在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的忘不了他作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個只比我大兩歲，卻比我老成得多的表哥。他長得很高，嫻熟的燒菜功夫也令我敬佩不已。
他小時與我在外婆家是一對夥伴，從第一眼看見他時，我就意識到自己永遠忘不了他。
他上國小時有些分心，在沒有能考上理想的國中後發憤圖強，把東中立為自己的目標，廢寢忘食般的學習。但是天公不作美，他在三年努力後的會考再次馬前失蹄。不過他的內心經過重重困難已經錘鍊的固若金湯，堅定的信念並沒有因此而動搖。他改變目標，以更為努力的狀態在高中學習。他的種種堅韌頑強的精神是我永遠忘不了的!
他是個仔細的人，家裏人燒菜時，他只要觀察幾遍就能在下次燒得有模有樣。煎炸烹煮，蒸炒烘滷，鐵板BBQ他樣樣精通，簡直是個廚神般的存在。不過這也不讓人奇怪，畢竟他在家時多是獨自掌勺，“‘菜’燒百遍，‘其’味自現”。他練習上千百次的佳餚都是美味可口的,凡是有幸吃過他的菜餚的人，都希望再品美味。每次燒菜，他都是全心全意的付出，翻炒，攪拌，每個動作都是標準;放菜，撒料，時間把控得恰到好處。每一次起鍋就是一個藝術品的誕生，都是他付出的努力換來的回報。各種各樣的食材決定了藝術品獨特的味道，他把那些不同的烹飪方法熟記於心。他在自己喜歡的“烹飪”上的專注與投入是我永遠忘不了的，因為這種精神已經影響到我的內心。
那些難以把握的海鮮類食物，他總是能燒得芳香四溢，每一道菜他都下足了功夫，辣的辣，香的香，該有的全都有，每一道菜保留了食材的自身的特性，又加入了他自己的作料，每一道菜都有自己的味道，每種味道都不一樣。馬哥就做菜引申了人生的道理：“食材的不同，他的.味道是不同的，但是你如果打破了這個味道，那麼這道菜就是失敗的。必須讓食材發揮出自己的不同於其他的氣味，才能讓他與眾不同，在羣芳中獨樹一幟。這跟做人是一樣的，你可以被別人評價，這是別人的自由，但是他的評價觸犯了你的底限，你就不能像一個人人欺辱的膽小鬼，而應該守衞自己的底限，捍衞自己的尊嚴。這也跟你的生活是一樣的，你必須在相應時間裏做正確的事情。在不能夠打破原本的規律的前提下適當安排生活，才能活出自己的人生。”
他還説過：“有時，不要被條條框框所束縛，要勇於創新，不能一味地模仿別人的做法，而是要有自己的思想與看法，更好地活出精彩紛呈的人生。”
感謝他給我帶來的一切，我永遠忘不了他的。
時光飛逝，斗轉星移，那位老伯伯已經離開了兩年。儘管這對少年來説不是個短時間，但是也不能沖淡我對老人的記憶。
那位老人很慈詳，紫黑色的皮膚裏帶着一種看透世界的氣息。他的行頭很“格格不入”，不是那流行的靚裝，而是一件老式的中山裝和一條補丁遍佈的褲子。他那粗糙的大手上長滿厚厚的繭子，每個繭子裏都經過了愛和勤勞的磨練。
記得那是個雪後的天，由於我的家離學校不遠，媽媽便讓我騎車獨自上學。我推着車來到馬路上；路上的汽車失去了原來馳騁沙場的氣勢。我踏上了車，誰知車胎竟然像一個泄了氣的氣球一樣癟了下去，我嚇了一跳。同時，伴有一絲驚慌“完了，車胎癟了，那我上學就得遲到了……”就在我像一個無頭蒼蠅束手無策時，我又看到了救星-修車鋪。
我推着車向那兒走去，看到了修車鋪的老爺爺，便説：“爺爺，我的車胎癟了，您能幫我修一下嗎？”老爺爺二話沒説，擼起袖子開幹，只見他熟練的抄起工具，叮叮噹噹的`一頓操作，三下五除二的就把車修好了。我很高興，手便不由分説的向褲兜伸去，霎時我臉色灰白，汗涔涔留下，緊接着我摸摸衣兜，空空如也。我不敢看老人了，老爺爺看着我反常的舉動，便對我説：“你沒帶錢吧，沒事，明天再給吧。”我很感動，重重的點點頭，嘴裏呢喃到：“謝謝您。”緊接着，我便飛快的蹬上“復活”後的自行車風馳電掣般地走了。塵土紛囂之間我彷彿聽到老人在説：“孩子，慢點，彆着急……”
道路兩旁的積雪一片耀眼的白。第二天我一大早就起了牀，早早的就來到老人的小鋪前，但那裏缺空空如也，沒有一點生靈的氣息。我跑到對面的商店詢問老爺爺的行蹤，結果我聽到了一個不好的消息：老爺爺昨晚生病住院了。我顫顫地走出商店，內心一陣冰冷。空蕩蕩的道路兩旁只剩下幾顆落寞的大樹。道路兩旁的雪依然很白，毫無雜質的白。
