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場景的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.94W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的場景的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

場景的作文

場景的作文1

大雪隨着寒冬來了,街道彷彿是銀子鑄成的,那麼亮,那麼有光輝,長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白煙。

經過幾天的鵝毛大雪,太陽收起了温暖的陽光,我每次放學走在街上的時候,都想去堆雪人打雪仗的感覺。可是都沒有實現我的願望。

老師對我們説:“他們小的時候,到了冬天都會在外邊打雪仗,堆雪人”那時我好像置身在其中,好像都感受到了打雪仗的快樂。

這天老師説:“可以帶着我們去到外面玩雪”可把我們大家樂壞了,我們的心好像都飛了出去。這一上午的時間,在我們的盼望中過去了。

到了下午,老師領着我們三五成羣的來到操場上玩雪,我非常高興。老師先給我們照起了相,我趴在地上感覺涼涼的,就像雪在親我,不一會我們開始了製作大賽了。我找了幾個好朋友一起堆一個雪人,我們先把雪人的身子填出來,這時老師來跟我們一起做雪人了,老師做了個小腦袋放在身子的上面,老師説:“填雪”,我們把雪都放到老師那裏。老師説:“夠了”,我們才停止加雪。我們該把雪人的'鼻子和嘴填上去了,我們用辣椒當嘴,用兩個大大的土豆當眼睛,用尖尖的胡蘿蔔當圓圓的鼻子,我們的雪人做成了,房老師和我們一起和雪人照了一張相,這個雪人看起來像一個外星人,所以大家給這個雪人起了個名字,叫外星雪人。

不一會兒,我們開始了雪仗大賽了,我看見孫源哲往桶裏裝雪向王帥博扔去,我們大家互相扔着雪玩的忘記了時間,滿頭都是汗水,老師也被我們開心感染了過得很快,在那裏看着我們樂得合不攏嘴。

時間好像過得飛快,不一會我們該回教室了,我們戀不捨的回到了班級,可是操場上卻留下了我們快樂的腳印。

場景的作文2

“叮叮叮”,上課鈴聲響了,詹老師抱着一大堆的卷子走進了教室,教室瞬間安靜了,大家都有一種如臨大敵的壓迫感,當然,學霸們反而很輕鬆。

考卷發了下來,看見選擇題,心就慌了:那一列列讀音,那一列列字詞,感覺好像每一組都是對的,這讓我想起平時。平時,我讀書連下面的拼音看都不看,就自己讀了起來,後面的字詞瞄過一眼就過了。我只能依靠感覺和記憶來寫了。終於寫完了選擇題了,輪到默寫了,我心中一陣竊喜,幸好昨天“補了課”,全都背得滾瓜爛熟了,到實戰中,當然也是行書如流水。

接下來就是煩人的文言文閲讀理解,“處理”課內的文言文那是相當容易,可對付起課外的,那可是搔頭撓耳也寫不出來呀,那些奇奇怪怪的字眼,大致只能明白主要意思。依靠記憶和老師上課所講的東西,我還是勉強通過了。

到了最後的課內閲讀,我才知道什麼才是“透心涼”!那些奇奇怪怪的問題,詹老頭有講過嗎?彷彿有,又彷彿沒有,想起以前上課,聽着詹老頭的講課聲,這彷彿是有魔力的,漸漸地,這單調無味的`聲音成為了催眠曲,把人帶入了半遊神的狀態,自然詹老頭講的有些地方從左耳進,從右耳出。“該死,書到用時方恨少!”我心裏大叫着,“早知如此,何必當初呢?以後還是要認認真真地聽詹老頭的課,不然語文成績那就糟糕了。”

