在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的文學的作文，歡迎閲讀與收藏。
文學，在之前一直是我所惱火的事情之一，我總是覺得，文學這東西，太枯燥太乏味了！所以，我對文學一直充滿着一種厭惡的感覺。直到有一回，那一次的時間讓我徹底改變了對文學的看法了！
那天，媽媽正好出門，留我自己一個人在家裏面，那一天過得可真是太無趣了啊，閒着沒事幹，只好被逼無奈之下拿出一本書來瞧瞧，看着看着，似乎就入迷了，那時我就在想，這應該是我看過的做好看的.書了把，後來才知道，每一本書的故事情節都是很有趣的，但是要讓一個人真真正正的瞭解一本書卻又是很難的。在書籍的開頭，不免有一些乏味，那麼如果當你從一個開頭不合自己的心意而就放棄了閲讀這本書的資格，那是不是也太愚笨了呢。因此，從那次之後，我開始愛好文學，甚至也開始學習寫學了，有時無聊的時候，為了也不去浪費時間，我也會拿出紙筆寫一篇文章，而在那個時候寫出來的文章都是令自己滿意的，寫完後才發現，原來寫作的有趣。
以為自己無意間的一個舉動，又成就了一個愛好文學的孩子，文學存在於我們生活的每個地方，每一處角落都有着文學的腳印，讓我們用心去享受文學，相信也會獲得書籍帶給我們的渴望，有趣，書籍是一切智慧的源泉。
生命是短暫的，但是文學的長河卻是無止境的，沒有一個人能夠在有生之年將所有的書籍全部閲覽一遍，但是我們可以進自己最大的能力去學習，活到老學到老！
有趣的文學，你將伴我走完人生！
當浩浩長江傳來一聲“大江東去”的吟唱，當巍巍烏峽傳來幾聲淒涼的猿鳴，當幽州台落下一聲愴然的涕泣，當草堂長嘯出“大庇天下寒士”的一腔吶喊，當烏江水畔傳來聲聲“虞兮虞兮奈若何”的窮途哀歎……我們收緊心跳，聆聽文學的聲音。
消逝·箏聲斷
曾記否，在那煙花三月時代，他放白鹿於青崖之間，夢未滿，也不會圓滿，於是他便離開長安。酒入豪腸，七分釀成了月色，剩下三分便嘯成了劍氣。高力士脱靴、楊貴妃磨墨的時光已經消逝，但舉杯邀明月仍是一種動人的'訴説。消逝中，相信他也曾有過悵惘，而最終提煉出了豪放的吟誦。
聆聽李白的詩音，浪漫、動人。
思念·琶琴奏
撥起輕掩的簾幕，你的臉上早已濕透，不知是窗前的飄來的雨，還是心中流出的愁，心中的話無人與你共談，只有託秋風捎去你對妻子的思念，你心中低吟，天若有情天亦老，人若有情人空瘦。來也匆匆，離別千種，期待重逢，聽巴山的夜雨依然淅淅瀝瀝地在耳邊奏響，奏成一曲千古絕唱。
聆聽義山的低吟，孤獨、愁苦。
自信·銅鐘鳴
你信步卧龍崗上，胸中已有百萬雄兵。汲水六角井畔，掌中鼎足之事已成，三分天下已定！直至今日，也無人會忘記，那股呼之即來的東風，那場撲朔迷離的大霧，那座驚退萬人的空城……這是常人無法達到的高度，而諸葛亮，你恰恰做到了，若非是那驚人的自信，還有什麼能讓你達比巔峯！
聆聽孔明的鴻文，自信、悲壯。
窗前風起，天邊雲散。抿一口清茶，捧一冊舊書，清韻流長。在春雨微芒中聆聽文學的聲音，歲月如同那順流而讀或逆流而讀的迴文詩，在心中流轉。
從小到大，有一本書讓我歷歷不忘，那是一本我看了會哭，會笑，會生氣的書。到現在我還講得出那本書裏有什麼內容。可能以前還不怎麼會看書，一看到悲傷的就哭，就生氣，一但有什麼好事立馬又高興起來。我不管去哪都帶着這本書，去外婆家帶着它，去玩也帶着它，甚至吃飯也帶着它。很多人會問，我為什麼要帶着這本書還對它愛不釋手。我會回答説，是這本書給我喜怒哀樂，是這本書讓我的生活變得豐富多彩。能讓我又哭又笑又生氣的書，你們是不是很好奇呢？是不是很想知道那是一本什麼書呢？
