在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的年華的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的一天，媽媽説要帶我去金華雙龍洞玩，我很高興。
那天一早，我們坐上公交車出發了，沿着彎彎曲曲的盤山公路，一路上，我看到了很多小動物：松鼠在樹上跳來跳去，野兔警惕地豎起兩隻大耳朵，看着我們這些不速之客……隨着山勢，樹木越來越多，它們像一個個哨兵，把守着邊疆。我看得非常入迷，不知不沉中來到了景區。
下了車，我立刻感到心情舒暢。小鳥和泉水的合唱顯得格外動聽。在這優美而又動聽的合唱中，我們來到了雙龍洞口，看到了“雙龍洞”三個氣魄雄偉的紅色大字。在外洞的石壁上，一條青龍虎視眈眈地望着洞口，好像一個將軍在檢閲自己的部隊一樣。大廳非常涼爽，你一走進去，炎熱立刻跑得無影無蹤了。向洞的深處走去，一潭清澈見底的泉水奇蹟般地出現在我的眼前。兩隻小船並排飄在水面上。我想：沒有門怎麼進去？正當我迷惑不解的時候，我看到遊客們平躺在小船上，工作人員一按電鈕，小船就緩緩駛進洞裏。我恍然大悟：原來小船就是運送乘客的。終於輪到我們了，我迫不及待地躺進船裏，懷着激動的心情，等待出發。
小船慢慢地駛近洞口，我感到頭頂的巖石好像要壓下來似的，我一陣緊張。我伸出手，輕輕地碰了碰巖壁，那巖壁濕濕的，凹凸不平的。
船很快進了內洞，我感到像是走進了仙境，彩燈一閃一閃地，形態各異的石鐘乳在燈光的照射下，讓我產生了無限的遐想……這時，我看到一個導遊正在給遊客進行介紹。我趕快跟了過去，在她的手電筒的指引下，我看見洞內兩側分別懸着鐘乳石，一青一黃，形狀像兩條龍的頭。對於這石頭，曾有個傳説：古代婺州連年大旱，民不聊生，青、黃龍便偷來天池水，挽救百姓，卻因觸犯天條被關在洞內，但雙龍依舊仰頭吐水，所以洞內泉水不斷。接着，我又欣賞了“晴雨石”、“仙桃”、“仙牀”、“金華火腿”等數十個巖溶景觀，真是琳琅滿目，惟妙惟肖。
媽媽告訴我：“鐘乳石一年才長一毫米呢，我們的工作人員可以通過鐘乳石來判斷這個溶洞是什麼時候形成的！”這直是太神奇了！
我真慶幸自己有機會來金華的雙龍洞遊玩，我一定會把這“人間仙境”介紹給同學們，讓他們也能夠了解這兒的美景。
老師，不在乎有沒有美麗的鮮花，有沒有熱烈的掌聲，有沒有華麗的舞台；老師，只在乎能否用讚許的目光給我們以希望，能否用陽光般的笑容給我們以鼓勵，能否用淵博的知識武裝我們的頭腦，能否用深切的話語教會我們做人的道理……在我記憶的長河裏，印象最深刻的就是我幼兒園的啟蒙老師，黃老師。
這是六年前的事了，那時我正上中班，幼兒園舉行家長開放日。當時的我如童話裏驕傲的小公主，能歌善舞，能説會道，幾乎樣樣精通。唯一的遺憾是畫畫稍遜一籌。我對家長開放日滿懷期待，希望能在這一天盡情展示才藝，成為萬眾矚目的小明星。
然而，想象是美好，現實是殘酷的。真不知道黃老師葫蘆裏賣的是什麼藥，居然選擇了令我最頭疼畏懼的畫畫課。我垂頭喪氣，畫畫課？那不就是把我最不好的一面展現給大家嗎？果不其然，這堂畫畫課上，我完全沒有表現的機會，我畫的那幅畫一點也不精彩，顏色暗淡。更雪上加霜的是，黃老師竟然把我的話展示給家長們觀賞。當時的我，羞愧得想挖個地洞，逃之夭夭。