場景的作文3

農曆八月十五,是人人皆知的中秋節。大街上,小巷裏,都洋溢着歡聲的笑語,充滿着喜氣洋洋。

這是一個美好的夜晚,紅紅的燈籠,使大街小巷充滿着光明。在一條條寬闊的馬路上,汽車川流不息,一股“紅流”向東南西北流去。在大街上,人們提着燈籠,那一個個漂亮的燈籠,代表着人們心中的那份喜悦。不久,天空“開放”了五彩繽紛的鮮花——煙花。夜晚變成了白天,那一支支煙花給夜空披上了一件五顏六色的衣裳,也映襯着寂寞的月光姐姐。走進小巷,家家户户都在那説説笑笑,讓人感到一股温馨的感覺。

在那一條條寬闊的大街上,人們正在遊行哩!可愛的螢火蟲也在成羣結隊地飛來飛去,為人們“打路”。在一間間亮堂堂的房子裏,人們正在那吃月餅,賞月,看着那個猶如白玉盤似的月亮,人們都笑了。天上的月亮照亮了大地,河面倒映着天上的月亮,美極了!

大街上、馬路上,一股又一股的紅流分別流向東、西、南、北。人們手中的燈籠所發出的光照遍這片土地,照遍天涯海角,照遍全國的每個角落!屋檐下,幾盞大紅宮燈照亮了鄉間小巷,幾盞大紅宮燈就代表人們心中的那份歡樂。你瞧!連秋蟬也不甘示弱,趴在樹上唱着歌:“秋月多美麗,知了,知了。”就在這時,大小朋友們也不由自主地唱起《十五的月亮》這首歌來,這歌聲動聽極了!

多麼美好的夜晚呀!多麼美好的'中秋節呀!圓圓的月亮,五彩繽紛的煙花。紅紅的燈籠,使這個中秋節變得分外熱鬧。我愛中秋節,這是一個月光如水的夜晚,也是一個讓人難忘的夜晚。

場景的作文4

家鄉的中秋節雖然比不上春節的熱鬧,比不上元宵節的絢麗多彩,比不上端午節有紀念意義,但是我卻喜歡我們家鄉的中秋節,因為它有着自己獨一無二的特點。

每年中秋節晚上,我們全家人都會歡聚在一起賞月、聊天。記得去年中秋節我非常的高興,吃完了晚飯,就拉着家人跑到陽台去看月亮,那晚的月亮可真圓啊,就像一輪金黃、明亮的大圓盤,從東方冉 冉升起。把皎潔的月光毫不吝嗇的灑向了大地,它看上去離我們是那麼的近,彷彿伸手就能夠得到。我們欣賞着這美麗的月亮,媽媽給我們端來了的月餅,金黃金黃的,就像天上的月亮,我的目光一刻 也不敢離開天空,生怕一會兒的功夫,明亮的月亮就會溜走了。我們每個人都拿了個月餅,放進嘴裏,輕輕一咬,香甜可口,竟然如此好吃,我們每個人吃的津津有味,讚歎不已。

過了一會,聽見外面響起了一陣陣鞭炮聲,可能是有人在放炮祝賀節日吧!我吃着月餅,突然抬起頭來,好奇的.對爸爸問:“爸爸,你能告訴我中秋節是怎麼來的嗎?”爸爸笑了,親切的對我説:“當 然可以了。相傳在元朝的時候,為了反抗元朝廷的暴政,朱元璋帶着我們漢族人奮起抵抗,大家相約在八月十五這天起義,可是又怕讓朝廷知道了,就把消息寫在紙條上,放進餅裏,以送餅的名義,偷 偷把消息傳遞出去。最後起義終於成功,為了紀念,以後每年的八月十五,人們都會吃月餅,這樣,就出現了中秋節。現在也演變成了人們一家人團圓的節日,每年的今天,在外面忙碌的人,無論身在 何處,離家多遠,都會千里迢迢趕回家中,跟家人團聚,感受家的温暖和温馨。”

