在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的神祕的盒子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天是我們的第一堂習作課，許老師拿着一個粉色的汽車模樣的盒子走進教室，放在了講台上。許老師説這是一個神祕的盒子，裏面裝了一個獨一無二的寶貝。同學們聽了都非常好奇。許老師説：“大家猜猜盒子裏裝了什麼？”同學們有的説是許老師的'傳家之寶，有的説是鑽石，還有的説是一本寫作文的書......許老師搖搖頭説：“都不對。”接着老師就讓同學們輪流上去觀看。李爾康第一個上去看，他的手一直捂着胸口，好像很緊張。只見他睜大眼睛看了看，就呆住了，接着捂着嘴巴笑呵呵地回到了座位上。看到李爾康的表情，我就迫不及待地想看一看盒子裏裝的到底是什麼寶貝。等着等着，終於輪到我了，我趕忙上去，仔細看了看盒子，裏面原來是一個鏡子。裏面有一個好奇的我。哈，原來獨一無二的寶貝是我自己呀！這節習作課真有意思。
只見鄧老師微微打開盒子，讓我們瞧了瞧，評論區就熱鬧開了。同學們像嘰嘰喳喳的雀兒一樣討論着，有的説裏面裝着TF口紅，還有的……老師説：“統統不對！”説着，又把充滿未知與神祕的魔盒合上了。為了不讓大家掃興，老師重新按下了開啟按鈕，剎那間，一道光彩金光從縫隙中鑽出來，同學們不約而同地歡呼：“酷斃了！好高端！OMG！”我忍不住説到：“鄧老師，你別賣關子了，快打開吧！”隨着鄧老師的`手緩緩推開魔盒，同學們才恍然大悟，原來是張VIP貴賓卡！鄧老師露出狡黠的奸笑：“今天的作業就是以神祕的盒子為主題，寫一篇作文。”聽完這番話，我生無可戀的倒頭在牀上大喊：“oh，mygod！”
一個盒子有什麼神祕的？其實，這個盒子很普通，它是用原木雕刻成的一個小抽屜，做工很精美。拉開這個小盒子，裏面藏着一個U盤。我收到這個神祕禮物的`時候，很驚喜。把它像珍寶一樣收藏了起來。
我喜歡它的巧思、做工，也喜歡它給我的收納帶來了方便。我會把自己喜歡的東西存到U盤裏。U盤裏藏着我滿滿的生活記憶。
可有一天，意外發生了！
我不小心把醋倒翻了，小木盒浸在了醋汁裏，還沾着薑末！我嚇壞了，要知道，U盤還在盒子裏啊！我連忙抽了餐巾紙嚴嚴實實地把小木盒包了起來。醋汁瞬間把紙巾也浸透了。
我打開小抽屜，仔細檢查抽屜裏是否也被污染，所幸，裏面還是乾的。我的U盤安安靜靜的躺着抽屜裏，它完好無損。我開心極了，一口氣這才鬆了下來。這個盒子真是好東西，是它守護了我的回憶。
自從那件意外發生之後，我對它更是視若珍寶。我會一直帶着它，守護它，因為它也一直在默默守護着我的回憶。
老師拿出來了一個盒子，咦，這個盒子是長方形的，小盒子五顏六色的，顏色有點花俏，這個小盒子像手掌大小一般，老師讓我們來猜猜這個神祕的盒子裏到底有什麼稀奇古怪的東西，老師剛説完，有的同學就開始紛紛議論起來，有的説盒子是錢包，也有的説盒子是眼影甚至還有同學説盒子是炸藥和潘多拉魔盒！大家都笑了起來，這時候，我發話了，看來還是要讓我這個大偵探上場啊，真相只有一個，它就是——粉底。這時，鄧老師發話了，你們全都不對，鄧老師還發出了奸詐的.笑聲，鄧老師給我們看了一點點，一點一點地張開，可鄧老師的速度太快了，我們看也看不清楚，鄧老師看我們不正經地瞎猜，無奈之下只好摁下按鈕揭開真相，我們眼睛瞪得老大，可老師打開後卻是卡包，我們哭笑不得。
