在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的一份珍貴的禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一份禮物，它不是金銀珠寶，也不是能提高成績的補習書，可它，卻是讓我們從小養成好習慣的一份珍貴的禮物。
在學校裏，當你看到有位同學正悄悄地把零食袋扔到離垃圾箱不遠的草叢裏，然後，再飛快地跑開時，你有沒有拉住他的手對他説一句“不能這樣做”？在大街上，當你看見各種各樣的紙屑在五彩繽紛的花壇裏做“裝飾”的.時候，你有沒有伸手去將它撿起來？只要每個人都知道了這份特殊的禮物的含義，那麼，我們的家園將會越來越美好！
當我們行走在校園裏，也許會注意到，在每片綠化地裏，都會豎着一張牌子：
“小草青青，踏之何忍？”
“今天，你撿起落在地上的垃圾了嗎？”
每當看到這些標語，我都會忍不住感到悲傷。它們每天都生活在我們的身邊，可又有誰真正注意到，並且做了呢？
其實，維護公共衞生不是一件多麼困難的事，只要我們不隨地扔垃圾，見到垃圾就撿起來，扔到垃圾桶裏。這些事情，對我們來説，只是舉手之勞，但卻為保護環境獻出了自己的一份力量。
保護環境，你做到了嗎？
禮物，可以是一個文具盒，一個杯子，一支鉛筆……但是，今天我卻收到了一份與眾不同的禮物。
那天早上，天氣很好，我們學校舉行運動會。我代表我們班級去參加跑步比賽。“跑！”截判的話音剛落，我就立馬衝了出去。風掠過我的頭髮，頭髮飛了起來，似乎也在跟我一起奔跑。可是，怎麼回事？對手怎麼跑得那麼快呢？我怎麼始終和他有一段距離？我已經氣喘吁吁，噪子像吃過辣子一樣乾澀燥熱，衣褲像水洗了一樣貼在了身上。可終點還那麼的`遙不可及，我有些支持不住了，我覺得自己就要完蛋了，是停下來呢還是繼續？我思考着。正在這時，一個個聲音傳進了我的耳朵裏：“加油，加油”“我相信你可以的”“快！快快！還有機會可以超過他們的！”“沒也沒關係重在參與？”那是同學們的聲音。他們的聲音鼓舞了我的信心我育力向前跑去。一個、兩個、三個、四個......我超過了他們。“好！”“太棒了”“我就知道你能行！”聲音再次響起。我贏了，是同學們的話語鼓舞了我，這就是他們送給我最好的禮物！
其實，禮物不一定必須是有形的擁抱，一句話，個微笑都是最好的禮物呀！
我有一隻非常非常珍貴而又可愛還很美麗大海豚。
這隻海豚有又圓又尖的嘴巴，還有像黑寶石一樣的眼睛和又圓又小的腦袋。它的背長長的，它頭上又彎又尖的不知道是什麼的部位。它的`顏色是藍白相間的，它的背的下面一點還有這些小字母：SEAELVES這些花紋。它的名字叫愛莉。它是媽媽送給我的。
記得有一天，我一個人在家裏。媽媽去超市了，爸爸去上班了。我在家做作業，做完作業就看電視。過了一會兒，媽媽回來了，她手裏提着一個大大的袋子，我奇怪的問：媽媽。你拿着一個這麼大的袋子，裏面裝了什麼呀？媽媽什麼也沒説。我又問媽媽：這裏面到底裝了什麼？為什麼你不告訴我呢？媽媽説：作業做完沒有？我點點頭。媽媽又説：快去洗澡睡覺，哦，不對，是快去洗澡。我裝萌道：什麼嘛，大白天洗什麼澡。媽媽説：你不去洗澡就看電視，説完就把袋子放在我打不開的櫃子裏了。我心想：我一定要搞清楚這個袋子裏裝的是什麼。媽媽説：我上班去了。就走了。到了晚上，我吃了一點東西，爸爸媽媽回來了，吃完了飯，我洗完澡就趴在牀上呼呼大睡了。
早晨，一覺醒來我就爬到媽媽爸爸的牀上，對爸爸媽媽説：今天你們沒打算要給我什麼嗎？媽媽説：生日快樂！就把那個袋子打開了。裏面是這個小海豚。從今以後，我就天天抱着她睡覺。
這是一件又可愛又充滿愛的禮物！
瞧，太陽公公笑得多麼燦爛，它把温暖的陽光灑在孩子們的臉上，孩子們樂了。它把明亮的陽光灑在路邊香樟樹的片片綠葉上，葉子變成了一個個可愛的精靈，正衝着我笑呢！
可此刻的我，正緊皺眉頭苦苦思考着一個問題，一個讓我悶悶不樂、百思不得其解的問題。
