在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我和紅領巾作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
記得進國小的時候，我就用羨慕的眼神去注視高年級的大哥哥大姐姐們，羨慕他們胸前鮮豔的紅領巾：紅領巾是“少先隊員”特有的標誌、一種榮耀……希望自己儘快的加入少先隊。終於那一天來了，我在隊旗下莊嚴宣誓，紅領巾掛在了我的`胸前……慢慢的，周圍的同學都和我一樣都是少先隊員了，都掛上紅領巾了。我習慣了掛着紅領巾的感覺，就象上學要背上書包一樣……似乎不再那麼有新鮮感……有一天早上，我急急忙忙背上書包上學，出家門的時候我接過媽媽遞過來的紅領巾，一邊走一邊往脖子上系。正匆忙走着，發現小區邊馬路上，有個四五歲的小男孩正蹲在路邊撿小石子玩，而他右邊正好有輛黑色的轎車正轉彎往這邊路上急轉彎……危險！我邊喊：“前面有人”一邊衝向小男孩……開車的叔叔顯然沒看見路邊的小弟弟，我的喊叫讓他急忙剎車，正好停在蹲着的小弟弟旁。
我衝過去一把抱起了“哇……”的哭起來的小弟弟。這時候，開車的叔叔臉色發白地下車，小弟弟的奶奶也匆忙趕來……我把小弟弟交給他奶奶，老奶奶抱着孩子左看右看，那個叔叔使勁對老奶奶説對不起……我看時間不早忙上學去了。傍晚放學，剛走進小區。看到小區門口的告示牌上貼着鮮紅的表揚信，有幾個小區居民在圍觀。我也上去看。是寫早上事情的。那位老奶奶事後才想起有個“紅領巾”救了他孫子，不知道姓名。信上就表揚了“一位掛紅領巾的男孩”！
“感謝你，紅領巾”。—————是表揚信最後的句子。啊，紅領巾！在入隊宣誓後又一次讓我心潮澎湃。是啊，我是紅領巾，一名大家喜愛的少先隊員。“少先隊員就是不一樣啊”“紅領巾，好樣的”……圍觀的居民議論紛紛。我臉紅了，作為少先隊員我還沒有大家説的那麼好……我趁大家不注意，整理了下紅領巾，急忙回家。晚上，我把事情偷偷告訴媽媽。媽媽説：“看大家多麼喜愛紅領巾、熱愛少先隊員”……是啊，這多麼讓人振奮啊！還好我沒給紅領巾抹黑，我要更加維護紅領巾的榮譽！紅領巾，不僅是掛在胸前的一抹紅色，它更是榮耀！更是責任！
三年前的入隊儀式上，老師曾告訴我們：“紅領巾是少先隊員的標誌，是國旗的一角，是用戰士的鮮血染成的”。
老師要求我們要時時刻刻提醒自己，熱愛祖國，熱愛校園，熱愛紅領巾並且保護好紅領巾。
當鮮豔的紅領巾在我胸前飄揚的第一瞬間，我就在心裏暗暗發誓：“我一定會保護好紅領巾併成為一名最優秀的少先隊員。”記得有一次上體育課，因為我動作過猛，不小心摔了一跤，紅領巾被樹枝鈎破了，看着紅領巾上的破洞，我眼眶裏的淚珠就不聽使喚的'在打轉，我不停地責備自己沒有保護好它，但我還是強忍悲痛，將紅領巾小心翼翼地放進了口袋，因為我知道少先隊員是不能輕易流淚的。放學後，我急急忙忙地跑回了家，將紅領巾平攤在桌子上，從抽屜裏拿出了我從來沒有碰過的針線盒，拔出一枚針，穿上紅色線，便開始小心謹慎地縫補起來，可沒有料到，細小的針就像是在跟我捉迷藏似的，我往左，它就往右，還無數次無情地刺到我的手上，要知道十指連心啊，但每一次我總會咬咬牙，讓疼痛煙消雲散，繼續堅持着。終於，在我半個多小時的努力下，紅領巾補好了，雖然補好的紅領巾依舊那麼破爛不堪，但我心裏卻還是像喝了蜜水一樣的甜！這一幕幕都被細心的媽媽看在了眼裏，只見她面帶微笑的向我走來，手裏還拿着一條紅領巾，她笑着對我説：“孩子，你真不愧是一名優秀的少先隊員，給，這是媽媽小時候用過的，現在是你的了！”我抬頭看着這條破舊的紅領巾，驚呆了！這麼多年了，媽媽竟然還保存着它。此時此刻，我看着媽媽帶有誠意的眼神，更是下定決心：一定會保護好紅領巾併成為一名最優秀的少先隊員。”
