在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的共度好時光作文，希望對大家有所幫助。
自小時起，我便與中華傳統文化——書法系上了不解之結。那最令我向往的便是與書法共度好時光。
若不是強迫我學習它，我便不會主動去練習它。直到那天，我開始熱衷於書法。
我走過在窄而細的小路，緩慢敲開一扇京味濃郁的大門。迎面而來的是一位整日與筆墨紙硯打交道的叔叔，我滿懷緊張地抬起頭，“您好，我來學習書法。”叔叔睜大眼睛打量了我一時，便和藹地領我進了屋，我緊張感瞬時消逝。
屋內瀰漫着墨汁的香味。硬木桌上擺設着白而亮的石硯，一支毛筆平衡地架在上面，桌角有着一盆文竹，顯出一副儒雅的氣派。我按照叔叔的囑咐，用手輕巧地捲起紙的一角，拇指與食指指肚捏住紙的一邊，靈巧地抽出一張光滑的宣紙，用胳膊肘輔平在案上。這張長方形單薄的紙柔和至極。我拿起細長的毛筆，極穩極輕地握住，蘸些細膩的墨汁，在硯邊一撇，筆尖飽滿起來。叔叔揹着手挺起身説：“下筆有輕有重，有停有頓，試着模仿我的行筆方法。”
我挺拔地坐在木椅上，握起毛筆顫抖着靠近紙面，哆嗦着使筆尖落在紙上。墨汁順着我的行筆路線流淌下來，寫出完美無瑕的一筆。我一陣歡喜，把握住筆，連續寫了幾個大字。端莊大氣，沉厚寬博的`字體便浮現在紙上：筆畫橫細豎粗，撇劃彎如滿月，捺劃豐滿厚重。但與叔叔的相差甚遠——似歐陽詢的楷書，筆力勁健，點劃瘦硬，神采奕奕。字體呈長方形態勢，章法顯得寬鬆而清晰。
約摸與書法共度一個小時，我不停地涮筆沾墨，寫在紙上添滿空白。我字體隨着我的練習生動形象起來，似個黑色的小人挺拔地站立於紙上。叔叔讚許地點點頭，要帶我去另一間屋子。我擱下筆，撐着身站立起來，一陣痠痛侵襲全身，僵硬的活動下再看我的“書法”顯得可愛些許。
踏進門檻，真正的書法作品琳琅滿目。字體有着耿直剛正的君子之風，筆力渾厚挺拔，氣勢磅礴。我不禁心中一震：我沿着書法之路探訪到中國文化，書法在其中閃耀出光芒。今天與書法共度的好時光結束了，我退出那扇古樸的門微笑着説：“明天見。”他笑了，笑得那樣質樸……
我與書法共度過的好時光足有三年，一筆一劃都觸動我的心絃。忘不掉的是那文化的氣息，在中華文化上增添亮麗的光彩。
記憶中，奶奶的老屋縮在村角的一隅，青磚黑瓦，簡樸到毫不起眼。屋檐上、瓦楞間，長着青綠的草，淺淺地覆蓋着一層從光陰裏積澱下來的薄薄灰塵。
幼時，這裏便是我的家。老屋下的奶奶，是我最親的人。我和奶奶一起度過了我無憂無慮的童年。
春雨連綿的早上，我愛在老屋的`屋檐下看雨，看銀絲般的細雨漸漸在一張破了個洞的蜘蛛網上凝成一個個圓潤的小銀珠，“滴答”落在我的手心裏;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤得烏黑髮亮，和牆角偶然間冒出來的七彩傘花，遠處能溢出翠色來的青山相映成趣。
雨漸漸大了，濺到盛夏的時光裏，濺到奶奶緊緊握住我的那雙粗糙、乾燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手緊緊握住我的手，我們一起看屋後的老洋槐。看它枝繁葉茂，在風雨中飄搖;看它稀稀疏疏，在風雨中靜默。那黝黑的枝幹濕漉漉的，那雪白的花打着旋落下，真是奢侈了這一方土地，編織出了我夢幻般的童年，和奶奶相視一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那歲月靜好的安詳。
老屋屋檐下的雨簾終究還是消失了，送來的是盛夏的午後陽光。