現在我已經是一名六年級的學生了，在那次以後我再也沒看到過老爺爺，每一次上學路過修車鋪的時候我都會想起老爺爺那一份信任、關懷，一雙粗糙的大手。爺爺用聖潔的心演繹着高尚人格已經長存於我的記憶中。
他風趣幽默，他樂觀開朗，他面對失敗從不自卑，他面對成功從不驕傲。他可以幫同學走出陰影，他可以讓老師不再發愁。他就是李文俊。
“嗨，蟹老闆！”這個聲音三年來一直印在我的腦海裏。三年前，因為一些特別的原因，我被轉到了一個陌生的班級。雖然這些同學都不認識我，但是還是有一個同學主動和我打招呼。
這個同學胖胖的，看起來像一個圓肉球，我當時心想：這個人應該成績不好，他那麼胖，一看就很愛吃零食！現在，我才明白了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話，我真後悔沒有早點學到這句話呀！當時我瞧不上他，但他的友好打動了我，我們一起回家，一起上學，一起踢球，我們成了無話不説的好朋友。
有一次語文測驗，他只考了七十分，我本以為他會非常失落，誰知他不僅不失落，而且很自信。他笑着對我説：“你不用擔心我，失敗是成功之母，我下次會考好的！”這時的他，笑容是那麼真誠，像一朵綻開的花朵。雖然三年過去了，但是他的笑容我還記得一清二楚，我當時心想，失敗打敗不了他，他仍如此樂觀，我要學習他那樂觀自信的品質。
還有一次體育課，我和他正在踢球，我不小心把手擦破了，當時我的腳和腿上都有一團血紅的傷口。李文俊立馬跑了過來，一看見我腿上那血紅的.傷口，他馬上把我背了起來，他的腳像一台發動機，一直跑，他的肚子一顫一顫，臉也像熟透了的柿子。跑到醫務室時，他早已累得氣喘吁吁。李文俊一邊幫我消毒一邊説：“醫生伯伯，我的同學他剛剛是在草地上摔的，會不會有細菌感染？”聽了他的話，我非常感動。雖然我的傷治好了，但有一道疤痕現在還在我腿上，不過，一看到這條疤痕，我心中反而湧出一股親切的感覺，因為它見證了我和李文俊的一段友誼。
後來，學校分班，我就再也沒有見過他了。有一天，我睡午覺時，朦朦朧朧中，我突然看見了李文俊，我走過去問：“三年了，你怎麼來了？”他説：“先不説這個，我們一起玩吧！”我們一起踢球，一起下棋，一起玩電腦，我又找回了當年的那份快樂，那快樂像陽光一樣籠罩着我。可是，我醒過來時，我還在卧室裏。
我醒悟過來，這是一場夢，雖然只是一場夢，但是他的笑容是那麼真誠，我真想他啊！
李文俊，不管我在哪裏，我都忘不了你那樂觀的笑容，都忘不了你那親切的問候，我永遠不會忘記你！
現在，我坐在書桌前寫完作業，這一刻，我又想到了李文俊，我忘不了他！
雨勢並不減退，紅蓮也不搖動了。雨聲不住的打着，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉不力的水珠。
——題記
路，或許可以承載人的重量，卻不能清晰地留下人的足印：橋，或許可以擁有輝煌的流年往月，卻躲不過時間的碾滅：時光，或許可以使繁華轉變為荒蕪，卻泯滅不了人心中永恆的真摯情感！曾經的那片瓊樓玉宇，如今早已物是人非，只有一道高大的背影，訴説着蕩氣迴腸的動人故事……
十三年前，在一個極為平凡的家庭裏，我第一次睜開了眼，望見了這個豐富多彩的世界與一羣和藹可親的人們，可卻有一個男人，面容冷峻，雙眸中的冷厲總是令我不寒而慄。他待我總是與別人有所差異，似乎是刻薄，亦或是嚴苛，因此，我將他，他的面容，他的眼神，他的一切深深地烙在了我的腦海之中，以宣泄我對他的憎恨！而如今，對他的印象似乎確鑿地只有他在冷風中的背影……
曾記得那是一個寒冬臘月，他病倒了，整個人蜷縮在被窩當中，發出陣陣無力的呻吟。憔悴的面容，黯淡無光的雙眸已沒了年少時的寒意，飽經滄桑的雙手也是頗為粗糙。
