看到這個題目，你不僅要問：“不就是會打乒乓球了嘛!有什麼了不起，幹嗎還要記下來!”那我就會回答：“它不但讓我學會了打乒乓球，還讓我知道了一個道理。”
媽媽從學校拿來了兩個乒乓球拍，於是，我們就決定天天去打乒乓球。
一開始，媽媽以為我的技術很高，就發那種比較璇的球，我能接住是不假，但是，球彈回去時，飛的老高，讓媽媽接不住，而且上不了岸，媽媽笑了，同時，讓我在媽媽面前好難堪，我的臉紅了。
從那兒開始，媽媽開始教我乒乓球。
媽媽從基本動作開始教，説：“首先，我們兩腳分開，右腳在前，當然，左腳也可以在前，哪兒只腳舒服那兒只腳就在前面，右手架在前面，稍微彎一下腰，然後，我按照媽媽交給我打乒乓球的姿勢，來回揮了好幾下，媽媽向我豎起大拇指。我心裏甭提有多高興了!
媽媽讓我和她對打一下，咦?效果還真不錯!就這樣，在家裏，沒事兒就練基本姿勢，久而久之，我的水平也大大的提高了，但是，在打乒乓球時，我經常吸取一些教訓，有時不要用力過猛啦，不要太輕啦，姿勢要對啦等。我常常是汗流浹背地回家，這一點兒我一點都沒有吹!我跟媽媽和爸爸一打就是四五個小時。
昨天，我和爸爸去打乒乓球，從中午十二點一直到下午五點多，我是一直在練。爸爸對我説：“只要你的姿勢對了，你不用使勁打，也可以過來，但是姿勢不對，向過網都沒門兒!”我記住爸爸的話，盡力把自己的姿勢弄對，但只想着大好球，姿勢就像在打羽毛球一樣，拍子豎立着。不過打得也很不錯喲!
到最後半個小時，也不是怎麼搞得，靈感突然來了，我感覺，現在都能打敗孫明劍了!(孫明劍，是我們班打乒乓球最厲害的一個)，打的時候，感覺老是在“抽”，把我老爸打的落花流水呢!爸爸總是向我豎起大拇指，並説：“I服了you!”可把我樂壞了。
通過這次學會打乒乓球，使我懂得了一個道理，那就是——熟能生巧!
“砰！砰！砰！”只聽一陣聲音從大操場傳來，原來，這裏正舉行一場乒乓球賽呢！
只見一顆橘紅色的小球在桌上蹦來蹦去，一會兒過來，一會兒過去，誰也無法一舉得分。你一個扣球，眼看球就要彈出桌外，我往上一提，又把球送了回來，你又一個上旋球，球帶着點詭異的弧線彈了過來，我又順勢一個下旋球，球又打着旋迴來了……
看着別人打，我心裏癢癢了：“平時在電視上看奧運會，那些頂級選手打起乒乓球來感覺挺輕鬆，這次，我也要親自打打！”於是，我借了一塊乒乓球拍，和我的好朋友楊浩然打了起來。我學着別人的發球姿勢，激動地發了球。楊浩然也算是個新手，慌忙接球。我想：“這乒乓球跟羽毛球差不多吧，都是一個網兩個拍！”於是，我學着打羽毛球的方法，瞄準乒乓球一個猛拍，“砰”，球經過清脆的一聲，飛出了界外。劉宸亦笑着説：“你跟乒乓球球有仇嘛？”
第二回合，我改變了策略：只擋一下球，球就會靠反作用力給彈回去。球來了，我舉起拍子，對準球的方向，球果然乖乖地回去了。我喜不自勝：“哈哈，這就是所謂的幕後套路吧！”誰知，楊浩然接住這球，並把我打了個措手不及——一個扣球。我慌了，連忙去接，好不容易接到。我鬆了口氣，但裁判卻説我“內接”。我猛得一拍大腿，是呀，球還落在桌上呢！
第三回合，楊浩然又使巧招，最終，我以3:0慘敗。
