在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的盆景的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的家鄉高家堰鎮是一個山清水秀的小山村，家鄉因蘭草谷衝浪、丹水漂流和盆景一條街而遠近聞名。
我家住在高家堰白果坪，這裏是名符其實的盆景街。公路兩旁擺滿了品種繁多、千奇百怪的盆景。中華蚊母、紫薇、杜鵑、紅豆杉、金彈子、銀杏樹……數不清的盆景是家鄉最美的一道風景線。
春天，蘭天竹就像一位妙齡的少女在展示它漂亮的紅裙子，微風吹來，又像一位美麗的舞蹈家，正在給我展示它奇妙的舞蹈。杜鵑花綻開了她迷人笑臉，漂亮的小蝴蝶在她們中翩翩起舞，像一個個可愛的小精靈。杜鵑的花瓣還可以食用和泡茶，我愛摘下杜鵑花放在嘴裏慢慢嚼，酸酸的味道和甜甜的感覺交織在一起，可好吃了！
夏天，蚊母的葉子長的鬱鬱葱葱，密密層層的像一把把小傘，正在為怕熱的小草遮陰，這樣高高矮矮的“小傘”家家户户都有呢。紫薇花悄然怒放，鮮豔的花朵在陽光下顯得格外奪目。勤勞的小蜜蜂怎能經得住她的`誘惑呢？它們成羣結隊地前來採蜜，你看它們在花簇上叮一叮又停一停，不斷地吸取花蕊中的花蜜。我和小夥伴們常常調皮地折下紫薇花枝，引得小蜜蜂圍着我們手中的花枝上飛來飛去。我那可愛的小弟弟還做了個花環戴在頭上，沒想到幾隻蜜蜂朝他衝了過去，嚇得他立刻丟掉花環撒腿就跑，我們卻在一旁樂得笑開了花……
秋天，銀杏樹的葉子變黃了，像一把把小扇子在秋日的陽光下閃着耀眼的金光；秋風吹來，又像一隻只金色的蝴蝶翩然落下。金彈子掛起橘黃的小燈籠，每當夜幕降臨，它就像一盞盞路燈。
冬天，紅豆杉還是和以前那樣碧綠，展示着它傲雪的風骨，它可是盆景街裏近年的“明星”，家家户户都以擁有幾盆紅豆杉為榮呢。
這就是我家鄉美麗的盆景街，它像一幅美麗動人的畫卷，又像一首沁人心扉的樂曲，是蜜蜂和蝴蝶們嬉戲打鬧的舞台，也是我和小夥伴們幸福快樂的搖籃。啊！我愛我家鄉的盆景街。
我家的窗台上，擺着一盆山水盆景。那令人回味無窮的假山石，盛滿一池清水的玻璃盆座裏，一尾尾金魚在水中快活地游來游去，真令人心曠神怡。我在學習之餘，經常到那裏，欣賞那獨特的景觀，藉以散心開懷。
瞧，在那雲霧飄渺的山頂，一片葱鬱的毛竹挺拔蒼翠，茂密的枝葉遮蓋着半座山峯。一座六角的竹亭，掩映在竹林之中。我常想，這可真是個清幽的仙境啊！有些文人墨客，仙境之中觸景生情，大發靈感，揮毫題詩。停下，有一條充滿神祕色彩的羊腸小道，通向深邃的小山洞。我的“巨人”，實在弄不清的奧祕。至於裏面有奇觀，有寶藏，也讓孫悟空去瞧個明白了。小亭對面，是一座異常陡峭的山峯，我稱它為“靈雲峯”，峯下是萬丈深淵。這山峯如此陡峭，也許是對上山求仙者毅力和誠心的考驗吧！半山腰，一座橫穿仙山的山洞更是別有洞天。洞口，兩位鶴髮童顏、慈眉善目的老仙翁一邊下棋，一邊悠閒自得地品着仙茶，好不逍遙。看到有人下棋，我忍不住又要插嘴。不過，我忍住了——“觀棋不語真君子”嘛！“靈雲峯”下，一片茂密的野藤直垂到山下的水面，兩隻小猴正嬉笑攀玩。
與仙山一水之隔，是一塊巨石，一位白髮老翁頭戴斗笠，足登草鞋，手擎那支魚鈎的魚竿，漫不經心地坐在巨石上，還和水上的漁夫、山上的仙人説笑呢！這可真是“姜太公釣魚，願者上鈎”啊！
山下，那一池清水，我叫它“東海”。“海”上風平浪靜，兩葉小舟上，捕魚人正在撒網捕魚。不過，“東海”裏，魚實在少得可憐，充其量，不過十幾條，可捕魚人毫不氣餒，數年如一日，從未想到過返航。
