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中學的作文

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在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的中學的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學的作文

中學的作文1

處於青春的我們,有着太多的無奈,太多對他人的崇拜,太多的不自信,因為別人的出色,就覺得自己黯淡無光。

我們都渴望擁有明星般散發出來的氣質以及舉手投足間的優雅,其實我們大可不必如此。其實,即使一個普通的人,也有他那種‘平凡美’的一面,不需刻意的加以修飾或極力裝扮自己。

有一天,我和朋友一起吃飯。我們在角落旁津津有味的享受着那可口的午餐,或許是太餓,以致於成了狼吞虎嚥。許多路人都朝我們行“注目禮”,更有甚者,對着我們的吃相指指點點。我覺得有點兒尷尬,於是我一改常態,小口小口的吃着,朋友看着我説:“吃飯而已,又何必在意別人的眼光呢?再者,我們不用如此的去迎合別人的想法,做自己就好。”聽了朋友的話,我心想:對啊,有什麼可掩飾的呢?青春中的'我們敢於宣揚的個性,這就真正的自己啊!

偽裝的東西固然美麗,但始終不是自己。試想:如果一個人連自己都無法辯認自己了,別人又如何能識別他呢?或許我們並不美麗,但我們是最真實的。不必刻意的模仿別人。把自己最真的一面展示出來,也許並不完美,但我們仍舊會很開心,因為這才是我們自己。

也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星辰,也許你想成為大樹,可你卻只是一株小草,也許你想成為大河,可你卻是一泓山泉。做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發熱發光,做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點希望,做不了偉大,就做實在的我,平凡而不自卑。

人應該有個性,有稜角,不人云亦云,不平淡無奇。每個人都是最獨特的,也是唯一的,我們做不了別人心中的人,那麼我就做自己。

中學的作文2

自己曾想過:自己到底要什麼樣的生活?似乎是否定,是的,本質上我不需要生活,但是最終都迫於無奈,自己想要的彷彿不太容易實現,放蕩不羈的生活已經在幻想的過程中消失,也許自己可以像別人一樣用樂觀去面對,但這個世界它不允許我這樣做,反抗的結果只會是讓自己遍體鱗傷。要有自己的活法,不屬於這個世界的人有自己的活法,堅強、隱忍是唯一的辦法,為什麼人與人之間要有爭鬥,和野獸一樣為一塊肉而互相廝殺?為什麼連夫妻之間都會相互吞噬?也許這個世界是一個遊戲,誰最終殺戮掉自己所有的同伴而活下來的人才是王者,無可厚非,就是踩着別人的`屍體爬上巔峯的人。也許自己的一生早已從自己出生起就按照這固定的一條軌道前行,降生、成長、學習、工作、結婚、生育、死亡,只是會在過程中有一些崎嶇。我始終都放不下親人和固定,這是我唯一不能去遠遊的阻礙,只覺得自己已經在遠遊中,觀賞者自己的一生。好奇自己遊歷到死亡這個階段會是什麼感情,驚恐?貪戀?絕望?欣慰?我可能什麼都不是,只不過大部分時間都會用來回憶,而不是無聊的感慨之上。

回憶似乎是每個暮年老人都會做事,因為他們可以在回憶中找尋自己那份珍貴的青春。現在的自己還在恍惚的時段裏,只有茫然的現在和未知的未來,也許會有波瀾不驚,只是安靜平淡的走完這一條漫長的路,就算看不到出口,也會走下去。

每個人的一生都像是一本小説,記錄着自己的一切,當我們暮年時翻開閲讀,覺得恍若是一場奇幻的夢境中演繹着自己的人生,當死亡後,一切都歸於平靜,好像一切都未曾發生過,只有輕輕的合書聲還證明着自己曾在這個世界中曇花一現過。