雖然這次，我作為一個新手慘敗而歸，但我卻明白了這樣一個道理：只有刻骨鑽研，有水滴石穿的恆心，才能成為高手。那些奧運會乒乓球冠軍都是靠着年復一年，日復一日的練習與打磨，才擁有了如此高的技術。在學習中，我們也要如此，只有認真完成作業，刻苦學習，才會出成績。我相信，只要我多鍛鍊，我一定會打好乒乓球的！
星期三下午，老師告訴我們一個好消息：星期四下午要舉行趣味乒乓球賽。教室裏立刻沸騰起來。我高興得練習了一個晚上的乒乓球。
趣味乒乓球賽中的“趣味”二字，可以説是從這次比賽與眾不同的規則中發現的了：放兩隻碗，相隔一本書的距離。把一個乒乓球放在一隻碗裏，朝裏吹氣，要把乒乓球吹到另外的一隻碗裏，才得一分。這次比賽分三組，分別為紅，黃，藍隊，三輪過後，得分高者勝出。而我，就身處黃隊之中。
好不容易熬到第二天下午，我們話不多説，直接“開戰”！濃濃的火藥味在教室裏瀰漫，一場“大戰”一觸即發！
“開始！”老師一聲令下，第一批參賽隊員站了出來。看，有的隊員漲紅了臉，鼓足了氣一吹，可是球只是在碗裏打轉，標準的肺活量不夠；還有人力氣倒不小，那球要麼躍過碗麪，直接來了個跨欄跳，要麼蹦進碗裏來個二級跳；只有少數的隊員吹球不急不緩，不重不輕，不偏不倚地落入碗中……而“觀眾席”中的反應也是五花八門：有人看在眼裏急在心裏，一直跺腳，有人卻樂在撿球；有人大喊加油，有人卻袖手旁觀……不知不覺中，三輪就這麼過去了。可是誰也沒想到，個人得分最高的竟然是與我同組的王宇琪，她一人獨得5分，不費吹灰之力就進球了，令得觀眾席不時發出陣陣驚歎。瞧，王宇琪又進球了！那球就像長了翅膀般一躍而起，穩當地落在了碗裏。而本組也以1分的優勢險勝紅、藍兩隊。要知道第三名藍隊在一、二輪一直遙遙領先呀！可他們現在再後悔也沒有用了，勝利已經屬於我們了！
現在那場比賽已經過去好幾天了，現在想起來，還是覺得回味無窮啊！
他，是一個乒乓球手。曾今的他，是四年段的總冠軍。現在的他，要下定決心打敗五年段的所有對手，然後去挑戰六年段的對手。
他，有一個嚴格的教練，那個教練從二年級就開始教他的乒乓球，漸漸的，他學會了拿拍，學會了發球，學會了接球，但這只是學乒乓球的開始。後來，他經過教練的訓練，學會了旋球，學會了削球，學會了拉球等，其中他最喜歡的是拉球，最擅長的也是拉球。
他，在和別人對打的時候，總是用“巧招”，而球友卻稱之為“賤招”。記得有一次，他放學回家經過莆田學院，正好看見乒乓球館的門開着，於是，他就和幾個朋友一起去打乒乓球。比賽開始了，他握好短拍，眼看前方的對手，隨時準備開戰。對手發球了，他的眼睛死死地盯着在桌上跳動的乒乓球。球過來了，他緊緊地握好短拍，往前一拉，乒乓球風似的飛向對手。對手是誰呀!對手可是六年級的猛將呀，只見對方往後退了幾步，輕輕接了過去，他再拉，對手再接，他再拉，對手又接住了，他沒有辦法，就釋放“無敵蒼蠅扣”想給對手一“致命”。可這對手出乎他的預料，竟接住了他的“無敵蒼蠅扣”，他知道這樣和對手耗下去自己肯定會輸的，於是，他裝出要扣殺的樣子，讓對手退得遠遠的，然後他趁機輕輕一挑，乒乓球落在了與網最近的地方，殺個對手措手不及，遠水救不了近火。就這樣，他獲得了“乒乓球賤者”這個稱號。怎樣，他夠機靈的吧!
因為乒乓球，他，獲得了許許多多的稱號，如：“乒乓球賤者”、“接生婆”、“拉球王子”等。你們知道他是誰嗎?他就是我——一個熱愛乒乓球的人——翁宏超!
