在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的製作書籤作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師給我們這個星期的作文是製作樹葉書籤。
早晨，我去採了5片樹葉，然後，我在一個小鍋子裏放上鹼，加了一點水，將小鍋放在灶上加熱，再把葉子放進去，煮了一會兒淺綠就變成深綠色了，同時它的葉片也向下彎曲，水也從白色轉化淺綠色的。煮呀煮，20分鐘過後，葉子從深綠色變成了墨綠色。水也變成了深綠色。此時，我心急如焚，葉肉怎麼還不脱落呀。突然在我的腦海裏閃現了幾個問題，就是可不可以用其它東西代替鹼，比中食鹽、糖等等?還有什麼東西能使葉肉都快點脱落?我帶着這幾個疑問地去找媽媽。可是，媽媽説：“我不是這個方面的專家。”我就只好打電話給在中學教書的劉伯伯。這時，劉伯伯告訴我，鹼水加熱後能使樹葉表皮的角質層和纖維分離，是不能讓其它東西代替的。聽了這些話，我只忍住急躁的心情，耐心地等下去。煮呀煮，水在鍋裏沸騰，我的心也跟着在沸騰，樹葉表皮開始變成墨綠的了，同時有一些小水泡泡就鑽進了樹葉表皮內。又過了一會兒樹葉變成了黃色，水也變成了黃色，最後葉肉脱落了，葉子就剩下網狀纖維素，它就像金絲縷縷的窗簾布一樣，摸上去是那麼舒服，看上去美麗極了。啊，真開心啊，我的樹葉樹籤終於做成了。
今天，我的收穫可真大呀!不僅知道了書籤的製作過程，還明白無論做什麼事都要腳踏實地的去做，不能投機取巧，而且一定要有耐心，多問幾個為什麼。我還要把書籤放在書裏，以後一定要好好學習，天天向上。
葉脈書籤就是用我們身邊常見的樹葉製作而成的書籤。製作好的葉脈書籤都會有一股淡淡的清香，夾在書本里，讓我們的書本也充滿了自然的味道。
今年國慶假期，爸爸帶我去科技館遊玩。在那裏，我參加了“科學小玩家”互動活動，學會了葉脈書籤的製作。
葉脈書籤的製作其實並不難。第一步，選好樹葉。這是最關鍵的一步，樹葉好不好，決定着書籤的質量。選樹葉時，我們不能選那些被蟲咬過的、形狀不完整的樹葉，也不能選葉莖扁平的貼在樹葉上。第二步，泡軟樹葉。我們需要把樹葉先放到清水裏浸泡一晚，這樣樹葉軟化，方便下一步的製作。我們在現場用的樹葉都是工作人員提前浸泡好的。第三步，剔除葉肉，這一步很需要耐心和細心。把樹葉平鋪在桌面的塑料墊上，用一把舊牙刷，從葉子根部到葉尾，順着葉脈的方向，輕輕刷葉面，剔除葉肉，這樣，刷完一面再刷反面。在剔除葉肉的過程中，我們可以用牙刷沾些清水，以防止刷壞葉脈。剔除葉肉後，我們要把葉脈放到清水裏，洗去剔下來的細小葉肉。第四步，美化書籤。用紙巾吸乾葉脈上水份，然後用畫筆刷在葉脈上畫上自己喜歡的各種圖畫，最後拿到照相館過塑。
這樣，一張精美又實用的葉脈書籤就製作好了。
看到這題目你肯定會驚呀。製作書籤而已嗎！誰不會做？而是透明的樹葉書籤哦！其實我是看我姐姐做的，當時我的眼睛瞪的大大的，讓我羨慕不已，還有一股淡淡的清香呢！祕籍，只不過是：找到一兩片葉子，用84水按水的比例來稀釋，大約要泡一兩天呢！那時我覺得好簡單！
我終於開始做了。一向很懶的我在這一方面突然精神抖擻，打算到學校摘幾片可愛的小樹葉，可是我摘的時候班主任“猝然”降臨使我難堪，還在班會課上公佈我的“光榮歷史”把我的臉染的像血一樣紅，下課後有幾名調皮的男同學來惹我，還特小聲的説：“我只不過是摘一小片葉子而已！”（這句是我在班會上説的）我説：“你是不是的？小心我向老師公開你的作業哦！”幾名男同學立刻變“啞巴”了。在學校摘不成，就在外面摘吧！哦，不行那裏有居委會的大媽在那看着的！我想起來我媽媽那裏有許多花隨便摘一片葉子沒關係，於是我把葉子放在盆子裏倒上一點84水再衝一點水，咦？84水太少了不行，我在倒一點，再衝一點水吧！84又少了......
