在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天真是忙碌的一天，晚上我才有時間來讀從圖書室借來的這一本吳承恩所寫的《西遊記》了。中國四大名著之一的《西遊記》是一本古代神話小説，它主要寫了一隻在東方傲來國花果山出世的石猴因給猴子們找到了棲身的洞府，所以猴子們拜他為大王。於是石猴自稱美猴王。
五百年之後，石猴漂洋過海去拜菩提老祖為師。菩提老祖賜給美猴王一個名字——孫悟空。孫悟空在菩提老祖的苦心栽培下學到了七十二變和騰雲駕霧的本領。後因悟空在師兄弟前賣弄法術被趕下山去，並不讓孫悟空告訴別人他的師父是誰。悟空只好含淚離去。回到洞府後悟空與七十二路妖王結拜為兄弟。他向龍王借寶、燒生死冊 ，並且自稱齊天大聖。之後孫悟空又大鬧天宮，煉成了火眼金睛後又被如來佛祖祖壓在五指山下。後又經菩薩指點拜西土大唐的聖僧唐玄奘為師被救出“苦海”。被救出來的`孫悟空在一路上為唐僧收伏了白龍馬、豬八戒和沙和尚。孫悟空和他的師弟們在路上為唐僧保架護航，斬妖除魔，並且悟空在一路上還為唐僧尋找齋飯。雖然孫悟空幾次被趕回花果山，但依然心繫唐僧，保護唐僧。經九九八十一難後他們終於功德圓滿、修成正果了。
讀完這本書後我發現這位美猴王是一位有恩必報的猴王，因為對他有恩的人他一定會報達的。我也要學習他的這種有恩必報的品格。從孫悟空這些表現中我知道不管別人對你的恩惠有多大，只要他（她）幫助過你，你就要十倍、二十倍的回報他（她）。
最近，我又看了一本叫《幸福的鴨子》的書，這本書讓我知道了，人要在感恩中成長。這本書主要講有一隻叫麻花的鴨子，她得到了一點滿足，就感到十分幸福。她交了笑貓這個朋友，她感到幸福；她每天晚上遠遠地觀望自己喜歡的黑鴨子，她也感到幸福；它每天與張達還有痴呆症的.外公玩，她更感到幸福…每一次讀這本書，我都有不一樣的感受。
第一次是表面上感覺到麻花的幸福；第二次是領悟到麻花幸福的方法；第三次是在現實生活中用麻花的方法讓自己得到幸福。就比如以前，媽媽給我的愛，我總是不能完全感受，甚至以為媽媽就應該給我愛，還經常和她吵架，可自從讀了《幸福的鴨子》後，我終於能真正地感受到了媽媽的愛，我忽然覺得我好幸福，因為我有一個這麼好，天天無微不至照顧我的媽媽。我多麼想對她説聲“謝謝”啊！讀到這裏，你可能要問了，麻花幸福的方法究竟是什麼？我認為是因為她有一顆感恩的心，她感謝每一天的存在，她感謝自己得到的種種幸福。
有了感恩，生命才顯示出她全部的價值。雖然幸福是自己創造的，但也需要一顆感恩的心來容納。如果，你只創造了幸福，但是沒有容納它，那你的心依然是空虛的。試試看吧！如果你嘗試學會擁有感恩他人的心，在感恩中成長，你將會得到許許多多的幸福！
什麼樣的書是好書呢？你可能會説，讀得有用的是好書，還有人説有趣的書是好書，不過我覺得這本書應該有一個道理，並且我們會靈活運用的，才是好書。
像春風拂過臉龐，像雨水滋潤小苗，我一得到書，就會迫不及待的看，無論在哪，路上，車上廁所，吃飯等，有書我就看，沒書找書看。有一次，我在家寫自己買的卷子，這時，寫到最後一道題，習作題，原來是半命題作文，題目是：我家養的______。我就想到了我昨天看的沈石溪動物小説，我的腦海慢慢跳出了許多描繪動物生動的好詞句，我想那我寫小狗吧，説完，我就浮想聯翩的寫了我家養的狗。
我在上一個補習班時，那天老師説寫一個命題作文《冬天來了》。補習班上的同學都千篇一律的寫什麼“冬天來了，白白的雪花飄落在地上，給大地穿上了新衣裳”，我覺得一點也不吸引眼球，我決定寫個與眾不同的作文。
我把冬天比作一個穿着銀色襖子的奶奶，她那粗糙的手帶來了雪花，把寒冷的雪片撒給大地，用他厚實的身體擋住了一切炎熱。他用天空來包裝雪花，準備好後“送”給了地上和天空中的生靈，地上的孩子們愉快的玩起雪仗，雪人的`遊戲。人們愛冬天，愛她的涼爽雪花，愛她的雨水珍珠，愛她的雖冷卻温的温度。冬天，讓人格外快樂。
一本好書，讓我受益終生，也讓我懂了個道理：寫跟別人與眾不同的作文可以顯得你的作文格外令人有期待感，也會吸引更多人，需要的是“新鮮”。