當我看到《賣火柴的小女孩》時有一種説不出的氣，讓小女孩一個人孤零零的在大街上永遠的睡着了。當小海公主帶着悲傷變成泡沫時，我氣的説不出話來，同時也心裏默默地祝福小海公主可以在天堂遇見一個知心而温柔的王子。當我看見醜小鴨被欺負和嘲笑時，我氣的眼淚汪汪，不過最後醜小鴨變成了一隻美麗的.白天鵝，我在心裏想：讓那些嘲笑醜小鴨的人羨慕去吧！誰讓那一些人只是以貌取人。不過我也為醜小鴨完成夢想而感到高興。《皇帝的新裝》中，那一個傻皇帝竟然相信倆個裁縫，還真相信自己身上有穿衣服，就是這一事讓我傻笑了好久。當我看到《聰明的兄妹》時，那個狠心的繼母把兄妹兩人三番兩次的給丟棄，可是聰明的兄妹每次都用一個聰明的方法找回了家，我又幸災樂禍了許久。
我看完了這本書後明白了一些道理，做人有時候不可以太軟弱，不然自己也會受到傷害。也不能只看別人的外表，而不看內心。也不可以説謊，要做一個正直善良的人。
當我感到寂寞和無趣時是這本書給我快樂，讓我在無窮無盡的文學中自由的飛翔。你們猜到了嗎？是丹麥著名的作家安徒生寫的《安徒生童話》。
朋友説我是個與世無爭的人，我很愜意這種純潔的感覺！彷彿敦煌飛天，清清爽爽從畫中飛出，開始遊離人間，偶爾流連片刻，忽而便轉身無影……如神話中的境界！回過神才發現，是因為文學的存在，讓我有了追夢的載體。
常獨自在院裏的安靜角落，手捧書頁，品味書裏的情節頓感餘温繚繞，心情昇華許多。書裏的世界，一片清澈安詳。只依稀記得偶爾秋風，兩三落葉，小屋、板凳……往事在音樂的旋律中慢慢鋪陳。我早已將自己附着在主人公身，內心世界與書的世界融於一處，一起去尋覓那片自由文字編制的意境。這是外在的一切嘈雜都已拋除，本然世界已完全由另一個自己來演繹，那是個精彩且令人嚮往的世界。
古往今來，愛好文學的人從來不是一個生活高手，更有甚者，諸多文學巨匠在現實生活中一敗塗地，於是眾人紛紛逃避文學這個毒液，或輕視或不屑，以免沾身，只有在生活優越閒適時才拿來玩弄。文學落得如此這般境地，不能不令人可感可歎。然而也有痴迷如我者，獨愛之，深陷其中，深戀不捨。在許多人看來這是無法理解的。一個心思不在世俗的.人的卻沒法作出合乎社會節拍的事來。但在另一片只有我自己知道的世界，那份快樂和喜悦卻是他人無法領受的。有人説，愛好文學的人孤獨，於是文學便理所當然成了我最好的朋友和夥伴，任何旁人無法理解的心情，只有訴諸文字，立刻找到了最好的傾訴對象。於是孤獨的苦行僧找到了最可依賴的旅伴，如何還能輕易捨棄。
文學只是為我所愛，不要問為什麼，不要問堅持多久，不要問有何作為，喜歡就好吧？在自然世界中能找到這種執着的愛純屬不易，何必非分出個理由好壞來？喜歡本身就是理由吧，因為喜歡所以喜歡。
文學——是一扇豐富有趣的大門。它如涓涓流水，又似和風細雨，恍如陣陣脆啼，時刻給予我們心靈的滋潤與啟迪。
春意盎然，徐徐翻開那本存藏已久的《水滸傳》，不禁為裏面的情節所傾倒。欣賞着“開篇之作”的文字，聆聽聲旁清脆的鳥啼。久而久之，那原本難受的心情漸漸被文字打開。沉醉其中，怡然自得。看來，文學是打開心情的良藥，有形無聲。
夏日炎炎，那倫紅日，放射出炙熱的光芒，也燃燒着我的心靈。觀看那栩栩如生的`打鬥場面，心中不禁“拍案叫絕”，又隨文章進入其中，親臨場面，觀看那“各有千秋”的對決場面，怡然稱快。看來，文學是文字深處最生動的表達，有形有聲。
