在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我愛老師作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡老師那烏黑光澤的頭髮，我愛老師那雙明亮的大眼睛，我愛老師那彎彎月亮似的耳朵，我愛老師那端莊的神態。
我愛老師有時温柔有時嚴肅的眼神。每當老師上課時，下面的同學説話的時候，老師那嚴肅的眼神立刻投向那個同學，目不轉睛地看着，當那個同學看見老師正盯着他的時候，他立馬端端正正地坐好，認真聽課。看着學生不再説話，老師那嚴肅的眼神立馬又變得温柔起來。同學們上課都不敢説話了，他們都害怕老師那嚴肅的眼神。上課説話的同學只要改正了以後還是好孩子，俗話説：知錯就改還是好孩子嘛。
我還愛老師那美麗的笑容。每當我們上課非常專心，考試考得好的時候，成績差的同學有一點點的進步……大家都會看到老師那美麗的微笑！老師的微笑好像能融化你的心一樣，老師的'微笑很温暖，温暖得可以融化你的心，讓你的心覺得暖暖的！
老師就像是森林裏的指南針，指引着正確的途徑；老師就像是花園裏的園丁，每天修剪着我們這些温室裏的花朵；老師就像是燃燒的蠟燭，默默燃燒自己，照亮了他人。這正好運用一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這一句話開始是表達了男女之間的情感，後來廣泛用來讚美老師無私奉獻的精神。我還記得我剛進國中時的情景，那天下午我們正在教室裏看書，看地正入神時，一個女人滿臉微笑地撞進教室，走上教室的講台，我心想這是誰呀！真沒禮貌，沒看見我們正在上課嗎？還沒等我回過神來，她開口説話了，一説話就是我們聽不懂的語言，這時我心裏更加討厭她，她不僅進入我們的教室打擾了我們的`學習氛圍，而且還光明正大地當着全班説話，進來找學生也不是這樣找的嘛？正在這時，她用流利的普通話介紹了自己：“大家好！我姓張，我將擔任你們班的英語教程……！什麼？我大吃一驚，沒再聽下去，她，她是我們的英語老師呀！真不敢想象。這就是張老師給我的第一印象，一個沒禮貌的人。
記得上次，老師們佈置作業多得不了，而英語老師又在這時候發考詞本，並且説發校信通，因為這次最高分才80分，不及格的卻有一大半，拿着低分的考詞本同學的臉上烏雲密佈，要是真的把這次考試成績給家長看，那不要了我們的'小命？於是課堂上響起了一片哀求的聲音。班主任看到我們那麼狼狽的樣子，終於開了金口:“今天我就幫你們求求情，不發校訊通了！不過明天我還考，我看誰不及格的！”真是萬萬沒想到，班主任如此寬宏大量，頓時全班歡呼大叫。
老師終究是老師，還是蠻會打圓場的，她馬上説到:“噢，原來只有他一個人愛我啊，你們都不愛啊！枉我教你們這麼長時間，才聽到一句這樣的話”老師雖然我們不説，但是在心裏都已經説了，我們會保持“心跳多久，愛你多久”，老師老師，我們愛你！
日子在不經意間匆匆渡過，留下的是遊絲般的回憶！轉眼間我將國小畢業。望望母校的一草一木，一樹一花，老師的音容笑貌一次次迴盪在我的眼前，讓我熱淚盈眶、心潮澎湃。老師，我想對您説幾句心裏話，來表達我對您無比的.敬愛。
記得那是一個陽光明媚的下午，低您佈置完家庭作業，同學們便揹着書包像一羣快樂的小燕子飛出了教室。我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“馬祖勤，你留在教室裏。”聽了這話我驚慌失措，臉一下默了下來，心裏像有一隻小兔子七上八下，心想： “難到我又做錯了什麼？”想一想，沒有幹什麼呀！我一禁偷偷的瞅了一眼您，發現您紅光滿面，笑容慈祥。這才使我一顆懸着的心落了下來。