雖然他疾病纏身，但依舊沒有阻擋他讓我參加課外活動的決心。也好，這課外活動使一種“強中自有強中手，山外青山樓外樓”的競爭意識在我心中潛滋暗長，對我的成長也有莫大的裨益。寒風瑟瑟，如一把鋒利的逆刃，狂放不羈，刀刀扎進我的心頭。此時此刻，我心灰意冷，而一道纖弱的身影映入了我的眼簾。此人五十上下來歲，在寒風中靜立着。或許是疾病的緣故，此人不停地地抖擻着。我朝他而去，隨着腳步的愈加急促，身影也愈加清晰，是他！是他！那個徘徊在我腦海當中的男人！那個被我憎恨的男人！此時的'他，衣着厚實樸素，雙眸中盡是萎靡的疲意，清水鼻涕依稀可見，整個面龐瘦得教人擔心。寒風更加狂妄地呼嘯着，他卻默默無語，如同巍峨的山巒聳立着，為我驅散心中的蕭條，點燃我心中僅存的幾點火苗。淚水已在我的眼眶中打轉，我卻不忍讓它奪眶而出，只是默默地牽着他的雙手，走進這温暖的冬天……
花開花落，日月如梭。那個令我憎恨的男人——我的父親彷彿還在我的面前。他挺直的脊樑已被家庭的重壓壓垮。或許我對他還有幾分憎恨，可他那冷厲的眼神與纖瘦的背影卻無法被我遺忘，他鼓勵着我，讓我用奮鬥的淚泉與犧牲的血雨開創嶄新的人生！
我和他既是鄰居，又是同班同學，有一段時間我們甚至還是同桌。我們經常一起上學回家，又常常一齊玩，我們成了真正的一對形影不離的好朋友。我們都有一個共同的愛好----喜歡看書。
有一天下午，媽媽叫我去墟上買包鹽。臨走時，媽媽還再三囑咐我説：“家裏一點鹽也沒有了，買了早點回來，不要在外面玩。”去到半路，忽然我聽見背後有人叫我。我回頭一看，原來是他。他跑上來有點氣喘地説：“我和你一齊去。”我們在路上所説的都是關於書裏面的內容。當路過墟的一間書店時，我們不約而同地停住了腳步。我對他説：“我們不好先進書店看一會兒書嗎？反正現在還早着呢！”他立馬笑着爽快地答應。我倆地一進書店，就各自翻起書，津津有味地看起來。書中的精彩情節完完全全地把我們牢牢地吸引住了。外面發生了什麼，我們根本不知。
我們看累了，站起來時突然記着有一件事還沒幹，它就是買鹽。我們飛也似的.跑出來，這才發現天不知什麼時候已經早全黑了，店鋪也關門了。我和他只好腳步匆匆地往家裏趕。到了村口，我們看見咱們的媽媽在着急地等着我們。我媽首先生氣地問：“買鹽為何到這時候才回來，幹什麼去了呢？你知道我們着急的嗎？我還差點要去報警，幸好有人説在墟上見過你。”他媽媽也問他到哪裏去了。我們倆吞吞吐吐地説：“都是因為看書而誤了時間。”兩個媽媽同時問：“那錢呢？”我們倆低着頭，慢慢地從口袋裏拿錢再來。當晚，我們兩家都要吃沒鹽的菜送飯。
因為我們喜歡看書，語文成績一直都很好，我有時還試過幾次前幾句。而他呢？經常得前三名。被同學們稱為“語文智多星”。
可惜後來，他全家都遷往城裏去了。從此以後，我和他再也沒法見過面。在離別時，我們都捨不得對方，緊緊地擁抱在一起，好久好久，我們最後才依依不捨地揮手告別。
我忘不了他，我忘不了他這個好同學，我忘不了他這個好朋友。他是誰？我悄悄地告訴你，他叫陳文傑。他雖然不如電視劇《九歲縣太爺》的那個天才兒童陳文傑這麼厲害，但他的語文的確非常棒。
天空中下起了很大的雪，一點一點的六角碎玉，猶如天上的仙女般，優雅地凌空走來。或落於樹頂，或落於地面，或落於來往的行人身上。片刻後，便化為雪水，浸入土壤，被人們所遺忘……
電話鈴響，是朋友邀我一同外出賞雪。我欣然答應。剛一出門，便又奇思妙想地練起了跑步。直到朋友向我求饒，我才停下緩行。
談話間，忽然有“譁——譁——”聲從前面傳來。乍一看，原是是一位老人正在費力地掃雪。從他額上的汗水來看，他已經掃了很久。不知為何，我突然停下腳步，駐足觀看起來。
那掃雪的老人約莫五六十歲了，身上和頭上穿戴着一件雨衣和一頂環衞工人特有的亮橙色帽子。他手中的掃帚不停地有力地揮舞着，似乎永不疲倦，努力為來往的行人掃出一條路來。他慢慢地沿路掃向我的身邊。
又是一會兒觀看。我終於忍不住了，好奇地問道：“老爺爺，這麼大的雪，您為什麼不呆在家享享清福，反而跑來這兒掃雪呢？”
他停頓了一下，眼神從地面上的積雪轉而看向我。他似乎有些詫異，手中的掃帚卻依然一刻不曾停止揮舞。他用他那有些嘶啞，卻富有磁性的聲音，平談地説：“掙錢。”
我又忍不住追問：“那您的子女呢？不是有他們來掙錢，然後來養您嗎？”