秋葉紛飛，沒有了春的色彩，夏的嘈雜，反而增添了幾分平靜。隨着天子的招安下達，宋江等人招安成功，金錢、寶物如期而來，日子一如既往的寧靜。看來，文學有時也會給人一種平靜祥和的感受，無形無聲。
鵝毛大雪，萬物凋零，我心裏自然又添了幾分悽慘。萬馬的奔騰，士兵的吶喊，一切都發生了驚天動地的變化，心中感慨萬千。為何梁山泊好漢的命運如此悲慘;為何大小各將紛紛折死沙場。梁山英雄的故事即近尾聲……這一次，我真正體會到了文學的另一種魅力——悲慘與感慨。
是的，文學確實一扇豐富多彩的大門，將我深深吸引其中，時時刻刻引領我，幫助我……
我有酒？你有故事麼？
關於和文學的故事，總是離不開啤酒，似乎啤酒一入肚那些故事就自己冒出來了。不管是兩人或是多人總是很容易就能談到深夜，各人發表着對書中的人物的種種看法，喜歡也好，厭惡也罷，説起來就停不下來。
説到文學，表現的形式有很多，書本、電影、音樂等等，我接觸最多的就是書本吧。在每個平常的日子裏，我都願意帶着我的筆記本，走進圖書館，選擇自己常坐的位置安安靜靜地看書。時而看看書，時而環顧四周，四周不是在考研的同學就是在寫作業，彷彿每個人眼睛裏都有故事要講述。
開始看書是在高中階段，不願意每天面對無盡的習題，於是走進書店選書並把它帶入課室。那些枯燥又無聊的數學課便被我拿來看小説了。看了那麼多小説，記憶最深刻的便是路遙的《平凡的世界》。其他的人物每一個都是平凡的人卻擁有不平凡的夢想，並且為夢想不斷地努力着，前進着。大冰曾在他的作品《阿尼陀佛麼麼噠》中説“每一個擁有夢想的人都值得被尊重，可是總覺得，除了被尊重，人還需要自我尊重。真正的尊重，只屬於那些不怕碰壁、不怕跌倒、勇於靠近理想的'人。”我們時常談人生談理想，卻很少真正的去夢想去做出實際的努力。“忽晴忽雨的江湖，祝你有夢為馬，隨處可棲。”這句話在20xx年很火，打開朋友圈就可以看到類似的句子，每個人不是在創業就是在創業的路上。見多了極力吹噓夢想的人，便更加珍惜像孫少安和孫少平那樣一步一個腳印的走出來的品質，那樣的生活才更加地意味深刻吧。《平凡的生活》開啟了我看書的習慣，讓我從紙上開始體味到生活的五味雜陳，每一個努力生活的人都不容易。
在我的心裏面，文學總是那樣的遙遠，以致我都説不出文學到底是什麼？是我們寫的作文，我們讀到書，可那是文學嗎？後來學了文學的概念才知道。
才知道文學是以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇，詩歌，小説，散文等。我才徹頭徹尾地明白，我的世界中有文學，我們之間有故事，可能會成為永久的記憶。第一次寫作文的時候，自我感覺良好，獨自享受，我的作文即使寫得像國小生，或許沒有深度，沒有思想，確實是我自己的，那是我和文學之間的.事。這讓人回味無窮，僅僅有一顆向世人訴説的心，只有一份真。
從小到大的作文沒有優秀過。也不是當作家的料，從小就怕寫作文，好在童年生活在農村，寫作的機會很少。我與文學的相識真的很晚，直到大學學了文學概論，我是個讀書人，可我是個文人嗎？總是羨慕別人的作品，看別人的文學，想説他們也不過如此，總也説不出口，畢竟自己還不是個文人，是個讀者，不過是個有思想的讀者。