這件事雖然過去很久了，但我依舊記憶猶新，媽媽的那條紅領巾也至今還在我的胸前飄揚。我和紅領巾，就像一對親密無間的好朋友，一起玩耍，一起學習，一起享受生活的酸甜苦辣！
還記得我剛上一年級的時候，每天早上看到高年級的哥哥、姐姐們胸前佩戴着紅領巾。紅領巾隨風擺動，那麼鮮豔，那麼漂亮！我真羨慕，就想自己也能帶上紅領巾多好啊！後來，沒過多久我也光榮地成為了一名少先隊員。入隊那天，一位大姐姐為我戴上了紅領巾，我心裏高興極了，決心一定要做一名合格的少先隊員。
從我戴上紅領巾那天到現在，我跟紅領巾一直有個約定：每天都要好好學習，認真完成作業，不貪玩，要多參加校內，外各種活動，熱愛班級，熱愛集體，以一名少先隊員的標準去嚴格要求自己。
有一天早上，我正要上學，忽然發現紅領巾不知道哪兒去了。我很着急，找了半天也沒找到，媽媽也幫我一起找，還是沒找到。媽媽生氣地説：“紅領巾是少先隊員的標誌，是許多革命烈士用鮮血染成的，是他們用寶貴的.生命換來的，不是每個人都有資格戴上它，成為少先隊員的。戴上紅領巾是很光榮的，你怎麼能亂丟呢？”我紅着臉説：“可能落在學校了。”到了學校我果然找到了紅領巾，想到爸爸，媽媽和老師説的話，我更愛惜它了。
碰到難題，我本來想問問爸爸媽媽直接知道答案算了。這時，我無意中看到紅領巾，好像在提醒我：要自己動腦解出這道難題哦。後來，我努力動腦終於算出來了。上週勞動時，沒人願意去樓下倒垃圾，我想：我是少先隊員，別人不願去做，我應該主動去做。於是，我主動去樓下倒垃圾，雖然走了很長的路，但是我很快樂。前幾天，夏國志同學拿了許多本子在發，我看到後，馬上過去幫他的忙了。去年五月，汶川地震時，我把平時積攢的零用錢捐了出來，表達自己的愛心，因為我是少先隊員，我應該這麼做。
紅領巾一直在鼓勵我，督促我。每天早晨，我都在鏡子前認真地戴上紅領巾，它是那麼鮮豔，那麼美麗，看着它，我心中無比自豪！今後，我要在各方面以更加嚴格的標準要求自己，不斷進步，不辜負我與紅領巾的約定，並且一直要和它約定下去。
紅領巾——這是少年先鋒隊的標誌。可是這一條條看似普通的紅領巾的來歷,那就不簡單了。紅領巾是國旗的一角，是用多少革命烈士的鮮血染紅的，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮的標誌。
我平時很愛惜我的'紅領巾，每晚都會將紅領巾整整齊齊地疊好，放在枕頭下，上課總是將紅領巾端正的掛在胸前，可是，隨着日曆的翻動，年齡的增長，慢慢的我已對紅領巾沒有多大的感覺了，戴上紅領巾解下紅領巾只是平常的動作罷了。
但是，有一次讓我徹底改變了對紅領巾的看法。
有一天，我坐在公交車上，車開了一段，窗外忽然下起了雨。於是在馬路上步行的人看到我們的公交車經過就紛紛往車上擠。這時，我看到一個老人也在隊伍中，她被人推着往前擠，她費力地上了車，可是車上座位都滿了，她只能站在走廊裏。老人家太矮小了，抓不找吊環，而身邊擁擠的人羣使她根本抓不到可以支撐她站立的物體，這使她顯得很着急。這一切被我看在了眼裏，我心裏很不好受。我想我如果給老人讓座，老人不是能省很多力，也安全很多嗎？可是讓的話，我就得站着了，我不是吃虧了嗎？我低下頭陷入了思考，忽然我看到了我胸前的紅領巾。我想起在少先隊旗宣的誓，我想起老師教育我們要做一個對社會有用的人，我好像已經知道我該怎麼做了。
