總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的半期總結作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期會考試結束了，這次的考試很不理想，沒有達到我想要的分數，現在我就來總結以下原因：
一我平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致到很多題目都沒有正確。
二準備不充分。毛主席説過，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言事，結果這次考試吃了虧。
我做什麼事情，只要失敗了，就要認真思考，挖掘根本的原因。
你接下來要做什麼事，先確定好自己的目標，不要因為失敗而不甘心接着走，而是要正確地衡量自己。
其實失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
想考好數學首先，應該把主要精力放在基本技能、基礎知識、基本方法這三個方面，因為對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，克服浮躁的情緒。
在考試前要做好準備，考試中對於難的一些題，儘量去拿分，學會嘗試得分，是自己的水平正常甚至超常發揮。
所以我決定：平時鍛鍊自己，自己慢慢的養成細緻認真的習慣，考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役，再接再厲，有一句話：失敗是成功之母。繼續努力就一定能成功。
日月如梭，時光飛逝，七年級的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。轉眼將要成為國中生的一員。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這六年級中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。在這半個學期，我要完成我這名國小生將到國中生的轉變，也要適應中學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在六年級的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、好詞佳句……真是非常豐富。在面臨着考驗之前，我要做到以下幾點：
（一）學習
在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水。總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較國小更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師虛心請教。
（二）紀律
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。
老師説過，紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
在近期，我們剛剛考完期會考試，沒發試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期會考試九門學科發下來的時候，有的同學就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學的對知識的掌握，考的不好並不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期會考試總結，自己分析分析自己的優點與更大的不足。希望在以後的道路上不要犯同樣的低級錯誤。
語文學科——我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師佈置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現，考試的時候呢，就全部展現出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得紮實，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當的鬱悶啊。作文和閲讀題十分非常嚴重，作文時因為字跡的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。
數學學科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，説應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然後就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡的，應該是二倍根二的，結果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大於等於”我寫成“大於”了，結果也導致了粗心也寫錯。
英語學科——最鬱悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊塗的寫錯了，真是不應該，試卷發下來之後，老師也叫這道題錯的站起來，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。
下次，我一定會更上一層樓的!
歲月飛逝，一眨眼就到了半期了,時間過得真快啊!
這學期裏，我犯了錯誤，當然也有優點和進步。
這學期，我多學了一樣——英語，它很有趣，我也很喜歡它，英語並不算難，因為媽媽以前讓我學過，所以我感覺很容易。
我的數學一直比較好，但是比起上學期，也有退步。上學期，我發言積極，發言準確，絲毫沒有誤差。但這學期，我並沒有做到這些，只有一點我記住了，就是上課帶了老師佈置的家庭作業，而且老師還誇我做得好呢!
語文就有長進了，每週的週記我都非常認真。我想語文比數學簡單多了，但是媽媽沒有讓我多看一些課外書，主要是平時太忙，所以我才會比別人笨一些。
體育説起來可就是我的強項了。這學期我們學習了乒乓球，我經常和小夥伴們單挑，打得他們一個個一敗塗地。有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經常打長球，她的弱點應該就是短球。然後，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最後，她發一個球過來，我就一個反板，她沒有接住。
這次我終於把媽媽打敗了，媽媽想耍賴，説：“我穿了高跟鞋，這次不算。”我高風亮節地説：“這次平算，但是下場比賽，我就要和你見勝負了。”
下半期，我決定數學要表現得更出色，不能有一點蛛絲馬跡的錯誤，如果有了，我也一定會改正的!當然，語文、英語、體育、小提琴練習也要一樣啊。特別是語文的週記還要認真寫，而且上課也要認真聽講，多多看課外書，爭取考個好成績。
期會考試結束了，我所剩下的國中生活隨着一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。
3、複習沒有重點。
主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中會更加重視英語學習。
數學一直是我的強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟着老師好好的學。説到化學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。在化學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閲讀訓練，使自己的閲讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮鬥!
又是一個週末，我懷着興奮的心情走進課堂。第一節，老師讓我們玩了一個有趣的遊戲——扭出來的字。
遊戲開始前，老師叫吳仕君和貝貝兩個同學上來。老師對我們説：“看看誰的觀察能力最強。”老師從講台上拿出一張紙和一支筆，在紙上寫了一個字，這個字只給吳仕君和貝貝兩個同學知道。只見吳仕君把手一張，雙腳一開，我們毫不猶豫地喊道：“大”。老師對他説：“你這哪叫扭呀!扭要把手腳一齊用上，你那叫擺造型而已。”貝貝東蹦西跳地扭着字，我看得眼都花了，但她蛇一樣的舞姿逗得同學們哈哈大笑。我們班的快嘴怡夢大聲喊：“太字!”貝貝高興地説：“對啦!”
老師又在那張小紙上寫了一個字。吳仕君東扭扭西扭扭，同學們一口咬定是美字，但吳仕君卻把頭搖得像波浪鼓，老師也笑着搖了搖頭，同學們交頭接耳，我想了想，説：“羔字。”老師眨了眨眼睛，還是搖了搖頭。吳仕君靈機一動，給我們一個提示：“把美字再改一下”。貝貝東跳跳西點點，我繼續推出自己的答案：“類”。老師還是搖頭，這時班長大喊：“關”。吳仕君一聽，激動地一躍：“答對了，你真是個天才!”