午後，奶奶總會拎出一袋米，搬出個老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔細地挑着米中的沙礫。四周夏蟬鳴聲不止，老洋槐在陽光下曬得似乎犯了困，綠葉捲了些，花香也漸漸薰得人變得迷糊了。昏昏欲睡的我，靠在奶奶身上，努力睜着似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑着米，一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中，似珠璣滾落玉盤，在這清脆的美妙樂聲中，我終於打了個哈欠，伴着蟬鳴，聞着米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在這美好時光中睡去。
無數次在夢中，我回到這無憂無慮的地方。無數次醒來，我都明白：歲月匆匆，如今的我，早已離開了老屋與家鄉，奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了模樣，還有那青磚黑瓦的老屋，也都成了回憶。
老屋，奶奶和我，相伴過年華，共度好時光。
二年的時光匆匆流逝，默默望着她離去的背影，想起與她共度的美好時光，不覺淚水已經模糊雙眼。
記得剛進她家門的那次，她身着白裙，柔順棕黑的頭髮披在身後，淡淡的粧正應合着淡雅的房間。陽光透過窗户灑進房中，她轉過身，招呼我進去。我這才發現，房間中盡擺放着些她畫得人像。我坐到她身邊，她開始教我素描該怎樣拿筆，讓我打滿整張紙的直線條。十面線條剛打完，我抱怨：“怎麼還有這麼多，累了。”她假嗔道：“這你就嫌累，以後我不教你了！”我笑了笑，繼續。
不知不覺過了一年，基本圖形練完了，她帶着一羣學生去寫生，自然也包括我。到達目的地，環顧四周，找了塊陰涼的地方，與夥伴們坐下。我抬頭看了半天的大樹，也想不出該怎麼畫出來。我將手伸進包中，準備找支鉛筆，誰知摸到了手機。是呀，拿手機查一查不就好了嗎？哪知，剛查，一隻手就在我背上拍了一下。我嚇了一跳。“你準備照着手機上的.圖片抄呀？“背後聲音響起，我的臉’騰’的一下就紅了，連忙把手機放回去，轉過頭，尷尬地笑了笑。”有不會的可以來找我啊！害羞呀？“她又道。我點了點頭。她在我旁邊坐下，”就畫着棵大樹。”她仔細看了看這棵蓬勃的大樹，説道：”先從樹幹開始。瞧，這棵大樹很筆直且高大，那就先打兩條直線嘛……“我專注地聽着，看着她的手時不時指指樹，又時不時在紙上演示。下午温和的陽光灑在大地上，包圍着我們，似乎也在認真地聽講。
二年與她相處的日子裏，似乎只是些細小的事情，但是，她用她的温柔影響着我，她用她的素描技藝教導着我，她用她的微笑滋潤着我……
時光一點點劃過指尖，與她共度的美好時光很短暫。記得那是週六，最後一次去上課，她傷感地告訴我們：“最後一次上課，好好上啊！”我默默地點了點頭。課後，望着她離去的背影，我不覺淚水模糊雙眼。
在與您共度的美好時光裏，是您，教會了我如何畫素描；是您，教會了我以微笑待人；也是您，教會了我認真對待每件事。謝謝您——封老師！
時光嘩啦啦的流，留下一路嘻嘻哈哈的記憶。再回首，你已是半鬢青絲，年華似水，有你便是幸福。春天，我與你故事的開始。
初春·青綠
抵不過我的百般懇求，你牽起我的小手，背後的身影那分明是歲月蹉跎。一老一少看着，總是讓人眉眼間流出許多柔情。外婆，有你便是此生的幸福。微雨刷新綠，你那件一針針縫出的外衣蓋在我的肩頭。看着我那滿嘴晶瑩的糖絲，你嘴角輕輕漾起一抹滿足的微笑。初春，與你在公園中，度過美好時光，便是如此了。
盛夏·酷暑
不抵那汗水流過的痕跡，青絲在微風中輕輕的飄着。“米米，外婆給你去拿帽子？”你試探性的'問了一句，生怕打擾了正在玩耍的我。外婆終是抵不住那炎炎烈日，起身，邁着步子向家走去。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，外婆呢？那時還滿臉稚氣的我，看了看外婆走去的方向，一個模糊的人影漸漸放大，我終於看清楚了是外婆，那雙頰上透着淡淡的紅色，半鬢的青絲一根、兩根、五根、十根外婆，真的老了。帽子在我頭上，甜甜的笑容一齊綻放，與你共度美好時光，在遊樂場中，幸福慢慢爬上。
