無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我也可以作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中總會遇到許多困難，但我們不應該逃避，要勇於面對，並且戰勝困難。
國小時的我很內向，總是不自信，即使是面對熟悉的同學，我依舊緊張。那一次，我戰勝了內心的恐懼，迎來了光明。
某天上午，語文老師佈置了一項作業：選一個喜歡的動物，以第一人稱來做自我介紹。聽到這項作業，很是欣喜，立刻就想到了我國的國寶熊貓。臉上掛着滿心的笑容，同學們問我想寫什麼，我只是以笑容迴應。
中午回到家中，拿出作業本，正想提筆寫，但我的手握住筆在空中愣住，心想：自己寫總會有些不準確，要不去查一查。向媽媽要到了手機，瞭解了國寶大熊貓，並提筆寫下了熊貓的自我介紹。細心的`寫完後，看看自己的作業本，滿臉得意，眼睛中閃爍着光芒。
想起老師要求最好背下來，覺得我也可以，便拿起作業本，認真地開始背誦。先是讀了幾遍，再嘗試着背，一分鐘，兩分鐘，五分鐘我終於可以順暢地背下來了，心裏美滋滋的。
到了語文課，老師先是檢查，我露出了得意的微笑。當老師看到我寫的並點點頭，心裏激動極了，表面上風平浪靜，實則洶湧澎湃，心臟就像欣喜的兔子，一直在亂跳。
老師先抽了幾位班上成績拔尖的學生上去讀自己的動物自我介紹。我坐在椅子上莫名有些緊張，害怕老師抽到我。我把作業本放在抽屜裏，我低着頭一直在默讀，腿在發抖。老師似乎看到了我，就説了最後一個是我。
我猛地一抬頭，看着老師親切的微笑，瞬間愣住了，拿着作業本的雙手在顫抖，這時的心不是欣喜地跳躍，而是恐懼地跳躍。我瞪大眼睛看着四周，同學們的目光都在我身上，心跳得越來越快。我緩慢地起身，走到講台上，看到同學們強烈的目光更加懼怕，全身都在顫抖，低着頭看着作業本一句話都沒説。
老師並沒有感到不耐煩，而是讓同學們鼓掌給予我勇氣。我深吸一口氣，看了看作業本，心情穩定了，我關上作業本，直視前方，流利地背完了，心中的巨石砰地一聲落下了。隨着我背誦結束，班上再次響起了掌聲，這掌聲比我想象中的還要大。
我眼眶中泛起淚光，這是高興的淚水，同學們的掌聲讓我變得自信。所以，當我們遇到困難時要迎難而上，並堅信我也可以。
風吹皺了江南，撫起女子青絲微揚，只見她執筆繪扇，一筆一劃皆為驚鴻，白衣翩翩然，毫無人間煙火味。
定神，她還是她，畫扇上卻多了一朵國色天香的牡丹。
這就是我初遇她時的模樣，沒有紛塵，沒有喧擾，只有她。在這個物慾橫流的時代，堅守自己喜歡的東西，用心守護，用心追尋。受她感染，我才不會迷茫，堅定不移地追尋我心中的遠方。是她，讓我明白，原來我也可以用心追尋。
丹青堆疊几案，抬眼空翠漸晚，縱然眼前勝景如畫，我亦無心欣賞。排名、得失、成敗佔據了我的心，早已忘卻最初的初心。我寫了第八次的徵文比賽，投稿，結果卻和前七次一樣，一場空。我賭氣發誓再也不寫徵文了，心裏卻有一個疑惑的聲音：你説過要挑戰自己，這麼快就服輸了？寫作可是你最愛的東西啊！
矛盾，疑惑，煩惱，不安，失落，不甘......
