在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的實踐出真知作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，老師帶着我們做了一個有趣的實驗。
首先，把一角的硬幣按在卡紙上面，再用鉛筆勾畫出硬幣的外沿，接着再用剪刀沿着勾畫的外沿剪下來，這樣第一步就完成了。
接下來老師提了一個奇怪的問題：“如果把紙片放在硬幣的上方，讓它們從空中落下，誰會先落下呢？”我很堅決地回答：“是硬幣。”老師微微一笑，搖搖頭説：“那可不一定，要想知道答案就動手做做看。”
我興奮地把紙片放在硬幣的上面，然後鬆開手，紙片和硬幣居然同時掉在了地上，這是怎麼回事呢？後來，我又連續做了七八次，像剛才的情況出事了５次。
我左思右想都不明白，硬幣比紙片重呀。老師這才説：“當紙片緊貼着硬幣的時候，它們之間幾乎沒有空氣，就像膠水一樣把它們粘在一起，所以才會同時落下。”
我恍然大悟，要想知道正確的答案必須親自動手去做實驗才能知道。我覺得科學實驗非常有趣。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。俗話説得好，聽別人的話是不可相信的，還必須自己去見去做去體驗，才會明白其中的道理。
在寒冷的冬天裏，我正熱火朝天地玩着遊戲，媽媽説：“包餃子咯。”媽媽邊包邊哼着小曲，我被媽媽的氣氛影響了，無心玩遊戲，放下手機。好奇地走到飯桌邊，聚精會神地看了起來。
媽媽把不多不少的肉餡放在餃皮裏，用水在邊上沾了一圈，再對摺，折個花邊，輕輕鬆鬆地把一個餃子包好了。
我心裏也癢癢的，也想包。於是我連忙把手洗乾淨，迫不及待地拿了一張餃皮，再用勺子往皮中放一大坨肉，再對摺，誰知，皮太小，肉露了出來。我把露出的肉放入碗中，再摺好花邊，一個餃子就被我包好了。我就説嘛，有什麼事難得倒我呢？
我又按老順序包了起來，雖然不太嫻熟，但包出來的餃子有模樣！我和媽媽把一碗肉包完了。我的心裏高興極了。我不禁大喊“我會包餃子了。”
有很多我們不知道做的事等待着我們。只要我們不斷用心去嘗試去發現去實踐，就可以透徹地認識一個事物，明白一個道理。
從書本上學到的知識終歸還是有限的，要想深入透徹的瞭解，必須要親自實踐才行，我就有過這樣的經歷。
在暑假裏的一天，我騎着自行車出去玩耍，碰到了比我小兩歲的聰聰。他開着她媽媽的電瓶車在小區裏橫衝直撞，就好像和動畫片裏的唐老鴨一樣蠻不講理。
突然，他從我的身邊滑過，向我做了個鬼臉，然後拐到另一條路上去了。我氣沖沖地騎回了家，發誓也要學會騎電瓶車。
當我坐到電瓶車的座位上時，十分信心已經失去了七分，我在心中默默地想着：這應該和自行車差不多吧。我把車頭剛調好，手就不由自主地往下一扭，車就“跑”了起來，我也跟在後面跑了起來，但最後難逃被摔。這時，爸爸剛好回來了。
他對我説：“自行車與電瓶車最大的特點就是自行車要用腳蹬才可以行走，而電瓶車不同，省去了這個步驟，用手一扭就可以行走了，所以在行走的過程中必須要坐穩，手千萬不可以抖……”我頓時恍然大悟。
我照着爸爸的説的又練習了幾次，終於能夠控制電瓶車了。
百聞不如一見，百見不如一干，只有我們不斷地嘗試，去實踐，才可以熟能生巧，正所謂實踐出真知。
從書本上學到的東西畢竟比較膚淺，要想透徹地認識一種事物和明白一個道理，還必須親自去做，親自去體驗，所謂“聽過不如見過，見過不如做過，做過不如做得多。”我有這樣的經歷。
記得在暑假的一天，我在客廳玩遊戲，媽媽在廚房忙碌地包我最喜歡吃得春捲。只見媽媽把肉餡放在春捲皮的一邊，然後媽媽把春捲皮捲起來，在剩餘的皮上蘸一點水，再全部捲了起來，這樣一個春捲就做好了。
這時，爸爸下班回來了。看到我們包春捲。爸爸跑到我面前説：“兒子，你和我比賽包春捲，咋樣？”我聽了這句話，心裏特別來勁，就爽快地答應了。這也是一場選美大賽。比賽開始了，我説：“包春捲那麼簡單地一件事，我肯定會。“不一會兒，爸爸包了一個漂亮的春捲，但我卻包了一個不知道什麼東西，也不知道怎麼形容。媽媽説：“聽過不如見過，見過不如做過，做過不如多做一些，所謂熟能生巧。”
聽了媽媽這番話，我決定再做一次，功夫不負有心人，不一會兒，我的春捲又一次地做好了，選美大賽的勝利者是爸爸。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只要我們不斷地去嘗試，去實踐，就能透徹地認識一個事物和明白一個道理。正所謂實踐出真知！
你們相信雞蛋會浮在水中嗎？許多人聽了，肯定會説當然不會，雞蛋怎麼可能浮在水中呢？我以前也不相信，但經過那一次的親自試驗我相信了這個説法。
那是一個星期天，爸爸媽媽因為有事情全都出去了，家裏就只剩我一個人了，我早早地就把作業寫好了，於是我正在客廳裏看《十萬個為什麼》這本書，“咦。”我突然看到雞蛋能浮起來這個問題，我半信半疑，於是準備親自試驗一下。我先拿來一個碗和一個雞蛋，再從廚房拿來一袋鹽放在桌上。
實驗開始了，我先去廚房接了一點水在碗裏，然後把雞蛋放進去，雞蛋果然沉下去了，後來，我灑了一點鹽進去，奇蹟出現了，雞蛋居然浮了上來，我非常吃驚，心想：雞蛋為什麼一碰到鹽就會浮上水面來呢？我又去看了看書，書上寫道：因為當水成為一定濃度的鹽水後，雞蛋就比同體積的鹽水輕，它受到的浮力就比它自身的力量大，所以雞蛋能在鹽水中浮在水面上。我看了書上説的，終於恍然大悟，認識到我以前對這個理解的錯誤。
通過這次的事情，我知道：一個人不能隨便斷定一件事情的結果，我們要親自實驗了過後才能斷定它，這是科學當中必不可少的。
從書本上學到的知識畢竟比較都只是理論，要想透徹地認識一種事物或明白一個道理，還必須親自去體驗，實踐是檢驗真理的唯一途徑，所謂“聽過不如見過，見過不如做過，做過不如多做。”我就有這樣的經歷。
寒假裏的一天，我躺在牀上看電視，媽媽在廚房裏包餃子，只見媽媽把適量的肉餡放在餃皮上，用水在邊上沾了一圈，再對摺，疊個花邊，三下五除二就包成了一個餃子。
我看見了，便想嘗試一下，然後走到廚房，對媽媽説：“媽媽，我想嘗試一下包餃了，行嗎?”“嗯，可以，你試試吧!”