老師又神祕地在紙上寫了一個字，調皮的吳仕君賊頭賊腦地往紙上瞄了一眼，兩隻眼睛骨碌一轉，搖身一變，成了一隻狡猾的大狐狸。他學兔的樣子在一蹦一跳，還加兩聲狗叫，同學們各抒已見，有的説是兔字、有的説跳字、有的説狗字，吳仕君大喊：“還差一點”，不知誰喊了聲“犬”字，這回老師笑了，豎起了大拇指説：“猜得真棒，這位同學真聰明。”教室裏響起了熱烈的掌聲。
本學期各門功課學習已經過半，通過剛結束的期會考試和平時的單元測試成績，我發現自己在學習方面存在着許多不足。
語文：基礎知識不紮實，平時積累的課外詞彙量少。閲讀短文題有時會比較模糊，另外寫作還需不斷提高。
數學：基本概念會混淆，簡單題目有粗心大意的壞毛病。
英語：除了上課外，平時幾乎不背英語單詞，不看英語書。這次期中英語考的很不理想和班級裏的最高分有5分的差距，仔細想想我真的很慚愧。
下半學期馬上就要開始了，在總結好上半學期的學習情況下，我對下半學期的學習有如下幾點打算。
（一）：首現端正好自己的學習態度，在學習中一定要嚴格要求自己。
（二）：上課認真聽講，積極發言，課後及時複習。
（三）：認真總結每次考試以及作業中做錯的題型，搞清楚錯在哪裏？為什麼會錯？以後再遇上這種類型的題該不該再錯。
（四）：放學回家後能認真獨立完成老師佈置的家庭作業，主動温習功課。做到各科課課提前預習，並能向爸爸和媽媽複述出每天老師在課堂上所講的內容。
（五）：早晚各堅持朗讀英語課文和背誦單詞20分鐘。
（六）：多讀些有益的課外書，開拓視野，增加知識面，不斷提高語文的閲讀能力和寫作水平。
“一份耕耘，一份收穫”。我相信只要自己持之以恆，堅持做到以上幾點，那麼在下半學期的學習中將一定會有好的收穫。
考卷一發，分數一報，我頓時傻眼，這是啥分數，怎麼與燈籠靠邊，哦，那是我不努力的代價啦，可憐
考那麼低的分數我覺得好丟人。於是，我努力尋找原因，我最終找到了，也明白了，這是我不用功。不把心思放在學習上所致，哎，回過頭來想想，每每他人在努力時我在何方玩耍，現在人家收穫果實的時候，我又羨慕再羨慕。世上無後悔藥可賣，也無後悔藥可買。前面只有兩條路供我選擇：
1、終老是遺憾，
2、終老是滿足
我知道，大家都原意選第二條，我也是如此，可我會做到嗎？我要對自己有一定的希望。我要對自己説："我可以的。"忘記過去我一切一切的不好，不愉快，重新開始，從0開始，讓我在努力中追尋1、2、3·····以致更多，我無法用優美文字來形容我自己以前，但我希望在以後坎坷的道路上，能用得上優美的文字來形容我自己。
也許，嘴上説不在乎，可心裏滿是在乎，因為考得只能用爛來形容，所以讓我的父母老師蒙了羞，我知道，筆上的努力不及行動上的努力，我會以實際行動來證明我。
時間如洪流一般，飛快的流逝着，半學期的時光，就在這緊張的學習中，悄無聲息地逝去了。這半學期來，我又學到不少知識。
語文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉，但發言的人明顯比之前增多，王老師也努力尋找着適合我們的教學方法;數學老師由郭老師換做楊老師，課堂依舊十分活躍，但搗亂的人隨着老師的更換減少了許多;英語課的內容越來越難，學起來也越來越吃力，雖然還不到無從下手的程度，但卻沒有之前那麼輕鬆了。自從升入六年級，學習負擔又增加了不少，令人萬般無奈。
升入六年級，觸及到的知識越來越多，可很多的都是自己前所未聞的深奧難懂的，因此我深感到自己對知識的欠缺，一點一滴改進者自己身上的學習上的缺點。俗話説：強扭的瓜不甜。老師只是起一個引導的作用，沒有自身的努力，只是所灌輸進大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用?明白了這個道理，我逐漸改變着自身的缺點，對待問題學會了深思遠慮。
總之，千言萬語歸成一句話：知識永遠都是自己的，學了，別人偷不走;不學，別人不會也不能拱手相送。
這次的期會考試是我們入學以來第一次全縣大規模的考試。
這次考試，相對第一次的月考來説，我的進步是很大的。在月考的`時候，
我的班級名次是4，而校名次只有21名。但是經過我這一個月來的努力拼搏，我從班級四名，跨越到班級第一名；從校名二十一跨越到全校第三。這個成績確實令人欣喜，但這並不是我所想要的成績，我原本想考全校第一的。不過，我已經有了很大的跨越，我相信，只要我再繼續努力，班級第一名一定會是我的！
這次的成績並不代表永遠，我知道，如果我放鬆了，成績一定會下滑。但是，如果我再繼續努力，我一定會更好，一定會進步，一定會有更大的跨越。
我深深地知道，是老師、家長的壓力才使我有了這樣的成績，也是我第一次月考的失利使我信心倍增。但是我這次取得了好成績，今後的成績會不會下降呢？
我相信不會，只要我努力，只要我下功夫，就會有好成績。古人云：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。確實，命運是有眼睛的，只要你用心，你努力，你下了真功夫，命運就不會拋棄你。而那些被好成績而衝昏頭腦的人，不思進取，只沉浸在好成績中，一定會退步。一定得不到命運的同情，一定會被命運所拋棄！
期會考試不知不覺中，已經漸漸的離我們遠去。那鮮紅色的分數，也出現在我們的眼前。帶着些許的刺目，令我心情有些沉重起來。
我總結，在這次的期會考試裏，我犯了很多，我可以不犯的錯誤。