春天悄然來臨，帶着羞澀。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師不正如此嗎？老師就是一位辛勤的園丁，為祖國培養棟樑之才，可自己卻不求回報，只是默默地付出，無怨無恨。
多少年來，老師哪一刻不是為我們而操心？哪一根白髮不是為我們而生？記得那一次，我生病了，孟老師當天晚上從遙遠的教師樓趕到宿舍，趕來時氣喘吁吁。
可他並沒有説什麼，只是一邊教導我，一邊掏出電話，“你看，壞零食吃多了吧!什麼病都有啦！你以後要注意一點！”
要去看病時，老師還一直嘮叨着，叮囑我一定要好起來。到了醫院時，收錢台發現我校卡里沒有錢，老師急忙把錢打過來。這時，一滴熱淚在我眼珠子裏打轉。
雖然老師不是親生父母，但算得上是我的啟蒙之人呀！對於我而言，老師是威嚴的，除親生父母與兄弟外，他們算得上是“親人”了！
花瓣以它垂死枯萎的落葉作為對小樹千苗的'回報，大樹以它高大挺拔的身軀作為對大自然培育的感恩之禮，小草以它青綠色的勃勃生機感謝大自然。而老師，您就是我心中的大自然。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
我五歲的時候就和書成為了朋友，意思是我喜歡書，我最喜歡的書是《寓言故事》裏面的題目全是成語。對此我很滿足，對我學習很有幫助的書除了漫畫、小説、其它的都有幫助。
書陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在牀上看，媽媽不讓我躺在牀上看書，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開燈，最多就看兩個小時。
我不論七年還是八年，無論十年還是20年，都要和書在一起，當我一個人在家的時候都是書陪着我身邊，讓我感到書也是家人。
語文、數學、英語也是書重要的一部分，語文是讓我成長以後認字。數學是讓我長大以後數數的英語呢？就是長大以後去國外和外國人對話的，所以這三個科目也是不可缺少的。到現在我連一個國家都沒有去過，所以我要多讀書獲取更多的.知識，到以後只要腦袋裏有知識。即使我沒有去過非洲，也沒有到過南極洲，但我卻領域過非洲美麗的風景，為南極洲的聖潔天地深深的陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。
我看書到成人的時候，我要當一個冒險家去探險南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。
所以我要多讀書。我喜歡我的書。
自從我來到了這個世界上，我的父母就為我付出了很多：他們每天都毫不厭煩地一句一句地教我講話、他們每天都牽着我的手，一步一步的走……母愛就像一把大傘，為我遮風擋雨；父親就像一盞燈，為我照亮前程……。
記得有一年，我發了高燒，醫生説要住院治療幾天。那時父親正在出差，可是他還是回來陪我了。醫生説要給我掛水，我害怕的哭了，母親在一旁安慰我，父親則買了很多我最愛吃的零食。掛好了水，父親用手抱起我，把我抱回了病房。他們怕我寂寞，從商店買來了我最愛玩的玩具。在我無聊時媽媽給我講我最愛聽的故事。每天夜裏，我早已進入了甜美的夢鄉，而父母只能坐在牀沿上眯一小會兒，為了更好地照顧我。那段日子裏，是父母讓我感受到了春天般的温暖。平時的我很淘氣，對新鮮事物特別好奇，經常一不留神就犯點小錯誤，這時父母總用温和的語氣教導 我，一遍遍、一次次地幫助我。有時我失敗了，父母用堅定的`話語鼓勵我，讓我從挫折中找教訓，教我學會了堅強，使我深深懂得了失敗是成功之母的道理。
父母不但幫我立志還教我學做人，要作一個厚道的人，人們喜歡的人，讓我做個傑出的中國人！人們常説“父恩比山高，母恩比海深”，我真的有了切身的體會。父親，母親，感謝你們 ！