透過清澈的“海”水，我彷彿看到了東海龍宮。一座座造型各異的樓閣，一條條曲徑通幽的'雕花走廊，構成了金碧輝煌的龍宮古建築羣。也許，龍王正在兒孫們的祝壽呢。
“東海”海底是我用雨花石鋪成的，五彩繽粉，豔麗多姿，別具。水面上，漂浮着水藻，寬闊的葉片下，幾隻小魚正在追逐嬉戲。這是它們的保護傘，難怪捕魚人收穫甚微……
這我的小盆景，它集錦繡山河之美於方寸之間，令我百看不厭。它使我在課餘了休息，遐想的機會，為緊張的學習生活平添了幾分生氣和童趣，我喜歡它。
上盆景課之前，我對植物是不聞不問的，更何況哪能知道“盆景”這個“深奧”詞。可自從校長給我們上了盆景課之後，我便深深地喜歡上了盆景。
今天又有一節盆景課，我十分高興。“叮零零……”清脆的上課鈴響了，我立即回到我的座位做好。只見身材魁梧的校長昂首闊步地走進教室，開始上課。
校長講了一些關於盆景的知識：“盆景嘛，就是被縮小的樹，樹的種類嘛，比較常見的是松樹或者榕樹。盆景還是綠色股票呢！上個世紀八十年代，咱們中國有個盆景，用的是一種十分珍貴的樹製成的盆景，價值在千萬以上。有個日本人想：‘這盆景十分珍貴，我要弄到它，得用汽車。’因為當時中國的汽車還很少見。日本人要拿十五輛汽車換盆景，有人粗略地估計了一下，十五輛汽車，每輛十萬，十五輛就是一百五十萬元，可見遠遠不夠這個盆景的價錢。‘聰明’的日本人還是沒將這盆珍貴的盆景騙到手。”説到這裏，校長清了清嗓子，説：“現在，我要讓大家學畫盆景。”教室裏頓時歡呼雀躍起來。校長把繪圖紙發下來，説：“畫盆景要有耐心。我畫一筆，你們也跟着畫一筆，現在開始。”校長説完，便開始在黑板上畫起來了。“首先要畫書的主幹，”校長説，“主幹要畫得與英文字母‘S’很像，其次要畫得蒼老、有力，不能畫得軟綿綿的.，而且要下大上小。接着，畫樹冠。樹冠要呈三角形，而且要比主幹細得多。然後要畫的是枝幹。枝幹也呈‘S’形，只不過它是橫躺着的‘S’，也要畫得蒼勁、有力，還要有分叉。樹枝一般有三至五根就可以了，一個樹枝的分叉樹在二至四根即可。樹枝要比主幹細二份之一左右，要越來越細。最後便是在每個樹枝的枝頭（包括樹冠）畫上松針（即松樹的葉子，一片約五至八根左右），一幅盆景圖便完成了。”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。這堂盆景課既讓我們學到了盆景的知識，又讓我們學會了畫盆景，真是一堂生動而又有趣的盆景課呀！
“盆含四時煙雨，景化五嶽風光”。盆景，是大自然的縮影。
“秋山夕照”、“疏林晚鐘”、“清風沐露”，這一切怎麼不使人寄情于山水之間，陶然，悠然！
而白珊瑚盆景，更以它潔白的色澤，堅硬的質地，美麗、自然的紋理，受到人們的青睞。
珊瑚，是暖海中羣體生活的珊瑚蟲所分泌的石灰質外骨骼，經過藝術家們的精心雕琢製成盆景，富有獨特的動感和立體感。
在我們家的陽台上，就擺放着一盆白珊瑚盆景—閩山水情。它的主體是兩座高聳峻峭的'山峯，左邊的那座高約巧釐米，長約13釐米，寬約10釐米。一條石徑蜿蜒其中，抬眼望去，小徑深處簇擁着幾叢帶草，挺秀而翠綠，山峯上縱橫的紋理，猶如一朵朵綻開的寶石花，尤顯南國氣息，更突出了珊瑚特有的天然花紋。