於是，我揮揮衣袖，洗了一下手，然後，坐在桌子前，胸有成竹地拿起一片餃皮，學着媽媽的樣子，用水在邊上沾一圈，再把大堆肉餡放在餃皮上，再用手一捏，捏了一個不怎麼樣的花邊 ，由於餡太多了，餡露出來了。所以我又重新做了好幾個，其中不露餡的太少了。
終於，在媽媽的幫助下，我終於包了一個像模像樣的餃子了。於是我歡呼： 我學會包餃子了，我成功了。
“紙上得來終覺淺，絕知此要躬親行。”又要不斷去嘗試實踐，就能透徹地認識出一個事物和一個道理，正所謂實踐出真知。
從書本上學到的知識終歸是有限的，要想徹底的瞭解一個事物和明白一個道理，還是要親自實踐，去親身體驗，所謂“百聞不如一見，百見不如一試。”我就有過這樣的經歷。
記得寒假裏的一天，我在房間寫作業，媽媽在廚房忙着包春捲，我下樓來看媽媽，只見媽媽把適量的餡放在春捲皮上，一翻一折，三下五除二就把包完一個春捲。這時，爸爸剛回來，剛坐下就被媽媽拉去當苦工了。我見爸爸笨手笨腳，即使給他三頭六臂也包不好，我不禁幸災樂禍，這麼簡單的一件事，爸爸竟然不會，真是的，看我的！
我揮揮手，坐在桌前，胸有成竹地拿起春捲皮，往中間放了一堆餡，一翻，二折，好不容易做出了一個勉強可以看的春捲。突然，春捲皮破了個洞，餡就爭先恐後地向外逃走，爸媽哈哈大笑，我就像一個泄了氣的皮球，媽媽對我説：“包春捲看似容易，可想包好卻要掌握好餡的多少，多就會破，少就會扁，接着又做了一個春捲。
我照葫蘆畫瓢，雖然不嫻熟，但還是做了出來，我望着我的成果，心裏美滋滋的：我成功了！太好了！
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，陸游這句詩告訴我們，只有實踐才能瞭解一個事實和道理，正所謂實踐出真知。
以前外婆跟我説過一句話：“實踐出真實”，我不明白是什麼意思。今天我終於明白了這句話説的道理。
今天科學課，老師讓我們嘗一嘗食用油的味道，?比較一下水和食用油的相同點和不同點。我們組的四個同學你看看我，我看看你，都不願意第一個嘗。我想我是班幹部，應該帶着個頭，於是我自告奮勇地用餐巾紙沾着食用油放在嘴裏。哇！油油的、膩膩的，有一種説不出的味道，我覺得一陣噁心。這食用油炒菜不是很香的嗎？怎麼下載吃起來一點也沒有平時炒菜的香味。我們組的其他三個同學睜着圓溜溜的大眼睛看着我，好像在問：“食用油的味道怎麼樣啊？”
哈！要問味道怎麼樣嗎？我告訴你們哦，雖然味道不好，但是我知道了食用油和水的味道有什麼區別。而且我還知道了，食用油炒菜很香，但是不能這樣吃。
通過科學課上的這件事，我明白了實踐出真知，就是遇到不懂的事情，就要親手做一做，親眼看一看，親口嘗一嘗……這樣就能掌握原來不懂的知識啦。
寒假中，我讀了湯素蘭阿姨的《笨狼的故事妙想記》這本書，其中《茶杯裏的蘋果樹》這個小故事使我深受感觸。下面，我就來給你詳細介紹一下這個故事吧。這則故事的主要內容是這樣的：笨狼撿到了一粒種子，他把種子種在茶杯裏，想知道這是什麼種子，過了幾天，茶杯被破土而出的小苗撐破了。笨狼把茶杯換成了花盆，又過了幾天，花盆也被茁長成長的植物撐破了。笨狼去找聰明兔幫忙，聰明兔把家裏的大花壇搬來了，又過了幾天，花壇也被快速成長的植物撐破了！
種子長成樹了，夥伴們把它移到外面。秋天來了，樹上結了一個個又紅又大的蘋果，原來那是蘋果樹的種子。通過這個故事，我感受到了笨狼勇於實踐的精神，也明白了“實踐出真知”的道理。我們無論做什麼事情，不會就去問，還要親自實踐，通過實際操作，就會明白答案。所以我們要學習笨狼，能自己解決的問題一定要自己解決，那樣的話，我們的生活才會豐富多彩！俗話説：“耳聽為虛，眼見為實。”從現在起，我也要自己能做的事自己做，我相信，只有自己動手實踐，才會獲得更真實可信的結果。正所謂“實踐出真知”。
“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器”，這句話就是要告訴我們多實踐才能出真知的道理。在生活中，亦是如此。有些事也許第一次做會總是慘敗而歸，但只要多做幾次，掌握其中的技巧，明白其中的道理，最終必須能成功。
正如我學溜冰一樣，一開始，我總是僵硬又笨拙地挺着背慢慢滑着，免不了會翻幾個仰面朝天的大跟頭，然而，我卻總不能吸取教訓，仍是昂首挺胸地挪着，因為我根本不明白問題的所在。漸漸地，在一次次跌倒過後，我更堅定了學會溜冰的決心，我開始仔細觀察別人的動作，最終，我發現別人在滑的時候身體總是微微向前俯，而我則都是挺直腰板在滑，這一來，既容易翻倒，又看不清腳下的路，不跌倒就奇怪咯。於是，我也學着別人的方法，微微向前俯一點兒，雖然一開始讓我很是不習慣，並感到腰痠背痛，但這個動作果然增強了我的穩定性和速度。學會了動作，是不是應當來些速度和靈活度呢我又發現，每當我快速地滑了一段路後，如果前面有一個台階，我想停下時，剎車就來不及了，總會撞在台階上，有時甚至會跌倒，哈哈，我又學會了一個小技巧。如今，在廣場上看看，學學的我還掌握了許多花樣技巧。這都是因為“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器”的功勞啊!