金秋·恆温
金色的蝴蝶翩翩，清脆的童聲久久迴盪在果園內。遠處兩個身影一小一長你跟在我後面急促的呼吸無不訴説着你累了，剛想張開的嘴合上了，剛想伸出的手收回來，剛想叫住我的想法打消了。看着我捧着果子向你走來的那種喜悦，一切疲憊都消失了。“來，米米放這裏。”瘦弱的胳膊上重量不斷地增加，汗水如珍珠般彈落，但笑意慢慢爬上你的臉頰，美好詮釋了一切，與你共度美好時光，在果園中。
嚴冬·寒冷
美好總在不經意間閃過，在這個寒冬外婆我與你共度時光。一個小小的身影從一個巨大的雪球后出現，微微笑着“外婆快過來啦！”那時的我手中拿的幾個小鈕釦，半個蘿蔔，天真爛漫的笑着。而你吃力地抱着一個小雪球過來了，看着我臉上藏不住的笑意，你彷彿沉浸在蜜中，像是忘記了自己是一個70歲的老人。不久屋中傳來“咳，咳”小區中與你共度美好時光。
小時候的我像是乘着熱氣球般不見了，只留下一兜子的回憶，外婆有你就是幸福，與你共度美好時光，外婆我愛你。
窗外，月兒正圓。窗內的桌上，放着分好了的四塊月餅——媽媽一塊，爸爸一塊，剩下的兩塊全歸我。這樣的時光，年年中秋都會出現。
媽媽向來不愛吃甜食。“月餅這東西吧，太膩了。我可吃不來！”她總是這麼説。可每回中秋，她也總要吃上一塊：拇指和中指捏着，在脣邊遲疑地停留，緩緩咬一小口後，她便總會蹙起眉頭，搖頭道，“就是太甜太膩了。”而後便總要舉起茶杯，細呷一口茶“還是這茶水好，沁人心脾。”看着她那“滑稽”的動作，我和爸爸不禁想笑。儘管媽媽不愛月餅，中秋時節她也會認真地吃完自己的那塊月餅。
與媽媽不同，爸爸對甜食的喜愛從他的“肚量”上就可見一斑。“今年的月餅可比去年的好吃！兒子，快嚐嚐！”屬於他的那份月餅總會被他迅速地塞入嘴中，沒有半分遲疑。幸福的笑容便浮現在他的臉上，他總會去細細品味，生怕錯過月餅任何一個細微的味道——不僅是月餅，其他甜食也是如此，家裏櫃中的'甜食，大多是由他“樂此不疲”地採購回來的。可換做是別的甜食，他總會統統包攬，唯獨月餅，他卻僅是吃掉了自己的那一小塊。
至於我，僅僅是習慣性地將自己的那份月餅塞進嘴裏，感受着它的甜香——沒有媽媽説的那麼膩，也沒有爸爸誇得那麼好吃。於我而言，月餅只是團圓的一種“符號”罷了，似乎又是人們為了品嚐美食的一個藉口。可今年此刻，望着窗外的亮如銀盤的明月，碧月清輝裏，我卻悟出了這月餅中藴藏着不一樣的味道——
好時光是什麼？也許就是中秋時節，三人圍坐賞月，共享一塊月餅。這小小的時光中，沉澱着一個家庭的幸福與温暖。中秋之夜，“海上生明月，天涯共此時”。親人團聚，一起共賞這輪皎潔的明月，分享着月餅的甜香——這不恰恰就是美好的時光嗎？
心中默唸蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”看向青黛色的空中那輪圓月，低頭看看桌上切好的的四塊月餅，我不禁又有了新的發現：父母的月餅加起來才是我月餅的大小，正如同他們對我的愛的集合才是對我最深厚的情感，也只有我們三個人在一起時“家”這個幸福而又温馨的圓，才會變得完整起來。
再度望向窗外，月光依舊，在這?遠的月光的銀輝裏，我暗暗祈禱，今生我們共度美好時光。
五月天，蜜蜂從土牆的洞裏鑽出，嗡嗡鬧着。柳樹妖嬈了，桃花嫵媚了，菜花更是開得驚心動魄，鋪了一望無際的黃。
每到這個時候，我就想起了我和祖母一起共度的美好時光，藏在心底，不曾遺忘。
祖母家的小院有三間屋子，院牆上的磚瓦青青綠綠的，牆頭長着一大叢茂密的綠葉子，葉子裏面還住着幾個胖胖的大黃瓜。這悠閒的景象，把院子襯的那麼富有生機與活力。