聽了我這話，那老人先是悽然一笑，然後道“恰恰相反。是由我掙錢來養活我兒子。”他停下手中的動作，“唉，我兒子整天不務正業，一天到晚跟着一羣狐朋狗友鬼混。家裏的'積蓄也逐漸被他揮霍。我和老伴只能出來做些活計。可我們掙的錢，怎麼夠他花？我怎麼養了個這麼不爭氣的兒子啊！”説到這裏，他那混濁的瞳孔周圍，竟是泛起了一些晶瑩。
我們都沉默了。老人手中的掃帚再次開始揮舞。他又意味深長地對我説：“小弟弟，你可千萬千萬要努力學習，將來才能有出息。可別像這雪花，外表雖光鮮、美麗，可沒有真材實料，略微有些傷害，便化為水，鑽進泥土，被世人所遺忘啊！”我似懂非懂地點了點頭。剛想説句什麼，那掃雪的老人，卻已隨着“譁——譁——”聲，再次走遠了。
時間飛逝，我似乎也懂得了老人話中的道理，努力學習。老人的模樣、穿着、動作，都深深地銘刻在我記憶中。我忘不了他，忘不了他那藴含着深刻意義的話語。
在腦海中，拾起記憶的貝殼，我忘不了那位同學對我的幫助……
一個陽光明媚的早晨，我奔跑着下樓時，不小心一腳踩空。“啊！”我不由自主地發出一聲慘叫，低頭一看，我的腳踝扭到了，瞬間腫起了個大包。我疼得眼淚在眼眶裏打轉，渾身抽搐着，實在是站不起來，只好無助地坐在樓梯口那兒。
正在我發愣時，一雙有力的手從我背後伸出來，把我拉了起來。我回頭一看，是我的好朋友老張。他見我起來後還是站不穩，便關切地問：“你怎麼了？”他不等我回答，就先看見了我腳踝腫起的大包，悠然地笑了笑：“來，我揹你吧！”他的笑只是嘴角微微上揚，臉部肌肉自然的鬆弛。這笑是那麼樸實，可又是那麼優雅。他的笑給我帶來温暖，不像大笑那麼瘋狂，也不像帶着諷刺的冷笑。這笑彷彿一束金色的陽光，照亮了我心中的陰霾，又如同一絲和煦的`春風，拂去了我腳踝的疼痛。這笑使他的眼神也變得温暖，這無聲的眼神，讓我得到依靠，身心放鬆。我簡直看呆了，直到他讓我抓住他的肩，説他要把我背去醫護處，我才回過神來。
到了醫護處，他不厭其煩地為我冰敷，幫我塗藥，寸步不離地陪在我身邊。他在幫我塗藥和冰敷時，還時不時地安慰我：“沒事，很快就會好的。”我點點頭，心中的痛楚不知何時早已灰飛煙滅。
我的腳處理好啦，他還熱心地要求把我背到教室。我一看他瘦瘦小小的身子，像一隻小猴，力氣一定不算大。教室在四樓，他揹着我走一段休息一下，再走一段。走到教室，他輕輕地把我放在座位上，叮囑我好好上課，不要為此事分心。等到中午放學，他又主動要求把我背去食堂。他彷彿成了我的專職護駕，就這樣揹着我，累得他氣喘吁吁，滿頭大汗。可他沒有怨言，也沒有向我要求什麼，就這樣心甘情願地一直幫助我。
之後，我的傷沒養好的那幾天，他每天都叮囑我要多喝水，小心做事之類的話。他每天也定時來幫我塗藥。雖然他有點嘮叨，可我不覺得厭煩，因為這些都是對我好。
感謝他，在我最需要幫助的時候，用那温暖的笑容、善意的提醒和不厭其煩的幫助，讓我度過難關。我永遠記得他，並感謝他。
映入眼簾，僅短短几秒，我再也忘不了他。
雪，像扯碎的棉絮，鋪天蓋地，從灰濛濛的天空中飄落下來 ，它們似千軍萬馬，肆無忌憚地在天地間橫行。
天地之間，白茫茫一片，萬物都被大雪裹挾其中，失去了原來的色彩。
在這滿眼的白色中，遠處的一抹綠色，讓我眼前一亮。
那抹綠色，似一顆巍然屹立於風雪之中的青松，巋然不動。那抹綠色，如一座昂首挺立於風雪之中的雕塑，安如磐石。 近了，心頭劃過一道漣漪。
這是一位站崗的年輕戰士。頭戴綠色的軍帽，帽檐上的國徽莊嚴、神聖，讓人肅然起敬。身穿綠色的'軍裝，肩上佩戴着紅色的臂章，上面寫着“中國人民解放軍武裝警察部隊”，在鮮紅的底色映襯下，金黃的字體格外奪目。
他的崗位是一個一米見方的平台，四周環繞着金色的欄杆。他的身旁，鮮豔的五星紅旗在漫天的風雪中高高飄揚。 這位戰士約摸十八九歲，皮膚黝黑，目光堅毅、果敢、無畏。
他昂首提胸，雙手戴着白手套，緊緊地貼着褲縫，雙腳像在地上生了根。渾身上下散發着年輕軍人的剛強和血性。
雪花停歇在他的眉毛上，融化在他的鼻尖上，雪花滑過他的臉頰，落在他的肩頭，他沒有去擦，沒有去抹，一直保持着那個昂首挺立的站姿，詮釋着軍人鋼鐵一般的紀律。
