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【實用】五年級的作文彙編5篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】五年級的作文彙編5篇

五年級的作文 篇1

我喜歡做實驗。我記得愛迪生説過;天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

今天上午,我剛踏進教室的大門,發現老師不在,桌子上還放着裝着水的桶、杯子、紙和硬紙板,還有水盆。我走過去瞧一瞧,誰知老師神不知鬼不覺地從我旁邊走了出來,嚇得我魂飛魄散。後來,我定睛一看,原來是做實驗啊。我走出去對老師説;“這個實驗我做過了。”老師説;“那待會兒讓你先做。”過了一會,開始上課了,我懷着激動的心走進了教室。

不一會,實驗開始了。老師把玻璃杯拿出來,然後再拿一個塑料杯,把裏面裝滿水,倒進玻璃杯裏。我一開,那水既像小溪,又像小河,源源不斷地流如杯子裏。那聲音彷彿是哪位天才音樂家彈奏的樂曲“叮叮咚咚......”水裏的泡沫,一會兒向下,一會兒向上。大的像細管口,小的像玩具子彈。老師笑着説;“你們相信一張薄薄的紙能托起一杯滿滿的.水嗎?”我們有的説可能,有的説不可能,“戰爭”當相“激烈”。老師用薄紙輕輕地蓋在玻璃杯的杯口,然後迅雷不及掩耳之勢地把玻璃杯到過來。我們瞪大眼睛,一動不動地坐在座位上,生怕錯過精彩的瞬間。我看看老師,老師一頭霧水。

這時,奇蹟發生了,紙竟然托起了滿滿一杯的水!老師又換了硬紙板,結果還是成功了。我緊張的神情也放鬆了下來。我對老師真是佩服得五體投地。下課之後,我們一擁而上地跑到老師身旁,做了做實驗。最後,老師揭曉了祕密——大氣壓力。

通過這件事,我明白了一個道理:生活處處皆學問,我們也要做有心人,揭開科學的奧祕。

五年級的作文 篇2

我的爸爸什麼都好,就是有一個缺點——愛抽煙。

爸爸抽煙的時候,賽過騰雲駕霧的神仙,只見他用兩根手指輕輕夾住煙頭,放在嘴上吸一口,眯着眼再悠閒地吐出一縷輕煙,家裏頓時煙霧瀰漫,簡直像毒氣彈一樣。瞧,那牙齒烏黑烏黑的,每個牙齒好像都在説:“瞧,我們多黑呀!”媽媽每天都不停地勸他“別抽了,別抽了。”他總是笑眯眯地回答:“知道了,知道了,這支抽完就不抽了。”可他還抽,好像飯後兩支煙賽過活神仙。有時候,媽媽都嘮嘮叨叨,但爸爸還把這些話當成耳邊風,有一次還抽兩支“巨型”香煙。有時,媽媽給他看吸煙人肺是怎麼樣的。

有一天,爸爸的.肚子上發了一個又一個的小水泡,爸爸查了資料説自己生病了。於是媽媽就帶爸爸去了醫院,爸爸一回來,就把香煙遞給我,我心裏暗暗高興猜他已經“改邪歸正”了。

第二天下午爸爸一回來就用花言巧語向我索要香煙,説:“昊昊,你給我一支香煙,我給你開電腦密碼。”喜歡玩電腦的我抵擋不住這樣的誘惑,乖乖的把香煙給了他。媽媽回來了,我又向她“通風報信”,告訴了媽媽,媽媽對爸爸説:“你不能再抽了。”我在心裏歎了口氣,真是“江山易改,本性難移”。

接下來這幾天爸爸可自覺了,想抽煙就嚼口香糖和吃零食。

五年級的作文 篇3

温暖對於每一個人來説並不陌生,但只有在滴水成冰的冬天,你才會清晰、真切地體會到“温暖”的含義。

每一個在冬天生活過的人,都會感受到冬天的冰冷,每一個曾在冬天裏浪跡天涯的人,都會記得江南的濕冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒氣逼人的冬天裏還有温暖嗎?我要説,雖然朔風凜冽但温暖猶在,因為温暖是你飢餓時的一塊麪包,是你疲憊時的一杯美酒,是你無助時對方給你綻放的一個真誠的微笑;温暖是你一句體貼的問候,是你一個關切的眼神,是你回憶往事時聽到的那首不老的歌;温暖是每一寸肌膚都能真切感知得到的感動,是從心底裏湧起的温馨與珍愛。

