在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長需要作文，希望能夠幫助到大家。
鼓勵如同和煦的春風，可以温暖我們的心田；鼓勵就像淋漓的小雨，可以滋潤我們的心靈；鼓勵好似火紅的秋葉，可以裝點我們的世界。
一句鼓勵的話語，可以使人鬥志激揚，可以讓人重新找回自信，我就是在奶奶的鼓勵下，讓我成長的。
這次月考我的數學竟只考了80分，老師狠狠地批評了我，我沮喪極了：為什麼我學習不在狀態上？為什麼簡單的題我都回答不上來？為什麼我……
回到家，我把自己關在屋子裏發呆，我看着這刺眼的分數流下了眼淚。
突然奶奶敲敲門，走進來了，她看看我，像是看懂了我的心思，坐在我身邊，拍拍我的肩膀：“不就是小測試嗎？有什麼大不了的，成績只能説明以前，卻不能説明未來，只要你努力，一定會獲得成功的，失敗是成功之母嗎？還有期會考試呢，你仔細分析一下原因，下次就會考好的，奶奶相信你！”
奶奶的一番話，讓我不在沮喪，忽然感覺輕鬆起來。是呀，一次小小的測試，至於這樣嗎？
一次又一次，每當我失落之時，奶奶總會微笑着鼓勵我。
成長離不開鼓勵，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在奶奶的不斷鼓勵中，我茁壯成長！
有些人説成長需要歡樂，有些人説成長需要誇獎，也有人説成長需要工作壓力，但我覺得成長需要批評。
還記得有一次，我與我的同桌在課上玩一種橡皮擦――金屬拉絲橡皮擦。大家玩的很開心。忽然，老師來到我的眼前，説：“下課了你去找我聊。”我想着：完後，毫無疑問老師要批評我，怎麼辦呢？
“丁零零”下課，我心如同揣了一隻小白兔，跑跑跳跳的。我走到老師的眼前，老師嚴肅認真地望着我，説：“李雨默，你瞭解的，校園內是不能帶玩具的。”我紅着臉，低下頭，想着：我想向老師認錯。我與老師大概對峙了十秒，老師又温柔地説：“院校為何不許帶玩具呢，由於假如大家如果在課上玩玩具，大家的學習培訓便會倒退，因此 希望你授課不要玩玩具了！”我紅着臉，點了點頭，想：我之後一定不容易再帶玩具來院校了。
回到家，我將揹包裏的玩具放進了玩具箱內，此後，我再也沒有帶玩具到院校，我的考試成績也漸漸地提升 了。
我明白老師一件事的批評是一種愛，大家每一個人到成長階段上都離不了批評。
許多人都會以為冬泳人每天跳進冰窟窿裏游泳，那一定是一件很痛苦的事情。儘管對於冬泳人來説，冬泳是件很舒服和愉快的事情，但是也不排除在冰水裏手指頭髮麻，有陣陣刺痛感，如果説那算是一種磨難，也是十分有益的磨難，對身心健康都是大有很處的。
俗話説：“自古英雄出磨難”。雖然許多人都不是英雄，但是越是經歷磨難多的人越容易成熟成才成功，這是毫無疑問的。
有位朋友從小在養父母身邊長大，家庭生活困難，連作業本都沒有錢買，沒等唸完國中就出外打工。有時找不到工作，沒有錢買飯，一連餓了三天。後來在自己拼搏下，小有成就，終於成為比較成功的人士。如今思想很成熟，為人處事很有分寸，説話得體，行為謹慎，心情更加愉快，生活更加幸福。
人生經歷磨難，看起來是壞事，其實那並不是壞事，“鐵棒磨成針”靠的就是磨，只有經歷了各種磨難，才能夠成大器。如果嬌生慣養，沒有經過風雨，沒有見過世面，那是很難成才或成功的。
冰水的磨難練就了冬泳人適應嚴寒的體力和抵禦各種困難的毅力，生活中遇到的磨難可以使人們的思想更加成熟，能力更加提高。只有經歷了風雨才能見彩虹，只有經歷了磨難才會有成功。