雖然現在是和平年代，但我仍舊可以從他的身上看到“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄情懷。 十八九歲，他本可以選擇生活在父母的港灣裏，可以選擇生活在大學的校園裏，過那種舒適愜意的生活。但是他沒有，而是選擇了一條吃苦受累的道路，用自己稚嫩卻厚實的肩膀，扛起了守護國旗的責任。
雖然他冷若冰霜，但我依然能感受到他心中奔騰的熱血，雖然他一言不發，但我依然能聽見他心中的錚錚誓言：不負韶華，報效祖國，捨我其誰，勇於擔當。
哪有什麼歲月靜好。總有人負重前行。正是因為有了他和戰友們的無言堅守和無私奉獻，人民才能安居樂業，祖國才能繁榮昌盛。
在抖音的視頻上，我有緣看到了這位戰士的英姿，敬意瀰漫心頭。
我永遠忘不了他。
早上，一個熟悉的身影出現在我的眼前。是他，一個慈祥、善良的老伯伯，也許你們會説：“一個拾破爛的，記着他幹嗎？”説起老伯伯我還真有一絲歉意。
一個陽光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車從他身邊經過，一股氣流衝進了我的鼻孔。我想：“這老頭，一身污泥，蓬頭散發，真不講衞生”。於是我便加快車速，早點離開這個是非之地，不一會兒，我便到了外婆家，外公見我們來了樂的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃完飯後，我和妹妹、弟弟在街上玩，無意中我又看到了他，我便對弟弟説：“你看他，一身污泥，真像個叫花子。”弟弟聽後拍着手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎聽到我們嘲笑他，推着三輪車慢悠悠地走了。
送走明媚的陽光，迎來了一個落日的餘暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎着車子一會兒飛快，一會兒緩慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂的海洋中拉了出來，我下車一看，原來車胎破了一個大口子，這前不着村，後不着店的到哪去找修車的，離家還有十幾里路，怎麼走啊，正在我和媽媽焦急萬分的時候，後面一個洪亮的聲音響起來，我回過頭一看，啊，是老伯伯，他是那麼親切，他走到我身邊説：“孩子，怎麼了？”我説：“車子胎紮了。”他走到車旁，用他那粗糙的.大手弄了弄説：“這紮了，得粘粘。”前面就是他的家，然後飛快地騎上車走了，老伯伯的身影漸漸消失在夜色裏，路邊一邊漆黑，路上沒有一個行人，時間一分一秒的過去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時老伯伯已經累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他説他有些事來晚了，一邊説一邊幹，只見他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會兒車子便恢復了健康，老伯伯説：“你可以騎了。”當時我心裏萬分激動，我説：“謝謝你老伯伯。”老伯伯拍着我的頭説：“孩子，你不用謝我，這種事誰見了都會幫助你的。”老伯伯的一番話讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學習，學習他那種助人為樂的精神，學習他那種捨己為人的高尚品質。
雖然這件事已經過去了一個春秋，但那一幕動人的情景仍在我眼前若隱若現，我忘不了他，忘不了那動人的情景和助人為樂的高尚品質。
大病新愈的後，我幾乎忘了一切，唯有他在我心中的印象依然如舊。我忘不了他那雙充滿睿智、正直而慈愛、平靜似水的眼睛。那雙眼睛讓我覺得：時而如團永不磨滅的火焰燃起我奮發圖強的鬥志；時而如風平浪靜、廣袤無邊的大海讓我胸懷坦蕩，能夠沉着、鎮靜地面對人生，不知不覺中焦躁不安煙消雲散。我喜歡直視他的目光，而又害怕被他察覺，只能暗中窺視，誰讓他是我的老師呢？有一首歌唱的好：“我愛他，就像老鼠愛大米”。我覺得這句話也真實地道出了我的心聲。