索性撐起一把雨傘，出門。外頭雨勢正大，雨聲嘩嘩。這純淨的天然之音不但沒能使我平復得失之心，反而似炸彈在心頭轟炸。
轉過橋頭，忽然發現小巷深處有家精緻的小店，古色古香的陳設，亭亭而立的鮮花，半遮半掩的水墨屏風，氤氲繚繞的醉人檀香······
我產生了好奇心，想一探究竟。
跨進小店，才發現這是一家賣紙扇的小店，店中掛着許多精美的紙扇，或清麗淡雅，或高貴典雅。店主是一位年輕的女子，似仙女下凡，這才有了開頭那一幕。
在她一筆一劃的點墨下，一幅秋日牡丹圖逐漸成型，扇面上百花盛開，牡丹在風中傾吐芬芳，爭奇鬥豔，似有春風襲來。
“小姑娘，是來買扇子的`嗎？”她笑問。“嗯，我看看，冒昧地問一下，現在買扇子的人還多嗎？”話音剛落，她的眉間微鎖，隨即又輕快地笑了，“是不多了，不過，繪紙扇是我的愛好，更是我的使命，為自己喜歡的事堅守，不是很好嗎？”
突然間，我明白了：原來，為了心中的遠方，再苦再累也要用心追尋下去。路上或許沒有似錦繁花，或許只有荊棘擋路，但也要堅守初心，用心追尋，如此，方好。
微雨過，輕風拂面。我重新拾筆，書寫我最美的青春。正如她，素手執筆，寫鳥語花香，寫塵世風景，寫用心追尋。
不必點綴，自成風景。
天空並不是雄鷹的天堂，笨鳥一樣可以飛翔。——題記
生活在這個世界，活在茫茫人海中，你是否曾經感到自己很渺小？到了青春期，叛逆的心理出現了，但自卑的感覺也在悄悄的出現了，你是否也像我一樣想過放棄？
其實我也是一個差生，我也有過考試科科不及格的經歷，上課也聽不下去，做了多少次好好學習的決心，哪次真的做到了？於是，自信早已離我而去，自卑感在我心裏滿滿萌芽......
瘋玩已是常事，上課睡覺更是家常便飯，就這樣庸庸碌碌的過了兩年，八年級的暑假又過去的這麼快，一轉眼，我上了九年級......
上九年級之前，多少人勸我好好學習，我也知道快會考了，我當時可以想出一萬條要好好學習的理由了，上學之前，我在心裏暗暗發誓，到了九年級，我一定要好好學習。因為只有這樣，我才可以做到能樂觀面對會考，考個好高中，讓爸爸的眉頭不再皺了，讓媽媽頭上的白頭髮不那麼多了，讓我的家人都可以放心了。
終於，上課了。沒想到，已上了九年級的我仍然是本性難移，上課時，面對書本和美夢，最後還是選擇了後者。就這樣過了一個月，到了月考了。破天荒，試卷發下來以後我簡直不敢相信自己的眼睛，這是我的卷子嗎？是不是人只有跌了跟頭才會後悔當時沒有好好走路？我又一次傷心到了絕頂......放棄？
我在班上的人緣不太好，面對種種壓力，我不知道想過多少次不上學，為什麼我不能擁有別人的腦子？
直到現在，我才幡然悔改，其實意念能改變一切，只要你認為自己能行，那你就行，如果你自己都感覺你自己不行了，就算有再多的人感覺你行你都不行。
我現在想衝着天空大喊一聲：“我也可以行！”我這是第一次發表作文，我知道我寫的`不太好，但我想把這篇文章獻給曾經和我一樣想放棄的差生們，有學習的機會已經是上帝賜予你的恩惠，好好珍惜吧！
九年級的同學們，讓我們在這裏一起定下十年之約，好好讀書，將來找個好工作，不要浪費一丁點時間，這樣你才能讓你的生活真正充實起來。華麗的話説再多也沒用，堅信一句：我也可以行！
傍晚漸近，天幕中陰雲更濃，如同一口倒扣的大鍋。空氣潮濕悶熱，操場邊的老樟樹上傳來聒噪的蟬鳴，這一切都讓我更加煩躁。
我呆呆地站着，看着如攔路虎般的單槓，心中又無奈又焦躁。體育成績一向糟糕的我，最害怕的就是引體向上，可會考偏偏要考它。我再次嘗試，可結果仍是依舊。整個身子掛在單槓下方，上也上不去，全身僅是不斷前後擺動，卻一個也拉不上，最後便又重重摔在地上。
“體能還沒達到，繼續練！”父親嚴厲的喝道。
我蹲在地上，一次次搓着漲紅的手，摸着掌上的血泡。已經練了好多天了，可一個也拉不上去。我鬱悶極了，原先那顆火熱而自信的心，受了嚴重的打擊。放棄的念頭如藤蔓般纏繞在心頭。
“我可不可以不選引體向上，選扔實心球。”我小心地詢問道。“不可以。休息五分鐘，繼續練。”我靠着操場一角，獨自一人，默默休息。雖是傍晚，不遠處，操場上的少年並沒有減少，他們在拼命的奔跑，衣服被汗水浸濕，只為跑出最短的時間。我被他們拼搏的精神感染着，內心那陰鬱的一角也燃燒了起來。
“你真的竭盡全力了嗎？”我在心裏問自己。“不，你沒有。要相信，你可以的！”我堅定地對自己説。
我再次來到單槓下，帶着信心與鬥志深吸一口氣，隨即縱身一跳，雙手穩穩抓住。手臂帶動着全身肌肉，微微抬頭，下巴終於過線了，我心裏樂開了花，一激動，掉下來了。但就是這頭微微超過槓槓的距離，告訴我，我可以的。我看到父親的臉上也微微地露出笑容。
就這樣，一天又一天地練着，手上握單槓的地方也磨出的.薄薄的繭一天天地硬了，我懸掛在單槓上的手臂也一天天地更有力了。
又一個傍晚，天空剛下過雨，呼吸着清新的空氣，看着掛在半空中的彩虹，我再次來到單槓前。抬頭，伸手，躍起，我拉住單槓，用力向上，一個，二個，三個，我咬緊牙，漲紅着臉，肚子一挺，腳一蹬，第四個終於上去了。我的引體向上終於可以得滿分了。
我嘴角微微上揚。原來我也可以！
我是一株小草，雖然渺小，卻活出了生命的精彩...