中午放學時，陳老師從我身旁走過來，讓我伸出手，説送我一份禮物。我猶豫着伸出手，忐忑不安地猜想着：“陳老師會送我什麼呢？”只見一張沾滿灰塵的面巾紙遞到了我的手中。
什麼？這也是禮物！老師這葫蘆裏究竟賣的什麼藥！
等我抬起頭，希望從老師那兒得到一點點暗示時，他已揚長而去了。我再仔細地看看這張面巾紙，除了滿是灰塵之外，真的沒有什麼特別之處。我走到垃圾桶旁，順手把它丟了進去。
可是，我總隱隱覺得不對勁：無論如何這可是老師送我的禮物啊！如果老師問起，我該怎麼回答？
吃飯的時候，我把事情的來龍去脈一一告訴了好友楊禮芬，想聽聽她的看法，可她好像也不太明白。
吃完飯，我們並肩走出食堂。這時，一個熟悉的.身影進入了我的視線——是陳老師！哎，我多麼希望知道陳老師為什麼這樣做啊？我想去問，可是膽小的我卻邁不開步。我正思考着，看來，這真是一份珍貴的禮物！望着老師的身影，我在心裏默默唸道：“陳老師，謝謝您的‘禮物’，我不會讓您失望的！”
每當我看見書架上那個幸運瓶，我心裏就會特別難過。
記得我生日那天，正是“天鴿”侵襲珠海期間，大風大雨的天氣，我還是邀請了我的朋友和爺爺。他們一個一個進了我的家門。由於太開心，我竟沒注意爺爺沒到，等到吃完蛋糕準備收禮物我才發現爺爺沒來。我想，爺爺長時間在島上工作，晚到一些也是正常的。時間一點一滴地過去，我的心裏越來越焦急，爺爺不會不來了吧？怎麼可以這樣，今天是我的生日呢！我圍着桌子走來走去，有時跺腳有時抓頭。親友們都陸續走了爺爺才踏進家門。我大聲叫道：“我不要了！不要了！”等我發完脾氣爺爺才説：“對不起，爺爺來晚了！乖。把禮物拆了。”我這才看了爺爺。爺爺的黑色外套上都是雨水，頭髮亂七八糟地貼在頭上，可想而知爺爺是冒着風雨走過來的。我拆開了禮物，好漂亮的禮物，一個種有一棵櫻花樹的小島，島的`裏外裝着藍色沙子，小島上面的雲朵上還寫着“一生幸福”幾個字，我開心地笑了。爺爺看見我笑得這麼快樂，就抖了抖身子，轉身就走了，我想叫住爺爺，可是爸爸制止了我，説：“爺爺還有急事別叫他。”我望着爺爺遠去的背影，忽然發現爺爺高大的身材不像以前一樣魁梧了，背都顯得有點佝僂了。這些年，是他為了我的學習還在工作（我讀書的所有費用都是爺爺出的，出於對我的疼愛爺爺執意要負擔）。
這個幸運瓶凝聚着爺爺對我的愛，我會一直珍藏下去。
今天，我收到了一份珍貴的禮物，是小姨送我的。
這天，天氣非常好，陽光明媚。小姨把我叫到身邊，她告訴我：“今天是六一兒童節，我要送你一件禮物。”我説：“太好了！”吃完飯以後，我們就出發了。一走近一家精品小店裏，我就被吸引住了，這裏的商品真多呀！形態各異，琳琅滿目，來光顧的人也絡繹不絕。我真不知道該選什麼才好。突然，我的目光被一個小魚形狀的鐘表吸引住了。它與其他鐘表截然不同。於是，我把它給買了回來。
回到家裏，我把它放在書桌旁。從此，我和它成了最要好的朋友。我的'小魚鐘錶還有不少功能呢。它既可以用來定時，也可以發出悦耳的音樂。如果在夜晚，你想看時間的話，就可以輕輕地用手按一下小魚的肚皮，它就會發出光，使你看到幾點鐘。
小魚鐘錶也幫過我忙呢，一天中午，我正在睡覺，不知不覺已是兩點十分了，還好有小魚鐘錶的幫助，它叫着：“起牀了，要不就遲到了。”我從夢中被驚醒，我便急匆匆地穿好衣服，趕往學校，還好未遲到，這真要感謝我的小魚鐘錶。
我非常喜歡我的小魚鐘錶，它就像我家的一員，始終陪在我身邊。同學們，如果你見了它，你也會不知不覺地喜歡上它。
“下午背不完英語課文就別想回家。”英語老師冷冰冰的佈置完了作業就走了。
下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語老師在那個班裏面留堂，可是也不能放過他們班，讓他們六一班沒背完課文的同學去找他。
因為班裏面消毒，所以不能回去。
