在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的氣球的故事作文，希望對大家有所幫助。
在玩具店的大門上繫着一隻紅色的氣球，它的顏色火紅火紅的，可好看了。一陣風吹來，紅氣球自由地飛上了天空，小鳥看見了，都誇它漂亮。高山看見了，都誇它飛得高，紅氣球開心極了。它和小鳥一起在白雲間捉迷藏，和高山比誰飛得高。紅氣球飛過一條小河，一羣小魚游過來，誇它見多識廣。紅氣球又飛過一條馬路，馬路上的人們誇它做工精緻。紅氣球可樂壞了。就這樣日子一天天的過去了，紅氣球飛越過了許許多多的地方。一天早晨，紅氣球飛到了一座廣場上空，廣場上熱熱鬧鬧的，大家有的在玩遊戲，有的在放風箏，還有的`在做體操……紅氣球東看看西瞧瞧，什麼都覺得很新鮮，很好玩。“快看！那有一個美麗的紅氣球。”一個聲音從人羣裏冒出來，原來是一個小朋友，他可喜歡氣球了。紅氣球聽見了，連忙飛下來，那個小朋友説：“希望你能幫上我的大忙。”於是他拿起筆在紅氣球上畫了一個大大的笑臉，又在旁邊寫了一行小字：梅梅，祝你快點好起來！然後他帶上小氣球和同學們一起奔向了醫院，梅梅生病了，正在醫院養病呢！希望這個紅氣球讓梅梅快點恢復健康回到學校。真的，梅梅很快就好起來了，還比以前跑得更快了。
紅氣球飛呀飛，飛到一片森林裏。突然，紅氣球看到了前面的一棵大橡樹下有一個9歲左右的男孩。大概他是迷路了吧，誰會跑到這一個陰森的鬼地方呢！紅氣球很想幫助他，它眼睛一亮想到了一個好主意。紅氣球飛到小男孩的前面，小男孩兒看見了趕快撲了上來，想抓住紅氣球。紅氣球又往前飛了一會，在他隨手可及的地方，就這樣紅氣球把小男孩帶出了森林。
紅氣球覺得，它是世界上最快樂的，它不光外表美麗，還幫助過許多遇到困難的人呢！
點評：全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。清新有趣的語言，描寫了紅氣球的事。內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。語言通俗易懂，貼近生活實際，層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：敍事時語言不夠簡練，重點不夠突出。
作者應將文章重點做具體描寫，使其情節更加完整，繼續加油吧。
很久很久以前，有八隻氣球被賣給了一個小女孩。
小女孩帶着氣球，開開心心的回了家，把它們貼在門上，因為今天早上是小女孩的生日，她的派對才舉行了一半，突然下起了大雨，雨的沖刷使膠水不粘了，氣球飛了起來，但是在下雨，它們沒發揮，只好躲在屋檐下，它們分別叫w、q、d、i、g、s、k、j。
雨停了，它們決定一起去周遊世界。
它們先飛去了，大海玩的把位置忘了，它們飛往了世界上很恐怖的海域“百慕大三角”。老大w被吸了進去，它們悲傷的離去，繼續完成它們的願望。它們飛去了大沙漠，突然颳起了沙塵暴，老二q受不了這壓力炸了。其它的氣球都逃走了，一個調皮的氣球，就是老三d在仙人掌上睡着了，醒來後發現自己扁了，最後沒氣了……它們飛向了可可西里無人區，在那裏玩耍，在那裏跳啊，跳啊，老四i，因為它受不了這裏的海拔，空氣少，最後也炸了。它們去了山上，老五g被石頭給砸了，掉下了懸崖。s、k、j決定替哥哥們完成心願。它們翻過高山，飛過大海，用了三年的.時間，完成了心願。在途中n次被收留，加滿了氣，沖洗乾淨了身子。
每個氣球都有自己的命運，每個人都是平等的，不要逃避自己的命運。
一陣風吹過，飄來了一個雪白的氣球，它一直在空中飄蕩，終於緩緩地落了下來，結果落到一堆煤炭上。