春
春天來了，春姑娘融化積雪，輕輕地撫摸着土地。我吃力的從土裏鑽出來，揉了揉惺鬆地睡眼。咦？他們還沒醒來，還是我最勤快！轉眼間，到了四月，柳樹伯伯桃花姐姐也都醒來，我自豪的挺着胸脯，桃花姐姐的話好似一盆冷水，澆在了我的頭上，“小土地精，起那麼早有什麼用！反正你也開不了花。”桃花姐姐鄙夷地望了我一眼，能開花固然好看，雖然我開不了花，結不了果.但我活的久，生命力強呀！總而言之，我命由我不由天。他們開花結果，生命活得精彩：我雖然無法開花結果，但我也一定可以活出自己的人生，活出自己的精彩。
夏
果不其然，春天的花兒在夏天就敗落了，但我卻由嫩黃變的嫩綠，一直到現在青翠欲滴，看！茉莉、荷花、梔子花姐姐都相繼開了花，茉莉姐姐一枝獨秀，梔子花姐姐清新脱俗，不食人間煙火，荷花姐姐出淤泥而不染……夏天是比美的最佳時機，也是考驗耐力的`時間，驕陽似火，他們都曬得彎下了腰.低着頭，該我大顯身手啦！抬眼望去，唯有我們小草一族昂首挺胸，這就是毅力。
秋
秋天來了，秋姑娘拿着彩筆，為大地化粧，秋高氣爽，正是我所期盼的，可花兒，葉子們都調零了，枯萎了，哎！
冬
大地銀裝素裹，像一個未洗乾淨的牛奶瓶，天氣很冷，大風呼呼大地吹着，冷到骨子裏，我也昏昏欲睡，生命過道了盡頭。野火燒不盡，春風吹又生，這不是結局，是另一次開始。
別的植物靠開花結果，充實自己，活得精彩，可笑道最後才是贏家，我的生命力強，我頑強的走過了四季，看過了一切生命的過程，賞過四季的美麗。我也可以，我也可以活得精彩，我忍寒風的刺骨，頂夏日的炎熱，挺傾盆的大雨，我也可以！
陳美瑤老師作文點評：作為筆潤輕鬆，以輕鬆的語氣娓娓道來，展示一株草的內心獨白，寓意着我依然美麗，因為努力過，所以無悔。作為敍述自然生動，銜接自然連貫，中心突出。
我是一隻深海中的珍珠蚌。
並不華麗的外表讓我不像錦鯉魚般華貴，也不像鯊魚撕咬獵物般時的勇猛。醜陋的外表之下，我被許多身邊的魚類朋友所唾棄。
可我並不這麼認為，我相信我也可以美麗。
媽媽説，每個珍珠蚌都能孕育出珍珠，那是世間最潔白無眥的珍品。它的美麗可以使所有生靈都黯然失色。
我尋找那粒承載着我夢想的小砂礫，只有它，才能是我享受那羽化成蝶的喜悦。
我要美麗，我也可以美麗。
我含着似金子般珍貴的砂礫，它不僅是我夢想的起點，更是我轉折路上的珍寶。它刺進了我的肌膚，似一把尖刀一般，我忍着痛苦，用血液打磨着它。
我靜靜地躺在沙土之上，用全部的血液，一點一點凝聚成我的夢想。我不願在時間流逝中就垂垂老去，我怕，等我老掉了，就無法凝結成那完美無瑕的珍珠。所以，我珍惜時間，並用盡我一生的力量。
陽光斑斑點點地灑在海面上，猶如金子一般耀眼，那豈不就是我追夢路上的饋贈嗎？
血液凝聚在砂礫上，一點一點的變大。
不，我的夢想不僅僅只有這麼一點。我竭盡自己的.血液，用它來抹平砂礫的稜角，用血液來洗滌它的污穢，我相信它一定會潔白如玉，我也可以美麗。
周圍的鄙夷聲成了讚歎聲。紅色的血液染紅了海面，我感到心中不可言喻的疼痛。我打開沾滿血液的蚌殼，耀光汩汩而出，瞬間使周圍明亮起來。
遠處的殘霞籠罩了海水，世界在我眼中已愈來愈渾濁。隱隱刺痛已消失，卻聽見秋風悽落的聲音。血液蕩在我的心靈中，縈繞着久不散去。
心，正感到麻木和冰涼。我第一感受到死亡竟是如此的迫不及待。
我感到生命已經遠去，潔白的珍珠隨潺潺的海水飄蕩，吸引着無數的生靈，昔日的砂礫，今日竟成了無瑕的美玉！海水中珍珠的影子在我的眼眸中融化。我悲哀但我絕不後悔，因為我曾如此地美麗過。