這個時候，老人突然東倒西歪起來，還差點摔倒在地上。我快步走上前去對老人説：“老奶奶，我這裏的位置讓給您坐吧！”老奶奶還是不肯坐，我説：“我馬上到了，沒關係的”。老奶奶這才小心翼翼地坐下，她長長舒了一口氣。同時，我聽見老奶奶在跟周圍的乘客説：“那個戴紅領巾的孩子真有愛心”，我聽了覺得很開心。窗户外面的雨停了，有乘客把窗户打開了，風吹進來，我胸前的紅領巾隨風飄動的，我覺得我開始愛它了。不管是現在還是將來，紅領巾——胸前的那一抹紅，將成為我生活中的一道最最亮麗的風景線。
紅領巾是每一個少先隊員的象徵，是國旗的一角。我們要尊重和愛護它。
我第一次掛上紅領巾的樣子，現在我依然是記憶猶新，説起這件事我就津津樂道。20xx年，我和同學們到了城市廣場，在這個特別的日子掛上夢寐以求的神聖無比的紅領巾。站在我面前的是一位六年級的大姐姐。接着，大姐姐用熟練的動作給我係紅領巾，不一會兒，紅領巾就在我的脖子上安了家了。此刻，我的心裏別提多高興了。
回到了家，我得意的用紅領巾在爸爸、媽媽、外公、外婆和妹妹的眼前晃了一會兒。妹妹剛想來摸紅領巾，我就嚴厲的説道：“只許看，不許摸！”妹妹只好伸回了手。可妹妹還是不死心，像發連珠炮彈似的對我説：“姐姐，紅領巾是什麼東西呀？可以借我掛一下嗎？……”看着妹妹不解的樣子，我不禁想起了自己的小時侯……
那時，我每天都會看見鄰居小蕾姐姐的脖子上總是掛着一塊鮮紅的布進進出出的。日久方長，便出於好奇問媽媽：“媽媽，小蕾姐姐每天掛在脖子上的是什麼東西呀？”媽媽撫摸着我的頭説：“是紅領巾，少先隊員的象徵”。
“哦，媽媽，那我什麼時候才能掛上紅領巾啊！”我迫不及待地問。
“當然是上學後，學習成績優異了！”媽媽一邊織着毛衣一邊説。
從那以後，我總是盼着能夠快點上國小，可以掛上紅領巾。有一天，我發現我衣服的.領子上有兩根帶字，便靈機一動，把它們當作紅領巾一樣亂系一通。結果，惹的全家人都鬨堂大笑……
妹妹見我毫無反應，便使出了殺手戩----哭。這時，爸爸、媽媽、外公和外婆都成了妹妹的説客了。説得我頭腦發漲，都分不清東西南北了。我抵擋不住他們的甜言蜜語。便投降了，只好把紅領巾小心翼翼地遞給了妹妹。並且我還千叮嚀，萬囑咐：“只能掛着，不要亂拉，不要亂動，不要弄髒，更不可以沾水……”
雖然紅領巾已經伴隨我度過了五個春秋了，但是我依然把它洗得乾乾淨淨的；雖然紅領巾已經舊了，但是我依然把它放得整整齊齊；雖然紅領巾已經變短了，縮攏了，但是我依愛護它，尊重它……
紅領巾！你是少先隊員的象徵，你是國旗的一角，你是英勇的戰士用鮮血染紅的，你也是我五年來形影不離的貼心好朋友！
大家都知道紅領巾吧！它很簡單，紅色三角狀的一塊布，但它的意義非同凡響—是中國國旗的一角，是許許多多革命戰士的鮮血染紅的，更是中國少年隊員光榮的標誌。早在上幼兒園時，我就想戴上鮮豔的紅領巾了。
如今我已經是少先隊隊員了，少先隊員是肩上的責任和義務是什麼？是愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，強身健體，為國家貢獻自己的力量，做共產主義的接班人。
戴上紅領巾以後，我感覺身邊多了一位忠誠的朋友，他無時無刻提醒我怎樣做個合格的少先隊隊員。
這是在家鄉里發生的事，我至今仍記憶猶新。
爺爺奶奶靠種植蔬菜和捕魚為生，有一次，爺爺從集市上買回了網，為了使之更結實，更耐用，他拿出了專用的針和線，坐下來專心地縫起來，我看着爺爺熟練的動作直髮呆，這時紅領巾好像對我説：“小主人，小主人，快去幫忙，快去幫忙。”我心裏想：這又不是我的活，為什麼要我做？可我又想到似乎聽到那位“忠誠的朋友”—紅領巾説：孝敬父母，尊進師長。於是請求爺爺：“爺爺，讓我也試一試，好不好？”
“你？能行嗎？還是我來吧。”爺爺説。