一個神祕的盒子緩緩地登上白紙舞台，把同學們全部嚇了一跳。看着它迷人的外表：一個個圖案用蛛網一樣的東西連着，有黑的，紅的，黃的等等。同學們都猜想：到底是什麼東西？
於是我們開始打量，我從他的外表上看：可能是化粧品或錢包嗎？旁邊的同學們也開始嘰嘰喳喳地議論起來，有的説是錢包，有的説是化粧品，還有的開玩笑説是炸彈。此時老師神祕地一笑，我們大家都苦苦哀求老師，説：“老師你就給我們看一眼吧！”“好吧！”最後，老師，用紅色的指甲卡住按鈕，用另一隻手遮住裏面的東西，打開了一點點。讓我們看。我卻只看到了黑漆漆的一片。老師不忍心看我們狼狽的樣子，終於打開了盒子，原來裏面存有幾張卡：一張藍色的'農行卡，還有一張攜程的卡，和一張淘金書店的會員卡。我們互相看着，笑了。
上課了，鄧老師帶來了一個盒子，裏面是什麼呢？一切皆有可能。我忐忑不安地走了上去，手抖抖索索地伸進盒子裏，我忽然想起伸手前自己説的那一句話：“不會是毛毛蟲吧？”嚇得我的心怦怦直跳，但表面卻裝得一臉平靜。突然，我摸到了一團軟乎乎的東西，尖叫聲終於從我的喉嚨裏衝了出來，真是可怕呀！萬一那東西是活物，可能都會被我的慘叫嚇死呢！
李浩天在我的襯托下就顯得膽大多了。他肆無忌憚的走上了講台，若無其事的把手伸了進去。讓我不可思議的是，他把手伸出來時還笑嘻嘻地對大家説：“哈哈，是個活的.東西，還弄了我一手的水呢！”教室的氣氛也活躍了起來，大家都激烈的討論到底是什麼呢？
我看見了一條黃鱔，嚇得我威風全無，我對不起它呀！它剛才被我捏的半死不活，身上的鱗片閃閃發亮，像是警告我：你再敢摸我！真是嚇人！！！
以後我再也不摸任何不明生物了！
隨着這個身披“黃金鎖子甲”的將軍大踏步地登上“黃金舞台”上，我們個個驚歎不己，鄧祕書猥瑣地笑了笑，道：“嘻嘻！這個是啥麼？”大家思緒立刻飛了起來，我一言，你一語地爭先恐後地發言，有的胡説八道：“難不成是個炸彈？！”有的嘻皮笑臉：“可能是個鄧小班！”有的陰陽怪氣地道：“難道是個潘多拉寶盒？！”還有隨隨便便説：“莫非是個垃圾？！”……可是鄧老師詭異地笑了笑，道：“呵呵，是一個——不告訴你！”，我們立刻倒地而死，吐血三鬥而亡，最後，盼星星，盼月亮，老師快速的'“斬”開“寶盒”，裏面竟是一張張“飛卡”我們立刻再次死於一旦，但答案總算是一清二白了……
老師讓我們猜猜這個盒子裏面究竟有什麼東西？我仔細打量了一番這個盒子，這個盒子長得很奇怪，是長方形的，穿着華麗的外衣。老師突然間打開了盒子，又馬上關上了盒子，使同學們不知所措，一點都沒有看見，因為那條縫太小了，連眼尖的我都看不見。鄧老師又打開了盒子，這次打開的`縫隙大了一點，停留的時間也多了一點，我終於看到了一點，可我還是看不到，只能猜。難道是手機不會是錢吧？莫非是什麼戒指？還是什麼值錢的東西？難道是火車站往廣州南的票？
