在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的中學作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
她是一位普通的環衞工人，我甚至不知道她的名和姓，只知道她瘦弱的身體那麼的弱不禁風；只知道她每天天不亮就在我家樓下辛勤地打掃着地上的垃圾；只知道她嫻熟的掃地動作，一看就知道她幹了很多年。
那一天天剛矇矇亮，我還在睡夢中，忽然聽到一陣“沙沙”的聲音把我吵醒，我以為是風吹打樹葉的聲音，開始並沒有在意。可後來聲音由遠及近，我爬起來好奇的向窗外望去，看見一位大約五十多歲的環衞工人在揮動掃帚掃地。我以前並不知道環衞工人們天不亮就要起來掃地了，所以這讓我感到十分詫異。如果這是冬天該多冷啊！我躲在温暖的室內十分舒適，而他們卻十分勞累。我不禁回想起原來我亂丟垃圾的.情形，我總是把垃圾隨手扔到了地上，有時一塊很乾淨的地面就會被垃圾所污染。她們則要不斷的清掃垃圾才能保持整潔乾淨。看着環衞工人掃地的樣子，我暗暗的在心裏下定決心：從此以後絕對不亂扔垃圾了！城市的美化，多虧了這些不辭勞苦的環衞工人們，是他們為我們打造出了一個美好的城市。
從那以後，每當經過樓下看見那位環衞工人提着掃帚向遠處走去時，我都會在心裏默默地向她鞠一躬，並説：“她真了不起！”
媽媽的手機相冊裏， 有我最喜歡的一張照片。照片上是一個小男孩，他頭戴花色游泳帽 、身穿花色游泳衣 、腳穿人字拖 ，看起來就像一位游泳健將，架子十足， 可實際上他卻是一隻旱鴨子，因為他就是怕水的我。
這張照片是怎麼來的呢？
前年暑假，媽媽帶我和她的幾個朋友一起去泰國玩。我們去海邊坐快艇。媽媽讓我換好了泳衣 ，可我看着翻滾的海浪就是不敢下去游泳，於是我就幫媽媽去買水。
等我買完回來，突然 ，媽媽的兩個朋友跑上沙灘，一把抓住我，一邊走向海里一邊説：“去游泳咯。”我使勁掙扎，左一下， 右一下，可最後還是被他們拖下了水。看着海水漸漸淹沒到了腰上，我嚇得大聲尖叫。我閉上眼一頓拳打腳踢，好不容易逃了出來 ，狼狽地衝上沙灘，正當我暗自慶幸脱離了“魔爪”，驚魂未定時，“咔”的.一聲 ，我媽媽用手機把這一幕定格了下來。於是，我有生以來第一張泳照出爐了。
每當看到這張照片，我就會想起那有趣的一幕。儘管現在我已經學會了游泳，但是，那個曾經面對海水不知所措的小男孩，連同燦爛的童年永遠留在我的記憶深處。
我有許許多多的老師。有啟蒙老師，由學校的老師，有課外班的老師。總之，我有許許多多的老師。
但是，我最喜歡的我的課外班的老師，她姓王，才24歲，別看它小，但是，她的教學卻十分的幽默，十分的有趣。並且，她還有這很強的責任心。
每次去上課，她總是先檢查作業的'完成情況，然後，一個一個的檢查背誦，如果你沒有完成作業或者沒有會背書的話，王老師就會讓那個同學留下補作業，或者背書。並且，每次默寫課文和聽寫單詞都 要在90分以上，如不再90分以上，還會留下來。
我們王老師不僅對自己的學生嚴厲，對自己也有很大的要求。
你看，今天早上我和姐姐去上課，不到8點就到了上課的地方，一進教室，沒看見老師，我和姐姐都很納悶，老師以前都第一個來的呀，想在卻沒有老師的影子，於是我們便開始等待着老師的到來。就在 這時老師跑着進了教室，只見她大汗淋漓，氣喘吁吁，臉色蒼白的。
我盟忙問怎麼了，老師上氣不接下氣的説她發燒了，早上起來趕不上公交車，所以就從家跑到學校。沒想到還是來晚了，在這裏向所有的同學説一聲對不起。