比如，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期會考試的失敗，並不能代表什麼。但是我希望老師們，可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會考得很好的。
上半個學期已經過去了，回過頭來看一看我的學習，收穫很大，令我感觸最深的就是英語了。
以前我的學習有點偏科，最差的就是英語了。成績越差我就越不愛學，除了上課看看書，課後根本就不看書，導致英語單詞背不過，課文也背不過，上課就像聽天書一樣，對英語這門學科也慢慢的產生了厭惡之心。
為此媽媽很着急，給我講了很多道理，舉了很多由於偏科產生不良後果的例子。我終於明白了偏科的後果，也下定決心要把英語成績趕上去。在媽媽的鼓勵與陪伴下。我每天早起讀英語半小時，每篇課文反覆讀、反覆背、反覆默寫。《默寫能手》課堂上不做的題目，課後我也會把它寫出來。
經過幾個月的努力，我的英語成績有了很大的提高。單詞、課文都能背過並能默寫下來。成績提高了，我對英語的興趣也越來越強了。
通過英語學習的轉變，我明白了一個道理：世上沒有學不會的東西，就看你想不想去學，去動腦筋，去堅持不懈的努力。只要定下一個目標，為了這個目標去奮鬥，並且堅持不放棄就會成功！
大上個周，我校統一時間，嚴格佈置考場，單人單桌單行舉行了期會考試。這次期會考試我們班組織的很好，達到了預期目的。並取得了一定的成績。
期會考試是就我們學生一個方面而言，是對我們學習情況的檢查和總結，是學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結 、交流，是學習知識，複習鞏固和加深。就這個意義而講，我們這次期會考試目的已經達到，期會考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期會考試過後，我們看到全班絕大部分同學的時間抓得更緊了，我們班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了。
當然，面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優異成績的同學請記住目前的成功是暫時的，你們學習生涯的路還很漫長，請不要被一時的鮮花和掌聲衝昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結果是讓人變的盲目，變得無知。
緊張的期會考試終於過去了，但我還是不敢放鬆。
不知道是誰出的題，那麼難。不光是我們覺得難，聽老師説，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!週二考的卷子，週四上午就全部批完了。結果週四下午就公佈了成績。要知道，下週四才開家長會呢!
老師公佈成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢! 數學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀!全年級有七個數學比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因為老師改題時我沒聽見，結果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什麼“抑揚頓挫”，“鍥而不捨”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。
雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了!
算了，都已經考完了，埋怨能有什麼用呢?
我相信只要我好好總結考試出錯地方的原因，平時多注意，下次考試我一定能考好。
這次考試我終於成功了。下面我就這次考試做下總結。
考試之前，我一直缺乏自信。現在成績出來，我明白缺乏自信是不應該的。半期考試的時候，語文，我只考了88分，數學也只考了80分。我當時認為半期考試這麼難，期會考試也一定更難。
這個困難的擋路虎卻幫了我一個忙，成為了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，樑瀟雲，你半期考試這麼差，就更別提什麼期會考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧。”我回答它：“擋路虎，你先別這麼説，假如我考得上90分，你就永遠消失在這個世界上;如果我考不上90分，我便服從於你，做你的奴隸。”擋路虎滿有自信地説：“好啊，一言為定。”説完，我便回家複習了。我從吃過下午飯後，一直複習到晚上9點。
第二天一早，我提着口袋，輕快地走進了考場。
開始考試了，我一看題目並不難嘛。後來發了卷子，我高興極了，因為我語文考了89.5分，數學考了90分，還得了一個優秀學生獎呢。擋路虎果真兑現了自己的承諾，消失在了這個世界上。
這次考試，我總結了一個道理只要努力，就一定有收穫。
“充滿韻味的白鷺，默默無聞、無私奉獻的搭石，樂於助人、捨己為人的海力布，愛國的梁啟超……”一篇篇文章，一頁頁組成的課本，讓我走進知識的海洋！語文的天地，告訴我生字的奧祕和詞語的美妙。閲讀和寫作使我的知識更加廣泛。
“小數的乘法和除法，圓形的平移和旋轉，簡易方程……”一個個符號，一道道題目，請走向數學王國！數學王國裏，有一道道關卡和各種各樣的奧數題，可以開發我們的思維能力，使我們更加機智。