的確，在生活中，不能因為一點點小困難就退縮，而要多去實踐，一次不行兩次，兩次不行三次，找到其中的道理，就必須能成功。
書本上的知識不必須是對的，如果你有疑惑，那麼就去實驗一下，看書本上的知識是不是正確的。人們常説“百聞不如一見！”我就有過這樣的體驗。
有一次，我正在津津有味地看電視。忽然，一陣香味飄過。嗯，好香。我轉身望去，啊，外婆在包春捲。嘿，我立刻向外婆那跑去。“外婆，我幫你包一個唄！”“嗯，好的！可是，你可別給我搞雜了！”我心想：這有什麼難的，可是是包春捲罷了！於是，我信心滿滿地對外婆説：“你等着看我的傑作吧！”
外婆答應了，我就像渾身打了雞血似的，一下子來了精神。我照着外婆的樣貌，拿起一張春捲皮，用筷子挑了一些餡。正準備包，外婆一聲：“停！”把我嚇了一大跳。“怎樣啦？”我疑惑地問。“餡太多了！”“哦，我明白了。”我挑掉了一些餡，又之後包了起來，在皮的頂端沾點水，把春捲往前卷，就行了！到最終，包出來的春捲軟軟的。外婆語重心長地對我説：“你這個春捲煮起來會散的。你包的時候，得把兩邊壓一下，那會好點。”但之後，我包了幾個卻還是軟塌塌的。
我實在沒有辦法了。外婆只好手把手的教，我一邊數還一邊講解。
最終，我最終包出了一個像樣的春捲。放在外婆包的春捲堆裏，根本就分不清誰是誰的了，我高興極了，對外婆説：“太好了，太好了，我會包春捲了！”
這一次，經過我的不懈努力，我成功了。下一次，我相信，我遇到困難還會勇敢應對，去努力克服它的。
要想透徹的認識一件事，明白一個道理，就必須親自去體驗。所謂“聽過不如見過，見過不如做過。”我就有過這樣的經歷。
那是幾年前的一天，我正坐在沙發上津津有味的看着電視。抬起頭看了看時鐘，現在已經五點半了。“媽媽怎麼還沒回來啊，好餓哦。”
我起身來到了廚房，打開冰箱，裏面還剩幾個雞蛋，我靈機一動，決定親自來試試煎雞蛋。我打開煤氣灶，在鍋裏放了少許的油，學着媽媽的樣子，在鍋裏打了一個雞蛋，又加了一些鹽。等了一會兒，用鍋鏟準備去將雞蛋翻個面，可是雞蛋卻淘氣的粘在鍋面，怎麼都不肯翻身。好不容易將雞蛋翻了過來，可油卻濺到我手上，啊！好燙啊，我趕緊用冷水沖洗了一會我的手。當我回頭去看雞蛋時，它卻已經變成了一個充滿糊味的“非洲蛋”。
正當我不知如何是好的時候，媽媽回來了，她聞着了糊味就匆忙趕來。“天哪！你幹了什麼！”媽媽驚訝地説。我告訴了媽媽事情的經過。媽媽一邊笑一邊説：“煎雞蛋可沒你想象的那麼容易，油要是放少了雞蛋就會粘鍋，鹽要是放多了就會很鹹，來，你再煎一次吧。”我準備好材料，又重新煎了一遍，果然！在媽媽的指導下我煎了一個又美味又美觀的雞蛋。在以後的日子裏，我煎蛋的技術越來越高，肚子餓了不用找家長，自己就可以解決。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只要我們不斷地去嘗試，就能透徹地明白一個道理，正所謂實踐出真知！
那天，烈日當空，太陽炙烤着大地，萬物似乎失去了生機和活力。同學們也都無精打采，睡意朦朧。熟悉的鈴聲奏響。我想一定又是老調重彈——上語文課。
出人意料的是，老師手中不是拿着教本，而是拎着一個袋子，她漫步到講台，快速從袋裏掏出一個馬鈴薯和一根吸管。“這是做什麼？”我自言自語。“不言自明，肯定又是做實驗嘍！”班上的“快嘴”小文喊道，老師會心一笑，同學們立馬精神抖擻起來了。
老師鄭重其事地説：“你們猜猜這根吸管能穿透馬鈴薯嗎？”機靈的同學們議論紛紛，有的説能，有的説不能。“怎麼辦呢？老師動手試試吧！”一個孩子急切地説。於是，老師又叫我們想想辦法怎麼才能穿透，教室裏頓時炸開了鍋，有的説用手堵住吸管一端，以迅雷不及掩耳之勢用勁往下插；還有的説……同學們的點子五花八門，該選擇誰的呢？
一場激烈的舌戰之後，老師右手拿着馬鈴薯，左手緊握吸管，大拇指吃力地按住吸管頂端，咬緊嘴脣，奮力一按，馬鈴薯刺穿了，教室裏隨即響起一陣掌聲，“因為吸管底部插在了馬鈴薯上，手指按住另一端，吸管內處於真空狀態，其力量大極了，所以刺透馬鈴薯是沒問題的。”老師解釋道。
剛才的猜測得到了驗證，我知道了緣由，更明白了道理：實踐出真知，不管任何事，我們不能一味地去猜測，動手實踐才是重要的。我想這也是老師的用意所在，她教育我們在人生旅途中要重實踐，我銘記着，銘記着……
“竹籃打水——一場空”是我們背的最朗朗上口的歇後語，我不禁也哈哈大笑：這人太笨，用竹籃打水，水當然滲掉啦！
我是歇後語的信徒，對此深信不疑。我看了一篇作文，説竹籃打水不一定空，我心想：哪個人這麼愚蠢，竹籃打水絕對空啊！我把想法告訴爸爸，爸爸説：“是不是真的，試試不就知道了？”
此時正值熱夏季節，去河邊玩玩也不錯，反正沒事。我向外婆要了竹籃，去河邊實驗。我把竹籃往水裏一按，就沉了下去。過了一會兒，我再撈上來，呀！裏頭有兩隻活蹦亂跳的小龍蝦，水還沒完全滲出去。呀，原來這歇後語也可能不正確呀。我撈了不少回，有時撈出個小魚、小蝦，但是每次撈上來水都沒有泄完。所以，實驗證明：竹籃打水未必空。
由此，我想起了一個科學家的故事。古希臘有個叫亞里士多德的人，他自幼聰明，長大後對各方面進行了研究，提出了不少事情的原理，那時候他説的話就是真理，人們對他的真理也深信不疑。但是，後來，哥白尼、伽利略等人打破了他的真理，日心説是一個典型的例子。為此學説，不少科學家做了許多研究，發現日心説才是正確的。可伽利略已經慘死。為什麼？那時候的人民過於迷信，他們不做實驗就下定理。
竹籃打水未必空，可見，這個世間一定存在很多錯誤，即使是科學家也不一定完全正確，所以人們不要過於迷信，多實踐才能糾正錯誤。
從書本上學到的知識畢竟比較膚淺，要想透徹的認識一種事物和明白一個道理，還必須親自去做。所謂“聽過不如見過，見過不如做過，做過不如做的多。”我就有過這樣的經歷。
記得暑假裏的一天，我坐在沙發上看電視，奶奶在廚房忙着包餛飩。只見奶奶把適量的肉餡放在餛飩皮上，用水在邊上粘一圈，再對摺，三下五除二就包成了一個漂亮的餛飩。就在這時，爸爸也從外面回來了，可又被奶奶叫過去當苦工，我看爸爸笨手笨腳的，不禁捧腹大笑。包餛飩這麼容易的事，爸爸竟然不會，真夠笨的，看我給他露一手。
於是，我揮揮衣袖，洗了洗手，坐到桌前，胸有成竹地拿起一塊餛飩皮，用手在麪皮邊上站了一圈水，再往中間放了一大堆肉餡，用手一捏，可是由於放的餡太多，都露了出來，我補完這邊，露出那邊。唉，一個大肚將軍映入眼簾，爸爸和奶奶哈哈大笑，我就像一個泄了氣的皮球。這時，奶奶語重心長地對我説：“包混飩最關鍵的是放餡，放的肉餡過多，餛飩皮就會包不住，餡就會露出來，放的餡太少，餛飩就會小小扁扁的，不太美觀。”還邊説邊示範，聽到奶奶的話，我頓時恍然大悟，按照奶奶的示例再次包了起來，雖然不太嫻熟，但包出來的餛飩終於像模像樣了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”正所謂實踐出真知。
一聲聲“加油”聲夾雜着一聲聲“噓”，讓人心情複雜，我在這次削蘋果比賽中感受頗深。
“我們就叫2B隊吧！”引得我們鬨堂大笑，不用想，肯定又是孫潤然在瞎起鬨了。我們分好組，比賽即將開始。那充滿戾氣的邪惡水果刀悄無聲息地來到了我的面前。我們左挑右選，拿了一個紅彤彤的蘋果，預示着開門紅。
