無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的關於語文的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的語文老師名字叫：黃暢春。她長的美麗極了！一頭烏黑髮亮的頭髮總是辮了個辮子，顯得格外漂亮。一雙彎得像月亮似的眉毛黑黑的'，一雙大大的水汪汪的眼睛又亮又美麗。高高的鼻子，小小的櫻桃嘴又紅又潤。
老師在教我們讀課文的時候，總是加上動作，顯得生動有趣！
老師在教我們學生字的時候，説得有滋有味，我們記得清清楚楚。
老師有時很兇，彎彎的眉毛一下子變成數字“八”了，眼珠子好像要掉出來了，好可怕！
老師有時很温柔，他的樣子，笑得是那麼甜，那樣子，深深的印在我心裏。
這就是我的語文老師！有她這樣的好老師，我感到很高興。
在德國，有一個造紙工人在生產紙時，比小心弄錯了配方，生產出了一批不能書寫的廢紙。因而，他被老闆解僱。正在他灰心喪氣、愁眉不展時，他的一位朋友勸他：“任何事情都有兩面性，你不妨變換一種思路看看，也許從錯誤中找到有用的`東西來。”
於是，他發現，這批紙的吸水性能相當好，可以吸乾家庭器具上的水分。接着，他把紙切成小塊，取名“吸水紙”，拿到市場去賣，竟然十分暢銷。後來，他申請了專利，獨家生產吸水紙發了大財。
我的語文老師眼睛大，鼻子高，嘴巴小。好美！她臉上總是帶着微笑，一眼就能看出她是個和藹可親、平易近人的人。
我的'老師工作非常努力。她在課堂上耐心給我們講課，經常鼓勵我們:遇到困難不要灰心，不要放棄！有一次考試沒考好，老師把我叫到身邊親切地説:“以後上課認真聽講，不能做的問題認真思考。”考試時認真審題，書寫工整。老師相信你能行！聽了老師的話，心裏暖暖的。
這是我的語文老師，一位和藹可親的語文老師。我必須努力學習，以報答老師的栽培之恩。
上課認真聽講，做好詞語積累，掌握文體結構，為寫作文打基礎。
有些同學認為，語文課，講得多而考得少，不聽也照樣能考好。這種想法就錯了。其實認真聽課是很學習語文重要的一環，它可以擴大我們的'知識面，瞭解書本以外的許多東西，作者的創作背景，環境、心情。只有產生身臨其境的感覺，才能把握語文的真諦。
這樣，只要一遇到適宜的環境，書中所説的感情就會油然而生。書中的語句這時候也就脱口而出了……
老師，謝謝你叫醒我。
春天去了秋來，太陽升起來了，太陽落下來了，我的腦海裏一片歡笑和淚水的記憶消逝了平時像對待孩子一樣對待我們的語文老師突然成了學校的副校長，但我們並沒有忘記語文老師對我們各方面的關心，但對老師要求嚴格的那句話卻從未在我們心中消失過；我們的語文老師以上課嚴格著稱，但是下課後，語文老師和同學一樣和諧。
記憶中，我心目中的語文老師曾經説過，課文越難，她教我們的.就越多。語文老師説課前課後認真聽講是他上課最基本的要求，這樣語文容易掌握。
我的語文老師很細心。
今天，一位新老師來到我們班。他又高又瘦。他今年三十多歲。我喜歡我的語文老師。
她很有辨識度。她戴着一副紫紅色邊框的眼鏡，擋住了她明亮的眼睛。她的黑髮在陽光下看起來非常漂亮。她有時扎一個馬尾辮，有時扎一個小髻。她仔細一看，有一兩根白毛，都是給我們的。我想我們一定是好學生。
有時候我們在教室裏靜靜坐着等老師的時候，老師會滿臉笑容的`看着我們，但是我們一吵她就會大發雷霆。
這就是我所愛所懼的老師，一個負責任的老師。
生活需要語文，語文調劑生活。我們的生活是離不開語文的，語文是人們進行交通的工具。比如説：我是學生，學生，學生就是要學習，學習就要聽，説，讀，寫。總之語文在生活中的地位是巨大的。
我十分熱愛語文，尤其熱愛語文帶給我的那種震憾，特別是詩詞，她無窮的魅力使我如痴如醉。詩詞有豪放的，有婉約的，有幻想的，如劉禹錫寫的“望洞庭”白居易寫的‘憶江南’張志和寫的'漁歌子，李白寫的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。杜甫寫的兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，……
總之，語文對我生活的影響還有很多。同學，善用語文吧!從語文中，你會發現更多生活的樂趣，因為，我們就生活在語文的世界中。
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，轉眼又是一年。您對我的教育，我終身難忘。期終考試完後，我的成績很好，這都是您的`心血啊！我想對您説：老師，謝謝您！