中學的作文3

馬上就快要國小畢業了,我真捨不得與我朝夕相處的老師和同學,還有令我快樂成長的母校,雖然依依不捨,但我更加期待的,卻是走向中學的新生活。

窗外雨下個不停,望着大雨,思緒飄得好遠......我一直嚮往這樣的一所中學......這所中學的環境一定是優美的.。面積很大,它會有幾棵大榕樹,讓學生在樹下嬉戲、學習,校園裏有一個寬敞的運動場,有籃球場、乒乓球場和綠草茵茵的足球場......教學樓、實驗室、電腦室,教學設備樣樣齊全,這才是讓我們全面發展的好學校。這所中學的老師平易近人,知識淵博。語文老師十分嚴厲,但也熱愛關心我們一羣新生,不但教會我們書本知識,還教給我們生活知識,更多的是指引我們學到更多做人的道理;數學老師思維嚴密,遇題能解,能從實際生活出發,切入數學知識,開拓我們的思維,喜歡我們向他提問題,從中教會我們更多的知識;英語老師和藹可親,課堂生動有趣,她讓我們在趣味中學習,豐富我們的語法知識;歷史老師博古通今;音樂老師歌聲動人......這所學校的學生個個都是“強者”,和他們一起學習,我就能取其之長,補已之短。不僅學習優秀,而且團結友愛,平日裏互相幫助,同甘苦共患難。生活更是多姿多彩,學校每年都會舉行一些有意義的活動,增強團結意識,獲得更多的合作友誼。還用郊遊來啟發我們的寫作靈感,我們每天都在幸福快樂,書香飄逸的生活環境中成長......“譁!譁!譁......"窗外的大雨仍下個不停,我心中湧上一股暖流,漸漸地回過神,拿起一支筆,開始進入複習,想要考上這樣的中學,必須得付出巨大的努力!我會努力考上這麼一所學校,為創造更多這樣的學校而努力奮鬥!

中學的作文4

科學技術的發展,使我們的生活發生了非常大變化。不過,這些變化並不都是朝着好的方向發展的,科技發展也給人類帶來了新問題。當然,科技發展給人類帶來的利是有目共睹的。

在古代,在沒有科技的封建社會,在距今幾十萬年的遠古時代,人們甚至過着茹毛飲血、以樹為巢的生活。那時,沒有電腦、電視,沒有高速交通工具,缺少現在看來必不可少的電子用品。如果沒有科技的發展,古代人便會逐漸退化,人類也就不會進化成今天這唯一的'高等動物。科技發展讓我們的生活發生了日新月異的變化,給我們的哦生活時時處處帶來方便:出門可以坐車、坐船,甚至乘飛機,不必像古代人那樣徒步行走,為趕到另一個地方有的需要幾年的時光;夜晚有了燈光,不再需要過那“日出而作日入而息”的生活;想了解各地新聞,可以打開電視、登陸因特網,而在沒有科技的古代,一個地區發生的事情有可能在幾年後才能被另一個地區的人知道……

不過,世界上沒有十全十美的事情,科技發展有利,也會帶來弊端。就拿現在全球變暖這一世界性問題來説吧:汽車是越來越普及了,而成千上萬汽車的燃料燃燒後排除的有害氣體(汽車尾氣),這些有害氣體會破壞地球的臭氧層,直接導致全球氣候變暖,南極冰川融化,十餘種動物滅絕。以後,上漲的海水還會威脅上海等多個沿海城市,使他們被海水淹沒!科技發展的弊端還有非常多,有些直接威脅人類的健康和生存,有的使生態環境遭到破壞。

科學技術的發展,利非常大,弊也不少,但我認為,只要人類將科技向改善生態環境的方向發展,向有利人類健康的方向發展,向節約地球資源的方向發展,總有一天,科技發展會變得利大於弊。