不知什麼時候，身邊好多人在寫博客，寫文章，寫小説，寫得不亦樂乎，我也有打算寫本小説，剛剛寫了第一章第一節就糟到了不同的打擊和鼓勵，經過思考後，我終於被打敗了，回到了學習中去，只是在很閒很閒的時候，偷着寫小小説自娛。我和文學之間斷斷續續，因為沒有足夠的自信，曾幾何時，想投稿，始終都沒有勇氣，只是默默地看着自己的文稿，如此而已，如此的等待着。或者去看書攤上的那些作品，看看又有哪個同齡人成為了作家，關注了別人。
我明白了，我和文學之間的故事似乎沒什麼可以説的，過去我和文學的故事是沒有故事，或許以後會有。
有的人為文學所陶醉，而有的人卻為文學所煩惱。我當然是屬於前者，不然怎麼可能喜歡文學呢？
文學的核心是文章。一篇篇文章中，藴涵着一個個廣為人知的道理。文章也是人們抒發情感的場所。讀着一個個文學作品，領略着一番番風味，爾後思緒萬千……
以前，我還是一個不懂世事的小娃娃。就在我剛剛會認字的時候，父母便拿一些文學書籍給我看。開始，我有許多字不認識，就一個一個查；有許多道理不明白，就一個一個問……久而久之，我認得了很多字，也懂得了很多道理。一本書，可以讀通順了，一個道理可以弄明白了。在父母的鼓勵下，我開始了學寫作。過了一些日子，我懷着忐忑不安的心情，向雜誌社投出了我的一篇“處女作“。接下來，便是焦急而漫長地等待。一個月過去了，兩個月過去了……我終於盼來了我的第一張匯款單和一本刊登着我的作文的雜誌。我第一次嚐到了成功的滋味！有了這好開端，我便更加發奮學寫作了。就這樣，讀了，寫，寫了，讀……我的文筆越練越好，文章越寫越暢，自己也有了一個小小的`“金庫“。這一切的一些，以及許許多多的第一次，都是文學所給予的！
文學，大家都很熟悉。有的人為文學所陶醉，而有的人卻為文學所煩惱。我當然是屬於前者，不然怎麼可能喜歡文學呢？
有一幅畫，它裏面有着書香墨色;有一支歌，它裏面含着千頭萬緒;有一首詩，它裏面藏着千言萬語;有一齣戲，它帶你品味着人生的真諦。
它是一幅帶着情感的畫，有“海日生殘夜，江春入舊年”的無奈與惋惜;有“咬着青山不放鬆，立根原在破巖中”的剛強與堅定;有“玉階空佇立，宿鳥歸飛急”的愁苦與焦急;有“楚客欲聽瑤瑟怨，瀟湘深夜月明時”的哀怨與悽情……
它是一支帶着情感的歌，有“閒夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語驛邊橋”的夢幻與朦朧;有“細雨夢迴雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒”的悲苦與煩悶;有“莫把幺弦撥，怨極弦能説”的抑鬱與哀思;有“琵琶弦上説相思”的羞澀與愛戀……
它是一首帶着情感的詩，有“過盡千帆皆不是，餘暉脈脈水悠悠”的孤寂與盼望;有“誰道閒情拋棄久?”的惆悵與失望;有“時復見殘燈，和煙墜金穗”的悲酸與怨恨;有“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?”的喜悦與安閒……
有人曾説“人生就是一場戲”。它，又何嘗不是呢?在這個美麗而又神奇的舞台上——小鳥是大樹上一朵鮮豔的花;樹葉是跳動的綠色仙子;花朵是一支小小的船……一個又一個平凡的景物，現在卻有了生命的精靈，不得不叫人稱奇。
還有那苦難的`《祥子》，那《變色龍》中善變的警察，那《三國演義》中偉大而狡詐的曹操，那《紅樓夢》中多愁善感的黛玉，那《水滸傳》中的英雄好漢武松……經這位神奇魔術師之手，一個個人物形象都鮮明地躍然眼前。
“它”是什麼呢?它，就是文學。比高山還要雄偉，比大河還要澎湃，比草原還要廣袤，比天空還要遼闊!