祖母愛花。每個月，都有每一張不同的笑臉，綻放在枝頭。
槐花是在五月裏開花的。每到這個時候的傍晚，祖母總會放下手中的農活，和我坐在洋槐下，給我唱歌謠，講故事。祖母的聲音很好聽，雖不像銀鈴般的清脆，但卻有竹笛聲的優揚。那洋槐，花白，蕊黃，散發出甜蜜的氣息。星星點點的小花藏不住快樂似的，從綠葉裏探出腦袋，趴在枝頭上笑。伴着那皎潔的月光，那景象，就像鍍了一層紗。再加上祖母甜美的聲音，婉約動人，心曠神怡。
有時，我會跟着祖母來到槐樹下的羊腸小道上散步。小路黑而發青，上面的石磚已有了許多裂縫，彷彿在訴説着歲月無盡的滄桑。伴隨着最後一絲餘暉從槐樹的樹逢間的跌落，晚風輕輕地吹拂着樹葉發出“嘩啦嘩啦”的聲響。我拉着祖母的手緩慢地走過。
祖母的手軟軟的，但卻因為歲月和勞累的侵蝕，留下了一道道深深的印記和老繭。祖母微微眯着眼，搖着她那大大的蒲扇，拉着我，就這樣輕輕地走着，走着，還輕聲的.給我講她小時候的故事。我仔細的聽着，靜靜享受這悠閒的時刻，沉浸在祖母對我的愛，和最美好的時光裏……
如今，時光這一尾掌心的小魚，早已從指縫裏偷偷地溜走。我和祖母見面的時間漸漸少了。但每到五月的槐花，開滿枝頭，在不知不覺中綻放出清新甜蜜的氣息時，我總會有一種家的寄託。
我的童年不是一場空白。它香氣縈繞，還有愛與温暖，更可貴的是我和祖母共同度過的美好時光。
曾幾何時，你們做了這世上最柔情的人，你們的故事伴我度過了讀書時的美好時光，你們的名字流芳百世。在山水之中，在夕陽升起時，在西洋彼岸邊，你們笑了……
你笑了，看着滁州百姓安居樂業，看着這裏山川水美，看着自己遠離朝廷，每日勤勞耕作，你笑了。你朝而往，暮而歸，攜數人，設酒宴。在酒宴之上，你大醉而歸，坐在百姓之中，你仰天大笑，你真真是醉了，也笑了，遠離了朝廷，沒有了心計與黑暗，真好。在粗糙的山野之間，苦？是甜！你是誰，歐陽修也。
你笑了，笑得是朝廷的黑暗，笑得是你為官者的坦然。
你笑了，百日維新失敗以後，你沒有與同伴逃之夭夭，你只是粲然一笑，想着自己要與百日維新失敗一起死亡。你的'眼中沒有膽怯，更沒有不捨，只有彷彿熊熊烈火般的希望。你更沒有失望、後悔自己為之所做的一切。當時你真的甘心於此嗎？不，你不甘心，去留之際你寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”豪氣萬丈，霸氣萬分。你是誰？譚嗣同也。
你笑了，笑得是當時清政府的腐敗，笑得是抗戰者的驕傲。
你笑了，新中國的成立，你得知此消息，身在他鄉也是十分激動，心想趕快回到這個生我，養我的地方去。可是美國政府因你的才華不願放你回華，萬般無奈只能留在美國，可逆卻不放棄回國的念想，無論什麼方法你都必須回國。經過數年的煎熬，你終於踏上了回國的路程，這一路走得那是辛苦而無悔，站在天安門前，你笑了！你是誰？錢學森也。
你笑了，笑得是美國政府的不講理，笑得是自己真摯的愛國之心。
你們的笑，盪滌着我的思想，鞭策着我的身心，叩問着我的靈魂。
你們，存在於史書中，也存在於歷史的巨輪裏。經過了千百年的輪迴，“鬢微霜”，對於你們來説“又何妨”，你們依舊一直陪伴着我，因為有你們，時光變得如此美好。
你們笑了，我也為你們笑了……
那些美好時光，你我曾度過，共享，共徜徉。
——題記
四季分明，每隔一段時間就換一副模樣，窗外的葉子慢慢變紅，再過陣子就飄起雪花，彷彿昨日的我剛剛踏入國中，轉眼間，我從那個叫着別人學姐的孩子變成了別人叫我的九年級學生。時間是如此之快，卻又是如此短暫而美好。