一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少，有的人需要無限的鼓勵關懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風順的，有挫折有失敗。就像小草需要經歷風雨的吹打才能長的茂盛，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠，寶石經歷打磨才能發出耀眼的光芒，我們需要挫折來磨鍊自己，因為不經歷風雨怎能見彩虹。我們的成長也需要挫折，我們這代‘祖國的花’大多數成長於温室之中，經不起風雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會把我們打倒，我也有這樣的經歷
上了中學以後學習任務繁重了許多；特別是數學難了，在國小我的數學成績還不錯，當上中學時的第一次考試測驗亮在我的眼前時我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎麼告訴家長。
回家後，媽媽看了我的成績後，説：“一次成績並不代表什麼，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的。”
愛迪生有很多發明，他不知道遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗被火燒燬了一切，最後才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經過千 百次試驗發現了鐳。如果他們這些科學家都懼怕挫折和失敗，那麼就沒有今天的很方便的電燈電話和這些化學物質，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長和成功都是要經歷挫折和失敗的。
成長需要挫折，我們要勇於挑戰，面對挫折，當你有勇氣戰勝挫折時，你就開時成長了。
挫折是良師，是益友，伴我們成長
“你讓我知道你談戀愛的話，你完了”這是老師開學的第一句話。大家都交頭接耳起來“這麼嚴幹什麼啊”“算了，算了習慣就好了，那個老師不這樣啊”“是啊，九年級了，她就更糾結此事了”“哎……”“……”大家正討論得很激烈時，老師拍了拍講台上的黑板檫，又接着説“所以！！！你們小心點，將全部精力放在學習上，不要談你們那個所謂的'愛情。”“哦”全班拖拖拉拉的説
下課了，班上又開始了進一步的喧鬧“誒呀，班上的地道戰要開始了，各位注意了哈。”半晌大家開始了進一步討論，大家一臉認真的討論着，看着大家我突然想：其實，戀愛沒什麼不好。
大家在七年級時不懂事，盲目的開始戀愛，導致大家成績下降。
八年級安靜了許多，大家的成績卻依舊沒有提高。
九年級，大家着急了，便想用愛情來幫大家成績上升，所以大家在上課時認真聽課，完成作業就可以去纏纏綿綿了，可是不敢和老師説，便玩起了地道戰，期會考試大家成績都不錯，哈，這讓我發現了其實成長也需要愛情，它不好也不壞，要看你如何運用了，哈哈，幫人去了。
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再茂。懸崖上的一棵松樹茁壯生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強地向上生長……
植物是那麼珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑着勇氣克服重重困難，努力地生長，儘管它們也許長得並不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們孩子也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多孩子一遇到困難就逃避。最近，涇縣有一位高二男生，因他在輔導期間玩手機，受了一點批評與懲罰的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了教師對他的負責關心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎麼就那麼懦弱，不熱愛生命呢?如果我是他的話，我會勇敢地去面對學習與生活，克服困難。不是有句話説“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？不管遇到什麼事，我們都應該勇敢地去面對。