感受文學，親近文學，是我們永不改變的原則!
聽，那歷史的天空裏傳來了文學的聲音，在這悠長時光中，靜靜地，低吟，淺唱…… ——題記
靜靜地，翻開一本<<詩文選段>>，掃過幾行憂傷，或是豪邁的詩句，以卷掩面，靜靜聆聽這字裏行間的吟誦……
清新如菊
“採菊東籬下，悠然見南山。”是誰？
是誰在歎息？是陶淵明。古人云： “晉陶淵明獨愛菊。”你為何這般喜愛菊花，又這般閒適。“問君何能爾？”有道是“心遠地自偏。”你的心性是否如這菊一般不與萬花爭春，不與荷同開，獨是在這颯颯秋風中傲骨而綻。
只有這傲骨的你才能寫下清新脱俗的這田園詩的篇章啊！
憂傷如訴
“今當遠離，臨表涕零，不知所言。”是誰？
是誰在訴説？是諸葛亮。人説 “出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”你在臨行前，不甘如此的囑託，是“惟恐託付不效”，還是隻為先帝的“三顧頻煩”呢？人都説“<<出師>>一表真名世。”
是你的一顆忠諫之心，繪在這一表裏，千古迴響！
豪邁如歌
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”是誰？
是誰在吟唱？是毛澤東。一代偉人一生功勛萬千，為中國寫下壯麗篇章，在這橫掃千軍的戰役中，你是否已經透過歲月的沉澱看到中國明日的輝煌？
你用平平仄仄的.槍聲寫詩，天安門城樓的宣告劃破了世界的天空
一篇讀完，若大夢初醒。耳畔只有亙古不變的聲音響起，聆聽——這是文學的聲音。
我彷彿覺得自己像一隻小鳥，從國文學校出發，向夢想前進！向文學的殿堂邁進！我正在拍打着翅膀飛翔，飛向文學的殿堂，找到真正屬於我的一片天空！
我到國文學校了
今天，我要去國文學校學作文了，“唉！又要學作文，天天寫作文不累死才怪呢！學校作業這麼多，還有英語、音標作業，作文還要學２個小時，太煩了！”我朝自己的腿狠狠地打了一下，氣急敗壞地説“我才不想學作文呢！”
可是我説有什麼用呢？我還是被媽媽拉、伸、推進了國文學校。一進國文學校，我的心一下子豁然開朗起來。“這屋子又大又幹淨！還用各種高科技產品，依我看，這屋子得有４００平方米！”“不錯吧！哈哈！”媽媽把袁老師叫來説：“這是袁老師，快快向老師問好！”“你好，袁老師！”
袁老師對我們的影響很大，既不留作業，上課也很輕鬆，我卻進步很大，不知這是為什麼。
成績蒸蒸日上
在國文學校，我每一天都很快樂、高興。我們都有一個“積累本”“嘿嘿！名字很好聽吧”“積累本”都是用來抄一些資料的。這些資料對我們影響很大，有古典名著、詞、詩、句等，我太喜歡了！
我們在學習中不常寫作文，但我的作文分數次次提高。第一次得了３９分，第二次得了４４分，第三次得了國小組最高分４８分！這是為什麼呢？接着看吧！
博聞強識
國文學校是我們飛向夢想的搖籃！國文學校是我們成長的起點！國文學校是我前往文學的'殿堂的新起點！我所成長的國文學校，是我完成夢想的第一起點！
我們要讓自己博聞強識！我們要讓自己博聞強識！我們要讓自己博聞強識！有人説，這是空想。但一定要記住這句話：很多可能的事會變成不可能，不可能的事也會變成可能！我們要讓自己博聞強識，永爭第一！