“數學題那麼難，我都可以解決，不就是把漁網加固嘛，我不信比數學題還難呢！”我説着，接過針和線，坐下來，學着爺爺的樣子穿起來，我本以為可以穿的和爺爺一樣好，爺爺過來一看，對我有了”好評“：“你這樣穿不可以的，你看，縫的太鬆，起不到加固的作用，但也不能太緊，會繃斷的'。”
我笑了笑，按照爺爺的指點，重新調整力度和鬆緊度，一個接一個織下去，爺爺看着我微微地笑了一下，表示滿意。我越幹越起勁，不知不覺，我已經圓滿的“幹掉”了一條“漁網怪”，滿頭大汗，像剛打完一場仗的戰士，滿身是“血”。那一刻，我彷彿看到紅領巾的笑臉……
紅領巾已經陪我走過五年的風雨歲月，我傷心時，它給我鼓勵；我開心時，它與我分享。紅領巾是我們少先隊員的驕傲！
在大多數人的眼中，用來描寫秋天的文章，都離不開“秋風習習，金秋十月，丹桂飄香”之類的詞彙。但是，在我的眼中，五年來的秋天，都離不開一樣看起來很小，可又很神聖的物品——紅領巾。
記得我剛踏進國小的校門的時候，大隊輔導員老師就為我們準備了鮮豔的紅領巾，還讓優秀少先隊員為我們佩戴上。
在老師的解説下，我明白了許多許多：我知道紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的，我還知道紅領巾是五星紅旗的一角……
紅領巾跟隨着我成長的腳步，時間煙灰似的溜走了，很快，我升上了四年級，但是對紅領巾的熱愛並沒有因時間的`流逝而消失。紅領巾還幫我做了一個明智的選擇呢！使我至今仍不忘卻。
那一次，是一個陰天，天氣壞得很，雷電大作，一道道的電光像銀蛇一樣在黑雲中竄着。震耳欲聾的巨雷響過以後，暴雨在怒吼的狂風中傾瀉下來，一片片雨點子，像一把把沙子一樣，惡狠狠地擊打在玻璃上，敲得玻璃直響。這樣的天氣，卻又剛好輪到我值日，我的好朋友丹丹也輪到掃地，“終於有一個人和我一起回家了。”我暗自竊喜。
可是，問題往往沒有想象中那麼美好，就在我分配掃地的人員的時候，我意外的發現：丹丹已經逃走了！我突然想到，她爺爺今天生日，她可能偷偷地溜走了，可是，她沒有和別人換掃地呀！但此刻我心裏想：丹丹是我最好的朋友，老師又不在現場，就不記名吧！，
隨後，我拿了桶子，準備去走盛水，擦黑板，剎那間，一陣冷風向我吹來，鮮豔的紅領巾隨風飄揚，飄在我的臉上，這時候我想起了大隊輔導員老師説過的一句話，“少先隊員是祖國的未來，是不可以説謊的”！我站在走廊上，良久，我如夢初醒，雨水在不知不覺中打濕了我的衣服，但此刻我心中只有一個念頭，“不能説謊，不能説謊”，毅然走回班裏，在當天的班務日記中記下了丹丹的姓名。
事後丹丹並沒有責怪我，還誠懇地向我道歉，説自己沒有把班集體放在第一位，辜負了少先隊員的榮譽，還在班裏寫了檢討書。
春去秋來， 每當微風輕拂過我胸前的紅領巾時，我都會驕傲地説：”我是中國少年先鋒隊隊員，我愛紅領巾！”
時間過得飛快，一轉眼，已經是五年級的大姐姐了。每當我看見胸前的紅領巾飄動時，我便會想起四年級競選那一幕。
那時，六年級的大哥哥、大姐姐要畢業了，學校在四年級和五年級裏，推選新一屆大隊委。我聽到這個通知後，心想：我去試試，説不定有意外的收穫。我就跑到陳老師面前説：“陳老師，我想去競選大隊委！”陳老師點了點頭，説：“那好，你回家準備一下。”我就興奮地衝進教室，樂得像朵花似的。回到家後，我就三步並作兩步地走向書房，攤開草稿紙，從我競選的理由，對少先隊及大隊委的認識，以其我擔任大隊委後的施政綱領，洋洋灑灑，五、六百字，一揮而就。我先自己讀讀，遇到不通的，立該改過來。對了，沒觀眾怎麼行呢？找媽媽。“媽，你快回來。”“什麼事呀，我還在做生意呢。”“今天早點關門吧，明天我要競選學校大隊委了。”在媽媽的.指導下，又修改了個別詞句。