下課後，我一臉委屈地去找黃老師。看到眼睛噙滿淚水的我，黃老師似乎早已看透了我的心思。她笑了笑，摸了摸我的頭，語重心長地對我説：“好孩子，老師知道你很優秀。之所以選擇了你最不擅長的畫畫課，是因為想讓你和你的爸爸媽媽看到你存在的不足之處，並及時加以改進，這樣，你才能全面發展，才能更上一層樓！”聽了黃老師的一番話，當時的我似懂非懂地點點頭。但從此，我不再驕傲，不再自以為有過人之處；而是腳踏實地，勤奮努力。如今的我，不僅畫畫，其他各方面都取得了很大的進步，我也漸漸明白了當時黃老師的用心良苦。
這是多麼樸實無華的愛啊，它就像一股涓涓細流，滋潤我們乾涸的心田；就像一座指路明燈，引導我們前進的方向。從此，我不再害怕面對自己的缺點，而是有了戰勝缺點的勇氣和動力，這是因為黃老師給我上了人生中最重要的一課。謝謝您，黃老師！
今年暑假，我和媽媽一起去了夢寐以求的旅遊勝地——泰國，眾所周知，泰國是“水果王國”，有許多熱帶水果：火龍果、紅毛丹、菠蘿蜜、蛇皮果、芒果、龍眼、榴蓮、山竹等，新鮮多汁，回味無窮！雖然水果令人流連，但泰國之行令我印象最深刻的還是奢華的“阿南達行宮”。
阿南達行宮坐落於泰國首都曼谷，是1907年五世皇從意大利遊歷歸來後下令修建的皇宮，也稱為阿南達沙瑪空皇家御會館，這是一座以白色為主的意大利文藝復興式建築，外觀仿照西方國會大廈的圓頂，而整個建築基礎又是哥特式教堂的十字型，室內全以彩色大理石裝飾，刻畫着泰國人信仰的印度風格的佛教故事。阿南達行宮開放參觀的時間很短，裏面一律不準拍照，對衣着要求還非常嚴格：要求男性需穿長褲，女性必須穿着過膝裙子，上身不能露出肩膀及肚臍眼，不能穿拖鞋。如果衣服不合格，就不準入內。
我們通過安檢，進入阿南達行宮，首先映入眼簾的是泰國剛去世不久的九世皇和他夫人的畫像，鏡框四周閃閃發亮，導遊告訴我們，這些亮片是金龜子翅膀的薄膜一層層貼上去的，因為氣候原因，我們國內的金龜子多是蠍色，而泰國的則是五彩繽紛，色澤度極其鮮豔。往裏走，陳列着一把椅子，是18K金做的，相當於我們中國皇帝坐的“龍椅”，但比較小，因為這是泰國國王騎大象時所坐的椅子。再往裏走，我們看到了櫥窗裏掛着一塊酒紅色的布，上面嵌滿了各式各樣的寶石、鑽石，好耀眼！導遊告訴我們，這些寶石都是真貨，純天然的，價值連城，是皇后參加重大場合時才穿的紗籠裙，我心想：如果能摸的話，我一定要在手上粘着強力膠水再摸，這樣回中國後我就成土豪了，哈哈！再往裏走，最震撼人心的來了：瞧，那滿牆的手工刺繡，堪稱為“泰國的清明上河圖”，該幅繡圖由433位女工花了整整4年時間才繡出來，刺繡凹凸有致，栩栩如生，活靈活現，上面的人兒有跳舞的，有閒逛的，有勞作的，有練功夫的，有馬，有大象，有……泰國人民用一針一線讓我們見識了泰國八百多年的歷史演變，講述着一個個泰國的故事。行宮內還有許多我聞所未聞的奇珍異寶，全部都是精工細琢，獨具匠心，金光璀燦，寶石鑲嵌：造型像小船一樣用來盛水果的金銀器皿、柚木雕刻的寶船、寶石鑲嵌的牀榻……