老師在五一班上課，我們根本就背不會課文，除了那幾個神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。
可是男生和女生就算背書，也有界限，一個東一個南的分開。一個個路人看着我們這一羣不速之客，不禁用馬戲團看錶演的眼光看着我們，幸福的水瓶公主和可愛的`雙子公主靠着牆壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個學生還在竊竊私語的討論着，這時在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來：“嗚嗚，我們好像乞丐啊！”接着又伸出手，對着我説：“可憐可憐我吧！”
“好吧！門都沒有。”幸福的水瓶公主假惺惺地將錢放在冰墨雨蝶的手上，接着又以風一般的速度迅速拿回。
英語老師回到了辦公室，他們在英語老師不注意的情況下，偷偷和幾個女生六級班主任的辦公室，因為英語太難背啦。
可是班主任和他們聊了一會兒就將她們趕了出來，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主對視一望，便聯合起來創作了一首詩：
有班不能去，
有家不能回。
沒背完英語，
只好坐地板。
去找班主任，
又被趕出來。
看着英語書，
真的好淒涼。
禮物，是內心渴望的夢想。在世界上，不是隻有人，才會有自己渴望的禮物，其實，每一種物品，都有自己渴望的禮物。像快乾枯的樹，就渴望那既湛藍又美麗的天空，能讓雨水再次來臨，使它重新穿上綠油油的新衣;小魚渴望自由自在地游泳，不被可怕的大魚抓去當營養午餐，一口吃進去;蚊子渴望能每天都喝到新鮮可口的鮮血，來養活自己和小孩。
從小到大，從零歲到現在，我收到的禮物多到數也數不清，很多人都會送我生日禮物，有我的阿姨、叔叔、大伯、姑姑、乾媽、表哥、表姐……其中，我最喜歡的東西，是我父母送我的粉紅色手提袋。在一個美麗的夜晚，我在阿公家過生日，正吃着手上的蛋糕時，媽媽突然走到我面前，把生日禮物拿給我，還對我説：”生日快樂，小寶貝！”那時，我的同學王庭萱也在場，我們兩人都大吃一驚，沒想到媽媽送我這麼貴的包包！
在收到禮物的那一剎那，我好感謝媽媽，也好感動！我下定決心，下次考試要考個好成績，給媽媽一個驚喜，來報答她對我的付出。在當我拆開那禮物的包裝時，我整個人嚇到了！那時，爸媽的臉上出現了一條如彩虹般的微笑，那個微笑散發出光芒，它温暖了我的心！我的'心突然好像吃到巧克力一樣，甜甜的、香香的，我對爸媽説：”謝謝爸比和媽咪給我的生日禮物！”我真的好開心！
這份禮物讓我知道，父母的用心，父母很在乎我，那天的情形讓我歷歷在目，我會永遠珍惜這份禮物，也會有空時，多陪父母聊天，讓父母也開心。
禮物是什麼？禮物是橋樑，搭起你我共同的情誼；禮物是什麼？禮物是關愛，讓無聲的語言化作最真誠的祝福。禮物是珍貴的，是永恆的懷念。
——題記
在我抽屜裏珍藏着一份禮物，這是一份最珍貴的禮物。每當我看見這份禮物，就會想起我幼兒園的好朋友。那時，我和我的好朋友明天上幼兒園都會打招呼，就連上課時也經常趁老師不注意説話，漸漸地我們成了形影不離的'好朋友。
有一天，老師讓我們畫畫。他看我畫的比他好，於是對我説：“可以讓我看一下嗎？”“當然可以！”我毫不猶豫地回答説。過了一會兒，他還沒還我。我心直口快地説：“可以還我了嗎？”“等一下。”他回答。於是我就開始搶了。結果這幅畫被拉破了。我氣得火冒三丈，我拿起他的畫，把他的畫撕的片甲不留。之後，我們一直沒跟對方説話，簡直是對方的眼中釘。
過了幾天，他看見我會意地對我一笑，我還是不理他。沒多久，他畫了一幅和我畫的差不多的畫送給我，並對我説對不起，我的臉頓時紅通通的，不敢抬頭看他。後來，我也向他承認了錯誤，又成了好朋友。
這幅畫給我留下了美好的回憶。也是珍藏在我心中最珍貴的禮物。
我爸爸從杭州旅遊回來，給我帶了一隻激光筆。