中學的作文5

金秋九月,我們踏着堅定的步伐,滿懷希望地走進了中學校園。我們告別國小,有了一個新的名字——中學生。

曾經總是以為中學離我們很遙遠,但是轉眼間我們卻要進入中學的大門;曾經總是以為畢業還很漫長,如今卻迎來了六(6)班全體同學演唱《畢業了》;曾經總是以為分別沒什麼大不了,但畢業後一個人到陌生的學校獨自相處……

或許,中學會遇到更好的同學,會遇到更好的朋友,但是他們都無法比擬與我相處了六年時光的摯友們……在期末考試結束的那一天、揹着書包走進中學的那一天,即使是曾經經常和我作對的男生代表——小明(化名),我也思念了不下一百遍……

在中學,我要學習的內容也增加了,國小時三科,到了中學卻有七科。而且還認識了我非常尊敬的三位教育者——副校長、班主任、英語老師。

副校長已經五十九歲了,過了今年,他就退休了。他這個人很有趣——我們行上課禮的時候向他鞠躬,他也會回鞠我們一躬。而且如果晨讀是由他來負責的話,他會在我們跑操時和我們一起跑,即使氣喘吁吁,他也高高興興的。我從他身上體會到了什麼是師生融洽。

班主任是位中年男子,姓譚,教我們數學。他對我很照顧,如果我有一兩道不會的.題目去問他,他也總是一遍一遍地給我講解,不厭其煩。 英語老師是位漂亮女生,姓姚。英語老師非常重用我,不論是收作業,還是發作業都讓我來。而且上課還時不時提問我一兩道題,保證我的學習質量。

國小時光已經過去了,如今我們應該在中學做好自己,讓我們的中學生活比國小生活還要精彩。再見了,國小……你好,中學!

中學的作文6

春天是一個美好的季節,一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。一切的一切都對這一年充滿了希望。但我卻看不見任何希望。

週四的時候發下了上次物理考試的卷子,我看到了我的成績頓時怔住了,再抬頭看看老師,老師的臉也拉了下來,讓我十分寒冷,再也感受不到春天的温暖,45分,對於我這個物理每次都能考七八十分的學生來説無疑是一個巨大的打擊,這一天我都無精打采,一直到下午放學。

放學後我走在回家的路上,我的臉上寫滿了悲傷,回家後我倒頭便睡,希望能忘掉這一切,睡醒後的我坐到書桌前,面對着這一桌子的書本我的心情更加不好了,我覺得我看不到任何希望,我的前途只有灰白沒有任何色彩。我拿起作業本胡寫了幾筆,所有作業糊弄完後我便又睡了。

第二天作業發下來我連看都沒看,因為我知道一定都是零分,老師十分生氣,把我狠批了一頓,還要給我家長打電話,這下我知道我徹底完了,雖然家長不會打我,但他們會嚴厲批評我,用眼神冷落我,想到這些我的.心情到了最低點,各種難受的滋味湧上我的心頭。

放學後到家了,但我卻不敢進去,因為我已經想出來了進門時的場景,在樓道徘徊了很久後我終於鼓足勇氣打開了門,媽媽已經回來了,見我進了家門媽媽説:“快去寫作業,明天帶你出去玩。”聽到這話,我懸着的心終於放下來了,同時心情也緩解了一些。

第二天,媽媽開車帶我來到郊區,看見滿樹的桃花,地下綠草茵茵,我的心情也越來越舒暢。這時媽媽説:“昨天老師給我打電話了,説你考試失利了,心情低落,讓我安慰安慰你。”媽媽又説:“你看這些花草多好看啊,它們都在努力汲取養分,為的是能長得更好,你也是如此,現在好好學習為以後打基礎,有困難要去克服不能泄氣。”的確,我應該打起精神,我還有希望。此時我彷彿看到了一片光明

在這個春天,我有許多感悟,的確春天是希望的象徵,應該打起精神,去面對接下來的一切。

中學的作文7

此時,天空黑壓壓的一片,像是傾盆大雨馬上就要來了。 在異鄉謀生的我,掏出手機,想看看現在已經是下午的幾點幾分。面對手機,發現就在前一分鐘,遠在家鄉務農的堂妹,發了一條微信朋友圈:“下大雨了,她們被雨困在了湖邊的田地裏,回不了家啦……”

看完這條簡短的微信,一股濃濃的鄉愁油然而生。此時正是金秋九月,正是故鄉收割稻穀的時候......