一遍，兩遍、三遍……讀得越來越通順，然後我就開始背誦。第二天，我向陳老師展示我的成果，平緩了自己緊張的心情，十分自信地站上講台，來了個深呼吸，就開始流利地背誦起來。陳老師卻説，寫得不錯，不過背的味道太濃了，不行。什麼，背得流利還不好，平時背書您不就是教我們背得流利嗎？陳老師説，明天是競選演講，是要講，不要背，目光要與觀眾親切交流。喔，是這樣，重頭再來。
千盼萬盼，終於盼到了這一天，我抽籤抽到了9號，舒緩了心情，心中默默地回憶着稿子。“有請9號謝欣怡演講，大家掌聲歡迎！”主持人話音剛落，我落落大方地走到演講台，心裏默默地為自己加油鼓勁。“記住，你不能背誦也不是在朗誦，你是在跟你的“選民”在交流，在説話。”完後，我心中的大石頭終於落了下來，可是我又擔憂了起來：如果競選不上怎麼辦？我的心還是像扔進石子的湖，久久不能平靜，再接下來的三天裏，我的心裏一直藏着這個問題。過了三天，陳老師説：“讓我們用掌聲表揚一下謝欣怡，她競選上了禮儀部長，明天有宣誓儀式，請做好準備！”哎呀，我的心情一下子如同一塊剛被人擦過的玻璃頓時明亮了起來。我不由自主的喊了一聲：“耶！”
現在，陪伴我的不僅僅是一條紅領巾，還有一個包含着榮譽與責任的大隊委標誌——三槓。
當我係上鮮豔的紅領巾時，心裏很高興，彷彿站在了一條新的起跑線上。我暗暗下定決心，做一名優秀的少先隊員。
有一天放學回家，我拾到了一元錢，我覺得今天幸運極了！走着、走着，我心裏想：不如把這一元錢買根冰棒吧！又想，還是把它還給失主，現在，他一定很着急。這時，我的腦海裏浮現出了三個小人在吵架。一個小人説：“這元錢是上帝賜給你的獎品。”另外一個小人説：“不對，不對，要做一個誠實不貪財的好孩子。”最後一個小人説：“你們一個個説的都不對，讓它歸還失主吧！”我正在猶豫不決的時候，一陣風吹過，紅領巾飄了起來，好像對我説“作為一名少先隊員，要誠實，不要撒謊！”我想：“我是一名少先隊員，我要對得起胸前的紅領巾。”於是，我決定把錢歸還給失主。
突然，我看見一位小朋友低着頭，似乎在找什麼東西，看起來很傷心。我快步迎上去問道：“小朋友，你在找什麼呢？”他十分着急地説：“媽媽給我的一元錢，是用來買作業本的，弄丟了，我一直在找，可是還沒有找到。”我安慰他説：“別急，別急，你丟失的那一元錢是什麼樣子的呢？”“我記得那張錢的正面右上角有一個黑色的污點。”我看了看手中的這一元錢，跟他説的一模一樣，就還給了他。小朋友的臉上立刻變得笑眯眯的，而我的'心裏也是美滋滋的。
一個星期天中午，我坐公交車回家，找了一個空位坐下。到了第二站，上來了一位孕婦和一位老爺爺。忽然，我聽到前面的一位小女孩説：“阿姨，您請坐！”我望着前面的一個個年輕人，無動於衷，竟然沒有一個站起來讓老爺爺坐的。我心裏很難過，連忙走過去，對老爺爺説：“老爺爺，您到後面去坐吧，那兒有一個空位呢！”老爺爺和藹可親地説：“謝謝小朋友！”這時，車上的人都誇獎我和小女孩。我和小女孩都不約而同地看了看胸前的紅領巾，笑了。鮮豔的紅領巾，輕輕地搖動着，好像在朝我們點頭微笑。
自從我戴上紅領巾後，紅領巾就像我的啟蒙老師一樣，時時刻刻鼓舞着我，鞭策着我，伴我度過健康成長的美好時光。
鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……”這是少先隊隊歌的一句歌詞，卻讓在那剛剛上學時的我如此的嚮往，紅領巾的光榮——是我能戴着它，看着鮮豔的五星紅旗迎着太陽，冉冉升起。
