在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時間的腳步作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
聽！是時間的腳步，他邁着不緊不慢不大不小的腳步，悄悄地，悄悄地，向你走來，沒有一點兒聲音……
時間悄悄地來，悄悄地走，陪你你走過春秋，度過酷暑寒冬。上學時，你也許會因為時間的流逝而感歎；當你畢業時，你也許會因為時間永不停留的腳步而感慨；當你老了，你也許會因為時間留下無法抹去的痕跡而憂傷。當你即將與這美麗的世界告別時，你也許只能留下一聲歎息。
當你無所事事時，感到時間是多麼漫長，彷佛你的生命永遠沒有盡頭；當你為生計四處奔波時，你才知道，時間比金錢更重要，可它是如此地短暫，如曇花一現。
一個人生命垂危時，可能就在一瞬間，如飛蛾撲火，他的生命之火就熄滅了。時間的寶貴，對就差一題的考生來説，十幾秒是多麼重要；對就差幾分鐘就能趕上火車的旅客來説，幾分鐘又是多麼重要；對於死裏逃生的人來説，一秒鐘又是多麼重要；對於擦肩而過錯過金牌的運動員來説，時間又是多麼重要。
花兒枯萎，樹葉凋零，這是時間殘留的痕跡，那分離的大陸，也是時間留下的腳印。人生短暫，無論是活得悠閒，還是活得忙碌充實，都是你自己對時間的安排決定。
每個人都是時間的主人，時間就掌握在自己的手中，就讓我們好好珍惜時間，讓自己的生活豐富多彩吧！
誰也無法描繪他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。
當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。
當蓓蕾在春風中粲然綻開濕潤的花瓣時，當嬰兒在產房裏以響亮的哭聲向世人報到時，他悄然無息地走 着，歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜地時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉着而默然地走，歎息也不能使他停步。他從你的手指縫裏流去。從你的腳底滑過去。
從你的視野和你的思想裏飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間刻造着種種奇蹟。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使鋥亮的金屬爬滿綠鏽，失去光澤。老人額頭上的皺紋是他描繪出來的，少女臉上的紅暈是他刻出來的。生命的繁衍和世界的運動正是他精心指揮着。
他按時撕下一張又一張日曆，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。
他慷慨。你不必乞求，屬於你的，他總是如數奉獻。
他公正。不管你權重如山，腰纏萬貫，還是一介布衣，兩袖清風，他都一視同仁。
你珍重他，他就化成輕煙，消散的無影無蹤。
有時，短暫的一瞬會成為永恆，這是因為他把腳印深深地留在人們的心裏。
有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。
“去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”這句話出自著名的散文家朱自清的《匆匆》的一文中。
是啊，時間過得可真快啊！彈指揮間，我已經要上六年級了，儘管未來的路還很漫長，但時間總在我不經意的時候偷偷地遛走了，再也不回頭。早晨，當太陽高高升起的時候，我還在甜美的夢鄉當中時，媽媽要叫我起牀雲上學，而我卻裝作沒聽見，繼續熟睡了起來。媽媽看了只好無奈地推開家門，這時時間從門縫裏偷偷地鑽了進來，向我擠擠眼，做了個鬼臉，又向我拍了拍肩，又冷笑了一聲。當我又被驚醒時，時間又偷偷地從窗户鑽了出去。當我正在聚精會神地坐在電腦面前準備玩遊戲時，不知是誰在背後推了我一下，它又用嘲笑的表情對我笑了笑。
我抬頭一看，又是時間，可時間又是鑽進了電腦裏，不見了蹤跡。那天，我和爸爸媽媽來到飯館吃飯，我身邊又有一股涼風穿過，又是時間，它又嘻嘻地笑着，鑽進了飯碗裏，逃得無影無蹤。時間就是這樣，來也匆匆，去也匆匆。山珍海味，不能將它挽留，金錢權力，不能讓它跓足。讓我們好好地珍惜時間吧！老師讓我們大概地估算了一下，一個人如果活80歲，大約有29200的天數。那麼，怎樣才能讓這29200天過得有價值呢？那我們就要珍惜時間，把時間當作生命一樣寶貴。在這充分的時間裏，我們要努力學習，決不能讓時間白白地流失。 岳飛曾經説過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”讓我們好好地珍惜時間，珍惜這一路的美好的前程吧！我相信，總有一天，我會追趕上時間，去追逐那份屬於自己的簡單與快樂！
看了這個題目你大概會問：怎樣留住時間?我來告訴你：只要你珍惜時間，不浪費一分一秒，那就算留住了時間。
時間就像一滴水，無聲無息的.悄然而去，讓太陽蒸融了。時間就如此，默默的"走”了。
你察覺到了嗎?如果你察覺到了，你就會在這一天有所收穫。如果沒有，我奉勸你一句話：“一滴水可以被太陽蒸融，一點時間可以被你給“蒸融”。有一句格言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果你珍惜一點時間，不就賺了一些金子嗎?你説實惠吧!你既學到了許多知識，又賺了一筆錢。這難道不是一舉兩得嗎?