我的故鄉,是一個寬廣而又遼闊的大壩子,9歲以前我一直生活在哪裏,而生活在那裏的`時候,小小的我從未見過“山”是什麼樣子。我的眼裏就只有高高的藍天,悠悠的白雲,還有我這寬廣又遼闊的美麗故鄉。

村莊坐落在湖泊邊上,湖水幽藍清澈,湖邊上牛羊成羣,不知名的水鳥有的覓食、有的嬉戲,有的乾脆站在正低頭吃草的牛背上,時不時的啄一下牛的背,此時想來,或許水鳥是在啄食牛背上的蝨子吧。村子裏的稻穀就種在湖泊的邊上,或許得益於這裏豐富的水資源,所以我的故鄉是個盛產稻穀村莊。

此時我的眼前浮現出一片金黃色的稻穀,沉甸甸的稻穗金燦燦的鋪天蓋地,一陣微風吹來稻浪起伏,稻穗相互撞擊、摩擦,發出一陣陣窸窸窣窣的響聲,響聲裏還透着淡淡的稻花兒香......

此時,我多想飛回故鄉,化作一束母親正在收割的稻惠,陪着她,一起體會豐收的喜悦;或者,就僅僅化作一隻田地裏的小蟲子,默默的注視着敬愛的母親,陪她一起觀湖賞雨;如果發現她因這場不識趣的雨,而微微的皺一皺眉,我將一展歌喉,化解她那淡淡的憂傷,又或信手拈來一支歡快的舞蹈,博她淺淺一笑……

中學的作文8

“書籍是人類進步的階梯。”這句高爾基的名言警句,相信許多人都百思不得其解。今天,我就要向大家介紹讀書的樂趣。從我的演講中,也許你們能明白問題的答案。

讀書,可以使你的基礎更加紮實:

美國科學家愛迪生,有20xx多項發明專利。他常常通宵達旦地讀書。當睏意襲來時,他就以書當枕,閉目養神一陣,然後繼續全身心投入研究中去。

文學家魯迅,作品鼓舞一代代中國人。他小時酷愛讀書。通過不懈努力,終於獲得學校獎章。誰知他立即賣掉,換來一摞書與幾顆辣椒。魯迅迫不及待讀起書,冷時,吃口辣椒,雖眼淚直流,但總算周身發暖。魯迅不斷讀書,作品才聞名於世。

讀書,可以讓一個人的個人品質、文化修養迅速提高,還可以讓一個人的`知識面、詞彙量不斷擴大:

小時候的我是個胡攪蠻纏、嬌慣任性的孩子,自從捧起了書,我的人生髮生了巨大的轉折:童話故事使我變得心的善良;科幻小説讓我想象豐富;情感小説使我愛滿天下;中國古代文學讓我温文爾雅;外國小説使我幽默風趣……漸漸地,我也變得學習優異、愛好廣泛,讀書也成我了我生命中不可缺少的一部分。

記得有一次,我正在看一本世界鉅著,引人入勝的情節使我身臨其境,甚至沒有發覺午飯時間已經到了。同學們都去餐廳吃飯了,然而我仍然專心致志地在教室裏讀書。直到同學們都吃完飯回來了,我才如夢驚醒,抓起書本向餐廳奔去……

還有一次,我讀書入了迷。可是媽媽喊我去睡覺,我無可奈何地躺下,輾轉反側於書中升騰跌宕的情節,不禁立即爬起來,小心翼翼地藉着微弱的燈光讀起書來。我讀得津津有味,不知不覺被媽媽發現了,媽媽責罵我時,我仍然捧着書哩!