白氣球環視一下，見這一堆煤炭正紋絲不動的睡覺呢！白氣球繼而又發現，這一堆煤炭是那麼黑，惟有自己是雪白的，便開始沾沾自喜起來，自言自語道：“瞧！我多白多漂亮啊！”為想展示自己的風貌，它首先清了清嗓子，擺着讀書人的風度對它身旁的煤炭説：“喂，小黑孩，你們都看一看，知道我是誰嗎？我是赫赫有名的白氣球先生，我是一位博士，人們都尊稱我為白博士。”這堆煤炭被男高音——“白博士”給吵醒了，睜眼望着它，白氣球見這對煤炭都在聽它説話，而且還非常認真。
它十分高興，就更來了勁，它繼續説：“你們看看自己，穿的.衣服平平淡淡，一點也不耀眼，黑糊糊的。瞧瞧我，像雪一樣的，多麼耀眼！我第一眼見你們，就知道你們簡直就是個土老帽！”它得意忘形，吹牛的勁更大了，用手指了指身旁的煤炭，像帥將點兵一樣，一一指着，他又把音調提高了三分。“你們整天躺着有什麼見識！看我，可以在半空中俯瞰大地。披上綠衣的大地，清澈見底的溪流盡收眼底……”他正滔滔不絕地説着，又起一陣風，白氣球又開始飄，它有點昏昏然了。
正在這一刻，一塊小煤炭怯生生地問：“你見識這麼廣，能講給我們聽嗎？”白氣球聽了吹牛的勁就更大了。“那當然，我遊覽過氣勢雄偉的長城，莊嚴地紫禁城，玩賞過風光旖旎的頤和園，我從山海關到嘉峪關一共6300多千米，我就像走了五六百米的路程一樣！”
一塊大黑炭忍無可忍了，想要揭白氣球的老底説：“是呀！我們沒那本事，不向你外表鮮豔美麗，但我們是實實在在的，比你實用多了！”白氣球理屈詞窮了，找不到狡辯的理由。
正好有一隻活潑頑皮的小貓走了過來，它把白氣球當成了玩物向前一撲，“啪”一聲，白氣球炸了。
白氣球消失了，煤炭卻仍然為他人做貢獻。
天上飄着雪花。周杰倫和他的女友走在一家飯廳里美滋滋地喝着優樂美奶茶。
“我，是你的什麼？”女友望着窗外的飄舞雪花，若有所思地問道，好像在憧憬着美好的未來。
“你是我的優樂美呀！”周杰倫一臉壞笑地、婉轉地回答道，心裏也在想着：她肯定會問我為什麼。
“啊！原來我是奶茶呀？”女友既失望，又很疑惑，剛才的憧憬早已飛到九霄雲外了。
“這樣，我就可以把你捧在手裏。”周杰倫滿含愛意地答道，温柔地看着自己的女友。
女友幸福地笑了，剛才的憧憬又重臨於心頭。 一個小女孩和她的媽媽去到公園遊玩，她的'媽媽給她買了個氣球。過了一會兒，她的媽媽接到了一個電話，由於公園裏太吵鬧，她便吩咐女孩站在公園裏一個高高的石柱下等她，她接完電話就回來。説完，媽媽便把女孩帶到了石柱的下面。
女孩很聽話，她並沒有哭鬧，拿着自己愛不釋手的氣球靜靜地等着媽媽。女孩開心地玩着氣球，她把氣球往上拋來拋去，自己用手接住。突然，陽光明媚的天空刮來了一陣微風，女孩剛向上拋的氣球被刮來的微風吹走了，她不斷地追着自己的氣球。轉眼間，氣球落在了高高的石柱上面，女孩想法設法也拿不到氣球。她非常苦惱，束手無策的她無奈地哭了起來……
這時，一位路過的黑人叔叔走了過來。他對女孩的哭聲感到十分意外，於是，他很疑惑地看着女孩。女孩看到有人幫助她，停止了哭泣，用手指着石柱的頂端。黑人叔叔看到石柱頂端的氣球，馬上明白了女孩的意思，就爬着石柱為女孩拿氣球。黑人叔叔奮力為女孩拿氣球，很快就拿到了氣球。女孩看到這一幕，心裏既興奮又激動。黑人從石柱上滑了下來，他正想把氣球遞給女孩時，女孩的媽媽一把抱住了女孩。
女孩的媽媽説：“你想幹什麼？我不會讓你傷害我的女兒的。”黑人叔叔説：“我只是想給她氣球。” 女孩的媽媽説：“你肯定想欺騙我。”
説完，女孩的媽媽抱着女孩跑開了。黑人一個人拿着氣球傷心地走了。
如果我是一個氣球，我就是一個有很多夢想的氣球。那些夢想全都裝在我神奇的口袋裏。接下來，我那神奇的口袋馬上就要打開了。