依稀記得剛踏進國中時，面對着一個個素不相識的老師和同學，心中的滋味不知有什麼詞語可以形容得出來。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個班裏，然而在這流逝的時光中，我也漸漸的融入了這個大集體，我們喜歡在課餘時間一起在校園裏追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個團一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個同學理髮後的搞笑。偶爾，也會在晚自習之後，坐在那一棵大柳樹下聊很久。那年，我們總是笑着，彷彿一切離我們都很遙遠；那年，我們真的很好。
現如今，九年級的我們多了幾絲穩重，少了一點七年級八年級時的幼稚和浮華，因為此時的我們明白了一個道理：我們的父母所給予我們的希望之大。因為每個人都有了一個高中夢，每個人都有了一個大學夢，我們要為此付出努力，為此拼搏！
我們懵懵懂懂的走過兩年，我們也成為了七年級八年級的學長學姐，這樣的時光。簡單而純潔。
時光匆匆，轉眼間，還剩下幾個月我們就要各奔東西了，也許畢業後，我們不會再聯絡，但是想想九年級，想想對我們有關愛有嚴厲的'老師，我們的心中只有不捨；看看素不相識的同學現在卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種説不出來的感覺。
國中三年，那最美好的時光，現在也成為一棵參天大樹，我們都是經歷過風吹日曬的孩子，我們也將會成為一個堅強的大樹。每一段的時間都是美好的，每一段時間都是難忘的，感謝時光和經歷，因為它會引領着我們駛向前方！
廣袤的草地因花朵增添了一份色彩，湛藍的天空因白雲獲得了一份恬靜，無邊的海洋因魚兒填充多一份活力。青春因有你而精彩。
陽光灑進窗户，照在了陽台上。盆景趁着春風，在陽光裏伸着懶腰。風吹過田野，也吹動了窗簾。小鳥在枝頭唱歌，歡迎春的到來。啊，多好的天氣。我迫不及待地拿起小板凳，隨手帶上了我最喜愛的書。書籍相伴，書香相隨，又是一個下午，我不由得回想起，書與我攜手走進的青春。
從國小到國中，書一直像一位知心大姐姐，無助時有她的安慰，孤獨時有她的陪伴，迷惘時有她的指引。
無助時，有你。總記得那個晚上，除了星光，周圍一片漆黑，唯有我的`燈孤獨地亮着。“咣！咣！”十二點的鐘聲已經響起，而在眼前的，卻是堆積如山的作業，我無助地倒在桌面上。睏倦之際，一本書吸引了我。我拿起書，不一會就沉浸在書中，作者的心靈與我的心靈相碰撞，產生耀眼的火花，那火花激起了心中的烈火。倦意悄然離去。在這時，一排字映入我的眼簾：“人可以被消失，但不可以被打敗！”對，不可以被打敗。我挺直了腰板，一遍又一遍，仔細計算着，努力求證着……
孤獨時，有你。比起平時的緊張，週末的平淡反而讓我不適應。無聊之際，我拉着媽媽走向了圖書館。面對各種各樣的圖書，我手足無措，不知選哪本書好。一本名叫《我們班的博客》的書吸引了我的眼球。我迫不及待地取下它，幽默的字眼，風趣的評論，引人的情節。時間在不知不覺中流逝。又是書，陪伴了我。
迷惘時，有你。我曾如一粒塵埃，追逐着遙遠而華麗的夢想，我曾如一隻雛鷹，在茫茫大海上找不到方向。就在這時，我遇見了你——《相約北大》，初次見到這本書時，我不禁冷笑了一聲，而當我打開書，莘莘學子們的求學之路感動了我。這裏有故事，或黯然神傷，或得意歡暢；這裏有思考，像快樂的蘆葦，在生活中處處唱歌；這裏有感恩，父母、同學、師長、朋友，深情厚誼，源遠流長……沉浸在他們的世界裏，一種精神在心中萌發，一種力量在心中生長。感謝你，為我撥開了迷霧。
一路走來，書籍給了我陽光，讓這個青春增添了一份温暖；一路走來，書籍給了我翅膀，讓這個年華擁有了一片遠方。
感謝你，一路書香，與書共度好時光！