我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身軀。筆直筆直的就像屹立於惡劣環境中不屈不撓、奮勇向上的白楊。我覺得他身上有種毛澤東的詩《長征》中所體現的大無畏的英雄、樂觀主義精神。
我忘不了他走路的姿勢，他總是一步一個深深的腳窩。這常常讓我感到平時做習題時就應該有做一道對一道，認真嚴謹的學習態度。
我忘不了他講課時的每一個動作和特有的教學方法。他語言鏗鏘有力，普通話標準。我知道單憑這一點對一個出生於窮山僻壤的.老師是很難做到的。可是，出乎意料的是他做到了，而且他的聲音娓娓動聽。
我聽過許多課，唯有他的課能使抱頭睡大覺的學生眼睛瞪得圓圓的。他總能做到有的放矢。重點時，聲音高昂；次要的，聲音略低沉。他還能根據內容的不同，靈活調整教學方案。但大體上採用的是語文上學的“總——分——總”的結構模式。上課前，先用嘹亮的聲音直奔主題——概念性的東西。這個時候你會發現他緊握右拳，臉繃得緊緊的，我彷彿看到了他閃動的紅心，好像要用有限的時間把自己知道的東西毫不保留地傳授給學生。接着，稍壓聲音，講概念的推導過程。雖然聲音低了點兒，但他的表情變幻莫測，神情自然、如優美的旋律，讓你不會產生厭煩之感。最後，有放大聲音，回顧本節課的重點內容，有時候他會在課前説：“我講課前面、後面都是你們要記的，而且必須記住的，中產的不要求記，但也要學會。
今天，我又在網上見到了他，他站在主席台上，被鮮花簇擁着，正在向全校師生髮表演講。我彷彿聽到他熱情洋溢的講話，博得在場聽眾雷鳴般的掌聲。還是那樣的眼神，那樣的身軀、那樣的姿勢，那樣的音調……一切都如同從前——正直、嚴肅、優美、慈愛交織着的美。
他只是一個普普通通的水果攤老闆，但他的所作所為卻給我留下了深刻的印象，讓我至今難忘。
幾年前的一個星期六，媽媽給了我40元錢，讓我幫她到附近的水果攤，買一些水果回家。我接過媽媽的錢後，心想：哈哈，又可以吃到好吃的水果了，真是太好了！想到這裏，我不禁心裏樂滋滋的，於是立刻下了樓，我一出門之後就直奔水果攤，到了水果攤後，我看到了琳琅滿目誘人的水果之後，不禁口水直流三千尺，我心裏又想着：我太高興了又可以吃到我愛吃的水果了，不過金錢有限，買什麼水果好呢？我的雙眼直直望着誘人的水果發呆，水果們看到我之後好像在對我説：“買我吧！買我吧！我最好吃。”生怕買不到自己，於是經過我的深思熟慮後，我便開始進行採購，我一邊撿水果一邊自言自語的説到：“這邊先拿幾個香甜的菠蘿，這裏再拿一個脆口的西瓜，那裏再拿一些好吃的芒果……”我拿着拿着，覺得錢該差不多該用完了，這才停止我瘋狂的`購買行動，我拿出錢並問老闆：“老闆，麻煩你幫算一下這些水果一共用了多少錢。”老闆算了一下，乾脆的回答説：“34元整，你還要什麼嗎？”我連忙回答説：“不要了，謝謝。”我雖然嘴上這樣説，但心裏面卻在想：我當然還想要了，可是我那來那麼多錢呢？我交了錢後，一拿上裝好的水果立馬飛速的向回家的路跑去，生怕有人和我搶，可是我剛跑沒多久，水果攤老闆就氣喘噓噓的追了上來，我看
到水果攤老闆追過來後，我立馬停住了腳步，老闆跑過來氣喘吁吁的對我説：“小朋友！你還沒拿你的6元錢呢！”我頓時恍然大悟，突然想起我還沒拿買水果找回的錢，我得到錢後問水果攤老闆：“老闆，為什麼你會把錢拿給我呀？”老闆説：“要是我沒有把錢拿給你，那麼我不是丟掉了一個人最重要的東西——誠信嗎？如果一個人沒有了誠信，那麼別人就不會相信他，也自然不會有人來買他的東西拉！所以我才會把錢還給你呀！”老闆説完又走向了他的水果攤，我望着水果攤老闆的背，我不禁感歎到：要是每個人都象這位水果攤老闆一樣，那該多好呀！”
他的所作所為難道不會給我留下深刻的印象嗎？
我有一個只比我大兩歲，卻比我老成得多的表哥。他長得很高，熟練的燒菜功夫也令我敬仰不已。
他小時與我在外婆家是一對同伴，從榜首眼看見他時，我就意識到自己永久忘不了他。
他上國小時有些分神，在沒有能考上抱負的國中後卧薪嚐膽，把東中立為自己的方針，夜以繼日般的學習。可是天公不作美，他在三年盡力後的會考再次馬前失蹄。不過他的心裏通過重重困難現已鍛鍊的銅牆鐵壁，堅決的信仰並沒有因此而不堅定。他改動方針，以更為盡力的狀況在高中學習。他的種種堅韌堅強的精力是我永久忘不了的!