到了晚上，我媽一進廁所就傻眼了，因為倒84的盆是我媽的盆。接下來我頂着傾盆大雨去睡大覺了。
“葉脈書籤”顧名思義，就是用樹葉的筋脈作成的書籤。這種書籤比一張卞片製成的紙書籤更加新穎、別緻，讓你領略到大自然的內在的美。
怎樣製作葉脈書籤呢？
首先，應選好要用的葉子。可以選用扇形、掌形、班心形的葉子，這樣葉脈分明，葉面較大，比較容易製作(如桂花的葉子)。
然後把選好的'樹葉放在清水中，，注意不要把葉子泡爛、發黑。過三五天以後，把它從清水中取出，放在一塊乾淨、光滑的玻璃板上，用一支小別子(可以用兒童使用的軟毛牙刷)輕輕地利去葉肉，就象給它洗澡一樣。
別葉肉的時候，由於樹葉己被泡軟了，所以要特別注意，一不小心就會將葉脈別斷，而且用力要輕，要慢，別子應順着葉脈的方向利。
如果你很小心、很仔細，那麼這時你可以得到一張透明的葉脈，很自然，下一步要給葉脈穿衣服了。
把葉脈放在玻璃板上，用調色板調出你最喜歡的色彩，用毛筆蔽上顏色輕輕地刷在葉脈上，如果你是個急性子，索性把葉脈全浸在要塗的顏色裏也可以。
最後你可以把五顏六色的葉脈壓在玻璃板下(或夾在白色中間，注意不要使每片葉脈捱得太近)待幹，這樣葉脈書籤就誕生了。
你可以把它夾左書頁中，也可以送給朋友，你的動手能力也會有所提高。
當我們讀書時，想要在某頁做上標記，這時就會使用到書籤。現在，超市裏、網絡上都能買到書籤。但是我想若自己能親手製作一枚書籤，豈不是更有意義？
心動不如行動，我想製作一枚具有創意、別出心裁的卡通書籤，它頭部和身體之間留有空隙，插進書裏任意一頁，合上書還能看到卡通人物的頭像呢！於是我準備鉛筆、水彩筆、卡紙、雙面膠、剪刀，開始做起書籤來。
思來想去，我選定了哆啦A夢作為書籤的樣式。在媽媽的手機上找到哆啦A夢的圖片，於是照着樣子畫了起來。首先畫出兩個胖胖圓圓、可愛的大腦袋，再在一張紙的兩面都畫上它那大大的身體，畫完之後再小心地勾好線，拿水彩筆細緻地塗起顏色。有一點不好，我dou要重新補起來。最後，我用剪刀小心翼翼地剪下來，將頭和身體用雙面膠粘貼好。我趕緊夾在書裏試試效果，一看，的確可愛極了！頓時我心中的成就感滿滿！
就這樣一枚書籤就做好了。它既可以留作紀念，還可以送給親人、老師或者朋友。要是你有興趣的話，不妨也來試試吧！
同學們，在緊張的學習生活之餘，若能自己親手製做幾張葉脈書籤，豐富一下生活，那一定很有趣吧！
製造葉脈書籤的工具有：一片樹葉（注意：樹葉的種類繁多，可葉脈分佈均勻又密集的卻不多，通常選用桂花樹葉片，但葉片必須完好無損）氫氧化鉀4克或碳酸鈉3克，一百毫升左右的水，一支舊牙刷，顏料，吸水紙，玻璃板，細絲帶。
材料都準備好了，下來該製作了。首先，要進行腐化處理。就是使葉片上的葉肉腐爛。若是把葉片浸在水中，使其自然腐化，需較長的時間，所以可以選擇用化學藥劑催化。一般用氫氧化鉀4克或碳酸鈉3克溶於100毫升的水中，製成藥劑，把葉片浸入藥劑內，然後進行加熱，把藥液煮沸10分鐘後，再把葉片取出，放入清水中漂洗。