“動詞的過去式，各種各樣的形容詞，各種節日的介紹，將要去做的形式，名詞性的物主代詞……”一組組句型，一個個英文小故事，英語祝英語之門已開啟！大門的後面藏着用一排排字母組成的單詞和用一組組單詞組成的文章，讓我們知道英語的有趣！
期會考試結束了，我的數學得到了滿分，雖然語文和英語的成績沒有發下來，但是我認為分數少不了。平時英語單詞還需要多多積累。正所謂，“天才在於積累，聰明在於勤奮”。
在以後的學習當中，我要更加努力！
期會考試結束了，試卷陸陸續續地發了下來，可成績並沒有我預期的那麼好，一個個紅色的分數異常扎眼，那些錯題也大多是不該錯的。
題目的錯法五花八門。有的是沒讀清題意，提筆就寫，粗心大意；有的是讀題後沒分析，想當然地寫出答案，雖然大概意思對，但牛頭不對馬嘴，答非所問——跑題了，照樣扣分，哎！可憐的數學卷子，要不是因為我沒仔細審題，我的得分就是三位數了。
英語考試有的是詞組掌握不牢，到考場上便慌了手腳，思考半天仍沒有答案，結果就又丟一分；還有的因為字母寫反了而扣分。
還有就是語文的閲讀題了。閲讀題所佔分值很大，題型也多種多樣，而我做得最不好的就是寫自己的理解和總結概括。寫理解的題我最不能寫的全面，結果許多的半對出現在我的卷子上；至於總結類的題，我總不能把它寫得十分簡潔，也抓不住要點，寫出來的答案往往不是總結，而是擴寫，寫的比原文還長。所以我以後還要加強閲讀訓練，不論是看課外書還是學課文，都要試着提煉出它的主要內容，並想想自己的感受，相信這樣堅持下去，我的閲讀理解能力會不斷提高。另外就是要加強課外閲讀，這樣有利於我擴大知識面，對我的作文也有好處。
這次期會考試是我們入學以來，全縣第一次大規模考試。
相比第一次月考，這次考試我進步很大。月考我班級排名4，學校排名只有21。但是經過這個月的努力，我從班裏的四個跳到了班裏的第一個。從學校名字21到全校第三。這個結果真的很可喜，但不是我想要的。本來想考全校第一。但是，我已經取得了長足的進步，我相信只要我繼續努力，班裏第一的位置一定是我的！
這一成就並不意味着永遠。我知道如果我放鬆下來，我的成績肯定會下降。但是，如果我繼續努力，我會更好，會進步，會有更大的飛躍。
我深深知道，是老師和家長的壓力讓我取得了這個成績，也是我第一次月考的失敗讓我更加自信。但是我這次取得了不錯的成績。以後我的成績會下降嗎？
我不這麼認為。只要我努力，我就會取得好成績。古人云“只要努力，鐵棒磨成針”。的確，命運有眼睛。只要你用心，努力，努力，命運不會拋棄你。而那些被好成績衝昏頭腦，不超前思考，只沉浸在好成績中的人，肯定會退步。一定得不到命運的同情，就會被命運拋棄！
英語課上略有些緊張我，豎起耳朵仔細聽着鄭老師念名字時情緒。只是唸到我名字時，聲音彷彿沒有一絲波瀾。但心中不安並沒有減少，因為沒看到分數時，一切都是不定數。
緩慢地將目光移到卷子中上方，兩個突兀數字赫然出現在視野裏，心，不由得一沉。耳邊傳來某些同學分數。一陣無力感頓時湧上心頭，本因氣血不足我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白。回想起自己這些天來努力，如此分數怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長交代。
而後一連串試卷也陸續發了下來。只是分數在如何不濟，也沒有了那一次無助。可能，人被打倒過一次，就不會那麼容易再倒下吧。心裏不由得一陣苦笑。
想到老師對我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑神情，心底就不禁一痛。
自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話説“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分數也不會如此糟糕；如果自己在考試時不急躁，也就不會丟掉那麼多分數……可是，如果人生可以重來，是不是就沒有那麼多假設？
只有把握好現在，才是提升自己好時機。
這次期會考試是我們入學以來第一次全縣大規模考試。
這次考試，相對第一次月考來説，我進步是很大。在月考時候，我班級名次是4，而校名次只有21名。但是經過我這一個月來努力拼搏，我從班級四名，跨越到班級第一名；從校名二十一跨越到全校第三。這個成績確實令人欣喜，但這並不是我所想要成績，我原本想考全校第一。不過，我已經有了很大跨越，我相信，只要我再繼續努力，班級第一名一定會是我！
這次成績並不代表永遠，我知道，如果我放鬆了，成績一定會下滑。但是，如果我再繼續努力，我一定會更好，一定會進步，一定會有更大跨越。
我深深地知道，是老師、家長壓力才使我有了這樣成績，也是我第一次月考失利使我信心倍增。但是我這次取得了好成績，今後成績會不會下降呢？
我相信不會，只要我努力，只要我下功夫，就會有好成績。古人云：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。確實，命運是有眼睛，只要你用心，你努力，你下了真功夫，命運就不會拋棄你。而那些被好成績而衝昏頭腦人，不思進取，只沉浸在好成績中，一定會退步。一定得不到命運同情，一定會被命運所拋棄！
期會考試已經結束了，我的英語考了95分，數學考了94分，語文考了77分 。我對這三科的考試成績都不滿意。