他是個細心的人，家裏人燒菜時，他只需調查幾遍就能在下次燒得有模有樣。煎炸烹煮，蒸炒烘滷，鐵板BBQ他樣樣精通，簡直是個廚神般的存在。不過這也不讓人古怪，究竟他在家時多是單獨掌勺，“‘菜’燒百遍，‘其’味自現”。他操練上千百次的好菜都是甘旨可口的,但凡有幸吃過他的菜餚的人，都期望再品甘旨。每次燒菜，他都是一心一意的支付，翻炒，拌和，每個動作都是規範;放菜，撒料，時刻把控得適可而止。每一次起鍋便是一個藝術品的誕生，都是他支付的盡力換來的報答。各式各樣的食材決議了藝術品共同的滋味，他把那些不同的烹飪辦法熟記於心。他在自己喜愛的“烹飪”上的專心與投入是我永久忘不了的，由於這種精力現已影響到我的心裏。
那些難以掌握的海鮮類食物，他總是能燒得芳香四溢，每一道菜他都下足了功夫，辣的辣，香的香，該有的全都有，每一道菜保留了食材的本身的特性，又加入了他自己的作料，每一道菜都有自己的滋味，每種滋味都不相同。馬哥就做菜引申了人生的道理：“食材的.不同，他的滋味是不同的，可是你假如打破了這個滋味，那麼這道菜便是失利的。有必要讓食材發揮出自己的不同於其他的氣味，才幹讓他異乎尋常，在羣芳中別出心裁。這跟做人是相同的，你能夠被他人點評，這是他人的自在，可是他的點評觸犯了你的底限，你就不能像一個人人欺辱的膽小鬼，而應該護衞自己的底限，保衞自己的莊嚴。這也跟你的日子是相同的，你有必要在相應時刻裏做正確的工作。在不能夠打破本來的規則的前提下恰當組織日子，才幹活出自己的人生。”
他還説過：“有時，不要被條條框框所捆綁，要勇於創新，不能一味地仿照他人的做法，而是要有自己的思維與觀點，更好地活出精彩紛呈的人生。”
感謝他給我帶來的全部，我永久忘不了他的。
那年代的留美學生，暑假打工是唯一能延續求學的方式。仗着身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多州，工頭替我安排了個夥伴－一個碩壯的老黑人，大概有六十多歲了，大夥兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚脣間，我的名字成了：“我的，孩子。”
一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發現在那黝黑皮膚下，有着一顆温柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結束，他成為我一生中難忘的'長者，帶領着年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的額頭被卡車頂杆撞了個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午後的烈陽下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒黴又痛苦的一天。”他温柔地指了指太陽：“別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒，總有下山的一刻。在回憶裏，是不會有倒黴與痛苦的。”
我倆在珍惜中，又開始揮汗工作，不久太陽依約下山了。一次，兩個工人不知為什麼爭吵，眼看捲起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲説了句話，倆人便分開了，不久便握了手。我問他施了什麼“咒語”，他説：“我只是告訴他倆：你們正好都站在地獄的邊緣，快退後一步。”
午餐時，他總愛夾條長長的麪包走過來，叫我掰一段。有次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把麪包做成長長的一條，我想應該是方便與人分享，才好吃吧。從此我常在午餐中，掰一段他長長的麪包，填飽了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵着同事以取樂，然而他説話總是柔順而甜美。我問他為什麼，他説：“如果人們能學會把白天説的話，夜深人靜時，再咀嚼一遍，那麼他們一定會選些柔軟而甜蜜的話説。”這習慣到今天我仍承襲着。