最後一滴血淚在我的蚌殼上冰冷地劃過。
就這一下子，我的肚子已經唱了好幾遍空城計。這時，手錶叮鈴鈴地哼起了歌謠。我晚上沒時間，別指望我給你點外賣吃，那些食物都不乾淨，所以你自己弄點東西吃吃吧！老媽在電話那頭説了一番。電話結束後，我想吃炒飯？可是沒飯；吃方便麪？垃圾食品；吃麪條？對，沒錯，就吃麪條！
我一把推開廚房門，看見灶台上擺放了麥面、火腿腸、鮮綠的小青菜呵呵呵，我方兮若今天可算是明白了：這一切都是老媽的陰謀！但我已是四年級的大才女了，怎會被這麼一點小事難住，不就是下面條嘛！切，誰不會呀，我也可以。
先把鍋放在灶台上，接着打火，只聽咔的一聲，立刻噴出了紅色的火焰，跳着帥氣的街舞。然後將水倒入鍋中，蓋上鍋蓋。咕嚕咕嚕鍋裏的水在唱着歌，我的肚子也在唱歌。液化氣的火力可真猛，沒一會兒工夫，水就燒開了。我掀開鍋蓋，哎喲！我不小心碰到了鍋沿，痛死我了。還好沒有碰到臉，不然我這漂亮的'小臉蛋可就要受罪了啊！發現水中有好多好多汽泡，它們在鍋中歡快地跳着舞，又好像是有幾條小魚兒在吐泡泡。
再接着，我從袋子裏抽出麪條，只見那麪條肌膚白皙。可是一將它放進水裏，就像被抽掉了脊骨似的、軟軟塌塌。我用筷子在鍋中不停地翻動，要是把那些麪條頭頂帶上個小帽子，就變成了金針菇了。我又拿出兩根穿着彩色外衣的火腿腸，剝開後，把它放在菜板上準備開切，可那火腿腸像條小泥鰍一樣，怎麼也捉不住。與它鬥爭好幾個回合，它才乖乖投降了。我拿着鋒利的菜刀，生怕切到自己的手，直到把它切成山楂片（當然，是次品貨），那顆提到嗓子眼的心才落了下來。
天女散花嘍！我大叫道，把山楂片均勻地撒入鍋中。接下來就是切小青菜了。把青菜切成碎片後倒入鍋中，就像給一幅平平無奇的畫添上了美麗的色彩。
我撈起麪條吃在嘴裏，青菜的清香、火腿的甜香、麪條的麥香，都在嘴中瀰漫開來，就是淡了點。啊！因為我忘記放鹽了。於是，我小心翼翼地一點兒點兒地放鹽
看吧，我就説我能做到的，我也可以的，嘿嘿
金風送爽，秋意涼涼，褪去夏的炎熱，我就這樣帶着滿腔熱血，懷着對未來的憧憬，跨進了學校神聖的大門……一月後，卻沉悶地走出大門，沉浸在月考失利的痛苦中。
那晚放學後，回家路上的路燈彷彿不再如從前那麼明亮，帶着少許暗淡。花朵緊緊合攏，草木在風中搖曳着，行人穿梭在寬大的馬路上，周圍的一切似乎都不再富有生機。
家中，依舊是豐盛的晚餐和媽媽熱切的關懷，卻又少了些什麼。
餐桌一旁，媽媽在聽到我月考慘敗的消息後，臉色略僵，表情壓抑，似是暴風雨前片刻的寧靜。屋內，靜寂無聲。我屏着呼吸，垂下眼瞼，內心卻波濤洶湧。
許久後，只聽母親一聲歎氣，便甩門而去……
眼淚抑制不住的滑下臉龐，流過嘴邊，舌頭舔了舔，是失利後的鹹味和母親失望的苦味。
夜深人靜時，我努力平復心情，拿出試卷，冷漠地看着數不勝數的.叉叉，發泄似的緊緊捏着試卷的邊角。
房門輕輕打開，一雙修長的手捧着温熱的牛奶，遞在我的手邊。抬頭一看，是媽媽！她沒有説話，只是温柔地向我笑笑，似是安慰又似鼓勵。趁眼淚還未留下，我趕緊低頭，媽媽卻輕柔地抵着我的額頭，説：“花兒總是在經歷風雨的折磨後，才開出鮮豔的絕色。”輕笑，慢慢離開。
潔白的明月偷偷溜進屋內，留下一地白霜。原本不安的心，似乎已平靜下，留下一陣悸動。