這個願望卻在不經意之間就實現了，那天張老師點名把我叫了出去，可是我明明沒有調皮搗蛋呀？懷揣着種種的不安，我來到了張老師的辦公室，卻看到老師拿出來我夢寐以求的紅領巾，原來老師是要我去領紅領巾呀！就這樣我成為了一名光榮的少年先鋒隊隊員。
我光榮，我驕傲，因為我胸前的`紅領巾是那些在中國最艱難的歲月中慷慨就義、英勇犧牲的英雄兒女們用他們的鮮血染紅的。我也在心中默默發誓，我一定要做一些對社會，對祖國有貢獻的事情來回應這份光榮和驕傲。
有一次我自己出門，在路上看到有好多人圍着一個地方，我想反正也有時間就進去看了下，結果發現是位老奶奶摔倒了。我看着周圍的那些人沒有一個去扶，他們有的在拍照，有的假裝若無其事的走開了。我本來想去扶起她的，但是看到圍觀的人們都沒有扶，而且我也怕像許多電視報道中那樣被別人説成是我推的，正準備走開時，卻突然看到了胸前的紅領巾，它飄動着，好像在説：“真是的，太不懂禮貌了，你還是一名少先隊員嗎？還配得上戴我嗎？”我也想，是啊，這是不對的，我是少先隊員呀，我們一定要像少先隊隊歌中唱的那樣，不怕困難，勇敢前進。如果我現在離開了，我還配當一名少先隊員嗎？不，不能這樣，我不能害怕。於是我就走到了老奶奶身邊，想扶起她，周圍的人們看到了我的舉動也被我感染了，幫我一起扶起了老奶奶。老奶奶的家人也來了，奶奶向家人説明了情況並問我：“你叫什麼名字呀？”我説我叫紅領巾便迅速的跑開了。
紅領巾，謝謝你，是你教會了我勇敢。你是一面旗織，在我心中飄揚，永遠永遠……
“我們是共產主義接班人……”我每當聽到這首歌，自豪感便油然而生，我是一名少先隊員，我胸前的這條紅領巾，更有着非凡的意義。
記得有一次，我坐公交車上學，車上的人很多，這時候，一位老爺爺上了車，售票員阿姨説：“哪位年輕人能給老人讓個座位？”車上人大多是學生或者年輕人，可是，有座位的人有的低頭裝沒聽見，繼續玩着手機；有的在大聲談笑；更有人看見了卻裝作若無其事的樣子……我心想：車上這麼多的大人，我還是個孩子，肩上還揹着沉甸甸的書包，怎麼會沒有人給老爺爺讓座呢？於是我心安理得地坐在座位上。
過了一會兒，沒有人給老爺爺讓座；又過了一會兒，老爺爺依然站在車上，似乎沒有人記得這裏還有一位老人。我把頭轉向窗外，努力不去想剛才的事情，可是那位老爺爺佝僂的身影在我腦海中始終揮之不去。我一低頭，看見了胸前的'紅領巾，鮮紅鮮紅的，把我的臉也映得通紅通紅，我不由自主地站了起來，對老爺爺説：“老爺爺，您坐在我這兒吧！”老爺爺連聲説：“謝謝你，謝謝你！你真是好孩子啊！”我有些不好意思地笑了，在心裏説：“不，是應該謝謝紅領巾！” 我心想：也許我今天沒有戴着紅領巾，就不會給老爺爺讓座了吧？如果我以後沒有戴着紅領巾，又該怎樣去做呢？紅領巾不應該僅僅戴在我胸前，更應該永遠戴在心裏，讓它時刻提醒我什麼時候該做什麼，不該做什麼。我站在車上想了很久很久，以至於差點錯過了站。
後來，我漸漸明白了，原來紅領巾是彩虹的一種顏色，雨過天晴，蔚藍的天空出現一道美麗的彩虹。人們看見她心情就會變得豁朗，對未來充滿希望。人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹，那麼紅領巾就是動力源。讓我們永遠把紅領巾當作前進的動力，共同創造一個美好的明天吧！
在我家的相冊裏，有兩張意義非凡的照片，一張黑白，一張彩色，那是我和爸爸分別在十歲時拍的，照片上的爸爸喜不自勝，胸前有一塊布，聽爸爸説，那是他的紅領巾；而我的那張彩色照片上，不僅有一條鮮紅的紅領巾在胸前飄揚，右衣袖上還彆着“三大槓”。
我曾拿着這兩張照片向爸爸開涮：“瞧瞧！我可比你強！”爸爸卻不甘心地爭辯：“時代不同嘛，你爺爺十歲時可連書都沒讀上呢！”聽了爸爸這話，我便纏着他講一些爺爺小時候的事。
