無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲魔術作文，希望能夠幫助到大家。
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是變魔術。
第一次與魔術接觸是在一年級。生日那天，吃過飯後，表哥拿出一副撲克牌，得意地把我叫過來：“嘿，給你看個好玩的！”只見他快速把一張牌放在最底下，再搓一個響指，嘿！那張牌居然跑到最頂上來了！我大呼“不可思議”。隨後，他把這個絕招教給了我，並鼓勵我多多練習。
從那時起，我迷上了魔術。魔術豐富了我的業餘生活，增添了幾分樂趣。
今年大年七年級，吃完午飯，為了烘托過年的氣氛，我想在眾人面前展示我的`拿手好戲。
大聲道：“我來表演幾個小魔術，為大家助助興吧！”隨即，把姑媽叫來：“這裏有兩副紙牌，選一副你喜歡的。”姑媽選中了其中一副，我自然拿了另外一副。我們倆一起洗牌。洗完牌後，我説：“剛才我們已經產生了心理共振，所以要交換一下。”接着我們倆各選了一張牌，切了一下牌後，再把牌還給對方，找出各自選的牌，最後我倆選的牌竟然一模一樣。大家不敢相信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來。他們的表情透露着疑問，難道兩個人真的能產生心理共振？姑媽也是一副不可置信的表情。連忙向大家解釋“我也不知道為什麼會這樣。”
大家提出再來一個，我笑眯眯地答應了。又拿出一副牌，讓表哥抽一張。然後我假裝失手。不過沒關係，一切盡在我的掌控之中！我掏出一個卡片來。把那張錯牌放入夾子，再輕輕一晃，錯牌一下子變成了表哥選的牌。觀眾紛紛鼓起掌來，讚不絕口。
接着我又趁熱打鐵地表演了摸牌變點，未卜先知，穿透術等幾個小魔術，觀眾應接不暇，盡興而散。
這就是我的拿手好戲。
我最拿手的好戲，那當然是變魔術了。雖然有忍術、幻術、算術但是我最喜歡的就是魔術了，因為台下的觀眾露出驚歎和崇拜的眼光的時候，我的心裏就會暖洋洋的。
我變的魔術都是從網上學的，然後再將某個步驟換一下，或者把道具換一下，就變成了一個全新的魔術，就可以給觀眾們表演了，這不，我剛學會了一個硬幣消失魔術，就迫不及待的去給同學們表演了。
週一，我一進教室就開始吆喝起來：“快來看，快來瞧咯，大魔術師來巡迴演出了，誰不看三輩子都後悔。”教室裏的同學們聽見我這大魔術師的吆喝，就像飢餓的老虎一樣撲了過來，不到一分鐘，教室就像一口放在火上的大鍋，同學們猶如鍋裏的油被點着了一般，又亂又吵，這口大鍋都快煮沸了。
我是大魔術師，是現在這個教室裏的熱點，我冷靜地喊一句：“停，別吵了，想看魔術就排成一排。”同學們雖然停止了爭吵，可還是亂哄哄的擠着。
我開始表演。我先拿出一枚硬幣，然後將手變成了勺子狀，之後雙手一扣，搖了起來，嘴裏還小聲的念着：“天靈靈，地靈靈，我願用我十年的壽命換這次表演成功。”我小心翼翼地把硬幣抖進了袖子裏，我覺得差不多了，便不再抖了，我朝手心吹了口氣，雙手一攤，兩手空空，同學們都投來了疑惑的目光，還有幾名同學叫了起來，這口大鍋又沸騰了，就在這時，那枚冷冰冰的硬幣居然順着我的袖子掉了出來，我的.心一下子涼透了。完了，我忘了把硬幣拿出來了。
片刻之後，教室裏又沸騰了，同學們都快把大牙笑掉了，而我尷尬無比，心裏一直在喊，老天爺啊，你怎麼把我害得如此慘啊。但還有更可怕的，班主任突然推開了門，看見班裏的一幕，她臉上的青筋都要跳出來了，於是檢討書降臨到我的頭上。