右邊的山峯高約19釐米，長約9釐米，寬約32釐米。在那半山的峭壁中，有一座古色古香的小屋。綠色的青苔給它披上了“春衣”，金色的琉璃瓦熠熠生輝，四角飛檐上的鈴兒隨風叮噹，不禁使人浮想聯翩，莫非是天宮仙子流連山水，抑或是多情詩人隱居其間？真可謂鍾靈毓秀之地。峭壁之上就是懸崖，使人望而興歎，在山的頂巔，一株粉紅的“令箭荷花”蔓延而上，迎風怒放。那淡雅的花兒不亞於水中的“芙蓉仙子”，那頑強的生命力堪與荷花“出淤泥而不染”的高風亮節媲美。山峯上那一道道深淺不一、錯落有致的紋路，既留下了歲月風刀霜劍磨鍊的痕跡，又頗具陽剛之美。這與左峯秀麗的風格截然不同。
兩座山峯交相輝映，顯示出閩中山巒的靈秀和磅礴。
兩峯之間是一道溪澗。盈盈綠水潺潺流過，塗塗有聲，更增添了幾分情趣。溪流上橫跨着一座小巧的石拱橋，它也有山鄉的綠色，橋欄上的石獸千姿百態，古樸而典雅。小橋和它水中的倒影相映成趣，猶如曉月飲澗。
青山、綠水、小橋、石徑……故鄉的山水，南國的風光，赫然眼前。這一切使人迷戀、陶醉，更令人讚歎不已的是閩都盆景藝品的獨具匠心。
幼兒園的暑假，爸爸帶我去天生農莊遊玩。我們看到一盆人蔘榕盆景，樹根膨大，酷似正在守望的人形，枝幹還綁着細鐵絲造型，樹冠秀茂，形態優美。我十分喜歡，纏着爸爸把它買了回來。
我每天給人蔘榕澆水、除草，仔細觀察它的生長：春天，人蔘榕發出細細的淡綠色嫩芽，嫩芽慢慢長大、舒展；夏天，嫩葉的顏色漸漸地變深，枝繁葉茂，生機勃勃；秋天，其它植物的葉子都黃了，落了，人蔘榕依然鬱鬱葱葱，一枝獨秀；冬天，一些老葉片發黃、脱落，爸爸告訴我這是正常的新陳代謝。
有一年夏天，我看見一些嫩葉捲了起來，葉背上還出現像鐵鏽一樣的黃斑，爸爸説是蟲害。我輕輕地剪下蟲害的葉片，丟進垃圾桶。我每天往土面上噴水，土面上長出了綠油油的青苔，就像森林中的草坪；枝幹上長出了一些“鬍鬚”，爸爸説這是榕樹的`氣根。氣根越長越長，插入了土中，接着越長越粗，好像一片森林。粗壯的樹根縫隙就像我最喜愛的熊大熊二棲身的樹洞。我仔細端詳着這盆人蔘榕，彷彿看到了熊出沒的森林，我越來越喜歡它了。
一天放學回家，我興沖沖地跑到陽台，一看，咦，人蔘榕怎麼只剩矮矮的一截了？媽媽説是她修減了樹幹，她覺得盆景應該是小巧的模樣才好看。我哭得很傷心，“森林”就像是被光頭強砍伐過的一樣。爸爸給我講《病梅館記》：龔自珍看到梅被扭曲成生病的樣子，就買了許多梅樹盆景回家，解除束縛，種到土裏，讓它們恢復自由。受到啟發，我也把人蔘榕移栽到大花盆中，小心翼翼地解除了枝幹上的鐵絲，讓它可以無拘無束地生長。我還和媽媽約法三章，不再“砍伐”我的“森林”。擺託了束縛，獲得了更多的養分，人蔘榕長得越來越茁壯，成了陽台花園中最大的一棵樹。
不知不覺五年多過去了，我已經國小三年級了，人蔘榕的主幹也由筷子那麼細長到了比我的拇指還要粗。我想，等它長到大花盆也容納不下了，我就把它移栽到小區花園中。我還要每天給它澆水，為它除草、捉蟲，看着它快樂成長，成為一棵頂天立地的參天大樹！
我家的窗台上，擺着一盆山水盆景。那令人回味無窮的假山石，在盛滿一池清水的玻璃盆座裏，一尾尾金魚在水中快活的游來游去，真令人神往。我在學習之餘，經常到窗前，欣賞那獨特的景觀，藉以散心開懷。