6月11日上午，會考語文科目考試結束，走出考場的考生大都面帶喜色，考生們普遍認為今年的語文試題難度不大，尤其是作文題目《共度好時光》，更是“好寫”。記者採訪了濟南市多名九年級語文老師，他們一致認為今年的作文題目引導學生觀察、體驗、感悟生活，貼近學生生活實際，給了學生較大的發揮空間，也有一定的區分度。
“感覺作文題目比較‘幼稚’，平時練的多是半命題作文，考的是命題作文。”11日上午，山東省實驗中學考點，育英中學的'小郭和同學走出考場，對於今年的《共度好時光》命題作文題目，小郭表示有點意外。“我主要寫的是師生情，講了發生在身邊的兩件小事。剛剛和很多同學交流，他們大多寫的同窗情。”
濟南燕山學校九年級語文老師羅丹表示，近幾年濟南會考作文題目都是命題作文，今年繼續保持了穩定，而平時學生也主要以練習命題作文為主。
羅丹認為今年的作文題目有兩個關鍵詞：一個是“共”，一個是“好”。所謂“共”，肯定有人陪在身邊，不能自己寫自己。而所謂“好”，則需要把深意表達出來，對它的理解很關鍵。“基調肯定是明朗輕快，温馨美好的，學生也能理解到這一層意思，但對於九年級學生而言，對‘好’的理解又不能流於膚淺，立意要高，要有深刻性。”羅丹認為作文題目很好，但能寫好得高分也並不容易。“審題立意上，就可以分出三六九等。”
濟南實驗國中九年級語文組組長張娜和組員一致認為，今年的作文題目引導學生觀察、體驗、感悟生活，貼近學生生活實際，讓學生有話可説，有事可寫，有情可抒。他們表示，題目能夠面向全體學生，且“好時光”的選材和立意，給了學生較大的發揮空間，也有一定的區分度。“語文考試結束後，學生情緒普遍不錯，也對後面的考試有了信心。”張娜老師説。
月光下，蟲鳴中，我們盡享這美好的時光，這充滿自然和温情的時光。
我搬入了一所新小區，小區處於城市的中心，自然天天被城市生活緊張的氣氛所包圍。居民們大都是上班族，整日為工作而忙碌，無瑕和自己的鄰居交流，不覺習慣了鄰里間的“隔膜”，也因此習慣了對“微信”與“wifi”依賴。居民們彷彿是許多“活”的兵馬俑，毫無生機。
又是一個無聊的夜晚，小區燈火通明，人們都如懶惰的蝸牛，窩在家中玩手機，極少有人出門散心。我突然，我眼前的電視黑屏了，旋即客廳中所有電燈都停止了工作，原來亮如白晝的客廳漆黑一片。我驚訝極了，望向窗外，小區也都沉浸在了黑夜中。
想必是停電了。遠處傳來市中心廣場繁亂的音樂聲，如一隻可惡的貓爪不停撓着我，令我心煩意亂。似乎短短几分鐘，整個小區的居民都回到了“刀耕火種”的蠻荒時期，埋怨和急燥如瓦斯瀰漫着小區。片刻後，百無聊賴的爸爸提議下樓，我們人手一個手電筒，到了小區樓下，一會兒工夫人數增加到了數十人，大家都坐在一起，我也坐了過去。
大家寒暄了幾句，氣氛稍微活躍了一點，抱着孩子的、牽着小狗的、還有頭髮花白的'年老者拄着枴杖慢慢停下來，坐在長亭下聊天……大家逐漸變得熟悉起來，歡笑着説這説那。月光格外眷顧着我們，朦朧，温柔，彷彿清澈明淨的湖水輕披在大家的身上，令每人都心曠神怡。四周的蟲鳴聲，時而長，時而短，如一場別開生面的音樂會，令每人都神清氣爽。這不正是散文中所見到的美好場景嗎？
大家聊起了過去、聊起了時事、聊起了自然、聊起了孩子……彷彿一剎那，人們臉上堅硬的線條變得柔和起來，心中的那塊堅冰不知不覺融化了，取而代之的是明媚的陽光。這陽光如五彩斑斕的綵線，拉近了人們的濃濃真情。
不一會兒，來電了，可大家都不願散去，每個人心中都抱着一個美好的期望：這種短暫而美好的時光可以如明媚的陽光永駐小區。
從此以後，小區裏多了些歡聲笑語，人們都一改之前的死板，變得陽光，開朗，熱情。哦，共度好時光，歡樂你我他！
時光將一闋春詞浸潤在流年的筆墨裏，靜守夏的一樹花開。看秋雁飛過冷月，拾一朵雛菊温柔冬的眉眼。四季輪換，仍記得你們那時的靦腆模樣，愛笑的你，善談的她，木訥的他；仍記得你饞嘴的模樣，一起衝向食堂的奮不顧身；記得他看籃球時掃興的揮袖；記得她跑步時對陪練的會心一笑……一筆筆，一畫畫，定格了那年的陽光，很暖，很暖。