不過仔細一想：既然表演失敗了，那是不是就相當於我可以多活十年？我又露出了笑容，高興地寫起了檢討書。
每個人都有每個人的拿手好戲，而我自然也有屬於自己的拿手好戲，那就是變魔術。
有一次，我看見有一個人表演魔術十分神奇，便向他請教，如何表演魔術。之後我便天天練習，過了許多天以後，我終於練成了變魔術。
有一天，我與同學去到三樓的亭子裏玩，玩了一會兒，我心裏想：誒，我帶魔術道具了，我可以給同學表演魔術啊！接着，我便開始整理我的魔術道具，準備給同學表演魔術。
我準備好給同學表演兩個魔術，一個叫“偷天換日”，另一個叫“移形換影”，我讓同學轉過身去，然後將我的第一個魔術道具擺好。
我準備好之後，便讓同學轉過身來看我表演，我先給他看了看魔術道具，三個不透明的杯子，和一個杯子剛好能裝下的小球，他看好之後，我便將小球裝到一個杯子裏，他用力睜着眼睛看，我慢慢的換着三個杯子的.位置，換了一會兒，我以自己最快的速度，將球偷偷的弄到另一個杯子裏，然後再慢慢的換一下位置。
同學似乎沒有注意到，我剛才換了，想都沒想，便直接指向了原來裝球的杯子，我翻開讓他一看，他看見杯子裏什麼也沒有，便連連誇讚我。
誇讚完一番後，就讓我表演第二個魔術。這次的魔術很簡單，我先讓他看着，然後拿出一個小球，小球上有他看不見的透明線，我將小球放在桌子上，用手悄悄地遮蓋住小球，然後讓他仔細看，我在抬手的一瞬間，將那根透明的線拉了起來。結果，悲劇發生了那根線斷了。
我的表演失敗了，場面非常尷尬。
這就是我的拿手好戲變魔術。
魔術，在你腦海裏是不是千變萬化，一會兒是一揮手玩具進帽子，一會兒是身躺針板卻毫髮不損？我的拿手好戲就是變魔術。
四年級起，我就對魔術產生了極大的興趣。為了練習魔術，我還專門買了一個魔術箱。箱裏有一個專業魔術師必備的三樣道具：魔術台、魔術帽和魔術披風。用上它們，立刻磨翻全場。箱裏還有9種專業舞台魔術和一本説明書。書裏不僅有這9種魔術的講解，還有32種生活小魔術。嘖嘖，魔迷賺大了！箱上還有個二維碼，掃一掃，只需30分鐘，我就學會了！
技藝學成了，我把魔術箱帶到學校，準備向同學們展示展示。他們選了兩個魔術：：千變魔法袋和雞尾酒變色。
架起了小台子，準備好道具。開始！我輕輕地舉起魔法袋，讓同學們檢查確認裏面沒有任何東西。然後捏起三根絲帶放了進去。朝天打一個響指，神祕地朝袋子裏一吹，再將手伸入裏面，抽出一大長串花圈。同學們揉眼的.揉眼、驚歎的驚歎，一個個嘴巴都張成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子，再是神祕的一吹氣，拿出的只有絲帶，袋子還是空的。
成功！表演成功！同學紛紛點頭稱讚。我心裏甜滋滋的。
接下來是雞尾酒變色。這個魔術表演不難，但準備難。我得倒入液體而又不能被人看見，但教室裏沒有。我幾次想讓同學們另選一個，但他們鐵了心，就要我演這個。我只好跑到最隱蔽的地方：五樓廁所（那兒沒有班級，只有專業教師），同學們則在樓下等待，我在下樓時顛簸了一下，手一抖，瓶裏的液體灑了出來，我慌了，結果又灑了點，同學們立刻看出了破綻，瓶裏顯示出來的顏色是紅色，可灑出來的卻無色！在盤問和搜查下，真相大白，瓶裏是自來水，只不過在水裏插了張彩紙，顯示出紅色而已。拿手好戲演砸了！
以後表演的時候，我要把不適合特定場地的魔術去掉，這樣就不會失誤了。畢竟，變魔術可是我的拿手好戲呢！
變魔術表演是我的拿手好戲。它時而引進入綠野仙蹤般的奇幻異境，時而帶領我征戰沙湯，時而讓我心曠神怡；時而讓我開心快樂。它是我心中的一顆星辰，照耀我整個人。