那時新中國剛成立，因為家窮，爺爺在11歲後才被送進學校，爺爺非常珍惜這來之不易的學習機會，發奮讀書，那時的他有個願望：成為一名少先隊員，戴上鮮豔的紅領巾。經過努力，爺爺終於如願以償，擁有了一條鮮豔的紅領巾，那也是他學習時代擁有的唯一的'一條紅領巾。可國小畢業後，爺爺就因為家窮輟學了，但那條發白的、幾乎成了碎條的紅領巾卻被他一直珍藏。
所以到爸爸這一代，爺爺把爸爸的學習當作重中之重，就是因為爺爺的堅持，爸爸今天才學有所成。也因為如此，在爸爸成為少先隊員的那天，一向節儉的爺爺拉着爸爸去照相館留下了那張珍貴的照片。
聽到這裏，我不禁想起了自己：我8歲就和同齡的夥伴一起讀國小，一學期後，我便光榮地成為一名少先隊員，三年級就成了學校的大隊幹部，一直連任至今，對於紅領巾，我不知換了多少條，我根本不用擔心錢的問題，因為這幾年來，學校不僅不收學費，甚至連書簿費也由政府買單了。想起爺爺那條發白的，破碎的紅領巾，我是多麼慶幸自己生活在一個和平、幸福的年代啊！
今年是新中國成立60週年，也是中國少年先鋒隊建隊60週年。看着這兩張浸潤着歷史的照片，我突然明白爺爺那紅領巾的情結——就是要他的下一代做一個有用的人。我不禁想起了梁啟超在《少年中國説》裏的一段話：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……我會肩負歷史賦予我們的使命而努力學習，讓紅領巾更加鮮豔！
在我的抽屜裏珍藏着一條中間有個大窟窿，旁邊還有一圈燒焦的痕跡，但依舊鮮紅的紅領巾——它已經在這裏整整地躺了五年了。
每當看到它，我腦海裏就泛起層層漣漪。
記得剛入學不久，我光榮的加入了少先隊，繫着那條鮮豔的紅領巾是多麼的自豪啊！我恐怕別人看不見昂首挺胸地走在大街上。此刻，我感覺自己是世界上最了不起的人了。每當放學回家，就把它整整齊齊的`疊好，放在桌子上。
可是，好景不長，就在半個月後的一天，一件事發生了。那時我正在興致勃勃地畫畫，突然停電了，媽媽點燃一支蠟燭，我繼續畫畫。不知怎麼的蠟燭倒了，不偏不倚倒在了我心愛的紅領巾上。火焰突然加大，我不顧一切的用雙手做“滅火器”呼的一下拍了下去。火是滅了，但是紅領巾的一部分粘在我的手上。不知是疼，還是對紅領巾的珍愛，我哭得好傷心，好傷心……
媽媽聞聲趕來，看着我的小手，連忙抱我去醫院。我執意不肯，硬逼着媽媽把手上那塊紅領巾的一部分撕下來粘在紅領巾上。我拗不過媽媽，最終還是被送到了醫院。
在醫院，我又和護士、醫生展開了“搏鬥”。最後他們“答應”把我手上的那部份紅領巾撕下來，為了不讓我發現真相，醫生故意把我的眼睛蒙上。為了紅領巾，我咬着牙，忍着痛，被醫生折騰一番後終於回到了家。
回到家，我看到那塊有窟窿的紅領巾傷心地哭了，媽媽安慰我：“那塊受傷的紅領巾在護士那裏‘治傷’呢！過段時間會送來的。”我信以為真，擦乾了眼淚把那塊受傷的紅領巾整整齊齊地疊好，等待醫生把那塊受傷的部分送回來……
雖然，我現在懂得了這是媽媽和護士編織的一個美麗的謊言，這謊言的背後珍藏着一段美麗的故事和我當年的天真幼稚以及我對紅領巾的痴愛。但是這美麗的故事——“我和紅領巾的故事”將永遠烙在我心裏。
紅領巾是每一個少先隊員的象徵，是國旗的一角。我們要尊重和愛護它。
我第一次掛上紅領巾的樣子，現在我依然是記憶猶新，説起這件事我就津津樂道。20xx年，我和同學們到了城市廣場，在這個特別的日子掛上夢寐以求的神聖無比的紅領巾。站在我面前的是一位六年級的大姐姐。接着，大姐姐用熟練的動作給我係紅領巾，不一會兒，紅領巾就在我的脖子上安了家了。此刻，我的.心裏別提多高興了。