我是一個氣球，我飛呀飛，飛到了首都天安門廣場，廣場上鮮豔的五星紅旗高高飄揚。哇！天安門廣場正在舉行盛大而又隆重的.抗戰勝利70週年的閲兵活動。看，我國的海、陸、空的軍隊英姿颯爽，踏步向前。戰士們一個個意氣風發、鬥志昂揚。戰機呼嘯，裝備方隊鐵甲鋥亮，一枚枚導彈如寶劍出鞘。這些足以展示了我們偉大祖國的日益強大，繁榮昌盛。接着，我們的主席對全國人民説：“中國人民要不為仇恨，只為銘記歷史，守望和平。中國人民要有維護世界和平的堅強決定和不可動搖的原則立場……”我打開氣球夢想實現了，世界和平了。
看完閲兵式我的心情久久不能平靜，我又飛呀飛，我飛過高山，飛過河流來到了一個貧困山區的學校。這裏的孩子們都渴望有寬敞的教室，豐富的課外書籍，喝上純淨的水，吃上營養的午餐……我立即打開氣球讓夢想為他們實現。不久夢想實現了，各方的愛傳遞到了貧困山區。孩子們的臉上洋溢着天真無邪的笑容。
我是一個夢想氣球，我每天都要為愛出發。
明天就要過年了，我買來了很多氣球，有愛心形的，有圓形的，還有長條條形的。顏色也有很多，紅色的，紫色的，黃色的。
這麼多的氣球當然不是我一個人吹，我請來了我妹妹跟我一起吹。我爸爸拿來了一個專門吹氣球的.工具。我們先把氣球的口子放在氣針上面，再用左手拿着氣球，右手拿着拿氣杆一推一進的，好的，這是我們完成的第一個氣球。
我們先在把所有的氣球吹完了，先在我們要把氣球兩個兩個的綁在一起。我們先把兩個氣球的口子交叉，左手邊的那個口子轉一圈，然後在交叉左手邊的那個口子從洞裏穿進去，再使勁一拉兩個氣球就綁在一起了。
所有的氣球全部兩個兩個綁再一起了，那接下來就是要四個四個綁在一起了。我們先把四個氣球交叉，然後再把四個氣球隨便轉幾下，四個氣球就完成了。
氣球綁好了，我拿出剪刀和膠布，先把膠布剪斷，再把膠布重疊起來，貼在氣球上，在把氣球貼在牆上就完成了。客廳上有、廚房有、我、外婆房間也有，唯獨媽媽的房間沒有。
當然，還有長條條形的我們就把它們做成一些動物，如：蝴蝶、小狗、蜻蜓、
做成動物的氣球就貼在了電視機的四周，這樣就能讓人心情高興。
那一天，上課了，老師走進了明亮的教室，手裏拿着一包氣球説：”今天同學們有人帶氣球了嗎？“我一聽，”神馬？玩氣球嗎？“老師説：”我們今天寫作文，寫吹氣球，請同學們拿出作文本，我們邊玩邊寫。“我説：”邊玩邊寫？到底是玩兒還是寫呢？“我很不明白。
開始吹氣球了！老師把氣球放在嘴上，一下子吹了一大口氣，我也嚇了一大跳。可是現在氣球還沒有碗大呢，白嚇了一大跳。
寫了一會兒作文之後，我發現老師怎麼沒人了？我一下子心跳不加速了。像一個泄了氣的氣球一樣警惕鬆懈。可是別的同學都驚訝的看着我。我想：沒什麼呀，老師不是已經走了嗎？突然聽背後”咚“的.一聲，氣球在我身後無情的爆了。把我嚇得一下子跳了起來，跑到桌子底下，把我嚇得靈魂都出竅了。我終於知道同學們為什麼驚訝的看着我了。
老師又開始吹氣球了，這一次老師拿的是”防爆“氣球——其實就是打槍用的小氣球。這一次我長記性了，記得寫作文的時候時不時的往後看一眼。這一次老師沒有把握好，氣球在自己嘴上爆了。這一幕讓同學們鬨堂大笑。
通過這件事，我明白了：在玩兒中也能學習。
前天，我們全家和舅舅家一起去買年貨。
説真的，我對買年貨一點都不感興趣，雖然我已經都快要上國中了，但是我還是對買開心果和糖果以及巧克力比較喜歡。大人們都有個習慣，每次買年貨先買用的，再買吃的，所以有時我們這些小饞貓實在是等不及了，前天也一樣，在大人們在一條叫做“萬萬商業街”裏的服裝店精挑細選衣服的.時候，我們來到了後面的長椅上休息。
“看！萬里無雲，風和日麗，在這裏舒舒服服的睡一覺，多爽呀！”表弟又開始“作詩”了。我躺在椅子上有又哼起了歌，有時總忘記了歌詞。無聊之中，我們就玩起了吹氣球。我也拿了一個灰色的，因為我喜歡灰色。只見我鼓起腮幫子，使勁一吹，一個西瓜那麼大的氣球就吹出來了。突然間，我的耳朵旁傳來了“嘰嘰呱呱唧唧咋咋”的聲音。我循聲望去，只見表弟在把氣球放氣的時候把出口拉寬，氣球放氣時就發出了這種聲音。