你看，這是一個多麼稱職的好老師啊，我可是打心眼的佩服她。
“生活處處有語文，我們要從生活中學習語文。”這是語文老師時常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學習語文，那還要語文課幹什麼？”但我親身經歷的幾件事，卻讓我改變了看法。
“你們這些劊子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場上向手持鋼刀的劊子手吼道。
“不對！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的'我嚇了一大跳。
“什麼不對？”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手，應該是guì子手！”弟弟邊説邊把“劊”字寫給我看。
“不會吧？電視上還會有錯？這個字左邊的‘會’字也可以念kuài呀！”我邊説邊想，“這個字我還真沒查過，我也一直是念kuài呀！”
弟弟拿來了字典，一查，果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天後的語文階段檢測正好考了這個字的注音。
這件事讓我明白：生活中還真有語文。從生活中學習語文，也是學習語文的一條途徑。
從此，我就真的時時留心生活、觀察生活。這不，我觀察在創建文明城市時期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀察出了收穫呢！
我的家鄉在湖南大廟口，那裏山清水秀，風景優美，特別漂亮，尤其是家鄉的夜，甚是迷人。
家鄉的晚風，輕柔而舒爽。清風拂來，好像一個姑娘用她那冰涼的手撫摸着我嫩嫩的小臉蛋兒。偶爾還會下起濛濛的'細雨，和風細雨在路燈的映襯下，似是給家鄉披上一層薄紗，給家鄉帶來一種蒙朧美。
家鄉的夜歌，清脆而悦耳。細雨過後，小溪“嘩嘩譁”地流着，那聲音就像一支歌曲。這時，青蛙也出來湊熱鬧了，它們的大合唱成了家鄉最動聽的音樂，給寧靜的夜帶來幾分生機。
家鄉的星空，乾淨而迷人。瞧！滿天的星星，閃爍着柔和的光芒，一點，兩點，三點……隱隱約約，閃爍不定，就像一隻只淘氣又充滿神祕的眼睛。星星有時好像在和我們玩“躲貓貓”的遊戲。東躲西藏，時隱時現。其實是那風兒和雲朵在調皮地嬉戲，故意遮擋我們的視線。
説到星星，不得不説説我家鄉的“小精靈”了。一到晚上，你就能看到成羣結隊的螢火蟲，在草叢上，在天空中，打着燈籠飛來飛去，瑩火蟲尾巴的燈光若隱若現，像是滿天的繁星撒落人間。美極了！
我愛家鄉的夜，愛那宜人的晚風，愛那悦耳的夜歌，愛那美麗的星空，愛那可愛的螢火蟲……
這些天，爸爸因為下崗的事，就一直沒笑過!可是今天爸爸笑了!而且笑的那麼燦爛!
下午快放學的'時候，老師説：“下個星期一有一個作文大賽，讓我們好好準備一下寫水、荷花、微笑的作文。”我就下定決心一定要獲獎，給爸爸一個驚喜！
於是，我回家看了一晚上作文，第二天上午我就把作文寫完了，寫完了之後我就反覆修改，不會的就問媽媽，媽媽不會的就問老師。就這樣我獲得了全校一等獎，我捧着獎狀會家了，我回到家的時候看見爸爸坐在客廳裏愁眉緊鎖。我走過去和爸爸説：“爸爸請看，我獲得了全校二等獎。”爸爸聽見了驚喜的搶過獎狀，看了又看還不住的誇獎我説：“兒子，好樣的!加油!”我趁機對爸爸説：“爸爸也好樣的，沒有什麼未可從難到爸爸!加油!”爸爸聽了我的話，一愣，隨即他笑了，笑得那樣開心，那樣快樂。
爸爸笑了，我相信爸爸一定可以振作的，爸爸加油!
