在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的釣魚的收穫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一天，我和叔叔一起去釣魚。
我們來到一個陰涼的地方。叔叔先把魚線弄好，然後他説：“釣魚時，看那個浮子：如果那個浮子一直往下沉，而且總感覺有東西在拉魚線，你就把魚線拉拉上來。”我就照着叔叔的去做。可是過了很久，連一條魚也沒釣到，而且還經常把魚鈎絆在水草上。
正當我着急時，忽然我看到岸邊遊着幾條小魚。我就去讓叔叔把魚線弄短，釣小魚。小魚果然好釣，一下子就釣了十多條。可是看着叔叔大桶裏的大魚，我覺得只有釣上了大魚才會有成就感。我就又讓叔叔把魚線弄長，釣深水裏的魚。
我釣了很久，想把魚線拉回來時，魚線卻拉不動了。我以為又是絆在水草上了。我請叔叔把魚線拉上來時，結果卻是一條大魚。
想不到我也能釣上大魚。
這一天的中午，我和爸爸拿着魚竿和魚食去小河裏釣魚，一路上我就興致勃勃想着要釣一條大魚上來。
我拿好魚竿鈎，上好魚食，往水裏一扔，等了一會兒，結果水面一點動靜也沒有。正當我奇怪的時候，爸爸笑的走了過來，對我説：“兒子，你釣到‘大魚’了，還不高興一下。”我信以為真，拉了拉魚竿，發現腿上有動靜，一看，才發現吊上自己了。
再來一次，哈哈，魚鈎進水了！突然，浮漂動了下，我心裏高興死了，認為有大魚了。結果一拉，只是一條不到四釐米的`小魚。“唉，真沒勁！”我歎了口氣。“喲，這就沒勁了？”我猛的一回頭，原來是爸爸。
“爸爸，”我有一點垂頭喪氣地説道，“連你也笑我，你能釣多少條呀！”
“不是説釣了多少條魚，重要的是釣魚的過程，有的人一條魚也沒釣到，但是把魚餵飽了，第二天就可以釣到更大的魚了。你釣魚時動來動去，魚食都沒了，魚也嚇跑了，你還怎麼釣呢？”爸爸語重心長地説。我聽了，就好像發現了一個新世界一樣特別高興，立馬釣魚去了。
這一回，我高興又自信。果然，在我的等待下，魚竿動了好幾下，我慢慢地拉動魚竿，魚暴露在陽光下。哇，是一條一點三十七分米的大魚！就這樣過了一下子，水桶滿滿的我們高興地回家了。
釣魚不光是看釣了多少魚，還有釣魚那快樂的過程！
今天我特別高興，因為媽媽答應下午陪我去池塘邊釣魚。吃過午飯我們便出發了，一路上我們説説笑笑，不知不覺便到達了目的地。
到了那兒，我看見了許多五顏六色，形狀各異的金魚，於是我提着魚竿，拎着水桶，拿着魚泥就去釣了。
我把魚泥粘在鈎子上，然後把鈎子放在魚經常出沒的地方。忽然我看見一條黑金魚正在吃我的魚泥,我迅速一提魚竿，哈哈!一條又大又肥的黑金被我釣了起來。我把它輕輕地放進了水桶裏，然後繼續釣魚。
這時我看見一條水泡眼魚正朝魚鈎游來，我覺得它長得非常漂亮，決心把它釣起來。可是，它擺着尾巴，游來游去，就是不上當。一直都沒有把它釣起來，我非常着急。這時坐在旁邊的媽媽説：“讓我來試試！”於是我把魚竿給了媽媽，一開始媽媽也沒有釣到，但在他的耐心等待下，水泡眼魚終於上鈎了。
媽媽把魚竿給了我説：“池裏還有許多水泡眼魚，你一定要耐心，不能像小貓釣魚那樣三心二意的。”我按照媽媽説的那樣一心一意地釣魚，果然在回家之前釣了許多水泡眼魚。
今天我特別高興，不僅收穫了許多魚，還知道了一個真理：做任何事情都要有耐心，不能半途而廢,這樣才能成功。
學問齋