成長像一曲歡樂的歌，一座雄偉的山，一片幸福的海。然而，成長也並非一帆風順，也會有挫折坎坷。成長的旅途中，有我一次次摔倒又一次次站起的身影，每一次挫折都是我成長的見證。
記得我八歲的時候爸爸媽媽帶我去爬泰山。在泰山腳下，我仰望那插入雲端的山尖，才覺得自己如此的渺小。我隨父母踏上光滑的石階，我既開心又激動，不 一會兒就跑到他們前面去了。 太陽漸漸升高，我的臉上冒出了汗珠。雨水沖刷的石階上長滿了青苔，我一不留神，腿碰到了石階上。我疼得叫了一聲，低頭一看，腿上出了血，褲子也破了。媽媽 來到我身邊，輕輕的説：“堅強一些，遇到困難不要放棄。起來吧。”我恨媽媽如此冷淡，便賭氣起來，繼續走，可是每走一步，腿上的傷口就疼一下。接下來的路 更加陡峭，我難受得幾乎走不動了。 太陽升到了頭頂，我也終於來到了“南天門”。看着那金光閃閃的三個大字，我的心情是何等的激動啊！我在心中默唸，我闖過來了 !我想跳躍，可是傷口還是隱隱作痛。爸爸語重心長地説：“誰都會遇到挫折，要把挫折當成一次磨練，要堅強，不放棄，堅持不懈才會成功，才會成長。”
現在我長大了，明白了爸爸的深意：成長過程中的挫折要勇敢.堅強的面對。“陽光總在風雨後”，我將堅強面對生活中的挫折，在灑滿陽光的道路上勇敢前進。
小草如果因為沒有大樹的陪伴而感到寂寞，那麼我們永遠也不會見到遼闊的原野；貝殼如果因為心中的一粒沙子而感到疼痛，那它永遠也孕育不出珍珠；流水如果因為前方的懸崖而感到絕望，那我們永遠也目睹不到飛流直下三千尺的壯觀景象。
記得曾經老師給我們做過一個實驗：把一張平平整整的紙放在兩個高物之間，再把杯子放在紙上，一下子杯子就墜了下來。後來老師又把紙折了幾下，又放在原處，杯子這次竟沒有下墜。老師説人生如果沒有經受幾次波折，是不會成功的。
張海迪如果沒有經受挫折，那她不會成就偉大的事業。馬克思如果沒有經歷挫折，那他不會成為革命的領頭人。荊棘鳥在追尋荊棘樹的路途中，命運給它施以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥在無數次與挫折的抗爭中，它從未停止飛翔。
挫折也曾壓預製了我們前進的道路，小時候我們跌倒了，為什麼大了不會在跌倒，因為我們學會了站起來，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。長大時我們失敗過，為什麼有些人在失敗上停下來不往前走了呢？因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折。
成長之中我們都需要挫折來磨鍊，因為經歷過挫折的生命便是那絢麗無比的彩虹。
每一次成長都需要勇氣。讓我們鼓起勇氣，一起去面對自己的成長，在自己的不足和艱難之中，找到屬於自己的方式去一步步腳踏實地的走出屬於一條自己的道路。那一次我鼓起勇氣完成了自己的一次成長蜕變。
那一年暑假我一個人，去往親戚所在的城市。那次旅程我見識了很多的不一樣令我印象深刻的新鮮事物。但是到了那座城市之後，我發現，不是土生土長的我，在眾多錯綜複雜的巷子門口犯了難，無法再進一步去找到親戚的位置。藉助地圖軟件，也只能粗粗的定位出巷子口。這下子，可讓我一個害羞的少説話的人開始有點難受了。
我原本就屬於那種話不怎麼多，比較依賴於信息技術的男生，這下子要讓我突然與陌生的人在陌生的城市交談，一下子就觸碰到了我的難處。