成長是快樂的，但肯定也伴隨着挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以後將是給我們帶來一段美好的回味。比如説，國小畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。
五年級初，老師剛剛宣佈我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發的。我想：這可怎麼辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的`事我該怎麼解決？此刻，我不禁為三天軍訓擔憂了起來。
那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家裏我做多了。第一天，過得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組後，我們隨着一個教官，來到了一片陽光下，首先，教官開始了自我介紹“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規正轉，不説別的，開始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個嚴謹的教官有了好感。
最後一天，我們乘上了大巴後，我在車子上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。
或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
也許在我們對自己發展路上所制定的目標總是那麼遠大，就好像志向高遠的自己都不着邊際一樣。可實際上當我們回過神來還是會明白一個道理，那就是平平凡凡才是真的。
在多少年前的時候，姜育恆曾經唱到平平凡凡才是真。在他的再回首裏面藴含着很多不一樣的情感，也許在他的情感當中很多人都是有着共鳴的，但是在同一個時代或許也是超過了那個時代的。
我曾經看到那麼多熟悉的身邊人在唱這首歌，他們也在談論着這首歌當中所藴含的意義，可是當時我年紀比較小，因為有着代溝的原因，對這首歌的理解也並不是那麼深刻，可是在一段時間過去了之後，偶爾聽起這首歌的其中兩句話也是覺得被震撼到了。
歌曲總是一個神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時空給人交流，給人寬慰。
我想在很久以後，我們會不會站在未來的某一個角落上回顧從前惠顧我們現在的生活，回顧我們是否也會後悔曾經做出的.每一個決定。
假如在某一個時間點上不是有那麼多的因緣巧合，那麼我們是不是會改變自己的想法，是不是隻要有一個點改變了我們人生命運的航向就突然發生了逆轉?
我們不知道結局如何，也不敢隨便的去做出一個假設。
也許是因為我們過習慣了那麼多勝利的生活，所以遇到挫折的時候就會感覺像出了大事一樣。
所以不管怎樣，還是需要增加對自己的歷練，才能夠身心都有成長。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。因為有了感恩，世界充滿陽光
讀了《天亮了》這個故事，我感受到了父母對孩子的愛護，對孩子的關心，也感受到了父母的偉大和無私。讀了5月12日的汶川大地震母愛故事，其中的母親雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，有些古人行跪拜禮，只是身子被壓得變形了。她的身體下方還有這一個孩子。當孩子救出時，有一部手機上面寫着‘孩子，當你被救出時，不要害怕，要堅強，媽媽愛你。’多麼偉大的母愛啊。
在學習中，老師也值得讚美。每當我遇到難題時，你總是很樂意的接受，耐心的給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩，當我通過你的講解，把這道題做對時，你的臉上會露出笑容。還有一次，我發燒了，你義無反顧的把我揹回家，自己生病的`孩子也不問。這是多麼偉大呀。