在我們社會當中，也可以努力一下留住時間。怎麼做?怎麼努力留住時間呢?可以在幹活的時候多幹一點，雖然是微不足道的一點，它的作用會很大很大。這可以使你提前完成任務，幹一些別的活。這會使你的生活更加富裕，這就是珍惜時間的好處。
我曾經問過媽媽："什麼是時間?”媽媽對我説：“時間是一個跑步冠軍，它在短短的一秒內可以跑出幾千米，我聽了很害怕，就問：“那怎樣才能抓住它呢?”媽媽告訴我：只要你珍惜時間它會是你的生命更加長久，一旦，不珍惜它會跑完你人生的全部路程，那你的人生就到此結束。”
從那開始，我就學會了珍惜時間，你把握住時間了嗎?
如果你問我，什麼最珍貴，金錢？物質？不，我告訴你，時間是最珍貴的。
時間最平凡又最偉大，一旦失去就不可能再擁有，所以時間是世界上最快又最慢，最長又最短，最易被人忽略而又最能令人後悔的東西。
大家應該都聽説過“猴子等明天”的故事吧？一隻猴子，在暴雨中淋得暈頭轉向，渾身發抖，於是就決定，明天一定要做一個漂亮的房子。但是第二天，太陽出來了，怪暖和的，正是造房的好日子，可猴子伸了伸懶腰説：“太陽多好，不玩多可惜，明天再造也不遲啊！”就這樣一天天過去了，猴子因愛玩一直沒有蓋好房子，而在下一個暴風雨到來之際，才又一次後悔。
這個故事告訴了我們不要把今天的事推到明天去做，今天有今天的事，明天又會有明天的事，也許明天的事比今天的還多。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”説得不就是這樣的道理嗎？
魯迅先生用“早”字提醒自己珍惜時間，發憤讀書，我們不也應該珍惜時間，努力向學嗎？
古往今來，哪一位成功的人士不是珍惜時間的呢？又有哪一項成果的取得不是靠時間和汗水呢？
同學們，珍惜時間，説難也不難，説容易也不容易，就要看你自己怎樣去把握，去安排，如果你覺得玩遊戲、看電視、閒逛、聊閒篇比較舒服的話，那時間也會在你進行這些活動的過程中悄然流逝，岳飛《滿江紅》中的名言“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，該是多麼令人警醒啊！
同學們，珍惜我們生命中的時間吧，因為它是組成我們生命的材料，不要給自己留下遺憾喲！
國慶長假期間，我在家裏左思右想：學校里布置的科技小製作，我做什麼為好呢？忽然，腦子裏閃現出一道靈光——電視裏不是播放過怎樣做掛鐘嗎？我也做一個去，準能得獎。
於是，我在家裏四處尋找製作掛鐘需要的主要零件和工具。製作工具倒是很快就找齊了，可是用什麼材料做掛鐘的指針卻把我難住了。我把家裏的東西翻了個底朝天，還是沒能找到。真是氣死我了！不過氣歸氣，辦法還得想啊。既然理想的零件找不到，是不是可以找些其他材料來代替呢？這樣一想，我心裏好過一些了。
不久，我就發現小房間裏一隻枱燈上面正好有一個小巧玲瓏的時鐘。我拿起螺絲刀，起出時鐘上的螺絲釘，把時針、分針和秒針拆下來，把把指針後面的襯紙撕下來。然後拿出肯德基的塑料紙，剪成指針後面的底盤一樣大小的形狀，在上面標上12個數字，貼在指針後面的底盤上。再依次裝上時針、分針和秒針。最後，放上了5號電池。這樣，一個鐘就做好了。
但我左看右看，覺得一點兒也不好看，應該再給它裝飾一下。於是，我把鍾放到茶葉罐的蓋子裏。用剪刀把四種顏色的皺紋紙剪成正方形的形狀，再折成四把扇子的樣子，插進茶罐蓋的空隙。然後用包禮盒的紙包住茶罐蓋的邊沿。最後把繩子粘在了禮盒紙上。