老師喊了一聲：“開始！”趙志瑞把水果刀摁在蘋果上，一道“長得不能再長”的蘋果皮出現在我的眼前，看來這水果刀真是難以駕馭。剛回過神來，便輪到了張雨晨，水果刀再次釋放了魔性，讓張雨晨用得極為不順手，“咔”，斷了。該陳碩了，她被這水果刀嚇壞了，第一下連皮都沒削着。眼看蘋果皮一點點消失，比賽也逐漸進入白熱化階段。賈涵月拿起水果刀，摁在蘋果上，兩手配合默契，左手轉動蘋果，右手用水果刀削着皮，一圈一圈螺旋狀向下延伸着，一條完整的蘋果皮橫空出世，“呀，你太厲害了！”“我們隊有希望了！”......一聲聲讚美將這位馭刀高手的非凡手法呈現在我們眼前，連這充滿魔性的水果刀都駕馭得了，真是厲害致極啊！
有了馭刀高手做後盾，再加上我們的努力，最終有驚無險的贏得了比賽的勝利，但這次比賽，也讓我懂得不削蘋果皮不知削蘋果皮難啊！凡是實踐才是硬道理，看來我們要更多地去實踐才更有體會。
“實踐帶來真知識”，顧名思義，就是通過實踐認識真正重要的知識。那天，我認真做了一個實驗，讓我收穫很大！
週六，我偶然在一本書裏讀到：你怎麼能把一個塑料杯掛在空中十秒鐘？“這不簡單嗎？用手抬起來就好！”我沾沾自喜。正當我得意洋洋的時候，我在下面偶然發現了一個小字：小心不要直接用人體上的任何器官去碰它。“啊？那我就是沒白想？”我捧起臉頰，想了想。“我是真的，不是説‘實踐出真知’，我還不如做點實驗！”
我很快就把所有的用具都帶來了，真的是五花八門，應有盡有：手套、磁鐵、鉗子、塑料杯……經過仔細考慮，所謂“應有盡有，只需東風”，實驗馬上拉開帷幕。第一個方案，不好説也不好説，就是“吸杯法”。你以為我會“吸力”？當然不是。我把磁鐵放在杯子裏，然後用手套把杯子拿起來，放在手心的磁鐵上。“滴答，滴答……”十秒很快就過去了。“哦，這個計劃雖然還可以，但是有點複雜。不過我的小腦還是挺發達的，能想出這個辦法。”第二個方案，我就不賣關子了，就是“夾杯法”展現我的矯健姿態。我拿起撲克，握了握我的手，伸出手去拿杯子。“這個.這是不對的，那該死的鉗子太重了，簡直要了我的命！”我忍不住抱怨。“我做不到，我累了。看來這真的是我第一個失敗的產品。我還是想秀一下姿勢。算了，彆氣餒，實行第三方案——‘執法’。”看到這裏，你肯定會問：“怎麼用手拿的？”不能比戴手套簡單！我輕鬆完成了。個人覺得是個不錯的選擇。
也許你還有很多方法，但是漸漸的，我明白了這個實驗的目的：只要你認真對待一切，付出自己的汗水，成功就近在咫尺！
畢竟從書本上學到的知識都是膚淺的。要想徹底瞭解一件事，明白一個道理，就要自己去做，自己去體會。所謂“耳聞不如目見，眼見不如耳聞，耳聞不如耳聞”我有過這樣的經歷。
我記得暑假的一天，陽光明媚。我在沙發上津津有味地看電視。這時，媽媽從外面回來了，手裏拿着餃子的材料，來到廚房。她很忙。煮了一會兒後，我媽媽在餐桌上靈活地包餃子：在餃子皮上放適量的肉，用水蘸一下，對摺，用蕾絲摺疊。然後我爸從外面回來了。我覺得包餃子這麼容易，就來舉手了。於是我揮了揮袖子，洗了手，坐到桌邊，信心滿滿的拿起一個餃子皮，在餃子皮邊上蘸了一圈水，中間放了很多肉餡，然後用手捏了捏，捏出了一個好看的蕾絲。但是由於餡料太多，餡料露了出來，我到處都填完了。爸爸媽媽笑了，我就像一個泄氣的球。這時，我媽以一顆堅強的心對我説：“包餃子最重要的是放餡。餡料放多了，餃子皮就不包了，餡料就露出來了；餡放得太少，餃子會小而扁，不太好看。”邊説邊示範。聽了媽媽的話，我突然意識到我又嘗試了。這次我按照媽媽説的做了，拿了一個餃子皮，蘸了一圈水，然後在中間放了適量的肉，把餃子皮對摺，小心翼翼的擠了一個漂亮的蕾絲。一個精緻的餃子映入眼簾。我就這樣包着，一個比一個好看。過了一段時間，我就完了。看着自己的勞動成果，心裏比吃蜂蜜還甜，忍不住大喊：“我會包餃子，我成功了！”
是的，我在紙上得到的時候總覺得很膚淺，所以從來不知道要去實踐。只要我們不斷努力練習，我們就能徹底瞭解一件事，理解一個道理。俗話説，實踐出真知！
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，短短的十二個字，一個永恆的真理，理論本身不只是一行數字和符號，只有在實踐的土壤中才能散發出它的青春和活力，和碩果它產生的是真理。
空談是沒有道理的，即使是馬虎，充滿文采，也只能算是失敗。同樣，理論再完美，也不可能有現實的結果。真正的知識來自實踐。
“地球是一個球體”，現在看起來是多麼簡單的一句話，而在最近的過去，人們甚至可以被這句話逗樂，現在我們為什麼不再笑了，這是因為偉大的航海家麥哲倫證明了這也用他的努力和行動擋住了人們無知的傻笑。當法拉第發現電磁感應現象並公之於眾時，一個女人嘲笑他，電有什麼用，但現在我們反而來嘲笑這個女人，因為實踐使我們從無知中走出來。實踐使人成熟。
小馬國禾告訴我們另一個道理，不要相信所謂的公信力，有自己的想法，用實踐來證明。
有人曾經説過“兩個質量物體同時下落，質量大的先下落”。這在當時是絕對真理，誰也無法改變，但膽大包天的伽利略挑戰權威推翻了這一真理，通過實踐獲得了真知。
有時候我們在迷茫中，其實我們最容易相信自己，因為最難理解的就是自己，只有實踐才能如鏡般真實地展現自己。
最簡單最接近的例子就是考試，而對於我們學生來説，學習的實踐就是考試。我以為我學得很好，但我在第一次考試時就説到點子上了，這樣我們就不會覺得自己面對了。沒有任何錯誤。實踐有時是一種殘酷的否定，但只有它才能還原現實，也只有我們才能面對它並克服它。需要被完成。到時候，去修煉就會是另一種自信的肯定。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，“實踐導致真知”。
在成長的道路上，我們總會經歷很多的風雨，而風雨中那些令人難忘的故事就成了我們寶貴的財富。
我記得四五歲的時候，我要去超市買吃的，可是我爸爸非要我自我去，説不自我去就不買了。我一時不明白怎樣辦才好：我連從哪裏進從哪裏出都不明白，讓我怎樣去呀？可是又不能不買吧，爸爸都把錢給我了。最終我只好硬着頭皮去了。
走進超市門口我想：到底怎樣走啊？從前面走還是從左邊走？是到那裏結賬還是到那裏結賬啊？這些問題整個搞得我一頭霧水。我突然想起一個絕對好的方法，那就是跟着別人走。我跟着一個叔叔走，叔叔先把我“帶”到了左邊的路上，我們又上了電梯，到了二樓，我看見了零食櫃枱，便大膽地離開了叔叔，向零食櫃枱跑去。突然間我又想起來了，我媽媽買東西的時候，總是要到電子秤上稱一稱的，這條薯條還用不用稱呢？這讓我又想起了條形碼的事，用電子秤稱完的東西會出來一個條形碼，可是這包薯條已經有了一個條形碼了，就應當不用稱了吧。於是我就去結賬了，可是結賬的地方在哪呢？我就又想起來商品信息的問題，商品信息應當錄入電腦，如果錄入電腦就要用到條形碼，既然用到條形碼，就要用到掃描條形碼的儀器。等我發現了收銀員手裏拿着儀器的時候，我就信心十足地走向了收銀台。
當我舉着我親手買來的薯條走向爸爸的時候，他不由地向我豎起來大拇指，誇我是勇敢的好兒子，我心裏不由得樂開了花。看來，遇到難題只要是動動腦筋就能找到解決的方法，這不正是大人們常説的“實踐出真知”嘛？！