温暖的感覺真好!身體上的温暖讓人由衷的'感覺到活着真好,心靈的温暖則讓人品味出人生的美麗;陽光的温暖孕育着一個生機勃勃的春天。在這天寒地凍的冬天裏,讓温暖生根吧!生根於故鄉的沃土上,讓温暖成長為防風的綠樹;生根於異地他鄉,讓温暖催綠荒蕪的沙漠;生根於你我的心中,讓温暖撫慰漂泊的心靈,讓温暖在每一輪新月與日出中播下新的希望……因為温暖似明媚的陽光,照亮你心靈的宇宙,似潤濕的春雨洗滌你心靈的疲憊!

生活不是隻有春天,生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天裏,一絲温暖,會給失落的心靈以堅強的力量,讓無助的心靈告別悲傷,讓無望的眼睛從此看到輝煌。

五年級的作文 篇4

我的課餘生活有許多,畫畫、跳舞、打羽毛球……沒有一項我不喜歡,但是我最喜歡讀書。

凝視着滿櫃的書,我情不自禁地回憶起我和書前行的故事來。

記得上三年級的時候,媽媽帶我去了新華書店買書,我精心挑選了一本《白雪公主》,在回家的路上,我懷揣着這本散發着墨香的寶貝新書,像母親抱着新生的嬰兒一樣。一到家,我立刻用廣告紙小心翼翼給它做了一件漂亮的外套,生怕把它弄壞了。然後,我津津有味地看了起來,竟然忘記了吃完飯。看書好比看動畫片,“演員”的`一舉一動都盡收眼底,我的心情隨着故事情節共悲傷共快樂。

如今,時光飛逝,我對書的熱情絲毫沒有減退。我每天如飢似渴地讀著名著,在引人入勝的書海中,我彷彿走進了《魯濱遜漂流記》中美麗的大森林;聆聽到了《昆蟲記》中各種昆蟲美妙的歌聲;看到了《寶蓮燈》中沉香劈山救母的場面……書,讓我瞭解了萬物,淨化了心靈,所以我願與書一道相伴前行。

書是我生命中的一部分,是它把我的生活變得更加豐富多彩。

五年級的作文 篇5

俗話説:“一粥一飯,當思來處不易。”每次吃飯時,總是埋怨飯菜不夠好吃,卻沒想過廚房裏的人是多麼的辛苦,揮汗如雨的為我們煮飯燒菜,而我們只是坐享其成,豈可“身在福中不知福”啊!

“要 怎麼收穫,先怎麼栽!”想要吃美食,就要到廚房來。看着餐廳大廚在廚房展現十八般武藝,不管是大火快炒,還是慢燉細熬,手上鍋碗瓢盆隨意亂舞、蒜姜葱末點 綴繽紛,熟練的手法令人歎為觀止。看着一道道色香味俱全的菜餚上桌,讓人頓時對廚師刮目相看。想到古人所謂的“君子遠庖廚”,唉!惜哉!下廚可不是件雕蟲 小技、輕而易舉的事啊!

媽媽煮飯雖然不比餐廳大廚,但是辛苦卻沒有差別,她每天不辭辛勞的煮飯給我們吃,我們卻覺得理所當然,過着“飯來 張口,茶來伸手。”的生活,根本不瞭解父母心。雖然媽媽吃東西講究食物原味和健康優先,難免味道比較清淡,但有時煮出來的飯菜卻也香味撲鼻,令人垂涎三 尺、食指大動,讓我們體會到吮指回味的`無窮樂趣。

“戲法人人會變,巧妙各有不同。”餐廳大廚所煮飯菜自然好吃,但卻不像媽媽燒菜加上 “愛”這種特殊的佐料,如果我們用“心”去品嚐,就能夠吃到她的努力、細心和對家人滿滿的愛心。所以我們一定不能浪費食物,要知福惜福,常懷一顆感恩的 心,才不枉費媽媽在廚房裏嘔心瀝血的一道道佳餚。