英語如果我要是在細心一點兒的話，完全可以拿滿分的，通過這次英語考試，我總結了一下學習英語的經驗：
1.每天都要聽磁帶，練習聽力
2.一定要背單詞，因為句子都是由一個個單詞組成的
3.上課要跟着老師走，老師上課教的語法重點下課一定要複習，一定要多看。
4.多做課外閲讀，一定要大聲朗讀，因為科學家證明只有自己聽到自己的聲音時，記憶力是最好的。
數學的失分也是我不細心造成的，數學其實沒有別的方法，就是注意聽講和多做練習，只要聽懂，只要細心，數學都能考好。
語文是我考得最不理想的一科了，只考了77分，丟分就丟在閲讀題上，我沒有迴歸文本，把文本讀透。所以學習語文，不僅要把字詞、古詩、古文和文學常識掌握，還要多讀課外書，多觀察生活中的點點滴滴。作文也是一個失分點，這次作文我只得了30分，我要把平時積累的好詞好句，都用到作文中，一定能寫出很精彩的作文。
前兩天，我們班進行了期中測試。今天試卷發下來，我考了八十七分，第六名，仔細看了考卷，其實我可以考得更好，我要好好找找原因。
我實在是太粗心了！什麼標點符號漏寫啦，寫錯別字啦，題目不看清楚啦等等低級錯誤-都來了，這麼多的錯誤關鍵都是因為平時家庭作業不認真做、字寫得很潦草才導致我考試把家裏的壞毛病“粗心”給帶來了，唉！要是我能夠不粗心那該多好啊！首先我要把家庭作業不認真做，字寫得很潦草的毛病改掉，爭取把粗心的小尾巴完完全全甩掉，養成做後檢查的良好的習慣，告訴你吧，每次考試錯的題目不是我不會做，而是這個粗心的小尾巴惹得禍。
還有，我有許多題目不會做，當然是我平時做作業拖拖拉拉，並且效率不高，導致了我的休息時間和課外閲讀忽略。所以，我以後要做到作業速度加快，效率提高，並且能做一些課外作業，而且能閲讀一些有幫助的課外書，並且能合理安排自己的休息時間，讓自己的睡眠更充足，上課更有精神。
我以後要按照上面寫的去做，讓自己成為一個更加優秀的少先隊員！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，半個學期已經過去了。
半個學期以來，在老師的精心指導、教育下，我在各個方面都有所進步。比如作文進步了。去年上、下學期，我參加作文比賽，可是，每次都是“竹籃打水——一場空”什麼名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我説：“重在參與”，但我還是有點失落。今年，老師讓我去參加作文現場賽。我還獲得了三等獎，我高興極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級爭了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個“優”，今年，我作文得了好幾次“優”。我發現我的作文，有所進步了，對作文課更感興趣了。我的數學成績也有所進步了。去年，我雖然每個單元都考九十幾分，但從沒有拿過一百分，今年，我拿了兩次一百分。成績進步是因為老師的細心指導和每次考試前我都認真複習的成果吧！
雖然，有進步的地方，但我也有缺點、不足。我發現我的語文成績退步了，也許是因為上課不夠認真聽吧？考了兩次八十幾分，那是我從來沒有考過的語文成績，也是考得最差的語文成績，數學成績也有一次，考得很不理想，這全都是不認真造成的後果。
今後，我一定要多看課外書，多做題，把語文成績提上去，並認真寫好作文，讓作文成績越來越好。
前兩天，我們做了期中測試。我自我感覺還不錯，但老師還不滿足，所以就有了下面得期會考試總結會。
老師一進了教室，原來喧譁的的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學有錛傃凵錛偅頓時，教室裏一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上。“你們這次考的好得很呢！”老師先給我們來了個當頭一棒，我們知道這是老師説反話。“從一年級開始學拼音，到六年級還不會，到一年級去算了。”老師又給我們來了個“馬後炮”。“早上學校開會，老師教的學生考的好加獎金，老師教的學生考的不好，還扣！老師的命運都掌握在你們的手裏呢！”哎呀！老師怎麼由來個抒情戲。老師看局勢差不多了説“那你們以後好好學習不？”哎呀媽呀，誰着得住這樣的攻擊呀。同學們異口同聲的説“好好學習！”老師一聽這話，臉上露出了笑容。
我一看，呀，老師為了我們的學習費這麼大的功勞，我發現的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛您！
和藹可親的老師，階梯似的老師，愛我們勝過愛自己兒子的老師，我——愛——您！
這次期會考試，我的數學考了99+10分，英語考了100分，語文考了94。5分。其中我對英語和數學的成績比較滿意，只是語文的成績不太好，我語文試卷扣的所有分幾乎都是在閲讀理解上，其他的基礎知識和作文我很滿意，我語文的閲讀理解題還是有一些缺陷，我以後一定要多練習一下關於閲讀理解的題目。另外我的課內閲讀也減了不少分，我有一個即使的即寫錯了，閲卷老師就給我扣了0。5分，在這個地方我覺得是我沒有複習好，也沒有注意這裏。我覺得這裏是我最不應該扣分的地方了，雖然只扣了0。5分，但是如果我複習的再紮實一點，考試再細心一點，就可以把這裏寫對作文，所以我真是太粗心了。在基礎知識裏，閲卷老師可能沒有注意到我的一個小錯誤，給我打了對號，但是細心的班主任趙老師卻注意到了，給我用紅色筆圈了出來，雖然沒有給我扣分，但是我注意到了，那裏也是因為我的粗心而寫錯的，我以後一定要改正粗心這個壞毛病。