這就是我們家鄉的中秋節,我愛我們家鄉的中秋節,也愛我的家鄉。

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場景的作文5

今天,是我在夏令營的第三天,不過今天很特殊,因為今天要打水仗。

我們興高采烈地在營長面前又蹦又跳,這時,營長開口了:“你們分成兩隊,一隊是男生,一隊是女生,然後去拿水氣球,就可以開始了!”話音剛落,小朋友們全部狂奔向拿水氣球的地方,過了一會,小朋友都回來了,每人手上至少拿兩個水氣球。

“開始!”只聽這一聲令下,男生們突擊似的發起第一波“進攻”,很多五顏六色的水氣球被男生們有力的手送到了天空上,還沒等我們反應過來,這些五顏六色的水氣球已經飛到了我們的面前,我靈機一動,做了一個漂亮的向後退的'動作,水氣球擦着我的肩膀飛了過去,打到了地上。我用手拍着心口:“我真是太幸運了!”可不是人人都有我這麼幸運,就如我旁邊這位女生,她就被一個粉色的“水胖子”砸中了頭,水順着她的頭髮流下來打濕了衣服,那女孩用一隻手把濕漉漉的臉狠狠地抹了一把。這時,我們女生們也反應過來開始還擊。

“李昊月、吳雅、劉機悦!你們去男生後面包圍!趙天謹、楊語心去男生的左邊!廖愛怡、張芷軒去右邊包圍!”李家芮大聲吼道。話音剛落,我們幾個女生已向各自的地點跑了過去,反正都被打中過了還怕啥呀!

到達指定地點後,不知誰喊了一聲“打!”我們便一起把“子彈”送到了空中,男生們只好手抱頭左躲右閃,但大多數男生還是光榮中彈啦!我們高興得又蹦又跳,擁抱在一起!快樂的笑聲在操場上響成一片!

打水仗可真好玩呀!

場景的作文6

看看四周,便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白得雪光。我們看到了春天,是否能傾聽到春天不同尋常得聲音呢!

我獨自站在那座開滿面了花兒得山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春天得樂曲,鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽着那沒有規律得歌聲、更體現春天得聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞得聲音,聽到了農民嘴裏唱得茶葉歌,聞到花香。

當我要下山時,樹枝掛住了我得上衣,此時此刻聽到了春天得呼喚。讓我知道春天得存在,春天得生機。

我想,世間得表面不能決定所有狀態。在你心中響起得聲音,別人聽得見嗎?別人心中得聲音你又聽得見嗎?你是否有許多得聲音不是自早畔響起,而是自心田深處某個被遺忘得角落,偶爾滿溢,或時時迴盪於腦海中,某些時空觸起回憶得聲音,未來得聲音。你得心靈得土地上是繁雜吵鬧,亦是空蕩冷滴,繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易於感受,然後讓你得心田喧囂熱鬧,棄滿意志得能量,而不是吵鬧得無法傾聽。

春天,你要靜下心來讓真正得聲音在心頭滋長,流動,仔細傾聽!沒有一種生命最可以暫時停止運動得,停止生命這間裏流動。

生命發出得聲音有些是聽不見得,卻看得見得。某些聲音可以在心中茲長,甚至變得很喧器,耳畔沒有聲響,那特別得聲音就是春天。

場景的作文7

今天是大年三十。早晨,金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西,街道上一夜之間彷彿變了個樣,大街上張燈結綵,熱鬧非凡,家家户户貼着“倒福”、對聯,還掛着紅燈籠。人們穿着節日的盛裝,紛紛臉帶微笑地走向各個市場,有的購物,有的觀賞,一片歡樂詳和的景象。

到了晚上8點鐘,《春節聯歡晚會》開始了,我們一家坐在電視機前看《春節聯歡晚會》,晚會的節目很精彩:有優美動聽的歌曲,有幽默風趣的小品,還有滑稽逗人的相聲……節目豐富多彩,看得我眼花繚亂。