一個美麗的掛鐘就這樣誕生了！該給它取個什麼名字呢？就叫它“時間的腳步”吧。朋友，這掛鐘和名字是不是都很美呀？
我們的學校——李家沱實驗國小，位於李家沱小區，這是一個綠樹成蔭、充滿生機的地方。當晨曦劃破黎明前那黑沉沉的夜幕時，校園就從睡夢中慢慢醒來了。
校園的早上是安靜的。當清晨的第一絲風吹過大門外的樹梢時，大門還緊緊關閉着。教學樓下的小池塘裏，小魚正用尾巴輕輕撥水，那是它們正在做早操呢！教學樓靜靜地沉睡着，無聲無息，彷彿一位睡夢中的巨人。操場上靜靜的，只有微風温柔地拂過樹梢。大樹上，偶爾能聽見小鳥在唱它那不成調的曲子，躲在綠廊裏草叢下的蛐蛐兒，正在小聲練習心愛的小提琴呢！
校園的早晨是熱鬧的。早上7：30左右，緊閉的大門打開了，大門口頓時變成了歡鬧的海洋。有和父母依依不捨告別的聲音，有和老師有禮貌問好的聲音，有和同學親熱地説話的聲音……各種聲音連成一片，就像一支歡快的交響樂。操場上熱火朝天，同學們有的在專心致志的練習自墊球，有的兩個一組配合默契地進行對墊，還有的在老師指導下開展了一場小型排球比賽呢！教室裏，同學們陸陸續續的進來了，有的在忙着從書包裏拿出要交的作業，有的在高興的聊天，有的在興奮地玩耍。
校園的早晨是有序的。當同學們交完作業以後，早讀便開始了。在科代表的帶領下，同學們打開書本，大聲朗讀起來。你聽，我們的聲音，多麼整齊，多麼洪亮呀！往往我們朗讀得正起勁時，早操音樂便會響了起來，讓我們的早讀戛然而止。於是，我們就排着整齊的隊伍，下樓到操場做早操。當廣播音樂響起來時，我們便跟着音樂，認真地鍛鍊起來。你看，我們的動作多麼整齊、多麼有力啊！
啊！校園的早晨是多麼富有生機！
很早以前，古人就已經知道時間一去不復返，“盛年不重來，一日難再晨”。一直到現在，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”依然一直教導我們：時光老人的步伐永不停息，時間也永不回頭。
小時不懂事的我一直以為時間是牆上那一個鎮定的時鐘，它永遠都擺着一副神奇無比的摸樣，一步步穩穩當當的走着。卻掌管着我們全家的作息。因此，小時候的我為了留住時間，時常將時鐘往後調，自以為留住時間。可直到現在，我才懂得：要想真正留住時間，必須改變自己。
一個星期四的下午，放學了，我揹着書包，站在校門口抬頭一望，天邊一輪紅日在雲端若隱若現，染紅了天邊的一片雲霞，美得令人沉醉。我痴痴的望着那，目光中透出一絲不易察覺的哀傷、着急。太陽它有腳啊，輕輕悄悄的在雲端中挪移。沒錯，我一定要跑贏太陽，在太陽落下之前趕到家!我心中一個堅定的聲音響起。
受到這聲音的召喚，我不覺拔足狂奔，好似一支離弦的箭衝向家中，一刻也不停歇的奔跑。一路上我感覺汗正不停地冒，濕透了衣服卻不管不顧地緊貼在身上。漸漸的，我的嗓子好像在冒煙，真渴啊!可我深知自己的目標——跑贏太陽，跑贏時間。於是儘管在回家的途中，我發現了不少小賣鋪還開着，一瓶瓶冰涼的水好像在向我招手，我還是狠下心來，硬是視而不見。
“終於，跑，跑到了!”我扶着家的門，喘着粗氣自言自語。但這並沒有結束，我又一個箭步衝到窗邊，啊，趕上了!夕陽還露出最後一小半臉，迷離的餘輝灑向大地，照得我也滿面紅光。我，跑贏太陽了!