這次期會考試，我考得不太理想，以後我還是要認真複習啊，爭取期末考試考個好成績。
今天期會考試成績出來了，我考得並不理想。
數學和英語的考試中有很多題目錯的很冤。坦白説這些錯題我都會做，但我畢竟寫錯了就是寫錯了。要説原因是粗心馬虎導致。而做錯的話那就成了滿嘴的藉口。因為這件事只反映了一個事實——你不夠努力。話説，成功者找機會，智者創造機會。但弱者只會錯失機會。你老説等機會再講可機會不都是自己給的嗎？還有，成功一定有方法，失敗一定有原因。這便成了我考砸的原因——因為我每次考察後從不找原因，只知道找藉口，不停的懊悔，所以一到五年級都未考過滿分。
事情一旦過去，便無法挽回。曾經的榮耀，只能代表過去，並不能代表未來。俗話説得好，人生要磨鍊，成功要教練，身體要鍛鍊，夢想不能暗戀。只有經常説，經常念，才有機會開卡宴。而我就缺乏行動力，每次就成了只説不做的人。所以你想做就要行動！
所以我一定要改正這些缺點。爭取期末考試來個大逆轉。對了我還有一個夢想就是希望能通過自己的努力，在以後不用做自我介紹，全世界的人都知道我是誰。彭子榮，為了這個夢想奮鬥拼搏吧，加油，你一定能行！
期會考試過後，當我聽到我很不理想的分數時，覺得自己很不好，因此我反思了好久，回顧當天晚上我並沒有好好複習。這個教訓我永遠都會記在心中。這個教訓就像刀割一樣，烙在了我的身上，給我帶來了深深的傷痕……
回到家裏，我一句話都沒有説，默默的一聲不吭地走進了房，我覺得我很對不起我的爸爸和媽媽，覺得他們養育了我整整十幾年，我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績。我爸爸就在這是進來了……我告訴他我考了319分時，他流淚了，我看了，心裏有説不出的滋味。後來，我發現是我的時間安排上出了問題，於是我改變了策略，把原先錯的改正了過來。
通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢於超目標的決心，由此，我的目標是：一直衝向終點，不落後，不踏步，只有進取。還要有趕超對象的優點，如果我看到一個有優點的人，我就去學，這樣可以揚長補短。
這就是我的總結！
隨着我們學習進度的增加，時間的流逝，我們迎來了一年一度的期會考試。
一開始聽説要考試的時候，我以為只是一次對於我們學習效果的總結。可我考完之後，才意識到了它的重要性。它不只是關乎到我們個人，它還關乎到我們全班的榮譽。數學考試都是考最基礎的內容，開始我滿懷信心地在做題，可是後來越來越迷糊，覺得考試題像是會動似的，都快把我繞暈了！果然，做題需要講四個認真，認真讀題，認真書寫，認真答題，認真檢查。英語也不例外，甚至比數學還難呢！考英語時我一直很疑惑：我明明覆習的很熟了，可一考試，就緊張的下不了手。再説説語文吧，會是都會，熟是都熟，就是有課本上的字不會寫，真是關鍵時刻掉鏈子啊！
看來，期會考試還真不是一般的考試呢！
半個學期過去了，我們大家都有了許多收穫，無論是學習知識還是學習為人處世，我感覺自己都更上一層樓了。
這半個學期，我收穫了許多新知識：語文課上我更善於表達了，相比四年級來説，字也寫得娟秀了許多；數學課的內容變難了，我們對數字的認知又加深了一步。英語課的課文也變長了。我的美術學習也成功的晉升到了素描階段，這是一個很好的開始。我們即將升入六年級，也是學校裏的大哥大姐了，要對學習重視了。
除了學習上的進步，課外我也結識了許多新朋友，五年級了，也該擴大一下交際圈了呀。長大了一歲，我也開始有了煩惱，希望自己更完美一些，可是轉念一想，人也終究有缺點，就像我，由於我的不小心，可能就會導致丟分，也會考的不好，我學習雖然不是最好的，但我可以再接再厲，以後可以做的更好！
希望以後我可以做的更好，做最好的自己！為自己感到驕傲！
這一學期馬上就要到頭了，明天，我們就要放寒假了，我們來説一説這一學期的總結吧。
這一學期，我在語文上有了進步。比如説，我認識了很多字。並且有很多進步，也學到了很多寫出好作文的方法。比如説做引用、反問、設問等等這些寫作文的方法。這些將來都對我都有用。而且，我學到了很多詞的意思，這有都有用處的。
咱們再説説數學吧。數學第一次期會考試我考了個滿分。第二次期末考試，我考了99。5分從中，我懂了一句話的意思，這句話就是：驕兵必敗。意思就是説驕傲的兵必定會輸的。我就當過那個驕傲的兵。所以我下學期絕對不能驕傲自滿。而且要努力。爭取下一學期可以在數學的方面有所收穫，並且，那上獎。
最後我們説一説我英語收穫了什麼，我英語學到了很多新單詞，和新的句型。過新年的時候，就可以和別人用應來祝賀別人了。
這就是我這學期的收穫。
時間過得真快，不知不覺中半學期過去了。其實考試前幾個星期，緊張的氣氛就一直瀰漫在我們身邊包圍着我們，語文考試當天，雨淅淅瀝瀝下着，那天很冷，可是我卻緊張得手心冒汗，每考一場，走進教室的那一刻我都是這樣的緊張。考試持續了兩天，雨也一直不停的下了整整兩天。考試雖然已經結束了，但我的心還是久久靜不下來，好像一塊大石頭壓着不能放下。
這次考試發揮還算正常，自從上次考試不理想後，我進行了深刻的檢討。
1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。