這時在小巷的巷口有一羣老人家圍着一個石桌在那下棋，而我內心也有十分糾結。我的手掌不斷的冒出冷汗，腳又微微的發顫，頭上也出現了一點點汗。
可偏偏在這時，老人家似乎看出了我的難處，便開口詢問道；“小夥子，你是怎麼了？找不到路嗎？”
我當時腦子一片空白，就不知怎麼樣鬼使神差的説出；“我好像找不到路了？”
老人家，停下了手中的棋子，笑笑道；“來，你過來你哪裏不懂？”我還是開始有些犯難，但是經不住老人家不斷的勸説，於是我就顫顫巍巍的過去了，在那裏聽完了他的指路後，才煥然大悟，才找到了路。
與人相逢，即使他是不認識你的。能勇敢的向他們打招呼，那無疑也是一次巨大的成長。
在我們成長的途中會遇到不少挫折，會摔倒過很多次，也會經受失敗帶來的困惑，在這些困阻中我們會怎樣面對呢？是的，我們需要勇氣，我們要有勇氣戰勝挫折，要有勇氣站起來戰勝一切艱難困阻，不要因為一點小困難就退縮，不要因為一個“我不會”而擔憂，我們並不是一生下來就什麼都會的，我們要在成長的過程中不斷的學習，正因為這樣，所以我們需要很大的勇氣。小時候的我並不懂事，以為取得一點小小的成功就是走向成長最好的捷徑，那時我問媽媽快快成長的方法是什麼，媽媽只是笑了笑拍拍我的腦袋説“努力”我被這簡短的兩個字所疑惑，但我死要面子的朝媽媽點了點頭，後來一次小小的數學測試本來還自信滿滿的我被這眼前的題目所難住，結果考了個不及格回家，我傷心的走到家問媽媽有沒有什麼不努力就能快快成長的方法，媽媽又是笑了笑説“失敗沒關係，在成長的道路上難免會遇到挫折，只有有勇氣戰勝挫折，我相信你會成功的”
或許在成長的道路上我們真正需要的並不是挫折，我們需要的是足夠讓我們從失敗中爬起戰勝挫折的勇氣！
吵了一次架，我就和好朋友何潤哲發誓從此絕交。“絕交就絕交，就是何潤哲不對，如果他不把我的鉛筆盒摔在地上，我也不會碰翻他的椅子。”我的腦子裏又浮現出那個畫面。
“叮鈴叮鈴”下課鈴聲又迴盪在耳邊，我站起身，平日裏，我是和何潤哲一起玩的。“今天要不要和他玩呢？玩？不玩？還是算了吧，同學多的是呢，幹嘛非得和一個過不去的人交友。”雖然這樣想，可我還是有一點猶豫，走去玩時，卻發現此時自己沒有愉快的心情。不時望向那邊的何潤哲，這時他也把目光投了過來，兩雙眼神相對，我趕緊向別處移去。“哎，我真傻，為什麼要和他計較呢，鉛筆盒一不貴，二也沒有破，這樣過不去幹嘛，我也真是的。”自責的我感到內疚。
曾經，我和何潤哲情同兄弟一般，一起賽跑，一起玩耍，甚至有時候上廁所都要一塊兒去。現在這友誼，難道真要一劈兩段了嗎。我問自己。
下午，體育課，老師讓我們練習一帶一跳繩。我對着“仇人”何潤哲，滿臉不願意，可心裏還是高興的。“要是今天早上沒跟他絕交，那該多好，”我們默默無言地跳起繩，十分順利，這也是我曾經與他養成的默契。“早上那事是我錯了，對不起。”我竟然把這句話説出來口。“沒事，我也有不對的地方。”何潤哲説。一句話，棒極了，從此後，我們恢復了友誼。
成長的道路上，友誼沒有過不去的坎，一起跨過，我們照樣友好如初。小時候學習時、玩耍中是這樣，長大後工作時、生活中也一樣。
成長中，我們有煩惱、幸福和收穫，但我的成長中，唯獨缺少自由。——題記
在成長的途中，總會有一根線牽着你，約束着你的自由。
那一次，面臨小升中考試，我束手無策。堆積成山的書本、練習冊成了阻礙我的大山。我每天盼啊盼，盼着假期的來臨好出去遊玩一番。終於，我盼到了五一假期。
剛從學校回來，和媽媽提起遊玩這事，媽媽就不説話。從抽屜裏拿出了神都移不走的“卷子山”。原來，我的小心思早就被媽媽料到了，她已經提前買了一堆期末練習的衝刺卷。媽媽對我説：“好兒子，小升中就快來了，犧牲你一點時間換來好成績很值的！”我強笑着説：“值了，值了！”雖然我口上這樣説，可是我心裏想的恰恰相反。什麼值不值的，剝奪我的自由，簡直等於謀財害命。平時週六週日不讓我玩就算了，五一還不讓我遊玩。我都被成績壓得“粉沫性骨折”了。