我第一次與魔術接觸是在一年級。有一天，非常多的親人來到我家做客，我的表哥拿着一副樸克牌把我叫過去説：“唉，給你玩個好玩的！我且不轉晴的看着他把一張牌放到最底下，再打個響指。我只聽見響聲，那牌居然跑到最頂上來了！我大呼“牛啊”。隨後，他教給我，並讓我多多練習，下次來我家看我去，我非常高興。我非常努力努力練習。
把每天看電視、手機的時間放到練習魔術上面，雖然練習的途中也是有一些失誤，我有點想放棄，此時一陣陣微風吹到我的臉上，“多爽啊！”我好像想起一句名言：“堅持就是勝利。可我沒有放棄。慢慢地我已經是一位小小的`“魔術師”了。魔術讓我平淡的生活增添了幾分樂趣。就像一條魚兒失去水兒又擁有了水。
去年大年七年級，有很多人來我家拜年，客人們吃完午飯都昏昏欲睡，我好像想起了什麼。我走到眾人面前説：“我給大家表演幾個小魔術為大家助興，我便去把我姨媽找過來説：“這有兩副撲克，選一副你喜歡的姨媽選定了一副，我就拿了另一副。我們倆一起洗了牌。洗完後。我説：“由於剛才我們已經產生了心理共振，所以我們換了一副牌。”接着，我們倆各選了一張牌，再還給對方，找出各自選的牌。我心想默唸着千萬不可失誤，不然要被“觀眾們”笑死。最後我倆的牌竟一模一樣。底下的觀眾們不敢信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來，但是他們的表情透露着疑問。難道兩個人真的能産心理共振？姨媽也是一副不可置信的表情，連忙向觀眾們表示我也不知道為什麼會這麼？有個“觀眾”説出了真相。他緗道真相之後都在誇我表演很好！
我的拿手好戲就像一顆星辰永遠不會在我理想的宇宙中消失。
“看好了！”“哇！真兇猛，怎樣做到的？”
“哼，魔法！”面對家人們的追問我自得地回答。這一切都要從兩年前説起……
“媽媽，媽媽！”三年級時的我和媽媽走在新街口，對眼前五光十色漂亮衣服完整不感興味的我一眼就看到了一家神祕的“魔法小屋”，我拉着媽媽興奮地推開了一張黑色布簾，印入視線的是一本本魔術師手冊、手杖、帽子，還有吸血鬼的假牙，用在嘴裏噴火的“火山粉”，最最吸收我的當然就是衣着披風一臉神祕的魔術師先生了。從這天起我的魔術求學之行就正式開端啦！
每學一項魔術，我都會做好筆記，而魔術道具就都裝在我的魔術寶箱裏。“快”是學魔術的必備條件，而同一個魔術不在觀眾前扮演兩遍又是一個魔術師的守則。終於我勝利學成畢業拿到了《畢業證書》。
曾經畢業了，那下面就是我的扮演時間了。一年不止一度的家庭聚會就要到了，我準備在聚會上給大家扮演“引力消逝”和“穿鐵環”這兩個魔術。
首先我找出一盒火柴，拿出其中一根，把它截得和火柴盒的`寬一樣長，把這根短火柴放入盒中，用它擋住其它的火柴讓它們不掉出來，準備完了。當然這過程可不能給他人看，都是我祕密中止。
聚會時間到了，我戴上魔術帽穿好披風故作神祕：“女士們、先生們，歡送來到魔法時間！第一個魔法是引力消逝。”我在桌上畫了一個圓，“我要讓這裏的引力消逝！”我拿出那個火柴盒讓爸爸媽媽們看，他們怎樣都看不出漏洞。我把盒子正面朝下，火柴們一根都沒有掉下來，“哈哈！”我自得地大笑着，可一不當心手碰到了盒子。“嘩啦，嘩啦……”火柴落了一桌子，這回換大家笑我了。“我、我……”我滿臉通紅説不出話，姑媽還開玩笑：“呀，魔法失靈了！”“等，等着，看這個！”我拿出鐵環和一根鐵繩，把鐵環和鐵繩放在手上擺好動作。一鬆手，鐵環就被鎖在了鐵繩上，看到這個大家都紛繁褒揚起了我，我心中有説不出的滿足。
一次次努力，一次次練習，雖有失敗但我仍不放棄，終於使“魔術”成了我的拿手好戲。