瞧！在那雲霧飄渺的山頂，毛竹挺拔蒼翠，一片葱鬱，茂密的枝葉遮着了半座山峯。一座六角亭，掩映在竹林之中。我常想：這可真是個清幽的仙境啊！一定有些文人墨客在這仙境之中觸景生情，大發靈感揮毫題詩。亭下，有一條充滿神祕色彩的羊腸小道，通向一個深邃的山洞，我這樣的“巨人”，實在弄不清其中的奧妙。至於裏面有什麼奇觀，有什麼寶藏，也只有讓孫悟空去瞧個明白了。小亭對面，是一座異常陡峭的山峯，我稱它為“靈雲峯”峯下是萬丈深淵。這山峯如此陡峭，也許是對上山求仙者毅力和誠實的考驗吧！半山腰，一座橫穿仙山的`山洞更是別有洞天。洞口，兩位鶴髮童顏，慈眉善目的老仙翁一邊下棋，一邊悠閒自得地品茶，好不逍遙。看到他們下棋，我忍不住又要插嘴，不過，我還是忍住了——“觀棋不語真君子”嘛！“靈雲峯”下，一片茂密的野藤直垂到山下的水面，兩隻小猴子在嬉戲攀玩。
也仙山一水之隔的是一塊巨石，一位白髮老翁頭戴斗笠，腳蹬草鞋，手擎那支沒有魚鈎的魚竿，漫不經心地坐在巨石上，還和水上的漁夫，山上的仙人説笑呢！這可真是“姜太公釣魚——願者上鈎”啊！
山下那一池清水，我叫它“東海”。“海”上風平浪靜，兩葉小舟上，捕魚人正在撒網捕魚，他數年如一日，雖未捕到一條魚，卻從未想到返航。
透過清澈的海水，我彷彿看到了東海龍宮。一座座造型各異的樓閣一條條曲徑通幽的雕花走廊，構成了金碧輝煌的龍宮古建築羣。也許，龍王正在接受兒孫們的祝壽呢！
這就是我的小盆景，記集錦繡山河之美於方寸之間，令我百看不厭。它讓我遐想，讓我神往，讓我為緊張的學習生活平添了幾分生氣和童趣，願它伴我到永久！
盆景，有着悠久的歷史，是我國的瑰寶。它像一朵盛開的鮮花，永遠怒放。
今天，我們懷着喜悦的心情，在老師的帶領下步入盆景展覽室。
邁進展室大門，我便被各式各樣的盆景迷住了。它們風格各異：有高的，有矮的，有的粗獷，有的幽雅，有的氣勢磅礴。盆景內容豐富，題材廣泛。“一橋飛渡”、“同根生”、“熊貓戲竹”·····一件件別具匠心。觀者無不讚歎：真是巧奪天工！
這次展覽中的“同根生”，憑着它得天獨厚的粗壯的根獨佔鰲頭。你看那蒼勁有力的根，共同為那片片綠葉輸送養料。那一片片綠葉在陽光下，星星點點，閃閃爍爍，格外逗人，顯示着蓬勃的生機。
那相互纏繞的樹根不正象徵着手挽手，肩靠肩的兩兄弟嗎？不正像我國各族人民一樣，正在同心協力，為着一個美好的.未來而努力着嗎？
“同根生”旁邊是一盆“幽山小徑”，它還挺不服氣呢！你看它，自命不凡，一座山峯直衝雲霄，大有壓倒一切的氣概。那綠樹掩映下的彎彎曲曲的小路，一直通向頂峯的一座紅色的涼亭。涼亭四周各種樹木枝葉繁茂，鬱鬱葱葱，彷彿不時從綠樹紅花中傳出“啾啾”的鳥鳴聲，真不愧為“幽山小徑”，正是幽中有奇，奇中有幽。
與“同根生”齊名的是“桂林山水”。它以一副嶄新的面目出現在觀眾眼前，好一副桂林山水甲天下的雄偉氣勢。象鼻山、駱駝峯、老人山……那一頭巨象好像正伸長鼻子在江中飲水；那一峯駱駝彷彿正在對着水潭梳洗打扮；那一位老者好像正在江邊吟詩作對，真是別有風韻。那一汪汪碧水彷彿是一塊無瑕的翡翠，難怪魚兒總愛在這兒游來游去。這裏水繞着山，山繞着水，使你彷彿走進了連綿不斷的山水畫卷，難怪江面上那頭戴斗笠，身穿蓑衣的漁翁，蕩着小舟，劃了這麼久，也繞不出桂林山水，呵，他或許是被這風景如畫的桂林山水迷住了，陶醉了……我不禁暗暗佩服這一位藝人，把桂林山水雕飾得惟妙惟肖，斑斕多姿。
望着這一盆盆盆景，我心潮起伏，這不正是勞動人民智慧的結晶，辛勤的碩果嗎？我驚歎，我讚美，我願這支奇花異葩昂首怒放。
我家的院子裏，培植了很多的盆景......你看，這裏的一杆、一枝、一葉，都是經過我精心設計的。我覺得栽種盆景可以養性修德，可以怡情益智。
