把蛋往灶台旁邊放了放，開始炒飯。我把剩飯拿出來在微波爐上熱了一下，然後把飯炒了一下，再加一點醬油，雞精，鹽，就準備好了。接下來就是難度最大的攤蛋餅了，因為不能讓蛋皮太厚，又不能太薄，中間還不能有裂縫。由於我一直站在爐子旁，又熱又累，汗水啪嗒啪嗒地往下流，這個時候最想做的事情就是休息了。五分鐘過去了，蛋好不容易攤完蛋。下一步，也是最後一步，就是飽飯了，我先把蛋平攤在盤子裏，然後把飯先放在蛋中央，接着用蛋抱着飯捲起來，再抹上番茄醬，這樣不僅有裝飾作用，吃起來也有味道。蛋包飯就這樣做好了。媽媽接着做了紫菜湯。
爺爺奶奶看見我做的蛋包飯和紫菜湯後，非常高興，津津有味地吃起來了。他們嚐了一口蛋，説：“呀！蛋有點鹹。”他們趕緊喝了一口紫菜湯，又嚐了一口飯，説：“哇，飯有點淡。要是飯加點醬油，蛋少放點鹽就好了。”
我一定會吸取這次的教訓，繼續努力，爭取更上一層樓。
今天，爺爺奶奶很高興，因為有我這個孫子給他們做的一頓飯，讓他們度過了一個愉快的重陽節，這是我給爺爺奶奶最好的禮物。
學問齋