接下來要進行整個過程中最為關鍵的一步——去除葉肉。先把之前準備好的舊牙刷拿出來，再把已經腐化了的葉肉刷去，然後把葉片翻過來，用同樣的方法刷去葉片正面的葉肉。刷的時候要小心，寧可慢點，也不要弄斷了葉脈，否則就前功盡棄了。刷完之後再用清水把葉脈漂洗乾淨。
葉脈製成了，可是讓它成為書籤還要進一步加工。你可以根據自己的喜好，用顏料調製一些染色液，把葉脈浸在染色液內（加熱更好）幾分鐘後取出。再用吸水紙吸出葉脈上多餘的染料，把它放在玻璃板下壓平。
過些時候，你取出彩色的葉脈再為它配上一根美麗的綵帶，相信你一定會愛不釋手。
又是新的一天，今天我們要在課上做一個小怪獸書籤。
老師給我們放了一遍製作過程，説：“視頻上面會教你們怎麼做這個小怪獸書籤。”
首先，我們要準備幾張不同顏色的紙。我想，小怪獸書籤有什麼功能呢？我拿出一張正方形紙，對摺成一個大三角形，再折成一個小正方形，再打開，變回一個大三角形。我把上面一個角向下折，再往上折回去。我一邊折一邊想，這個小怪獸書籤的步驟看起來很重複，也很複雜。
我再把這兩個面放進裏面，又拿了一張正方形的小紙片，塗上膠水貼在裏面，當成小怪獸的嘴巴。接着，我拿了一張白紙，準備剪成牙齒的形狀。我想，牙齒剪出來的形狀一定要不規則的。我再剪了兩個小黑點，看別人都是用黑色筆畫一個小點，那我就畫兩隻不一樣的眼睛吧。我拿出紅色筆，先畫出了兩豎，又彎了一點點兒，畫眉毛的時候，我把眉毛畫得斜了點兒，像小故事裏的小怪獸的爸爸在對他的兒子説：“兒子，幫爸爸出去幹壞事！”怪獸兒子就出去了，路上不知不覺和另一個小怪獸打了起來，然後對方各自找自己的爸爸去算算賬，最後兩位父親也打了起來。
我帶着我的小怪獸書籤去看看別人的“小怪獸”長得什麼樣子。同學們看了我的作品説：“哇，你的小怪獸挺酷的。”我説：“沒什麼，我只是採用了自己的風格，畫眼睛的時候加上了一些表情。”
我看着同學們的小怪獸書籤想，哈哈，這樣我們不就組成了一個怪獸羣了嗎？
書籤用於閲讀時，保護圖書的頁面不被褶皺;還可以夾在書頁中，以便下次翻閲時能夠順利找到該頁。假期裏的一天,我做完作業後，就準備親自動手做一個合自己心意的書籤。
我拿來一張廢紙片和一把剪刀。我先用筆在紙片的白色面上畫了一顆星星;然後沿着線把星星剪下來，接着又寫了“愛學習”和“學無止境”這幾個大字;塗上紅色顏料;最後在書籤頂部紮了一個洞，穿了一根細細的紅線，一個完整的書籤就大功告成了。
我做成的書籤是五角星的形狀，它包含的意思是：知識就像天上的星星，數也數不清，學也學不完。“愛學習”和“學無止境”這幾個字的意思是提醒自己要努力學習，知識是學不完的。我給書籤塗上了紅色的底色，意思有兩個：一是為了引人注目，二是為了祝福自己能夠幸福平安，日子過得像火一樣紅。書籤反面的底色塗上黃綠色，這樣顏色看起來更柔和些。最後我在畫面上，貼上一條粉紅絲帶，讓書籤看起來更加精美了。
做書籤不僅給我帶來了很多創作的靈感，還豐富了我的課餘生活。真是太有趣了!