只見從屏幕下方彈出了一個長方形的盒子，這個盒子穿着五彩繽紛華麗的衣服，衣服上還連着像蜘蛛網似的花紋，在蜘蛛網連接的地方有幾個小氣泡，上面印着各種化粧品，有兩個小氣泡上面還寫着“DHC”。我們都想知道盒子裏面到底裝了些什麼，但鄧老師只是狡猾的笑了笑，讓我們猜。頓時，我們都炸開了鍋，有的同學説這是錢包，有的同學説這是手機套，有的`同學還説這是手機。以我來看呀，根據這個“DHC”，我記得我媽媽好像也是用這個品牌的，所以，真相只有一個——它是一個化粧盒！可是鄧老師還是説我們全都錯了，好奇心驅使着我，我真是恨不得跳進屏幕裏，把那個盒子打開，進去看個究竟！
今天，鄧老師正在給我們上課，她神祕地微笑着，慢慢拿出了一個盒子，盒子從下往上移動，來了個“華麗登場”鄧老師説：“這是一個神祕的盒子，你們知道它裏面裝了什麼，有什麼用嗎？”我們開始上下打量這個盒子，這是個長方形的小盒子，它穿着一身華麗的衣裳，紅的，藍的，黃的，五顏六色，還有的蜘蛛網般的花紋，使這個盒子顯得既花俏，又有些可愛。同學們終於按耐不住心中的'好奇，開始七嘴八舌的猜測起來，裏面裝的是手機嗎？還是説是化粧盒？甚至有人説他是一個炸彈，逗得同學們都笑了起來。劉灝謙同學，開始有些不耐煩了，對老師説：“快打開吧，您不要再賣關子了！”鄧老師發出“奸詐”的笑聲：“我就是要賣關子讓你們猜，我才不會那麼早打開呢！”這下，同學們更沒有頭緒了。
一眨眼的`工夫，鏡頭上就出現了一個東西：它比一個手掌略小，呈長方形，上面佈滿了蜘蛛網形的直線，中間還有一些六角形，上面有“DHC”三個字母或化粧品圖案。這是什麼鬼？對此物品，同學們議論紛紛：有人説是香奈兒產品；有人説是錢包；有人説是“潘多拉魔盒”；還有人説是化粧品……老師奸笑了幾聲，恭喜我們答案全錯！老師啊，求求你別賣關子了，至少也給個提示呀。盼星星盼月亮，老師終於説打開這個盒子給我們看看了。到底是什麼東西讓我們連猜得連邊都挨不到呢？我想着……——陳瀅同
一上課，老師就説；“我帶了一個神祕的盒子，猜猜看裏面有什麼非同一般的東西？”我們開始了“胡思亂想”：有的人説裏面是古董，有的人説裏面是金子，還有的人説裏面是一本書，是老師的傑作。我想：那裏面是沒有任何東西的`吧。我們大家都非常想知道里面是什麼對老師重要的東西。老師，快打開吧！
第一個同學上去看了。他看之前非常好奇，打開之後，我們看見他吃驚了，之後還愣住了。隨後他説：“真沒想到竟然是這個東西！”我從他的表情和語言中知道了他之前的猜想都白費了。老師，你越説越神祕，這裏面究竟是什麼呀？
接下來，老師又請了兩個同學上去看了看，他們的表情和第一個同學的一樣，非常意外。我太想看了，老師，快打開吧！
最後，老師終於讓我們看了一下，原來，盒子裏面是一面鏡子。老師説的非同一般的東西原來就是鏡子中的我們呀！
我們特想看看鄧老師的盒子裏裝了什麼。鄧老師似乎看穿了我們的心思，對我們説：“既然你們想知道，那我就打開一秒給你們看。”接着，鄧老師左手大拇指按住最下方，右手大拇指按住按鈕。“咔”盒子開了，鄧老師迅速打開又迅速合上，我根本看不清盒子裏是什麼，同學們也是。鄧老師又打開了幾次，我只見裏面一片漆黑，什麼也沒有，心裏想：鄧老師肯定沒裝東西在裏面，不然怎麼會一片漆黑呢？鄧老師奸笑道：“哈哈，你們是猜不到的'！真相是——”鄧老師緩緩地打開盒子，只見裏面是三張會員卡！“原來是個卡包啊！”同學們異口同聲地叫道。這個神祕盒子的真面目終於被揭開了。——黃星晴
學問齋