次日，我的生活似乎發生了翻天覆地的變化。枯燥的課堂變得豐富有趣；短暫的課餘時間卻能汲取不少的知識；老師的目光多了幾分欣賞與期待。同學們似乎對我的蜕變感到十分驚訝，畢竟，我曾是個遊手好閒的壞學生。驚訝之餘，大家欣然看着我的改變，給予我他們的關懷與幫助。
又一月，我滿懷期待卻摻雜着少許不安，坐在考場中，盡心盡力的完成這場翻身之考。當分數公佈時，欣喜、驚訝、激動……如打翻的調味料，心中百感交集。
夜來得悄然無聲，媽媽彎起眼角，笑説：“我家這朵小野花，如今終於長成了臨寒不懼的菊花啊！”
那晚，月光依舊潔白如雪，心境卻大有改變，我也漸漸開始相信，我可以！
我是一個喜歡踢足球的孩子，球技還算不錯。我學足球的故事還得從頭説起。
在一年級的時候，學校舉行了班級足球賽，我們班的隊長來選人，我想參加，可是隊長卻像沒看見一樣，理都不理我。後來，隊長突然讓我參加了，我頓時高興的一蹦三尺高。可定睛一看登記表，我的名字十分刺眼地排在名單最後面，原來我只是一個湊數的備胎呀！我憤怒的火苗一下就燒起來了，要不是同學攔下我，一腿就踢在那隊長身上了，我心心裏憤憤不平：“班長大人，你這是門縫裏瞧人——小看我呀，哼，孝子，走着瞧吧，有一天，我也可以當上足球主力的！”。
雖然嘴上硬，可一上場，我就變得力不從心，對手一下就把球搶了去，對手一閃我就被過了；就連隊友傳來的球和空門，我都接不住，射不進！一旁圍觀的同學也傳來一陣陣輕視的責備，一陣陣譏笑把我徹底惹怒了。回家路上，我拿大樹解氣，突然傳來的鳥叫也好似嘲笑聲。一進門，我就這家人説：“我要學足球！我也可以的。”
於是，我開始了系統的學習，一天天的學習，使我更加熱愛足球。為了超過隊長，我在放學路上踢石子，用掉落的花苞練射門，晚上看球賽。與院子裏的夥伴們切磋切磋。功夫不負有心人，現在我已經是校隊的主力，我成功地追上了隊長，同學們竟然要推舉我取而代之。老隊長髮話了：“看誰在這次的'班級聯賽中更出色，誰就當隊長”。
比賽開始了，老隊長上了場，想用老辦法來進球，可對手像知道老隊長的計劃一樣，屢次破解他的招數，上半場他竟丟掉兩球。我一上場就力挽狂瀾，扭轉了危局，我用我苦練多次的遠射來完成射門，我靈活多變的戰術，常常令對手猝不及防，面對我的進攻，只能乾瞪眼。同學們發出一陣陣的歡呼，我們以十比二的戰果終結了比賽。老隊長也自愧不如拱手，拱手讓賢。
我興奮地將足球拋向天空：自豪地宣佈：我成功了，我也可以的！
握着那張九十分的數學卷子，我非常激動，喜悦充斥着整個心房。在數學方面我不再默默無聞了，我也可以是主角！激動的心情久久難以平復，思緒卻隨着墨香飄回了從前……
國小快畢業時，由於數學難度突然提高，我學習進度偏慢，數學成績很快就不那麼好了，這也導致我在幾何方面出現很大漏洞。進入國中，數學高手如林，我與他們相比，簡直就是一個不值一提的小配角。每當那些主角在討論數學難題和創新思維方式時，我只能一邊與幾何初級題搏鬥，一邊眼巴巴地望着熱烈討論的他們，唉，像我這樣連最簡單的題目都要耗時許久的人，怎麼會成為數學的主角呢？
我一天一天地練習着，數學成績也慢慢好了起來。老師看到我的成績，推薦我去參加“希望杯”。希望杯！那可是全國著名的大型數學競賽啊！這比賽不都是數學學霸們才可以參加嗎？拿到參賽證的瞬間，我簡直不敢相信自己的眼睛。對於參賽，我一點信心也沒有，最終還是爸爸説服了我，送我去參賽。初賽，我順利過關，這使我信心大增。複賽，因為我實力不夠，失去了資格。這時好像有個聲音在對我説：“你當主角，還不夠資格。放棄吧，你註定只能當個配角！”