等到同學們都走了以後，您從隨身的皮包裏取出一本複習資料，撫摸着我的頭微笑着説：“這是一本閲讀複習資料相信對你一定有用，老師真心希望你通過自己的努力，使自己的成績有所提高，不要辜負老師對你的期望。”天依然藍，水依然綠，老師您依然在播種着自己的愛。這種愛是什麼言語也表達不了的。
最後，我想對您説：“老師，我愛您，老師，您辛苦了！”
“我們滴程老師，Is very good!.”當我遇見陳老師時，就像電視裏的台詞：“一面之交，終身難忘。”
陳老師是我隋建國的老師中的最好的而又最壞的老師。
是在很久以前，我們班拿了全年級第一，陳老師為了獎勵我，一場電影或一次跳蚤市場二選一。
她最壞想一個兇靈，我來講講。一次，我班拿了全年級第三，從第一降到了第三。果然，陳老師大發雷霆，把我們都罵了一頓。
陳老師又是傻傻的，有時好搞笑。
記得有一次，我們看到一個字錯了和一個自讀錯了，最後我們贏了，引來全班鬨堂大笑。
驚天中午，我們白有幾人因晚上睡覺吵鬧被陳老師叫到教室那寫作文。突然，22號闖進來，大叫到“兄弟們，我回來了！”躺在睡椅上的陳老師回答：“歡迎回來。”聽到如此妙的回答，他們都笑了。
最好而又最壞的`陳老師，有時傻傻而又有時搞笑的陳老師，這，就是我愛的陳老師。
在教師節來臨前夕，媽媽帶我去看望了我幼兒園的老師——王老師。
在王老師家裏，我不僅看到了最想念的王老師，還看到了她剛出生的小寶寶。小妹妹的臉蛋紅撲撲的，大大的眼睛亮閃閃的`，全身上下都是粉嫩粉嫩的，讓我愛不釋手，真想抱着小妹妹親個夠！
王老師還是像以前一樣那麼和藹可親，非常關心地詢問了我上國小的一些情況，還不停地誇獎我，鼓勵我，使我不由地回想起在幼兒園裏和老師一起相處的美好時光……
在回家的路上，媽媽牽着我的手説：“樂樂，你看，王老師知道你的進步是多麼的開心啊！你現在所取得的每一點成績跟每一位辛勤教導你的老師都是分不開的，無論什麼時候，媽媽都希望你能做到‘勝不驕，敗不餒’，不辜負老師們對你的期望。”
是啊！又一個教師節就要到了。感謝媽媽！教會了我如何愛老師，讓我懂得了對於老師來説，什麼才是最好的禮物。
長長的頭髮，戴着眼鏡，身材苗條，長着潔白的牙齒，每天穿着高跟鞋。早上他還教我們讀英語，而且還是我們的班主任。你們知道她是誰嗎？對了！她就是黃老師。
上課的.時候，黃老師説：“你們要每天堅持讀英語。”
下課的時候，黃老師帶着微笑走出了教室，我們班有的同學在下上課的時候老是跑，被黃老師看見的話，不是批評我們，而是親切地告訴我們。你們以後不要再跑，在跑的話就會被扣分的。説完黃老師就走了。
早晨讀英語的時候，有的同學説得不對，黃老師就幫我們改正過來，還會讓我們多讀幾遍這樣記得更牢。
那天中午，黃老師説：“讓我們寫教師節的賀卡，我寫了：朱老師，黃老師和羅老師，其中，我把黃老師的賀卡畫得很漂亮，字寫得很好。
我向你致敬——親愛的老師，祝你們節日快樂，工作順利！
從幼兒園到國小，我認識了很多老師。
在幼兒園，老師教我養成一些良好的習慣，老師教我做遊戲、做手工，老師陪我度過了快樂的幼兒園生活。
進了國小，和藹可親的陳老師帶我走進了拼音的世界。之後老師又教會我查字典，從此以後，我就再也沒有讀不出的漢字啦。陳老師不僅給我傳授語文知識，還不厭其煩地提醒我注意寫字姿勢，用温和的眼神鼓勵我舉手發言。
一頭烏黑的短髮，嬌小身材的劉老師帶我走進了“加減乘除”的世界，為了讓全班同學聽清知識要點，連續大聲講課，喉嚨都嘶啞了。劉老師還利用課外時間組織我們參加了令人回味無窮的'燒烤活動和家長和孩子齊動手的包餛飩活動，豐富了我們的假期生活。
英語老師帶我走進了另一個語言世界；音樂老師教我唱動聽的歌曲；美術老師教我大膽想象，畫出自己心中最美的畫；體育老師教我知道強身健體來自每天的鍛鍊。