我家的盆景可以分為三種類型。第一種是大型盆景。它們有的樹幹粗大，有的盤根錯節，有的枝葉舒展，有的鮮果累累......它們的高度一般在90~150公分之間。大型盆景中，我最喜歡的是“發財樹”。他不光名字好聽，長得也很好看。它的葉子碧綠碧綠的，形狀像楓葉，枝條隨時等待着衝向天空，象徵着追求人生的幸福。
中型的盆景也最常見，它們的高度一般在30釐米到90釐米之間，既不顯得粗枝大葉，也不顯得小氣無品。你看那文竹，筆挺着脊樑簇擁着站立，像一身綠戎裝的士兵，光滑的枝條，樸素中顯示幾分華麗、平凡中又有幾絲與眾不同。
第三種是小型的盆景，高度都在30釐米以下。它們小巧玲瓏，很討人喜歡。我家小型的盆景有很多，什麼“多肉”啦、“仙人球”啦、“太陽花”啦，還有許多我叫不上名字的，都是那麼葱葱綠綠、精神抖擻。
我很欣賞“多肉”。其葉子的顏色是多變的，靠近葉柄處是綠色，依次往上，中間段是淡粉色，最後變成紫色的了。鱗片狀肥厚的.葉子密密匝匝一圈圈從植株的根部向上逐層排列着，一層接一層，形成了一座精美的寶塔。別看它小，它的生命力絲毫不比仙人掌差，可以月餘不用澆水。一旦有葉片落在適宜的土壤上，過不了幾天葉柄處就會長出新的“多肉”來呢。多麼頑強的生命啊！毎有空餘，我都會給它們灑灑水、施施肥、鬆鬆土、整整枝，有時還要注意防蟲。流連其間，彷彿置身於圖畫的世界，心情無比的暢快。久而久之，我的專注力、我的耐心都得到了加強。我的觀察能力、思考能力、動手能力都得到了有效地提升。
閒暇之時，何不種些花草，讓它幫助你調節身心、美化家庭呢？這樣的課餘生活值得擁有！
盆景，有着悠久的歷史，是我國的瑰寶，它像一朵盛開的鮮花，永遠怒放。
今天，我們懷着喜悦的心情，在老師的帶領下，步入盆景展覽室。一邁進展室大門，我便被各色各樣的盆景迷住了。它們風格各異：高的、矮的，粗獷的、幽雅的，氣勢磅礴的`、温柔含蓄的……盆景內容豐富，題材廣泛：“一橋飛渡”，“同根生”，“熊貓戲竹”·····一件件別具匠心，令觀者無不讚歎，可謂巧奪天工！
那盆“同根生”，憑着得天獨厚的粗壯的根獨佔鰲頭。它那蒼勁有力的根，不停地為那片片綠葉輸送着養料。一片片綠葉在陽光下，星星點點，閃閃爍爍，格外逗人，顯示着蓬勃的生機。那緊緊纏繞的樹根不正象徵着手挽手、肩靠肩的兩兄弟嗎？不正像我國各族人民一樣，正在同心協力，為着一個美好的未來而努力嗎？
“同根生”旁邊是一盆“幽山小徑”，它還挺不服氣呢！你看它，自命不凡，如一座山峯直衝雲霄，大有壓倒一切的氣勢。那綠樹掩映下的彎彎曲曲的小路，一直通向頂峯的紅色小涼亭。涼亭四周各種樹枝葉繁茂，鬱鬱葱葱，彷彿從綠樹紅花中傳出“啾啾”的鳥鳴聲，真不愧為“幽山小徑”，正是幽中有奇，奇中有幽。
與“同根生”齊名的是“桂林山水”。它將一副嶄新的面目呈現在觀眾眼前，好一派“桂林山水甲天下”的雄偉氣勢，象鼻山、駱駝峯、老人山……那一頭巨象好像正伸長鼻子在江中飲水，那一隻駱駝彷彿正在對着灕江水梳洗打扮，那一位老者好像正在江邊吟詩作賦，真是別有風韻。那一汪碧水彷彿是一塊無瑕的翡翠，難怪魚兒總愛在這兒照照自己。這裏水環着山，山環着水，使你彷彿走進了連綿不斷的山水畫中。難怪江面上那頭戴斗笠、身穿蓑衣的漁翁，蕩着小舟，劃了這麼久，也繞不出桂林山水。呵，他一定是被這風景如畫的桂林山水迷住了，陶醉了……我不禁暗暗佩服這位藝人，是他把桂林山水雕飾得如此準妙惟肖、斑斕多姿。
望着這一盆盆盆景，我心潮起伏，這不正是勞動人民智慧的結晶、辛勤勞動的碩果嗎？我驚歎，我讚美，我願盆景—這朵中華民族的奇葩昂首怒放！
學問齋