今天就是我們每個月僅僅只有一次的手工活動課了。我們的老師讓我們製做書籤，我心中了樂開了花。昨天，我就按照老師的要求把做書籤的材料準備好了，有五顏六色的卡紙、雙面膠、剪刀、水彩筆、絲帶等。
製作書籤活動開始之後，同學們就都打開各自的“創藝空間”，精心地製作起書籤來。我也開始構思圖案，我決定做一個小熊貓圖案的書籤。我先在白紙上畫一隻小熊貓的形象，然後沿着小熊貓的輪廓剪下來，把它貼在硬卡紙上。我再給小熊貓塗顏色，黑黑的耳朵，黑黑的眼圈，黑黑的四肢，還有一張紅色的俏皮的小嘴。我又在小熊貓的白肚皮上寫上了名人名言“書是人類進步的階梯”。為了使書籤更精美，我還在小熊貓的腦袋上粘了一條粉紅的絲帶，這樣可以讓我在讀書時能夠更快地找到所要看的書頁。
就這樣，一隻惟妙惟肖的小熊貓模樣的書籤就做好了。我得意洋洋地欣賞着我的“傑作”，同時也看到同學們做的書籤也非常精美。大家都在書籤上寫了自己喜歡的名人名言，有“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”，“知識是心靈的糧食”，“良好的開端是成功的一半”……
通過製作書籤這次有趣的手工活動課，不僅讓我們感受到了快樂，也讓我們學到了許多知識。我們都很喜歡這樣有意義的活動。
書籤，隨處可見，有自己用紙做的，有買來的。今天，我就來做一種你們從來沒見過的樹葉書籤吧。
我先準備好鑷子、剪刀、綵線、夾子、洗衣粉、一張白紙、牙刷。這些材料和工具準備就緒，就可以製作了。
我先拿起塑料杯，又往裏面放了幾勺洗衣粉，打開窗户在花盆摘了四片不老不嫩的葉子，放入杯中，加了點開水。由於家裏沒有鹼水，就只好用洗衣粉水代替，由於爸爸不讓我用鍋子煮，就只好用塑料杯。
過了三分鐘後，水的顏色慢慢地變成淡綠色。
過了十分鐘後，我將葉子用鑷子夾出來，只見葉面像許多個小嬰兒嘟着小嘴巴，葉面鼓鼓的。
我用牙刷將殘留的葉肉和葉汁刷掉，再把葉子夾在了白紙中，用夾子夾上，由於天氣不是晴天，沒太陽，爸爸就叫我放在火櫃上，可他偏偏又要我把火開到最大檔。
過了五分鐘，我拿出來一看，真慘，因為火開得太大，烤糊了，脆脆的，用手一按就會碎。
無奈，我只好重做。前面的步驟一模一樣，但在烘烤的時候，我吸取了上一次失敗了的教訓，就用了一個厚本子，把葉子夾在裏面，還把火開到了最小檔。
過了十五分鐘，我將樹葉取出來，真是一片美麗的樹葉書籤。
一片普普通通的樹葉，竟可以變成精美的書籤。在製作過程中既培養了自己的動手能力，又豐富了我們的課餘生活，真是兩全其美。
昨天早晨，我和外公到樓下晨練的時候，意外地發現院子的角落裏躲藏着一顆樹。這棵樹的樹葉非常奇怪，一面是紅色的，一面是綠色的！這令我非常吃驚。於是，我就產生了新的念頭：既然這書也這麼漂亮，那就撿幾片，把它做成“樹葉書籤”吧！
我的想法得到了外公的支持。於是晨練完以後，我們精心挑選了5片我們認為最漂亮的帶回家。一到家，我們可就忙開了，外公先去打完一盆熱水，讓我把樹葉燙一下，我就攤開鋪在報紙上，讓它晾乾。我等啊等，等了好久，這5片樹葉終於晾乾了，我高興得手舞足蹈起來。現在，就要進行最後一個步驟了。我先抱來一本厚厚的《成語字典》來，把它翻開，然後，把樹葉夾進去，再翻開另一頁；再把一片樹葉加進去。就這樣，我把樹葉夾完了。
今天早上，我小心翼翼的翻開那本字典把樹葉取了出來。我發現，這些樹葉都變成了紅色。一邊的深一點，一邊的淺一點。而且，它們都薄的跟薄紙一樣，葉脈凸出來了，這是漂亮極了！我還在葉柄上繫了一條漂亮的紅線。這樣，“樹葉書籤就大功告成了”！我高興極了！
通過製作“樹葉書籤”這件小事，我明白了做任何事有失敗的時候，如果失敗了也沒關係，可以再試一次，直到成功。
今天我要做一個書籤新品種——葉脈書籤。
我先準備好了剪刀、玻璃板、鑷子、水彩筆和綵線，然後把我從院子裏精心挑選出來的樹葉放進媽媽事先調好的鹼水裏，把盛鹼水的杯子放在小火上加熱，看着葉肉慢慢脱落，我覺得應該差不多了，便把葉子輕輕地夾了出來，可我沒想到葉子竟怎麼樣也不能鋪展開來，有的一扯就爛了。明顯的我這次製作失敗了，真是太令人沮喪了。