爺爺奶奶也值得我去感恩，無論在多麼艱苦的生活下，你們總是有雙手為我撐起一片晴朗的天空。我發燒時，你們總是給我請醫生，幾天幾夜沒閤眼，細心地照顧我，讓我感到了温暖。冬天寒冷時，你總是先把牛奶熱一下，才讓我喝。怕我餓着，把我凍着。在生活中你們無微不至地照顧我。我想對你們説一聲“爺爺奶奶你們辛苦了。”
天地間有許多人值的我們去感恩。讓我們學會感恩，懂得感恩，讓我們在感恩中成長吧。
奇妙的書籍就像知識的海洋，告訴了我們許多道理；書籍就像我們的好夥伴，一直陪在我們的身旁；書籍就像人生的路標，指引着我們的人生。
當我很小的時候，每天晚上媽媽都會給我講一些故事，比如説《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。每次媽媽給我講故事的時候，我都會被那些故事情節而吸引住，那時候我感到非常快樂。三四歲的時候我就對故事書特別感興趣，就想快點認識更多字，去閲讀更多的書籍。上幼兒園中班的時候，我就在想，媽媽給我講的幾個故事後來是怎樣的呢？白雪公主後來又跟小矮人之間發生什麼事？灰姑娘後來又跟她的兩個姐姐發生什麼了？賣火柴的小女孩和哪位老奶奶真的去了天堂嗎？這些問題我長大了一定要去探索。
現在，我終於可以學會自己看書了。通過閲讀，我學到了更多的知識。《我的人生我做主》這本書告訴我要懂得很好的.安排時間；《淘氣包馬小跳》裏的小非洲告訴我們一定要勇敢；《木偶奇遇記》裏面的匹諾曹告訴我們不管是動物還是人都不能説謊等等。
我渴望讀到更多的書，讀書伴我成長，讓書籍成為我一生的朋友！
紅領巾是少先隊員的標誌，是用解放軍叔叔的鮮血染紅的。
我很慚愧，我的紅領巾曾經被不懂事的我糟蹋過，但是我也從中吸取了教訓。
一次，跑完800米的我，感覺全身上下都特別熱，於是我就喝了水，坐下休息。可是，這樣並不能緩解的當時燥熱的我，感覺越來越熱，真恨不得馬上飛到南極去。於是我到處找毛巾和餐巾紙來擦汗，但最終還是沒有找到。正當這是，胸前的紅領巾被我瞄上了，一把拽下來，用它擦汗，然後順手塞進褲袋裏。
過來一會兒，一位小妹妹跑來，似乎在找一樣什麼很重要的東西。我上前問她：“小妹妹，你在找些什麼呀？”她一邊找一邊急切地回答説：“我的紅領巾不見了。”我聽了這話，把手伸進褲袋摸了摸那條已經被我弄得又濕又皺的紅領巾，感到非常慚愧，心想，低年級的小朋友都知道愛護自己的紅領巾，而我呢……
從那時起，我就下定決心，一定要愛護好自己的紅領巾，要戴着它，為它爭得光芒。
又有一次，在放學的`路上，看見一位拎着一箱牛奶和一些水果的老人，我連忙跑過去問：“老人家，需要我幫您嗎？”説着，我便從她手中提過牛奶和水果，直到送老人家回到家。老人家沒有問我名字，但是她肯定記得我叫“少先隊員”，因為我胸前的一抹紅色就是我們的標誌。
現在，我學會了做一個懂事的好孩子，學會了如何做一名優秀的少先隊員，這些都是紅領巾的功勞，是它教會了我，是它給我勇氣和力量超越自我，使它用鮮豔的一抹紅色指引我走向更好的明天。
紅領巾，是五星紅旗的一角，是少先隊隊員的標誌。少先隊是温暖的集體，是我們成長進步的搖籃。
還記得上一年級時，我剛剛戴上紅領巾。剎那間，我感到無比的`激動和自豪！我想：我是一名光榮的少先隊員了，我要負起少先隊員的責任。從此，我格外愛惜紅領巾，一放學回家，就小心地從脖子上把紅領巾輕輕地拿下來，然後細心地疊得整整齊齊，彷彿藏什麼寶貝一樣放進書包裏，生怕弄髒了。
每當看到紅領巾在胸前飄揚，我就想起我是少先隊員，要樂於助人。記得有一次，同桌有幾道難題解不出來，他絞盡腦汁也想不出如何解題。剛開始，我想從他身邊走過出去玩，可是當我看見飄揚在胸前的紅領巾時，我停下了腳步，走回了座位。我開始教他解題方法與公式，並讓他記住方法，讓他下次遇到這種題不再犯難……
還有一次，四川大地震發生了，災區的人們陷入魔爪，倖存下來的人也失去了家與親人……看到那一幕幕，我覺得他們好慘，便很想幫一下他們。所以當學校倡議大家捐款時，我把零用錢全都拿了出來，捐給了災區，望着紅領巾，我笑了，這些錢雖然幫不了多大的忙，但是那是我們少先隊員的一片心意啊!