記得我四歲的時候，我第一次打乒乓球，是在姥爺的工作室裏。那時我才四歲，剛剛超過枱面一點點兒。記得個兒矮的我把球打得滿天亂飛，還覺得特別好玩兒，於是就哈哈大笑起來。別説從這一天起，我就愛上了打乒乓球，愛上了這項中國人引以為傲的運動。
姥爺覺得我非常喜歡這項運動，接下來就給我找了一個專業的教練。剛開始學習時，發球、正手、反手、拉球……真好玩，打着打着，每次都是這些單調的基本功，我覺得太沒有意思了，也沒有比賽，好無聊！於是，我就用渴望的眼神看着姥爺説：“姥爺，我能不能不學乒乓球了？”姥爺卻生氣地説：“毛主席説過：世上無難事，只要肯登攀。”之後，教練和姥爺都在網上查找了關於乒乓球世界冠軍是怎樣成長的，怎樣比賽的視頻。我看完了以後深受影響，我暗下決心一定要繼續練下去。五年的努力，不能就這樣放棄，於是我就這樣練了下去。
現在，我的乒乓球水平正在逐漸提高，這可離不開姥爺的用心。還記得今年寒假，姥爺生病了，還讓爸爸給他播放我打球的錄像，幫我反思打球的毛病出在哪裏。接着，用微信告訴我這節課有什麼問題，怎麼改。而且姥爺病好了以後，就立刻陪我去打球，所以我的進步才這麼快。因此，我也更應該用心的去練習。
我現在覺得打乒乓球特別有意思，而且打乒乓球能調節眼睛的視力，還能靈活地運用頭腦，提高了我的反應能力。假期每天的訓練和平時一週三次的訓練，讓我變得更加強壯，很少生病。
打乒乓球，現在已經成為我最喜愛的一項運動，它讓我知道了做什麼事都一定要堅持下去，只有堅持，才能成功！
今天，老師和我去打乒乓球了，他因為已經荒廢一年多了，所以根本達不到以前的記錄了。
由於晚上要去打乒乓球，所以剛回家就寫作業，之後快速吃了飯，就出發了。
剛來老師就和我對打，可他特別弱，最高連擊還沒超過50個。我發的球又快又準，老師完全招架不住，不是打飛就是下網，氣死我了。但是我沒吃飽，手特別累，一會兒就需要放鬆一下，可是我不一會就又開始打，因為我知道，現在的每一分每一秒都很重要——我必須快點讓他回到正常狀態！可是“欲速則不達 ，我越急越差，每3個球中，他必定有一個球接不到。老師也有點着急，我就開始糾正他的姿勢，並安慰他：“所有人一段時間不練，都會變差，如果還和原來一樣，就能獲得世界冠軍了。他笑了，我還沒學會走怎麼可能學會跑呢！我開始調整姿勢，試圖找回以前的感覺。終於，他找到了一點感覺，一打就是十多次，可還是差得很遠。他有點累了，半眯着眼睛打球，我便開玩笑：“你是在夢遊嗎？老師又迷迷糊糊地睜開眼，繼續打球。最後，我讓老師用青蛙跳繞兩圈，他穿的鞋底很硬，讓他青蛙跳，簡直比登天還難。在他跳的時候，我見證了什麼叫兩跳一小摔，三跳一大摔，疼死他了！
雖然我現在打乒乓球很強，但我一定不會驕傲。
我的爸爸很喜歡乒乓球，打得也很不錯。今天，爸爸心血來潮，要教我打乒乓球，我正也閒着沒事就答應了。
來到乒乓球室，爸爸拿起兩個球拍，遞給我一個，教我怎麼拿、揮球拍：大拇指和食指捏住球拍柄，其餘手指在後面頂住，揮拍時，拍要和桌面呈直角或鋭角，臂膀保持一定姿勢。嗨，這麼簡單，誰不會啊！我自信滿滿地拿起球拍，誰知爸爸大喊一聲：“不對！”我看看球拍，腦中蹦出一個大大的問號，爸爸站在我身邊，示範給我看，喔，原來在後面的手指必須“站成一排”，揮拍時才能使得上勁。