五一那天，我憋屈得都發黴了，一直寫着這些乏味的練習冊，看着無趣的知識點。如果放棄這些，上刀山，下火海我都願意。
我聽見了樓下小孩子嘻嘻的笑聲，我望了望窗外，看見他們在嬉戲。多麼希望我也能像他們一樣自由啊！這時，我真想對媽媽説：“媽媽，如果這樣一味地學，我想成績不會好的。
一隻小鳥從天空飛過，讓我想起了籠中的小鳥。籠中的小鳥渴望自由，它想在天空自由的飛翔。而我就像一隻被關在籠子裏的鳥一樣……
成長的旅途上需要自由。媽媽，請給我一點自由。
表揚會使我們充滿自信；批評會讓我們找到不足，並改正才，可以成長。
記得好像是在期會考試的前幾天。媽媽剛一回家就衝我喊：“自從上一次小測你考了全班第一後，看看你每天的態度。”媽媽剛説完我就給媽媽一個白眼。媽媽並沒有搭理我，繼續説：“馬上就要期會考試了，你可得收收你那驕傲的心啊。”我當時心想：我可是全班第一啊，再怎麼驕傲，考試也不會考的很差。媽媽覺得光衝我喊沒有用，所以又温柔地坐到了沙發上，拍了拍我的腿説：“我可是聽你班主任説了，最近你每次做作業和寫課上習題的時候都特別的懶，寫方程的時候總要少寫一兩步，做應用題時總是不寫“解：設”。孩子，你這樣會影響你的成績啊。你要知道一句名言，‘謙虛使人進步，驕傲使人落後。’”當時，聽了媽媽的話，我特別生氣。
沒過幾天，期會考試來了，當成績發下來時，我驚訝極了，我居然從全班第一變成了全班倒數，當時在我拿着成績單的那一瞬間，好像明白了媽媽在期會考試前的説的話，我考的再好也不能驕傲。從那以後，我上課認真聽講，再做題時不少寫，漸漸地我的成績又回升了上來。
批評真得會使人找到不足，並且改正，因而成長。
成長，就好比我人生中的一艘小船行駛在波面上。雖然我的成長之舟都不是一帆風順，但是我卻學到了一些東西。
有一次，在做作業的時候，我遇到一個難題，第一位還簡單，第二問就難了。要求和一條稜垂直的稜有幾條。我想了一下，至少有兩條，但另外兩條呢，是與它垂直，還是什麼關係都沒有。我想了想，最後覺得應該是4條。我又想了想，覺得就是4條了，才把答案寫了上去。
第二天，交作業的時候，我又想起了那道題。因為我是數學課代表，所以全班的作業都在我這兒裏，這時，有一組的作業給我了。我馬上翻開一本學習成績很好的作業，想知道我寫的對不對。但當我翻開她的作業，發現她寫的跟我不一樣。我又翻了幾本發現都不一樣。為了自我安慰一下，我心裏想：雖然她天天全對，但也有可能有時候有失誤，我的也有可能是對的。
第一節課一下課我就趕快跑到老師那裏把作業報了回去。當我打開我的作業，發現我那一題居然對了！我很高興！
通過這件事，我又學到了一些東西，就是在任何時候都要有自信。
“不經風雨，怎見彩虹”。一帆風順的確令人羨慕，可是經歷過大風大浪的人更值得敬佩。在我們的成長道路上，路並不是平坦的，而是崎嶇的。所以在成長時經歷過挫折的滋味，才算成長了。
比如我最近經歷了考試的風浪和家長的問。
這次是期會考試，老師正在念數學成績。別的同學都翹首以待，而我卻如坐鍼氈，心一直怦怦跳。唸到我的時候，我又是期待，又多了幾分擔心。我拿到試卷邁着沉重的腳步回到了座位，可想而知，我考得十分不理想，83分！這如晴天霹靂，如給我潑了一盆冷水，如站在了懸崖邊上……千頭萬緒湧上心頭。
我回到了家，奶奶十分期待，高興地問：“我考得怎麼樣？”我看奶奶滿面春風，可卻讓她失望了，我吞吞吐吐地説：“我……數學……考了……83分。”立刻，翻臉比翻書還快，奶奶一副極其嚴肅的樣子，嚴厲地説道：“這該怎麼辦啊？都退步了，你以後要……”。經歷了這麼多挫折，我想我不能無動於衷，我要打起精神，把分數，把知識追回來，趕上列車！因此，我又成長了。
挫折是人成長的必經之路，我們必須堅強，勇敢地走過去，去成長，把這條通往成長的路當成磨練自己的一條路。
成長需要挫折，我們都正在這條路上……
學問齋