“噹噹噹……”隨着新年鐘聲的敲響,煙花和爆竹便齊鳴起來。我和爸爸拿出了早已準備好的煙花,點燃了煙花筒,只聽見“轟”的一聲巨響,一顆煙花彈升到了空中,在一瞬間爆炸了,那爆炸了的煙花彷彿是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣,這時,一顆顆煙花又從煙花筒中噴發,像無數明亮而璀璨的`流星,在天空中一閃而過……天空中還閃爍着其他的煙火,它們有的如一串串珍珠,有的如一顆顆流星,有的如一朵朵菊花,有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲,一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花,在天空中飛舞,各式各樣,五光十色,把天空點綴成一朵鮮花,夜空頓時變得光彩奪目。此時的場面,被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍着,真是熱鬧極了。

場景的作文8

大年三十早晨媽媽收拾好房間,叫我陪她去超市購物,我高興地答應了。我們有説有笑地走在前往三江超市的馬路上,遠遠就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我明白,這天我將感受一個熱鬧的超市之旅。

我和媽媽順着人流,走進超市。以進超市我就看呆了,人羣湧動,笑聲不斷,比往日的超市熱鬧好幾倍。

一樓就是食品專區,一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子,圓溜溜的葡萄,又大又圓的西瓜,毫不猶豫地填滿我的購物車。媽媽看地目瞪口呆。哈!我對媽媽眨眨眼,吐吐舌頭,誰叫媽媽這天答應一切由我做主呢。媽媽裝出無可奈何的樣貌搖搖頭。此時之後我們來到了蔬菜區和肉類區,那裏的'白菜又鮮又嫩,菠菜翠綠欲滴,紅菜薹霞光燦爛,紅辣椒鮮豔無比,誘人的色彩促使你停下腳步,於就是我又毫不留情地在菜籃子裏裝滿各種顏色的蔬菜。最後我們來到服裝區,哪裏的服裝也可謂就是姿態萬千。有的英姿颯爽地站着,有的彬彬有禮地,還有的已經撒嬌似的趴在新主人的懷裏。這次我可什麼都沒有買,因為我的新衣服媽媽已經給我買好了。

購完物之後,我和媽媽每人手裏拎着兩大袋戰利品,興沖沖地走在回家的路上。回頭望去,超市門口依然就是車水馬龍。

場景的作文9

夏日寧靜的午後,我騎着一匹棗紅色的馬,走到一條名為斯陶爾河的河畔。那時正值天空作美,湛藍的天空,白雲朵朵,風兒輕輕擠過山毛櫸的樹林,陽光湧過來,樹葉綠的發光,綠的鮮亮,知更鳥在林間唱着婉轉的歌兒,陽光灑在波光粼粼的河面,閃着點點銀光,一切是那麼寧靜而美好。

河邊有位老人正在垂釣,頭頂着黑色的圓頂帽,藏在帽子下面是一張慈祥而清瘦的臉,臉上沒有一絲的波瀾,靜靜地等待着魚兒上鈎,長竹竿在他的手中輕輕地搖擺,竹竿的'頂端繫着一根細細長長的安哥拉羊毛搓成的長繩,長繩上記着一個泛着白色的魚漂。

突然,他的浮漂抖動了一下,一條大魚上鈎了,老人馬上拉線,一條大魚在陽光的照耀下閃閃發光,格外肥美。 “嘩啦”一聲清脆的聲音傳入我耳中,我尋聲望去,原來是穿着白襯衫的孩子和妹妹正趴在岸邊用他的小手撩水呢!旁邊的釣魚老人也看見了穿着白襯衫的孩子,慈祥地笑了笑。就在這時,魚把線咬掉了,魚兒落入了水面,又像箭一樣飛快地遊走了。

我騎着馬走到了橋的對面,這裏是一片山毛櫸,樹林裏的知更鳥兒撲稜稜飛起,鹿羣正結隊悄然經過,褐色花松鼠在樹枝上蹦來跳去,不知疲倦地為冬天儲藏一堆一堆的糧食。蜿蜒的小路伸向遠方,像油畫一樣的美。