一處處的奢華，一處處的震驚，雖然泰國沒有中國這麼歷史悠久，但這一百多年前建造的阿南達行宮足以見證了泰國皇家的富貴和輝煌。聽導遊説再過半年多，阿南達行宮將被新上任的十世皇收回己用，不再對外公開，所以想一覽泰國皇族奢華的朋友們可以儘早去看看哦，肯定不虛此行！
依舊是一個上學的日子，天空卻是灰濛濛的，顯得有些昏沉，繁花落盡，枝葉凋零。揣着書的同學匆匆走進了校園，也許待會兒會有風雨來襲吧。的確，這個早晨不太鮮活……
或許是天氣的緣故，教室裏的氣氛也不像往日那樣活躍。交過作業，掃完地，同學們都回了座位。有的和同學在竊竊私語；有的左手託着下巴，凝視着窗外；有的手中不停地揮動着筆桿，望着天花板……書本攤在桌上，卻並未念幾個字。
正在此時，班主任一臉憂鬱的神情步入教室，零零稀稀的幾個同學挺直了腰身，他委婉近乎艱難地説明了事實：分，班！這個消息不出乎大家意料，但又使人大為震撼。兩個多月，似的僅僅兩個多月，我想説的是，我們的心已經在此駐紮了！
頓時，心中一中午可言傳的感情噴發了，淚水恣意地在臉上流淌，班主任語重心長地勸慰着。外面的樹木嘩嘩作響着，起風了，寒徹了人心呢。我們是多麼不捨，多麼不捨。相信我們足夠堅強，我們堅強……心中呼喊了千萬遍，淚水它就是不住的流。本以為自己已經夠有勇氣了，但在事實面前又顯得那樣怯弱。
班主任粘着我們的“所屬班級”。空氣似乎完全凝固了，十指交插，大母豬互相不弄着，淚水靜靜的在臉龐劃過，怔怔地，望着一處。也許是一種淡淡的想念。平日裏沒心沒肺的吵鬧過，一起興致勃勃的討論過，互相幫助過……想着，時間過得好快，就是一眨眼的功夫，就過去了。就像繁花，初春才見黃嫩的芽兒，仲夏它便漫遍了草坪，也不急細細看了它的美，不及深深嗅了它的芬芳，它便逝去了，留下太多遺憾。
此時天空莫非也收了我們感染，竟也哭了起來，哭的聲情並茂，細密的'雨絲一起纏綿地泣別似的，眷戀曾經屬於它們的天空。在淚水和恍惚中，我們告別了聚在一起的最後一次晨讀。
外面有很大的波動，我們不去理會，只顧相擁而泣，淚水濕了你的肩頭，我的衣襟。也許以後不再會了，隨着時間推移逐漸消失在記憶的某一點，我們再回想時，起碼會記起那雙含淚的明眸吧。
只是咫尺相隔，卻似遠在天涯。從小，我就怕死了分別，彷彿永遠也不能再相見，事實上也有這樣的事。一種，魂魄幾乎花了一樣的感覺，心牽動着，想牢牢牽住不放手。相比我是永遠也長不大的，那也罷，原時間也永遠長不大——永遠停止在亙古不變的永恆。
風雨瀟歇，打動着淒涼的心，迎來了這個逝去繁花的季節，校園裏之間那一兩把傘兒豔麗惹眼，我心中充滿了悲哀……
若時光不老，我們不散，
可天長地久，歲月流洪。
若靜水流深，我便回首，
可比眉天荒，情淺如夢。
青絲華，吟蒹葭，夢過幾重心緒濃；眉目描，輕綰髮，紅顏一笑君心假；蝶戀花，浣新紗，碧水青天應入畫；聽風聲，似有話，呢喃將停難歇罷；欲語遲，執手後，如今青絲共華髮。
望盡殘花，依等青薔花開，等你一世不來，燕子歸來，舊巢還在，新巢何裁，大明湖畔，春花已盡，夏荷未開。記憶，回首，繾綣，寂寞難耐；夜雪，歸錯，何怪，山盟難懷；前生，無奈，輕賤，朱門太豔。共飛雁，寄離懷，如此，便是，天上人間。
君不見。君不見春去秋來勞燕紛飛，歲月帶着褶紗。微燈下。微燈下硃砂剝落纖涼玉手，撫過枯美畫卷。聽殘花。聽殘花落入屏簾寂寥無言，淚影殘留淒寒。誰回首，一紙素箋同誰訴，轉身，便是寂寞天涯，千年思念，化作一株萬古不變的盛夏殘荷花。