這是最好的時光，最好的我們。
記得每次考試前，每個人都是緊迫不安的，雖然表面輕鬆無異，但眼角卻多了一份焦慮。上課時，不少人擠在過道上，一支支筆點點停停，執筆見思，密密的模糊的筆記，畫着只有自己明瞭的祕密符號。教室裏靜寂無聲，沙沙的寫字聲如一股清泉，為這單調的寂靜注入了些許活力。所有人都是如此專注，且聽風吟，掠過窗內安靜的為夢想奮鬥的蟄伏時光。
吃過飯後，習慣慢跑一圈。不知何時，我們班的小小少年成堆地聚在單槓前，奮力地向上，手臂上暴出了青筋，腕口被勒得紫紅，還是堅持着，不放棄。悶熱的`夏日午後，一個個引體向上，滑下的汗水，恣意的汗水，彷彿回到了縱情奔跑時。沒有角逐，沒有攀比，不分先後，大家一起跟隨自已的腳步，跟隨自己的內心，不逾矩，不斷超越，不顧一切向前衝！如風般的身影，鼓勵的微笑，藍天下恣意揮灑的汗水閃耀着金色的光芒。那是我們共度的好時光啊！
每一次，在彷徨無助時，身邊總會湧出一大波朋友噓寒問暖。焦急的神情，柔聲的安慰，只幾秒便讓我收了淚珠，與你們一起歡笑。搞笑的動作，彎彎的眉眼，故作羞澀的嬌嗔，捧腹的大笑，掩面的窘態，一幕幕，一幀幀，記錄着年少愜意的小歡喜。我相信，那些時光不會遠去，我會永遠記得你們的樣子。
傾聽春花，拾取秋實。青春好時光，與你們相遇。捧一杯熱茶，看清風繞過花枝，想起你們那年清澀懵懂的模樣，重温記憶中的美好時光。不管是夏日炎，還是秋風涼，願你們如花圃中的茉莉，依舊白，依舊香，長成我們彼此喜歡的模樣！
你就像叮噹貓的口袋一打開就會有無限的驚喜，紛紛地落在我們一起度過的好時光裏。
——題記
圓臉，短腿，小胖手。
你瞪着眼睛，摸着頭，站在我的教室外，不敢前進。
我笑着向你招手：“來吧，我們家的小姑娘。”
我感謝媽媽給我帶來的小天使，和我們一起度過的那麼多好時光。
“不要！”
在你學説話時，最先會説的就是“不要”。
似乎是在一個涼爽的午後，我奉命陪着你玩。空氣靜悄悄的，只餘下你扒玩具的聲音。我陪你坐在玩具墊上，玩着你的玩具，突然，我一時興起撓起了你的小腳，你丟下手中的`玩具，“咯咯咯”地笑起來，小腳亂蹬，要躲開我的攻擊，卻不料踢到了我的肚子，一個沒忍住，我也笑起來，我用手撓你的肚子，你推開我的手，在空中亂舞着，嘴上説：“不要不要不要！”
這小傢伙，還會説“不要”，我笑。
轉身又和你鬧作一團。
時光就像被撒了蜜，甜得化不開。
“躲貓貓”
你學會走路後，最熱衷於玩躲貓貓。
我把你放在房間外，轉身躲進門後，過不了一會兒，就聽見你“？嗒嗒”的腳步聲，門縫外，你戴着小小的頭盔，小小的手抓着頭，嘴巴里説着：“咦？”我正暗自慶幸你找不到我時，門被一隻胖胖的小手拉開。
你站在門外，迎光處，“咯咯”地朝我笑，像發着光的小天使，我也笑，抱起你，在空中轉圈，你抓着我的衣服，笑得停不下來。
時光像糖絲，無限地拉長也拉不到盡頭。
“姐姐！”
就在前幾天吧，晚飯。
媽媽責令我餵你吃飯。我端着你的小碗，用你的小勺從一碗香噴噴的爛糊面中挖出一勺，你圍着小兜，噘着小嘴，眼睛盯着我手中的勺子。我學着你，張開嘴，將勺子送入你的嘴巴，你細細用為數不多的牙齒嚼着麪條，嘴巴一鼓一鼓的，像小金魚。
你似乎真的餓了，在吃掉大半碗麪條後，突然停下來，推開我手中的勺子，似是醖釀了半天，小臉憋得通紅，一張口，就脆生生地蹦出了兩個字：“姐姐！”
儘管吐字不清，我還是聽見了，奶聲奶氣的，我笑着應你。是什麼樣的感覺呢？就像整個人被泡進了糖罐子裏。
時光像滿天的星星，閃着快樂的光。
這只是其中一部分吧，還有很多很多，我把它們都藏在了我心裏的小罐子裏。
酒窩，紅暈，朝天辮。
剎那很短，時光很長。與你共度時光，我三生有幸。
顏老，我的六年級語文老師，年紀雖不很大，但我仍要敬她一句：顏老，您好。
