在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的卷子的風波作文，歡迎閲讀與收藏。
卷子還能引起風波？你不知道吧！告訴你，我考了84分的卷子，可引起了好幾場風波呢。
第一場風波：媽媽的大道理連連不休。
“萬欣啊！這7分口算你為什麼丟題呀！如果不丟題的話，你就91分了呀！要知道考大學時，隔1分就如同隔千軍萬馬呀！隔千軍萬馬你就有可能考不上呀！你知道嗎？你—唉！下次考100分行不行。”媽媽的大道理我可受不了，早點溜吧！
第二場風波：老師的眼神好恐怖。
寫作業時，回想起髮捲子時的情景。記的數學老師大聲喊了我的名字，緊接着又對着語文老師説：“這孩子還丟題，氣死我了。”説完，語文老師頓時眉毛緊鎖，拿起我的卷子，翻來覆去看了好幾遍，突然把頭抬起來，用憤怒的目光盯着我，頓時我的全身像“火”一樣在燃燒，我的耳朵和臉頰都燙燙的。我猜想老師肯定又要訓我了，我低着頭心想還是繞路而行吧！
第三場風波：爸爸的驚訝真讓我苦惱。
“寶——寶貝，這——這是你的`卷子嗎？我——我沒眼花吧！”説着，爸爸瞪大了眼睛，張大了嘴巴，吃驚的望着卷子，足足盯了3分鐘，又把我盯了1分鐘，把我盯的渾身不自在。算了，為了簽字，只能被盯一盯了。
第四場風波：我的心裏忐忑不安。
考了84分，我心裏當然不舒服，到底是怎麼回事呢？我為什麼會考這麼差呢？種種原因，考好的同學在我面前炫耀他們的好成績，真讓我難受。怎麼辦？怎麼辦？我想：是不是老師算錯了分？是不是老師讓我謙虛一些?種種原因出來了，我快受不了。
卷子啊！你讓我怎麼辦？
吳萬欣
20xx年11月16日
這天，秋高氣爽，陽光和煦，同學們伴隨着上課鈴聲，邁着輕盈的腳步來到了操場，準備上體育課。這時，我聽見有人在喊：“裴文卿！”我轉頭一看，原來是我們組長，他説：“給，你的試卷，這是今晚的作業。”這時體育老師來了，我匆忙把試卷折成方塊形，揣在口袋裏。整隊、練隊形、做操，接下來就是自由活動時間。我們玩着玩着，我的好朋友儲冉大喊：“我的`試卷怎麼在這兒啊？”説着，她便彎腰撿起了地上的一張被折了幾道的試卷。原來是這樣的：儲冉拿到試卷後，放在了一個地方，她自己卻不記得了，以為掉了。之後，我急忙翻開口袋，發現我的試卷也不見了，我果斷認定儲冉的那張卷子是我的，因為我也是折成那麼小，在儲冉撿到之前，我的卷子還在，儲冉撿到之後，我的卷子就不見了。我便和儲冉爭了起來：“儲冉，這張卷子是我的，還給我！”她説：“那你怎麼確定這是你的卷子呢？”我爭辯道：“因為我也是折成這麼小的，你撿到之後，我的試卷就不見了。”當我們爭得面紅耳赤的時候，徐慧麗湊了上來，竟然幫儲冉説：“對呀！你怎麼知道這就是你的試卷呢？”我當時就愣住了，不知道説什麼好，僵持了幾秒鐘，氣氛相當尷尬。我忍了忍，心想：算了吧，再爭，就要傷了和氣，同學之間要友愛，讓給她吧！我説：“那就給你吧，我去複印一份。”放學後，我複印了一份卷子。
下午，儲冉還了我一張試卷，並向我道歉，原來是別的同學錯拿了她的卷子。通過這次爭卷子風波，我懂得了一個道理：退一步海闊天空。我選擇了寬容和退讓，收穫了友誼。
學問齋