配角？難道我當主角真的.不夠資格？難道我的數學只能到這個水平？難道我註定與學霸無緣？不，我不相信，我要努力提升數學水平，我一定可以成功！我暗暗下定決心，並制定了學習計劃。
終於，檢驗學習成果的實戰到來了。這次數學期末考試，題量大，難度高，同學們考完後都叫苦不迭，連數學學霸都認為自己可能上不了九十分。我對自己的卷子也沒有信心，只能盼望自己能上八十分。經過幾天忐忑不安的等待，試卷發下來了。卷子上那個鮮紅的九十代表着我的成功，也是我成為主角的標誌。是的，雖然我還要學習很多知識，雖然我還不是最好的主角，但我會堅持不懈，一直努力下去。
回家後，我在日記本上記下了這樣一段話：“不要懼怕學習道路上的困難，勤奮學習，勇敢拼搏，你也可以是主角！”
掉進巖石縫中的種子每次看見遠處盛開的花朵，它暗下決心：我也可以；蹣跚學步的小獅子每次聽見獅子爸爸威懾草原的怒吼，它暗下決心：我也可以；剛睜開眼睛的雛鷹每次學着雄鷹舒展自己寬大的翅膀，它暗下決心：我也可以。
那是一段灰暗的時光，我每天窩在家裏哪兒也不去，為什麼呢？大概是想要放棄了，放棄自己曾經最喜歡，最想堅持的事業舞蹈。我是一名芭蕾舞演員，在一次演出當中，我的腳踝扭傷了
直到我無意中看見了那條項鍊，圓形的透明的吊墜看起來並不起眼。很小很小的'時候，我在家看電視，電視機裏有兩個人，一個叔叔一個阿姨他們穿着蓬蓬裙正在跳舞，身姿非常優雅。那時候我就在想，這是什麼？好漂亮！什麼時候我也可以像他們一樣呢？後來我知道這是芭蕾舞，我覺得自己已經愛上了這項舞蹈了。答應媽媽一定會努力，我開始了芭蕾舞的學習旅途，我一直在練習室練習，等所有人走我才回家。我知道這條路很累，很長，但是我沒有想到，原來這麼累。或許要放棄了吧，我揉着自己的腳踝，有些心酸地想。不知不覺，我睡着了，夢裏我看見那個金髮的小姑娘瞪着大大的眼睛，手裏拿着那條項鍊，一臉的嚮往。她彷彿有些失望，看着我，你還沒有盡全力去做想完成的事情，她垂下腦袋。我不能放棄，突然一個念頭從腦海中蹦了出來，沒錯，我還沒全力以赴！怎麼能輕言放棄？睜開眼睛，還是自己空蕩蕩的小屋子，我明白了，我得嘗試一下，我也可以！
於是，我開始每天晨跑，鍛鍊身體，基礎功也不能落下。腳踝會治好的，只是練習時很痛。每一次轉圈，都彷彿在刀尖上跳舞。我用醫療膠帶把腳踝緊緊纏起來，這樣我會站得更穩，我相信自己可以。果然，在大劇院獨幕劇舞蹈演員的選拔中，我脱穎而出
夜幕降臨，精緻的粧容，纖細的身姿，我像小時候看到的舞蹈演員一樣，長長的一束追光打在我身上，自信的微笑掛在我的臉上，彷彿又看見了小時候的自己，我自豪地説：我，也可以！
小時的我，不愛分享，一有什麼新玩意兒帶到學校，總是小心地護着，生怕被別人借了去。若是有人開口借，我會果斷拒絕。每次對方嘀咕“小氣鬼”悻悻走開時，我想的都是“沒有就去買啊，我的東西憑什麼借給你？”
在家也是不愛分享的。爸爸有什麼好東西給我，我總是毫不客氣地接下；自己剝了橘子，也只是自己心安理得地吃着。媽媽總是歎氣：“你不能這麼自私啊。”我總沒有養成分享的習慣，自己也就這麼放任自己了。
國小裏也是有值日生的，由於他們戴着頂黃色的帽子，就被親切地稱為“小黃帽”。一次午飯後的大課間，我正在走廊上悠閒地散着步，旁邊一羣瘋跑打鬧的男生呼地散開，喊着“小黃帽來了！”就跑開了。我沒幹什麼壞事，自然也不心虛。