回到了家，我得意地用紅領巾在爸爸、媽媽、外公、外婆和妹妹的眼前晃了一會兒。妹妹剛想來摸紅領巾，我就嚴厲地説道：“只許看，不許摸！”妹妹只好縮回了手。可妹妹還是不死心，連珠炮彈似地對我説：“姐姐，紅領巾是什麼東西呀？可以借我掛一下嗎？……”看着妹妹不解的樣子，我不禁想起了自己的小時侯……
那時，我每天都看見鄰居小蕾姐姐的脖子上總是掛着一塊鮮紅的布進進出出。日子一長，我出於好奇問媽媽：“媽媽，小蕾姐姐每天掛在脖子上的是什麼東西呀？”媽媽撫摸着我的頭説：“是紅領巾，少先隊員的象徵”。
“哦，媽媽，那我什麼時候才能掛上紅領巾啊！”我迫不及待地問。
“當然是上學後，學習成績優異了！”媽媽一邊織着毛衣一邊説。
從那以後，我總是盼着能夠快點上國小，可以掛上紅領巾。有一天，我發現我衣服的領子上有兩根帶字，便靈機一動，把它們當作紅領巾一樣亂系一通。結果，惹的全家人都鬨堂大笑……
妹妹見我毫無反應，便使出了殺手鐗——哭。這時，爸爸、媽媽、外公和外婆都成了妹妹的説客了。説得我頭腦發漲，都分不清東西南北了。我抵擋不住他們的甜言蜜語。便投降了，只好把紅領巾小心翼翼地遞給了妹妹。並且千叮嚀，萬囑咐：“只能掛着，不要亂拉，不要亂動，不要弄髒，更不可以沾水……”
雖然紅領巾已經伴隨我度過了五個春秋了，但是我依然把它洗得乾乾淨淨的；雖然紅領巾已經舊了，但是我依然把它放得整整齊齊；雖然紅領巾已經變短了，縮攏了，但是我依愛護它，尊重它……
紅領巾！你是少先隊員的象徵，你是國旗的一角，你是英勇的戰士用鮮血染紅的，你也是我五年來形影不離的貼心好朋友！
走在回家的路上，望着胸前的紅領巾，一段往事，浮現眼前。六年前，在我剛剛進入學校沒幾個月，高年級的一位大姐姐在我的脖子上，繫上了一條紅紅的布——紅領巾。
我認為它只是一塊普普通通的布，因此我一開始就很不重視它。我戴上紅領巾那天，一回到家，我把紅領巾解下來。我發現紅領巾只是一塊紅色的、三角形的布，於是我便想這麼好看的一塊布，我應該拿它乾點什麼呢？對了，我的洋娃娃還沒有衣服呢！我就拿它給我的洋娃娃做一件衣服吧。可是，老師説了，紅領巾是神聖的，我不能拿它來做其他的東西，不管了，先給我的寶貝做一件衣服再説。……不會兒，一件紅紅的旗袍穿在洋娃娃身上了。看着我的傑作，渾然不知這樣做的後果。
第二天來到學校，走進教室，老師一眼就發現，我脖子上沒有了紅領巾，就問：“李星童，你的紅領巾呢？”我這才想起，我已經將紅領巾改成洋娃娃的衣服了。我沒説話，低着頭。老師把我帶到辦公室。我原以為老師會對我大發雷霆，但是老師卻和藹的對我説：“告訴老師你的紅領巾呢？”我還是低着頭，不説話。老師又説：“沒關係做了錯事，承認了就是好孩子。”聽了老師的話，我才一五一十地將事情告訴了老師。老師説：“這紅領巾看似一塊一般的布，但它的.意義重大，它是隊旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的。因此我們要愛護它，戴上它，你就是一位少先隊員，既然你不想戴，就是説你就不想做一位少先隊員嗎？”我流着淚搖了搖頭。“那以後你還會不會這樣做了？”“不會了。”我低聲説着。“嗯，老師相信你，快去買一根，戴上吧！”在我走出辦公室的一剎那，我發誓，我一定會做一位優秀的少先隊員，我一定會好好愛護紅領巾的。
從那以後，我的紅領巾總是乾乾淨淨的，無論是在家裏，還是在學校，我總是戴着紅領巾，好像時刻提醒着別人，我是一位少先隊員，六年後，每當我看着這紅領巾，總會想起老師的話，紅領巾，在我胸前飄着，在晚霞的輝映下，猶如一團火焰，顯得更加美麗
學問齋