讀書的好處數不勝數,但願你與我一起讀書。到那時候,讀書的樂趣也就被你收入囊中了!

中學的作文9

在生活中,信任是快樂的歌聲,是美麗的圖畫,是温暖的春風,但就是因為有人的不屑,歌聲被打破,圖畫被撕碎,春風也變成了涼颼颼的寒風。

但在現實中信任又去哪了呢?

在老師心中我是一名差生,我是一個整天要惹事的大草包,我是一點上進心都沒有的“學生”。

但——老師您可知道我內心的想法?我承認,我的學習成績並不理想。您認為是因為我沒有在努力。但,您知道嗎?其實我努力過,我勤奮過,我刻苦過。我曾經每天晚上挑燈夜讀到10點,要知道我才讀八年級呢。最終,我收穫過果實,我收穫過成功。在那一次期會考試中,我進步了10名。但換來的只是你的一聲“偶然”,同學們的一聲“水分”。“偶然”,這兩個字眼對我的打擊是多麼的大。彷彿我之前的每一個不眠之夜,都化為了泡影。您可知道,那一夜。我哭了,一向不愛哭的我哭了。我只想讓您對我説一聲“加油”。然而,這兩個字卻始終不願出現在我的世界中。

老師,您知道嗎?為什麼每次上課坐在後排的同學都不願意聽,會睡覺,會講話嗎?因為他們知道,他們明白---您的課上不可能會叫到他們。即使他們知道正確的答案,卻也不願意舉手。如果説用“爬山”來形容一個班的話,您就站在山頂,用鼓勵的'目光看着那些快爬上尖山的尖子生,而全然不顧還留在山腳的差生。其實他們原本並不笨,他們也爬過山,也嘗試過要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰後,他們猛然發現,那裏並沒有您的目光。他們失望了,他們摔倒了,並沒有了爬上山頂的勇氣。老師,您知道嗎?或許他們只是需要您的一聲“加油”,只需要您給的一根枴杖,然而他們什麼也沒有得到…….

老師,我想跟您説,其實那些差生並沒有那麼差,他們只是比別人“爬”得慢了一些,或許他們需要的僅僅只是您的一個淺淺的微笑,一個暖暖的目光,一個小小的信任!

中學的作文10

一提起夏日腦海中自動浮現的是火紅的太陽,呼呼轉動的風扇和甜甜的西瓜。

太陽早早的掛在沒有一絲雲的瓦藍天空,將柏油馬路炙烤,鐵招牌晃晃的泛着白光,刺得人眼微眯。只好鎖在家裏逃離外面那蒸籠似的,世界安心的在家裏吹着風扇,風扇呼呼的轉動,風吹散一室的悶熱,凝滯的空氣緩慢的流動。知了在外面叫的聲嘶力竭,熱火朝天。

夏日確讓人慵懶的坐着,不想動彈。看着看着電視,就忍不住眼睛睜睜閉閉,迷迷糊糊地歪倒在沙發上睡着了。醒來風扇還在呼呼地轉動,鍾依舊不緊不慢的走着。冰箱裏的雪糕是不能多吃的,吃多了會肚子疼。雖然很抗議這項決定,不樂意雪糕現量,但是我的對於這的不滿是被保留的。好在我自己是可以凍冰塊吃的,用冰格子凍糖水。一個小時左右就可以了,拿出來,方方正正的小冰塊繚繞着白色的霧氣。含到嘴裏,舌頭凍木了也不肯吐出來。感覺這個過程很漫長很漫長,漫長的好像忘了湧動的熱流彷彿夏天就那麼凝固了,但還清清楚楚的記得那甜,疼與不捨。

雖然雪糕限量不許多吃,但西瓜確實不限量的。一個大西瓜墨綠與淺綠相間,顏色鮮亮,拍起來,聲音清脆。用刀切成兩半,露出裏面紅紅的瓤兒,一半切成好幾片凍在冰箱裏。還有一半不需要切找個勺子,就那麼歪坐在沙發上,慢慢的`用勺子挖着吃。