蔚藍的天空中,白雲悄悄地變幻着各種形態,太陽向大地灑下金色的光輝,輕輕的夏風拂過樹梢,發出沙沙的輕響,風兒送來樹葉的陣陣香氣,我騎在馬背上,沿着樹葉鋪成的小路,走在無邊的農場裏,看鳥兒飛飛,看樹葉飄飄,心中甚是舒暢。

場景的作文10

我躲在我的“水簾洞”裏,水像瀑布一樣傾瀉而下。洞裏有幾個小洞,雨水流進洞裏,叮咚,叮咚,彷彿是一首雨的歌。很美很美很美很美很醉人。

滴答,滴答,嘿,那是什麼聲音?就像竹笛的安靜,就像小鼓彈的小曲。走在最前面的,是小水坑裏淅淅瀝瀝的雨聲,圈圈盪漾的小傢伙在笑着招呼大家。很好笑,很好笑,讓人發笑。

我撐起透明的傘,看着雨水在傘上滑落變大。我站在空地中央,發現了這片土地的魅力。它長滿了草和一些丁香花,旁邊有一些茂盛的樟樹,在雨下發出很好的聲音。很美,很美,美到不再尖叫,你就屈服了。

雨,很小,變成了朦朧的雨,輕輕地,悄悄地。我看到了昏暗安靜的.景象,所有的倦意都被一掃而光,樟樹上的蟬開始一聲一聲尖叫,枝葉上的雨反射着耀眼的陽光,我微微眯着眼欣賞着雨的可愛。可愛,可愛,可愛的人流連忘返。雨後,天空格外晴朗,陽光從雲層中露出笑臉。一道淡淡的彩虹遠遠地掛在地平線上,樹葉上的雨水被陽光照得刺眼明亮,恢復了往日的生機和活力。美,美,美得讓人忘記時間。

雨又來了,叮咚,叮咚...

但是你有沒有用心去聽,去感受?

請聽雨聲...

春夏秋冬,我的家鄉就像一幅畫,到處都不缺風景!讓我們來看看什麼是充滿風景的畫。看看能不能打動大家。

場景的作文11

我是一個熱愛科學、一個創新生活、一個敢想敢説的女孩子。

我經常聽長輩講故事。

有一次,我一個人非常悶,想聽奶奶講故事。奶奶為了幫我解悶,就講了奶奶小時候的事:

“媽媽,媽媽,我要看電視”,奶奶説,母親答應了我。我便直奔鄰居家。

後來便這樣過日子,可等我長大後,我出嫁了,就生下了你爸爸。你爸爸吃苦學習,勤奮刻苦。上完高中就不讀了,因為家裏那時窮,沒錢供你爸爸讀大學,便外出打工。回家時,他帶回了你媽媽,不久就結婚了。之所以,才能有你們兩個“小精靈”。

現在你們已經上學了,要懂事。你們的父母很辛苦,好不容易掙到這些錢來供你們吃穿上學,要好好學習啊!

聽完奶奶的故事後,我告訴了姐姐,姐姐和我都非常感動,便發奮讀書。每次考試成績都令父母開懷大笑,我和姐姐心理都美滋滋的。

不知為何,爸爸把節省的工資,買了一台大彩電,全家的心裏都很滿足。

一次暑假,我和姐姐約定:下一個學期的學費要自己掙,不許告訴任何人。就這樣幹了幾天,不知道為什麼爸爸發現我和姐姐經常外出打零工,並教育我們。

爸爸那慈祥的面龐,親切的語氣,對我們説:“孩子現在你們要為自己的'將來的美好生活打好基礎,當你老了把自己的生活房屋蓋好後,住在彩虹的下面;當回憶起自己充實的生活,分享自己的快樂與美好時光;當你回憶自己一粒汗水一滴辛苦下創造成的,心裏也會有一絲絲光榮感。你們現在還小,最主要的是學習;將來你們長大後,才能成為我心中的好女兒”。

聽了爸爸的一番肺腑之言,我猶如勝讀十年書啊!