充滿稚氣和歡樂的童年，是那麼完美，那麼令人懷念！那一件件趣味的往事，好像一朵朵開放在心中的花，無比豔麗、誘人。
我6歲那年的一天，中午，叔叔買來了一些牛肉，炒熟後，一陣陣香氣撲鼻而來。我目不轉睛地盯着桌子直冒熱氣的牛肉，饞得直流口水。叔叔看到我一副小饞貓的樣貌，故意笑着對我説：“小孩子不能吃牛肉，吃了就會變成牛。”吃了牛肉就會變成牛？哎，那我才不幹呢！於是我躲在一邊看叔叔大口大口的吃着牛肉，心想他怎樣不怕變成牛呢？大概是怕我吃，才騙我的吧！
於是，我吃完午飯後，趁叔叔午睡，偷偷走進廚房，輕輕打開櫥櫃的門，看見盤子裏還剩下不少牛肉，於是我用筷子夾起一塊便住嘴裏塞，“啊，又香又好吃。”我又夾了一塊牛肉。猛然間，我想起叔叔説的話，心裏頓時像十五隻吊桶打水———七上八下，我心想，完了，這下可完了，我要變成牛了。我變成牛之後，誰也不認識我，我也不能和小夥伴一齊玩了，還要被人吃……這可怎樣辦呢？眼淚撲簌簌地流了下來，我急忙跑回房間，閉上眼睛，等着變成一頭牛。過了一會兒，我覺要腳有點反應了———癢癢的，心緊張得像潑浪鼓似的“咚咚”直跳，莫非開始變了。我壯了壯膽，低頭一看，原先是一向大蚊子在咬我的腳呢！我這才鬆了一口氣……
傍晚，媽媽從外婆家回來，看見我無精打采的樣貌，關切地問我是不是生病了。於是我把偷吃牛肉的事，一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽後哈哈大笑：“那是你叔叔用這話來騙你這個小饞貓呢！”這時，我才恍然大悟。
這件事雖説趣味可笑，但它也使我明白了一個道理：無論做什麼事，都不能光聽別人説，還要自我親自去嘗試。俗話説“實踐出真知”就是這個道理。
今年的八月份，媽媽帶我參加了暑假社會實踐活動，雖然三天的實踐很苦也很累，但我卻鍛鍊了自己，並且學到了更多在學校、在課堂上學不到的東西。更通過這三天的實踐讓我有了在這個社會基層立足的心得。
炎炎烈日當空，天氣並沒有隨着秋季的到來而轉涼，這時的我本打算在家吹着空調睡午覺，可媽媽卻在毫無預料的情況下告訴我她替我報了"三日社會實踐"的活動。
從第二天起，我連續三天早晨六點半起牀，一直忙乎到下午的六點半，一刻都沒有休息。在這三天，我想看到自己是如何在惡劣的環境下生存下來，用自己的雙手和大腦生活，同時又想通過自己的努力更加的瞭解社會，在實踐中增加知識，磨練意志。讓自己學會在社會生存的本領。
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"這是南宋大詩人陸游所説的一句話，也是我在實踐裏得來的最佳綜合點，其實對於我們這些還未踏入社會，只知道課堂學習，沒有社會實踐經驗的學生們來是説，更是一個不可或缺的重要環節，因此，在某些方面有不理想的發揮，而通過實踐，就能使自己在無形中找到正確的定位，增強自己學習的信心和意志力。讓自己的缺點變成優點，讓思維碰撞出激情的火花，所以只有實踐才能學到課堂上學不到的東西。
通過這次的活動，我更加的明白了錢的來之不易，平日的我們都是過着衣來伸手，飯來張口的生活，絲毫不去體會父母賺錢的辛苦，而這次的活動，我明白了賺錢不容易，在這個社會立足更不容易！
我們大部分都是在父母的襁褓下長大，獨立得晚，所以我們更應該參與實踐，熱愛實踐！老師告訴我們：實踐出真知。讓我們都行動起來吧！
今天，我翻閲積累簿時，目光無意間落在了這樣一句話上：“不下水，一輩子不會游泳；不楊帆，一輩子不會撐船。”
我不由自主地想起媽媽以前給我講的小故事。趙括是戰國名將趙奢的兒子，從小讀過不少兵書，滿腹才華，但缺少實戰經驗，只能在紙上寫一寫策略，可趙王聽信讒言，把大將廉頗換成了趙括，結果趙括被秦兵用亂箭射死，而帶領的四十萬士兵全部被坑殺。
趙括“紙上談兵”，只研究理論、缺乏實踐而導致戰敗，這印證了上面那句警句。居里夫人説過：“路要靠自己去走，才能越走越寬。”所以，想要做好一件事，必須要勇於嘗試，只有多次實踐之後，才能獲得寶貴的經驗，這樣才能不斷提高水平，如果只學而不練，最終只會像趙括一樣走向失敗。
我不禁也想起了一個事例。外國人斷言在中國找不到第四紀冰川的遺蹟，可李四光卻始終不相信，他親自跋山涉水到處找尋，最終在山西大同附近找到了冰川遺蹟，又在廬山、太行山等地發現了許多強有力的證據，推翻了外國人的“定論”。這個例子同樣説明了實踐的重要性，如果李四光沒有深入探索，就不能推翻外國人的言論，也不能推進我國地質事業大步前進。
實踐確實非常重要。我們國小生就開設有科學課，通過做科學實驗能夠讓我們更形象深刻地理解科學原理。比如上學期鄴老師佈置我們回家做熱空氣實驗，我在家用了一根筷子、兩個紙杯、兩條細線做了一個平衡模型，通過加熱空氣很快就領悟了熱空氣較輕且會上升的原理，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”呀！
實踐出真知，我們從小就要學會多實踐、勇於嘗試，相信成功的大門終向我們打開！
充滿稚氣和歡樂的童年，是那麼美好，那麼令人懷念！那一件件有趣的往事，好像一朵朵開放在心中的花，無比豔麗、誘人。
我6歲那年的'一天，中午，叔叔買來了一些牛肉，炒熟後，一陣陣香氣撲鼻而來。我目不轉睛地盯着桌子直冒熱氣的牛肉，饞得直流口水。叔叔看到我一副小饞貓的樣子，故意笑着對我説：“小孩子不能吃牛肉，吃了就會變成牛。”吃了牛肉就會變成牛？哎，那我才不幹呢！於是我躲在一邊看叔叔大口大口的吃着牛肉，心想他怎麼不怕變成牛呢？大概是怕我吃，才騙我的吧！
於是，我吃完午飯後，趁叔叔午睡，偷偷走進廚房，輕輕打開櫥櫃的門，看見盤子裏還剩下不少牛肉，於是我用筷子夾起一塊便住嘴裏塞，“啊，又香又好吃。”我又夾了一塊牛肉。猛然間，我想起叔叔説的話，心裏頓時像十五隻吊桶打水———七上八下，我心想，完了，這下可完了，我要變成牛了。我變成牛之後，誰也不認識我，我也不能和小夥伴一起玩了，還要被人吃……這可怎麼辦呢？眼淚撲簌簌地流了下來，我急忙跑回房間，閉上眼睛，等着變成一頭牛。過了一會兒，我覺要腳有點反應了———癢癢的，心緊張得像潑浪鼓似的“咚咚”直跳，莫非開始變了。我壯了壯膽，低頭一看，原來是一直大蚊子在咬我的腳呢！我這才鬆了一口氣……
傍晚，媽媽從外婆家回來，看見我無精打采的樣子，關切地問我是不是生病了。於是我把偷吃牛肉的事，一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽後哈哈大笑：“那是你叔叔用這話來騙你這個小饞貓呢！”這時，我才恍然大悟。
這件事雖説有趣可笑，但它也使我明白了一個道理：無論做什麼事，都不能光聽別人説，還要自己親自去嘗試。俗話説“實踐出真知”就是這個道理。
在成長的道路上，我們總會經歷很多的風雨，而風雨中那些令人難忘的故事就成了我們寶貴的財富。
我記得四五歲的時候，我要去超市買吃的，可是我爸爸非要我自己去，説不自己去就不買了。我一時不知道怎麼辦才好：我連從哪裏進從哪裏出都不知道，讓我怎麼去呀？但是又不能不買吧，爸爸都把錢給我了。最後我只好硬着頭皮去了。