老師，您還記得嗎？一天，您正在上課我卻在下面開小差，你發現了，便批評了我。我的臉唰的一下全紅了，真怕同學們笑話我。但我知道您是為我好。
幾天前，我被您選去跳舞，後來，音樂老師又把我換了。下課，還是您安慰了我，我的心一下子感到了温暖。
我的話講完了，祝您：工作順利，心想事成！
此致！
敬禮！
我的語文老師，高高的個子，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧的'光芒，而又帶着幾分威嚴。
我的語文老師對寫作文很有研究，我最喜歡上她的作文課。有一次上作文課之前，老師要我們給胡慧仔過生日，大家唱歌，送祝福語。過完生日，老師要我們寫一篇作文，我們這才明白了老師的用意。
我的語文老師，在教學上別有一番風格。總是先説一些話來為主題做鋪墊，讓我們微笑着學習，快樂地學習。我們從不知不覺中就明白了老師的用意。
想知道我們的語文老師是誰嗎？她就是——胡承梅老師。
堅持每天寫一篇日記。
有些同學把日記看成一種負擔、一種苦差事，是為了應付檢查才寫日記的。
其實，這種做法是不對的。記日記就是把今天所學知識（包括書本上的'、社會上的、自然界裏的）和語文積累的一種複習鞏固，是自己為自己書寫的一本真實的自傳。當我們年老時翻閲這些日記時，我們會覺得我們每天都過得非常充實，不會產生虛度此生的落寞之感。
記得葉聖陶説過：“記日記是一種形成慣性的方法。”是的，一旦你真正養成了這種慣性，你就不會覺得這是一種負擔，而是你生活的一部分，不寫一篇日記，今晚你都昨不安生了。
生活中處處有語文，這一個觀點是從我弟弟上學前班的時候我發現的。
那一次，弟弟放學回到家，我檢查他的本子。他的本子上寫了“一”至“十”十個數字，還有一些很簡單的生字。雖説很簡單，但是對於剛剛上學前班的'弟弟來説，已經很不容易了。這時，媽媽走了過來，看了看説：“嗯，寫得不錯。”我問媽媽説：“我上學前班的時候，寫得比他好嗎?”媽媽説：“差不多。如果仔細看的話，他寫得比你寫得要好一些，真是青出於藍而勝於藍呀!”。
青出於藍而勝於藍，多好的一句話呀!它不就是來自於語文中嗎?生活中用到語文的地方很多，如果生活中沒有語文，那麼世界就太不精彩了。
敬愛的老師：
您好！最近好嗎？我有好多好多心裏話想對你説……
敬愛的老師，我要告訴您，是您激情的話語，教會我寫字、寫日記；是您辛勤的指導，使我學會了加、減、乘、除；是您親切的話語，教會了我A、B、C、D英語兒歌；是您豐富的.想象，教會我畫許多小動物和花花草草。我感謝您們，我永遠不會忘記您們對我的精心培育。
老師，您們就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。您們好偉大哦！
教師節快到了，我最想跟您説的一句話是：“謝謝您！老師，祝您身體健康，節日快樂！”
我的語文老師姓黃，黃老師有一雙不大而很有精神的眼睛；她經常是面帶笑容，很是和藹可親；她還有一頭烏黑亮麗的頭髮，很長很長的，有時盤起來像一朵花，散下來像一塊瀑布，天變涼時又像一件衣服。
黃老師天天都抽出時間給我們講故事，我們這些小聽眾也都是聽的津津有味，彷彿我們就是書裏邊的.主人公。黃老師天天如此，從沒間斷過，她堅持不懈的精神很值得我們學習；她天天都堅持寫博文，她寫的博文我也很喜歡讀，我有時感覺黃老師真辛苦，上一天課了，回家再晚還堅持寫博文。
這就是我的語文老師——黃老師，我們都很喜歡她。
每個人的性格是不一樣的，每個老師的教學方法是不一樣的.，所以，我們這學期剛剛認識的語文老師的教學方法也是不同的，這種教學方法讓我的語文進步了許多。
測驗讀課文的時候，老師先讓一個同學讀，下面的同學聽，聽到讀的同學讀錯字、詞磕巴了的時候，就站起來接着往下讀，剛才讀的同學就坐下，但只有第一個發現錯誤並站起來的人才能讀。這樣既鍛鍊了同學們的聽力又鍛鍊檢查了同學們的朗讀。真是一舉兩得啊！還有，老師每天第一次上課都檢查作業，這樣就可以發現那些不愛寫作業的人，第二天作業會多寫一部分的。這樣，同學們也就不敢不寫作業了。
我眼中的語文老師是一位好老師，他讓學習變得更有趣。
我喜歡語文這門學科，別人説我語文學得好，其實，也沒什麼。我一向把語文看得很重要。我認為：只有學好語文，才能充分進行交際只有學好語文，才能為學習各科打下良好的基礎。數學能看懂題意，物理能理清思路，英語能組織句子……總之，語文是基礎之基礎，是重中之重。
學好語文，我主要做到了以下三點：
學問齋