西瓜糖分很高,易發胖。但還是禁不住它的誘惑,所以夏天你吃西瓜實在是清醒的墮落,心甘情願。不過有時太過沉浸吃的盡興時,往往發現手上,臉上,衣服上沾滿了西瓜甜甜的汁水。往往會因此被訓斥,裝作認真聽的樣子,心中卻在回味那西瓜的味道。

奇香豔麗的水果,帶露水兒的樹葉,日頭下被陽光灼的顯得乾巴巴的花瓣兒,都可親可憶。還有衣服上的西瓜汁,糖水冰磚的甜和疼,都那麼熟悉。

讓人感歎,原來夏日也可以,清香四溢。

中學的作文11

家是一種明亮而不刺目的光輝,家是一種圓潤而不逆耳的音響,家是一種不理會喧悶的微笑,家是一種並不陡峭的高度。感謝有家,增加我生命的寬度。

我愛我家,家有母愛。一個漆黑的夜晚,小巷裏靜得出奇,我騎着自行車箭一般的衝去,見到了“光明”。到家了,奶奶看到了我,愣了一下,“你不是有英語班嗎?”我的心“咯噔”一下,“啊?哎!忘了!”於是我把書包一套,衝出了門,給媽媽打個電話。“嘟,嘟……”“幹嘛去了,今天上英語課你不知道嗎?”“我忘了,我馬上就去。”“快點”我放下電話,一下子躍到了自行車上,衝上了大街,馬路上人來人往,川流不息的車燈從我身邊滑過,那車燈直刺我的眼,但我已經顧不了那麼多了,心裏只想快點,快點,遲到會被罰的,媽媽會説我的,我與時間賽跑着。終於到了英語班,媽媽在樓下焦急的等着,她的臉色有些發白,一點兒都沒生氣,臉上充滿了焦急和無助的神情,看到我,露出了喜悦的笑容,“怎麼樣?路上還好吧?騎得快不快?”一大堆的問題向我衝來,我説:“沒事。”我應付了幾句,便跑向英語班。現在回想起來,媽媽一定是怕我出事,她當時一定十分後悔。我愛我家,家有父愛。

外面飄着雪花,北風呼呼的嘯着,一片千里冰封,萬里雪飄的景象。可惜爸爸不能和咱們一起欣賞美景,爸爸因工作需要,去了外地,以後一週才回來一次,家裏只有我和媽媽兩人,孤獨之心油然而生,我不禁想起了以前爸爸在家時的情景:我在認真的`寫作業,爸爸悠閒的看着小説,媽媽忙碌的做着家務。蔚藍的天空下,廣場上,爸爸和我在打羽毛球,蝴蝶漫天飛舞,放學時爸爸的身影從熙熙攘攘的人羣中出現,他那大手握着我稚嫩的小手,領着我回家。啊!好温馨!突然媽媽打斷了我的思路,“來,咱倆給你爸打個電話,”我一下子興奮起來,激動的撥着號碼,不一會爸爸那和藹的聲音傳了過來。爸爸雖然不在家,但他的愛仍然留在家裏!我愛我家,家裏有媽媽對我的關心,家裏有爸爸對我那寬廣雄厚的愛。

中學的作文12

提起一年中的四季——春夏秋冬,可真是無人不知,無人不曉啊!我們學校的四季也是非常美麗的。有桃紅柳綠的春天,枝繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,鬆綠雪白的冬天。不信?那我就帶你們去參觀參觀吧!