走進超市門口我想：到底怎麼走啊？從前面走還是從左邊走？是到這裏結賬還是到那裏結賬啊？這些問題整個搞得我一頭霧水。我突然想起一個絕對好的方法，那就是跟着別人走。我跟着一個叔叔走，叔叔先把我“帶”到了左邊的路上，我們又上了電梯，到了二樓，我看見了零食櫃枱，便大膽地離開了叔叔，向零食櫃枱跑去。突然間我又想起來了，我媽媽買東西的時候，總是要到電子秤上稱一稱的，這條薯條還用不用稱呢？這讓我又想起了條形碼的事，用電子秤稱完的東西會出來一個條形碼，但是這包薯條已經有了一個條形碼了，就應該不用稱了吧。於是我就去結賬了，但是結賬的地方在哪呢？我就又想起來商品信息的問題，商品信息應該錄入電腦，如果錄入電腦就要用到條形碼，既然用到條形碼，就要用到掃描條形碼的儀器。等我發現了收銀員手裏拿着儀器的時候，我就信心十足地走向了收銀台。
當我舉着我親手買來的薯條走向爸爸的時候，他不由地向我豎起來大拇指，誇我是勇敢的好兒子，我心裏不由得樂開了花。看來，遇到難題只要是動動腦筋就能找到解決的方法，這不正是大人們常説的“實踐出真知”嘛？！
記得暑假裏的一天，天氣晴朗陽光明媚。我做在沙發上津津有味的看電視，這時候，媽媽從外面回來了，手裏拿着包餃子的材料，便來到廚房，忙碌起來，一番料理後，媽媽就在桌前靈活的包餃子：把適量的肉餡餃皮上，用水在邊上沾一圈，再對摺，疊個花邊，三下五除二就包成了漂亮的餃子，這時爸爸也從外邊回來了，連忙被媽媽叫當苦工，我看爸爸笨手笨腳的，不禁捧腹大笑，包餃子這麼容易的事，爸爸竟然不會，真夠笨的!
我想，包餃子這麼的容易，我也來顯顯神手，於是，我揮揮衣袖，洗了洗手，坐到桌前，胸有成竹地拿起一塊餃子皮，用收在餃皮邊上沾了一圈水，再往中間放了一大堆肉餡，再用手一捏，捏了個漂亮的花邊，可是放餡太多，餡露了，我補完這邊那邊又露了，我又補那邊，哎，大肚將軍映入眼簾。爸爸媽媽哈哈大笑，我就像泄了氣的皮球，這時，媽媽語重心長地對我説：“包餃子最關鍵的是放餡，放的餡過多，餃子皮就會包不，餡就會露;放的餡過少，餃子就會小小扁扁的，不太美觀。”還邊説邊示範。聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟，我又試試，次，我照着媽媽的話去做，拿來一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水，再在中間放上了適量的肉餡，再把餃皮對摺，小心翼翼捏了個漂亮的花邊。精緻的餃子映入眼簾，我照着的方法包，比包得更漂亮，不一會兒，大功告成了，望着的勞動果實，我心裏比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來：“我會包餃子了，我了!”
是啊，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只要地去嘗試實踐，就能透徹地認識事物和明白道理，正所謂實踐出真知!
俗話説“實踐出真知”。在生活和學習中，如果我們做事時斷章取義、人云亦云，就會失去許多知識和真理。
那天，老師大步走進教室，神祕兮兮地對我們説：“你們相信紙鍋煮蛋嗎？”我掻搔後腦勺，心想：紙鍋怎麼可能用來煮蛋呢？紙鍋被火燒，毋庸置疑，紙鍋破掉，水則漏出。同學們七嘴八舌地議論開來，教室裏頓時沸騰起來，亂成了一鍋粥，老師安頓好同學們，踏上了紙鍋煮蛋的探索之旅。
老師拿出準備好的酒精燈、紙鍋和雞蛋，端起紙鍋，接了半鍋冷水，取來幾個雞蛋，小心翼翼地放入鍋中，點燃酒精燈，架起三腳架，將紙鍋穩穩地放在架子上，火苗在鍋底躁動不安起來，竭力想把紙鍋穿透，然而事與願違，紙鍋安然無恙。
時間一分一秒地過去了，紙鍋上方冒出了一條條白色的絲綢，一些密集的水泡浮在水面，雞蛋也調皮地在鍋裏跳動，不時在鍋裏翻起了跟頭。眼看火苗越來越旺，紙鍋的邊緣被燒糊了，我的心裏像十五隻吊桶打水——七上八下的，生怕實驗失敗。就在這時，老師撈起一個雞蛋，剝開蛋殼，只見蛋清已凝固。“雞蛋熟了，實驗成功。”老師宣佈道，這一刻，我緊繃的心終於放鬆下來了。
我疑惑不解，湊到老師跟前，問道：“為什麼雞蛋煮熟了，紙鍋卻完好無損呢？”“這是因為紙的燃點高，水的沸點只有100攝氏度，紙把熱量傳遞給了水，水沸騰了，蛋就煮熟了。”聽了老師的話，我茅塞頓開，原來是熱傳遞的原理啊！
吃着美味的雞蛋，我心想：紙鍋煮蛋的速度挺快的，如果發明一款便捷式紙鍋，會不會比傳統的鐵鍋更省時呢？這個問題激發了我的興趣，以後我要不斷探索，勤於實踐，在不久的將來能有自己的發明專利——便攜式紙鍋，給人們的生活帶來方便。
今天我還在牀上酣睡的時候，我媽把我從睡夢中叫醒，説今天帶我去鄉下采鑽石。一聽到這個好消息，我真是喜出望外。我下了牀，儘快穿好衣服。早飯吃了三遍，五遍，兩遍，和爸媽一起開車直奔農村。就這樣，採玲的事業默默開始了，我今天的生活也隨着採玲變得更加充實，更加有趣。
當我來到河邊時，我環顧四周，發現池塘裏擠滿了大片葉凌。凌的葉子又大又寬又綠，就像許多小綠傘，而紅色的凌藏在這些小綠傘裏，若隱若現。彷彿她是一個害羞的小女孩，她非常可愛。
看着可愛的凌，爸爸等不及了。你看，他已經把一隻船放入水中，並開始採摘。他坐在船上，像划槳一樣划動雙手，在木盆穿過的地方留下一條水道。後來我媽也坐在桶裏撿了起來。我東張西望，才看到他們兩個很忙。沒多久我就開始抗議了。我只是來看爸爸媽媽挑凌的嗎？不，我也想摘！我想自己動手。於是，我加入了採凌的團隊，忙了起來。
我跳上船，饒有興趣地把它撿起來。但是過了一段時間，我發現我對技能不是很瞭解。我開始觀察成年人摘鑽石時的細微動作。“好事多磨。”我通過我媽發現，要想收凌，必須先把凌的盤子翻過來。剛剛看到菱角盤下面有大小不一的菱角。就挑成熟的荸薺。是的，聽起來像微風，但這很難做到。因為我也發現，採菱不僅需要用手翻菱盤去摘成熟的菱，還要弓着背。哎，你説這能不叫“辛苦”嗎？當然，有時候肯定會有一些“小”意外，就是我不小心扯下了凌的根.時間一點一點流逝，不知不覺已經快中午了。啊！腰痠！我往後一站，坐在船上，剝了一個紅綾放進嘴裏。哇！咬起來酥脆，味道香甜，簡直是剛摘下來的玲，新鮮！
不一會兒，我們已經收集了所有的鑽石。鑽石太多了，有兩個籃子！更可喜的是蝸牛吸在土裏，葉子堆在半桶裏！把它給我們的鄰居，我們還有很多。中午我們高高興興的吃了凌飯，真好吃！更重要的是，還有我自己手裏的果實！所以，我吃了一大碗飽！(我很少吃滿一碗！)
“世上本無路，走的人多了，也就成了路。”前兩天我看了一本書，書裏我最喜歡的那篇故事也正如魯迅所説的這句話那樣。
這本書名叫《電話裏的童話》。此書共有66篇故事，其中令我感觸最深的是《一條什麼地方也不通的路》。
故事是這樣的：在一個小村子裏，有三條路，一條通向大海;一條通向城裏;還有一條什麼地方也不通的路。村子裏有一個叫馬爾迪諾的人，他卻不相信鄉親們説的話，他説：“世界上根本沒有什麼地方也不通的路，如果它哪也不通那還修它幹嘛呢”於是，有一天他拿着吃的上路了。他要看看那條什麼地方也不通的路到底有什麼。他走呀走，突然看見一隻小狗，小狗蹦蹦跳跳向前走，好像讓馬爾迪諾跟着它，於是馬爾迪諾與它走了好長的路，小狗停下了，汪汪地衝着上頭叫，馬爾迪諾抬頭一看，眼前的景象讓他驚呆了，那有一座雄偉的宮殿。有一個女王在上頭叫他，女王對他説：“你説的很對，世界上根本沒有什麼也不通的路。只要勇於探索，勇於實驗就必須能得出真理!”