我們都覺得好玩，也學着他那樣放氣，於是，四周都響起了“噗噗呱呱唧唧咋咋噠噠喳喳嘰嘰”的聲音。弟弟還發現，將氣球放氣的時候鬆開雙手，氣球就像是一個調皮的小鳥，在這片天空裏“橫衝直撞”，有一次一個氣球竟然飛到了我的頭上“休息”。
今天，曹老師説要進行吹氣球比賽，我們聽了高興極了，真想現在就開始吹。
曹老師要選人了，王永傑聽了，把手舉到曹老師眼前，還大聲説：“老師選我，老師選我。”老師看見王永傑這麼費力地把手舉着，就讓王永傑參加了。老師還選了侍久久、崔俊傑、劉昱彤、胡亮等人。被選到的選手洋洋得意，只見選手們一字排開，把氣球含在嘴裏，雙手捏住氣球全神貫注。
兩眼一動也不動地盯住曹老師，只聽一聲“開始”，選手們就使勁地吹起來，崔昱傑兩腮鼓得像一個大西瓜，劉昱彤臉漲得通紅的像一個紅蘋果，胡亮的兩隻眼睛鼓鼓的像一個溜溜球。教室裏現在安靜極了，同學們都屏住呼吸，瞪大眼睛觀看。
王永傑看見侍久久吹得比自己大，就使勁地吹，崔俊傑也不想落後，也在那使勁吹，終於，崔俊傑超過了侍久久和王永傑，老師誇崔俊傑吹得大，崔俊傑見老師誇他，吹得更起勁，結果“啪”的一聲崔俊傑的氣球破了，教室裏響起了歎息聲。這些氣球有的.像燈籠，有的像葫蘆，大家細心地觀察，侍久久的氣球最大，大家就喊“侍久久冠軍”，“侍久久冠軍。”侍久久聽了，滿面笑容。
今天，我們作文課玩了一個遊戲，那就是踩氣球。
孔老師拿出一個五顏六色的氣球。氣球扁扁的好像一隻只小鴨的尾巴，同學們把吹起口對着嘴巴開始吹氣，吹呀吹，很快氣球就像一個個大桃子，一會兒，它們體積越來越大，不少同學都捂上耳朵，生怕氣球爆炸。吹氣球的同學一見大家驚恐的樣子，放下手，放開氣球，它們就像無頭蒼蠅似的四處亂竄。一會兒，它乘着“飛機”降落了，我一把抓住了它，有的同學還在不斷吹氣，氣球便不斷生長，我們把它往上一拋，在空中拍來拍去的.。
當聽到踩氣球的一聲令下，同學們迫不及待地拿起氣球放在腳下，用力一踩，只見氣球變了形，伸了伸懶腰，竟玩起了“跳高”。再踩，氣球繼續跟我們作對，一彈一跳。這下，可把幾個男生氣壞了。無論怎麼踩，氣球總是毫不在意地説：“來吧，來吧！”終於輪到我上場了，把腳用力地、穩穩地踩在氣球上，然後用力地擠壓，“ｙｅｓ！”氣球叫不出聲了，“彭！”它慘叫一聲，爆了！
今天的氣球遊戲真有趣，到現在我還意猶未盡。
老師讓幾位同學來了一個“大”比賽——吹氣球！老師本來是想只讓男生吹，沒想到，我們班的女生實在太活躍，太美麗，太大膽，所以，老師就讓女生也來一組。上台比賽的是兩位靚女和兩位帥哥。
美女先上。林煊與芷茵的PK大賽開始啦！只見林煊才吹了不到2秒鐘，氣球便腳底抹油，開跑！害得林煊剛剛的成績全部報廢。台下笑得翻天覆地，但看得出林煊已恢復士氣，又吹起來了。現在，讓我們來看一下芷茵，哇噻！她吹得已有鴕鳥蛋那麼大了！李老師一喊停，兩位神醫立刻停止給氣球輸氧。觀眾一看，兩個球差別大了點……芷茵勝利！兩位“帥哥”上場。他們是伯宸和津楷。只見他們的腮幫都像塞了兩棵桃子一樣，使勁往氣球裏灌桃汁。
“停！”李老師喊道。他們立即捏緊氣球拿在手上揚了揚。哈哈！他們半斤八兩嘛，但擁有火眼金晴的.李老師還是辨出了大小。津楷勝利！第三場，四人一起上。這次林煊可是使上吃奶的力氣，還是輸了，讓我們為林煊的桂冠喪失哀悼1秒。接下來繼續報道另外三位，最後是伯宸取得了冠軍。由於時間不足，報道到此為止，拜拜！
有一天，王老師在班上舉行了一次特別有意義的遊戲——吹氣球比賽。