春姑娘牽着蜜蜂,蝴蝶的手,邁着輕盈的腳步,迎着金燦燦的陽光,把一件五彩的衣裳撒向大地。頓時,花兒紅了,草兒綠了,處處鳥語花香,春意濃濃。俗話説:“春雨貴如油”細細的春雨下起來了,像牛毛,像繡針,春雨下的花草樹木都貪婪的吸收着春天的甘露。“好雨知時節。”細細的春雨像織成了一張巨大無比的網,從雲層裏一直垂到地下,雨停了,操場上的楊樹長出的嫩黃色的小葉子,像一個個小孩子在楊樹媽媽的懷抱下健康成長。楊樹旁邊的柳樹也抽出了嫩芽,微風吹來,柳枝隨風擺動,像一位少女在梳理着自己柔軟的秀髮,又像一羣調皮的小孩子在媽媽身邊嬉戲。那默默無聞的小草趁你不注意,已悄悄的探出了綠色的小腦袋,就像一個個綠色的小精靈探出了智慧的.腦袋。花壇裏的花也盛開了,白的似雪,粉的像霞,紅的如火。真是美極了!

初夏時節,各色的野花都開了,紅的,紫的,粉的,黃的,就像繡在一塊綠地毯上的絢麗光點,成羣的蜜蜂在花叢中忙碌着,吸着花蕊,辛苦的飛來飛去。

盛夏,校園裏樹木鬱鬱葱葱。有枝葉覆蓋的梧桐樹,還有枝繁葉茂的楊樹,就像撐開綠色的大傘,可以擋風雨,遮太陽。整個校園,綠茵茵的,微風吹過,令人神清氣爽,飄然欲飛。花壇裏,月季花像一個穿着粉紅色衣裙的少女,在綠葉中翩翩起舞,牡丹花開的更加美麗了,它嬌媚豔麗,香氣撲鼻。

中學的作文13

夏雨纏綿不捨的整整的在鄭州的天空裏徘徊了一週的時間,終於還是在陽光的驅趕下離開了。似乎突然從深秋回到了酷夏,那氣温的變化證明了酷夏真的來了。而我還在回味這場夏雨帶來的温潤以及暴躁。

最討厭夏雨天那濕漉漉的潮濕感,彷彿讓一切都充滿的霧氣,讓人看的模糊而焦躁,所以當陽光穿透雲層,照耀大地時,心情是前所未有的晴朗以及舒暢,就好像堵了很久道路突然舒暢般通透。

有人説,酷夏,就是屋外陽光炙熱,屋內悶熱如籠。在以前生活那般艱苦時,通常是這樣的狀態,而現在所有的'東西都在改變。那麼,這樣現在已經不大存在。還記得上學時,宿友經常説,夏天就是:冰西瓜,空調,以及WIFI。然而,真是這樣還是酷夏嗎?酷夏,顧名思義就是嚴酷的夏天。那麼,在這樣一個季節裏。似乎只有汗水才是證明它是真的存在的憑證。那麼,這樣的一個季節裏,我們是不是要始終保持一個淡定的心態來面對這酷暑呢?有人説,心靜自然涼。我以前是不信的,可是越來越深陷生活的沼澤裏時,我才發現始終保持一顆淡然的心態是多重要!不是全部都放開,而是將那些深深的篆刻在記憶的深海里,慢慢的交給時間來消化。細想人生短短數十年,而看似遙遠的時間總是在不知覺間已然悄然流逝,那麼,有的事不放下,不看開,有如何能讓自己在生活的細流裏涓涓而行呢?

酷暑,不可怕!可怕的是我們心始終燥熱的如同燃燒的火焰。那麼,這樣的温度會輕易的就灼傷的自己以及他人。所以,酷暑,又如何?始終保持一顆淡然的心,任汗水在皮膚上掠過,讓它帶走躁動與煩熱。就算,酷暑已到,又如何?它的到來就預示着收穫的盛秋快要到來,所以,毫不無懼的接受它的到來就是一種勇敢!