在同學們期待的眼神中，我又拿出了五枚銅板來。
“來，手放平。”我把銅板放在一個同學的手上，第一次如此坦然地把銅板放進對方的手掌中，讓他趕快抓緊。“嗯，就這樣。”我的手還微微顫抖着，心中十分害怕把戲再一次被拆穿。一枚、兩枚……五枚。
“快點握緊，哎呀，你太慢了，銅板會跑出來的，給我，重新來！”我故弄玄虛。
我暗暗提醒自己，第三枚銅板要歪出來一點。好，放上第四枚的時候，我偷偷把第三枚偷了出來，接着把第五枚遞上去。對方也如我所願，快速握緊了拳頭且完全沒有察覺。
我懸着的一顆心終於放下，接下來就容易啦：偷偷用無名指將銅板挪到掌心裏，接着用小拇指和大拇指的肌肉將銅板夾住。我把手緩緩移到了杯子口，放鬆大小拇指，銅板就奇蹟般地落到了杯子裏。
“哇——”周圍的同學都在喊，“好厲害呀！”
“你們確定不是在安慰我？”
“不是不是，真不是，真得太厲害了！我膜拜你，我要拜你為師。”
聽了這話，我心花怒放。是的，沒錯，我在給同學們表演魔術，他們一個個看得目瞪口呆，紛紛給我投來了讚許的目光，並誇我為“魔術姜”。
在這次成功之前，其實我付出了很多努力。一天，我閒來無事，就打開了“名師輔導班”，我瀏覽了其中的.魔術，被深深吸引，並萌生了想學魔術的念頭。
在“名師輔導班”中，我認識了我國一位十分有名的大魔術師——談蘇陽老師。只要一有時間，我就跟着視頻學習，學了就練，但練習中，穿幫也是常有的事。要麼節奏掌握的不對，要麼表演時出了差錯。
手上藏的硬幣，不知道在練習中掉下來過多少次，杯子上的小印痕也經常被人看出來。但是在我一次次的失敗後，終於迎來了成功……
功夫不負有心人，失敗乃成功之母！只要多加練習，總有成功的一天，相信我，沒錯！
俗話説：“三百六十行，行行出狀元。十八般武藝樣樣是好戲。”我的看家本領就是變魔術。
記得我第一次和魔術接觸時，還是在那年。一天，我來到表哥家，他神祕兮兮地把我叫到房間裏，説：“嘿，給你表演個神奇的魔術。”説完，便從口袋中掏出一副撲克牌，把“大王”牌放到牌底，接着擺出一副詭異的樣子，吹一口“仙氣”呀！大王牌竟然“瞬移”到第一張了，太神奇了，太不可思議了！我眼含崇拜的目光，向表哥討教變魔術的技巧。結果，我照着表哥的動作——掏牌、放牌、吸引注意力，偷偷切牌……這一系列動作，由生到熟，最後，學會了變魔術。回到家中不斷練習新魔術，深深地着迷變魔術。
經過我幾番練習，現在我已經是一位“資深”的`魔術師了。
按慣例，每年大年七年級都會有許多親戚來到我家拜年。可今年，他們吃完午飯全都昏昏欲睡，我也打了個哈欠。突然，我靈光一閃：不如，我來伸展一下身手吧！
説幹就幹，我走到電視機前，面對着大家，大聲説：“既然大家都那麼無聊，那我來表演個魔術助助興吧！”説完，我便掏出隨身攜帶的兩副撲克牌，請來表哥説：“你選一副你喜歡的牌，我們來表演心靈共振，大家可千萬別眨眼。”聽了我的話，底下的觀眾們都像打了雞血似的，把頭伸得老長了。表哥選定了其中一副牌，我自然拿了另一副。我和表哥先相互切牌，選了一張自己喜歡的牌，然後再換回原來的牌，挑出剛才選的牌，奇蹟發生了，我們倆選的牌竟一模一樣，底下的觀眾都不相信自己的眼睛。他們認為是巧合，於是，我們又試了許多遍，都是如此，此起彼伏的掌聲，接二連三，都表示很神奇，難道真有心靈共振？
緊接着，我趁熱打鐵，又表演了摸牌變數、穿透術的魔術表演，無一例外都獲大家好評，都稱我為“魔術師。”
這就是我的拿手好戲——變魔術，它不僅豐富了我的課餘時間還帶給大家歡樂，我喜歡魔術！
學問齋