拿拍、揮拍這一關終於過了，接下來是發球，但球總不聽我話，到處亂跑，不過我很快掌握了技巧：先把球從半空中扔下來，等它從桌上反彈上來時，看準了，打到正前方，力度還要適中，力太小過不了網，力太大又會打到地上。一連好幾個球不是下網就是出界。我快泄氣了，想：乒乓球這麼難打，我就不學了吧！可我又轉念一想：乒乓球越是難打，我越要學會它。再加上爸爸在一旁鼓勵我説：“不錯，不錯，再加一把勁，你一定會成功！”聽了這話，我想着動作要領：看準球，揮拍時動作自然，球拍和桌面呈鋭角或直角。終於我發對了一個球，很高興，渾身上下都充滿了激情和力量，接着我又開始發球：我拿起球，從半空拋下，我的眼睛緊跟着球，就像跟蹤系統一般，眨都不眨，那球反彈起來，我一揮拍，球飛過了網。爸爸終於豎起了大拇指。我自己也很開心，很自豪，想：發球這道難關都過了，再多練習練習，一定會打得更好。這時我才感覺手腕痠痛，這都是揮拍揮的。
不過我還意猶未盡，爸爸説：“天色不早了，回家吧，下次再來練！”乒乓球雖然很難學，但我喜歡它，我要把它當成一種挑戰，一定要學會它！
我最喜歡的一門運動是打乒乓球。我很小的時候就開始學習乒乓球了，經過那麼長時間的練習，現在在乒乓球班裏也算是小有名氣了。
我第一次去學乒乓球時，因為晚去了兩個星期，成了班裏十足的“菜鳥”，老師讓我們自由練習時，和我對打的那個人，總是誇張地爬到乒乓球球桌子上對我説：“到底會不會打？”“怎麼一直把球打飛？”之類的話。我也總是不耐煩的説：“你愛打不打。”現在這些人已經通通成為我的手下敗將。我現在也常常不厭其煩地把他們曾經説過的話重複給他們，害得他們常常面紅耳赤。
我打過很多場比賽，贏過也輸過，但從來沒有一場比賽，像那次一樣幾乎被打成了最後一名。
那次老師讓我去打比賽。第一個對手是李雨澤。呵，怎麼這麼巧，他不是也是我們班的嗎？我一看便立刻把緊張的心理拋之腦後，得心應手的打了起來，我理所當然的贏了第一場比賽。這時候我有點忘乎所以，比賽是三局兩勝的，第二局我和他換了位置後繼續比賽，令我難以置信的是他贏了後兩局。對打第一個人我以失敗告終。
打第二個人時，我再也不敢掉以輕心了，我們打的是十分激烈。剛開始我就以最快的旋球發了過去，他又拉球拉了過來，我一下子扣了回去，可他居然擋了過來，這樣我又輸了第一顆球，第二顆球我贏了……可最後也許是我太緊張了，連續“自殺”兩顆球，最後他又贏了。
就這樣我失敗了。面對失敗我非常傷心難過，不過我告訴自己，我一定要振作起來，以後更加刻苦練習，練好基本功，掌握好每一種打球方法，比賽時要自信，但也不能掉以輕心。這樣我才能成為一名真正的強者！
星期五的體育課上，我看到幾個哥哥姐姐在打乒乓球。看到他們玩得這麼開心，我暗暗下定決心：我也要學打乒乓球!
放學後，抱着這個念頭，我匆匆忙忙地趕回家，爸爸不在家，我就找到姨父：“姨父，我想學打乒乓球，請你教我可以嗎?”姨父有點驚訝，接着點了點頭，説：“你想學，當然可以!”我喜出望外，喊道：“萬歲!”