中學的作文14

我和爸爸有許多相似之處,也有不少不同之處,我和爸爸。先來“欣賞”我和爸爸的相同之處吧!我和爸爸都長着一雙細小而有神的眼睛,更有特色的'是我們都有一個挺拔的鼻子,還都長着微微翹起的嘴巴。有一次,我和爸爸在一起走路時,對面來了位鄰居,他就像哥倫布發現新大陸似的:“你們父子倆長得可真像啊,眼睛、鼻子、嘴巴……甚至連走路都一樣,真像是從一個模子裏刻出來似的!”爸爸聽了,笑眯眯地回答:“是嘛?我還沒有留意呢。”我和爸爸不僅長相、動作相似,而且性格也很相似。

有一次,我玩電腦正玩得昏天暗地時,突然電腦屏幕給人關掉了,我扭頭一看,啊!爸爸那嚴肅的面龐出現在我面前,我嚇得大氣也不敢出。爸爸嚴厲地説:“關掉電腦馬上去背古詩!”我的性格也是如此,平常很隨和,可要是有誰惹了我,我也會衝動得找他算帳。記得有一次,我們幾個同學在打羽毛球,輪到我上場時,有一個同學不遵守規則,佔着場地不走開。

我見他如此不講理,心中非常生氣,對他大聲吼叫,怒目而視,擺出一種“狹路相逢勇者勝”的架勢。他見狀,只好乖乖地把球拍給了我,讓出場地給我打。有相似還有許多不同呢,比如説穿衣服吧。爸爸喜歡春天時穿黑夾克,夏天喜歡穿黑襯衫……一年四季都喜歡穿黑的。而我卻不同,我喜歡“變色”。紅色啊、黃色啊、米色啊、黑色啊我都喜歡穿。我們的愛好也有不同。爸爸喜歡讀書、看報、上網聽音樂。而我呢,則喜愛踢足球、打電腦遊戲。當然,我們父子倆還有很多不同之處,就不再多説了吧。你説,我和爸爸是相同還是不同呢?

中學的作文15

我最感激我的媽媽,因為媽媽有一雙勤勞的手。她的手不怎麼大,長期的勞動使繭皮爬上了手指,使手背上長了一層淺黑色的皮。

當雞叫三遍的時候,媽媽的手已經開始工作了:忙着做早點。臨近中午,她的手又工作了:忙着做午飯。下午,她的手又開始工作了:忙着做晚飯。夜晚,當明月高懸的時候,媽媽的手又工作了:忙着洗衣服。總之,媽媽的手時時刻刻工作着。

媽媽的手既是勤勞的手,又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午,天氣比較冷。我在做作業,媽媽在做針線活。

夜深了,天氣變得更冷了,我的手直打顫,不敢寫了,怕把作業做壞。這時,媽媽走到了我身旁,關心地對我説:“冷嗎?”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時,我覺得無比暖和。在她的.鼓勵下,我終於認真地完成了作業。

記得還有一個隆冬的早晨,天氣很冷。為了禦寒,我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心,雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來,可皮靴裏已塞滿了石灰。“不能穿了”,我果斷地把皮靴脱掉,準備要媽媽給我洗,又一想:媽媽會批評我的。最後,我想出了一個兩全其美的辦法,把皮靴藏到門縫裏,等天氣暖和一點再洗。第二天,天氣稍微暖和一點,我就去洗

皮靴。但門縫裏皮靴的影子都沒有。我着急得差點哭起來,過了一會兒,鎮靜下來,就到別處去找。剛找到後門,就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎?我隨着聲音走去,在天井裏,我發現了媽媽,她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的,裂開了幾條縫。雖然天冷,但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠,我走到她的身邊,奪下刷皮靴的刷子,一邊説:“媽媽,我來洗。”媽媽關心地説:“振振,我來洗。”我怎麼也不答應,可是,她已經把皮靴和刷子奪去了。最終,還是媽媽洗了。她洗完後,又仔仔細細地烤皮靴,當我重新穿上皮靴時,眼睛已被淚水模糊了。

啊!我好感激您,媽媽。