六年級時的一次分班，讓我成了她門下的一顆桃李。初次見面前，我以為與我姓氏同音的她也是高大有力的，實則不然，顏老師身材瘦小。初見相見，她的臉上掛着和善的笑容，眼中漾着對新班級的期待。雖是如此，我還是不大佩服她的'身高。直到那堂課刷新了我的“好老師觀”。
九月的熱浪向我們撲來，僅有風扇的教室完全不是炎熱的對手，教室裏滿是燥熱，所有人都躁動不安。顏老便是在這樣的環境中開啟了她給我們的第一堂語文課。依稀記得，那篇課文與顏老的共同點——短小。看似是篇短，大家覺着簡單，就更放鬆了。而我有些不安，文章雖短，老師雖矮，但我還要聽課呀！坐在後排的我，真希望顏老用擴音器驅趕開這煩躁。又出乎我的意料，她手中只有一本小小的語文書。再看仔細，只有小小的語文書！想着幾個月的語文課都效率不高，沮喪和不滿充斥着我的內心。
然而顏老帶給我的，是十足的、足以衝散負面情緒的驚喜。愛笑的顏老卻藏着大大的能量。她聲音洪亮有力，字正腔圓，這其中卻找不出一絲老教師的刻板。簡單介紹後，開始正式上課。顏老先帶領我們賞析幾個好句，在這期間，我從未抬頭，只有低低地思考問題，默默地做上筆記，直到顏老點我回答問題。豁然抬頭，本想借助課件的提示豐富我的答案，但驚奇地發現，黑板甚至沒有拉開，沒有課件，僅有的只是一黑板的正楷板書。帶着驚異，我給出了較好的答案，殊不知，心中已多了一份敬佩。
表層的文意分析完畢，顏老開始讓我們剖析一些句子，瞭解其深意。一句句研讀，才知此文頗具深意，寫的是如此隱晦。顏老最後總結：“此文雖短，但內容豐富。正如本人，身材雖小，卻腹有詩書，可謂濃縮的就是精華。希望未來與同學們共勉，也願一些同學自信些，能夠在課堂上踴躍回答。”説着，向我微微一笑。笑，對她而言小，情，與我而言深，觸動，更是極大的，讓我明的理又是極多的。
剎那很短，時光很長，與你共度，屬我殊榮。三尺講台，三寸筆，三千桃李。若再見，仍是那句：顏老，您好！
兒時是“小時不識月，呼作白玉盤”的稚嫩，國小是“不解藏蹤跡，浮萍一道開”的“小聰明”，如今上了國中，有種“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成熟，而一直陪伴我共度那美好的時光的，是他。
小時，春風輕輕拂來，花草向他招手，我坐在木藤編制的鞦韆下，聽着它向我低低的訴説……幽微的清香透過木藤傳入我的鼻子，咦！他好像是薄荷味的，想去摘下片葉子嚐嚐，努力地蹦跳，但卻連最低的枝丫也碰不到。
升入國小，每當我有開心的事，回家總會向他開心地談論。他像個長輩，低着頭慈祥地看着我，學會爬樹的我總是爬到它的枝椏上，望着着碧藍的天空，再看看他那綠出油的`葉子，細細觀察之下發現，葉子四周有着不明顯的鋸齒以及點點的絲絨；再看經脈，一根橡皮筋般粗壯的棕金色絲線貫穿整個葉片，除此之外就再沒其他裝飾了。側身躺在他的樹杈之中，與他一同度過悠閒的午後。夏日來臨之時，他是我在無遮攔天空下的廕庇，替我忍受驕陽的種種酷曬。
晚上去時，他會陪我看空中閃爍的星星，倚靠在他身旁，聽着蟬鳴，隨着螢火星星點點的照明，他為我講述着故事，我與他這樣度過了成百上千個美麗的夜晚。剎那間，我覺着那點點螢火之光，堪比皓月之輝。咦！又有清香傳入鼻中，哦！這次是蘋果味。
進入國中，到異地上學，離開了他的陪伴，有時做夢，他便又出現在我身旁，與我一同安然入睡，每每放假，我就會回老家去看望他。它似乎也越長越大，我努力蹦跳卻依舊碰不到他的臂膀，嘿！我又聞到了香氣，這次是最香的柚子味！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，如今的我已不再是那迷茫的少年，但他卻依舊陪伴着我度過生命中最美好的時光。
一直陪伴我共度那美好的時光的，是他，他是一棵樹，他是我的朋友。
學問齋