王老師先把遊戲規則給認真的説了一遍：誰在最短的時間內吹爆六個氣球、他的那組就會得到一個氣球的獎勵，但在吹氣球的時候不能用手掐或用鉛筆和釘子刺爆。遊戲開始了，王老師在三組裏分別選一個肺活量大的人來吹。
他們先拿着氣球、放在嘴邊，深吸一口氣、鼓起腮幫子、用力一吹，可是氣球有點兒緊，第一位把臉都吹得像擦了胭脂似的，好像要參加“六·一”兒童節歌詠比賽呢！而我們組的卻把氣球吹得像失控的飛機一樣到處亂飛，左邊飛一個氣球、右邊飛一個氣球，他心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣，但我們都在為他加油；第三組的.也像第二組那位一樣：把臉吹得像擦了胭脂似的。突然，“啪”的一聲，第一組的氣球吹爆了。緊接着又是“啪”的一聲，第二組的氣球也吹爆了，二個、三個……聽到這爆炸聲，我們組所有人的心都慌急了。心想，我們肯定輸了。
最後，第一組和第三組都吹爆了六個氣球，而我們第二組呢？一個也沒吹爆。比賽時間到了，第一組和第三組贏了，我們組卻以失敗告終。下次還有這種遊戲，我們組再也不讓他參加，否則又得倒數第一。
今天老師一提到氣球，我們就想等會兒一定要玩什麼遊戲，肯定是很有趣的遊戲。
老師走進教室，手裏拿着一包五顏六色的氣球，説：“今天我們來玩一個遊戲遊戲的名字叫做‘吹氣球’。”
遊戲規則是：兩人一組比賽，每人拿一個不同顏色的氣球吹，看誰吹的氣球最大 ，誰就獲勝，或者，誰先把氣球吹爆也算獲勝 。
老師問我們：“誰想當組長？”陳雅琦和林偲涵都舉了手，於是老師就請她們倆當組長。
老師開始分組了，我、陳雅琪和王紫瀅三人為一組，林思涵和林義翔還有吳潤禾三人為一組。
比賽開始了，陳雅琦和林偲涵先比，她們各自拿了一個氣球使勁吹，但沒分出輸贏。後來，陳雅琦用力吹了幾下，很快，她的氣球就爆了，我們這一組贏了。
輪到我和林義翔比賽了，我有點兒緊張，因為我擔心自己會輸。比賽開始了，林義翔的.臉都吹紅了，我的臉也漸漸紅了。最後，我們不相上下，老師判我們平局。
接下來，到了最後一場，比賽的是王紫瀅和吳潤禾，她們一人拿一個不同顏色的氣球，老師説：“預備——開始！”王紫瀅一直都吹不起來，最後，吳潤禾贏了。兩組打平了，我們每個人都得到了一個好學生卡！
這節課的遊戲真讓我難忘！
今天,我剛到,老師就宣佈説：“今天我們要上游戲課。”我和王紫瀅都咧開嘴笑了，今天我們玩的遊戲是“吹氣球”。
遊戲規則是：誰先吹爆氣球誰就贏，或者，誰吹得大也算贏。老師問：“誰想當組長呢？”陳雅琦和林偲涵同時舉手，老師就開始分組了。
陳雅琦和林偲涵開始比賽了，剛開始，陳雅琦吹得比蘋果還小，後來越吹越大，一直吹到像西瓜那麼大，只聽“砰”的一聲，陳雅琦的氣球吹爆了，她高興地説：“哈哈，我贏了！”
接着第二組比賽開始了，林義翔吹紅了臉，氣球開始只有拳頭大，慢慢地變成有足球那麼大了，後來又變得像籃球那樣大，好像要吹爆了，有些膽小的同學嚇得躲到桌子下面去了。最後，吳瑕和林義翔的成績不分上下。
我和王紫瀅開始比賽了，我信心百倍地上場了，接過蔡老師給的.氣球，一口氣就吹得很大。王紫瀅的氣球卻怎麼也吹不起來，她肯定在想：真奇怪，為什麼我的氣球吹不起來呢？原來是因為氣球裏面有口水，所以她才吹不起來。最後，蔡老師給我們每人都獎了一枚好學生卡。
今天我們玩得真開心！
今天，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲——“吹氣球”。
遊戲前，老師宣讀了遊戲規則：“誰吹得氣球最大或者誰先把氣球吹破了，誰就勝利了！”老師説完了遊戲規則，就請了董哲全和林樂航用“石頭剪刀布”的方法來挑選隊員。
比賽快開始了，董哲全垂頭喪氣地説：“我肯定會輸。”