3、複習沒有重點。 通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結了怎樣提高學習成績的方法。
半個學期過去了，我今年有了不少的收穫，比如我學會了騎自行車，一開始我老爸給我買了一輛嶄新的自行車，我問老爸買這玩意幹啥，我又不會騎，我老爸説你們班同學都會騎自行車，就你不會，所以讓你學習學習。我説好吧，一定很簡單，我們來到小區廣場，我先坐到自行車上，然後説老爸怎麼騎，老爸説掌握平衡就行，我想果然很簡單，結果騎了一下噗通連車帶人摔了個四腳朝天，老爸説沒事學自行車摔倒很正常，多摔幾下就會了，我只好再騎，就這樣騎騎摔摔摔摔騎騎，我終於學會了，我很自豪。
我還收穫了自信，上次古箏考9級的時候，我心裏很緊張，雖然是錄視頻考核，但是聽説9級有很多人都沒考過去，我不知道我會不會順利過關。我一進錄視頻的房間，就手腳冰涼，差一點忘了《井岡山上太陽紅》的詞，不過這次考級最終得了一個良好，我很高興，我會繼續努力的。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟着就是幾聲 耶！ 的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裏有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，説： 別不高興， 一聽這話，我的心裏 咯噔 一下，他繼續説： 你語文九十五點五分。 啊！怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裏，爺爺問我是不是100分，我説有99.9999%的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影！唉！為什麼是這樣！我在心裏祈禱但願數學能給我一個滿意得結果吧！
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
緊張的期會考試終於過去了，我終於可以長長的舒一口氣了。不知道是誰出的題，那麼難。不光是我們覺得難，聽老師説，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！
週二考的卷子，週四上午就全部批完了。結果週四下午就公佈了成績。要知道，下週四才開家長會呢！
老師公佈成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢！
數學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！
全年級有七個數學比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因為老師改題時我沒聽見，結果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！
老教材上的題都有！
什麼“抑揚頓挫”，“鍥而不捨”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了！
“叮鈴鈴！六年級期會考試結束，請監考老師收取試卷。”廣播裏的話説出了我們的心聲，全體同學一片歡騰，大家都覺得精神特別好，覺得考試考的都不錯。
“撲咚，撲咚……”老師拿着卷子走進了教室。教室，馬上鴉雀無聲，取而代之的是同學們劇烈的心跳聲……終於，卷子發完了，老師走出了教室。再看同學們，有的面無表情；有的喜笑顏開；有的卻垂頭喪氣……我嗎，雖然面無表情，可心裏卻有一點小開心。語文93，古詩20，書法20，數學101，英語滿分。這樣，總分在班級裏也可以名列前茅了。
不過，我在心裏卻認為我可以考得更好。從今天起，上課一定不能開小差，也不能説話，更不能走神，要認真聽講，做好作業，讓錯誤遠離我。
六年級了，下次我們面臨的就是升學考試了。站在2022的肩膀上，仰望山頂，我總有一天要爬上他！定個目標，為自己努力吧！
升上三年級的第一次期會考即將來臨，我還是一樣每天九點半就上牀睡覺。“都已經六點半了，還不起牀，等一下就自己走到學校。”唉！又是爸爸那“驚天動地”的聲音。我趕緊下牀，洗臉吃早餐，準備去學校做最後的衝刺。
“鐺鐺鐺……”上課鐘聲響起，我非常緊張，我一直想要讓自己不會緊張，反而讓自己更緊張。當老師一發下考卷，看到同學振筆疾書在寫考卷，也發現有的同學什麼都不會，就開始玩尺、鉛筆和擦布，大部分的同學都很努力的寫。等我發現題目越來越難時，鐘聲突然響，我只好把考卷交給老師，再準備下一堂的考試。
經過兩天的期會考，終於結束了。隔天老師發下改好的考卷時，我覺得自己考得並不好，尤其自然和數學分數，竟然只有八十幾分。經過這次的考試後，我才恍然大悟以後一定要每天覆習功課，決不能再“臨時抱佛腳”，才不致於再度“滑鐵盧”。
這次期會考試我考的非常不好，回家我反思了一晚上。
我語文錯的都不應該。我有一處錯的地方是第二大題的第2小題的第二個，這個是邢老師反覆強調了的，但是我還出錯，我真想插上兩隻翅膀，飛到我的試卷那裏把我的錯全部改成正確的，但是邢老師説過，世界上什麼藥都有賣的，就是沒有賣後悔藥的。還有是閲讀題和錯別字，我的閲讀題幾乎沒得分，不是因為閲讀題難，而是我不用心思考，不好好地用心去想，所以才會丟了那麼多分，我真想揍自己一頓。