一個小問號出現在我的腦海中，我想是不是鹼水的濃度不夠，或是葉片不行，還是煮的時間太長了？我在網上找到了許多對這次製作書籤有益的知識。原來煮的時間太長不行，太短也不行，一般根據樹葉不同，大致在十五至二十分鐘，鹼水的濃度在15%的樣子，葉子最好是楊樹葉或桑樹葉。瞭解了這些知識後，我信心大增，把沮喪都拋在腦後，又開始做樹葉書籤。我看着杯子裏滾燙的水在沸騰，綠色的樹葉在不停的翻滾，我的心也隨着翻滾的葉子七上八下，亂七八糟砰砰地跳個不停。我擔心這次做書籤又不能成功。時間過得可真慢，好像蝸牛在爬。終於過去十多分鐘了，我急忙把滾燙的杯子端到桌子上，用鑷子小心翼翼地把葉子輕輕地平攤在光滑的桌面上，用牙刷輕輕地刷去葉片上殘餘的葉肉，沒想到刷去葉肉的葉片薄如蟬衣，可以清晰地看見縱橫交錯的葉脈，而且不同的樹葉有不同的紋路，非常漂亮。
我開心極了，真正體會到了成功的喜悦。我真想讓全世界的人都知道：今天我做成了最漂亮的最精緻的葉脈書籤。
昨天，老師把這個學期的課程表貼在了公佈欄上，我發現課程表跟以前的不一樣，很好奇，綜合實踐課學什麼呢？
今天下午我終於等來了綜合實踐課，上課的老師是我們的數學老師。她一進教室，我就看到她手裏拿着一疊厚厚的卡紙，還有一把圓頭剪刀。老師告訴我們，今天要製作書籤，需要一張正方形的紙。怎麼辦呢？我們都沒有準備好卡紙，老師允許我們用作業本紙。可作業本紙是長方形的，要怎樣才能變成正方形的呢？
我依稀記得，我們以前折過千紙鶴，用的也是正方形的紙。很快，我就想到了方法，我用長方形紙的短邊進行對角線的對摺，將多出來的部分去掉，就成了一個正方形。接下來的步驟，老師帶着我們一步步地完成了。做完之後，我們自己試着動手完整地做一個，我很快就完成了。我還給其他同學講了我的方法：“做法其實很簡單，只要記住，每次折的時候，紙兩頭的折法是一樣的，折出來的形狀也是一樣的。”聽了我的介紹，老師直誇我很聰明呢！後來，老師還告訴我們，我們摺紙過程中，紙的左右兩邊都一樣，這屬於數學中的對稱現象！
原來，數學現象不僅在數學課中能見到，在其他的課上也能見到呢！數學真神奇！
這個星期五，班主任鍾老師佈置了手工作業，讓我們製作一枚“樹葉書籤”。她還給我們展示了已做好的一片，我一看，驚奇地發現，製作好的書籤居然由綠色變成了白色，我一想，這一定很有趣兒，於是，我也很想趕緊做一個了。
一回家，我就和爸媽商量着如何做書籤。，爸媽説：“可是可以，但我們這沒有白楊樹，桑樹葉和桂樹葉也沒法找到，要找什麼樹葉代替呢？”因為這，我沒辦法馬上開始做，只好等。但天都快黑了，媽媽説：“等也不是辦法，我們試着用其他的樹葉做做看，説不定能成功。”
就這樣，我們摘了梧桐樹葉，我們按照書上的步驟，將梧桐樹葉放進事先準備好的鹼水中加熱，讓書葉受熱均勻，可煮了沒多久，葉子雖然煮爛了，但都沒發白。真可惜，這次實驗算失敗了。我門又去摘來樟樹葉，樟樹葉經過燒煮，不容易爛，但是鹼水變成了紫色，葉子也沒變白，這又不行。看來，原料是很關鍵的，實驗雖然失敗了，但從中我體會到只有自已動手，才能瞭解一些科學道理，也真正瞭解到老師讓我們做手工作業的目的。
今天科學課上，給我們看了一些葉脈書籤，真是太漂亮了，我非常想做這樣的葉脈書籤。回到家以後，我就和一起下樓撿樹葉。我們撿了一張枇杷葉和好多葉，還有一些叫不上名字的樹葉。
我們帶着這些葉子滿載而歸。一到家，我們就把葉子放到鍋裏煮了起來，不一會兒水開了，咕嘟咕嘟地冒泡，爸爸就轉小火繼續煮。我一會兒問爸爸好了沒，一會兒看看葉子熟透了沒，足足等了三個小時，終於等到葉子出爐的那一刻。我迫不及待地刷起來，誰知一會兒就把葉子刷爛了，葉脈完全斷掉了。還好落葉很多，我們煮了很多。第二、三張我比較小心，慢慢地一點點刷，稍微好一點了，但還是有一點不完美。我漸漸地掌握了其中的技巧，刷第四張的時候，我特別小心，生怕稍微一用力氣就把葉脈刷斷。啊，成功了，非常完美，這張葉脈就像電影裏小精靈的翅膀一樣美麗、透亮。
我把這張葉脈浸透顏色，晾乾，紮上一個漂亮的紅繩。一個漂亮的葉脈書籤就做好了。看着這張美麗的葉脈書籤，我心裏別提有多高興了。
學問齋