比賽開始了，董哲全PK林樂航。開始是林樂航領先，他吹的氣球像西瓜似的。可是我們隊長董哲全卻吹了一個像包子又像拳頭一樣的.氣球。最後，林樂航勝利了，我們隊長輸了。
後來換我上場了，我PK我們班的班長張萬宇。上台了，老師説：“開始！”我一下子就吹得很大了，張萬宇屁滾尿流地跑了下去。我勝利了，我的隊員們高興極了。
最後一場比賽是邱昊慶PK王可涵。王可涵遙遙領先，邱昊慶怎麼也吹不起來，後來邱昊慶才發現原來是氣球破了一個洞，同學們都哈哈大笑了起來。後來，他換了一個氣球。老師給他60秒的時間吹好這個氣球。邱昊慶使出了全身的力氣，最後他的手鬆了，氣球沒氣了，我們隊輸了。
後來，老師給我們講了一下吹氣球的小技巧，我今天太高興了！
今天，的帶領老師教我們玩了一個遊戲——“吹氣球”。
老師拿出了一袋氣球，對我們説：“這袋氣球不是用來佈置教室的，而是用來玩遊戲的`。”我們開心地歡呼了起來。
首先，老師選我和董哲全當組長，又用錘子剪刀布的方法來選擇組員。我選了張萬宇和王可涵，董哲全選了邱昊慶和楊建宇。然後，老師給我們講了遊戲規則：氣球吹得最大的或者吹爆的再送一個氣球。
開始比賽了，我和董哲全先開始，我的氣球越吹越大，像一個胖冬瓜一樣的時候大家都很有默契地堵住了耳朵，因為他們怕氣球爆炸了。就在我要綁氣球的時候，氣球像一個定時炸彈一樣“砰”的一聲爆炸了。而董哲全的氣球只能吹到拳頭那麼大。所以，這一局我贏了。
接着是張萬宇對抗楊建宇，張萬宇見楊建宇的氣球已經吹得很大了，就説：“我洗下氣球。”過了一會兒，他又説：“我想吐了。”回到座位上，他又説：“我肚子痛。”最後，毋庸置疑，董哲全勝了。
最後是王可涵和邱昊慶比賽，邱昊慶吹一下放一下氣，我們這組又贏了！
今天我們玩得不亦樂乎！吹氣球真是太有趣了！
今天，在童聲作文課上，楊老師讓我們吹氣球。
開始發氣球了，我迫不及待地跑過去拿氣球，拿上氣球，先找到吹氣球的口子，然後把它放到嘴裏用力一吹，氣球慢慢地鼓起來了，氣球的顏色漸漸由深變淺，發出噗噗的聲音。氣球越吹越大，丁一寧把氣球吹得比籃球都大，她身旁的幾個女生尖叫着都叫她不要吹了，可是丁一寧洋洋得意故弄懸虛還在吹，直到吹不動了才停下。我的目光掃視了其他的同學，他們的.氣球接二連三都大了起來。
忽然楊老師獨出心裁，讓我們用鼻子吹氣球，開始我們吹得不聲不響，忽然，我想到了一個辦法，要是把一個鼻子按住，是不是就可以吹起來了？於是我嘗試成功後得意洋洋地説：“我吹起來了！”
老師説：“陳楚濱你可以給大家傳授你的技巧嗎？”我説：“把一個鼻子按住，只用一個鼻子吹。”大家恍然大悟。大家都吹起來了，各個都興高采烈的，我的心裏有很大的成就感，因為我可是他們的小老師。
吹氣球可真好玩啊！為我提供了展示的舞台！
每個星期六，我都會去參加普思精舍的兒童禪修班，這裡除了豐富的課程外，還會有寓教於樂的遊戲。
今天下午，我們先到精舍灌氣球。我們一邊灌氣球，一邊玩氣球。灌好的氣球，好像一個頑皮的小孩子，只要我們一不留神，他們就會偷偷的從裝氣球的袋子中熘出去玩。當我們要把他們捉回袋子時，沒想到，風一吹，竟然跑得更遠了，我費了九牛二虎之力，才把他們逮捕回袋子。
最緊張的時刻終於來臨了，禪修班的每位同學都摩拳擦掌、躍躍欲試。當音樂一響起時，有的人馬上去找個避難所；有的人開始瘋狂的亂踩；有的人則像無頭蒼蠅般的`到處亂竄。在一片驚聲尖叫中，有些人的氣球被踩破了，但是，他們就是不願意出局；有些人即使不敢下場，但還是在旁邊大叫；有些人則躲在桌子或牆角，摀着耳朵觀戰。
突然，音樂停了，這場大戰終於結束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的結束今天的活動。回家前，每個人都津津樂道的談論着踩氣球時所發生的趣事，並且期待下次踩氣球的活動，希望這一天不會讓大家等太久，可以很快就舉行踩氣球。