這些老師耐心、認真、負責的教導我，讓我成為德、智、體、美勞全面發展的好學生，我從心底裏感謝他們，愛他們。
今天，我和媽媽出去吃飯，在路口碰見了我的國小英語老師，她穿着一件紅色的風衣，再打電話，剛開始看見老師，還以為是我眼花了，但那確確實實是我的老師，我急忙跑過去問候老師，老師笑了一下，也迴應了我。老師看起來有急事，就這樣老師匆匆忙忙的走了，望着老師熟悉的背影，覺得老師還是和以前一樣沒有變，依然那麼美，那麼和藹，看着看着，淚水打在手上了。老師啊我多想再聽一次您批評我啊，多想再聽一次您講課啊。這一切只有在過後才知道那才是最美好的東西。如果，有時空隧道，我願意做您的'學生，認認真真聽您講課，虛心接受您對我的批評和指導。老師，我想對您説一句最通俗但又真誠的話：老師您辛苦了！來生我繼續做您的學生，您繼續做我的老師！
一天晚上，我正在做作業，突然停電了。怎麼做作業？一層細密的汗珠從我的額頭上沁出。我想起抽屜裏有根蠟燭，就拿出蠟燭點燃了。我在跳動的燭光下開始寫作業。
寫完作業，發現蠟燭短了很多，白蠟油掉下來了。此時此刻，我不禁想起了那些養育過我們的老師。它們不就像燃燒的蠟燭嗎？老師沒有很高的地位，也沒有令人羨慕的名聲。但他們默默無聞的在普通崗位上工作，毫無保留的把自己的知識傳授給學生，無私的把自己的心奉獻給社會。
白天，老師不僅要上課，向學生傳授知識，還要管理和關心學生。晚上，人們可以在花前散步，在電視前欣賞精彩的節目，在明亮的'燈光下喝茶喝酒，笑着説話，而老師還在為學生加班。深夜，人已經進入了甜蜜的夢境，但誰能想到，老師雖然雙眼佈滿血絲，卻依然堅持批改作業，寫教案，備課。
我看着看着，琢磨着，覺得一滴蠟油就像老師晶瑩的汗水，跳動的燭苗就像老師的紅心。
日復一日，月復一月，年復一年，我的老師在我的祖國培養了一批優秀的人才。然而，我因為過度勞累而早衰。這不是燃燒自己照亮別人嗎？
啊！我愛蠟燭，我愛有蠟燭精神的老師！
三年級的時候，我們班換了一位新的班主任，是王老師，她中等身材，褐色的頭髮長了一張秀氣的臉，看上去精明強幹。
王老師經常和我們嬉戲玩耍，比如跳大繩時，她在似火的驕陽下，領着我們在操場聯繫大繩，雖然累得滿頭大汗，但是她看我們學會了，笑得是那麼開心。
別看她像孩子一樣和我們打成一片，在學習上她對我們的要求可是一絲不苟的。如果在學習上犯一點點錯誤，哪怕是很小的.，她就要嚴厲地批評我們，再讓我們把這 關錯誤糾正過來。比如有一次，是讓我最難忘的，在一次大型考試中，王老師非常重視，為我們每個人都折了草紙，可是我的粗心大意，沒有驗算，結果成績出來， 糟糕極了。王老師拿着卷子走到我面前，氣得臉色蒼白，厲聲地對我説：“你就是這樣對待學習嗎？這樣對待我的一番苦心嗎？”看着她嚴厲的眼睛，我很自責，沒 有好的成績來回報老師。此刻的我，流下了難過慚愧的眼淚。我在心裏暗暗下定決心，一定要認認真真對待每一次考試。用好的成績來回報老師，我要看到王老師花 一樣的笑臉。
老師，我知道您的辛苦，老師，我愛你！
落葉在空中盤旋，譜寫着一首感人的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育他藍天的感恩；因為感恩讓我們懂得了生命的.真諦，我要感恩我的老師。
是老師把知識傳授給我們，是老師教我們做人的道理，是老師帶我們在知識的海洋中遨遊。
我愛老師，是因為：在我們成功的時候，老師和我們一起分享成功的喜悦；在我們取得優異的成績驕傲的時候，老師就是我們清醒的藥劑；當我們失敗的時候，老師就會拼盡全力地安慰我們，讓我們變成‘’開心果‘’。
