無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的堅強作文3篇，歡迎大家分享。
我有一顆堅強的心，可以抵擋過風雨。
我們有一顆心，有時堅強，又是脆弱。堅強的心，讓你積極向上，脆弱的心，會讓你更傷心。所以我們要時時刻刻保持一顆堅強的心。
堅強的心，讓我漸漸的充滿信心。在迎接小科考試之前，似乎是每天都考試，也好像是，每一秒在跟時間賽跑，對於我來説，這無疑是巨大的壓力，沉重的包袱重重的砸到了自己的'身上，迎來了一次次的考試，不理想的成績，讓我漸漸的灰心，懷疑自己是否真正的努力過，真正的認真過，自己是否拼上了努力，真正的讓你給自己不留遺憾，不後悔。
想到這些，自己的心顫抖起來，自己似乎是沒有做到，沒有拼搏，哪來的精彩，只有自己真正的努力後，在知道是怎樣的心情，怎樣的心態。自己的心態也漸漸的改變，也漸漸的拼搏，努力。在最後的時刻，自己剛獲得了很大的進步，自己也沒有覺得，時間過的這麼快，自己努力的成果，回真的實現，這一直以來都是因為我有一顆堅強的心。
我有一顆堅強的心，讓我奮勇前進，拼搏，努力，不放棄。
突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，是學習的焦躁，生活的空虛，家人的不明白都讓我感覺深陷泥沼一般。
這時牆角的一隻小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他揹着那所沉甸甸的房子緩慢的移動着，我定睛看着，你真的是小的可憐，如果不在意完全能夠忽視到你的存在，我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的牆面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動着，被雨洗過的牆面也十分滑，即使在原地徘徊，然後你也倔強的向上爬着不曾停歇。
看着你爬到一半又滑下來的樣貌，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把。“嘿，小傢伙。”我愛憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，發奮的想要逃開，已在頂峯的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點繼續前行，不知怎的心裏竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點點的水跡甚是明亮，然後閉上眼睛感受着清新的空氣心裏也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明着你的尊嚴你的潛質你的堅強。
就是這隻小蝸牛，他堅強的活着，發奮的活着，倔強的活着。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎樣對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強》突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，然後是學習的焦躁，生活的空虛，家人的不明白都讓我感覺深陷泥沼一般。
這時牆角的一隻小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，然後他揹着那所沉甸甸的房子緩慢的移動着，我定睛看着，你真的是小的可憐，如果不在意完全能夠忽視到你的存在，我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的牆面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動着，被雨洗過的.牆面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬着不曾停歇。
看着你爬到一半又滑下來的樣貌，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把。“嘿，小傢伙。”我愛憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，發奮的想要逃開，已在頂峯的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點繼續前行，不知怎的心裏竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點點的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受着清新的空氣心裏也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明着你的尊嚴你的潛質你的堅強。
就是這隻小蝸牛，他堅強的活着，發奮的活着，倔強的活着。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎樣對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強。
人説：“人生最難逢知己.“而我，可能是運氣好，就遇到了一個知己.
我們的相識是在一種無意的，眼光相撞的那一剎那，敞開心扉暢談的那一瞬間。總之，我們相識的那一天叫做緣。
從小到大，我都不是一個嬌生慣養的孩子，也許是太堅強，使我成了一個不為困難、煩惱而流淚，卻為感動、感激而痛哭流涕的怪女孩。
而她，也非是一個嬌公主。卻是一個要照顧別人，愛護別人，十分堅強的乖女孩。
從國小起我與她是同窗，一年365天，至少有三分之一的.時間，我們能見到。而我在過去的三年裏，都一直沒有了解過她，甚至極少與她通話。可就在三年後的那一天，我又從新認識了她。
┅┅“知了，知了┅┅”窗外的蟬鳴聲和着熱辣辣的太陽，使我的心裏極端的浮躁。耳朵裏塞滿了電扇“嗡嗡”的吵鬧聲。我託着下巴，盯着眉飛色舞的語文老師，眼皮卻在不停“打架”。
“同學們，其實你們也可以試着用寫信的方式交朋友┅┅”我一聽，便來了精神。
課後，在我後面的坐的一個女孩説，她希望和我做筆友，於是，我爽快地答應了。
我們的故事也隨之展開了。
國小六年生活，在時緊時鬆的義務教育下，飛馳而過。一晃眼，已經到了六年級下半學期。
那天，天下着濛濛細雨，我卻只穿了一件單薄的T恤。“啊嚏!”我在走廊上打了一個噴嚏。和我同行的她見我只穿了這麼少，於是二話沒説，脱下她的外套給我穿上。還對我説“你這麼大個人了，還不會照顧自己?”而她自己，現在卻也只穿了薄薄的一件。
第二天，上午第二節課都過了，卻仍舊不見她來上學。後來從老師那兒得之，她感冒了。這時，我在心裏申斥着自己。我決定去看看她。
在小小的病牀前，我看見躺在病牀上的她，面紅耳也紅。
我的眼眶像掉進了一粒沙，，變得紅紅的。接着，就像窗外的小雨一般，“譁、譁”地往下淌。她看見我那被淚水浸濕的臉龐，笑了笑，只是淡淡地説了一句“不許哭，乖女孩要學會堅強。”我望着她，強擠出了我的笑容。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我們的日子就那樣，恍恍惚地走到了盡頭。
我們的分別，也那般悄然無息。臨別時，我竟忍住了淚水，笑着和她説再見。而她，卻忍不住流淚了。堅強的她竟然哭了。我拍拍她的背，對她説：“不許哭，乖女孩要學會堅強。”於是，她停止了哭泣。
回到家，坐在空調旁，拿出手機，發現她的一條信息“不許哭，乖女孩要學會堅強。”
可這是，我的眼睛好像被涼涼的空調風吹濕了，我那“堅強”的淚像決了堤的洪水，流了下來。
學問齋