我和姐姐都開始更加發奮讀書,為自己的生活創造彩虹!

場景的作文12

清晨,天空為大地鋪陳好了一天的明鏡,大地裝點一新,她脈脈含情地驅動着人類的雙腳……我們穿戴整齊、衣着光鮮,在天光下,審視着全新的自己,便邁開青春的步履,向朝陽升起的地方進發!

田野裏,農夫正在辛勤地播種,一行行深耕的田壟,透着泥土的香氣……一年一度,農夫們總是精選良種,讓所有的種子,都灑在希望的土地上,讓大地母親生長出無邊的希冀!你看,連太陽都高興地笑紅了臉,下山前還不忘記叮囑晚霞:要留意每一粒種子,千萬別粗心大意,浪費了土地,荒蕪了種子,實在太可惜……

校園裏,孩子們在操場上奔跑,恣意的腳步,洋溢着無限的生機……那靜靜地坐在地上的孩子怎麼了,噢,他在設計什麼“祕密武器”,笑容顯得那麼“詭異”!?牆角處,兩個孩子在討論什麼問題,爭論不休,都很着急?還有唱歌的,跳舞的,歌聲悠揚悦耳,舞姿輕靈迅疾,好不快樂,好不愜意!

上課的鈴聲剛一響起,孩子們就奔跑着趕回教室,安然地坐在座位上,等待老師把知識傳授,把愛心開啟……一雙雙渴求新知的大眼睛,閃爍着聰穎;一顆顆活潑好思的心靈,充滿無限的歡喜……當老師的目光與每一顆心靈輝映,彷彿農人面對深耕的.田壟,彷彿時光面對冰雪的晶瑩,一堂課,雖然不足50分鐘,但時空在這裏將被無限的拓展、無限的延伸,因為,這裏的每一步耕耘都是指向無垠的金秋,每一縷情思都是太陽對大地的造就,每一個笑容都是幸福用心田釀造的美酒!

也許,人類全部的價值與奧祕都生長在無垠的土地中;也許人類全部的智慧與甜蜜都藴含在太陽的歌聲中!不信,就請拷貝太陽的笑容,就請垂聽大地的心聲!!!

場景的作文13

坐在窗前,一遍遍揹着英語句子,望窗外綠草青青,悠悠白雲,好一幅怡然自得的風景畫!但我的心思可不在這裏,繼續揹着……不知過了多長時間,我抬起頭,深吸一口氣,心想看看外面吧,就在呼吸的那瞬間,一股久違的香氣撲鼻而來。