紅領巾，一直鞭策着我樂於助人和積極向上，使我在少先隊組織裏茁壯成長。它成了我們人生道路上的路標，伴我成長。
大概有半年的時間沒有去看過趣頭條了，然後回過頭再去看，發現他已經有了更新。
也許萬事萬物本身的定義就再次不斷地成長，不斷地變化。
也正是因為這些精彩的變化，才構成了美好的世間就行。就像你也曾經在黑夜漫漫的時候去抬頭仰望星空去看郊外的萬家燈火。
你想在多愁善感的時候寫一篇文章或者是朗誦一篇詩。
也許這個世界上的很多事情本身就是沒有定論的，你不能説這個年齡段必須要做什麼也不能説在這樣的情況之下什麼才是真正的.標準答案。
因為本身就不存在什麼，應該不應該，這些都是我們在思想當中的一種關係。
因為我們經常習慣於去這樣思考，去給他灌輸這樣的理念，所以才會形成這樣的思想誤區。你看着像在我們上學的時候做的那些試卷，最後面的答案打的不敢説是標準答案，而是參考答案。
所以很多事情在細枝末節方面也能夠窺見本質。
繼續修行繼續發展。也許你不知道什麼時候就遇到了那的人生轉折點，也到了新的機遇，讓你開始新的發展。這些也許咱冥冥之中都是安排好的。
記得有一次，我在馬路上練習騎自行車，忽然，不知是被石子絆了一下，還是滑了一上，我連人帶車跌了一跤，當時的那個疼呀，不知怎麼比喻才好。
這時，感覺周圍所有人的眼睛都在盯着我，我的臉剎時變得通紅，恨不得有個地縫鑽進去才好。忽然，聽到一個聲音“小朋友，你沒事吧？”我一看，原來是一位叔叔，他連忙上前把我扶起來，幫我拍了拍身上的灰，説：“下次可要注意一點了，摔嚴重的話會摔斷骨頭的。”我點了點頭，心裏真有一種説不出的感受，看着他漸漸遠去的背影，我心裏真感激他呀！是他在我摔疼的時候扶了我一把，儘管這在平常人的眼裏看似一件小事，但經歷了這件事後，讓我明白了一個道理：人要學會感恩。在這件事發生後，我在生活中和學習中時刻提醒自己要學會感恩。
如今，我坐公交車時我會積極主動地為需要幫助的.人讓坐。在和同學相處時學會謙讓，不過在今後的學習中，我要上課認真聽講，好好學習，以回報老師的恩情。如果我們每個人都能有一顆感恩的心去對待別人，這個世界一定會變得充滿陽光，更加美好。
成長，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長到底物？！
成長是成熟。從無知到青澀，再到而立，老去，的明白了。當計較小事，學會了寬容別人時，猛然，多了成熟，的朋友，人生的路，人生的路又向前邁了一步。
成長是責任。學會了承擔，學會了，逃避。當我駐南大使館使炸時，的那一分憤慨，讓，學會了承擔責任，承擔那每人都應承擔的'榮辱！
成長是。冥頑不化，調皮任性，學會了聽話，沉穩。當浮躁，自傲，學會了謙遜，可以聽進他人的良言忠告時，猛然間，了，了優雅可親。
成長是懂事。父母的付出理所應當，老師的是職業責任。懂道理，學會了，理解他人。當父母生病時，的那焦慮，讓了父母對的：當被別人誤會時，理解的話語，讓又多了摯友。
成長是失意。成長的途中，有的意，的失落，但，在成長的途中，又學會了挫折，學會了用笑顏挫折！
成長是永遠。人到年紀，他都在成長，成長的腳步，也停止，也停止在成長中學習！
成長到底是？其實，只要人去體會，明白，的成長是！
學問齋