在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的自信給我力量作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
很多人會非常的迷茫：自信是什麼呢？自信不是自滿，不是驕傲自滿，不能滿目自大；自信也不是自卑，不是害怕，不能對自己失去信心。自信我們手中是戰勝困難的寶劍，自信是我們腳下通向理想彼岸的舟楫，自信是我們天空茫茫迷霧中的燈塔。
在這個廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入並不高，家裏也沒有錢。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對自己國家有用的人。這是為什麼呢？是因為自信。自信的力量有多大呢？下面這個故事就會告訴大家答案。
玲玲是我們小區新搬來的鄰居。她長得跟醜，在瘦瘦的四方臉上，長着小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“醜小鴨”。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個人。玲玲雖然長得不漂亮，但是她也有可愛的一面。
有一天，一個安靜而神祕的早晨，我遇見了她。玲玲穿着白色的連衣裙，坐在長椅上，手裏拿着一朵金黃的小野花，正開心地聞着。小鳥在離她遠一點的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問：“大家都不喜歡你，為什麼你還那麼開心呢，難道你不為此擔憂嗎？”她笑着説：“不會呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！”聽了她的話後，一直自以為是的我慚愧地想：原來玲玲也很可憐啊，虧我還冷落她，真對不起她。沉默一陣後，她又天真地説：“姐姐，告訴你個祕密吧。媽媽説我雖然長得很醜，但是我只要自信，只要時刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會慢慢發現我也很美。我一定能做到的'，姐姐你説對嗎？”我認同的點了點頭。我們兩個笑了起來，自信的笑聲充滿整個寧靜的早晨。從此，我開始慢慢接近玲玲，漸漸的發現她也有很多優點。不久，小區裏的孩子都開始理會她了。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏着自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，“時刻昂起頭，自己喜歡自己”這不正是自信的含義嗎？玲玲她雖然長得醜，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因為自信的緣故，自信的力量真大啊！
是一隻温柔的手牽着我走進豐富的課堂，脱離稚氣和嬌嫩；是一隻有力的手領着我走進知識的大門，品味知識的力量……這個人就是我的老師們。正是這樣的一羣人默默奉獻着，在看似不起眼的教師崗位上付出自己的青春年華，付出自己的學識智慧。章老師就是這個大羣體中的一員。
章老師是我的國小班主任，從一年級到六年級，一直與我們如影隨形。她的一舉一動、一言一行，一顰一喜，無不如甘露，盡情地澆灑在我成長的道路上，讓我每時每刻充滿歡欣和自信。
一年級時，我和媽媽參加了學校舉行的親子朗誦比賽，竟然得了一等獎。剛開始我以為是媽媽自己要報名參加的。後來才知道，其實是章老師對媽媽説，她在課堂裏發現，我在朗誦這方面有一定的能力，建議媽媽帶我一起參加這個比賽。正是這次的比賽，讓我突然發現我在這方面好像的確是有優勢，章老師都認為我行，我一定能行！我變得自信。在課堂上原本只願意在位子上傾聽別人的`朗讀的我，開始漸漸地學會主動舉手讀書，品味文章，用盡自己心中的感情去抒發作者想要表達的情感。不僅是在課堂裏我大聲朗讀，我還參加了許多演講比賽、會議獻詞。能讓我發生那麼大的改變，還不是應該歸功於章老師的鼓勵？
章老師還在寫作方面給予了我很多的指導和幫助。記得“永遠的激勵”這篇文章，在同學四人小組之間的互改時，我發現本子上幾處我自己認為寫得比較好的句子都沒有被大家認可，讓我充滿了挫敗感。但後來章老師寫的評語讓我又重新找到了自信，她字跡娟秀，評價中肯：“真為你感到驕傲！寫得細膩，感情真實。”我頓時心情大好，對寫好每一篇文章信心倍增。
類似於這樣的事，經常在我身上發生。章老師看似一個個不經意的神情、舉動或是言語，卻那麼深刻地印在我的心上，讓我每前進一步，都充滿了自信和力量。
學問齋