我拉着姨父一路小跑到地下室的乒乓球桌旁。姨父告訴我説乒乓球是中國的國球，要學好乒乓球必須要有堅持不懈的毅力。接着，姨父教我如何握球拍：右手抓緊球拍，大拇指抓緊另一側，其他四根手指放在離拍底三釐米的地方。我有模有樣地學着，還沒等我適應，姨父就向我這邊拋來一個球，我根本沒有想到姨夫會來這一招，就手忙腳亂地想打回去，誰知球還沒有碰到，球拍卻像小鳥一樣飛了出去，還在空中劃了一道美麗的弧線。“乒乓拍就像是戰士握在手中的兵器一樣重要。”姨父説道，又向我演示了一遍握拍。過了一會，姨父又開始發球了，我目不轉睛地盯着乒乓球，球“呯呯”的蹦到我這邊的球桌上，我立刻打了回去。正當我還沉浸在歡樂中的時候，“嗖”的一聲，乒乓球又被姨父打了回來。我還沉浸在接到球的喜悦中，沒回過神來，球一下彈到了我的頭上。姨父哈哈大笑，走過來和我説：“打乒乓球要全神貫注，不能有一絲的懈怠。”
經過幾天的練習後，我又約了姨父和我比賽。雖然最後都是我輸了比賽，但是我並不失落，因為我知道輸贏只是一個結果，我會去享受學習乒乓球的過程。
乒乓球使我的生活更加豐富多彩，最重要的是讓我真正理解了“堅持不懈”這四個字的真正含義。
無論學什麼，看似簡單，但學的過程很艱難；只有認真學，才會得到收穫。
四年級時在體育課上，看見那些高年級的同學打乒乓球，覺得這個體育項目是很適合我的。於是，那時的我就暗下決心要學好這個。開始訓練前，在乒乓桌旁，爸爸給我講解了許多有關於乒乓球的知識，並教我怎樣抓乒乓球拍；開始訓練，我先發球，結果一發球就出界了，屢屢失敗，一會兒沒過網，一會兒擦邊，偶爾幾次才能發準一個球，再經過不停的訓練中，我已經掌握了能發好球了；下來是接球，爸爸發球很奇怪，發球時二指抓住球柄對着球傾打下去，我目不轉睛的看準了那隻球，當它拍擊到我桌子上的時候，我找準位置去打，誰知那球拍到桌子上的時候馬上又改變了方向，向右邊躍去，只見它在桌子上打着旋兒，象調皮的孩子在和我開玩笑，我抓了抓後腦勺滿面疑惑，經爸爸一分析我就明白了，這是旋球。
我已經慢慢學會了巧妙運用發球接球的技巧了。現在終於能和爸爸比賽了。我發球時心想這次得好好學習我爸，讓他大吃一驚我的球技，趁他不注意我發了一個球，可是還是被爸爸發現了，回了我一個旋球，我沒準確判斷出，球沒打中，輸了一球。心想畢競還是新手，需要繼續努力，再接再厲吧。爸爸發了一個吊球，這次還好我防得住，球被我打了過去，心裏得意洋洋的；可是那球飛得太高了，爸爸找準機會，猛得一抽，那個球以氣勢洶洶打在我胸口，我胸口隱隱着疼，這球可真猛，猶如一陣風一樣；我捂着胸口心想：看來打乒乓球也是學無止境啊！還有更多我不知道的知識呢！
乒乓球這個體育項目已經成了我生活的一部分，讓我從汗水中得到爽快的感覺。而且從中悟到：經過一次次失敗，吸取每次的經驗，就是得到一次次學習的機會，最終將得到一份份收穫。
柔柔的陽光照進教室，照在身上暖暖的，嗅上去有一股甜甜的味道。“小海螺杯”趣味乒乓球比賽馬上開始了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，每個人似乎都對冠軍志在必得。
第一局，筷子夾球。
第一個出場的是張涵哲，他屏住呼吸，眼睛盯着乒乓球，夾起一個，轉身，小心翼翼地向終點走去。幾十雙眼睛隨着他的球一起移動。“啪！”球掉到地上，彈跳着滾遠了。“加油，張涵哲！”在同學們的鼓勵下，他又急忙轉身再一次夾起球，迅速向終點跑去。“耶——”進了！。
接着，裴浩宇充滿自信地上場了。他麻利地拿起筷子，瞄準最上面的一個，出擊，乒乓球好似抹了一層油，怎麼也夾不起來，空氣中瀰漫着緊張氣氛，他額頭滲出了一層密密的汗珠。他把握筷子的手向後移了移，踮起腳尖，瞄準目標，夾起一個箭步跑到終點。他的動作越來越熟練，筐子裏的球越來越多，同學們情不自禁地為他鼓掌。