有兩個真實的故事，就證實了女王説的話。一個是：17世紀偉大的科學家伽利略，他就是一個勇於探索，勇於實驗的一個人。他為了證明兩個鐵球一個11千克重，一個1千克重，能同時着地，特意在比薩斜塔上證明自我的真理。另一個是：有一次，一個科學家對一羣小朋友説：“把一條魚放進一個裝滿水的缸裏水會冒出來嗎我猜他不會。”孩子們聽了科學家這麼説也都信了，可是唯獨有一個小姑娘她卻不信，於是她回家問媽媽，媽媽讓她做一個實驗證實一下。結果實驗證明科學家説的話也不必須全都對，要實踐出真知。
在生活中遇到事情也是這樣，要去探索事情，去實踐，有句老話説：”實踐出真知。”而我卻一向沒有做到。可自從我讀了這篇文章以後我對事情的理解變了，我不再憑空想象，更多的是實踐。我也做到了實踐出真知。
以後遇到事情請大家不要只是想象，要去實踐，實踐出真知!
從書本上學到的知識畢竟比較膚淺，要想透徹地認識一種事物和明白一個道理，還必須親自去做，親身去體驗，所謂“聽過不如見過，見過不如做過，做過不如做過多”我就有過這樣的經歷。
記得暑假裏的一天，天氣晴朗陽光明媚。我做在沙發上津津有味的看電視，這時候，媽媽從外面回來了，手裏拿着包餃子的材料，便來到廚房，忙碌起來，經過一番料理後，媽媽就在桌前靈活的包餃子：把適量的肉餡放在餃皮上，用水在邊上沾一圈，再對摺，疊個花邊，三下五除二就包成了一個漂亮的餃子，這時爸爸也從外邊回來了，連忙被媽媽叫過去當苦工，我看爸爸笨手笨腳的，不禁捧腹大笑，包餃子這麼容易的事，爸爸竟然不會，真夠笨的!我想，包餃子這麼的容易，我也來顯顯神手，於是，我揮揮衣袖，洗了洗手，坐到桌前，胸有成竹地拿起一塊餃子皮，用收在餃皮邊上沾了一圈水，再往中間放了一大堆肉餡，再用手一捏，捏了個漂亮的花邊，可是由於放餡太多，餡露了出來，我補完這邊那邊又露出來了，我又補那邊，哎，一個大肚將軍映入眼簾。爸爸媽媽哈哈大笑，我就像一個泄了氣的皮球，這時，媽媽語重心長地對我説：“包餃子最關鍵的是放餡，放的餡過多，餃子皮就會包可是來，餡就會露出來;放的餡過少，餃子就會小小扁扁的，不太美觀。”還邊説邊示範。聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟，我又再次試試，這一次，我照着媽媽的話去做，拿來一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水，再在中間放上了適量的肉餡，再把餃皮對摺，細心翼
翼捏了個漂亮的花邊。一個精緻的餃子映入眼簾，我照着這樣的方法包，一個比一個包得更漂亮，不一會兒，大功告成了，望着自我的勞動果實，我心裏比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來：“我會包餃子了，我成功了!”
是啊，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只要我們不斷地去嘗試實踐，就能透徹地認識一個事物和明白一個道理，正所謂實踐出真知!