從此以後，我明白：時間的腳步永不停息，而我們，想留住時間，就要自己快跑幾步!
散文大家朱自清先生在他的散文名篇《匆匆》一文中，融入了這樣一種思想，有些事情能回頭從來，唯獨時間不能。朱自清告誡我們，一定要珍惜時間。
猛抬頭，春去春又回，小燕子又飛了回來。我這才轉過神來，彈指一揮間，我來到這個世界已有四千多個日月了。想想這些時日，我都做了些什麼呀?
為什麼時間總走得這麼悄無聲息呢?當你還在自責昨日的過錯時，一天就這樣過去了。歲月匆匆人易老，少時不學老大悲。正如高爾基所言，世界上最快而最慢，最長而最短，最平凡而最珍貴，最易被忽視而最令人後悔的就是時間。
歲月並非是人們想象中的無情，它也給過你許多人生的提示：看到羽毛漸豐的小鳥，我明白我們像小苗正在茁壯成長，將來必將成為祖國之棟樑。看到日漸蒼老的父母，我明白身上的責任，要孝敬自己的父母。看到嘩嘩流淌的河水，我知道歲月易逝，要努力抓住今。
看着十幾年流逝的光陰，我頓有強烈的緊迫感。我再也不能將未來的光陰荒蕪了。我要從歲月流逝與生活真實中，尋找啟迪，奮起直追，讓生活充實，人生更精彩。
也許我錯過的時間太多了，心裏總有一點失落感。懺悔昨日，就要緊緊抓住今日。如果一味地懺悔，人生必將一場空。我有時常會做些好了傷疤忘了痛的事，雖也在自責，也能抓緊幾日，可緊了幾日，又荒了幾日。是《匆匆》讓我猛醒。
我現在已是六年級的學生了，在國小階段的生活不多了，即將面臨的是國中生活了。我要抓緊時光之手，努力拼搏，向人生的新起點衝刺。《匆匆》必將時刻警醒我，惜時，努力!
“彈指一揮間，三十八年過去。”毛主席六十多歲時發出過這麼一句感歎。一九六一年，毛主席重上井岡山，看到一切是那麼和諧美麗，想起過往艱苦抗戰，不禁感慨光陰帶來的變化。
從出生到現在，我不知不覺度過了12個年頭，即將升入國中，國小六年一晃而過。我想起從幼兒園升入國小，我們的班牌上寫着“小腳丫中隊”。教室從一樓換到四樓，班牌從來沒有換過。別的班名字都叫“向陽花中隊”、“小勇士中隊”，威武又神氣。而“小腳丫”這三個字讀起來讓人看到一個四歲的孩子赤着腳在山裏跑來跑去，留下一個個腳印，俗裏俗氣。牌子上畫着一串串腳丫，從小到大，到最後看不見。我一直不解，直到長大了，我才發現，這一串腳印代表的就是國小六年，腳印越來越大，我們也越長越大，直到最後，我們也將離開這所待了六年的母校。
時間就是這樣悄無聲息地溜過去，帶走我們的幼稚，童真，帶走我們的童年。等到哪一天，我們老了，可還未好好珍惜過時間，然而時間的腳步終將一去不復返。
人永遠無法抵抗時間，人死了，很快會被人忘記。就像電影《尋夢環遊記》一樣，若你被人遺忘，便是終極死亡。而你在死後能被世人記住多久，就得看你為這個世界作出的貢獻。
不過，孔子説過，“我一生都那麼常樂，連自己老了都不知道了。”像大家一樣，連孔子他老人家也怕死，怕被人遺忘。至今距離孔子那個年代已有2500年之久，而他的《論語》卻世代相傳，孔子也被奉為教師界的祖師爺。每個人的一生在茫茫歷史長河中不過是一片小浪花，如果你為世人做出貢獻，世人將永遠記住你，這是時間無法抹去的。
魯迅先生説過，時間是以生命為單位的，浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。逝去的歲月似流水匆匆從身旁溜過，想伸手捧住，卻從指間滑落。