這一隻激光筆的長度大概是12釐米長，寬度是2.5釐米，是一隻功率很大的激光筆，我的激光筆很危險，不過我的激光筆後面有一個鑰匙孔，必需要用鑰匙打開才可以使用，要不然你怎麼搞也打不打開，這隻激光筆的波長是532米，可以射瞎一個人的眼睛這一隻激光筆，可以射三四公里遠，激光筆又稱指星筆，通常在教學或者介紹樓盤，而且常被天文學愛好者們用於指點恆星和星座。激光筆通常是紅色、藍色、藍紫色、綠色，最常見的是綠色的，我的.激光筆上面配了一個萬花筒鏡，只要把玩花筒鏡裝在激光筆的上面，就可以射出一些美麗的花紋，再把萬花筒鏡向左轉，就可一射出一些不同的花樣來。一些綠光激筆工作在脈衝或者準連續模式下來減少冷卻問題，延長電池壽命。不需要倍頻的綠光激光有着更高的效率。在夜晚即使是低功率的綠光由於大氣分子的瑞利散射也可以看見。有一次我和我的好朋友蔣品哥哥和依依姐姐去吃燒烤，我在燒烤爐前面亂揮激光筆，發現有一些奇怪的東西，印在我揮出來的光波上面，後來我發現是煙印在上面，晚上煙被照亮以後就呈現出了這一景象，我還叫依依姐姐和將品哥哥，過來看我的最新發現。
我很喜歡這一隻激光筆，它給我帶來了很多了趣，而且還是我爸爸媽媽送給我的珍貴禮物，也證明我爸爸媽媽很愛我很疼我，雖然激光筆很危險，但是這一隻激光筆是一份珍貴的禮物啊！
在我的房間裏，有着許多精緻的小禮物，而這些禮物中，在我的心裏，不是珍貴的，因為我覺得沒誠意。
我最珍貴的禮物就是身上的一個用珠子做成的小女孩。雖然只是一個非常小，非常普通的小禮物，但在我心裏，它就是最珍貴的。
這個禮物是我的一個以前學校的好朋友送給我的，她就是——廖舒苗，她是位細心、樂於助人的女孩。在我生日的那天，她羞怯地站在我面前，滿面笑容地對我説：”麗媚，今天是你的生日，我沒什麼禮物送給你……”只見她從口袋裏拿出一個用珠子做成的舞蹈小姑娘;她看着我，説：”這是我親手做的，雖然很小但也代表了我的誠意，請你不要嫌棄。”我接過，笑呵呵地説;”怎麼會，怎麼會！我不知道多喜歡你送給我的禮物呢！”
我為什麼會説這是最珍貴的禮物呢？因為這個禮物代表着一種意義，代表着我和廖舒苗的.友誼。這個禮物含有廖舒苗的誠意、祝福。是我們的友誼跟深厚。
後來，我離開那個學校了，再也看不到廖舒苗燦爛的笑容了。所以，我一直把那個跳舞的小女孩帶在身上，懷念我們曾經的回憶，就像廖舒苗一直在默默地祝福我，支持我。
在我的六個文具盒中，我最喜愛的使用頻率最高的，就是現在我手中這個，那是晨晨妹妹送我的友誼禮物。
去年國慶節，媽媽説要給我個驚喜。不帶我出去旅遊，還有什麼驚喜啊？“媽媽在給誰打電話呢？”我躡手躡腳地走過去，輕輕地推開門，“太好了，我等着你們呢。”就聽到媽媽説了這一句。到底誰要來了，媽媽這麼高興啊！經不住我的軟磨硬纏，“晨晨一會兒過來。"我一蹦三尺高，太好了！晨晨是我的妹妹，一歲多隨父母去南方了，現在已經快兩年沒見面了，想死她了。
“叮鈴鈴”，我迫不及待地打開門。“晨晨”“姐姐”，我們興奮地抱作一團。阿姨給我帶回一套漂亮的裙子，可是我的心思全然不在這裏。“姐姐，這是我給你的'友誼禮物。”我兩眼放光，太漂亮了，一個粉紅色的禮品盒，是什麼呢。我解開包裝紙，打開盒子，一個文具盒，還有一張卡片，上面寫着“親愛的姐姐，我們是最好的朋友，願我們好好學習，共同進步！”文具盒上有兩個漂亮的公主，她們手託着一個大大的蝴蝶結，後面還有珍珠簾子，有愛心鑽石和玫瑰花，文具盒是我最喜歡的粉紅色。“謝謝，謝謝”我們緊緊地抱在一起。
這就是我收到的最好的禮物，雖然現在妹妹在千里之外，可是我一見到文具盒，就彷彿她在我身邊，我們手拉手一起玩耍，一起學習，共同進步。
在我們的生活中，都會有收到許多許多的禮物。而其中會有我們最喜歡的禮物。我當然也不例外。在我的記憶中，我最喜歡的禮物，還是那一份，令我十分的難忘！
還記得那是作文課上，老師説要給我們一件禮物，同學們聽後議論紛紛，有的同學説：“老師會給巧克力。”有的同學説：“老師會給文具。有的同學説：“老師會給遊戲機。”還有的`同學誇張地説：“老師會給別墅。”