記得有一個星期，您病了。令同學們驚奇的是，您並沒有請假，而選擇了帶病上課。在您進來和我們説第一句話中我就覺得您的聲音不對勁，是不是感冒了？是不是咳嗽了？我的心裏猶如火上澆油，焦急不安。這時，我體會到了您對我們的愛有多厚，情有多深……
老師，您就像人類靈魂的工程師，知識的傳播者。
老師，您就是一位辛勤的園丁，培育出美麗的花朵。老師您看，這遍地怒放的花朵，哪有一朵沒有您的心血？
老師，我愛您！我永遠愛您！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤鮮花成長；蒼鷹感謝長空，因為長空任蒼鷹飛翔；高山感謝大地，因為大地讓高山聳立；我感謝老師，因為老師給我無盡的愛，讓我健康成長。
記得那一次出早操的時候，由於前面跑得太快，我腳下生風，一不小心摔了一跤。兩個膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來。老師看見了，加快腳步跑過來，急切地問我：“怎麼了？怎麼了？”我把事情告訴了老師。老師二話不説，跑到樓上為我找處理傷口的藥。當她回到我身邊時，我看見她滿頭大汗，汗水浸透了衣服。頓時，我的眼眶濕潤了。在消炎時，她怕我疼，一邊安慰我，一邊撫摸着我説：“堅強一點，不會很疼。”儘管已經進行了消炎，可她還是不放心，打電話給我的爸爸媽媽，讓他們接我去檢查。當她知道沒什麼大礙了，才放心。看着她忙碌的'身影，我發自內心地想説一聲：“老師，謝謝您！”
感謝您，老師！我做錯事了，您從沒有不分青紅皂白地訓斥，而是問清楚事情的原因，然後再和藹可親地教育我。感謝您，老師！我遇到難題時，您會一遍一遍不厭其煩地給我講解，直到我會做為止。感謝您，老師！我取得好的成績時，您帶頭為我鼓掌，是您的掌聲，讓我對學習更有信心。“老師，我愛您！”
老師有一套有趣的玩具——洋娃娃。她是鏤空木頭做的，小巧玲瓏，很可愛。每當，娃娃的臉上總是帶着平靜的微笑。
娃娃有一頭棕色的頭髮和一條灰色的毛巾，上面覆蓋着美麗的圖案，它明亮的眼睛顯示出可愛的樣子。高鼻子下面有一個紅色的小嘴，讓她更漂亮，更透氣。她穿着一條上面有幾個英文字母的`裙子。
老師説：“這個娃娃是外地朋友送她的，我很珍惜。”
這個洋娃娃不同於其他洋娃娃。如果你把她捧在手裏，輕輕搖一搖，就能聽到“咚咚”的聲音。用力拉，就會看到裏面還有一個娃娃，比外面小。再拉的時候會露出一張可愛的小臉。一共五個娃娃，最小的只有你大拇指那麼大。
更有意思的是它的玩法。快看！他們從大到小排着隊，好像在表演一個節目。換句話説，就像在玩遊戲。不管你怎麼説，他們做的都一樣。
我喜歡我老師的洋娃娃。
老師，您知道嗎？我有兩個媽媽，一個是我的親媽媽，一個就是我現在的班主任楊老師——您了。
您一頭烏黑的.長髮，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一副漂亮的眼鏡，可好看了！上課時，您總是耐心地教我們，課後還為我們批改作業。為了讓我們把字寫得更好，您經常手把手地教我們。
有時您很温柔，常常跟我們講一些好聽的故事，和我們一起做有趣的遊戲；有時您也很嚴厲，有同學不認真聽講時，您就會用眼睛狠狠（hěn）地盯着他，直到他專心為止。不過，同學們都説更喜歡您笑，喜歡温柔的您，我也是。
有時，您還像媽媽一樣關心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規》背誦比賽中，您為了讓我講好故事，背誦好《弟子規》，放學了還在耐心地指導我，又怕我餓了，還帶我到您家吃午飯，連我爸爸，媽媽都羨慕我了。
楊老師，我有一個小祕密，我多想伏在您的耳邊親口對您説：老師，我愛您！
學問齋