在逝去如飛的青春歲月裏，我從不憐惜時間的流失。新一天的早晨是新的希望，如此充滿生機的時光，我沒有捧着書本尋找“黃金屋，顏如玉”；沒有鍛鍊自己塑造健康；也沒有感受明媚陽光的温暖，鳥語花香的温馨。寶貴的時間在酣睡中，在不知不覺中流失，我似乎感覺到時間老人駐足片刻又加快了腳步……
從未意識到時間不等人，青春有限。渾渾噩噩在人世間過一天是一天。對於過去，沒有值得回憶的精彩。沒有青春拼搏的身影，沒有刻骨銘心的經歷，沒有生活的酸甜苦辣，更沒有成功的喜悦，慵慵碌碌無所作為，平淡的青春在記憶中淡沒，在記憶中消失。在紛擾中尋一絲靜謐，細數模糊記憶中的每一段往事，真是可悲，我還有多少時間可以揮霍？又剩多少時間為放飛心中的夢想而積蓄力量。時間依然一如既往地向前，與我擦肩而過，我似乎聽到了急促的腳步聲，更沉重，更強烈……
靜靜地，讓思緒繼續飄舞，讓心靈繼續旅行。我的心開始解凍：青春屬於生命只有一次，應該努力拼搏，讓青春留下閃光點，為夢想打下堅實的基礎，趁着美好的青春揚帆起航，彼岸就在不遠的那方。
時間就是生命，時間就是青春。
時間輕輕地從我身邊跑過，我振奮精神與時間一起跑……
時光漸漸流逝，流到了屬於他的海洋裏去了；童年匆匆走過，帶走了屬於我自己的快樂；歲月迅速變遷，拂過了屬於你自己的點點回憶。到什麼時候，那時間的光與影可以慢慢地、靜靜地走過？可現在我依舊把持不住着歲月的匆匆。
匆匆，怎能容得我去欣賞通往成功旅途中豔麗、芬芳的花朵、去傾聽那大自然渺遠的鳴？我不住地渴望，將歲月變成悠閒的使者，讓時光去享受那習習微風，讓他在旅途中靜靜地停留，直到我觸手可及。我曾想過，時光與“慢”是永不相及的，而我應如何去把握時光的命運？我覺得，我像是生活在籠中的鳥，被時光急促地永遠束縛着。我要主宰時光，做它的主人。我要去享受生活、享受回憶，在慢慢中，哪怕是一路上的坎坷，一路上的艱辛也罷。
那歲月的匆匆不可能去等待我們，我們就應該去珍惜那急速前進的時光了。
惜時？這是每個人都會説的道理，但真正明瞭這詞內涵的人並不多，能做到不浪費時間的人更少了。有關時間的格言確實不少，以至於即便是視時間如塵土的人，往往將時間浪費掉，當他們老之將至，卻一事無成時，又會感歎時間有多麼寶貴與重要，也可以隨口説出一些“光陰似箭、歲月如梭”之類的話語。時鐘滴答滴答的響着，這不就是在警示我們要惜時如金，才不會被歲月的長河所拋棄嗎？
等有一天，我站在成功的道路上，望着綠樹成蔭，聽鳥語、嗅花香，成為時間的主人，我會慢一點、慢一點，哪怕身後是火海、是懸崖，我也要與歲月同在。
時間總是那麼匆忙，誰也守不住。
小心打開舊相冊，鑽進泛黃的堆裏。我小心翼翼地尋找童年的足跡，品味美好的回憶。特寫鏡頭捕捉到了我幼稚的童年，從四歲的無助到五歲的天真浪漫。每一張照片，每一個表情，都充分展現了孩子天真無邪的笑容，無憂無慮的內心世界；再翻看十二三歲的照片，很明顯我已經剋制住了當時燦爛的笑容，剩下的大多是淺淺的笑容和莫名的悲傷與無奈。是的，時間過去了。無憂無慮的童年什麼時候回來？
“去了又去，來了又去，中間，怎麼能急呢？”匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我走過短短的十四年。雖然未來還有很長的路要走，但是時間就像那個淘氣的孩子，總是在你最不經意的時候從你的指縫間溜走，從你的腳底滑下來。也許就在你還在沾沾自喜於“前路漫漫”的時候，它已經悄悄從你身邊經過了。