輪到我出場了。我拿起筷子，但筷子不聽我指揮，就連乒乓球也好似一個個頑皮的孩子，和我玩起了躲貓貓，不停地轉來轉去。“三，二，一，時間到！”看着空空如也的筐子，我像打了敗仗一樣，垂頭喪氣地走下了台。回到座位，我暗暗發誓，下一局一定要贏回來！
第二局，吸管運球。
第一個出場的是時明澤。他瞅準最上面的一個乒乓球，用力吸，臉憋得通紅，眼睛睜得大大的，怕一不留神球就溜走了。儘管他用盡了全力，可還是沒有吸起一個球，他失落地回到自己的座位。
很快到我上場了。“呼——”我深呼一口氣，乒乓球好像被施了魔法，乖乖地粘在吸管上。“……十、十一、十二、十三、一共十三個！”裁判員報完成績，我激動地扔下吸管，高興地跑下台，同學們為我豎起了大拇指！
夕陽的`餘暉灑滿教室，教室裏充滿了歡聲笑語。
“乒乓——乒乓”第一次聽到聲音的時候，我就覺得和它有一種説不出的親密感——乒乓球。
我喜歡乒乓球。乒乓球和乒乓球拍都是小巧玲瓏的，可以隨身帶；它可以使人們得到鍛鍊；而且那乒乓的聲音對我來説十分美妙。我真的迷上它了。所以，聽媽媽説可去學乒乓球，我特別興奮，立馬歡呼雀躍起來！
“乒乓——乒乓”這個聲音從練球室中傳了出來。這回，我不是聽別人打球的聲音，而是我自己打球的聲音哦！何教練就像是我的乒乓球寶典，這節課教我發球，那節課教我各種接球法。我也練得很認真，雖然手有些酸，可是還是堅持練。他誇獎我説：“你進步真快，別人花五節課學，你只要三節課就學得很好！”還有另一個看球的比較專業的阿姨也誇我，説我打球就是打球的樣兒，有那架勢。我偷着樂，雖然臉上是微笑，心理早樂開了花。嗯嗯，我承認自己是自戀過了頭。不過，我的確是有那麼厲害啊！沒花幾節課的功夫，就可以敵過老爸老媽，而且可以和何教練開打了！
打球時，我瞪着眼珠子，盯着何教練手中的乒乓球，站好了準備接球的架式，哈哈，這只不過是從電視上學運動員的。教練開始發球了，球剛好落過球網，我抓緊機會，把球扣了過去。乒乓球就象一個小小的可愛的小精靈，在我和教練之間跳來跳去。我一會兒開球，一會兒扣球，一會兒反手回擊，靈活得象只小兔子左右蹦跳。一不小心，就會被教練打輸。經過多次努力，我終於戰勝了教練三次。有一次，我們打了二十多個回合，哇！真是不容易。我想：從今以後，我一定好好練球，爭取戰勝教練！
學了幾節課的乒乓球后，我越來越喜歡它了。你願意和我較量較量嗎？
今天，我和媽媽去了一家乒乓球俱樂部。我們剛一進乒乓球室，就看見了許多乒乓球案子。我興奮極了，趕緊找了一個離我們最近的案子，並找服務員拿來拍子和球。
我們拿着拍子和乒乓球，首先重申規則：誰先得到11分誰勝利！之後，比賽就開始了。我先發球，只見白色的小球輕快地從我這邊的案子上彈跳到媽媽左邊的案子上。媽媽的反應極快，她立即來了一個抽球。在我措手不及的情況下，媽媽得分了，1：0。只見她面帶笑容地看着我，我想，媽媽一定是在鼓勵我呢吧！我鎮定下來，又以削球把球發了出去。她用反手拍打了回來，我也迅速把拍子反過來一打，球又被打了回去。太好了！得分！這下1：1平了。我興奮得一個勁兒揮舞拍子。我想，只要集中注意力，我一定能勝利！
可是後來，媽媽幾次抽球我都沒接到，比分逐漸變為9：5，媽媽暫時領先。怎麼辦呢？媽媽打乒乓球可真是一流的！我真有點兒着急了。但是，又一想，誰都會出現失誤的，我又不是一點希望都沒有了。再繼續努力吧！這時，媽媽的一個球又打過來了。但她一不小心，沒使上勁兒，失誤了。輪到我發球了，我盡全力打出了我那著名的側下旋削球，得分！然後，我一路緊追，沒再給媽媽得分的機會，追到9：9平之後，又以三個削球打勝了比賽。
