在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長的足跡優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
xxxx年9月3日，我在爺爺奶奶的陪同下，走進了新學校?新都西街國小新城校區。聽爺爺、奶奶 説，這是新都一所比較好的義務教育寄宿式學校，校圓整潔、校舍寬敞、設備齊全，學校收費也不高：一學期書本費90元、住宿費550元、生活費1260元、水果奶水費360元，加上牀上用品398元，共計2658元。很適合本地和外來子弟就讀。開學的第一天，我很高興的去上了學，認識了我的老師、我的同學、我的校園。領到了我喜歡的國小課本。
開學後，老師教我們做的第一件事就是“放鬆自己 適應校園生活”。開始我哭了，住了兩天校，我就哭着讓爺爺奶奶接回了家。
第一週和第二週，我很不適應校園生活。幾乎，每天上學我都要哭一次。老師説我是班上最愛哭的.一個。上課時，我也坐不住，愛動、愛與同學説話也是全班最突出的。老師幾次對我爺爺説，要叫我回家後使勁練坐。到了第三週，由於爺爺奶奶天天來接我，我開始有了好轉。
我們的成長好像走一條路，每走一步都留下了不一樣的足跡。你可能把足跡留在了某個地方，也許某件事、某一段經歷讓你感覺自己成長了，又或者某個人影響了你的成長······
在書桌前苦讀時，我總喜歡在閒暇時望向窗外。每當站在窗前，總有一雙手適時地關上窗户，只為我留下窗外的美麗，阻擋那刺骨的寒風。
現在六年級了，我已經沒有太多的空閒時間去欣賞窗外的風景，有時只是匆忙一看，隨後又投入到書海中，但那個人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那就是母親。
我總是想，長大後，我們就得離開這個家，去追逐我們的夢想。但這窗外的風景卻永遠都不會改變，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家，有母親的地方就是最美的地方。不論我站在怎樣的土地上，有着怎樣的生活，只要我一回頭，必定有一雙眼，一份笑容，給我勇氣。我知道，當我迷茫歎息時，母親的.一雙手總是傳達着一種永遠不會熄滅的力量。
可能多年後的我已能獨立的存在於這個世界上，但母親的心仍舊會警惕的蜷縮着，隨時準備一躍而起，為女兒遮擋住那些個突然的風雨。
在她為兒女添上件衣服的時候，她從不知道自己的雙手是多麼的冰冷。在這一件件衣服中，我知道，我長大了！
成長中總會留有許許多多的念想，那些念想就是我生活裏留下的足跡。
一步一個腳印，回頭去看，那些腳印裏有老師對我的關懷，還有我和同學之間的深厚友情。
一年級的時候，剛到一個陌生的環境，我悄悄地藏起了調皮搗蛋的一面，不敢和人交流，那段時間，是最難熬的.日子，我度日如年，也就是在那段時間裏，是老師和同學幫助我，讓我融入了這個集體，融入了班級，我也漸漸地喜歡上了這些新的面孔，喜歡上了這個集體，還有老師。
三年級的時候，支教、實習的老師要離開我們，班裏舉行了歡送會，可我一點都不開心，因為老師要和我們説再見了，再見，也可能再也不見，歡送會上，我躲在一個角落裏悄悄地哭泣，想實習老師和我們在一起的快樂時光，那時，我第一次知道了離別的滋味，是那麼的苦澀。
現在，我是一名五年級的學生了，轉眼，別業就會來臨，和同學、和老師離別的日子也將到來，那時，我知道我也會很傷心，但是，我不會哭了，我要向老師，還有同學祝福，要感謝他們這麼長時間裏對我的關心和幫助。
成長中的足跡有快樂，也有憂傷，有歡笑，也有淚水，它們，是我最最珍貴的記憶。
從懵懂走向成熟的道路上，不會只有歡笑與喜悦，總會夾雜一些煩惱與悲傷。
從國小到中學，在同學們的眼中，我永遠是被懷疑的對象，被大人們視為危險物。最近，班內一塊玻璃碎了，掀起了一場風暴，同學們都暗暗猜測誰是罪魁禍首。我並沒有特別關注這件事，也沒有去猜疑誰，可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的`，甚至有人直接問，這件事是不是我乾的。開始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來越多懷疑的眼神向我投來。
最後，無路可走的我選擇逃避，再次面對這樣的問題，淡漠地撒了謊，承認了這件事。過了不久，大家都不再提，甚至忘卻了，可在我的記憶深處，有更大的委屈一直藏着……兩年前，發生過同樣的事情，大家明明已經親眼看到不是我乾的，弄壞玻璃的同學也已經默認，可我還是成為大家眼裏真正的“兇手”。雖然有怨恨，但經不起時間的考驗，慢慢就會忘卻x了，正如席慕容説的，“沒有怨恨的青春才會了無遺憾。
學問齋