我深有感觸，因為時間的腳步總是過得飛快：當我陶醉於書中美好的作品時，它從字裏行間悄悄溜走；當我在球場上奔跑時，它隨着快速滾動的足球一起閃現；當我在回家的路上舒適地行走時，它以更快的速度超過了我。時間就是這樣，來去匆匆。山珍海味擋不住，黃金首飾留不住。
時間總是這麼匆忙。如果人生是一張空白的試卷，是否應該在有限的時間內給出這張試卷最滿意的答案？雖然得不到滿分，但是否應該努力讓自己不平凡的人生歷程接近完美，接近滿分？
“長江沒了，再也回不了浪，人什麼時候才能重新變年輕”？我坐在窗前，靜靜地聽着時間的永恆腳步——“滴答，滴答……”
時間有一雙腳，左腳和右腳。
時間的左腳，是慢的。左腳沒有勁兒，沒有力氣。在你做自己不願意或者不喜歡的事情時，你巴不得時間早點過去，但是時間是個調皮的孩子，他故意跟你唱反調，時間的左腳便慢慢挪移。就像你上語文課開小差，發呆走神時，你會發現時間過的好慢好慢。因為時間用左腳一瘸一拐地走路，緩緩從你搖晃的筆旁走過。
時間的右腳，是快的。右腳的勁很足，像一陣風。在你做自己喜歡做的事時，你多渴望時間過的慢一些啊，可是時間不乖，他會收起左腳，放下右腳，嗖嗖地跑走。就像學生們上電腦課，都希望時間慢些，可是時間過的好快。這時的時間啊，開着新型轎車，從鼠標邊，從屏幕前閃過。
近段日子，感覺時間過得真快。一睜眼，換好衣服，洗漱完，扒幾口飯就匆匆忙忙地上學了。鈴聲響起，鈴聲又響起，一節課過完了。六次鈴聲，中午了。回家吃過飯，又回學校，寫作業。又是六個鈴聲，放學了。回家，看書。媽媽一回來了，寫作業。吃完晚飯，躺牀上，閉上眼，一天結束了。
二十四個小時，一眨眼就沒了。七個二十四小時過去，一個星期結束了。我有些迷茫，有些着急，這日子就這樣過去了？時間的腳步，你就不能走慢些嗎？好讓我做一些有意義的事啊。
不是幹不喜歡的事時間就會變慢嗎？為什麼我是例外呢？好懷念以前啊，我到四處玩耍，結交好友，談談心，玩玩遊戲。時間就邁開他的右腳，匆匆跑走了。
有些矛盾，想讓時間快，又想讓時間慢。
其實時間的左右腳一直都在運動，你將時間過得充實右腳就跑起來，過得空虛左腳就慢悠悠地走。
瞧，時間邁着他的兩隻腳，來到我身邊，倚在筆尖上呢……
走至房間，整理亂得有夠可以的書桌。正要將教科書放進書包中時，眼角一瞥，看見了一行字：六年級下冊。手一頓，眯了眯眼，那行字仍舊未變。我望向窗外，外面已不像開學時那般淅淅瀝瀝地下着毛毛雨，取而代之的是和煦温暖的豔陽天，不復那陰沉的天氣。
什麼時候，我們從懵懂無知的一年級新生變成了要進入國中的畢業班學生？什麼時候，我教科書上的“一年級上冊”變為“六年級下冊”？又是什麼時候，外面已經雨過天晴？是時間吧，只有時間是不曾停過的，不像我們，往往莫名其妙地滯留在人生的某個不起眼的角落。
如今，我們已是六年級的畢業生，這是在母校的最後一學期，只有短短一百多天的時間。思想停住了，我詫異地回想着之前在腦海中浮現出的那組所謂“畢業倒計時”的數據。一百多天？明明感覺前不久自己還是剛入學的新生，現在卻只剩下一百多天！時間啊，你還真是狠心，走得那麼快，連回頭看我們一眼、等待一會兒也沒有。
我恍然回首，觀望四周，自己已不知停留在橋中間有多久了。嘴角泛起一抹細微的苦澀的笑，原來是因為停留太久才跟不上時間的腳步；原來，是因為太過猶豫而感覺彷彿依舊在從前；原來，只是自己的問題……
視線回到教科書上，心中已經鎮定下來，不再惆悵於時間不停的事，而是抓緊機會，跟上時間的腳步……
學問齋