誰知小黃帽徑直走向我，笑眯眯地説：“同學，帶筆了沒啊？我這得記點名字，筆不知落哪了……”我一時有點猶豫，這可是我的新筆啊！但是，對“小黃帽”這麼小氣，可不應該是優秀學生的'作為。我只好裝作大方地將口袋中的筆遞給她，並委婉地請求她用完後將筆還給我，還告訴了她我的班級。小黃帽連連應聲：“肯定還，肯定還！真是謝謝了，我問了幾個人就你願意借——午靜之前我一定還你！”
小黃帽的話語讓我滿心歡喜，回教室時也是笑着的。不知是她記錯了班級還是什麼原因，那支筆最後竟沒有回到我手裏。但我已經不在意這個了。縈繞在我耳邊的，是小黃帽真誠的感謝，這話語真是讓我愉悦了一整天。
原來，打破了“自私”這層束縛，我也可以如此友善、樂於助人啊！
轉眼間，我上了八年級。而那個有些自私的小屁孩也漸漸變得樂於助人、活潑、友善了。
自習課，一雙手橫掃過我的眼，揪住了我筆盒裏的橡皮。同桌的聲音響起：“借個橡皮？”
我哧地笑出聲來：“你手都伸進去了，拿去，拿去。”
“謝謝兄弟。”
我咧嘴笑道：“嘿，這有啥。”
遠處，風過林梢，驕陽正好。
國小一、二年級的時候，我的膽子可用膽小如鼠來比擬，甚至與老師同學聊天聲音都是畏畏縮縮的，雙腳發着顫，跟見了百年債主一個樣。在學校，我就像一粒不起的塵埃，似乎是個透明人被人忽視而默默無聞。
二年級的老班主任是一個出了名的女魔頭，外號滅絕師太，一頭幹練直爽的短髮，烏黑髮亮，頭上自帶主角光環，一雙鋭利的雙眸似乎能窺視到別人內心的一舉一動，真假都逃不掉她的雙眼，鼻樑上架着黑寬眼鏡，兩者組合在一起，嚴然一幅嚴肅刻薄的女強人面孔。
唉，叫天天不應，叫地地不靈。又是老班的課，雖説她的課活潑有趣、引人入勝，可畢競是兇啊！大家把課本到P33頁。班主任扶了扶眼鏡説道，我們先找一個來領讀下。
來，就你了。老班點了點前排同學的肩膀
好，再來一個，你來
四個，三個，二個我在心裏默默祈禱最後一個老班抬起頭，用那冷如堅冰一樣的目光掃視着我們，不期然竟對上了我那祈求般的目光，你來。她用平靜的.語調説出，可在我耳中，是世上最驚悚的聲音。
我顫顫地站了起來，心裏緊張到要命，剛想開口讀，喉中似有一團無名火在燃燒，一個個變了調的字眼從我口中擠出，我似乎見到了同學們嘲笑般的神情。我恨不得找地縫鑽進去，我很難堪，便慢慢地停了下來，耷拉着頭，呆立在那兒，同學們都在竊竊私語着
下課到辦公室找我。老班一語令下，我在教室裏坐立難安地待了一課。
下課了，我步伐沉重地向辦公室渡步。開門，老班正靜地坐在位置上。讀一下這篇文章。她拿來一本書，我嘴中小聲地誦讀着，那聲細不可聞，像蚊子的聲音。
大聲點。
今天，天氣
再大聲點。
我的眼中泛着淚光，老班瞧見，便緩和了語氣，用鼓勵的目光看着我説:別緊張，大聲點，要自信，別人可以，你也可以的！
這目光，這語氣，這句話，似乎給了我無限的力量和勇氣。我一遍一遍地讀着，直到老師滿意地點了點頭。
在之後的課堂上，老班總是經常叫我領讀，慢慢地根治了我膽小的毛病。我感激老班的那鼓勵的目光和話語。
我也可以！我對着天空大喊，加油！
“不經歷風雨，怎麼見彩虹?”我以前對這句話的認識很膚淺，直到媽媽去讓我學習游泳，我才知道了這句話的真正意義，我的夢想是當名游泳運動員，我可以實現我的夢想，一定可以。
學習游泳的第一堂課，教練就給我們來了一個下馬威，説什麼想試試我們的膽量，如何讓我們跳板。教練在説什，我在想:“跳板有什麼難的，往下一跳，多麼的輕鬆。”可是直到我上去，我的人生觀徹底改變了。“太高了!”實時高度只有兩米。 可是我不知道，我恐高，我上去之後一下子腿就軟了，回去也不敢回，跳又不敢跳，怎麼辦?在我絕望時，教練在下面看我不往下掉便問:“是怎麼回事?”我小心翼翼地説:“我不敢跳”我害怕自己掉下去，會摔得粉碎。