星期一，第一節課是語文課。彭老師拿着一袋五顏六色的氣球走進了教室。她説：“今天我們玩一個吹氣球的遊戲”。聽到是吹氣球，我很開心。彭老師還説可以請同學上台表演，聽到這句話後，全班同學就都坐得筆直筆直的，一動也不動，像一面面鍾。彭老師請的第一個同學是譚皓嘉，譚皓嘉用左手和右手分別捏着黃色氣球的左右兩邊，然後，譚皓嘉鼓起腮幫，一吹，氣球越吹越大，好像一個黃色的芒果。譚皓嘉吹的很大很大的時候，按照彭老師的指示把那個“黃色的芒果”給放飛了。彭老師又請我上台表演吹氣球。剛剛站在台上的時候，我的`心跳加快了十倍。
我非常緊張，生怕吹得不好。我接過那個紫色的氣球，左手托起氣球，右手捏着前面的部分，吹啊吹，想像譚皓嘉那樣。可是，我沒有那麼大的勁。同學們喊道：“加油！使勁！”可是，我只吹了一個“紫色的桃子”……然後，彭老師給我們每個人都發了一個氣球，讓我們體驗到其中的快樂。吹氣球真好玩，下次我還想玩吹氣球！
每個星期六，我都會去參加普思精舍的兒童禪修班，這裡除了豐富的課程外，還會有寓教於樂的遊戲。
今天下午，先到精舍灌。一邊灌，一邊玩氣球。
灌好的氣球，好像一個頑皮的小孩子，只要我們一不留神，他們就會偷偷的從裝氣球的袋子中熘出去玩。當我們要把他們捉回袋子時，沒想到，風一吹，竟然跑得更遠了，我費了九牛二虎之力，才把他們逮捕回袋子。
最緊張的時刻終於來臨了，禪修班的每位同學都摩拳擦掌、躍躍欲試。當音樂一響起時，有的人馬上去找個避難所；人開始瘋狂的亂踩；有的人則像無頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中，人的'氣球被踩破了，但是，他們就是不願意出局；有些人即使不敢下場，但還是在旁邊大叫；
有些人則躲在桌子或牆角，摀着耳朵觀戰。
突然，音樂停了，這場大戰終於結束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的結束今天的活動。回家前，每個人都津津樂道的談論着踩氣球時所發生的趣事，並且期待下次踩氣球的活動，希望這一天不會讓大家等太久，可以很快就舉行踩氣球。
今天，徐老師帶我們玩了一個遊戲——吹氣球。許老師説：“這個遊戲只可以兩個人玩，兩個組各選一個。”班級裏像一大羣蜜蜂一樣嗡嗡的叫，當許老師説要把氣球吹爆時，班級的而歡呼聲立馬停了下來，大部分同學也放下了手，但盧東博和賈?F澤一直在舉手，他兩像立在冰天雪地裏的鮮花特別矚目。
老師就叫盧東博和賈?F澤上台，盧東博蹦蹦跳跳的.上了講台，而賈?F澤像捱了紅太狼的平底鍋一樣飛上了講台。
遊戲開始了，隨着老師的一聲發令，賈?F澤吹起來了，可氣球不給力，泄氣了，賈?F澤又要重新吹。盧東博從一開始就非常順利，他黃色的氣球從深色到淺色，一開始像個兵乓球逐漸變大像個恐龍蛋，又變大像個氣球，最後像一個可口的大西瓜，賈?F澤的一直變大卻沒變顏色，比賽到了關鍵時刻，盧東博的氣球越來越大，可就是不爆，只見賈?F澤急得像熱鍋上的螞蟻，突然。他的氣球砰的一聲就爆了，南面的同學像春天的花爭奇鬥豔，北面的同學像冬天裏的花孤苦伶仃。
我懷疑賈?F澤從一開始就隱藏了實力，盧東博一開始就使出了全身的力氣，賈?F澤最後使出了全力，一下子就吹爆了。
今天，在，我們舉行了有趣的吹氣球比賽，遊戲規則是各組出來一個人，在講台上吹氣球，誰能在最短的時間內吹爆，誰就勝利。
老師剛宣佈這個消息時，全班都熱血沸騰起來，都紛紛舉起了手，當老師説要吹爆時，舉手的人漸漸少了，最後，我們讓賈?F澤和盧東博上講台上吹氣球。
盧東博一跳一蹦的走了上去，而賈?F澤是一陣風跑了過去，差點沒趴在地上。