老師説：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開。”我把眼睛閉上之後，心想：老師可真神祕，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書裏拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看着那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又説話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧！”同學們紛紛發表意見，有的同學説：“可以畫一幅畫，一隻兔子，因為是兔年。”有的同學説：“可以折一隻兔子和一條魚，兔年有餘。”還有同學説：“可以做成剪紙，剪一隻兔子抱着元寶，因為兔年發財。”……，一張白紙的妙用可真多呀！
這就是我最珍貴的禮物，那是我最特別，令我記憶最深刻的一份禮物。我十分的感謝老師給予我們這樣一份與眾不同的禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物，你呢？
“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”原來我的生日到了。那天正下着皚皚白雪，冰冷的空氣或多或少的，給即將舉行的快樂的生日聚會，增添了一份涼意，也給我的心情增加了一份孤獨。
“叮咚，叮咚！”門鈴唱着歡快的樂曲向我示意，我的好朋友高若晨來了。我的心裏彷彿湧進了一陣暖流，剛才那種孤獨的心情早已煙消雲散了。
我加快腳步開了門，她哼着小曲兒樂悠悠地“飛”了進來，瘦弱的雙手裏抱着一個超大號的玩具熊。她嚴肅地説：“這是本小姐送給你的'禮物，請接旨！”我也嚴肅地説：“臣接旨”説完，我們倆相視一笑。
雪越下越大，幾乎沒過了腳面，它像落葉一樣無助地飄落下來，永遠逃離了天空，四處流浪。我看了看手錶，已經過了12點了，蘇芯儀怎麼還不來呢？
我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。終於，又一波門鈴聲響了起來。我飛一般的打開了門，只見蘇芯儀全身濕淋淋的，手裏拿着兩隻花蝴蝶標本。
我的眼裏充滿了淚水，就像外面的大雪化成了水一樣。我覺得，用金錢買來的是一份誠意，而用雙手換來的卻是真心！這是我收到的最珍貴的禮物。
在我的書包上掛着一份珍貴的禮物——鈴鐺。它一直伴隨着我三年了，至今還掛在我的書包上。每當我揹着書包聽到“叮噹當”的鈴聲，我就會回憶起往事。
我上二年級時，在一次體育課上，我和另一位同學心瑜因為玩得太開心，一直大聲嚷叫。説準確些，大部分都是我在叫喊。我估計可能被老師發現了。身為班長的我心裏十分不安，生怕被老師批評，在同學面前丟臉。我只好跟好朋友心瑜溝通，説萬一老師查問，千萬別把我説出去。心瑜情願挑起全部的責任。
不出我的意料，一會兒，老師真的`訓斥了。老師氣憤地説：“剛才是誰在大喊？文不文明！全校還在上課呢，是誰？我來罰！”於是，全班都指着我和心瑜。這時，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，生怕心瑜把我捅出去。沒想到，下一秒心瑜就堅定地説：“是我！只有我一個！”全班的都用疑惑的目光看着心瑜。那天，心瑜被罰了，我心裏十分內疚。
過了幾個月，心瑜要轉學了，我十分不捨。臨走前心瑜送了我一個禮物——就是至今還吊在我書包上的鈴鐺。她説：“梓怡，如果我們以後沒聯繫了，你要看看這個鈴鐺。這個鈴鐺代表着我們的心。”她這句話最令我難忘。
雖然現在我確實和心瑜沒聯繫了，但鈴鐺還在，説明我們的友誼還在！
鈴鐺，我將永遠把你珍藏。
學問齋