國小的時光是如此美好，還有一年，我就將步入國中的大門。
我向往的中學是這樣子的：一朵朵色彩鮮豔的花朵，黃溜溜的菊花，粉紅的桃花……在操場的旁邊，有一座小亭子，同學們悠閒地在那交談娛樂。校園，是美麗的，而我們應該愛護它。
我向往的`中學是這樣子的：老師關心着每一位學生，我們尊重每一位老師和同學，當同學不會做題時，我們會幫助她，教她方法，同學之間應當互相幫助，和睦相處，不會大吵大鬧。班級是我們共同的家，它是温暖的，讓我們一起學習，一同成長。
我向往的中學是這樣子的：“加油！加油！”操場上那歡聲笑語，這使我們懷念國小的時光。廣闊的操場，讓我們鍛鍊身體，更加健康。功能齊全的教學樓，那是我們學習的地方。那學校，有着讓我們懷念的時光，我們在教室裏一起學習。
我向往的中學是這樣的：校園的花花草草，充滿了綠意。小花忍不住打開自己多片翅膀，小草勇敢地長大。校園是我們的家，讓我們一起保護，不讓校園有任何傷害。這是我理想中的中學，你呢？我多麼希望我能進這樣的中學學習啊！
小時候，奶奶在院子裏種了幾棵竹子，奶奶告訴我説，有的竹子到生只開一次花。落了之後這棵竹子就會死，雖然我不明白，可是我記住了這句話。
竹子和我到志茁壯成長，沐浴陽光，和我已是親密的夥伴。
每年夏天的晚上，我就和奶奶到起在小竹林裏乘涼，讓奶奶給我講故事。講着講着，我就睡着了，那段時光好美妙啊。
這樣的日子卻被永遠的定格在了那天下午。我正在學校上學，奶奶來接我。告訴我説奶奶死了，我哭得好傷心。疼愛我的奶奶就這樣離開了我。最後奶奶是被拉回來的，在一個黃色的箱子裏裝着，那便是奶奶的牀了。當天晚上，我躲在竹林裏哭了好久。淚花中還看到了到種花，等到下，那花是……竹花。耳邊便想起了奶奶那句話：有的竹子到生只開一次花，落了之後這棵竹子就會死。
奶奶離我而去了，難道她親手我的竹子，我也留不住嗎？我不相信，於是我想盡了各種辦法：施肥、澆水、去蟲卻依然無效。望着昔日的夥伴、昔日的'奶奶，我才知道人是有多麼的無奈。
在那一刻，我長大了。我知道了救是不可能的了。所以我用相機拍了很多的照片。終於，竹子死了，雖然心情很糟糕。可是我卻明白了一個道理——珍惜。
珍惜你所擁有的，不要失去後才知道惋惜、後悔……
國小六年，如輕煙般飄散，六年的同窗時光，在中學的生活中，被化為泡影，中學的生活，是與國小那麼不同，一時間，我感受頗多。
中學，我笑了。
每天早晨，睜眼，是同學們稚嫩的笑臉。到了教學樓，面對的是老師的温和的'笑容，如同春風拂面。上課，依舊是老師温和的笑容，而又時而嚴厲，使人捉摸不透。下課，依然是歡聲笑語的同學們。身在這樣的環境下，又怎能不笑，我笑了，笑得很開心。
中學，我累了。
與國小相比，中學，壓力暴增，由原來的三門學科，只需暑假短短的兩個月，搖身一變，變成了七科，科目放在一邊，作業隨着科目的變多同樣暴增，叫苦連天。每天，作業成為我們永遠遊不到頭的海洋。壓力，使我們走到了宿舍，便上牀不起，昏昏沈沈地睡去，第二天，這種日子又要重新開始。
中學，我快樂。
每天，我們雖然累，但又快樂着。快樂的是每天學到新的知識和做人的道理，為自己所用，這是快樂。想出一道自己認為很難的題，這是快樂。
每天，不管是在學習上，還是生活上，思想上，有一些超越自我的進步，這些不都可以成為快樂嗎？
中學生活，有苦有樂，在這種苦樂交織的生活中才能更好的體會到學習的樂趣不是嗎？
教師節快到了，忘不了我的中學老師。
我是村上的第一位中學生，爸爸媽媽當然很自豪。因離家較遠，需要住校，爸爸揹着鋪蓋卷把我送去學校，於是學校也就成了我的家。我的.班主任是個女老師，江蘇宜興人。她住在教師宿舍，就在我們宿舍的前排，她白天黑夜隨時關注着我們的學習、生活和成長，衣食住行，無微不至，她像媽媽一樣照顧着我和其他同學。
國中畢業，因為成績優秀，學校將保送我去一所著名的高中，我表示拒絕，打算去報考南京某技校，想早點出來工作，好掙錢養家。班主任老師聽到我的想法，首先耐心説服了我的父親，堅持讓我上高中、將來上大學。按照老師的安排，徹底改變了我的人生。
老師姓陸，後來我才知道，他是解放前參加地下工作的老幹部，是大右派儲安平的親戚，因此也受到了株連，厄運難逃，歷經磨難。
我曾接她來天津家小住，希望能夠撫慰她那受傷的心靈，也表示學生對老師的一份敬愛。
現在她老人家已經是一位滿頭白髮的老壽星，我虔誠地為她祈禱、為她祝福！願她老人家健康、長壽！
學問齋