我有一個壞習慣，每次只要一看書，我就要打瞌睡。可我已經改了，你知道我為什麼會改掉嗎？請聽我漫漫道來。
有一天下午，我閒着沒事兒幹，就到書櫃裏拿出一本叫做《三國演義》這本書。當時，我很好奇，不知“三國”是哪三國，一箇中華民族怎麼會有三個國家，“演義”大概就是故事的內容了吧！我翻開這本書，第一章就是“桃園結義”，看着這四個字，我感到莫名的熟悉，原來在國小的時候，我的班主任程老師已經跟我們講過這個故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精緻，真新穎。我一口氣就看了四章的內容，卻一點兒也不要睡覺，反而更想看了，更想知道下面的內容。我喝了一杯水，就繼續往下看，不知不覺天已經黑了，書，我也看了一半了，我沒有感到半點疲倦，只是打算着明天接着看，一定要把書看完。
有好幾次我看作文書的.時候，不知不覺就睡着了，作文書可真起到了催眠的作用。而且我看《老人與海》、《吶喊》、《少年維特之煩惱》……都會想睡覺。但看《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》……都會越看越有勁。我這才知道了為什麼。原來，我自己還不知道我很喜歡看歷史故事，現代的都不喜歡看。其實我看電視又何嘗不是呢？我很喜歡看古代篇，但不喜歡看現代篇。
現在，我看什麼書都抱着像看古代書一樣的心情看，所以，現在，我看什麼書都沒問題了。但最喜歡看的，還是《三國演義》，因為這本書讓我對所有書都起了興趣。
在我小的時候，姥姥就抱着我去聽隔壁的伯伯説書講故事，什麼牛神鬼怪，什麼搞笑事件。那應該是我有記憶以來的第一次與文學的接觸，小時候覺得説書就像講故事一樣簡單，覺得很好玩，很想去嘗試，等到大了才發現，説書不是那麼的簡單，看的書説出來的故事。
在我國中的`時候特別喜歡一個説書節目，那個説書節目講的是鬼吹燈的故事，因為小時候隔壁阿伯講鬼故事聽的太入心了，時不時想要聯想，結果聽了以後睡不着。
我與文學的交往，都是在姥姥的陪伴下了解到，什麼客家山歌啊，什麼寫毛筆啊，什麼畫畫啊，雖然我現在還是五音不全，龍飛鳳舞，鬼畫符。
還記得小時候，姥姥教我們幾個小娃娃寫字，最先寫的詩就是春曉，那時候覺得好難寫啊，現在回想一下覺得好像那詩是最簡單的。
想起有一次姥姥教我們讀詩，我們這幾個小娃子特別的皮，很想出去玩，不想學習，不想聽，不想看。姥姥總是會很耐心地叫我們好好看，不要分神，總是特意的把我們趕到書房，遠離客廳。不想讓我們被客廳的笑聲帶跑，不知道為什麼我就是不喜歡學詩，每當我在學詩的時候，也是我耳朵最靈光的時候，外面有什麼動靜都可以聽得到，心心念念地想出去玩，想和姥爺們在客廳喝茶，講故事，聊些有的沒的。那時候，總是不知道為什麼姥姥為什麼那麼喜歡叫我們唸詩，雖然我現在還是不大明白，但有一點是可以確定的，那都是為了你好。在姥姥的帶領下，我漸漸地更安靜了點，有了些女孩子的文靜樣，雖然只是安靜了小會兒。
我好慶幸，我與文學的故事是由我姥姥帶領的。希望我會有更多的文學故事。
王建鋼，文學筆名文舞晨曦，1996年9月28日出生於山東省諸城市的一個普通農民家庭。