誰為誰今生背棄所有，誰為誰氾濫朱華。誰是誰此生不捨的紅顏，誰是誰夢中難消的煙火。誰把一生貢獻，誰又把一生虧欠。曾經三生化數年，如今數世只三天。歸眷，歸眷。何時開顏。
時光化年已無怨，只恨山水隔思念。紫薇花開幾度春，回首卻是百萬年。滿城皆是風流言，盼君唯有淚獨咽，何歡？終期已過，歲月難捱，只待家書一封盡無奈。妄念，妄念，總是空談。
前世你為梵音，我為菩提，終日為伴，何以為牽，今生你為清月，我為水蓮，只可遠觀，哪能相伴。情誼輕淺，只能思念，抑或失念，空等二十年，青春已廢失嬌顏。憶起一片一片，相見不如懷念，懷念何必相見，相系紅塵外，再也不孤單。
我們相約在梧桐的風雪，聽風聲，訴説思念，唯美，如畫，朱巖點綴，一片繁華。聽琴聲，飄搖我對你的牽掛，絕代佳人。只能孤芳自賞，賞一世芬芳，問離人，可有佳話。青山無稜，天地契合，連接之處，必有一線，線斷，情傷，引壺觴，棄華年。你的萬古江山，我的憔悴朱顏，恆靜無言，此生再無相交的線。窗櫺外，清風撫過我發間，帶走我對你的眷念。
愛去，傷來，未來不能來。情深，愛淺，下世不再見。
温哥華這座城市是美麗的，城市街道兩邊開滿美麗的鮮花。9月29日這天，温哥華的街頭髮生了這樣温情的一幕。
鴨媽媽帶着幾隻小鴨去尋找食物，鴨媽媽昂着頭，悠閒自在地走在最前面，小鴨子們排着整齊的隊伍，緊緊跟在鴨媽媽的身後，一搖一擺地走着。
它們走着走着，來到馬路上，來來往往的車輛川流不息，這羣可愛的小鴨子引來了路邊許多行人的注意，一個小姑娘指着這羣小鴨子説：“媽媽，你快看，有一羣小鴨子，它們可真可愛，真想去摸摸！”小鴨子們從未見過這人來人往的馬路，它們東瞧瞧，西望望，小小的眼睛裏充滿了好奇。
三隻只顧着東張西望的小鴨子，一不小心，“撲通撲通”掉進了下水道中。這時，其它幾隻小鴨子們“嘎嘎”地叫個不停。鴨媽媽轉頭一看，發現三隻鴨子不見了，這可急壞了鴨媽媽，鴨媽媽圍着下水道轉來轉去，還時不時伸長了脖子衝着下水道“嘎嘎”地叫幾聲，似乎在説：“你們等着，我一定會救你們的！”
鴨媽媽四下張望着，看見了一位正在執勤的交警，它飛快地來到交警身邊求救。鴨媽媽拍打着翅膀，“嘎嘎”地叫着，彷彿在説：“你快救救我的孩子吧！我的孩子掉下水道了。”可是交警卻一臉茫然，鴨媽媽更急了，用嘴叼住他的褲腳，朝下水道那邊使勁兒地拽，看着眼前這隻行為怪異的鴨子，巡警只好跟着它來到了下水道跟前，看到下水道里有幾隻小鴨子，巡警這才明白過來，交警想試着用手撈，可是下水道太深了，根本撈不上來。這時，路人送來了一個水桶，巡警接過來，立刻把水桶放了下去，三隻濕淋淋的小鴨子被提了上來。
鴨媽媽再一次“嘎嘎”地衝着巡警叫着，彷彿在説：“謝謝你，要不是你的幫忙，也許我的孩子就會被水淹死。”交警也笑了起來，鴨媽媽帶着一羣小鴨子，又繼續上路了。此時，所有的車輛都停了下來，給小鴨子們讓路，行人和巡警目送着它們漸漸走遠……
温哥華街頭的這一幕，讓這個城市更加温馨、美麗。
人説江南好，但是在不遠的江北，有一顆璀璨的明珠，坐落在濕潤的北方水鄉，她像一位歷盡滄桑但容顏不老的女神。她在靜靜的守候着，就彷彿是天邊那一抹温馨的陽光。