比賽開始了。在老師的一聲令下，他倆便捏住氣球的`“嘴”認真的吹了起來。一開始盧東博吹的氣球由小變大，像個“梨子”又有“梨子”變成了一個“大西瓜”，而賈?F澤，一開始也非常的順利，可氣球要變大時，他的氣球卻飛了，氣都灑出來了。我們一開始賈?F澤要輸時，他的氣球又慢慢變大，我們默默地為他加油。
終於，賈?F澤的氣球也開始變成了“大西瓜”這時，我們全班的都盯着氣球目不轉睛，有的用手連忙捂着耳朵，生怕會爆，正在這時，賈?F澤的氣球爆了我們一隊歡呼起來，而盧東博的氣球，依然沒有爆。
比賽結束了，我們組也勝利了，真是快樂的一上午啊！
今天老師告訴我們要玩“吹氣球”的遊戲，我們問氣球在哪裏，老師搖搖頭説沒有。其實，五顏六色的氣球就在老師的胳肢窩裏呢！
遊戲規則是：兩個人一組，誰先把氣球吹破或者誰的氣球吹得大，誰就獲勝。
比賽開始了，我和薩貝爾先比。在比賽之前，薩貝爾告訴我：“對着氣球吹一兩分鐘就可以了。”
老師説：“王萊恩和薩貝爾先來。”我擺出一副愁眉苦臉的樣子走上台，吹着吹着，我笑了出來，因為老師在逗我：“你的褲子掉了。”我沒理會，但還是忍不住笑了。“呼呼——”我把腮幫子吹得圓鼓鼓的，活像一隻小青蛙。
薩貝爾吹得比我小，可他還在努力。突然，他一鬆手，氣球就像頑皮的.小孩子一樣在空中轉了幾圈，然後鑽到了桌子底下。
第二組是遊嘉文和魏淥鋒。遊嘉文吹得越來越大，而淥鋒的氣球卻還是小小的，怎麼努力也吹不大。因為氣球裏面有一根羽毛，所以吹不大，淥鋒垂頭喪氣地回到了座位。最後，老師為了安慰他，給淥鋒送了一個大氣球。
吹氣球真是太好玩了！
今天上課的時候，我們做了一個有趣的遊戲——穿氣球。
老師給每個同學發了一個氣球和一根鐵絲，我拿到了鐵絲和氣球后，心想：呀！這個鐵絲比我的頭髮絲還細，怎麼能把氣球穿進去呢！我正想着，“嘭”的'一聲，嚇我一跳，原來一個同學的氣球爆了。我鼓起勇氣，伸出左手抓住氣球的上端，湊到嘴邊，使出力氣一吹，把它吹到雞蛋大小，擰緊打個結，我準備穿了，“嘭”的一聲，我後面同學的氣球又爆了。我拿着鐵絲的手開始顫抖起來，我深吸了一口氣，輕輕地把鐵絲尖端伸到氣球的“肚子”上，手用力把鐵絲往前一轉，鐵絲就被我推進氣球裏面，但是氣球開始漏氣了，我只好加速戳氣球的另一面，可鐵絲柔軟得像線一樣，我每次只能看到一個小山丘。後來我漸漸掌握了技巧，在有小山丘的時候，我用手擠擠小山丘周圍，鐵絲就鑽了出來。我捏着鐵絲的兩端。看着氣球驕傲的在鐵絲上蕩千秋，這個時候我哥哥還為扎氣球而煩惱呢。周圍同學也一臉稱讚地望着我。老師笑着對我説：“真厲害”。我開心得嘴都合不攏，雖然氣球癟了下去，可我還是樂滋滋的。
真希望老師多開展這種活動，鍛鍊我們動手又動腦的能力。
“嘭”，伴着一聲氣球爆裂聲，同學們一陣唏噓：“咦？怎麼就有人把氣球扎爆了？“”對呀，是誰的呢？“讀到這兒，你一定會感到很奇怪吧？原來今天作文興趣班的老師帶領着我們玩了一個遊戲——穿氣球。這個遊戲要求用一根和頭髮絲那麼細的鋼絲穿過氣球，還要保證氣球不爆呢！
拿到氣球時，我一口氣把它吹得不大不小，剛好適合，為了不讓裏面的氣泄漏，我立刻就用一個橡皮筋把氣球紮緊，這樣，一個圓滾滾的.氣球就吹好了，等到老師將鋼絲髮到我手中，我這才發現，穿氣球的鋼絲只有頭髮絲那麼細！我不禁出了一身冷汗：這麼細的鋼絲要怎麼才能扎進氣球呢？
我按住氣球，捏緊鋼絲，慢慢地插進去，可能是因為我用力過大，鋼絲一下就飛到了地上，我彎腰撿起鋼絲，又開始戳氣球，慢慢地我找到了訣竅:用手按住氣球，把鋼絲慢慢地扎進球肚，再接着用手把鋼絲慢慢地扎進球肚，接着再用手輕輕一按另一頭鼓起的“小山包“，鋼絲就順利穿過氣球。
這次活動中，我明白了一個道理：做事一定要認真，不要急迫，才能把事情做好。
學問齋