比賽結束後，媽媽雖然輸了，但還是樂呵呵的。我想，在媽媽的心裏，可能是見我贏了比賽，比她自己當冠軍還高興吧！我也很高興！我喜愛乒乓球運動，因為它輕快，讓人變得敏捷。我更喜愛和媽媽一起打乒乓球，因為這時候，那輕巧的小球兒還傳遞着柔柔的愛意……
熟悉的人，熟悉的物品，熟悉的環境，卻暗含着一個有趣的遊戲——乒乓球“過河”。
一次性紙杯裝滿水，排成一列。開始遊戲了。戴老師叫了有着天壤之別的兩個人——江紫嫣和談欣怡。我在心中暗暗嘀咕：小談如此嬌小玲瓏，而江紫嫣人高馬大的，一定沒有小談輕巧，贏，不大可能。
“開始！”雙方開始了行動。“呼”小談猛地一吹，乒乓球被她吹出去了“十萬八千里”。可是，依舊沒有進入下一個紙杯。小談改變了策略，輕輕地吹。可乒乓球似乎存心想逗逗小談，好像個活菩薩一樣——紋絲不動。而小江呢，雖説長得人高馬大的，可是心思倒還細密緊緻。她仔細地觀察了一陣，緊接着，她的嘴巴輕輕一嘟，“呼”的一聲，乒乓球像個小皮球似的，輕輕一彈，一跳。這一彈、一跳不要緊，乒乓球卻穩穩當當地落在了下一個杯子裏。對面的小談有些急躁，就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。她使出了“必殺技”，猛地一吹，乒乓球卻紋絲不動，而水倒是灑出了一多半。小談有些懊喪。我們把目光再度集中到小江身上。
小江果然不負眾望，順利地把乒乓球“跳”到了第三個紙杯裏。小江運用之前的方法嘗試，卻沒有成功：球卡在了兩個紙杯之間。台下的每個人心都提到了嗓子眼，屏住了呼吸，生怕自己的某一次呼吸影響小江的發揮。小江再次一吹，球輕輕地一跳，眼看即將跳過去了，一陣風吹來，球又回到了第三個紙杯。這無疑給小江當頭潑了一盆冷水。小江似乎也有些懊惱，眼神有些落寞，但依然有一束希望之光在跳動。小江懷着一種試一試的心態，再一次重返“沙場”。她輕輕一吹，球順利地到了第四個紙杯裏！全班頓時爆出了一陣歡呼聲！
經過多輪比拼，小江和小余脱穎而出。在終極pk中，小江卻因急於求成，欲速而不達，遺憾失敗。
乒乓球，跳一跳！
今年暑假媽媽帶我去青少年活動中心學打乒乓球，沒去之前，我覺得打乒乓球沒多大意思，就是一個小球在桌子上跳來跳去，既然是媽媽決定了，我也就去了。
開始學打球時，我漫不經心，經常把球往天上打，惹得在場的人鬨堂大笑。可是教練還是耐心的手把手地教，教我怎樣發球，教我用正手工和反手工方法接球和發球。有一回練球時，我試着用正手工方法回球，可是我萬萬沒想到飛來的球，竟然落在了乒乓球拍的邊緣,我一用力，球像長了翅膀一樣，一下子又飛回半空，重新落了下來。教練見又走過來，把住我握球板的手，給我糾正姿勢，教我身體和小手臂一起動，並且做了一個示範動作。按教練的方法，我試了試，球發了出去，在球兩人之間形成了一條美麗的弧線。教練接着説：“球一發出去，就要眼看對方準備接球。”我説：“知道了。”説完教練很快地把球發過來，我連忙用正手工方法回球，教練見了連聲説：“哦！好！對！對！”連續打這樣十個球，教練連續説了十個好，十個對。聽着教練的表揚，我越打越有精神。教練又誇我説：“凱戈正手工打得好，肯定反手工也好。” 聽了他的話，我越打越有勁。
又有一次，跟裘教練打球，我先發了一個球過去，裘教練把球回了過來，我又重重地把球回了過去，裘教練大聲地表揚我説：“帥球。”我聽了暗暗高興。連續發了幾個帥球，這時覺得手有點痛，只好改用正手工的慢球方法打了，可是手還是痛。我想繼續堅持，想出了用左手握右手的手腕，幫着右手一起揮動球拍回球。就這樣我又連續打出來十個帥球，教練又連聲誇我：“好樣的！好樣的！。”在教練的讚揚聲中我不僅學會打乒乓球，而且越打越有味。
學了一個月，我感到特別高興。因為這一個裏的收穫，不只是學會用正手工和反手工的方法打乒乓球，更重要的讓我懂得了堅持就是勝利，面對困難不要停下，只要想辦法就一定能解決。
學問齋