曾經她輝煌過；她落寞過；她生長過；她哭泣過。她的一生就是説不清道不完的故事，而她正用輕柔的語氣向世人訴説着那一段轟轟烈烈的過去。
東昌，東昌，那繞城而過的東昌湖是你如水的眼眸，在潑墨江山畫中添上了秀麗的一筆。在湖上泛舟，感受着微風徐徐拂過髮絲，品一口香茗，在這裏凝望着。你的眼眸是那般的清澈，以至於微風襲過，它也隨風漾起微波，好像是一位女子的怦然心動。那柳樹就是你長長的睫毛，清掃着晨輝，這是你容顏不老的見證！
東昌，東昌，那雄偉壯麗的光嶽樓是你一如既往的堅定信念。從前，悠揚的鼓聲從樓上飄過，傳到了我去不了的地方。指尖撫過那青磚，我感覺到了裏面藏着你千百年來你不變的意志。從你的高台走過，那木製的台身竟如此堅固，沒有人想象得出沒有一顆鐵釘的它竟撐的起歷史的銷蝕。這不就是你的性格嗎？柔軟而堅韌。
東昌，東昌，那宏偉的古運河，是你清秀的眉眼。古時的船隻在這裏絡繹不絕，燈火不息，這是貫穿南北的大動脈。它曾記錄着你的一顰一簇，在歷史的長河中，它緩緩流淌，永不停息，就像你的血脈，在譜寫一篇不朽的傳奇。這是你悠久歷史的標緻！
東昌，東昌，那經久不衰的山陝會館是你微笑的臉龐。找一個古色古香的堂椅，靜靜地坐下，用甘露之水沏一壺西湖龍井，再嚐嚐着泛着芝麻香氣的桃酥，感受那時富甲一方商人的待遇。噓！你聽，這裏有遠去的馬蹄聲，鏗鏘有力，商人們在低聲交談着，哦，還有那悠悠的銅鐘聲……
雨點輕落，是你細膩的淚花拍打在城牆上。往昔的繁華慢慢散去了，或許是因為時代的潮流，她脱下古色古香的石榴裙，換上一件鑲嵌着耀眼寶石的新裝。
再走走看，那東昌湖畔的明珠劇院閃耀着光芒，那可以容納千萬人的大舞台，你可以品茶看戲，也可以聽演唱會，它會給你帶來一場絕妙的視聽盛宴。它好像是一顆珍珠，靜卧在她的鬢角，它為古城帶了現代化的繁華。
這裏還有亞洲三大摩天輪之一，也是全球首座建築與摩天輪相結合的城市地標，人們從這裏感受都市的繁華。它如同一塊瑰麗的寶石，在她身上顯得彌足珍貴了。
古城，古城，你的美吸引着無數人慕名而來，你巧用現代化與古典的結合，使人們在回望你的歷史中展望你的未來，你的兒女們在一直不懈努力，因為歷史不會忘記，在美麗的江北水鄉有一位嫻靜的女子，還在靜靜的守候着……
書房裏飄來一縷縷淡淡的墨香，書架上擺滿了一個個光彩照人的獎盃和一張張鮮紅的獎狀。書桌上，一支支修長的毛筆優雅地架在了筆架上；一塊毛氈上，鑲嵌着一朵一朵綻放着的“墨梅”；在那一打宣紙上，是一個又一個工整又優美的字跡。那書房的主人，就是我的朋友也稱“小王羲之”的張藝高。
那是一次毛筆字課。老師讓張藝高給我們演示“橫”這一筆畫，她剛胸有成竹地抓起毛筆，我就想起了上一節課的悲慘遭遇：那一次毛筆字課，老師先給我們演示了一遍“橫”的寫法，之後讓我們單獨練習。我在下面用毛筆在空中反覆練習，覺得差不多了，就開始下筆了。可是，好景不長，剛開始頓筆，毛筆就似一棵弱不禁風的小樹一樣，開始東倒西歪，我一咬牙，不管三七二十一，堅持把自己的“佳作”寫完，剛寫完，老師就面帶微笑的走了過來，我準備遮的時候，被老師看見了。我不禁緊張起來，手心裏沁滿了一顆又一顆黃豆粒般的晶瑩的汗珠。果不其然，被老師大罵了一頓，想到這兒，我不禁為她擔心起來。