教練就語重心長地告訴我:“來我給你講一個故事，我生氣的小都什麼時候了，還要給我講故事。”。“從前有一頭狼，他很弱小他每天膽戰心驚的生活，他從小就沒有人，媽媽沒有人保護他，他害怕別人欺負他。他被欺負時他感到絕望。為什麼我這麼弱小，別人都那麼強大。他想我一定要改變自己，他每天堅持去練習“武功”，每天堅持把更多比自己重的石頭，讓自己身體變得更加強壯練，我讓自己變得更加厲害。練習“武功”讓自己變得更加厲害，漸漸地沒有其他人敢欺負他，並且還有很多狼來投靠他，他的部落越來越大，他成為了狼王。”你聽到了嗎?連一隻狼都可以變得無比強大，你連往下跳的勇氣都沒有，你怎麼能?變得更加強大呢?怎麼實現你當游泳運動員的夢想呢?要勇敢的往下跳。我想教練説的.很對，我要戰勝畏懼，戰勝困難讓自己變得更加強大，我可以的，我可以-只聽見我跳到游泳池裏的聲音，我跳下去了。
我戰勝了困難太開心了，我覺得那句話説的太對了，不經歷風雨，怎麼見到彩虹?戰勝困難是我們成功的第一步，這是我遇到的最好的教練了，他告訴了我人生哲理，讓我明白了怎樣克服困難。 我相信我的夢想一定會實現，我可以從一顆小樹芽變成一棵參天大樹的。我不會對不起你的教練。我一定可以。
“人生就像一場長途旅行”，這話一點兒沒錯，在這場旅行中，一定會有重重困難和挑戰，不過不必恐慌，在望着他人翻越險峻高山時，我們一定要堅信，並在心中默唸：我也可以。
幼時，我還不會走路，眼前的水潭和柵欄，總能讓我望而卻步，在終於鼓足勇氣邁開兩條小腿時，卻從樓梯上摔了下來，媽媽聞着哭聲趕來，看我跌倒在地沒有受傷，晃了晃手中的糖果，指了指一旁追趕嬉鬧的小朋友，對我説，我也可以。吃了糖後的我不再哭鬧，又一次鼓起勇氣，直到今日，媽媽説，在我學步之後的那一臉驚喜，令她永生難忘。
國小的運動會上。我準備着參加長跑比賽，賽道上隨着裁判一聲槍響，運動健兒們如離弦之箭爭先恐後的衝向終點，賽道邊的同學們為各班運動員加油，鼓勁，熱烈地討論着，望向那神采飛揚的第一名，我告訴自己，我也可以。到我上場了，身邊的運動員們都躍躍欲試，發令槍響，我卯足勁地向前奔跑，剛開始還感覺良好，但時間像一隻怪獸，慢慢地蠶食着我的體力。可還沒到作文終點，一切就皆有可能。我能做的就是努力奔跑，賽場邊的同學們的呼喊聲迸發出新的力量，我跨着大步第一個衝過終點線，隨之而來的`喜悦是無法言語的。從那時開始，我暗暗決定，在人生旅途中，要不停的奔跑。
上了國中之後，繁重的學習生活壓得我快不能呼吸，眼前的未來也模糊不清，我感到湮沒於人海中的迷茫。每次考完試後，學校都會表彰成績優異的同學，看着領獎台上的他們，我對自己説，我也可以。我不能停下腳步，還沒到終點線就要一直向前奔跑。我擺正心態，上課聽講，不懂就問，付出比別人更多的努力，只為那句，我也可以。第一次第二次，表彰名單中沒我的名字，但要相信付出一定會有回報，終於，我也登上領獎台，用實力證明“我也可以”。
在很多時候，我們會仰望別人的生活，看着別人跨過山巒，領略人生旅途中的更多風景，我們要相信，自己也可以！要嚮往着美好，不斷奔跑，我們一定會收穫不一樣的自己。
如果人生再有困難，我仍會默唸並堅信“我也可以”。
學問齋