“好香呀!”“哦,是樓下的桂花香”,我不禁貪婪地呼吸起來。

晚飯後,我不禁走近那棵桂花樹,淡淡的清香也漸漸的濃密起來了,這棵桂花樹並不算很大,可是卻散發出這樣濃的花香。

一枝枝樹杆上長了濃密的葉子,有些害羞的花兒長在樹葉的遮蔽處,若隱若現,好像在和我玩起了捉迷藏。

每一朵桂花,都是由和四片花瓣組成的,在花瓣的裏面有兩顆棕灰色的花蕊,好似花朵的兩隻眼睛。

一根花莖像桂花的脖子似的,這一朵桂花不就是一位天真活潑的孩子,正在伸出脖子睜大眼睛嗎?那四片花瓣似一隻只蝴蝶。

多麼可愛的花骨朵兒是那麼的'讓人覺得充滿生機。

特別是它那淡淡的清香,使人百聞不厭,幾乎瀰漫了整個秋天的空氣中,那一股股沁人心脾的香味,都快把人給薰醉了。

風輕輕拂過,一陣陣熟悉的香味都把我包圍了!我喜歡桂花,儘管它總是把自己藏的好好的,但是它的香味真無法讓我無視它的存在。

瞬間,我隱身陶醉在了桂花的“香海”裏……

場景的作文14

每個人都有過失去人生目標的時候,沒錯。我也有,在這個時候中我會聽歌,我會聽一首叫《我的夢》的歌曲……

整首音樂以悠揚舒緩開始,這也使我聯想到課文中《月光曲》,彷彿聽到了一陣琴聲從別墅裏傳了出來。看見祖父正談着鋼琴,把正在睡覺的小女孩兒吵醒。小女孩醒了,跑到祖父身邊彈起了鋼琴。

突然旋律有了很大的變化,從之前的平平無常到了現在臉上,經過漫長的等待,忽然,女孩兒驚訝地看着外面的景象,走進了那個學校,女孩兒來到宿舍,第一時間打電話給祖父……

樂曲進入了高潮,旋律直接有了一個大的.提升,漸漸地我的情緒就如同歌曲中即將鋼琴考試的小女孩兒一樣忐忑不安起來。恍然間看到小女孩兒愁眉苦臉。坐在鋼琴旁不斷練習,到了考試,女孩兒深吸一口氣走在鋼琴前面,並彈奏了這首歌,她嚐到了音樂冠軍的甜頭,從那以後便開始廢寢忘食的學習鋼琴,甚至還會找老師請教。他終於登上了大舞台,而我彷彿能看見他的回憶,彷彿能看見他的初衷。彷彿能看見她的手輕輕按在琴鍵上……,最後也成功獲得了勝利,而正陶醉在勝利喜悦中的女孩兒收到了一個不好的消息。“祖父病危,快點回家。”而當這個女孩兒回家時,祖父只夠陪她彈奏最後一次鋼琴的時間了。

這時讓我真正感動的一句是不再畏懼跌倒,“直到你展翅高飛的那一刻”,這讓我想到了現實中,我認為我的成績夠好了驕傲的時候,我就錯了,我要像歌曲裏的小女孩兒一樣,不懼前方困難的阻礙,只要我們一路披荊斬棘,就會有自己想要的改變。

場景的作文15

城北中學一年一度的運動會又開始了,我也莫名其妙的"踴躍"報了名。

今天,我終於明白,那些代表着國家而參加奧運會的運動員們在後面吃了多少苦頭啊!但是在"戰場"上從沒見他們説聲苦,可見多麼堅強。

今天,我們班同學,哦,還不止,全校都忙碌碌的,忙着寫稿子為自己班加油,忙着跑步為自己班爭光。忙着喊加油為自己班打氣。特別是我們班,真是到位,老師安排的任務一個都沒落下。什麼"聯絡員"生活委員""稿子隊長"可以説辦的任務都是天衣無縫。

我參加了400米與200米比賽,400米跑的最好。起初,我以為跑步這麼簡單的,還需要什麼鍛鍊??其實不然,望着對手這麼強大,害怕自己比不上他們,心裏一顫,當我反映過來,命令已經下了,我就開始跑,跑了一端路程,腦海裏一片空白,只知道兩隻腳在動。好,機會來了,我超越了我的對手。我用我最後的力氣衝刺。終於我贏了I AM WINNER。我是名副其實的`一名。當時,我的腳摔了一下,我想是值得的因為我為我們班爭了光。我想國家運動員也是這樣吧!為國家爭光,為自己增光!!

一天下來,我整個感覺就是一身疼,我也不知道劉翔是怎樣飛起來的,肯定在背後吃了很多苦吧!!

最後,"皇天不負苦心人"我們班總成績又得了第一名,因為我們國中三年中運動會年年第一。我們運動第一,學習第一,成績第一,作為我們班的一員,我為我們班喝彩,我為我們我班驕傲,我為我們班自豪。