國小時期，主要學習了文學和歷史，由於家貧，還從事力所能及的勞動，起先就學於家鄉的大近戈莊國小，13歲時就讀於石橋子國中讀書，17歲國中畢業就讀於諸城市高級技工學校，學習專業文化課和數控技術，進一步打開了自己求知的大門。
由於國中數學、英語考試成績低落，選擇了諸城市高級技工學校學習，步入青年時期的自己經過刻苦學習，以勤補拙的方式在諸城市高級技工學校專業文化課考試和數控技術考試取得了優異的成績，自己利用白天上課的.時間學習專業文化課和數控技術，利用晚上自習的時間複習和創作文章。自強不息，永不言敗，闖開了文學理和數控技術的大門。
20xx年自己創作了第一篇文學詩歌《昨夜的星空--張晨曦》和第一篇文學文章《感悟--張晨曦》，這兩篇文章為我樹立創造文學第一打下了堅定的基礎。
每個人都應該有一顆愛心，我主要是一個創寫文學的人，就像天空中一顆閃閃的星，雖然沒有太陽那樣博大，白天温暖世界的每個角落；雖然沒有月亮那樣明亮，夜晚照亮世界的每一條街…我將相信自己，用創寫文學的星星之火，能燃起一盞愛的明燈，用文學的愛來照亮他人，來照亮全世界！
最後，我把自己的文學理想和文學愛心用一首小詩展現給愛好文學的朋友和對文學作品有興趣的人： 苦心營造寫作基礎，樹立創作文學第一。 我選擇，我喜歡，我的文學天涯夢。 愛心傳遞你我他，品質道德靠大家。 真情有愛品靈感，希望讀出尚華年。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”君蘭愛花之人，並且疼惜我這周牆邊的三角梅。獨倚花鋤，將我種下。雖寄身於牆邊，卻人嚮往開出繁盛的花。
你以心血澆灌，我卻無奈回報
雖然你將我種在牆邊的不起眼的角落，可卻是有獨特關注。清晨冷雨敲打窗簾。你知識為材料，為我建起這避雨的籬牆，拾起一抔精神的淨土，餵我隱居了心靈的創傷。夜晚青燈照壁，你讀點一盞青燈，換人了，希望的螢火蟲。讓我煥發生機。不料卻遇到令人十分沮喪的事情。別的花都長得繁茂美麗，一年整下來都有了樣子。唯獨我毫無變化，停滯在那裏，忘記了生長。
你以靜默陪伴，我歷暴雨磨練。
一年過後，我來到一個新的院落中，新的世界，遠大於之前的環境。我見到了和我一樣的三角梅。一枝獨秀的月季，富麗堂皇的牡丹，還有那繁茂錦簇的野菊。沒有了避雨的'籬牆，我只能迎戰暴雨了。你在我身旁，側身撫琴，讓我忘卻了雷聲轟響。你徙倚庭院、吟詩作賦，伴我度過那閒暇時光。此卷間留戀着往昔。別了，今日的風雨。風聲繞過月色沉靜，三角美中帶來那花開的聲音很快，枝葉間便旁逸斜出幾條側枝。微笑融化了堅冰，花開時節，終要來臨。
你悄然離去，我花開半夏。
新一年初春，新的枝條不斷冒出。卻不見君的身影。在這最後一年花期中，我拼盡全力，不用同那些枯黃的樹一般被挖去，這可是性命攸關的事情啊。我奮力向前，每一日陽光照下片，與周圍的草木一般競爭成長，勃發出生命的力量。時過境遷。君已離我遠去。我去你那紅遍滿山的色彩，那你就希望的陽光，氾濫着芬芳。
花落大地，我用這紅遍滿山的桃色，追憶與君流年，任年華怎樣流逝，抹不去這變身的紅色，擦不盡君之情思！
學問齋