星期四午時，徐教師又開起了作文“批判”大會。這次“批判”的對象是繆昱成。
徐教師瞪着一雙鋭利的鷹眼，拿着一本作文本，在教室課桌外圍踱着步子，用一副恨鐵不成鋼的語氣讀着繆昱成的作文。作文介紹了他的發現——將紅豆和綠豆放在水中，會一沉一浮。繆昱成垂着頭，手撐着桌子，似一副不懂事的孩子犯了錯向大人坦白後忐忑不安的模樣，我們坐在下頭大氣不敢喘……到我們對這篇文章對症下藥的時候了，同學們七嘴八舌地説了一大籮筐：“重點不突出”、“用詞不當”“偏題”……徐教師聽了，一向陰着臉，似乎對我們的答案不滿意。她輕描淡寫地一掠：“那你們回去試試吧！”
回到家，吃過晚飯，我看着書，不覺到了八點鐘，忽然想起了這事。興師動眾，把奶奶從被窩裏叫起來，幫我找來紅豆、綠豆。我找來個玻璃杯，放到水下拿着抹布賣力的擦洗着。不一會兒，玻璃杯被我洗得晶瑩剔透，上頭的每一個水珠都如鑽石般閃耀着耀眼的光芒。萬事俱備只欠東風。我手忙腳亂地裝了大半杯水。見證“真相”的時刻到了，我的心跳竟然有些加快，我還有一些小激動。我雙手齊下，一手抓一把——一把赤豆、一把綠豆，瀟灑地一合掌。赤豆和綠豆頓時合為一家。我閉起雙眼，將手舉到水杯上方，“忽”地一開，我圓瞪雙眼，混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下，一顆顆豆子下餃子似的躍入杯中，僅有一兩顆僥倖逃脱，掉在桌上。這時，我的雙眼瞪得比銅鈴還大。瞬間，塵埃落定，一顆顆豆子沉在水中。偶爾僅有一兩個氣泡在水中轉悠。奶奶看着，忍不住插了一句：“這豆子僅有蛀的才會浮呢！”
我的心中又打起了一個大大的問號，這又是為什麼呢？上網一查便知：蟲蛀的孔洞裏空氣無法一下子進去，這樣就造成了豆子密度大大下降以至於低於水的，所以就浮上來了。
“真知像美玉，深藏在巖芯；真知像原油，奔湧在地底。僅有用‘探索’這部鑽機，才能探知它的祕密”，正如這首詩所説，實踐才能出真知。
“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從我們班傳來。咦，這是怎麼回事呢？推開門一看，哦！原來是花老師正在給我們表演魔術呢！
作文課一開始，花老師就問我們：“大家都見過魔術師嗎？”隨即又神祕的一笑，從一個精緻的盒子裏拿出一個魔術棒——筷子，説：“我也是一位魔術師，今天我也要給大家表演一個魔術。”説着，拿出了一瓶墨汁和半盆清水。這可真是：“半盆清水好戲開。”啊。只見花老師一手拿着墨瓶，一手拿着筷子，並把筷子伸進墨瓶裏蘸了蘸，再蜻蜓點水般的在水面上輕輕一點，水面立刻多了一朵木蘑菇，墨在慢慢下沉，從木蘑菇變成了一個黑水母。
看完了點墨，我們接着往下看它如何開花。花老師請了一位助手上台，並問她借“顏料”，花老師見我們一頭霧水的樣子，接着用棉籤棒放在助手的頭上摩擦了幾下，放入水中，水中的墨立即向四周擴散，而被點的那部分變成了一朵白色的大花朵，我們不禁驚訝地張大嘴巴。
水中作畫已經完成，花老師拿出一張宣紙，輕輕放在水面上，我們異口同聲的喊着咒語“變！變！變！”只見花老師輕輕拿起宣紙，見證奇蹟的時刻到了：一幅如詩如畫的水墨畫映在我的眼簾：一片無邊無際的大海，現在正是漲潮時，一朵朵浪花拍打着岸灘，水中各種各樣的魚兒盡情嬉水……但我的心中也冒出了一個疑問：為什麼會這麼神奇呢？花老師問助手借的什麼顏料呢？花老師似乎看出了我們的心思，説：“因為棉籤棒在頭皮上摩擦，塗上了少量的油，影響了水分子互相拉引的力量，所以印出了美麗的圖案。”哦！原來是這樣，我頓時恍然大悟，真是印證了“問畫哪得美如許？為有頭頂油彩來。”
今天這堂課使我再次想到詩句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我們要學會觀察自然，多實踐！因為大自然中有無數的奧祕等着我去探求啊！
道德是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，有時，為了維護自已的利益，把道德拋在腦後。孔丘特別重視"躬行"，主張"聽其言而觀其行"。墨子也注重力行。他説:"士雖有學,而行為本焉。""務言而緩行，雖辯必不聽。"朱熹強調自小練習"灑掃、應對、進退之節",實踐"愛親、敬長、隆師、親友之道",是"修身、齊家、治國、平天下之本。"
記得在小時候，爸爸和我在院子裏發現了一些麻雀，我就指着麻雀叫道：“爸爸，捉麻雀，捉麻雀。”爸爸毫不猶豫地捉到了一隻麻雀。我興奮地拍着手説：“帶回家!”爸爸小心翼翼地把捉到的麻雀拿回家，裝到平時做裝飾的鳥籠子裏面，我蹦着跳着去睡覺了。
還沒睡一會兒，客廳裏就響起了“嘰嘰喳喳”的聲音。我披着頭髮，揉着眼睛從卧室向客廳走去。走到客廳，它便不叫了。它用它那乞求的眼神看着我，和剛準備捉它時，它那種活潑、可愛的眼神完全不一樣。我想它是不是渴了，便接了點水向它端去，結果它飛了起來用力撞籠子，剛接的水都灑出來了，我知道它是想出去，可這是我第一次養的寵物，我可不想白白放走它。
這時爸爸走到了我的身邊説：“光自已得到利益是不行的，還得想着其它人!”
我依依不捨的看着籠中的小鳥，它是那樣的可愛。
我來到陽台上，慢慢地打開籠子，把小鳥放走了。
雖然把它留在家裏滿足了我的心願，但它永遠都不會感至自由。
7月10日星期日雨
今天是7月10日，經過昨天一天的休息調整，今日早起並無壓力。早上7點，我們“尋緣”團7人在學校正門口集合，坐51路轉32路。可惜，51路提早一站下錯車，32路坐反向了。最後乘到了一個荒蕪人煙的地方，只能滴滴打車去目的地。今天我們的活動安排是，再次前往定海福利院採訪韋俊雲老師。
我們一到韋俊雲老師的房間，就受到了熱烈的歡迎，老師説：“我希望有越來越多的年輕人來和我交流舟山的非物質文化遺產。讓這些文化能夠傳承下去，不要流失了。”
也許是因為已經是第二次見面的緣故，我們的採訪少了很多的拘束，一到就和韋老師聊上了。韋老師給我們講述了他小時候的故事。當時家裏貧困，父母咬牙供他讀完了國中。當時得知他學的是音樂，家裏人堅決反對，後又獲悉讀完大學後是當老師的才勉強同意。
韋老師從事民間器樂的研究已有60多年，獲得很大成就。發表過《舟山鑼鼓試探一個新樂種的形成和發展》等多篇論文；被評為第二批“浙江省優秀民間文藝人才”；參加了5次國際研討會，其中2次是聯合國教科文組織主辦。
韋老師多年來一直致力於舟山非物質文化遺產的研究和保護工作。早在50年代韋老師就提出了“要保護非物質文化遺產（當時叫口頭文化）”的建議。當時韋老師還整理了一本“號子集”，收錄大量的民間樂曲，但未受到重視。韋老師覺得提出，現在的非物質文化遺產保護走了彎路了。太重視形式了，但是收效甚微。
通過兩次和韋老師的交談，我覺得韋老師不僅僅是一個知識淵博，有鑽研精神的學者，還是一個有思想有追求，真正熱愛非物質文化的藝術家。
今天是我們實踐活動的最後一天，我們起了牀，吃完早飯，就開始整理我們的內務了。
對我來説，整理內務也許是最難的一項活兒了。在家裏，我的外公外婆總是這麼説，只要我好好學習，其他事都可以不用管。所以，我既不會疊被子，也不會鋪牀單;既不會整理櫃子，也不會收拾行李。總之，對於整理內務，我一竅不通。該怎麼辦呢，真是趕鴨子上架，我如臨大敵，心裏裝了十五隻水桶——七上八下。
“嘟——”隨着教官的口哨一響，我們就開始“奮鬥”起來。收拾行李還好，我硬着頭皮用力一塞，除了一雙拖鞋外，總算勉強把行李都裝進去了。可整理牀單就麻煩了。我學着別人把被單的邊緣塞到牀墊底下。可是塞完那邊，這邊又露出來一大塊;塞完左邊，右邊又露出了牀墊。這可惡的被單彷彿是個調皮的孩子故意跟我作對，攪得我心煩意亂。反覆折騰了好一會兒，總算把被單塞了進去。第二步是整理皺褶，可這皺褶一點兒都不聽我的話，剛剛鋪平一邊另一邊又泛起了一陣波紋，真是“一波未平一波又起”。這回真是把我難倒了，過了好一會兒，還是同學們幫我把被單疊好才得以完成。
疊被子也不是一件輕鬆事兒。雖然臨來之前，外婆臨時教會我疊被子。可是我疊的被子像“漢堡包”，而教練要求的是“豆腐塊”。怎麼才能讓我的被子有稜有角呢?我向別的同學學習要領，對摺，摳邊，再對摺，再摳邊......經過一番努力，被子終於“服服帖帖”了......
活動結束了，登上回家的客輪，我心裏產生了不捨之情。這次活動不僅帶給我很多歡樂的回憶，更教會了我很多很多......
學問齋