她開始起筆了，我的眼睛眨也不眨，盯着屏幕看着。只見她輕輕沾了沾墨汁，瓶子裏立刻泛起了一層層的漣漪。開始起筆，她重重地按了下去，看到這兒，我不禁怔住了，那一筆好像是運籌帷幄的將軍正在指點江山；她又輕輕抬起，畫了過去，好似跟在將軍身後的士兵；最後又重重地落下，彷彿是一匹匹殿後的戰馬，寫的栩栩如生。整體看起來，似一根仙女的法棒。同學們看到了，都讚歎不絕。有的讚歎得一不小心掉在了地上，他卻不知疼痛還在鼓掌誇她寫得好；有的趁老師不注意，跪在了她的面前，雙手抱拳説：“張老師請受徒兒一拜！”她羞紅了臉，語無倫次。
幾分鐘過去了，是下一個筆畫“弦針豎”。開始寫了，她深吸一口氣，不急不慢地看了看大家，才開始寫，她用力地頓了頓，慢慢的向下移、移，似一朵綻放的花，到了最後，她輕輕地豎了下去，彷彿是仙女正在揮舞着長袖。同學們都情不自禁的鼓起掌來。
最後一筆畫是“點”，她寫的似神仙的凌空一躍，似綠中的一點紅，讓人眼前一亮，倒有“萬抹綠中一點紅”的韻味了，空氣中瀰漫着一股清香。
空氣中瀰漫着一股股的墨香，我們彷彿都沉醉在墨香之中。
如今，我已變成雪，落在樹的枝椏上，靜靜回憶那似水年華。
那年春季，豆蔻年華的我，初次奉天空之命，下凡行雨。激動難耐的我，沒等雪的完全融化，便吵着要去人世間看看，好不容易，當太陽公公將雪婆婆帶走的時候我便穿上早已預備好的淡藍色紗裙，和朋友洋洋灑灑地去看那未知的世界。
乘着風，我看到了這個美麗的且靜謐的大地，萬物還沉浸在冬天的催眠中，遲遲不願睜開睡眼。我和同伴怯怯私語，擔心打擾了萬物。我踮起腳尖，邁着輕盈的步伐旋轉、跳躍，裙襬在身邊綻開清雅藍色的花朵。不久，萬物也醒來隨我搖曳，那花兒仰着頭搖擺着，接受着我從天空帶來的禮物。小草也露開惺忪的眼睛，看看這個對於他來説也是全新的世界。最好看的是香樟樹，他好奇地張望着周圍，目光最終落在我身上，我微笑地朝他點頭，獻上最好的歌聲。
那時，我還小，不能經常到大地上玩，於是人們説：春雨貴如油。那是希望。
後來，我變成十七歲的妙齡少女，那時的我張揚，叛逆。我開始頻繁地遊戲於人間。我穿着海藍色華麗舞裙，搖曳着從空中趕來，和夏蟲一起參加夏季雨中舞會。那次我看到孩提時玩耍的香樟樹，他變得愈見挺拔，當時懵懂的眼睛也變得更加堅定，嫩綠的枝葉也愈漸豐富，我和他跳舞，一支接一支，遲遲不願回家。
從那以後，我便經常偷偷的跑下來，和香樟樹見面，聽他講世間的故事。然後我再熱情地獻上心中最甜密的歌。
不過，每次的行蹤都被天空之神發現，他會派雷電助陣，將我趕回天上。
慢慢長大，秋季的時候我已變得安靜起來，學會了收斂。穿着天空之神在成人禮上送我的粉藍色及地的藍裙，我踽踽獨行，顯出温柔浪漫的氣質。我開始遠遠的望着離我不遠處的那顆我深深喜歡着的香樟樹。他仍然那麼好看，他終年都是的綠色讓我着實着迷，我迷戀他身上香氣，輕盈地圍繞着他，給他唱纏綿的戀歌。就這樣，淅淅瀝瀝的説話，和香樟樹一起慢慢的變老。
終於有一天，天空之神把我變成雪，讓我執行最後一次任務。我凝神斂氣。純潔的白色服飾將我緊緊包裹。最後，我如願的落在了香樟樹的枝頭。
想想我的一生，多麼綺麗的一生。我從沒有後悔過，因為我完成了生命中一切美好的事。我坐在香樟樹的旁邊，和他一起回憶我的童年。
學問齋