有一天他拿了封文件，叫我替他讀一讀，他咧着嘴對我笑了笑：“我不識字。”我仔細替他讀完了文件，順口問他，不識字的他，怎麼能懂那麼些深奧的道理。那黝黑粗壯的老人，仰望着天説道：“孩子，上帝知道不是每個人都能識字，除了聖經，他也把真理寫在天地之中，你能呼吸，就能讀它。”
“路瑟”也許不在了，然而，我記不得世上曾有多少偉人，卻永遠忘不了他。
下午天氣格外悶熱,教室裏像蒸籠一樣,曹老師正在指導大家寫作.可我卻一句話也聽不進去,頭昏沉沉,肚子裏翻江倒海似的難受.沒幾分種工夫,"哇"一聲,我把臭烘烘,髒兮兮的東西吐了一地,教室裏一下子亂套了……
" 譁!""真噁心呀!""真討厭,走開啦!吐什麼吐!"……同學們頓時起鬨了,我正難受得要死.曹老師卻不慌不忙地讓同學們安靜下來,然後走到我身邊,輕輕地撫摸着我的頭温柔地安慰我:"小思,怎麼啦 吐了有沒有舒服一點 走,我陪你去看醫生."我吐得頭重腳輕,只好勉強地點了點頭.於是,曹老師讓班長先管理着班,然後扶我往樓下的醫療室裏走去.可是沒走幾步,那種噁心的感覺又來了,"哇"一聲,我又吐了,這次還把髒東西吐在曹老師的衣服上.我不知所措地望着曹老師,心想:這下慘了,我竟然弄髒了老師的衣服,這下怎麼辦 沒想到,曹老師沒有怪責我,反而親切地問我:"你沒事吧 我得趕緊送你下樓,來!我揹你!"還沒等我回答,曹老師就把我背起來.老師邁着沉重地步子就往前走,她臉上的汗珠不停地流着.我趴在老師的背上,聽着老師輕柔地安慰我的話語,感覺一股暖流流遍了全身,心情一下子變得舒暢極了,也感覺舒服多了.雖然路程只有兩層樓的路程,但是當我看到曹老師慈祥的臉上掛着豆大的`汗珠時,我心裏真不是滋味,同時又湧動着一股暖流.
到了醫療室,醫生對我進行了檢查,並配了西藥讓我服下.唉!我這個人最怕吃藥啦,這下怎麼辦 我正發愁.曹老師似乎看出了我的心
思,微笑着説:"小思,苦口良藥,快把藥吃了!"我連看都不想看一眼那藥丸,何況是吃!曹老師終於使出了她的看家本領:"看!先吃藥再吃糖!"説完,她掏出了一些糖果,我高興地笑了.曹老師把藥輕輕地送到我嘴裏,我望着老師那張慈祥的臉,是多麼温柔,是多麼像疼愛我的母親!我的心裏甜滋滋的,彷彿嘴裏含的不是苦藥,而是一勺勺比蜜還要甜的糖!
太陽快下山了,我真想握着曹老師那雙粗糙而温柔的手,由衷地對她説:"老師,謝謝您!您就像我的親媽媽!"
友誼，源於愛。跌倒時伸出扶持的雙手，憂傷時送上一縷安慰；孤獨時，削去一瓣心香。是啊，就是他，使我終身難忘。
生根
我和他結識，只有不過五年，我是二年級才轉來的。小時候的我，十分內向，不管見誰，都是低着頭的，就連是見熟人，都不敢去打招呼。
來到了一個陌生的班級，這讓原本內向的我，更加不敢説活。下課，我也只能一個人孤零零地待在角落，無所事事。
這天，我看到班上許多同學都買了一個名為手指滑板的玩具。各種花色都有、十分引人喜歡。可我卻不能買，只有羨慕的份。這時，他看到我在一旁，雙眼放光。就把自己手中的玩具，遞給了我：喏，給你，這是我的，你拿去玩吧。
這一次小小的接觸，讓我在陌生的班級，終於有了一個能説話的人。
發芽
在後來的學習生活裏，我們成為了好兄弟，不論幹什麼，都會互相幫助。
3，4年級的我，成績只能排在中下等，常常會為自己的成績而煩惱。這次數學考試，我又只考了80分，我傷心極了，趴在桌上，整個人就跟被醃製的酸菜似的。這時，小李同學輕輕地走到我的面前，拍了拍我的肩，對我説，沒事的，我們可是兄弟！你有什麼不會的，我來教你。
我心想：這是太好啦！能遇到這樣的朋友，簡直就是幸福呀！
灌溉
朋友之間，難免會有矛盾。認識我的'都知道，我是一個籃球忠愛粉。這不，一天，我約上小李，一起去打籃球。打着打着，卻為投球動作而爭了起來。一個説要從胸前投，一
個説要從頭頂投。一開始，都各有各的理，吵到後面，大家都詞窮了，坐在地上，一句話都不説。
待了一會兒後，我意識到了：好像他説的也有理，投籃不一定要那麼死板嘛！
也許是心有靈犀吧，我倆竟同時站了起來，看着對方，彼此都樂了。
結果
誰也料不到，畢業真的很快啊。五年如長奔的馬兒，轉瞬即逝。在小李的幫助下，我獲得了許多成就。就拿語文來説吧，曾經70，80分的我，成績也已經提升到了A檔，還獲得了許多獎狀。每次對方拿到獎時，其實自己心裏也在偷着樂呢！
是他，讓我懂得分享快樂，學會撐過困難，明白互相理解，最終迎來光明，我永遠忘不了他！
學問齋