數學錯的那三道，都是不應該錯的，一個是第一大題的第11小題，一個是第一大題的第13小題 ，還有一個是第四大題的第一小題估算的最後一個，我少添了一個 0 。
我覺得語文數學這些題我都不應該錯，我總結出來一個方法就是以後我考試的時候我要認真讀題，讀懂題，瞪大眼睛，認真檢查，這樣才能取得優異的好成績。
生物試題的考查範圍、難易度、題型較好地體現了新課標理念。試題沒有科學性錯誤，表述嚴謹，沒有錯漏。試題密切聯繫生活、生產和科技發展實際，符合國中教學實際。試題突出了對學生基本生物素養和科學探究能力的考查。考查的都是國中生物最基本的內容，沒有偏題和難題題量適中，難度不大，但較靈活主要有以下幾個特點：
1.知識分佈比較合理，且重點突出。知識覆蓋面較廣，突出了重點。注重基礎知識的考查，突出主幹知識。試題以基礎題為主，注重對生物學基本知識、基本能力、基本方法的考查;這些都是國中生物學的重要知識點。
2.符合學習規律，體現人文關懷近幾年的會考題符合學生的學習規律，堅持課改方向，穩中有變，體現了科學性，人文性、導向性，同時關注學生成長。
本週，學校進行了半學期的期會考試。週一進行了英語考試，我提前把英語複習了一遍，考試時我胸有成竹，仔細地聽了聽力部分，完成後又認真地開始做筆試部分，沒花多長時間就做完了，我並沒有開始發呆或玩筆，而且一絲不苟地檢查起來。過了一會兒，我在檢測中發現了一個單詞好像拼錯了，馬上修改了。時間到了，我們交上了試卷。週四、週五又進行了語文數學檢測，我很有信心，覺得自己一定可以考好，我在做的時候很緊張，生怕自己會做錯。我檢查了一遍，時間正好到了。
通過這次期會考試，我覺得在平時就要掌握好各個知識點，考試前認真複習，考試中不要緊張，做完後要仔細檢查，這樣，你就會獲得較好的成績。檢測之後也讓我瞭解了自己哪門學科存在的不足之處，我將不斷努力，爭取在期末階段獲得更大的進步。
緊張的期會考試終於結束了，這次的考試成績很不理想，因為我有一點點的退步。
我總結了這次退步很大原因是因為我每天放學回家寫完作業就想玩，沒有認真複習，而且上課沒有專心致志的聽講，做題時有些不太懂也沒有及時問老師。考場上，答完題就想做小動作，沒有認真檢 查。
語文需要多積累些詞語，多看些課外書，扣分大部分在造句上。
數學需要多練習口算和脱式計算，多加強計算能力，以便以後考試計算題不失分。
英語需要多讀句子、課文，加強理解能力。
我把原因分析出來了，知道了自己存在的不足，今後上課一定要專心聽講，不懂的及時問老師，晚上作完作業要把當天的學的知識複習一遍，我相信，下次考試一定會取得好成績的。我還要提醒大 家，可不能跟我一樣呦！
課快學完了，也就快期末考試了，這幾天，所有副科全不上了，光上語文、數學、英語。把同學們都愁死了，我也是。 今天，王怡赫説：大下個禮拜二就考期末試！我們心裏懷着害怕和憧憬。害怕考不好，大人訓；憧憬能天天睡懶覺，玩。但不是還沒考試嗎？臉上的笑容凝固了，真希望今天就考試！ 這幾天，媽媽領我複習，煩死了，我正是左耳朵聽，右耳朵冒了，媽媽嘮叨的話語在我耳邊遊蕩，我根本就聽不進去，媽媽讓我死記硬背，真的，好煩啊！我不禁歎氣。
媽媽總是拿我和別人攀比，説：你看徐佳、王怡赫她們，您家都上補習班了，咱在家更得加油了，知道嗎？不是我説，這句話我聽了800回了，媽媽真嘮叨，每到學習，她都會説這句話，真煩！ 不過，期末考試要來臨，我還是加油！加油！再加油！記住媽媽的口頭禪：保住前五名，爭取前三名，最好第一名！ 內蒙古莫爾道嘎一小三年級：王春雨
我的成績愈來愈差，本來就不怎麼理想，然後又比期會考跌8名，真要命啊。
關鍵的是，每一課我都跌十幾分，看到老師那種對我超失望的眼神，我不由地面紅耳赤，一邊聽着訓話，一邊想着家裏又會怎樣辦。老實説，我真的沒有好好複習，天天想着玩，本來計劃好該怎麼做，但是，就是抵抗不住誘惑，把一切都弄亂了。人家考第一名的都沒有掉以輕心，而我卻‘孤芳自賞。老師還叫我登記全班人的分數，一個一個差不多都進步了十幾名或幾十名。真的感覺自己快要被‘魔鬼’纏住了，然後一點一點地被吞噬，連最後一聲嘶喊都沒有，好可怕。 所以我要嚴格要求自己，讓我發揮應有的能力；其實高手也並不多，只要竭盡全力，好好發揮，我相信我會成功。加油。
俗話説，人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。這繁忙的小日子，一轉眼就期中了，總感覺沒學到什麼東西，今天就來總結一下吧。
我的語文成績還行，學語文，要知道現在的上很多分想要學好，必須做到多看課外書，少玩手機，多做練習題，多背背課文，另外就是上課要專心致志，按時完成，如果我語文考了九十分以下，我就會淚流滿面，因為語文對我來説太重要了。
數學，有人喜歡。喜歡的人自然心裏就把數學當做戀人。有人討厭，討厭的人，自然在心裏就把數學當然是仇人，有的人對數學平等，心裏又是戀人，又是仇人。對於我來説。數學是平等的，如果題目簡單，我就喜歡，如果題目很難，就等於我在跟它搏鬥，不過四年級我變了，我數學也有有一百分了，看到這分數，我心裏當然是異乎尋常地高興，英語自然不用説，沒有退步一百分是有的啦，就看期中了，
這次考試我信心滿滿，就怕粗心這個壞精靈來搗亂，不過，這次期會考試我還是充滿信心，迫不及待的想知道成績。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜好每天的學習時間，加油吧，這就是我的期中總結。
學問齋